部编道德与法治第六课第一节6.1 集体生活邀请我精选试题(4页)
部编人教版《道德与法治》七年级下册6.1《集体生活邀请我》习题(含答案)
《集体生活邀请我》练习题一、单项选择题1、下列团队中属于集体的是（）①国家②共青团③犯罪团伙④都镇湾镇中心学校⑤篮球队①②③④⑤B、①②④⑤C、①③④⑤D、①②③④2、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（）A、小红将本班考试中作弊的事向教导处汇报，使班级失去成为优秀集体的机会B、小玉同学主动帮请假的王荣补习功课C、运动会上没有比赛项目的小海主动承担起为运动员服务的工作D、小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内3、下列做法中不能让你感受到集体的温暖的是（）A、我生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候B、学校为下雨后忘记带雨具的同学准备“爱心雨披”C、我犯了错误，为了不让学校知道，同桌帮我隐瞒D、体能测试时，我1000米跑到了最后，同学们纷纷给我加油4、关于个体与集体，下列说法正确的是（）①个体在集体中能获得安全感与归属感②集体是个体成员的相加③个体的力量在集体中汇聚会变得很强大④个体的力量通过集体中的优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
你对这句话的理解是A、朋友就是用来依靠的B、集体的力量最大，个人发挥不了什么作用C、人与人之间需要团结协作的精神D、朋友之间就要提供无条件的帮助6、神舟十一号、“嫦娥三号”、天宫二号、蛟龙号深海探测、“天河二号”超级计算机······近年中国尖端科技成就层出不穷。
这每一项科技工程是都一项庞大的系统工程，需要各部门发挥集体力量，并通力合作、尽心尽责、辛勤付出、开拓创新，才能取得今天的成就。
这说明A、集体的力量主要取决与成员的多少B、实现目标只能依靠集体C、团结的集体才有凝聚力和战斗力D、只有面对重大灾难时才需要依靠集体7、闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐时强调三个音，即“起音”、“专业音”、“团队音”。
01-第六课第1课时集体生活邀请我
5年中考3年模拟·初中道德与法治·人教版·七年级下册——第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我测试时间:30分钟一、选择题1.(2021山东烟台福山区期末)小轩参加篮球比赛时,不慎摔倒导致骨折住院,班上同学纷纷前来探望。
大家嘘寒问暖,这让小轩深受感动,沮丧的心情也逐渐好转。
对此,理解不恰当的是( )A.美好的集体拥有共同的目标B.集体让我们感受到温暖和力量C.集体传递着关爱和温暖D.情绪可以调节答案A同学们探望受伤的小轩,这体现了B、C观点。
小轩沮丧的心情逐渐好转,这体现了D观点。
本题为逆向选择题,A观点未在材料中体现,但符合题意。
故选A。
2.作为集体的一员,我们散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
在集体中,我们希望( )①被认可和接纳②得到尊重和理解③获得归属感④获得安全感A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④答案D在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
故选D。
3.关于归属感,以下说法正确的是( )①人都希望归属某一个或多个团体,成为其中一员②人都希望得到团体的认可和尊重,获得帮助和关爱,从而获得安全感③人都希望有个美好的未来④人都希望有良好的情绪A.①④B.①②C.③④D.②③答案B归属感表现为人希望归属某一个或多个团体,成为其中一员,得到团体的认可和尊重,获得帮助和关爱,从而获得安全感,①②是对归属感的正确理解。
③④与题意无关。
故选B。
4.下列对集体的理解不正确的是( )A.集体的存在形式多种多样,如一个国家就是一个集体B.同一个集体中的成员有共同的目标,行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体C.市场上买东西的人群和赶集的人群都是一个集体D.集体可以成就个人,是个人成长的园地答案C集体是人们联合起来的有组织的整体。
A、B、D都是对集体的正确理解。
C不属于集体。
本题为逆向选择题,故选C。
部编版道德与法治七年级下册 集体生活邀请我课时练习
3.6.1 集体生活邀请我一．选择题（共7小题）1．如图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来。
”（Me＝我，We＝我们）．这给我们的启示有（）A．个人只有在集体中才能得到全面发展B．集体的存在与发展离不开个人C．只要学会合作就能在集体中获得成功D．在集体中要正确处理合作与竞争的关系2．关爱集体表现为（）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量；④团结的集体才有凝聚力和战斗力。
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④3．小雅参加了班级合唱队。
排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。
架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。
她的成功告诉我们（）①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮我们解决学习生活中一切问题A．①②B．①③C．②③D．③④4．因为随父母工作调动的原因，小明从小县城转学到了省城。
下列做法中不利于小明融入集体的是（）A．调整自己的生活节奏B．自主解决不同集体角色冲突C．坚持集体主义，积极参与班级建设与管理D．与班上几个同学成立一个小帮派，欺负弱小同学5．2016年8月21日，里约奥运会女排决赛，中国女排在先失一局的情况下，听从郎平教练的指挥，连扳三局，以3：1逆转战胜塞尔维亚女排，这是中国女排时隔12年再次获得奥运冠军。
8月30日，中华全国总工会授予中国国家女子排球队全国五一劳动奖章，郎平在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。
这表明（）A．只要有了团队意识，集体就一定能取得胜利B．一个集体优胜与否取决于该集体每一个成员的实力C．个人充分发挥个人才智，才能形成强大的集体D．团队意识对增强集体凝聚力和竞争力具有重要作用6．为迎接校“八字穿心跳”比赛，九年级各班的同学积极参与，摇绳的摇绳，跳跃的跳跃，都在为自己班级的荣誉而努力。
6.1集体生活邀请我(解析版)
6.1集体生活邀请我一、单选题1．以下对个人与集体的关系理解正确的是（）①个人的力量是有限的难以发挥作用②个人的力量在集体中汇聚就会变得强大③集体的力量是强大的，个人的力量微不足道④借助集体的合力得以完成个人无法完成的事情A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】本题考查正确认识个人与集体的关系。
①②③④：个人的力量是分散的。
但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是分散的，但通过优化组合就可以实现优势互补，产生强大的合力。
借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
①③说法错误，②④说法正确；故本题选C。
2．“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”习近平主席这句话给我们的启迪是（）①合作能让人们相互依存，相互促进②团结的集体能催人奋进，助人成长③集体的荣誉离不开个人的努力④良好的合作能创造竞争中的"双赢”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】本题考查合作、集体的相关知识。
①：分析“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”说明团结的集体才有凝聚力，合作能让人们相互依存，相互促进，①正确；②：分析“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”说明团结的集体才有凝聚力，团结的集体能催人奋进，助人成长，②正确；③：题文主旨说明的是集体的力量，合作的力量，集体的荣誉离不开个人的努力强调的是个人的力量，③错误；④：启示我们良好的合作能创造竞争中的"双赢”，④正确；故本题选C。
3．中国的5G研发已经走在世界前列。
事实上，5G本身是多个通信领域最高端技术的集合，5G的研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。
这表明()A．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人B．合作比竞争更能促进科研的发展C．集体有助于我们获得安全感和自信心D．个人力量通过优化组合实现优势互补，产生强大合力【答案】D【解析】本题考查集体力量的作用。
七年级下册《道德与法治》第6课集体生活邀请我练习题(含答案)
集体生活邀请我练习题1.道德与法治课堂上，老师让小明进行时政讲评，胆怯的他不敢张嘴。
老师带领全班同学以热烈的掌声鼓励他，他终于鼓起勇气去尝试，尽管讲得不算流利，但小明发现周围的同学并没有嘲笑他，有的只是善意的微笑与积极的肯定。
小明的经历告诉我们()①集体能帮助我们解决学习中的一切问题②集体成员要彼此传递爱和温暖③在集体中我们希望得到尊重和理解④只有学习优秀的人才能被集体认可和接纳A.①②B.②④C.①③D.②③2.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
集体荣誉感()①令我们骄傲、自豪②给我们温暖和力量③激励我们不断前进④令我们不思进取A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
”这句话说明()A.集体是一个不可分割的整体B.个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力C.个人的学习、工作都离不开集体D.同一个集体中的成员有着共同的目标4.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。
”这句话告诉我们()①个人的力量是有限的②集体的力量是强大的③团结就是力量④在集体中个人是没有任何作用的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。
我们船上的每一个人，不管差距有多大，都应该竭尽所能，分工合作，唯有如此，才能产生强大力量，推动航船破浪前行。
这说明()A.个人的力量是有限的，在集体中的作用微乎其微B.集体的力量就是个人力量的简单相加C.个人的力量通过优化组合可以产生强大合力，实现目标D.个人在集体生活中会完全自觉地产生与集体相一致的行为6.在第31届夏季奥林匹克运动会上，中国女排激战四局以3∶1战胜塞尔维亚，时隔12年第三次斩获奥运会冠军。
此次夺冠是()A.主教练一人的功劳B.团队精神的集中体现C.主攻手一人奋力拼搏的结果D.对手水平太差的结果7.李某是从外地转学来的学生，原先他的学习成绩还不错，但是现在他一上课就发呆。
初一七年级下册道德与法治部编版课时练第三单元 6 集体生活邀请我(1)(含答案)
6.1集体生活邀请我一、选择题1．同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧?想念同学、老师、学校了吧?开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快!同学们的这种感觉是（）A．主人翁责任感B．对集体的情感需要和归属感C．集体荣誉感D．对同学、老师的依赖感2．下列行为中体现对学校、班级的归属感或集体荣誉感的有（）①小芳很想暑假快点结束，好与同学们分享在假日里发生的有趣的事情②自习课时，小明突然大声唱歌，影响了其他同学的学习③学校得到县教育局的表扬，同学们都很高兴④东东觉得自己在班里没有得到老师的重视，为了吸引老师的注意，他经常找机会破坏学校的公共设施A．①②B．③④C．①③D．②④3．下列观点中最能体现集体荣誉感的是（）A．只要自己学习成绩好就行，班里的其他事与我无关B．个人的举动不会影响班级的荣辱C．维护班级形象，做到“班兴我荣，班衰我耻”D．只要把班级的卫生搞好就行了，自己学习成绩好坏无所谓4．北京市某中学有个叫“保尔班”的班集体。
“为他人、为集体尽心尽力”是保尔班的班风，在这个集体里，无论谁遇到什么困难，大家都会主动地伸出友谊之手，全班同学亲如手足，团结协助，齐心协力将“保尔班"建成先进班集体。
由此可见，集体（）①有助于获得安全感和自信心②有助于我们学习他人的经验③能够使各个成员在精神上互相支持④有利于个人的进步和成长A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④5．“我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。
在这里，我既被认可和接纳，又得到尊重和理解。
”小粤的话，揭示了过集体生活的情感需要有()①集体责任感②集体归属感③集体荣誉感④集体安全感A．①②B．①③C．②④D．③④6.以下说法都正确的是（）（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力（3）个人的力量对一个集体而言是无足轻重的（4）借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情A.（1）（3）（4）B.（1）（2）（4）C.（2）（3）D.（3）（4）7.以下说法都正确的是（）（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人（2）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为（3）集体有助于我们获得安全感和自信心（4）集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长A.（1）（3）（4）B.（1）（3）C.（1）（2）（3）（4） C.（3）（4）8.每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得（），从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。
6.1 集体生活邀请我 课时训练(含答案)
七年级道法下第六课第一课时集体生活邀请我课时训练一、单项选择题1.下列对集体的认识,正确的有( )①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高,个人感知到的集体温暖就越多③集体的力量取决于人数的多少④我们每个人都有过集体生活的情感需要A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.寒假结束了,同学们回到了久违的学校,大家互相问候,一起玩耍,一起打扫教室,领新教材,感到温馨而又快乐。
这种感觉是( )A.集体荣誉感B.集体归属感C.集体安全感D.同学认同感3.小娟因为患病行动不便,班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她,帮她背书包、搀扶她上下楼梯……在这个过程中,小娟能够感受到( )A.集体的荣誉感B.集体的关爱和温暖C.集体的远大目标D.集体可以改变一个人4.小李参加了班级舞蹈队,排练时她觉得自己跳得不好看,感到不好意思,但同学们都鼓励她,她越跳越好,还参加了学校的元旦文艺晚会。
她的成功告诉我们( )①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②在集体中遇到困难,只能通过自己的努力才能解决③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题A.①②B.①③C.②③D.③④5.“最美奋斗者”“中国核潜艇之父”黄旭华曾说:“核潜艇研制是一项伟大而艰辛的事业,是一个全国大力协同的产物,是一个集体智慧的结晶,我仅仅是当中一个成员,荣誉是属于集体的,我仅仅是作为一个代表,来领受这个荣誉而已。
”这阐明的道理是( )A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B.集体的力量取决于人数的多少C.只要融入集体就能获得成功D.集体荣誉让我们骄傲和自豪6.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”下列说法与古语意思不一致的是( ）A. 冰冻三尺非一日之寒B．一箭易断，十箭难折C. 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高D．众人种树树成林，大家栽花花满园7.《流浪地球》上映后广受好评，最终票房收入超过46亿元。
部编版道德与法治七年级下册 集体生活邀请我课后训练
部编版道德与法治七年级下册6.1集体生活邀请我课后训练一、选择题1．班级和学校是我们共同的“家”，我们热爱我们共同的“家”。
因为在这里（）①有温暖、有关爱、有快乐、有力量②我们能得到尊重和理解，获得安全感和归属感③我们共同生活，相互体贴，相互帮助④我们可以为所欲为，无所顾忌A.①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④2.在学校里同学们相互了解，相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。
这种对团体的依赖和需求的感觉是( )A．想念感B．归属感C．安全感D．成就感3．下列各项能体现集体温暖的是( )①参加运动会时同学给我加油②生病住院时老师和同学们经常去探望③经常去乡下看望外婆④下雨了，学校给我们准备了“爱心雨披”A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③4．王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，有的同学帮她打饭，有的背她去上课，有的帮她洗衣服。
这体现了（）A．集体的目标B．集体的温暖C．个人的品德D．同学间的竞争5．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。
”这句话告诉我们在集体生活中( )A. 人人都要和那些与自己有共同点的人交往B. 包容他人的不同，学习他人的优点C. “君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧D. 要避免与朋友发生意见分歧6.面对“氢弹之父”的称谓，“共和国勋章”获得者于敏曾说，这是成千上万人的事业，我只是把自己微薄的力量融入到这一事业中。
由此我们领悟到( )①集体中个人力量无足轻重②荣誉是集体共同奋斗的结果③集体是个人力量的相加④发挥个人才能，助力集体发展A．①②B．①③C．②④D．③④7．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无边的风暴。
”由此可见( )①集体的力量来源于成员的团结协作②集体的力量是成员力量的简单相加③个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大④个人只有依靠集体才有无穷的力量A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．现实生活中，集体对个人的发展有着不可估量的作用。
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部编道德与法治第六课第一节6.1 集体生活邀请我精选试题
一、基础训练
知识点1、集体的温暖
1.每个人的生活都与集体息息相关，下列不属于集体的是 ( )
A. 双汇集团
B. 七年级(3)班
C. “嫦娥二号”科研团队
D. 传销团伙
2.下列属于集体的有 ( )
①小明的家庭②小明所在的班级③小明所在的年级④小明所在的学校
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
3.下列哪种现象属于对学校、班级的归属感 ( )
①小芳很想“三月三”假日快结束，好让她与同学们分享在假日里的有趣的事情
②自习课时，小明突然大声唱歌引起同学们扭头关注③学校大课间活动得到县教育局的表扬，同学们都很高兴④东东觉得在普通班里没有得到学校重视，经常找机会破坏学校的公共设施
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
知识点2、集体的力量
4.集体的力量来源于 ( )
A. 成员数量的多少
B. 成员共同的目标和团结协作
C. 集体的规则和制度
D. 集体成员的意愿
5.集体的力量是强大的，它的表现有 ( )
①在某种程度上以影响甚至改变一个人
②有助于我们获得安全感和自信心
③有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长
④有助于我们学习，遵守规范和秩序
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①③④
二、能力提升
知识点1、集体的温暖
6.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
当集体取得成绩和荣誉时
①可以体验到集体荣誉感
②会感到骄做、自豪，体验到集体的温暖和力量
③会受到激励，不断前进
④会承担前进的精神负担
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
知识点2、集体的力量
7.“一枝竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨呦，开动大帆船。
”这句歌词告诉人们的道理是 ( )
①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力
③集体的力量是强大的，个人的力量是微不足道的
④个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
8.两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，
整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。
实力
强的班级不能取胜的主要原因是 ( )
A. 该班骄傲自满，狂妄自大
B. 该班缺乏共同的目标和团结协作
C. 该班过于轻敌，没有发挥优势
D. 对方班超水平发挥，竞技水平有所提高
三、经典考题
9. “蜘蛛合力，足以网住狮子”。
这句谚语所揭示道理是（）
A. 集体的力量取决于人数的多少
的
B. 任何个人的影响都是微不足道的
C. 团结就是力量
D. 集体利益和个人利益是对立
10. 2013年8月，环球集团在多功能厅举行了团队协作与拓展训练。
通过这样一
个训练活动，大家充分认识到了团队的力量，也让员工们明白任何一个人或部门
都不是孤立存在的个体，只有团结协作才能实现共同发展。
上述材料告诉我们
A. 人多力量大，人多好办事，人越多越好
B. 集体的力量取决于其成员数量的
多少
C. 事业的成功主要靠个人的顽强拼搏
D. 团结的集体才有凝聚力和战斗力
11.(安徽芜湖三山区期中)“一支竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨呦，开动大帆船；
一棵小树耶，弱不禁风雨；百里森林呦，并肩耐岁寒……”这首《众人划桨开大
船》对我们建设新的班集体的启示是( )
A. 班级成员团结协作，互相配合，才能促进集体进步
B. 创建良好班集体要有共同的目标
C. 一个人好了，就可以带动其他人好
D. 为创建良好班集体，班级成员要各尽其能
12.在班级和学校中学习生活，我们要( ) 的①在学习上互相帮助②在生活上互相照顾
③在精神上互相支持④结成小团体
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
13.【争当主人】
同学们，我们都有过这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新的学校，来到一个新集体，此时的我们心情很激动。
为了帮助同学们更好地适应新集体，某校七年级（1）班开展了一次以“家庭生活邀请我”为主题的教育活动，请你参与并完成下列任务。
【拟定标语】（1）为营造和渲染气氛，请你为本次活动设计两条标语。
【板报宣传】（2）请你完成板报的相关栏目。
“写一写”：①写出最少两句歌颂集体团结名言。
“想一想”：②思考一下良好班集体标准。
“议一议”：③讨论一下增强集体力量的方法。
【感受温暖】（3）请你说说在集体中感受到温暖的事例。
【出谋划策】（4）围绕主题，请你为本次活动再设计几种活动方式。