学校一日常规检查情况登记表
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幼儿园一日常规检查记录表
幼儿园一日常规检查记录表
以下是一份幼儿园一日常规检查记录表格的范例：
时间
项目
检查内容
检查结果
备注
7:30-8:30
幼儿来园
幼儿是否准时到园，教师是否热情接待，幼儿是否进行晨检等
合格/不合格
8:30-9:00
室内活动
室内环境是否安全、整洁，活动是否安排得当，幼儿是否遵守纪律等
合格/不合格
9:00-10:00
合格Hale Waihona Puke 不合格15:00-16:00
卫生清洁
室内外环境是否卫生、整洁，幼儿是否养成良好的卫生习惯等
合格/不合格
16:00-17:00
安全检查
室内外环境是否安全，电器、玩具等是否安全可靠等
合格/不合格
室外活动
室外环境是否安全、整洁，活动是否安排得当，幼儿是否遵守纪律等
合格/不合格
10:00-11:00
饮食
幼儿的饮食是否卫生、安全，幼儿是否养成良好的饮食习惯等
合格/不合格
11:00-12:00
午休
幼儿的午休是否安全、舒适，教师是否进行巡视等
合格/不合格
14:00-15:00
教育活动
幼儿的教育活动是否有趣、有益，教师是否认真负责等
以下是一份幼儿园一日常规检查记录表格的范例：
时间
项目
检查内容
检查结果
备注
7:30-8:30
幼儿来园
幼儿是否准时到园，教师是否热情接待，幼儿是否进行晨检等
合格/不合格
8:30-9:00
室内活动
室内环境是否安全、整洁，活动是否安排得当，幼儿是否遵守纪律等
合格/不合格
9:00-10:00
合格Hale Waihona Puke 不合格15:00-16:00
卫生清洁
室内外环境是否卫生、整洁，幼儿是否养成良好的卫生习惯等
合格/不合格
16:00-17:00
安全检查
室内外环境是否安全，电器、玩具等是否安全可靠等
合格/不合格
室外活动
室外环境是否安全、整洁，活动是否安排得当，幼儿是否遵守纪律等
合格/不合格
10:00-11:00
饮食
幼儿的饮食是否卫生、安全，幼儿是否养成良好的饮食习惯等
合格/不合格
11:00-12:00
午休
幼儿的午休是否安全、舒适，教师是否进行巡视等
合格/不合格
14:00-15:00
教育活动
幼儿的教育活动是否有趣、有益，教师是否认真负责等
学校一日食堂常规检查记录范文表
学校一日蚀堂惯例检查记录范文表 1 / 1 （ ）学校一日蚀堂惯例检查记录表 检查时间：礼拜：
检查组织记录人（署名）：食堂负责人（署名）： 序
号
项目 检查内容 检查结果 备 注
1、衣著整齐
2、男生不留长发，女生束上头发
一工作人员
3、不蓄指甲
4、有无得传染性疾病
5、有无健康证或过期
1、地面洁净无污垢，厨房内无异味
2、灶台、案板无异物，保持洁净
3、各用具保持洁净且定位搁置
4、冰箱、冰柜洁净脏乱且有专人管理
5、蔬菜、米无杂物且能否有抽芽土豆和销售四时豆
二厨房
6、有无过期食品
7、生熟食品能否分清
8、成品能否加盖
9、垃圾有无实时倒掉
10、台帐记录能否详确
三库房摆放规范、有序
四餐具能否按“一洗二清三消毒四冲五保洁”的程序进行 五留样能否留样（ 24 小时、 48 小时) 且作好记录 整顿建议
整顿状况。
学校一日常规管理督查情况反馈表
是否有值日教师或领导在门口检查上学路队纪律、红领巾、礼仪行为等
值 日 管 理
是否有值日教师或领导在校园内督查学生搞清洁或早读、午练情况 课间，值日领导和教师是否分区域督查、管理学生的行为 放学前是否整理路队纪律或进行安全教育 是否及时反馈（表扬或批评）学生上学、在校、放学情况 每天是否至少有一个班到阅览室看书或到图书室借书
学校一日常规管理督查情况反馈表
挂点学校： 责任人 挂点领导： . 督查时间： 年 月 日（每周至少1次）
督查内容
上放学路队是否整齐、队长是否督查纪律 进出校门口是否佩戴红领巾、是否向老师问好 校园内是否穿拖鞋、是否追逐打闹
督查情况记录、反馈
整改措施、建议
学 生Байду номын сангаас
早操是否整齐有序、是否有老师带队 是否自觉打扫清洁或早读 早餐是否统一用餐、教师是否管理、餐后洗理是否有序 到校后，是否自觉早读或午练 监督岗是否到位 是否了解学生上放学路队人数 是否迟到（比学生提前20分钟到学校）
教 师
是否有在早读或上课时间用餐现象 是否自觉深入教室指导学生早读或午练 是否积极参加政治、业务学习、教研活动 是否积极参与学校管理或自觉督查学生纪律 是否每周利用星期五下午或星期日晚上召开一周工作例会
领 导 班 子
每周的政治、业务日学习是否有主题 教导处或教研组长是否主持教研活动、领导是否参与 是否轮流主持政治、业务学习和教研活动 是否巡察课堂、课间的学生纪律 是否检查、督查教师备教改
幼儿园班级一日常规检查表
儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
学校管理工作一日常规检查表
中学生自行车排放秩序差
小学生离校排队无秩序
问题及对策分析
注：学校班子成员每周五行政例会交流后，交给校务办。
班主任
老师日常管理
教室、走廊、清洁区无三扫
午会、广播教育收听不正常
学生课间购买零食、午间进校吃零食，学生食堂就餐不文明、不规范
学生不讲礼貌，在校不用普通话
学生卡、校徽、团队标志不佩戴，不穿校服，戴耳环等。
放学后关电、关窗、关门有欠缺
教室课桌等器具摆放不整齐
学生有打架、破坏绿化、损坏公物、乱扔纸屑等违规现象
学校管理工作一日常规检查表
学年第学期第周星期检查人
检查内容
违规人员、班级情况记载
反馈
会议等集体活动迟到、不请假缺席
值班护导管理不到位
上课迟到、下课严重拖堂的
体罚或变相体罚学生
擅自离开教室处理个人事务
擅自让学生停课
擅自调课、占课的
快乐一刻、两操不正常
不组织学生排队就餐
其他违反规章制度的行为
小学生离校排队无秩序
问题及对策分析
注：学校班子成员每周五行政例会交流后，交给校务办。
班主任
老师日常管理
教室、走廊、清洁区无三扫
午会、广播教育收听不正常
学生课间购买零食、午间进校吃零食，学生食堂就餐不文明、不规范
学生不讲礼貌，在校不用普通话
学生卡、校徽、团队标志不佩戴，不穿校服，戴耳环等。
放学后关电、关窗、关门有欠缺
教室课桌等器具摆放不整齐
学生有打架、破坏绿化、损坏公物、乱扔纸屑等违规现象
学校管理工作一日常规检查表
学年第学期第周星期检查人
检查内容
违规人员、班级情况记载
反馈
会议等集体活动迟到、不请假缺席
值班护导管理不到位
上课迟到、下课严重拖堂的
体罚或变相体罚学生
擅自离开教室处理个人事务
擅自让学生停课
擅自调课、占课的
快乐一刻、两操不正常
不组织学生排队就餐
其他违反规章制度的行为
中小学校每日安全检查记录表
学校每日安全检查
安全值班人员：年月日
上午
时段
检查项目
检查情况
中午
时段
下午
时段
检查项目
检查情况
学生入学
值班领导、值日老师、门卫是否到位；校内通道是否顺。
值
班
人员是否在 Nhomakorabea岗
，
校
内
有
无
打
闹
现
象
。
学生入学
值班领导、值日老师、门卫是否到位；校内通道是否顺畅。
早读
（晨会）
学生人数是否到齐，有无群体疾病；未到校学生是否联系家长了解情况。
课前
学生人数是否到齐，未到校学生是否联系家长了解情况。
上课
任老师是否到位。
上课
任课老师是否到位。
课间
有无学生哄闹、聚众、走廊是否畅通，前一节科任课教师是否在位监护学生课间活动。
课间操
有无学生哄闹、聚众、走廊是否畅通，前一节科任课教师是否在位监护学生课间活动。
课间操
楼梯等疏散点责任人是否在岗疏导学生有序安全下楼参加课间操；制止学生拥挤、推搡、打闹现象。
课外活动
楼梯等疏散点责任人是否在岗疏导学生有序安全下楼参加课间操；制止学生拥挤、推搡、打闹现象。
上午放学
楼梯口等疏撒点责任人是否到岗疏导学生安全下楼放学；制止学生拥挤、推搡、打闹现象。值班领导、值日老师、门卫是否在岗。
放学
楼梯口等疏撒点责任人是否到岗疏导学生安全下楼放学；制止学生拥挤、推搡、打闹现象。值班领导、值日老师、门卫是否在岗。
注：由于各校实际情况不同，检查项目中未能体现的，请自行增加。检查出安全隐患，请填写安全隐患报告单，上报安全副校长落实整改。
安全值班人员：年月日
上午
时段
检查项目
检查情况
中午
时段
下午
时段
检查项目
检查情况
学生入学
值班领导、值日老师、门卫是否到位；校内通道是否顺。
值
班
人员是否在 Nhomakorabea岗
，
校
内
有
无
打
闹
现
象
。
学生入学
值班领导、值日老师、门卫是否到位；校内通道是否顺畅。
早读
（晨会）
学生人数是否到齐，有无群体疾病；未到校学生是否联系家长了解情况。
课前
学生人数是否到齐，未到校学生是否联系家长了解情况。
上课
任老师是否到位。
上课
任课老师是否到位。
课间
有无学生哄闹、聚众、走廊是否畅通，前一节科任课教师是否在位监护学生课间活动。
课间操
有无学生哄闹、聚众、走廊是否畅通，前一节科任课教师是否在位监护学生课间活动。
课间操
楼梯等疏散点责任人是否在岗疏导学生有序安全下楼参加课间操；制止学生拥挤、推搡、打闹现象。
课外活动
楼梯等疏散点责任人是否在岗疏导学生有序安全下楼参加课间操；制止学生拥挤、推搡、打闹现象。
上午放学
楼梯口等疏撒点责任人是否到岗疏导学生安全下楼放学；制止学生拥挤、推搡、打闹现象。值班领导、值日老师、门卫是否在岗。
放学
楼梯口等疏撒点责任人是否到岗疏导学生安全下楼放学；制止学生拥挤、推搡、打闹现象。值班领导、值日老师、门卫是否在岗。
注：由于各校实际情况不同，检查项目中未能体现的，请自行增加。检查出安全隐患，请填写安全隐患报告单，上报安全副校长落实整改。
班级一日常规检查记录表
得分小计
XX班得分
下
午休
第5节
第6节
1.干净整洁无杂污9-10分 2.较干净整洁有少量杂污8-9分 3.一般干净整洁有一定量杂污7-8分 4.较脏乱有较多杂污6-7分 5.脏乱查有大量杂污6分以下
1.着装得体、尊师重道、关爱同学9-10分 2.着装较得体、尊师重道、较关爱同学8-9分 3.着装较得体、有少量辱骂老师、打骂同学7-8分 4.有少量奇装异服，辱骂老师、打骂同学6-7分 5.着装、头发凌乱，打骂老师，打架6分以下
班级一日常规检查记录表
检查日期：20 年 月 日
第周
星期：
检查人员：
检查内容
得分参考标准
时间
早自习
纪律
卫生 仪容礼仪
第1节
1.无迟到、早退、无嬉笑打闹，得10分
第2节
2.有低于10%的迟到、早退、嬉笑打闹，得0%-30%的迟到、早退、嬉笑打闹，得6-8
分
第4节
4.高于30%的迟到、早退、嬉笑打闹，得6分以
XX班得分
下
午休
第5节
第6节
1.干净整洁无杂污9-10分 2.较干净整洁有少量杂污8-9分 3.一般干净整洁有一定量杂污7-8分 4.较脏乱有较多杂污6-7分 5.脏乱查有大量杂污6分以下
1.着装得体、尊师重道、关爱同学9-10分 2.着装较得体、尊师重道、较关爱同学8-9分 3.着装较得体、有少量辱骂老师、打骂同学7-8分 4.有少量奇装异服，辱骂老师、打骂同学6-7分 5.着装、头发凌乱，打骂老师，打架6分以下
班级一日常规检查记录表
检查日期：20 年 月 日
第周
星期：
检查人员：
检查内容
得分参考标准
时间
早自习
纪律
卫生 仪容礼仪
第1节
1.无迟到、早退、无嬉笑打闹，得10分
第2节
2.有低于10%的迟到、早退、嬉笑打闹，得0%-30%的迟到、早退、嬉笑打闹，得6-8
分
第4节
4.高于30%的迟到、早退、嬉笑打闹，得6分以
一日常规检查记表
刘武官小学班主任工作检查记录表（周报表）
负责人： 年 月 日
班级
班主任 室内外 室内 会议 姓名 专栏 文化 记录
主题班 会记录
家访 图书 文体 记录 角 活动
总分
说明：
由学校专人组织对班主任工作每两周检查一次，公布成绩，并将成绩纳入到班 主任考核之中。 专栏10分 要求室内外专栏最少每两周更新一次，内容占5分，更新5分 文化10分 班内除专栏外，设有丰富的文化阵地，标语、评比栏，经典文化 等，根据情况分别记10分、8分、6分、4分，没有不记分
检查要求 及计分标Байду номын сангаас准
会议记录 学校召开班主任会议，班主任要有记录，每少1次减1分，减完为止 。 5分 班会记录 至少每两周召开一次主题班会，有备课5分、有记录3分、有图片资 料2分。 10分 家访10分 班主任每周至少家访两名学生，有详实记录，每少一人扣2分。 图书角10 图书摆放整齐，更换及时，利用率高，有真实的借阅记录每项2分。 分 文体活动 学校统一组织的文体活动，根据班级成绩分别记5、4、3、2分，两 周内按多次活动的平均成分记分。 5分
负责人： 年 月 日
班级
班主任 室内外 室内 会议 姓名 专栏 文化 记录
主题班 会记录
家访 图书 文体 记录 角 活动
总分
说明：
由学校专人组织对班主任工作每两周检查一次，公布成绩，并将成绩纳入到班 主任考核之中。 专栏10分 要求室内外专栏最少每两周更新一次，内容占5分，更新5分 文化10分 班内除专栏外，设有丰富的文化阵地，标语、评比栏，经典文化 等，根据情况分别记10分、8分、6分、4分，没有不记分
检查要求 及计分标Байду номын сангаас准
会议记录 学校召开班主任会议，班主任要有记录，每少1次减1分，减完为止 。 5分 班会记录 至少每两周召开一次主题班会，有备课5分、有记录3分、有图片资 料2分。 10分 家访10分 班主任每周至少家访两名学生，有详实记录，每少一人扣2分。 图书角10 图书摆放整齐，更换及时，利用率高，有真实的借阅记录每项2分。 分 文体活动 学校统一组织的文体活动，根据班级成绩分别记5、4、3、2分，两 周内按多次活动的平均成分记分。 5分
学生一日常规检查表
下午 迟到
下午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
下午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
下午1-4节课堂学习情况简述
晚自习迟到：
晚自习违纪
第一节：
第二节：
第三
下午1-4节课堂学习情况简述
晚自习迟到：
晚自习违纪
第一节：
第二节：
第三节
晚自习学习情况简述
大厅通报情况（扣分）
学生一日常规检查表
日期： 值日班长：
早自习违纪（迟到、说话、外出、下位等）
上午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
上午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
上午1-4节课堂学习情况简述
学生一日常规检查表
日期： 值日班长：
早自习违纪（迟到、说话、外出、下位等）
上午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
上午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
上午1-4节课堂学习情况简述
下午 迟到
下午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
下午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
下午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
下午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
下午1-4节课堂学习情况简述
晚自习迟到：
晚自习违纪
第一节：
第二节：
第三
下午1-4节课堂学习情况简述
晚自习迟到：
晚自习违纪
第一节：
第二节：
第三节
晚自习学习情况简述
大厅通报情况（扣分）
学生一日常规检查表
日期： 值日班长：
早自习违纪（迟到、说话、外出、下位等）
上午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
上午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
上午1-4节课堂学习情况简述
学生一日常规检查表
日期： 值日班长：
早自习违纪（迟到、说话、外出、下位等）
上午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
上午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
上午1-4节课堂学习情况简述
下午 迟到
下午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
下午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
唐坊中学一日常规纪律检查表
分 值 10分 违 者每人 次扣1分 。
班 级
违纪记录
校 服 与 学 生 发
自 习 课 间 纪 律
20分 违 者每人 次扣2分 20分 违 者每人 次扣2分
教 学 区 吃 零 食
20 违 者每人 次扣2分
中 午 静 校
10分 违 者每人 次扣2分
课 外 活 动
唐坊中学一日常规纪律检查表
检查人_________ ______年 _____月_____日 项 要 求 目 1、着装 整齐， 穿整套 校服。2 、穿着 规范， 按要求 着装、 戴校牌 。3、学 生发合 无交头 接耳， 做到无 声自习 禁止在 楼内、 教室、 校园大 声喧哗 和追逐 禁止非 午餐时 间在教 室、校 园、楼 内吃零 食。禁 止午餐 时间在 校门口 文明、 安静就 餐，排 队打 饭，禁 止插队 、打闹 铃响后 安静休 息、无 说话、 打闹串 位、走 动现象 按时到 达活动 地点， 班主任 跟踪辅 导 总 星期______
10分 每 项5分
分
注释：1、可以无限度扣分。2、政教处检查，做好记录，于次日公布结果。