思修复习资料
思修复习资料(附答案)
1. 信念信念是人类特有的一种精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事务坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念的特征：稳定性、执着性、多样性、亲和性。
2. 理想理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征：时代性、阶级性、现实性、超前性、实践性3. 法律法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
4. 政体政权组织形式，又称政体，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方式，或者说是表现国家权力的政治体制。
5．国体国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。
6. 道德道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
（道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映）7. 价值观价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
8. 法律制定法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。
9. 基本经济制度基本经济制度是指一国通过宪法和法律调整以生产资料所有制为核心的各种基本经济关系的规则、原则和政策的总和。
10．政治权利和自由政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障。
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
思修复习提纲及答案
一、问答题： 1、社会主义道德建设必须坚持集体主义原则。
答：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
在社会主义社会，人民当家做主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。
长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体、个人三者利益关系的最重要的原则。
集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。
社会主义集体主义原则的根本思想，就是正 确处理集体利益和个人利益的关系。
社会主义集体主义强调集体利益与个人利益的辩证统一：在社会主义社会中，国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。
同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。
集体利益与个人利益是相辅相成的。
集体利益的发展，本身就包含着集体中每个人利益的增加。
而集体中每个人利益的增加，同样有利于集 体利益的扩大。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益：在个人利益与集体利益发生冲突时，必须坚持集体利益高于个人利益的原 则，即个人应当以大局为重，个人利益服从集体利益，必要时，为集体利益作出牺牲。
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益： 社会主义集体主义促进和保障个人的正当利益的实现， 价值得到充分的发挥。
社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是无私奉献、一心为公，这是集体主义的最高层次，是共产党员、先 进分子应努力达到的道德目标；二是先公后私、先人后己，这是已具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标； 三是公私兼顾、不损公肥私，这是对我国公民最基本的道德要求。
2、简述理想的涵义与特征。
答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在 奋斗目标上的集中体现。
★理想是一定社会关系的产物：它必然带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。
思想道德修养与法律基础2024版复习要点
思想道德修养与法律基础2024版复习要点一、思想道德修养：1.马克思主义哲学基本原理：1.1辩证唯物论：-唯物主义的认识论基础；1.2历史唯物论：-社会存在决定社会意识；-生产力决定生产关系；-社会制度的相对稳定性。
2.共产主义远大理想与中国特色社会主义理论体系：2.1共产主义远大理想：-实现共产主义是人类的历史使命；-共产主义社会的基本特征和实现途径。
2.2中国特色社会主义理论体系：-科学发展观；-马克思主义中国化；3.社会主义核心价值观：-富强、民主、文明、和谐；-自由、平等、公正、法治；-爱国、敬业、诚信、友善。
4.人生观、价值观与修养：-积极向上的人生态度；-追求真善美的核心价值观；-培养正确的世界观、人生观和价值观。
5.道德修养与社会公德：-道德意识与道德行为；-心理素质与人际关系；-社会公德的内涵与要求。
6.个人品德与职业道德：-诚实守信、积极进取；-诚实守信的内涵；-职业道德的基本要求。
二、法律基础：1.法律的基本概念与作用：-法律的基本特征与作用；-法律与道德的关系；-法律的衔接、适应和反映。
2. socialist法治国家的基本特征和原则：-社会主义法治国家的四个基本标志；-社会主义法治国家的基本特征；-中国特色社会主义依法治国的基本方略。
3.法律的层级与体系：-国际法与国家法；-立法与行政法规；-法律的等级与适用。
-立法机关及其职能；-法律层级与法律条文的表述方式；5.法人与自然人的权利与义务：-法人与自然人的权利与义务的概念；-法人和自然人的权利与义务的性质与种类；-法人与自然人的权利义务的相互关系。
6.婚姻法与继承法基本规定：-婚姻法的基本原则和禁止行为；-继承法的基本原则和方式；-婚姻法与继承法的进一步完善和发展。
7.民事责任与救济：-民事权利与民事责任；-民事责任与救济的种类与形式；-责任法的构成要件与责任的限制。
8.刑法基本概念与犯罪与刑罚的基本原则：-刑法的基本任务与原则；-刑法犯罪与刑罚的基本概念；-犯罪法与刑法的基本原则。
思想道德修养期末复习资料
思修期末复习资料一．认识与适应大学生活：学习要求、生活环境、社会活动的变化二．更新学习理念：自主、全面、创新、合作、终身学习的理念三．确立成才目标：德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现四．培育和践行社会主义核心价值观意义及基本方法：1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.协调推进‘四个全面’战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针五．理想信念的含义与特征1.理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2.特征：理想是一种社会关系产物理想源于现实，又超越现实理想是多方面和多类型的理想不仅具有实践性而且具有预见性4.信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行。
5.理想信念的重要意义（作用）：理想信念指引奋斗目标理想信念提供前进动力理想信念提高精神境界五．怎样树立中国特色社会主义共同理想：坚定对中国共产党的信任坚定中国特色社会主义信念坚定实现中华民族伟大复兴的核心六．正确理解理想与现实的关系：辩证看待理想与现实的矛盾实现理想的长期性、艰巨性和曲折性艰苦奋斗是实现理想的重要条件个人理想与社会理想的关系：社会理想规定、指引着个人理想社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华在实现中国梦的实践中放飞梦想：立志当高远、立志做大事、立志需躬行七．中国精神的作用：实现民族复兴的精神引领凝聚中国力量的精神纽带提升综合国力的重要保证民族精神基本内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息爱国主义的科学内涵：是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化八．怎样做忠诚的爱国者：推进祖国统一、促进民族团结、增强国家安全意识改革创新的意义：进一步解放和发展生产力的必然要求全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件建设社会主义创新型国家的迫切需要怎样做改革创新的实践者：树立改革创新的自觉意识培养改革创新的责任感增强改革创新的能力本领九．人生观的主要内容：人生目的、人生态度、人生价值正确认识人生矛盾：树立正确的得失观树立正确的幸福观树立正确的生死观十．人生价值的评价：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持完善自身与贡献社会相统一竞争与合作的关系：从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。
思修复习资料(整理)
第一章人生的青春之问第一节:人生观是对人生总的看法1.人的本质：社会属性2.人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
3.人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
4.人生价值是人的生命及其实践活动对社会和个人所具有的作用和意义。
人生的自我价值是个体的人生活动，对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
5.人生目的是人生观的核心，人生目的决定人生道路，人生目的决定人生价值选择，人生态度是人生观的重要内容。
第二节：正确的人生观一、怎样树立正确的人生观？1、科学高尚的人生追求2、积极进取的人生态度（人生须认真、务实、乐观、进取）3人生价值的评价与实现（人生价值观的实现条件：1.从社会客观条件出发 2.从个体自身条件出发 3.不断增强实现人生价值的能力和本领）二、人生观（定义）：是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
第二章坚定理想信念第一节：理想信念的内涵及重要性一、理想：是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观，在奋斗目标上的集中体现。
（理想三特征：1超越性2实践性3时代性）二、信念：是认知情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠的追求理想目标提供了强大的精神动力。
三、理想信念：是精神之钙、昭示奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界。
第二节崇高的理想信念一、个人理想：是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想：是指社会群体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
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思修复习资料绪论：珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生怎样尽快适应大学新生活？1.认识大学生活特点，了解大学生活的变化：学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化2．提高独立生活能力确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验3.树立新的学习理念树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念4．培养优良学风勤奋严谨求是创新2、大学生要树立怎样的成才目标？1、大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史使命对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
2、德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
3、大学生应努力成长为主动发展，健康发展，和谐发展的一代新人。
3、试论述社会主义道德与法律的关系1、中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。
2、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德提供制度保障。
3、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
4、什么是思想道德素质与法律素质？1、思想道德素质与法律素质是人的基本素质，2、思想道德素质与法律素质是政治素养、道德品格和法律意识的综合体。
决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
3、思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现。
4、法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
5、社会主义核心价值观的基本内容是什么？1、富强、民主、文明、和谐，是国家层面的奋斗目标;2、自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;3、爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的道德准则。
6、谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志3、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础意义：1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。
思修复习内容
思修复习内容：第一章一、理想的类型：根据不同的标准，可分为长远理想和近期理想，个人理想和社会理想，政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
二、理想信念的意义：1.指引奋斗目标2.提供前进的动力3.提高精神境界三、大学的使命：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担着坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。
四、理想的实现：理想的实现要与社会相结合，在理想实现的过程中往往会经历许多挫折，需要脚踏实地、持之以恒的奋斗；理想的实现需要不断实践。
第二章一、以爱国主义为核心的民族精神：爱国主义作为民族精神的核心，即使中华民族最深厚的精神传统也是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的精神旗帜，推动中国社会历史发展的巨大力量。
二、民族精神的基本内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
三、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对于自己的故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一；爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。
四、爱国主义的时代价值：维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族伟大复兴的动力；实现人生价值的力量源泉。
五、新时期的爱国主义：新时期的爱国主义，即承接了爱国主义的优良传统，又体现了鲜明的时代特征，内涵更加丰富。
在经济全球化条件下，必须继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义体统一，把维护祖国统一放在突出位置，献身与中国特色社会主义伟大事业。
六、人生观的主要内容：人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。
这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
（一）人生目的：人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值标准。
（二）人生态度：人生须认真；人生党务实；人生应乐观；人生要进取。
（三）人生价值七、正确认识人生矛盾：树立正确的得失观；树立正确的幸福观；树立正确的生死观。
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复习要点与思考题绪论复习要点：1.大学生活的特点学习上的自主性、生活上的独立性、社会活动和人际交往的广泛性2.大学生需要确立的成才目标德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现3.如何适应大学生活树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验4.如何在大学实现成才目标（一）明确大学生成才的总目标（德智体美全面发展）（二）确立科学可行的人生发展目标：目标导航人生、目标科学可行、目标化为行动、对目标坚持不懈。
（三）付诸实际行动：增强服务国家人民的社会责任感；以国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，主动承担社会责任，甘于奉献5.社会主义核心价值观的基本内容及其践行基本内容：富强、民主、文明、和谐，（国家）自由、平等、公正、法治，（社会）爱国、敬业、诚信、友善。
（个人）践行意义：1.实现中华民族伟大复兴的价值支撑2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本方针重点复习的思考题：1.如何适应大学生活，怎样在大学实现成才目标？答题点：如何适应大学生活：1.树立独立生活意识；（自立自强自信自律）2.提高明辨是非能力；（求真求善、善做善为）3.虚心求教，细心体察；（谦虚好学、及时解惑）4.大胆实践，积累生活经验。
（敢于尝试、善于总结）5.更新学习理念：自主、全面、创新、合作、终身学习理念。
怎样在大学实现成才目标（一）明确大学生成才的总目标（德智体美全面发展）（二）确立科学可行的人生发展目标：目标导航人生、目标科学可行、目标化为行动、对目标坚持不懈。
（三）付诸实际行动：增强服务国家人民的社会责任感；以国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，主动承担社会责任，甘于奉献2.如何弘扬社会主义核心价值观？首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质。
其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领。
《思修》复习提纲
1、理想信念的含义与特征理想的含义：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们世界观人身观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想的特征：o理想是一定社会关系上的产物②源于现实，又超越现实®是多方面多类型的①具有现实性和预见性信念含义：是认知、情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，是对理想的支持、是人们追求理想目标的强大动力特征：。
一定的思想或事物成为一个人的信念，需要明确的认识和强烈的感情②信念有不同的内涵，也有不同的层次③在人生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存1、理想的长期性、艰巨性和曲折性①理想的实现是一个过程②正确对待理想过程中的顺境与逆境2、新时期的爱国主义（P45-56）1 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一：爱国主义与爱社会主义相一致爱国主义与拥护祖国统一的一致性2 爱国主义与经济全球化：②1经济全球化下要弘扬爱国主义②2经济全球化与当代大学生的爱国主义：②1人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别②2科学没有国界，但科学家有祖国②3经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严3爱国主义与弘扬民族精神：②1中华民族精神内涵：（爱国主义是中华民族精神的核心）团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息②2要大力弘扬和培育民族精神4爱国主义与弘扬时代精神：时代精神精神内涵：②1改革创新是时代精神的核心②2改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求②3改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要②4改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件弘扬改革创新为核心的时代精神：② 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新②要自觉投身于改革创新的伟大实践1、错误人生观的共同特征及分析（P68-72）错误人生观：拜金主义、享乐主义、个人主义共同特征有：①都是剥削阶级的人生观，反映的都是狭隘的剥削阶级的利益, 不能具有无产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益③没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和和活动的本质属性，他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之私利0他们对人的需要和理解是片面的，夸大了人生的某方面的需要，而无视人的全面性和人生的整体需要2、人生价值的标准与评价（P73-76）人生的自我价值和社会价值：01人生价值内在包含了人生的自我价值和社会价值02人生的自我价值和社会价值，既相互区别有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体（一方面，人生的自我价值是个体存在和发展的必要条件另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在）人生价值的标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
思修课复习重点
思修课复习重点1.树立新的学习理念，培养优良学风1)理念：自主学习，全面学习，创新学习，终身学习2)学风：勤奋，严谨，求实，创新2.确立成才目标，塑造崭新形象1)德是人才素质的灵魂2)智是人才素质的基本内容3)体是人才素质的基础4)美是人才素质的综合体现3.培养和践行社会主义核心价值观1)基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容2)地位：马克思主义指导思想——灵魂中国特色社会主义共同理想——主题民族精神和时代精神——精髓——精神状态和精神风貌社会主义荣辱观——基础——解决人民行为规范的问题3)十八大报告明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观4.理想的定义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
5.理想类型的划分：1)性质：科学理想和非科学理想2)时序：长远理想和近期理想3)主体：个人理想和社会理想4)内容：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想6.信念1)定义：信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
2)信仰是信念最集中、最高的表现形式3)在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想7.理想信念对大学生成长成才的重要意义1)指引人生的奋斗目标2)提供人生的前进动力3)提高人生的精神境界4)引导大学生做什么人5)指引大学生走什么路6)激励大学生为什么学8.爱国主义的定义:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
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思修复习资料《思修》期末考点第一章人生的青春之间一、人生观的主要内容1、人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
2、人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
3、人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
4、人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
二、科学高尚的人生追求：为人民服务和积极进取的人生态度（1）人生追求1、“服务人民，奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
2、一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚的把握人的生命历程和奋斗目标。
（2）人生态度1、人生须认真，要严肃思考人的生命应有的意义。
2、人生当务实，从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生。
3、人生应乐观，只有热爱生活的人，才能真正拥有生活。
乐观是人们承受困难和挫折的心理基础。
4、人生要进取，人生实践是一个创造的过程。
逆水行舟，不进则退。
三、正确评价人生价值1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
每个人职业不同，能力不同，对社会的贡献也不同。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
社会的发展与进步是物质文明和精神文明的共同发展与进步。
3、坚持完善自身与贡献社会相统一。
人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现是社会发展的根本目标；人生自我价值的实现，有助于个体为社会创造更大的价值。
第二章坚定理想信念一、理想信念是精神之钙1、理想信念昭示奋斗目标。
2、理想信念提供前进动力。
3、理想信念提高精神境界。
二、个人理想与社会理想的统一1、个人理想与社会理想为指引。
2、社会理想是对个人理想的凝练和升华。
第三章弘扬中国精神一、中国精神是民族精神和时代精神的统一1、以爱国主义为核心的民族精神A伟大创造精神B伟大奋斗精神C伟大团结精神D伟大梦想精神2、以改革创新为核心的时代精神3、民族精神与时代精神的辩证统一民族精神与时代精神紧密关联，都是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚推动社会发展的时代精神。
同时，一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神的长河之中，不断丰富和发展民族精神的时代内涵。
四、新时代的爱国主义1、坚持爱国主义和社会主义相统一2、维护祖国统一和民族团结。
3、尊重和传承中华民族历史和文化。
4、必须坚持立足民族又面向世界第四章践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容核心价值观是一种社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
①富强、民主、文明、和谐。
②自由、平等、公正、法治。
③爱国、敬业、诚信、友善。
第五章明大德守公德严私德一、中华传统美德的基本精神1、重视整体利益，强调责任奉献。
2、推崇仁爱原则，注重以和为贵。
3、提倡人伦价值，重视道德义务。
4、追求精神境界，向往理想人格。
5、强调道德修养，注重道德践履。
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展（现代转型）1、加强对中华传统美德的挖掘和阐发。
2、用中华传统美德滋养社会主义道德建设。
三、中国革命道德的主要内容。
1、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。
坚持社会主义、共产主义理想和信念的不屈不挠的精神，是革命道德的灵魂。
无数革命先烈，正是为了实现这样一个崇高的理想，毫不犹豫地献出了自己的生命。
这些革命先烈之所以能够排除万难、坚持斗争、无私无畏、不怕牺牲，就是因为他们有坚定的社会主义、共产主义的理想和信念。
2、始终把革命利益放在首位。
始终把革命利益放在首位，极大地激发了革命者为集体而献身的斗志，革命队伍形成了前所未有的向心力和凝聚力。
3、努力为人民服务。
“全心全意为人民服务”作为贯穿中国革命道德始终的一根红线，是中国共产党在中国革命实践中的一个伟大创造，对中国的革命、建设事业和道德建设，产生了极其重大的推动作用。
4、树立社会新风，建立新型人际关系。
中国革命道德的传扬，破除了等级观念和特权思想，破除了鄙视劳动和劳动人民的旧道德观念，树立了平等意识，保护了妇女、儿童和老人的合法权益，引导建立新型家庭关系和培育良好家风，对于提升人民群众的文明水准和道德风貌，树立社会新风尚，发挥了重要的作用。
中国革命道德传统是中国革命和建设实践的产物,是中华民族优良道德传统的继承和发展。
它以追求真理、勇于献身、热爱人民、服务人民、英勇顽强、坚忍不拔为基本特征,是中华民族传统道德的重要组成部分,也是构建社会主义道德体系及践行社会主义荣辱观所不可或缺的。
5、修身自律，保持节操。
践履中国革命道德的重要环节就是共产党人修身自律，保持节操，具体表现在一中国革命事业为重，严于律己，谦虚谨慎，淡泊名利，清正廉洁，襟怀坦白，光明磊落，始终保持高风亮节，展现出高尚的人格力量。
四、社会主义道德的核心和原则。
1、为人民服务是社会主义道德的核心。
A为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
在社会主义社会，每个劳动者和建设者都在为社会，为他人，同时也是为自己而劳动和工作。
权利和义务不在分属于两个对立的阶级，而是统一于人民自己身上。
通过社会分工和相互服务来实现共同利益。
在我国，与公有制为主体和以按劳分配为主体是以是为人民服务的根本制度保证，在此基础上逐步形成的团结互助，平等友爱，共同进步的人际关系是为人民服务的基础。
B自然公司是社会主义市场经济健康发展的要求。
在社会主义市场经济条件下，市场主体必须通过向社会和他人提供一定数量和质量的产品，建立满足社会和他人需求的良好信誉。
每个市场主体都要有为人民服务的思想自觉，积极地为人民服务，为社会服务更好，使市场主体把自身的特殊利益通过家和人民的共同利益结合起来。
C为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。
为人民服务作为社会主义道德的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态，道德的显著标志。
大学生践行为人民服务，就是要弘扬为人民服务的精神，尊重人，理解人，关心人，为人民为社会多做好事，多做贡献。
2、集体主义是社会主义道德的原则A集体主义强调，国家利益社会整体利益和个人利益的辩证统一。
在社会主义社会中国家利益社会整体利益和个人利益是不能分割的。
我家离社会整体利益体现着个人根本的长远的利益，是社会所有成员共同利益的统一。
同时，每个人的正当利诱是国家利益，社会整体利益不可分割的组成部分。
B集体主义强调，国家利益社会整体利益高于个人利益。
当个人利益与国家利益、社会整体利益发生冲突时，我们必须坚持国家利益，社会整体利益高于个人利益的原则。
在必要时做出牺牲。
集体主义要求个人为国家，社会作出牺牲，并不是任意的，只有在不牺牲个人利益，就不能保证国家利益，社会整体利益的情况下才要求个人为国家利益，社会整体利益做出牺牲。
C集体主义重视和保障个人的正当利益。
集体主义为培养个人的健全人格，鲜明个性和创造精神提供了道义保障。
当代大学生应正确认识和处理国家，集体，个人的利益关系，自觉坚持个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益，反对小团体主义，本位主义和极端个体主义。
五、职业生活中的道德规范。
1、爱岗敬业2、诚实守信3、办事公道4、服务群众5、奉献社会六、掌握道德修养的正确方法。
1、学思并重2、省查克制3、慎独自律4、知行合一5、积善成德七、向道德模范学习1、道德模范主要是指思想和行为能够激励人们不断向上权威，人们所崇敬、模仿的先进人物。
2、改革开放以来，各个地区各行各业，各个人群都涌现出一大批具有先进事迹和高尚品格的道德模范，有助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范、孝老爱亲模范等。
3、尊崇道德模范、学习道德模范，是时代的呼声、是群众的心声。
4、优良的品质高尚的人格并非一蹴而就，而是逐渐积累的结果，劳动模范，不仅做了普通人愿意做和能够做的事。
更为可贵的，是他们主动做了许多人不想做的事。
第六章尊法学法守法用法一、我国宪法的地位1、我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程是党和人民意志的集中体现。
2、我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据3、我国宪法规定了国家的根本制度。
二、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义1、中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。
3、全面依法治国的总抓手。
三、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容1、完备的法律规范体系。
2、高效的法治实施体系。
3、严密的法制监督体系。
4、有力的法制保障体系。
5、完善的党内法规体系。
四、全面依法治国的基本格局1、科学立法2、严格执法。
3、公正司法。
4、全民守法五、法律权利与法律义务1、法律权力的含义与特征法律权利是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，是法律所允许的权利为了满足自己的利益而采取的、由其他人的法律义务保证的法律手段。
2、法律义务的含义与特征法律义务是指反映一定的社会物质生活条件所制约的社会责任，是保障法律所规定的义务人应该按照权利人要求从事一定行为或不行为以满足权利人利益的法律手段。
3、法律权利与法律义务的关系A法律权利和法律义务是相互依存的关系，法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件。
B法律权利与法律义务是目的与手段的关系，离开了法律权利，法律义务就失去了履行的价值和动力；离开了法律义务，法律权利也形同虚设。
C有些法律权利和法律义务具有复合性的关系，即一个行为可以同时是权力行为和义务行为。