(观点+例子)总分总结构
三年级作文总分总结构范文
三年级作文总分总结构范文篇一三年级作文总分总结构范文嘿，同学们！你们知道吗？写作文有个超厉害的结构，叫总分总结构！这玩意儿可神奇啦！先来说说“总”。
就像我们出门去玩，得先有个大方向，这个“总”就是给我们的作文定个大方向。
比如说，写“我的校园”，开头就可以来一句“我的校园是一个充满活力和欢乐的地方”。
这一下，大家就知道你的作文大概要说啥啦！然后呢，就是中间的“分”。
这部分就像是我们在游乐场里一个一个地玩项目。
比如写校园，可以分别讲讲校园的操场、教室、花园。
操场可能是同学们奔跑嬉戏的乐园，教室是知识的海洋，花园里的花五颜六色，可漂亮啦！每个部分都详细说一说，就像给大家展开一幅幅生动的画面。
最后再回到“总”。
这就好比我们玩够了要回家总结一下今天的感受。
比如“这就是我的校园，一个让我快乐成长、充满回忆的地方”。
怎么样，是不是感觉很完整？也许你会问，总分总结构就一定是最好的吗？我觉得吧，可能也不一定。
但对于咱们三年级的小朋友来说，它确实是个很实用的方法，可以让我们的作文有条有理，老师一看就明白。
所以呀，同学们，咱们写作文的时候，不妨试试这个总分总结构，说不定能写出很棒的作文呢！篇二三年级作文总分总结构范文哎呀呀，说到三年级作文的总分总结构，这可真是个有趣的话题！总分总，就像是一场精彩的表演。
一开始的“总”，那是主持人上台报幕，告诉大家这场表演的主题。
比如说写“我最喜欢的动物”，开头来一句“我最喜欢的动物是小狗，它给我的生活带来了无尽的欢乐”。
这就相当于告诉观众，接下来的表演是关于小狗的啦！中间的“分”呢，就是演员们一个个登场展示才艺。
写小狗，就可以分别讲讲它可爱的模样，调皮的性子，还有对主人的忠诚。
比如小狗毛茸茸的像个小毛球，跑起来一蹦一跳的；它还会偷偷叼走你的袜子，让你哭笑不得；当有陌生人靠近家门，它又会汪汪叫着保护你。
这些细节描写，就像演员们精彩的表演，让观众看得津津有味。
最后的“总”，就是主持人再次上台谢幕，总结这场表演的精彩之处。
总分总结构的论点论据作文
总分总结构的论点论据作文篇一《朋友不在多而在真》人们常说，朋友多了路好走。
可在我看来，朋友不在多而在真。
我有这么一个朋友，叫小李。
他长得普普通通的，眼睛小小的，笑起来就眯成一条缝，身材有点敦实，看起来还有点憨憨的。
我们俩在一个班上，一开始并没有什么特别的交情。
直到有一次，学校里举办了一场长跑比赛。
我这个人没什么运动天赋，跑长跑的时候，我感觉自己就像是个生锈的机器，跑了没多远就气喘吁吁。
周围的同学，有的已经跑远了，有的超了我还不忘给我一个轻视的眼神。
我当时想放弃的心都有了，觉得特别丢人。
就在我又想放慢脚步的时候，小李跑过来了。
他本来比我跑得快不少，但他一直保持跟我差不多的速度，在旁边给我打气：“加油啊，就剩不多了。
”我有气无力地说：“我跑不动了，你别管我了。
”他却瞪着他那小眼睛说：“那可不行，咱们一起坚持到最后。
”后来的路程，每一步对我来说都艰难无比，可小李一直在我身边。
他一边调侃我跑步姿势像个小老头，一边鼓励我坚持。
他会时不时地碰一下我肩膀，提醒我步伐节奏，还会跟我分享他以前第一次长跑时比我还狼狈的样子。
那一路，我感觉他像个小太阳一样，照得我心里暖暖的。
最终，我在他的陪伴下，跑完了全程。
从那以后，我们关系就变得特别好。
虽然他不会有一些花言巧语，也没有出众的外表，但他陪着我度过了尴尬、艰难的时刻。
相比于那些只在表面上和我嘻嘻哈哈的所谓朋友，像小李这种在关键时候能拉我一把，真诚对待我的朋友才是真正的朋友。
所以啊，朋友又何必多，只要是真朋友，一个能抵得过一群。
篇二《读书的乐趣》读书是个很妙的事儿，无论是文学名著还是小漫画，都能带来很多乐趣。
我想起有段时间迷上了侦探小说。
我读的是阿婆的《东方快车谋杀案》。
那时候我每天晚上做完作业就迫不及待地打开书。
我看书的时候姿势千奇百怪，有时趴在床上，把书压在枕头下，只露出半张脸，眼睛滴溜溜地转着看字。
我家那盏旧台灯散发着昏黄的光，照在书页上。
感觉那灯光不是照在书页上，而是照亮了我在书里进行的奇妙旅程。
用总分方法写作文
用总分方法写作文“总—分—总”结构。
即先总述，再分说，后总结。
这种关系还可以演变为“先分后总”、“先总后分”的结构方式。
例如一同学写《冬天》，开始总写“我爱冬天”。
然后分别写“冬天像一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女，美丽而又纯洁；冬天又像一个魔术师，白雪就是它的道具，玩出那么多的花样；冬天是一个圣诞老人，和善而友好，给我们带来无穷的快乐；冬天是一个无人能比的大力士，它竟能托起那么厚、那么重的雪。
最后抒发“冬天，我爱你，爱你的洁白，高尚，美丽！” 这就是典型的“总—分—总”结构。
例文：有时，我也想不动心思“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外。
”看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。
不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧。
遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭…… 我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。
可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。
想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。
想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。
议论文之总分式结构及范文
议论文之总分式结构及范文[概念诠释]“总-分-总”式结构，是文章运用最多的一种结构方式。
在论证思路中，可以有以下几种方式：1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
2、“总——分”式：其特点是没有结论部分。
在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结；或分举若干论据进行分析。
例如XXX的《劝学》：开篇先提出“学不可以已”的论点，接着分别从研究的效果（知明而行无过矣）、研究的重要作用（君子性非异也，善假于物也）、研究的方法和态度（注意积累、用心专一）等几个方面来证明。
最后没有总收照应，也没有针对论点提出希望或发出号召。
3、“分——总”式：议论时不是先提出论点，而是先分若干分论点进行论证，最后进行归纳，进而明确总论点，做出结论。
分说必需与总说在中心宗旨上保持同等，应从分歧角度、分歧侧面来论证中心论点，相互之间不可重复、交叉。
[例文赏析]XXX"自卑”、“自负”、“自强”是人们的三种心态。
“自卑”是轻视自己，认为自己不如别人：“自负”是自以为了不起：“自强”则是在任何困难面前，都不会低头，永远努力向上。
（总）自卑者，不能充分地，这种人看不到自身的优点，过分贬低自己的能力。
逢到有任务交给他，他总是连连摇头，急急地摆着双手，涨红了脸：“我可做不好，还是找别人吧？”大家聚在一起研讨问题，有不解的地方问他时，他也总是低下头说：“我不知道。
”难道他真的做不好工作，什么都不懂吗？不。
我以为这是自卑心理作怪，它使人们产生严重的心理障碍，丧失了进取心。
因而，自卑是人们通向成功的一块巨大的绊脚石。
自负者，惟我独尊。
其实，自负者的通病就是骄傲。
在中外汗青上，因为自负而失败的例子XXX见惯：XXX由于自负而垓下惨败；XXX因为自负而痛失荆州；XXX因为自负而兵败滑铁卢；XXX因为自负而被盟军所败……所以说，自负将使人品味失败的苦果。
有中心论点分论点的总分总作文
有中心论点分论点的总分总作文一、总：读书是个“宝”嘿呀，咱今天得唠唠读书这事儿。
读书啊，就像一个装满了宝贝的魔法盒子，只要你打开它，那可就不得了啦。
从古至今，读书一直都是人类走向智慧、走向成功的一条超级重要的道路。
你看那些个厉害的人物，哪个不是读书读出来的呢？读书，那就是我们打开新世界大门的一把万能钥匙。
二、分论点一：读书增长知识。
咱先说说这读书咋就能增长知识呢。
就好比你自己在一个小村子里生活，你能知道的事儿就那么多，今天哪家的鸡下蛋了，明天谁家的娃调皮了。
但是你一旦开始读书，那就像是坐上了火箭，一下子就能飞到外太空去了解宇宙的奥秘，也能穿越回古代去看那些皇帝大臣们是怎么斗心眼儿的。
书里啥知识都有，不管是科学的那些奇奇怪怪的现象，像什么量子纠缠啦，还是历史上那些惊天动地的大事儿，像赤壁之战是咋回事儿。
你读的书越多，你肚子里装的知识就越多，就像个百宝袋一样，随时都能掏出点新鲜玩意儿来惊艳四座。
比如说我有个朋友，以前就是个啥都不懂的小迷糊，连简单的地理知识都搞不清楚。
后来他迷上了读书，特别是那些地理探险类的书，现在啊，他能给你讲出世界各地的风土人情，什么亚马逊雨林里有哪些奇奇怪怪的生物，喜马拉雅山上的气候有多变态，那是头头是道。
这就是读书增长知识的魔力。
分论点二：读书提升修养。
读书不仅能让你变得更有知识，还能提升你的修养呢。
就像一个人如果整天只知道咋赚钱咋玩乐，那他看起来就很粗俗。
但是如果一个人经常读书，那他就会有一种从内到外散发出来的文雅气质。
书里那些美好的思想、高尚的品德就像涓涓细流一样，慢慢渗透到你的灵魂里。
你读了那些描写人性善良的书，你自己也会变得更善良，更懂得去理解和包容别人。
我记得有一次在公交车上，有个人不小心踩了另一个人的脚，本来被踩的那个人满脸怒容，眼看就要发火了。
结果踩人的那个人很有礼貌地道歉，还说自己刚刚在想一本书里的情节走神了。
被踩的那个人一听说是读书入迷了，脸上的怒气立马就消了，还笑着说自己也爱读书。
总分总点论点论证分论点作文
总分总点论点论证分论点作文
总：说起读书啊，那可真是个好东西，就像一把万能钥匙，能打开好多扇通往不同奇妙世界的大门。
读书这件事儿，对咱们每个人来说，重要性就像空气对于人一样，不可或缺。
分论点三：读书还能让咱们有更多的选择机会。
现在这个社会竞争可激烈了，找个好工作不容易。
但是如果你读书读得好，那可就不一样了。
就像那些考上好大学，学了热门专业的人，他们毕业后就有更多的公司抢着要。
比如说学计算机编程的，在这个互联网时代，那就是香饽饽。
而这些知识从哪来呢？大部分还是从书本里来。
而且读书读得多了，思维也更开阔，就算不找工作，自己创业也能有更多的点子。
你看那些成功的企业家，哪个不是读过很多书，知识储备丰富的呢？就像马云，他要是不懂商业知识、不懂互联网的发展趋势，能创建阿里巴巴这么大的企业吗？肯定不能啊。
总：所以说啊，读书真的是非常非常重要的。
不管是为了丰富自己的内心世界，还是为了在这个社会上更好地生存和发展，咱们都得把读书当成一件大事来做。
每天哪怕抽出一点点时间来读书，积少成多，那收获也是大大的。
别等到以后才后悔自己当初怎么没多读点书，现在就赶紧捧起书来，开启咱们的奇妙读书之旅吧。
(观点+例子)总分总结构
“总-分-总”写作结构模式：开头，开门见山或者由某事某物某人引出中心观点。
接下来几段分别列举二、三个左右例子从各个角度来证明中心观点。
特别注意的是，要注意对所举实例进行分析说理（例子后加粗字部分）最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据+分析——做出结论”。
坚守·绽放生命之花（观点-例子-分析—观点）教授的问题看似简单，却实际提出了一个严肃的问题：当你面临权威学术大众的压力时，你会轻易地放弃自我探寻并质疑的权力吗？很显然，六个人中只有一个没有放弃，而也只有他，抵抗了重重压力，并最终获得真理的青睐。
我想，这是来源于一个人内心中坚守真理信念的强大力量。
一个小小的测量问题如此，追寻真理、学术高峰也是如此，它更是追求真实人生的永恒秘诀。
记得小学课本中有这样一篇文章：著名的日本指挥家小泽征尔先生在参加一次世界顶级比赛时，被当场指出其演奏的篇章是完全错误的。
小泽征尔竟是毫不犹豫地与其对峙，说自己是没有错误的。
那位评委趾高气昂，宣称若不承认他的错误，就将面临失去参赛资格的事实。
重压面前，小泽并没有考虑这对其自身的影响及损失，坚守心中神圣的音乐信仰，再次斩钉截铁地放声“我演奏的，就是巴赫有名的D大调奏鸣曲，没有任何错误。
”刹那间，全场爆发出雷鸣般的掌声。
小泽征尔是用对音乐与信念的坚守，展现出一章章慷慨激昂的演奏。
他灯上的不仅仅是音乐的光华顶峰，更是只属于他的人生巅峰。
“只有我们内心世界的力量足够强大，我们才能避免外面实际的干扰、裹挟。
”耳边响起的是俄国文学巨匠托翁的话语。
当代作家张祎称其为“耕作的诗人”，是的，托翁就是用他对生命本真的坚守，为我们谱写出一部部荡魂摄魄的历史巨作。
托翁出生于贵族家庭，却死于羁旅途中的驿站。
他远离俄国贵族的沙龙、夜生活，远离世俗的偏见与纷扰污浊的现世；他痛恨丑恶皇权，不怕权威的中伤威胁……他一直如此地坚守内心、信仰本真，他将人生种植于真正的稻田，常年耕作，笔耕不辍。
总分总结构的论点论据作文
总分总结构的论点论据作文篇一《读书的乐趣》读书是一件特别有意思的事儿，就像开启一场奇妙的冒险。
从翻开书本的那一刻起，你就踏上了未知的旅程。
我记得有一次我读《鲁滨逊漂流记》，那感觉真的棒极了。
我把自己窝在房间的小沙发里，周围堆满了零食，像是在为一场持久战做准备。
刚打开书，就仿佛被一股神秘的力量拽进了书里的世界。
鲁滨逊刚到荒岛上的时候，我跟着他一起害怕，一起发愁怎么生存。
他寻找食物的时候我也跟着紧张，盯着那些文字就好像盯着他在岛上四处探寻的身影。
找到第一颗果子的时候，我的口水都差点流出来，就像我自己吃到了一样。
他建造房子时，我也跟着绞尽脑汁，想着怎么才能让那房子更坚固，台风来了也不怕。
有时候我看得太入神了，连妈妈叫我吃饭我都听不到，还沉浸在鲁滨逊的世界里，担心他会不会被野兽吃了，会不会没有淡水喝。
当鲁滨逊最后成功地在岛上生活得有模有样的时候，我感觉自己就像跟他并肩作战的伙伴，心里满满的都是成就感。
读书能把你带到各种你没去过的地方，经历各种你没经历过的事。
它远远比玩游戏、看电视有趣多了。
就像这场《鲁滨逊漂流记》的阅读之旅，从开始到结束就像坐过山车一样刺激又欢乐。
每一本书都是这样一个独特的世界，只要打开读下去，就能体会到各种各样的乐趣。
所以啊，读书真的是一件超级有趣的事情。
篇二《友情的珍贵》友情啊，就像宝藏一样金贵。
它在生活里可起着大作用，能让你笑出声来，也能在你伤心的时候给你个依靠。
有段时间我换了新学校，人生地不熟的，就像只迷路的小鸟，心里特别慌。
第一天上课，课间休息的时候，我就只能坐在座位上发呆。
这时候旁边有个同学看我傻愣愣的样子，就主动过来跟我说话。
他笑着问我之前是哪个学校的之类的，我当时紧张得说话都有点结巴。
但是他一点也不介意，还开始给我介绍这个学校好玩的地方，像学校操场后边有个秘密小花园，只有少数人知道里面有好多漂亮的小花。
从那以后啊，他上学路上会等我，下课时也总是拉着我一起玩。
有一次我跑步不小心摔倒了，膝盖擦破一大块皮，那血珠子一下就冒出来了。
请你用总分的结构写一段话
请你用总分的结构写一段话
总分结构是一种常用的组织文章的方式，它可以帮助读者更好地理解和记忆文章的内容。
当我们使用总分结构时，首先要提出一个总体观点或主题，然后再列举几个具体的分点来支持这个观点。
接下来，让我们用总分结构来写一段话。
总体观点：人们应该多参与体育锻炼。
分点1：体育锻炼有益健康。
体育锻炼可以增强身体的免疫力，预防疾病的发生。
此外，适当的运动还可以帮助人们保持良好的体重，提高心肺功能，延缓衰老。
分点2：体育锻炼有助于塑造良好的身体形象。
通过参与体育锻炼，人们可以塑造健康、结实的身体，提高身体素质。
这不仅可以增强自信心，还可以提高个人形象和吸引力。
分点3：体育锻炼有助于提高学习和工作效率。
适当的体育锻炼可以促进人体血液循环，增加大脑供血量，提高专注力和学习能力。
此外，锻炼还可以减轻工作压力，提高工作效率。
总结：综上所述，参与体育锻炼对人们的身心健康都有着积极的影响。
因此，我们应该积极参与体育锻炼，享受健康和快乐的生活。
总分总结构的作文
总分总结构的作文总结结构的作文一般包含三个部分：引言、正文和结论。
下面是一个1000字的总分总结构作文范例：引言：总分总结构是一种常用的作文写作结构。
在写作中，通过引入一个总体概括性的观点或主题，然后逐一展开各个要点或细节，并最后再次总结总体观点，来达到整体连贯的效果。
接下来将通过具体的例子和分析来说明这种结构的优点和用途。
正文：总分总结构的第一部分是总体观点或主题的引入。
在这一部分，作者需要提出一个总体概括性的观点或主题，并简要说明这个观点或主题对于整个文章的重要性。
例如，在探讨环境保护问题的作文中，可以引入总体观点：“环境保护是当今社会面临的最紧迫和重要的问题之一”。
这样的总体观点可以在开篇给读者一个整体了解文章内容的引子，并激发读者的兴趣。
总分总结构的第二部分是对观点或主题的分述。
在这一部分，作者需要逐一展开观点或主题下面的各个要点或细节，并用相关的论据和例子来进行支持和解释。
例如，在环境保护问题的作文中，各个要点可以是：节约用水、减少垃圾和保护野生动物。
对于每个要点，作者可以进行详细的阐述，例如介绍如何合理利用水资源、如何分类垃圾和如何保护野生动物的栖息地等。
通过这样的分述，可以让读者更加深入地了解和理解观点或主题下的各个要点。
总分总结构的第三部分是对观点或主题的再次总结。
在这一部分，作者需要再次强调总体观点或主题的重要性，并对前面各个要点或细节进行总结。
这样的总结可以使文章的逻辑更加清晰，整体有条不紊。
例如，在环境保护问题的作文中，可以再次强调环境保护的紧迫性，并总结前面的要点，如节约用水、减少垃圾和保护野生动物的重要性和方法。
通过这样的再次总结，可以让读者更加深刻地记住和理解文章中的要点，并加深对总体观点或主题的认识。
结论：总分总结构是一种常用的作文写作结构，其优点在于可以在写作中保持整体的连贯性，使文章更容易理解和记忆。
通过引言、正文和结论三个部分的组织，可以将观点或主题进行全面而有条理的展示。
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“总-分-总”写作结构模式：开头，开门见山或者由某事某物某人引出中心观点。
接下来几段分别列举二、三个左右例子从各个角度来证明中心观点。
特别注意的是，要注意对所举实例进行分析说理（例子后加粗字部分）最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据+分析——做出结论”。
坚守·绽放生命之花（观点-例子-分析—观点）教授的问题看似简单，却实际提出了一个严肃的问题：当你面临权威学术大众的压力时，你会轻易地放弃自我探寻并质疑的权力吗？很显然，六个人中只有一个没有放弃，而也只有他，抵抗了重重压力，并最终获得真理的青睐。
我想，这是来源于一个人内心中坚守真理信念的强大力量。
一个小小的测量问题如此，追寻真理、学术高峰也是如此，它更是追求真实人生的永恒秘诀。
记得小学课本中有这样一篇文章：著名的日本指挥家小泽征尔先生在参加一次世界顶级比赛时，被当场指出其演奏的篇章是完全错误的。
小泽征尔竟是毫不犹豫地与其对峙，说自己是没有错误的。
那位评委趾高气昂，宣称若不承认他的错误，就将面临失去参赛资格的事实。
重压面前，小泽并没有考虑这对其自身的影响及损失，坚守心中神圣的音乐信仰，再次斩钉截铁地放声“我演奏的，就是巴赫有名的D大调奏鸣曲，没有任何错误。
”刹那间，全场爆发出雷鸣般的掌声。
小泽征尔是用对音乐与信念的坚守，展现出一章章慷慨激昂的演奏。
他灯上的不仅仅是音乐的光华顶峰，更是只属于他的人生巅峰。
“只有我们内心世界的力量足够强大，我们才能避免外面实际的干扰、裹挟。
”耳边响起的是俄国文学巨匠托翁的话语。
当代作家张祎称其为“耕作的诗人”，是的，托翁就是用他对生命本真的坚守，为我们谱写出一部部荡魂摄魄的历史巨作。
托翁出生于贵族家庭，却死于羁旅途中的驿站。
他远离俄国贵族的沙龙、夜生活，远离世俗的偏见与纷扰污浊的现世；他痛恨丑恶皇权，不怕权威的中伤威胁……他一直如此地坚守内心、信仰本真，他将人生种植于真正的稻田，常年耕作，笔耕不辍。
他用自己的信念与坚守感动着我们。
无法不说，托翁的一生是怎样特立独行，坚守自我。
他的人生轨迹，又是多么动人、激荡！他《复活》中的聂赫留朵夫也岂不是他自我追寻生命本真的真实写照？！在这些人身上，我们感受到太多太多对生命信仰的坚强守护对人生信念的勇敢追寻。
《野性的呼唤》作者杰克·伦敦对写作生涯的坚持；约翰克里斯朵夫对音乐的坚持；都助他们谱写了非凡的生命之曲……我们，让今日的我们也如他们一样，终破未解的重压，追寻内心中的一份坚守，撷起生命的高枝吧！！熟悉（总分56分）生活如美人的脸，总是半遮半掩。
没有人生来就对生活熟悉。
我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。
人们常说，熟能生巧，我们就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前？答案是否定的，美好的生活应该是新鲜的，熟悉的事物只会让生活变得单调乏味。
因此，让我们果断地放下熟悉的事，去挑战新的事物，去迎接新的自己。
以前的生活对于伊辛巴耶娃来说，可能再熟悉不过了。
从小，这位俄罗斯女孩一心为了金牌，为了这梦想坚持不懈地去练体操，就在自己技艺很好的时候，一个残酷的现实等待着她接受——身高已不适合体操锻炼了。
可她不放弃，从此改为撑杆跳运动员。
时间一天天过去，原本对她很模拟声（编者注：陌生）的项目如今已是她的骄傲，一次又一次地刷新世界记录，让整个世界为之震撼！是她，是她放下熟悉的生活，挑战自己，终于取得成功。
又如美国现任总统奥巴马，在他之前，美国总统一向都是白色人种的领地，黑人总统别说没有，就是想也不敢想。
这对于世人也许是再熟悉不过的事情了吧。
可是，这位年轻的黑人小伙子偏偏不会就此罢休。
凭借自己的努力，终于从著名大学——哥伦比亚大学获得学位，为将来竞选总统做了准备。
生活总是爱喜欢挑战的人，他终于如愿，成为美国历史上目前唯一的一位黑人总统，为了打破这“熟悉”的社会现状，他终于成功了。
又如在早年时的孔子，一心从政，可是他却处处碰壁，终于没有成功。
于是，孔子毅然地放弃从政的初衷，开始整理和收集古时名作佳篇，自己从中吸取知识。
皇天不负有心人，因为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路，挑选了适合自己的文学大道。
终于，孔子成为了一代宗师，成为了古今闻名的教育家、思想家，给中国乃至世界不小的影响。
没有人一生下来就对生活熟悉。
渐渐地，我们所熟悉的事物越来越多。
此时，不妨放下熟悉的事情，去挑战新的事物，让自己的人生不在熟悉而无味中度过，而描绘出自己不一样的多彩人生！[简评]：文章跳出题目本身的限制，指出我们应当追求我们不熟悉（陌生）的，而在陌生处发现风景，来描绘自己不一样的多彩人生入手立意写作。
观点新颖，先声夺人。
同时在材料的运用上，照顾古今中外，很有代表性。
而开篇的比喻也为文章增色不少。
高分启示：反弹琵琶，有理有节。
踮起脚尖人被躯壳的长短而左右，因羞愧或甘心于三尺之躯而自修囹圄，从某种意义上来说，是盲了自己的心。
人到达这样那样的高度，对低处多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰望时的那方景致。
生活的阶梯上，人各拥其位，这高度或成阻碍，或与期望值尚有一段距离。
聪明的人啊，在暂无法登往高处时，学会了，踮起脚尖。
有弹性的不光是身体，还有心。
又或许，我们能理解为，踮起脚尖不过是某类外化，真正的内核是我们的那颗渴望攀升的心。
我想起了登埃菲尔铁塔。
它那么自然而然地平地而起。
在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起头，踮起脚。
眼再抬一寸，脚再高一厘，望见的不过是塔身。
眼睛到不了的地方，让心到达。
搭乘塔内的货车，在尖顶与自己的心会合。
方才的踮脚虽是徒劳，可心中所升腾的征服感最终引我站在这里。
巴黎城慵懒地在塞纳河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心却在狂跃不止。
我再次踮起脚尖，让猎猎的风灌满我的胸膺。
原来，人踮起脚，是要去望向更远的风景，去吸进一口常日里所缺少的高处的活泼。
踮起脚，把希冀已久的梦揽入怀中，入目之景，春深夏浅之间，年轻的心在旷野中引吭高歌!澳网冠军小威倔强地说，叩开成功之门的是有力的网球而非网球裙。
她自知没有库娃俏丽的脸蛋，但在她的人生征程中，哪怕前半程充斥着不堪入耳的嘲讽，她也从不低下她骄傲的头。
这份骄傲是成熟的独白。
“妈妈默许我趴在小木屋的窗边发一下午的呆”，她回忆着：“她知道我没有发呆，我是在眺望远方。
”李安自觉在台湾待得过久，他的创作灵感逐渐消退。
没有人知道隐没的那些年他读了多少书，走过了多少城市，只看到他的身影伴随《断背山》与《色戒》浮出。
被岁月打磨得愈发刚毅的面容，被时光铸就的更沉稳的步伐。
他还依旧带着淡淡的笑容说，他不甘临摹，他只想往前走，走自己的路。
人借助于身体与世界连线，然而没有一个人愿意在心为形役的人生境遇中来回兜圈。
踮起脚尖，撷一手高枝的果珍，让梦境延伸，与现实交汇!【评点】文章前三段引论舒缓，不仅切合题意，且认识水平超出一般。
本论部分以自己登埃菲尔塔经历、小威的独白、李安的“向前走”三例论证自我提升之意义，紧扣主题，前后连贯，且暗含有“身一心一行”的层进意味。
结论部分归纳准确，有力地呼应了前文。
结构严谨，语言流畅，切合议论文文体要求。
发展等级从“观点有启发性”和“论据充实”方面计10分。
计分：内容25+表达25+发展l0=60分。
回到原点（总分总）电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。
也许英雄的归宿终是草莽！电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。
回到原点，重返本真，重拾你的真性情。
难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。
”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜，是不是已经遗漏了真性的原点？我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。
殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。
生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。
回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，而是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……每次坐飞机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。
面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张蓦然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。
我想，再动人的面容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。
回到原点，虽不完美亦叫人亲切；远离原点，尽管精致但让人生厌。
回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。
于是想起著名的人口学家马寅初。
尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。
“宁鸣而死，不默而生”。
造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。
“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。
这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。
原定不是起点，坚守原点者业已登上一个道德的高台，原点又是起点，坚守原点，回到原点者从这里再出发，再扬帆启航，最淋漓也最真实，最平平淡淡也是最轰轰烈烈。
在一个浮躁的社会里，我们满足于“枝枝叶叶外不寻”，但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会？惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标，重获人性的庄严，才有“民德归厚”的一天。
回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？【点评】富有文采耐人品读（华南师范大学文学院胡家俊）文章从人的性情的角度，论述“回到原点，重返本真，重拾你的真性情”的观点，思路清晰，构思严密。
先是以电影《让子弹飞》中的张麻子为例，引出自己的观点，夺人眼球。
再引用毕淑敏的一句话，拓展开去，深化自己的思考。
接着以自己对空乘人员的体验作为例子，强化自己的观点，更加让人信服。
还以马寅初的事迹作为论据，加深对观点的认识。