(俺的定稿)正确辨析病句
B.生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏， B.生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏， 生活是一幅丰富多彩的画卷 那不是它缺少美，而是你缺少发现。 那不是它缺少美，而是你缺少发现。
搭配不当，“遮挡”与“暑热炎凉”、“抚慰”与“喜怒哀乐”不搭 搭配不当， 遮挡” 暑热炎凉” 抚慰” 喜怒哀乐” 配。
缺少主语，“电线电缆厂”。
B．如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操 如何避免比赛过程中出现的不合法、 作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。 作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。 “暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复 。 C．建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极 建设部要求， 其重要的位置，采取切实有效措施， 其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源 的真实性和完整性。 的真实性和完整性。 D．地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华 地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方， 奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。 奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。
句子结构混乱。 句子结构混乱。
D．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度 全球温室气体减排无论幅度大小， 的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。 的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
2下列各句中，没有语病的一句是（06江苏卷） 下列各句中，没有语病的一句是（06江苏卷） 江苏卷 A．去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢 去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、 电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上， 电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已 经立案侦查。 经立案侦查。 缺少主语，“电线电缆厂”。 缺少主语， 电线电缆厂”
二、多项状语语序不当
例3、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵 点了一首歌。 点了一首歌。
★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词 正确的语序应是：表目的或原因的短语＋ 处所词＋情态动词或形容词＋ ＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语 ＋中心词
改为： 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小 赵点了一首歌。 赵点了一首歌。 在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下， ●在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩 国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩 国队， 国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。 、（04湖南）与作家不同的是， 04湖南 例4、（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己对 山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下， 山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而 是直接聚焦于镜头。 是直接聚焦于镜头。
早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养
C.那几天阴雨连绵， C.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面 那几天阴雨连绵 积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写 积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有， 信向他发一两句牢骚。 信向他发一两句牢骚。 结构混乱
连绵的阴雨
“建立”与后Байду номын сангаас不搭配，缺少宾语中心词“制度”。 建立”与后面不搭配，缺少宾语中心词“制度” 建立
来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、 B ． 来这里聚会的无论老少 ， 都被他清晰思路 、 开朗的性 乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 “清晰思路”与“感染了”不搭配。 清晰思路” 清晰思路 感染了”不搭配。 不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低， C． 不少学生偏食 、 挑食 、 导致蛋白质的摄入量偏低 ， 钙 、 铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。 锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。 “不容”与“令人”语意重 不容” 不容 令人” 复 节约的目的不仅仅在于节约钱财， D．节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然 赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。 赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。
搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配, “奋不顾身” 与“用身体”语意 重复
3（07重庆）下列各句中，没有语病的一句是 07重庆）下列各句中， 重庆 A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器 请柬的封套上古色古香地印着青铜器， A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地 排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五” D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划 为及时征求和收集广大人民群众对我省 的意见和建议， 的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社 会调查活动。 会调查活动。
6．下列各句中，没有语病的一句是（06全国卷2） 下列各句中，没有语病的一句是（06全国卷2 全国卷 天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“ A ． 天津市为大部分农民工办理了银行卡 ， 建立工资 “ 月 支付，季结算” 维护了广大农民工的合法权益。 支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
5.下列各句中，没有语病的一句是（06四川卷） 5.下列各句中，没有语病的一句是（06四川卷） 下列各句中 四川卷 A.21世纪的中国有没有希望 世纪的中国有没有希望， A.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和 发掘中华民族的优良传统， 发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科 学文化。 学文化。 两面对一面的错误。 两面对一面的错误。 B.提高早餐质量十分重要 提高早餐质量十分重要， B.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所 需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一 需总量三分之二的维生素和矿物质， 定不要马虎。 定不要马虎。 搭配不当和语序不合理。 搭配不当和语序不合理。
改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练 20
★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面 小窍门：
外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。 例2、外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。 广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。 ● 广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。 为了贯彻实施《教师法》 ● 为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了所有拖 欠教师的工资。 欠教师的工资。
十年高考病句类型分析汇总
不合逻辑 表意不明
语序不当
搭配不当 结构混乱 成份残缺或赘 余
病句探因
一、语序不当
[高考经典试题分析 高考经典试题分析1] 高考经典试题分析
例1、通过检查，大家讨论、发现、解决了 通过检查，大家讨论、发现、 课外活动中的一些问题。 上海） 课外活动中的一些问题。（95上海） 上海 什么 毛病？ 毛病？
4（07天津）下列各句中没有语病且句意明确的一句是 （ 天津 天津） A.王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境， 王维在继承传统的基础上， 王维在继承传统的基础上 努力创造的具有鲜明个性的意境， 丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。 丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。 B.为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练， 为确保大熊猫入港随俗， 为确保大熊猫入港随俗 科研人员专门安排它们接受语言训练， 提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。 提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。 C.许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票 许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险， 许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险 和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。 和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。 D.作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区，七里海是京 作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区， 作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区 津唐地带极其难得的一片绿洲， 津唐地带极其难得的一片绿洲，被誉为天津滨海地区既大又美 的花园。 的花园。
主要考查以下六种病句类型:表意不明、 主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序 不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、 不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱。 结构混乱。
江苏）下列各句中， 1（07 江苏）下列各句中，没有语病的一句是 有了” 将“有了”改为 一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、 A．一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、 “使” 提高、升华，才有了艺术新形式、 提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和 发展。 发展。 赘余， 提高” 升华” 赘余，“提高”和“升华”重复 B．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持 国家知识产权局有关负责人认为， 续快速增长， 续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平 不断提高。 不断提高。 搭配不当,”意识 应为”增强” 意识” 搭配不当 意识”应为”增强”； C．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进 苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离， 一步推动江苏省沿江开发战略的实施， 一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的 意义。 意义。
C.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉； C.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有 厚道有如参天的大树 如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。 如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。
“和”使用不当，应为表递进关系的“甚至”等词语。 和 使用不当，应为表递进关系的“甚至”等词语。
D.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境， D.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境， 当地造纸厂偷排未经处理的废水 导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。 导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
A项 王维在继承传统的基础上，努力创造的” 意境” D A项，“王维在继承传统的基础上，努力创造的”是“意境” 的定语，句子主干为： 意境丰富和提高了表现技巧， 的定语，句子主干为：“意境丰富和提高了表现技巧，做出贡 主宾搭配不当。 努力创造的”中的“ 改为“ 献。”主宾搭配不当。把“努力创造的”中的“的”改为“了” 即可。 即可。 缺宾语。 提升”后面加“它们” B项，缺宾语。在“提升”后面加“它们”，在“为在香港 定居做好准备”中的“ 的后面加“ 定居做好准备”中的“为”的后面加“其”。 股票和基金产品与储蓄、债券” C项，“股票和基金产品与储蓄、债券”等并列概念之间关 系不清晰明确。 系不清晰明确。
病句的辨识与修改解析版
病句的辨识与修改1.能判断句子的正误、正确的辨析病句类型和病句修改的正误。
2.能对语段中的病句作恰当的修改。
一、病句的主要类型（一）搭配不当1.主谓搭配不当。
例句：由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。
这类病句在保持主语不变的基础上，修改谓语中心词就可以了，本题可将“改进”改为“提高”。
2.动宾搭配不当。
例句：作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且有助于创立和谐的校园氛围。
应将动词“创立”改为“营造”，才能与后面的“氛围”相搭配。
3.主宾搭配不当。
例句：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
“态度”与“提高”搭配不当，“态度”应与“转变”搭配。
4. 修饰语与中心语搭配不当。
例句：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。
5.关联词语搭配不当。
例句：在创建文明城市的过程中，我们即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
关联词“即使……但……”搭配不当，可将“但”改为“也”。
6.一面与两面搭配不当。
例句：（11）能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键在于提升公民的文明素养。
“提升公民的文明素养”是一面性的，“能否”是两面性的，可删去“能否”。
（二）成份残缺1.缺少主语。
例句：⑴通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
⑵不仅它是中华民族的基本精神和基本特征，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
⑶当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起了大慈大悲的千手观音。
以上三例都是缺少主语的病句。
例⑴中“通过”和“使”同时使用，使句子缺少主语，可任意除掉一个；例⑵中“不仅”用在句首，导致句子缺少主语，可将“不仅”与“它”互换位置；例⑶中“当……时”在句子中充当状语，导致句子缺少主语，可将“当”“时”除掉，或将“令”除掉。
2.缺少谓语。
例句：（4）老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。
高考语文中判断病句辨析的十个切入点
高考语文中判断病句辨析的十个切入点辨析病句是语文高考试卷中的必考题，复习时应高度重视。
但病句类型多又很难识别，实是考试一大难题。
在备考中，经过多年实践，我发现只要抓住病句辨析的切入点，问题就可以迎刃而解。
切入点之一：句首由介宾短语引导，审视是否缺主语。
1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
2、在全体官兵的共同努力下，终于排除了这十几个隐患，保卫了防洪大堤。
分析：句首介宾短语如“通过……”、“经过……”、“在…中（下）”“从…中”等，一般充当状语，表明原因、理由或时间或处所等，它后面没有主语时，就有可能是缺了主语了切入点二：宾语部分较长，可能缺宾语中心语。
1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
2、你们要尽量完成党交给你们的探听敌人的情况。
提示：在一个句子中，如果宾语部分比较长，要特别注意是否缺宾语中心语。
切入点之三：定语或状语较长，能否与中心语搭配，排序是否恰当。
例：我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。
分析：句中的“把我国的教育事业”作谓语“达到”的状语，“达到”不是表处置的动词，“把…事业”与“达到”不搭配，可将“把”改为“使”。
切入点之四：句中有双面词注意前后应一致。
1、能否做到一拼到底，是事业有成的重要条件。
2、对错误的行为不进行严厉的批判，是革命能不能成功的重要一环。
3、故宫的门票是否还要长，有关部门的回答是否定的。
切入点之五：句子是否定句或否定反问句，否定是否当。
1、难道否认我们的意见是不正确的吗？2、谁也不能否认鲁迅不是伟大的文学家。
3、为了防止这类事件不再发生，我们应该认真总结教训，提高认识，加强管理。
4、这位西方和平主义政客曾提出“遏制”战略的构想，运用非军事手段外的一切手段阻止前苏联扩张。
5、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处必可挡风。
2020病句辨析方法_常见的病句类型_辨析病句的口诀_辨析病句的方法与技巧
病句辨析•病句辨析：病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。
所谓病句就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句；凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。
病句辨析就是对这些句子的辨别和分析。
•常见的病句类型：（1）句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。
常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语残缺等。
例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。
解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。
如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。
（2）句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。
例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。
解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。
应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。
（3）语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前面，宾语、补语在动词、形容词后面，定语、状语在中心语前面，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。
例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。
解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。
（4）句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。
把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。
例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。
解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。
可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。
辨析病句看标志
辨析病句看标志修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
辨析病句看标志有哪些呢?下面是店铺整理的辨析病句看标志，欢迎阅读辨析病句看标志1一看并列词语(小心：属种关系、交叉关系、搭配不当、对应不当、不合逻辑、成分赘余、成分残缺、语序不当、并列不当、表意不明)〔例1〕我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
解析：“报刊”与“杂志”为属种关系，“一切出版物” 与“报刊”“杂志”也为属种关系，这两处并列均不恰当。
二看代词(小心：指代不明产生歧义)〔例1〕明智的做法是告诉孩子真相，然后向正确的方向引导，力求把对孩子的影响降到最小，而不是欺骗、隐瞒，那样只能是好心办坏事。
解析：那样指代不明三看介词(小心：出现介宾短语的可能是主语淹没、成分残缺、搭配不当、主客颠倒、介词误用、句式杂糅)例1〕长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。
〔解析〕主客体颠倒，“长征老干部”是主体，“艰难险阻和千辛万苦”是客体。
四看否定词(小心：反问句式+否定副词、否定意义词+否定副词)如：禁止、忘、终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏〔例1〕睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
〔解析〕“忌” 和“不”表双重否定，等于肯定，意思相反。
四看否定词(小心：反问句式+否定副词、否定意义词+否定副词)如：禁止、忘、终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏〔例1〕睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
〔解析〕“忌” 和“不”表双重否定，等于肯定，意思相反。
辨析病句看标志2、人民的生活水平正在不断地改善。
(主谓搭配不当，可以将“改善”改为“提高”)2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。
公务员行测病句辨析
公务员行测病句辨析在公务员行测考试中，病句辨析是一个重要的考点。
能够准确判断和修改病句，不仅对于提高语言表达能力至关重要，也是在考试中取得高分的关键之一。
首先，我们要明确什么是病句。
病句就是在语法、逻辑或修辞等方面存在问题，导致句子表达不准确、不清晰、不通顺的句子。
常见的病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑等。
语序不当是病句中较为常见的一种类型。
例如，“我国棉花的生产，长期不能自给。
”这句话中，“棉花的生产”应该改为“生产的棉花”，才符合正常的语序和逻辑。
再比如，“他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
”这里两个分句的主语不同，“如果”应放在“他”之前。
搭配不当也是容易出现的问题。
比如，“他的革命精神时刻浮现在我眼前。
”“精神”不能“浮现”，应该是“形象”浮现在眼前。
还有“加快高考教育事业发展的规模、速度。
”“加快”与“规模”搭配不当，应把“规模”去掉。
成分残缺或赘余同样不容忽视。
“通过这次学习，使我受到深刻的教育。
”这句话缺少主语，应该去掉“通过”或“使”。
而“目前这一代中年高、中级知识分子，大都是解放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干，不少人担负着领导职务。
”其中“中坚和骨干”语义重复，应把“中坚”去掉。
结构混乱的病句也时有出现。
比如，“当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
”这句话把“我们大家有既光荣又愉快的感觉”和“这种感觉是颇难形容的”两种句式杂糅到了一起，应该删去“是颇难形容的”。
表意不明的病句会让读者产生误解。
例如，“＿____和_____的部分地区下了雨。
”这里“＿____和_____”指代不明，不知道具体是哪些地方。
不合逻辑的病句违背了客观事实和正常的思维规律。
像“他是多少个死难者中幸免的一个。
”既然是“死难者”就不可能“幸免”，这就自相矛盾了。
那么，如何提高病句辨析的能力呢？一方面，要掌握基本的语法知识。
高中语文病句辨析与修改方法
高中语文病句辨析与修改方法在高中语文学习中，病句的辨析与修改是一项重要的知识点，也是高考的常考内容。
掌握病句的辨析与修改方法，不仅能够提高我们的语言表达能力，还能在考试中取得更好的成绩。
下面，我们就来详细探讨一下高中语文病句辨析与修改的方法。
一、病句的类型1、语序不当语序不当指句子中词语的顺序不合理，导致句子表意不清或逻辑混乱。
例如：“我国棉花的生产，长期不能自给。
”这句话中“棉花的生产”应该改为“生产的棉花”，才符合正常的语序。
2、搭配不当搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。
比如：“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
”“品质”不能“浮现”，应将“品质”改为“形象”。
3、成分残缺或赘余成分残缺指句子缺少必要的成分，影响了句子的完整性。
成分赘余则是句子中出现了多余的成分，使句子显得啰嗦。
例如：“通过这次学习，使我明白了许多道理。
”这句话缺少主语，应删去“通过”或“使”。
4、结构混乱结构混乱主要有句式杂糅、中途易辙两种情况。
比如：“这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。
”这句话把“深受群众喜爱”和“深为群众所喜爱”两种句式杂糅在了一起。
5、表意不明表意不明指句子表达的意思不清楚，有歧义。
例如：“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
”这句话可以理解为“他背着总经理和副总经理两个人存钱”，也可以理解为“他背着总经理，和副总经理一起存钱”。
6、不合逻辑不合逻辑包括自相矛盾、范围不清、主客倒置、否定不当等。
比如：“他是多少个死难者中幸免的一个。
”既然是“死难者”，就不可能“幸免”，这句话自相矛盾。
二、病句辨析的方法1、语感审读法多读几遍句子，凭借语感判断句子是否通顺。
如果读起来感觉别扭，往往就是有语病的。
2、紧缩法先把句子中的附加成分去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当等问题；如果主干没有问题，再检查枝叶部分。
3、逻辑分析法有的病句从语法上不好判断，就要从事理上进行分析，看句子是否符合逻辑。
高考语文病句的辨析方法总结（2篇）
高考语文病句的辨析方法总结缩句法：把长句缩为短句，去掉修饰部分，保留句子的主干的方法例如：“儿童是祖国的花朵，在二十一世纪担负着把我国建设成为现代化的强国。
”显然，缩句后的“担负”与“强国”搭配不当，应在“强国”后面补上“的责任”。
逐一检查排除法：是从前往后逐一对句子的每一部分(词组或短语)进行检查，并在检查中逐步排除那些没有语病的成分，对怀疑有问题的部分进一步分析，最后确定出有问题的部分。
例如：“爸爸端着盆和毛巾走进屋来。
”采用逐一检查排除法，可知“爸爸端着”与“爸爸走进屋来”都没有问题，“端着盆和毛巾”是问题怀疑的对象，把“端着盆和毛巾”分开来考察便知，“端着盆”没问题，“端着毛巾”就有问题了，应改为“拿着毛巾”。
原句应改为“爸爸端着盆，拿着毛巾走进屋来。
”病句的基本类型及其修改方法重复啰嗦：其修改方法是任意去掉其中一个。
例如：“小王飞快地赶紧跑回家。
”句中“飞快地”、“赶紧”是重复的，改时任意去掉其中一部分即可。
前后矛盾：其修改方法是去掉其中一部分，或把其中一部分改换成与另一部分相吻合的内容。
例如：“台上的演员戴上了五颜六色的白帽子。
”句中“五颜六色”与“白”相矛盾，改时可去掉其中一个。
3缺少成分：其修改方法是补上所缺的成分。
例如：“在期考动员会上，纷纷表决心。
”此句缺少了表决心的对象(主语)，改时应在“纷纷”前加上“我们”或“他们”、“大家”等表示复数的对象。
4搭配不当：a)关联词语搭配不当。
关联词语本身搭配不当：其修改方法是根据句意关系，把关联词的一部分改换成与另一部分相配的内容。
例如：“我们家乡不但物产丰富，所以风景优美。
”句中关联词“不但……所以……”显然搭配不当，根据“我们家乡”的两大特点“物产丰富”、“风景优美”知它们不是因果关系，而是递进关系，应把“所以”改为“而且”。
关联词语本身搭配恰当：去掉整个关联词语，根据句意关系，配上相应的关联词例如：“我们不但学习认真，而且成绩好。
病句辨析的方法
病句辨析的方法病句辨析的方法有很多种，那病句辨析的方法大家知道哪些呢?下面是店铺整理的病句辨析的方法，欢迎阅读病句辨析的方法11.句式杂糅：就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。
2.暗换主语：暗换主语又叫“偷换主语”，属于语病里面的杂糅的又一分类。
有时在复句中暗换分句的主语，使原有的主语不能和谓语搭配，造成结构的混乱3.搭配不当：①、主谓搭配不当②、动宾搭配不当③、修饰语与中心语搭配不当④、一面与两面搭配不当⑤、关联词语搭配不当4.产生歧义：指因词语多义、结构划分、多层定语等原因导致词语有不同的理解，句意不明的语病。
5.指代不明：指代不明是句中的代词指代的对象不明确。
6.并列不当：当概念有主从关系、交叉关系以及词性不同时，不能并列。
7.否定不当：指在语言的表达中因不应否定而否定所产生的语病8.两面对一面：在句中如有一组两面词语，而句中却只有一面的词语来照应，就会产生前后不一致的语病。
9.缺少成分：句子成分不全。
病句辨析的方法21.下列各句中，没有语病的一句是( )A. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
B. 人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。
C. 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D. 以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。
2.下列各句中，没有语病的一句是( )A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。
B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。
C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思?D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。
3.下列各句，没有语病的一句是( )A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。
常见病句类型和十大辨析病句技巧
常有病句种类及十大辨析病句的技巧病句判断类试题向来以来是高考常有题型关于这种的题目假如我们能熟习常有病句种类，掌握命题者的设错规律，那么这种题目将是十分简单的。
一、病句的种类病句种类主要包含：语序不妥、搭配不妥、成分残破、成分剩余、构造杂乱、不合逻辑等。
（一）语序不妥1．词语次序不合理比如：我们认真研究听取了大家的建议。
( 词语可能反应承接先后、轻重主次等语意。
词语的次序则一定切合这一客观要求。
此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。
应改为“听取研究” )2．关系词语地点不妥（两个分句同一主语时，关系词语在主语后边，不一样主语时，关系词在主语的前边）比如：不只他能够用马克思主义的相关理论来指导自己的工作，的精神实质。
（本句中前后分句的主语同样。
因此关系词“不只”并且能够领悟这些理论应放在主语“他”的后边。
）3．分句次序不妥比如：这个村很好履行了党的富民政策。
此刻不只向国家交售了六万斤公粮，并且还不吃国家救援了。
（从逻辑关系上看，分句地点前后颠倒）（二）搭配不妥1．主谓搭配不妥（大部分是谓语不可以陈说主语，有时主语或谓语是由结合短语充任，此中有某一部分不搭配）比如：我国电子设施的生产，过去不可以自给。
（不可以自给的是“电子设施”，不是“生产”）2．动词和宾语搭配不妥（动词和宾语要在乎思和习惯上搭配，当动词带两个以上的宾语时，常发生后边的宾语与动词不搭配的状况）比如：《青春之歌》这部小说优秀地塑造了共产党员卢嘉川。
江华、林红等人的英豪事迹。
（“塑造”与“事迹”不可以构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。
) 3．修饰语和中心语搭配不妥（定语、状语和中心词不搭配，补语和中心词不搭配）比如：此次议论中，大家就多项问题互换了宽泛的意思。
（是互换的范围宽泛，应改为“宽泛地互换了建议”）4．前后搭配不妥（主假如两面对一面的搭配问题）比如：农民工过去受歧视，此刻也遇到北京市民的尊敬，在这歧视与尊敬之间，农民工感觉着社会的暖和。
如何判断病句的方法和技巧
如何判断病句的方法和技巧《如何判断病句的方法和技巧（一）》朋友们，咱们在阅读和写作的时候，经常会碰到病句。
那怎么才能一眼就看出句子有没有毛病呢？今天我就来给大家说一说。
比如说，“我断定他可能生病了。
”这句话就是个病句。
“断定”表示非常肯定，“可能”又表示不确定，这两个词放在一起，就互相矛盾啦。
再比如，“看了这部电影，使我深受教育。
”这里因为前面有了“看了”，后面再用“使”，就导致句子没有主语啦。
判断病句，咱们得先读一读句子，感觉一下顺不顺。
要是读起来别扭，那就得仔细瞧瞧了。
然后看看句子的成分是不是完整，词语搭配是不是恰当。
像“提高水平”可以，“提高习惯”就不行，这就是搭配不当。
多读书，多练习，慢慢地咱们就能轻松判断病句啦！《如何判断病句的方法和技巧（二）》亲爱的小伙伴们，咱们一起来学学怎么判断病句吧！有时候一个句子看起来没啥问题，但是仔细一琢磨就不对啦。
比如说“他经常回忆过去的往事。
”“过去”和“往事”意思重复啦，这就是个病句。
还有“造纸是中国的四大发明。
”应该是“造纸术是中国的四大发明之一”，不然句子就不完整咯。
那怎么才能发现这些问题呢？咱们可以把句子缩一缩，看看主要的成分还在不在，通不通顺。
像“美丽的校园里盛开着五颜六色的红花。
”缩成“校园里盛开着花。
”就能发现“五颜六色”和“红”矛盾啦。
多做做这样的练习，以后遇到病句就难不倒咱们啦！《如何判断病句的方法和技巧（三）》朋友们，咱们在语文学习中，判断病句可是个重要的本事。
比如说“这篇童话对我产生了兴趣。
”应该是“我对这篇童话产生了兴趣”，不然主客就颠倒啦。
再看“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”“两个”和“新旧”顺序错啦，应该是“新旧两个社会”。
判断病句，咱们可以从词语的意思、句子的结构还有逻辑关系这些方面入手。
像“他的写作水平明显改进了。
”“水平”只能“提高”，不能“改进”，这就是用词不当。
只要咱们多留心，多思考，病句就逃不过咱们的眼睛！《如何判断病句的方法和技巧（四）》小伙伴们，今天咱们来讲讲怎么判断病句。