小学三年级音乐试卷

小学三年级音乐试卷 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

小学三年级音乐试卷

姓名：得分：

一、填空：

1、独唱是指：（）。

2、齐唱是指：（）。

3、重唱是指：（）

4、合唱是指：（）。

5、《童年的回忆》是（）演奏的。

6、《摇啊摇》是一首（）童谣。

7、写出一个二分音符（）

8 、 0再音乐中称为（）

二、简答：（20）

1、到本学期为止我们学习了几种打击乐器—— (至少写出

三种)

2、《草原就是我的家》是哪个民族的民歌？

3 写出它们的唱名

1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）

四年级音乐试卷

学校：班级：姓名：

一、填空 35分（每空5分）

1、《中华人民共和国国歌》的曲作者是________

2、‖：：‖是什么记号_______

3、四二拍的强弱规律是

4、声乐的演唱形式有、。

5、海顿是国的作曲家。

6、《山童》是声合唱。

二、选择题 20分（每空5分）

1、《乒乓变奏曲》是（）独奏曲。

A 手风琴

B 钢琴

2、《金孔雀轻轻跳》是（）的民歌。

A 藏族

B 汉族 C、傣族

3、《采茶舞曲》曲调选自（）。

A 越剧曲调 B京剧曲调 C、流行歌曲

4、歌曲《阿妈勒俄》是（）独唱。

A 男声

B 女声 C、童声

三、问答题 15分

请写出《歌唱祖国》的歌词

苏教版小学音乐一至六年级下册期末试卷【全套】

苏教版一～六年级期末试卷一年级音乐试卷姓名班级学号得分第一部分听力（50分）一、听辨乐器。 1、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、沙球 B、三角铁 C、串铃 D、铃鼓 2、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、双响筒 B、三角铁 C、沙球 D、铃鼓 3、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、碰铃 B、响板 C、木琴 D、三角铁 4、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、竹笛 B、钢琴 C、二胡 D、大鼓 5、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、扬琴 B、琵琶 C、铃鼓 D、竹笛二、聆听乐曲，感受情绪。 6、你认为这首乐曲的情绪是（）。 A、优美、舒展 B、欢快、活泼 C、悲伤、难过 7、你认为这首乐曲的情绪是（）。 A、优美、舒展 B、欢快、活泼 C、悲伤、难过三、听歌曲，说歌名。 8、这首歌曲的名称是（）。

A、小鼓响咚咚 B、老虎磨牙 C、大鼓和小鼓 9、这首歌曲的名称是（）。 A、小松树 B、小小雨点 C、再见吧，冬天 10、这首歌曲的名称是（）。 A、劳动最光荣 B、勤快人和懒惰人 C、快乐的小木匠第二部分笔试（50分）四、考考你（20分） 11、3/4拍的强弱规律是（）。 A、强弱 B、强强弱弱 C、强弱弱 12、国歌的另一个名称是（）。 A、义勇军进行曲 B、黄河大合唱 C、少年先锋队队歌 13、娃哈哈是（）民族的歌曲。 A、汉族 B、维吾尔族 C、朝鲜族 14、三角铁发出的声音是（）。 A、浑厚的 B、低沉的 C、清脆的五、请在圆圈里写出每个乐器的名称。(20分）六、画一画（10分）

请你按照下列五线谱，画出高音谱号以及找出“do”。二年级音乐测试题姓名班级学号得分一、选择题（20分） 1、我们少先队的队歌歌名是（） A、《共产儿童团歌》 B、《义勇军进行曲》 C、《中国少年先锋队队歌》 2、《乃呦乃》是土家族儿歌，意思是（） A、你好 B、快来 C、真高兴 3、《钟》的伴奏乐器有（） A、碰铃和三角铁 B、大鼓和小鼔 C、箫和笛子 4、《我是小鼓手》里“我”是怎样的一个小鼓手？（） A、神气自豪的小鼓手 B、懒洋洋的小鼓手

三年级音乐(下册)测试题(卷)

三年级音乐（下册）测试题(卷) 题号一二三总分得分一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分） 1、将音乐知识与对应的名称连在一起。 2、将乐曲与演奏乐器相连。八分休止符《牧童短笛》全音符《赛马》延长记号《春到沂河》四分休止符《那不勒斯舞曲》十六分音符《匈牙利舞曲》二、选择题（满分10分，共10小题，每题1分） 1、《剪羊毛》是一首（）。 A、台湾民歌 B、澳大利亚民歌 C、加拿大民歌 D、美国民歌 2、下列歌曲中属于儿童寓言歌曲的是（）。 A、《嘀哩嘀哩》 B、《顽皮的杜鹃》 C、《花喜鹊和小乌鸦》 D、《小小羊儿要回家》 3、歌曲《我是小音乐家》用（）情绪演唱。 A、活泼地 B、优美地 C、抒情地 D、悲伤地 4、下列不属于西洋乐器的是（）。 A、小提琴 B、吉他 C、法国号 D、古筝 5、下列图片使你想到哪首歌曲（）。 A、《春天举行音乐会》 B、《甜甜的秘密》 C、《一支短笛轻轻吹》 D、《摇船调》 6、歌词“每当我轻轻走过您窗前”下一句是（）。 A、明亮的灯光照耀我心房 B、今天深夜啊灯火仍在亮 C、高大的身影映在您窗上 D、您总是含泪深情凝望 7、表示的是（）。 A、前八后十六 B、切分音 C、三连音 D、前十六后八

8、《友谊花开万里香》是（）拍的歌曲。 A、3／4 B、2／4 C、4／4 D、3／8 9、“头顶四线空四拍”指的是哪种音乐符号（）。 A、全休止符 B、二分休止符 C、四分休止符 D、八分休止符 10、歌曲《嘹亮歌声》的演唱形式是（）。 A、独唱 B、合唱 C、轮唱 D、齐唱三、判断题（满分10分，共10个题，每题1分） 1、女声可以分为女高音、女中音和女低音。（） 2、《猜调》是一首湖南民歌。（） 3、欣赏曲《孤独的牧羊人》选自美国影片《音乐之声》。（） 4、这个符号是反复跳跃记号。（） 5、歌词“心爱的书包身边背，我把长笛轻轻地吹。”（） 6、《摇船调》是一首一问一答的歌曲。（） 7、图中的女孩在弹钢琴。（） 8、演唱《顽皮的杜鹃》时，歌词中的“咕咕”应唱得具有跳跃感。（） 9、如果五线谱第一间的音唱作“do”，那么第二间的音唱作“re”。（） 10、《嘀哩嘀哩》是一首描写夏天的歌曲。（）四、创造与表现（满分70分） 1、创编歌词（满分10分）要求：为歌曲《摇船调》创编新歌词，符合歌曲的特点。 2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，有感情地唱出歌曲所要表达的内容，富有表情。 3、识读乐谱（满分10分）视唱歌曲《我是小音乐家》中第一乐句的谱子。 4、演奏（满分10分）选择合适的打击乐器为歌曲《花喜鹊和小乌鸦》伴奏。

人教版小学音乐教案三年级下册

第一单元童趣第一课时课题：快乐宝贝教学目标： 1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。 2、为歌曲创编律动。教学过程：一、律动师生活动：跟着音乐做律动。二、教唱歌曲 1、范唱（师范唱）。 2、接龙游戏（师生接唱）。 3、学唱歌曲（学生跟着录音自己学唱歌曲。） 4、指导纠正。重点指导：说的部分切忌大声喊叫；衬词“噜啦”的咬字要清晰，突出快乐宝贝的得意心情；第16小节的“宝贝”用气息支持，唱满四拍。 5、巩固新授。通过领唱、齐唱，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。三、创编活动：一边唱《快乐宝贝》，一边即兴表演。第二课时课题：《对鲜花》教学目标： 1、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式。 2、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词。教学过程：一、导入请同学们观看电影《刘三姐》对歌的片断，介绍这种一问一答的演唱形式叫“对歌”，大家通过对歌，比谁机智、谁的生活经验丰富，引入《对鲜花》。二、教唱歌曲 1、听录音范唱，感受歌曲情绪。 2、跟着录音范唱，用哼鸣小声模唱歌曲旋律。 3、用听唱法学习歌曲。

4、指导、纠正。三、歌曲处理。（重点指导：“什么”两字要加重语气，唱出一定要难倒对方的心情；“瞒不了我”一句要唱出得意之情；结束句的衬词用富有弹性的声音唱出回答上问题后的高兴与得意。）四、创编活动 1、创编歌词：根据自己了解的知识续编歌词。 2、设计演唱形式（分小组对唱、一领众对、男女对唱等），完整演唱歌曲《对鲜花》。第三课时课题：《在钟表店里》教学目标：通过欣赏《在钟表店里》这首管弦乐曲，提高学生感受音乐、表现音乐的能力，以及对音乐丰富的联想与想象能力。教学过程：一、为乐曲命名一起欣赏一首管弦乐曲，听完后请同学们根据自己的感受和体验给乐曲起个名字（欣赏第一乐段），根据学生回答，出示课题。二、主题欣赏 1、在这首乐曲中有一段旋律反复出现多次，这就是乐曲的主题音乐（播放主题音乐）。 2、生一边听一边轻轻晃动身体。 3、模唱主题旋律，感受体会这个主题表现了什么？（表现了钟表店里的钟表在准确地走着；钟表店里的工人们在快乐地招呼客人……）三、完整欣赏 1、初听，主题旋律出现了几次（四次）？乐曲的速度有什么变化（快—慢—快）？ 2、复听，教师可带领学生随着乐曲做一些简单的律动，如表现钟表走动的动作等，以便帮助学生理解音乐作品。 3、表演欣赏，在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快的工作的情景。四、小结第四课时课题：《鸟店》教学目标：通过欣赏《鸟店》这首管弦乐曲，教育学生爱鸟、护鸟，为建设我们的绿色家园做出自己的贡献。教学过程：

人教版三年级下册音乐教案

第一单元美丽的大自然 1 太阳出来了教学目标： 1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》，是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的场景。 2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《太阳出来了》，表现歌曲活泼、热情、生气蓬勃的情绪。教学重点：用明亮活泼和谐的声音演唱《太阳出来了》教学难点：歌曲中的合唱部分教学过程：一、太阳出来了。 1、谈话导入，出示课件三声部练习曲。 2、将学生分成三个声部和老师一起完成这个活动《太阳出来了》。二、歌唱太阳。 1、导入揭示课题：《太阳出来了》。听录音回答问题，歌曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？师归纳：歌曲情绪：热情活泼；速度：稍快。 2、再听一遍，请同学们一边哼唱旋律，并找出旋律相似或节奏相似的乐句旋律相似：出示课件，教唱找出难点。节奏相似：出示课件，教唱，重点教唱二声部。 3、欣赏图片，了解歌曲内容，熟悉音乐旋律。（1）引导欣赏图片，请学生说说图片有什么。（2）帮助学生理解歌曲内容。师：谁出来了，小鸟在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。师：谁吹来了，树叶在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。师：谁涌来了，大海在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。师：什么响起了，我们在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。 4、学唱歌曲。（ 1 ）师范唱歌曲。师：老师把你们看到的图画，配上音乐唱一唱。（2）跟随教师演唱歌曲。 5、练唱歌曲。（1）学习演唱歌曲每一句的句末象声词时跳跃地演唱、（2）学习用接唱这一演唱形式演唱歌曲。师：老师唱前半句，你们唱后半句。也可以请学生分组演唱。 6、学生边看图，边完整地演唱《太阳出来了》。 7、师伴奏合唱这首歌。 8、听录音哼唱一遍。 9、听伴奏带合唱歌曲。 10、用口风琴试着来吹奏旋律。三、课堂小结。

小学三年级下册音乐教案

小学三年级下册音乐教案(人教版) 第一单元快乐宝贝第一课时课题：《快乐宝贝》教学目标： 1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。 2、为歌曲创编律动。重点难点： 1、用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪。 2、为歌曲创编律动。课前准备：《快乐宝贝》歌片、歌曲磁带。教学过程：一、律动 1、初听师：今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。生：听音乐活动。 2、复听师：同学们的节奏感真强，这一遍我们再听的时候，请大家跟我一起做律动。师生活动：跟着音乐做律动。二、教唱歌曲 1、范唱师：同学们的动作非常优美，现在请大家休息休息，听老师把这首歌曲给大家唱一遍

（师范唱）。 2、接龙游戏师：这一遍，我请同学们和老师配合，唱的部分老师来完成，说的部分请同学们来完成（师生接唱）。 3、学唱歌曲师：请同学们看着歌片，跟着录音自己学唱歌曲。生：自学歌曲。 4、指导纠正（1）说的部分切忌大声喊叫。（2）衬词“噜啦”的咬字要清晰，突出快乐宝贝的得意心情。（3）第16小节的“宝贝”用气息支持，唱满四拍。 5、巩固新授师：请同学领唱（1~2名）。生：通过领唱、齐唱，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。三、创编活动 1、谈话师：歌曲中唱到的快乐宝贝是谁呀？生：是我们。师：谁来说说你的快乐，让我们大家一起分享。生：…… 2、创编律动师：同学们有这么多的快乐，让我们唱起来、跳起来，尽情展现我们快乐的生活吧！生：一边唱《快乐宝贝》，一边即兴表演。第二课时课题：《对鲜花》

一级音乐上册期末(答案)测试题

一年级音乐（上册）期末试卷学校班级姓名一、判断：.（20分每题4分） 1. 唱歌的时候站要直，坐要正，唱歌要自然。（） 2. 上音乐课的时候要听老师指挥，不能乱动。（） 3. 演唱《其多列》时的心情因该是伤心的。（） 4. 每次唱歌的时候都要用力喊。（） 5.《黄豆歌》是一首山西民歌。（）二、连线（把相对应的两项用直线连起来共30分）《拉勾勾》几只小青蛙，呱！要呀要回家《跳绳》金勾勾，银勾勾，小小指头勾一勾《国旗国旗真美丽》小绳细，小绳长，小绳两头栓铃铛《动物说话》金星金星照大地《小青蛙找家》小鸡说话叽叽叽答案：

一、∨∨××× 二、《拉勾勾》几只小青蛙，呱！要呀要回家《跳绳》金勾勾，银勾勾，小小指头勾一勾《国旗国旗真美丽》小绳细，小绳长，小绳两头栓铃铛《动物说话》金星金星照大地《小青蛙找家》小鸡说话叽叽叽二年级音乐（上册）期末试卷学校班级姓名一、填空题.（30分每空3分）

1. do 、mi 、sol 三个音中最高音的是，最低的音是，在中间的音是。 2.小明在唱《我的妈妈叫中华》这首歌，可是有的歌词记不清了了，你能帮他回忆一下么？ “中秋节，花灯节，。赏花灯，望星空，。” 3.“白云白，蓝天蓝，。”《云》 4.《闪烁的小星》的作者是。 5.“4”用手号表示时，大拇指向。 6.《大鼓和小鼓》是一首儿歌。 7.《数蛤蟆》是一首儿歌。二、判断题（对的打√错的打×每题4分共20分） 1. 按照音阶顺序do后面的音是mi。（） 2. 演唱歌曲的时候应该面带微笑，不做小动作。（） 3. 《娃哈哈》是一首新疆民歌。（） 4. 演唱《学我做》时的心情因该是伤心的。（） 5. 每次唱歌的时候都要用力喊。（）答案：一、1、sol 、do 、mi 、 2、地下花灯亮，秋月多明朗 3、好像海里飘帆船 4、莫扎特 5、下 6、日本

三年级音乐下册测试题卷

三年级音乐(下册)测试题(卷) 题号一二三四总分得分一、选择题（满分10分，共10个题，每题1分） 1、下面音符中是全音符的是（）。 A．B．C． 2、下列选项中是四分音符和八分休止符的是（）。 A． B. C． 3、反复跳越记号是（）。 A．‖::‖B．D.S. C． 4、选出下面和括号对应的唱名（）。 A．la B．Mi C．fa 5、《森林深处的杜鹃》中杜鹃的鸣叫是用（）演奏的。A．B．C． 6、《赛马》是一首（）独奏曲，《春》选自（）协奏曲。 A．小提琴B．二胡C．马头琴 ①②③④ A．②④B．①④C．②③ 7、《猜调》是一首（）民歌。 A ．新疆B．陕西C．云南 8、《黄土高坡》是一首（）独唱，《洞庭鱼米乡》是一首（）独唱，《乡下的阳光》是一首（）独唱。 A．男声女声童声B．童声男声女声Ｃ．女声男声童声 9、下面三首歌曲中唱给老师的歌是（）。 A．《甜甜的秘密》B．《一个妈妈的女儿》C．《每人伸出一只手》

10、本期课本中的儿童寓言歌曲是（），台湾民谣是（）。 A ．《我是小音乐家》 B.《摇船调》 C.《花喜鹊和小乌鸦》二、连线题（满分10分，共10个连线，每连线1分） 1.把歌词和歌名连起来。 2.把音符和时值连起来。《嘀哩嘀哩》河那边草原呈现白色一片一拍《一支短笛轻轻地吹》春天在哪里二拍《甜甜的秘密》悄悄地悄悄地 41 拍《剪羊毛》什么圆圆在呀在半天半拍《摇船调》傍晚的山坡多么美四拍三、判断（满分10分，共10题，每题1分） 1、延长音记号是“ ”。（） 2、四分休止符是“ ”。（） 3、十六分音符写作“”。（） 4、歌曲《嘹亮歌声》的演唱形式是轮唱。（） 5、人声的分类分为女中音，女高音和女低音。（） 6、《我是小音乐家》中的乐器有钢琴、提琴和法国号。（） 7、《春天举行音乐会》是一首三拍子的歌曲。（） 8、《我爱米兰》是一首二重唱歌曲。（） 9、《牧童短笛》是一首短小精致、形象鲜明、风格清新、富有田园风味的钢琴曲。（） 10、四拍子的强弱关系是“强弱强弱”。（）四、创造与表现（70分） 1.续编节奏。（5分） 42 2.续写旋律。（5分） 3.唱歌：（40分）学生抽签选择本学期必唱歌曲中的一首，有表情的演唱。 4.唱谱：（10分）学生自选教材歌曲或者乐曲中的2—4小节乐谱进行视唱。 5.演奏：（10分）自选打击乐器为一首歌曲伴奏。

三年级下册音乐教案新部编本+(人教版)

精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________ xx市实验学校

三年级下册音乐教学计划一、学生基本情况分析：三年级共有18个学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！二、教材分析：本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本教材采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。二、全册教学要求： 1、学唱歌曲。背唱4-6首。学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。 2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。 3、培养独立、自信的唱歌的能力。 4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。 5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。 6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。 7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏，学习歌表演、集体舞等，注意音乐与动作的配合。四、改进教学方法，提高质量措施：

1一6年级音乐上册期末(答案)测试题

部编人教版二年级语文上册期末测试卷(含答案)

期末语文素养评估（时间：60分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。（6分） 1.可爱的企鹅生活在冰天雪地的n án j í（），那里有高高的雪山，还有蔚蓝的h ǎi y án ɡ（）。 2.大自然是我们的另一个老师，一个不会言语的老师。它不仅教给我们一些有用的zh ī shi （），还会给以sh ēn ɡ hu ó（）的启迪。 3.这片美丽的湖泊j ìn t óu （）是一幢幢林立的ɡāo l óu （）。二、给下列多音字注音并组词。（12分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、照样子填上适当的量词。（10分）一（台）/（部）车一（）/（）草一（）/（）石桥一（）/（）狼一（）/（）米一（）/（）筷子四、照样子写词语。（12分）烟云烟消云散层叠层层叠叠五、按要求写句子。（12分） 1. ！（根据句末的标点符号补写句子） 2.北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动） 3.寒号鸟已经在夜里快要冻死了。（修改病句）六、默写古诗并填空。（8分）都假没处难乐

望庐山瀑布日照，。，疑是。这首诗的作者是代的。七、生活中我们经常用某种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容特别特别小气的人。下面就给出一些这样的例子，请你对号入座吧！（6分） ①过街老鼠②千里马③老黄牛④变色龙 1.形容勤劳苦干的人。（） 2.形容令人讨厌、受人指责的人。（） 3.形容善于变化和伪装的人。（） 4.形容才华出众、有作为的人。（）八、你最喜欢读的一本书是什么？请简单介绍一下它的内容。（4分）九、阅读短文，回答问题。（15分）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只小鸟在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“鸟姐姐，你们快乐吗？”小鸟说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。” 1.这篇短文共有个自然段，文中写到的小动物有：、、、。（5分） 2.照样子写词语。（3分）忙来忙去（ABAC式） 3.从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是，小鸟的快乐是。（4分） 4.快乐在哪里？请在文中用“”画出来，并工整地抄写在横线上。（3分）十、看图写话。（15分）

三年级下册音乐知识复习题

三年级下册音乐知识试题本学期我会唱的歌曲有：快乐宝贝、对鲜花、打秋千、小船、可爱的家、小瓜棚、少先队植树造林歌、冬瓜和南瓜、法国号、卖报歌、幸福花儿开心上、嗯嗨呀、白鸽注：会唱的歌曲要求能背唱，可以进行歌词上下句的填空，并能列举至少4首。本学期我听过的音乐有：在钟表店里、鸟店、内依巴河、森林水车、打枣、紫竹调、听妈妈讲那过去的故事、弹起我心爱的土琵琶、小乐队、嘎妞妞、苗岭的早晨、金瓶似的小山、蓝天白云跟我来、小松树注：欣赏内容要求能列举至少4首作品。 1、《在钟表店里》的演奏形式是（管弦乐合奏），作者是（德）国的（奥尔特）。 2、《鸟店》是( 管弦乐合奏)作曲是（德）国的（奈克）。 3、打秋千是（仡佬）族民歌。￥ 4、《内依巴河》是一首（哥伦比亚）国的歌曲，其演唱形式为（童声合唱）。《可爱的家》是一首（英）国歌曲。 5、《布娃娃》是（童声合唱）。 6、《森林水车》是（管弦乐）合奏，作曲是（德）国的（艾伦贝格）。 7、《打枣》是（唢呐）独奏，属于（河北吹歌）。 8、《少先队植树造林歌》的作者是，（管桦）词，（张文纲）曲。 9、《嘎妞妞》是（童声）独唱。 10、《苗岭的早晨》是（小提琴）独奏。 11、《紫竹调》是（民乐）合奏，（沪剧）曲牌；《小乐队》是（童声）合唱。￥ 12、《竹马游戏》是一首（钢琴）独奏，作者是（德国）（舒曼）。 13、《陀螺》是一首（管弦乐）合奏，作者是（法国）（比才）。 14、卖报歌的作者是（安娥）词，（聂耳）曲。 15、《弹起我心爱的土琵琶》的作者是（吕其明），是一首（手风琴）独奏。 16、《幸福花儿开心上》是一首（柯尔克孜族）民歌。 17、《金瓶似的小山》是一首（藏族）民歌，演奏形式是（民乐合奏）。 18、《嗯嗨呀》是一首（朝鲜族）民歌。

二年级上音乐期末试卷

二年级上册音乐期末试卷1 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿成绩＿＿＿＿一、填空题。（共10分，每道题2分） 1、这学期你唱会了（），最喜欢（）。 2、f是一个力度记号，在音乐中表示强弱；p也是一个力度记号，在音乐中表示强弱。 3、《小拜年》这首歌应该用欢快悲伤的情绪演唱。 4、《小红帽》是民歌。 5、歌曲《小麻雀》是（）拍子的歌曲。二、选择题。(共10分，每题2分) 1、比一比谁的声音最强？（） A、狮子 B、小猫 C、小老鼠 2、比一比谁的声音最弱？（） A、小鸡 B、青蛙 C、小蜜蜂 3、歌曲《彝家娃娃真幸福》是（）族的歌曲？ A、汉族 B、彝族 C、土家族 4、正确的歌唱姿势应该是（） A、 B、 C、 5、《云》的演唱情绪是（）。 A、欢快、活泼地 B、抒情、优美地 C、悲伤地

二、连线题。(共6分) 1、把下列对应的乐器与分类名称连接在一起。皮制乐器木制乐器金属乐器三、判断题（共14分，每题2分） 1、二胡是中国乐器。（） 2、是木鱼。（） 3、《四小天鹅舞曲》是一首俄国的乐曲。（） 4、是三角铁。（） 5、《打花巴掌》是北京儿歌。（） 6、《过新年》歌唱的是春节的欢乐场面。（） 7、《中华人民共和国国歌》是聂耳作词，田汉作曲。（）

二年级上册音乐期末试卷2 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿成绩＿＿＿＿一、填空题。（共10分，每道题2分） 1、是乐器（） 2、“∨”是（）符号。 3、《打花巴掌》是（）地方的民歌。 4、歌曲《小麻雀》中“小麻雀”是（）叫。 5、歌曲《过新年》中的“咚咚锵”模仿的是（）的声音。二、请把歌词与对应的歌曲名称连起来。（共10分，每道题2分）母鸡母鸡叫咯咯，鸡蛋已生落《小红帽》当太阳下山岗，我要赶回家《大海》大海呀大海，多大多宽《母鸡叫咯咯》白云白，蓝天蓝，好像海里漂帆船《唢呐配喇叭》长的就是喇叭，短的就是唢呐《云》三、选择题。(共10分，每题2分) 1、《洋娃娃和小熊跳舞》的演唱情绪是怎么样的？( ) A 悲伤 B 抒情 C 欢快 2、||：:||是（）记号 A、呼吸记号 B、反复记号 C、加重记号 3、（）是人声演唱类的童声。

三年级下册音乐期末测试题及答案

三年级下册音乐期末测试题及答案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

2017—2018学年度第二学学期期末测试小学三年级音乐试卷学校班级姓名一、填空题（共20分每题5分） 1. 请写出一个全音符，一个四分音符。 2.《游击军》作者是，他是人民音乐家。 3.《木瓜恰恰恰》是民歌。 4. 记在乐谱开头表示拍子的记号叫。二、选择题（共15分每题3分） 1.下面三个音符，哪一个是八分音符（） A. × B. × C. × - 2.下面哪一首乐曲是由德国音乐家亨德尔创作的（） A.《匈牙利舞曲》 B.《梦中的额吉》 C.《英雄凯旋歌》 3.在演唱《瑶山乐》时应该以（）感情。 A. 欢快的 B. 激烈的 C. 悲伤的 4.下面三个休止符中，哪一个是四分休止符（）

A. 0 B. 0 C. 0 – 5.《凤阳花鼓》是一首（）。 A. 安徽民歌 B. 陕北民歌 C. 土耳其民歌三、判断题（共20分每题4分） 1.《春天来了》是一首赞美春天的儿歌。（） 2.《孙悟空打妖精》的演唱情绪应该是激烈的。（） 3.人声只能分为男声和女声。（） 4.《空山鸟语》是一首小提琴独奏曲。（） 5. 2/4表示以四分音符为一拍，每小节有两拍。（）四、连线题。（15分）《春天来了》瑶山喜庆丰收年《送别》左手锣右手鼓《孙悟空打妖精》晚风拂柳笛声残《瑶山乐》歌声婉转多美妙《凤阳花鼓》一个筋斗飞上天宫五、背唱歌曲。（30分）

曲目：《送别》答案一、填空题（共20分每题5分） 1. 请写出一个全音符 X- - - ，一个四分音符 X 。 2.《游击军》作者是冼星海，他是人民音乐家。 3.《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚民歌。 4. 记在乐谱开头表示拍子的记号叫拍号。二、选择题（共15分每题3分） 1.下面三个音符，哪一个是八分音符（ A ） A. × B. × C. × - 2.下面哪一首乐曲是由德国音乐家亨德尔创作的（ C ） A.《匈牙利舞曲》 B.《梦中的额吉》 C.《英雄凯旋歌》 3.在演唱《瑶山乐》时应该以（ A ）感情。 A. 欢快的 B. 激烈的 C. 悲伤的 4.下面三个休止符中，哪一个是四分休止符（ B ） A. 0 B. 0 C. 0 –

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一、二年级期末音乐试卷及答案二、填空题 1、歌曲《郊游》是台湾 _童谣（注：什么地方）。 2、＞这个音乐标记叫做__重音____记号。 3、《共产儿童团歌》是一首___革命______历史歌曲 4、《卖报歌》的词作者是安娥，曲作者是____聂耳_____ 5、2／4节拍为_ 四二_ 拍 6、歌曲《打花巴掌》1=G 2／4 中速稍慢，他的节拍为_四二拍_。 7、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》中提到__蜗牛___和黄鹂鸟两种小动物。 8、《歌曲假如幸福的花拍拍手吧》是___日本__儿童歌曲。 9、0这个音乐标记叫做___四分__休止符。 10、X - 请问这是一个__二分___分音符. 11、X·这个叫___附点四分___音符。 12、请写出七个音符_1 2 3 4 5 6 7______。 13、歌曲《两只老虎》是一首法国童谣（注：什么地方）。 14、阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽。这是歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的第一句歌词。 15、《哈里啰》1=F4／4,说明节拍为四四拍 16、请问反复记号怎么写？。 17、X 这是一个___四分___音符。 18、XX两个八分音符相当于一个___四分__音符。 19、请写出二分音符_____ X -________。

20、《两只老虎》唱的是什么动物？____老虎________。三、选择题 1、我们少先队的队歌是：（B ） A、《义勇军进行曲》 B、《中国少年先锋队队歌》 C、《共产儿童团歌》 2、《大树妈妈》歌曲中出现的小动物是（A ）。 A、小鸟 B、小蜗牛 C、小老虎 3、表现海边孩子生活的是（C ），表现山里孩子生活的是（B ）。A、《拾麦穗的小姑娘》B、《采山》C、《小渔篓》 4、《太阳出来喜洋洋》是（ B ）的民歌 A、湖南 B、四川 C、山东 5、X这是一个（ B ）音符 A、四分 B、八分 C、二分 6、请问歌曲《小渔篓》（ A ）能装小泥鳅、小鱼虾还能给渔家小朋友带来欢笑 A、小渔篓 B、小泥鳅 C、鱼虾 7、《大树妈妈》我们应该怎样来演唱（ A ）。 A、轻柔地 B、兴奋地 C、欢快的 8、下面哪首歌是本学期我们学过的歌（ A ） A、《郊游》 B、《雨花石》 C、《同一首歌》 9、 0请问在音乐中这是一个（B ）符号 A、二分音符 B、八分休止符 C、十六分音符 10、以四分音符为一拍每小节二拍，请选出对应的拍号（ C ） A、3/4 B、4/4 C、2/4 三、名词解释 1、反复记号 2、ⅴ换气符号 3、 X -二分音符

2021年新人教版二年级上册语文期末考试试卷及答案

2015——2021年第一学期二年级语文期末考试题亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色表现！如果字写得美观，你还能得到5分的卷面分呢！现在就动笔吧! 一、我会看拼音，写词语。(8分) huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào ( ) ( ) ( ) ( ) gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分) 兴(xīng xìng)奋欢乐(lè yuè) 淹没(mò méi) 漂(piào piāo)流弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇上当(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)课文三、我会填写正确的字。(8分) 一( ) 树一( ) 鱼一( ) 马一( ) 衣服一把( ) 一盘( ) 一张( ) 一头( ) 四、比一比，再组词。(8分) 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。(8分) 爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( ) 多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( ) 六、我会照样子写出意思相近的词语。(4分) 例:连忙—赶紧著名—( ) 漂亮—( ) 特别— ( ) 立刻—( ) 七、我能补充成语。(8分) ( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( ) 自

( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 八、我会连。(6分) 2、欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话九、我会给句子加上正确的标点。(3分) 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( ) 2、明天你能和我一起去小刚家吗( ) 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( ) 十、我能照样子写句子。(6分) 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是______________，__________也是________________。 3、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。他把教室扫得干干净净。__________________________________ 十一、按课文内容填空。(14分) 1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮您__________一天的疲倦。 2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着 ___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。 3、远山寒山石径斜， _________________________________。 4、儿童相见不相识，__________________________________。 5、梅须逊雪三分白， __________________________________. 6、梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像_________________________________。枫树的叶子红了，远远望去，像_________________________________。松树和柏树还那么绿，高高地站立着，像_________________________________。十二、读读短文，完成后面的练习。(8分) 音乐疗(liáo)法

三年级下册音乐知识

1、太阳出来了为彝族民歌，‖﹕﹕‖反复记号 2、《森林与小鸟》管弦乐合奏 3、《美丽的黄昏》轮唱歌曲 4、《朝景》管弦乐合奏选自《培尔.金特》第一组去第一乐章 6、5 - - - 全音符四拍 5 - 二分音符两拍 5 四分音符一拍 5 八分音符半拍四四拍以四分音符为一拍每小节四拍强弱次强弱四三拍以四分音符为一拍每小节三拍强弱弱四二拍以四分音符为一拍每小节两拍强弱 7、《伦敦德里小调》小提琴独奏曲 8、《内依巴河》合唱歌曲 9、变化重复：指旋律重复，但其中一部分在重复中发生了变化，如同头换尾或者同尾换头 10、《卖报歌》田汉作词聂耳作曲，聂耳作品还有《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》。 11、《我是人民小骑兵》木琴独奏，木琴属于打击乐器月，音色清脆。 12、《歌唱二小放牛郎》属于叙事歌曲，童声合唱，叙事歌曲指用歌声叙说情节、讲述故事的一种声乐体裁。 13、《蜗牛与黄鹂鸟》音乐剧分为（黄鹂鸟的歌）、（蜗牛的歌）、（蜗牛与黄鹂鸟）三场。

14、《贝壳之歌》二声部合唱 15、《打字机》管弦乐合奏 16、《小松树》木琴独奏 17、《都有一颗洪亮的心》现代京剧《红灯记》李铁梅唱腔 18、《幸福花儿开心上》柯尔克孜族民歌，＞重音记号 19、《打秋千》仡佬族民歌，下滑音 20、《月光下的凤尾竹》葫芦丝独奏，傣族、彝族的吹奏乐器，音色柔和优美 21、《阿拉木汗》民乐合奏 22、力度记号：f---强,ff---很强,mf---中强；p---弱,pp---很弱,,mp---中弱,spf特弱后强（1）变音记号包括：升记号“＃”、降记号“b”（2）“—”保持音记号（3）“﹥”重音记号（4）▼”顿音记号（5）“∨”换气记号（6）“⌒”连音线（7）自由延长记号（8）tr~~~~~ 颤音记号 1 2 3 4 5 6 7 唱名： do re mi fa so la si 音名： C D E F G A B

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2015-2016年度人教版小学二年级上册语文期末试卷1 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你们一定掌握了许多新的知识，今天，老师考考你们，等你们的好成绩啊！别忘了，要仔细哦！一、认真阅读每组拼音，相信你一定能写出词语来。（12分） zāi hài bì xū zhùfú bǎo hù yǎn jing rēng diào 二、请你用“√”标出正确的读音。（4分）音乐（yuè lè）望着 (zháo zhe) 长长的（zhǎnɡ chánɡ）淹没（mòméi）

聪明（mínɡ mín）活泼（bō pō）伸手（shēn shēnɡ）兴奋（xīng xìng）三、词语接龙。（5分）父亲→亲人→人生→（）→（）→（）→（）看见→（）→（）→（）→（）→（）→（）四、写出下列词语的反义词。（6分）美（）爱（）贫（）早（）危险（）暴躁（）苦（）反（）哭（）假（）寒冷（）破坏（）五、我会照样子写出意思相近的词语。（2分）连忙( 赶紧) 著名（）漂亮（）特别（）立刻（）六、选词填空。（4分） 1、到处处处（１）乌鸦口渴了，（）找水喝。（２）他（）为别人着想。 2、练习学习（1）我每天都（）跳远。（2）小朋友们正在认真的（）新课文。七、照样子写词语。(12分)

例：摇摇摆摆____________ ___________ ___________ ___________ 例：一片片叶子一棵棵______ 一把把______ 一 ( )( )______ 例：跑来跑去___来___去 ___来___去 ___来___去 ___来___去例: 越来越好越___越___ 越___越___ 越___越___ 越___越___ 八、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 九、在括号里填上适当的字词。（10分）（画）太阳（）虫子（）二胡( )钢琴( )故事一（）马一（）桥一（）椅子一（）铅笔一（）笑脸（）的小鸟（）的孩子（）的心情（）的目光（）的季节（）地学习（）地奔跑（）地握住玩得（）高兴得（）

三年级音乐下册测试题卷

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三年级音乐(下册)测试题(卷) 题号一二三四总分得分一、选择题（满分10分，共10个题，每题1分） 1、下面音符中是全音符的是（）。 A ． B ． C ． 2、下列选项中是四分音符和八分休止符的是（）。 A ． B. C ． 3、反复跳越记号是（）。 A ．‖: :‖ B ．. C ． 4、选出下面和括号对应的唱名（）。

A ．la B ．Mi C ．fa 5、《森林深处的杜鹃》中杜鹃的鸣叫是用（）演奏的。 A ． B ． C ． 6、《赛马》是一首（）独奏曲，《春》选自（）协奏曲。 A ．小提琴 B ．二胡 C ．马头琴 ① ② ③ ④ A ．②④ B ．①④ C ． ②③ 7、《猜调》是一首（）民歌。 A ．新疆 B ．陕西 C ．云南 8、《黄土高坡》是一首（）独唱，《洞庭鱼米乡》是一首（）独唱，《乡下的阳光》是一首（）独唱。 A ．男声女声童声 B ．童声男声女声Ｃ．女声男声童声 9、下面三首歌曲中唱给老师的歌是（）。

A．《甜甜的秘密》 B．《一个妈妈的女儿》 C．《每人伸出一只手》 10、本期课本中的儿童寓言歌曲是（），台湾民谣是（）。 A．《我是小音乐家》 B.《摇船调》 C.《花喜鹊和小乌鸦》二、连线题（满分10分，共10个连线，每连线1分） 1.把歌词和歌名连起来。 2.把音符和时值连起来。《嘀哩嘀哩》河那边草原呈现白色一片一拍《一支短笛轻轻地吹》春天在哪里二拍《甜甜的秘密》悄悄地悄悄地4 1拍《剪羊毛》什么圆圆在呀在半天半拍《摇船调》傍晚的山坡多么美四拍三、判断（满分10分，共10题，每题1分） 1、延长音记号是“”。（） 2、四分休止符是“”。（）

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