说明文-广东省河源市正德中学九年级语文下册课件(共33张PPT)
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广东省河源市正德中学九年级语文下学期复习课件：岳阳楼记、醉翁亭记
• D.贯穿全文的主线是“乐”字。“醉”与 “乐”是统一的，“醉”是表象，“乐” 是实质。
• B.第三、四段是两个排比段，并行而下，一 悲一喜，一暗一明，传达出两种人先后不 同的览物之情。
• C.第五段中，作者拟出一问一答，假托古 圣立言，表明自己“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的政治抱负，点明全篇的 主旨。
• D.本文记事、写景、抒情和议论交融，记
• (二) 醉翁亭记 欧阳修
•
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四
时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
• 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而 不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌， 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其 间者，太守醉也。
• 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 • （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 • 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝
酒上。
• （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 • 脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群
中间，这是太守醉了。
• （3） 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
•
• 3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（Bห้องสมุดไป่ตู้）
岳阳楼记 醉翁亭记
• (一)岳阳楼记 范仲淹
• ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修 岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
• ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯， 朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡， 南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
• B.第三、四段是两个排比段，并行而下，一 悲一喜，一暗一明，传达出两种人先后不 同的览物之情。
• C.第五段中，作者拟出一问一答，假托古 圣立言，表明自己“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的政治抱负，点明全篇的 主旨。
• D.本文记事、写景、抒情和议论交融，记
• (二) 醉翁亭记 欧阳修
•
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四
时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
• 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而 不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌， 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其 间者，太守醉也。
• 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 • （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 • 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝
酒上。
• （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 • 脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群
中间，这是太守醉了。
• （3） 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
•
• 3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（Bห้องสมุดไป่ตู้）
岳阳楼记 醉翁亭记
• (一)岳阳楼记 范仲淹
• ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修 岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
• ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯， 朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡， 南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
标题妙析、表现手法-广东省河源市正德中学九年级语文下册课件(共29张PPT)
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突破方法
点拨角度
点拨内容
表现手法是指作者在行文过程中所 考点解说 选用的情感或思想的表现形式，它
针对的常常是全篇，如借景抒情、 托物言志、欲扬先抑等等。
1.文章多处为母亲修复母子关系埋下 了伏笔，请找出两处，并作简要分 考题示例 析。 2.第③段多处运用对比手法，请举一 例，作简要分析。
二、【方法点拨】
1.根据小说情节，以史力为陈述对象，完成下面 的表格。
情节
主要事件
开端
史力为了打发业余时间，领取了时间 存折，到章家做义工。
发展
①
史力发现存折丢失，没有要求 补发，继续到章家帮忙与学习。
高潮 与结 局
②
史力感激章老替他保管并填写 了时间存折，仍请他继续保管。
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★2.小说多处运用了对比手法，请举一例，并分 析其作用。
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突破方法
点拨角度
点拨内容
并指出运用这些表现手法的优点。
近几年表现手法考得最多的是：铺
垫、伏笔、对比，下面我们将进行 突破方法 专门的讲解。
答题格式：找出相关内容进行举例 +依照举例内容分析此表现手法的 表达效果。
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突破方法
表现手法
特点及作用
伏笔 铺垫
作用：对将要在作品中出现的人物或事件， 先作提示或暗示，以求前后呼应。
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点拨角度
点拨内容
标题是文章内容、作品风格、写作 考点解说 意图的直接或间接表现，不少文章
的题目与中心思想、作者情感有密 切的联系。
1.小说以“旧餐桌上的美好时光”为 标题有什么作用？ 考题示例 2.有人认为，小说的标题“平衡”独 具匠心；也有人认为小说以“锁” 作标题耐人寻味。请你选择其中一 种观点，谈谈你的看法。
突破方法
点拨角度
点拨内容
表现手法是指作者在行文过程中所 考点解说 选用的情感或思想的表现形式，它
针对的常常是全篇，如借景抒情、 托物言志、欲扬先抑等等。
1.文章多处为母亲修复母子关系埋下 了伏笔，请找出两处，并作简要分 考题示例 析。 2.第③段多处运用对比手法，请举一 例，作简要分析。
二、【方法点拨】
1.根据小说情节，以史力为陈述对象，完成下面 的表格。
情节
主要事件
开端
史力为了打发业余时间，领取了时间 存折，到章家做义工。
发展
①
史力发现存折丢失，没有要求 补发，继续到章家帮忙与学习。
高潮 与结 局
②
史力感激章老替他保管并填写 了时间存折，仍请他继续保管。
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★2.小说多处运用了对比手法，请举一例，并分 析其作用。
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并指出运用这些表现手法的优点。
近几年表现手法考得最多的是：铺
垫、伏笔、对比，下面我们将进行 突破方法 专门的讲解。
答题格式：找出相关内容进行举例 +依照举例内容分析此表现手法的 表达效果。
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特点及作用
伏笔 铺垫
作用：对将要在作品中出现的人物或事件， 先作提示或暗示，以求前后呼应。
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点拨内容
标题是文章内容、作品风格、写作 考点解说 意图的直接或间接表现，不少文章
的题目与中心思想、作者情感有密 切的联系。
1.小说以“旧餐桌上的美好时光”为 标题有什么作用？ 考题示例 2.有人认为，小说的标题“平衡”独 具匠心；也有人认为小说以“锁” 作标题耐人寻味。请你选择其中一 种观点，谈谈你的看法。
广东省河源市正德中学九年级语文下学期复习课件：说明文阅读
• 例：09年中考阅读语段《亭的建筑艺术》中第11小题“下列有关亭台楼阁的说法， 有误的一项是( C )”(2分)
• A. 岳阳楼、滕王阁和黄鹤楼并称为我国江南三大名楼。 • B. 在古代，亭子常常是送别的场所。如郑谷《淮上与友人别》中“数
声风笛离亭晚，君向满湘我向秦”一句，就流露出忧伤的离别之情。
A、病房内播放莫扎特D大调交响曲，对癫痫病症患者都有
很好的治疗效果。
（太绝对化）
B、智障儿童在聆听莫扎特乐曲后，可以有一定程度地提高
其智力。
C、莫扎特乐曲对那些性格孤僻的人毫无疗效可言。（太绝对化）
D、莫扎特乐曲对所有人都有较好的心理疗效。（夸大其作用）
四、常设置的陷阱 ：
（4）以偏概全法; 在这类题目中，命题者设计的选项，常以局部代替全部，
……
（三）（10分） “刷脸时代”来临，您准备好了吗 “漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在 刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来 ，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别 、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借 刷脸完成支付。
靠谱的刷脸技术 刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对 此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面 具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达 到99．99%。 刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频 冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量 人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外 深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避 免各种人脸伪造带来的身份冒用情 况。
• A. 岳阳楼、滕王阁和黄鹤楼并称为我国江南三大名楼。 • B. 在古代，亭子常常是送别的场所。如郑谷《淮上与友人别》中“数
声风笛离亭晚，君向满湘我向秦”一句，就流露出忧伤的离别之情。
A、病房内播放莫扎特D大调交响曲，对癫痫病症患者都有
很好的治疗效果。
（太绝对化）
B、智障儿童在聆听莫扎特乐曲后，可以有一定程度地提高
其智力。
C、莫扎特乐曲对那些性格孤僻的人毫无疗效可言。（太绝对化）
D、莫扎特乐曲对所有人都有较好的心理疗效。（夸大其作用）
四、常设置的陷阱 ：
（4）以偏概全法; 在这类题目中，命题者设计的选项，常以局部代替全部，
……
（三）（10分） “刷脸时代”来临，您准备好了吗 “漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在 刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来 ，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别 、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借 刷脸完成支付。
靠谱的刷脸技术 刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对 此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面 具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达 到99．99%。 刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频 冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量 人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外 深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避 免各种人脸伪造带来的身份冒用情 况。
广东省河源市正德中学人教部编版九年级语文下册课件：5孔乙己2(共14张PPT)
“只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。”
谁在笑
笑什么
什么样的笑
什么样的笑？
作者这样写众人的笑，目的何在？
“笑声”贯穿全文，这阵阵笑声跟孔 乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照， 它深刻地揭露了社会的黑暗与冷酷，
同时批判了国人的冷漠和麻木。
以乐写哀 倍增其哀
在笑声中出场
在笑声中生活
在笑声中走向死亡
小说以“我”为见证人，以“笑”为线索，孔乙己在笑 声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。 这哄笑是 麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉 的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼 泪，而是无聊的逗笑和取乐，以笑衬悲，更令人悲哀，表 示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品
考点透视
考点梳理
小说人物刻画的方法： 1.正面描写（细节描写）：语言、动作、神态、外貌、心理。 2.侧面烘托：①以旁面写正面，即通过对周围人物的描绘来表现所要 描写的对象。例如《夜走灵官峡》，通过成渝的描述和介绍，表现了 成渝的父母不畏艰险、忘我劳动的精神； ②以对面写正面。如《社戏》中写“我”因看戏等得不耐烦而兴味全 无，没有正面写“我”扫兴，而是写舞台上演员的脸在自己眼中变得 模糊了来表现； ③以反面写正面。如用敌人的明的人物描写语句，探究孔乙己形象； 2.掌握小说刻画人物的艺术手法及其作用。 3.结合创作背景，理解作者刻画人物的意图。
圈画文中关于孔乙己描写的语句，结合你对当时孔乙 己所处环境的理解，尝试归纳孔乙己的人物形象。
友情提示：分析人物性格 必须结合人物所处的环境， 特别是社会环境。
身材高大
鲁迅
第二课时
阅读小贴士
凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙 己》的；凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下 孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅 先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在 他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。
6 变色龙-广东省河源市正德中学人教部编版九年级语文下册课件 (共31张PPT)
荒唐(huāngtáng)：①(思想、言行)错误到使 人觉得奇怪的程度。②(行为)放荡、没 有节制。着重于极其荒谬，令人难于理解。
洋溢(yángyì)：(情绪、气氛等)充分流露。 伶俐(línglì)：聪明、灵活。 恐吓(h è)：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。 径自：副词。表示自己直接行动。自顾自， 任意地。
考点一：理情节，明小说内容
问题一：默读课文，用一句话概括故 事情节。 奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人的事件。
第一部分1-5：（开端）奥楚蔑洛夫碰 上一个“案子”－－狗咬人事件。
第二部分6-27：（发展、高潮）奥处理 案件的经过。六次判定，五次变色。
第三部分28-29：（结局）奥审理案件结 束：小狗被带走，赫受讪笑和恐吓。
考点五：探究文章主旨
• 小说通过对见风使舵、趋炎附 势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这 一沙皇忠实走狗的刻画，揭露了沙 皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了 小市民阶层麻木庸俗、愚昧的社会 病苦。
一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗， 一群无聊的人， 给我们上演了一段可笑而又让 人压抑的故事。
到嘲笑和恐吓。
• 小结：
• 整体感知小说内容时，要把握小说 的情节脉络，分清小说情节的开端、 发展、高潮、结局四个阶段，按“ 什么人、在什么地方、干了什么、 结果怎样”的模式完整概括故事情 节。
考点二：看言行，知人物性格
问题二：在处理这件事的过程中，奥楚 蔑洛夫最大的特点是什么？（用一个字 概括）
理情节——明小说内容
结合文中有关词语，弄清“案子”发生的地点、情 况，“案子”双方的身份等。
1、案发地点：木柴厂门口。 2、案子情狗况咬：伤了人的一个手指
头，人打瘸了狗的一条腿。
3、案子双方： （原告） 首饰匠赫留金 （被告） 白毛小猎狗
洋溢(yángyì)：(情绪、气氛等)充分流露。 伶俐(línglì)：聪明、灵活。 恐吓(h è)：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。 径自：副词。表示自己直接行动。自顾自， 任意地。
考点一：理情节，明小说内容
问题一：默读课文，用一句话概括故 事情节。 奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人的事件。
第一部分1-5：（开端）奥楚蔑洛夫碰 上一个“案子”－－狗咬人事件。
第二部分6-27：（发展、高潮）奥处理 案件的经过。六次判定，五次变色。
第三部分28-29：（结局）奥审理案件结 束：小狗被带走，赫受讪笑和恐吓。
考点五：探究文章主旨
• 小说通过对见风使舵、趋炎附 势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这 一沙皇忠实走狗的刻画，揭露了沙 皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了 小市民阶层麻木庸俗、愚昧的社会 病苦。
一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗， 一群无聊的人， 给我们上演了一段可笑而又让 人压抑的故事。
到嘲笑和恐吓。
• 小结：
• 整体感知小说内容时，要把握小说 的情节脉络，分清小说情节的开端、 发展、高潮、结局四个阶段，按“ 什么人、在什么地方、干了什么、 结果怎样”的模式完整概括故事情 节。
考点二：看言行，知人物性格
问题二：在处理这件事的过程中，奥楚 蔑洛夫最大的特点是什么？（用一个字 概括）
理情节——明小说内容
结合文中有关词语，弄清“案子”发生的地点、情 况，“案子”双方的身份等。
1、案发地点：木柴厂门口。 2、案子情狗况咬：伤了人的一个手指
头，人打瘸了狗的一条腿。
3、案子双方： （原告） 首饰匠赫留金 （被告） 白毛小猎狗
广东省河源市正德中学九年级中考语文复习课件：《与朱元思书》《三峡》(共34张PPT)
平息热衷于功名 利禄的心
流连忘返； “反”同“返”
那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就 会平息自己热衷于功名利禄的心；那些忙于世俗 事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。
树木的枝干 好像，如同 互相掩映
横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。
名词活用为状语， 在上面。
横斜的树枝在上边遮蔽着，即使 在白天，也像黄昏时那样昏暗。稀疏 的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
青白色
水皆缥碧，千丈见底。
一直看下去，可以看得很 清楚，毫无障碍，这是形
容江水非常清澈。
游鱼细石，直视无碍。
水都是青绿色，
千丈之深的地方也 能看到底。水底的 游鱼和细小的石子 也看得清清楚楚。
湍急的江流。 湍，急流。
动词活用为名 词，飞奔的马
急湍甚箭，猛浪若奔。
胜过，超过
好像
湍急的江流比箭还快，那 惊涛骇浪像飞奔的马。
极高的山峰冲荡来自翻译：极高的山峰上长着许多奇 形怪状的古柏，在山峰之间常有 悬泉瀑布，急流冲荡。水清，树 荣，山高，草盛，实在是趣味无 穷啊。
第四段: 每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸，
天刚晴或下霜的 早晨。
寂静
翻译：每当到了天刚晴或下霜的 早晨，树林山涧寒冷寂静，常常 有一些高处的猿猴拉长了声音鸣 叫,
名词用作状语，在上面
（6）净：风烟俱净
形容词用作动词，消散
1、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来 写水和山的?
异水
水色—— 缥碧
水态——
静（清） 动（急）
夸张、侧面描写 比喻、夸张
奇山
山势——
高山寒树 轩邈成峰
（秀丽、高峻） 比拟
以动写静
山声—— 水激 鸟鸣 蝉转 猿叫
文学类文本阅读-广东省河源市正德中学九年级语文下册课件(共25张PPT)
《谢谢你允我回报》。
对点训练
★1.文章主要写了 4 件事，请根据表格中的提示， 简要概括其余两件事。
段落
主要内容概括
①~⑤ 事件1：爸爸重病住院，我给他买表
⑥~⑧ ⑨~⑳ ㉑~㉖
事件2：我要买彩色变速车，父亲节衣缩食买给我 事件3：爸爸向我索要东西，我总是痛快地买给 他
事件4： 父亲手术成功，我为他戴上手表
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突破方法
点拨角度
点拨内容
突破方法
内容理解方法： 1.在理解全文的基础上，筛选有用信息。 2.对有用内容进行概括。 3.答案有时可直接从原文引用，有时则 要自己概括。 4.答题时思维视野要笼罩全篇，要尽量 把“因”的点找全，组织答案尽量按 照原文顺序。
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突(一段话)在文章中的作 考点解说 用，有助于我们更好地了解作者的
突破方法 句子或段落在文中的作用主要表现 在两个方面：一是内容方面的作用； 二是结构方面的作用。 内容方面的作用：分析句子在内容
首页 末页
点拨角度
突破方法 点拨内容
方面的作用，要考虑文体特点。如 突破方法 在记叙类文章中，重点句段的作用
有点明中心、深化主题、揭示行文 线索、突出人物特点等；在散文中， 重点句段的作用有表达作者独特感 悟、揭示文章中心思想等。 结构方面的作用：从结构方面分析 句子的作用，要参考语句出现的位 置。 开头段：总领全文、引起下文、为
2.3.6 文学类文本阅读
1、复习文学类文本的考点一、二。 2、通过当堂训练提高阅读能力。
突破方法
点拨 角度
点拨内容
把握文章内容，通常有以下三种考查方式：
考点 概括内容：写人记事类的记叙文或叙事散文，通读全 解说 篇后，能够概括全文内容或者根据情节发展或记叙顺
对点训练
★1.文章主要写了 4 件事，请根据表格中的提示， 简要概括其余两件事。
段落
主要内容概括
①~⑤ 事件1：爸爸重病住院，我给他买表
⑥~⑧ ⑨~⑳ ㉑~㉖
事件2：我要买彩色变速车，父亲节衣缩食买给我 事件3：爸爸向我索要东西，我总是痛快地买给 他
事件4： 父亲手术成功，我为他戴上手表
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突破方法
点拨角度
点拨内容
突破方法
内容理解方法： 1.在理解全文的基础上，筛选有用信息。 2.对有用内容进行概括。 3.答案有时可直接从原文引用，有时则 要自己概括。 4.答题时思维视野要笼罩全篇，要尽量 把“因”的点找全，组织答案尽量按 照原文顺序。
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突(一段话)在文章中的作 考点解说 用，有助于我们更好地了解作者的
突破方法 句子或段落在文中的作用主要表现 在两个方面：一是内容方面的作用； 二是结构方面的作用。 内容方面的作用：分析句子在内容
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突破方法 点拨内容
方面的作用，要考虑文体特点。如 突破方法 在记叙类文章中，重点句段的作用
有点明中心、深化主题、揭示行文 线索、突出人物特点等；在散文中， 重点句段的作用有表达作者独特感 悟、揭示文章中心思想等。 结构方面的作用：从结构方面分析 句子的作用，要参考语句出现的位 置。 开头段：总领全文、引起下文、为
2.3.6 文学类文本阅读
1、复习文学类文本的考点一、二。 2、通过当堂训练提高阅读能力。
突破方法
点拨 角度
点拨内容
把握文章内容，通常有以下三种考查方式：
考点 概括内容：写人记事类的记叙文或叙事散文，通读全 解说 篇后，能够概括全文内容或者根据情节发展或记叙顺
说明文复习-广东省河源市正德中学九年级语文下册课件(共14张PPT)
【解析】本文的说明对象应该是“抑郁症”
3、根据上文有关知识并结合链接材料，分析崔永元父母和憨豆先 生这样做的原因。
【答案】抑郁症患者对自己要有恰当的评价，不能妄自菲薄，应 多与人交流、倾诉。崔永元父母之所以与他一起回忆儿时的快乐时 光和曾经辉煌的成绩，就是要让他找回自信，重拾快乐。憨豆先生 则是因为精神过分紧张造成的抑郁，通过治疗中心的心理放松治疗， 可以重新找回自我，愉悦自我。
解析：出土文物中没有“纸”。
2.下列表述与原文不一致的一项是（D ）
A.宣州所产“紫豪笔”唐宋时期千金难求，“湖笔”成为文房四 宝名品制则是在明清之后。 B.避乱徽州的奚超父子改进了制墨方法，制成徽墨，使之“丰肌 腻理，光泽如漆”。 C.宣纸“滑如春冰密如茧”，熟宣因着水不洇，经得多次皴染， 适宜于画工笔重彩。 D.歙砚与徽墨同产一地，歙砚细润如玉，扪之若婴儿之肌肤，被 誉为“群砚之首”
2、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、 画屏……
3、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗 栏杆大多漆广漆。
回答模式: 这段文字运用了(说明方法)，(准确的/具体的/生动 的/清楚......)的说明了(说明对象)的......特点
2.3.1说明文复习
1.明确说明文考察的题型特征及其命题规律； 2.巩固并掌握说明文阅读的答题技巧。
一、说明文的整体阅读方法
1、加强整体意识,通读原文,整体感知材料内容: 了解大意,理清说明方法和顺序,各段间联系,找出重要句子和关键词。 2、审清题干,筛选整合信息: 确认命题角度、阅读范围和答题方式;归纳筛选范围的内容，发掘其隐含信息，并对信 息一一辨别。
二、Байду номын сангаас析说明方法及其作用
3、根据上文有关知识并结合链接材料，分析崔永元父母和憨豆先 生这样做的原因。
【答案】抑郁症患者对自己要有恰当的评价，不能妄自菲薄，应 多与人交流、倾诉。崔永元父母之所以与他一起回忆儿时的快乐时 光和曾经辉煌的成绩，就是要让他找回自信，重拾快乐。憨豆先生 则是因为精神过分紧张造成的抑郁，通过治疗中心的心理放松治疗， 可以重新找回自我，愉悦自我。
解析：出土文物中没有“纸”。
2.下列表述与原文不一致的一项是（D ）
A.宣州所产“紫豪笔”唐宋时期千金难求，“湖笔”成为文房四 宝名品制则是在明清之后。 B.避乱徽州的奚超父子改进了制墨方法，制成徽墨，使之“丰肌 腻理，光泽如漆”。 C.宣纸“滑如春冰密如茧”，熟宣因着水不洇，经得多次皴染， 适宜于画工笔重彩。 D.歙砚与徽墨同产一地，歙砚细润如玉，扪之若婴儿之肌肤，被 誉为“群砚之首”
2、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、 画屏……
3、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗 栏杆大多漆广漆。
回答模式: 这段文字运用了(说明方法)，(准确的/具体的/生动 的/清楚......)的说明了(说明对象)的......特点
2.3.1说明文复习
1.明确说明文考察的题型特征及其命题规律； 2.巩固并掌握说明文阅读的答题技巧。
一、说明文的整体阅读方法
1、加强整体意识,通读原文,整体感知材料内容: 了解大意,理清说明方法和顺序,各段间联系,找出重要句子和关键词。 2、审清题干,筛选整合信息: 确认命题角度、阅读范围和答题方式;归纳筛选范围的内容，发掘其隐含信息，并对信 息一一辨别。
二、Байду номын сангаас析说明方法及其作用
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答案：A 【解析】B选项后半句错误,应是体现了说明文语言的准确 性; C项原文是第 段“所以几乎看起来不动的”;D选项 “打比 方”错误。
3.文章介绍了哪些可能用于星际航行的导航系统?它们有 何相似之处?(4分)
可能使用的导航系统有:①脉冲导航系统(1分),② 恒星导航系统(1分),③国际天球参照系统(1分)。 它们的相似点是:位置都比较稳定,而且产生的辐 射都很强。(1分)
答案：C【解析】与原文不符,第③段原文是“导航卫星处 于地面之上2万公里的高空,只要在低于卫星轨道的空 间……” 。
2.下列对选文的分析理解,正确的一项是( )(3分) A.如果能知道四个以上不同方位的脉冲星位置,并接收到它们的信号 ,或许就能利用这些星体进行星际航行。 B.第⑥段中运用“四个”“不同方位”“将近” 等词语,重在说明 美国NASA工程师所做实验的精确性。 C.距离我们几十亿光年之外的类星体位置稳定不变,与脉冲星相比较 ,类星体更有可能成为宇宙航行使用的导航系统。 D.第⑩段用举例子、打比方、列数字的说明方法,说明了国际天球参 照系统成为未来导航系统的可能性。
下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方， 画图表，作诠释，摹状貌，引资料
二、中考分类训练 【第一类 热点追踪】 一、“嫦娥四号”首探月背(原创)
1.下列关于“嫦娥四号”的说法,不符合文意的一项是( )(3分)
A.科学家通过发射一颗名为“鹊桥”的中继卫星,成功解决“嫦娥 四号”与地球的通信问题。
1.7.6说明文阅读
复习目标
• 1.巩固说明文相关知识点。 • 2. 通过训练掌握说明文的解题
方法。
一、温习旧知识
1.说明文：说明文是以说明为主要表达方式的一种文
章体裁。
说明对象不同：事物说明文、
2.说明文的分类： 事理说明文
说明语言不同：平实说明文、 生动说明文
3.说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 4.常用的说明方法 ：
【第二类 生活天地】 三、左撇子,更聪明?(原创)
1.根据选文和链接材料,下面对于左撇子的理解不正确的一项是( )(3分)
A.在漫长的历史进程中,人们对于左撇子的偏见源自左撇子是人群 里的“异类”。
B.研究表明,约有四分之一的左撇子是由一种叫做LRRTM1的基因 遗传导致的。
C.人们所相信的左撇子更聪明的说法至今还没有科学依据,是对科 学知识的一种误读。
答案：B 【解析】应主要运用了作比较的说明方法。
3.结合选文,说说“嫦娥四号”是如何成功着陆在月球背
面的(4分)
(1)“嫦娥四号”通过 “鹊桥”的中继卫星,实现 中继通信。(2)当到达离月背表面一定高度后,通 过敏感器收集分析月速,月面地形等数据来控制 着陆的速度、高度,选择最终的安全着陆点。(3) 自主探测、自主平移和调整下降的速度,避开各 种障碍,轻巧地着陆。(答对一点1分,两点3分,三 点4分)
D.大脑右半球占主导地位的孩子会形成左撇子,这个特点不会影响 其身体和智力发育。
答案：B【解析】原文“一种叫做LRRTM1的基因,可能与左撇 子形成有关”只是一种猜测。
2.根据选文和链接材料,下面的理解分析不正确的一项是( )(3分) A.本文标题运用了疑问句式,高度概括了全文的主要内容,激发了读 者的阅读兴趣。 B.第⑦段综合运用了列数字和作比较的说明方法,说明了左撇子创 造力并不出众的事实。 C.第⑪段列举乔治六世口吃的事例,有力地证明了强制纠正左撇子 的危害,发人深思。 D.本文思路清晰,条理分明。从人们对于左撇子的误解到探索其种 种成因,最后指出强行矫正的危害。
四、起床为什么那么难(原创)
1.以下关于“生物钟”的说法不正确的一项是( )(3分)
A.生物钟是生理节律的固定周期,是生物体内的蛋白质形成的分子 钟
答案：B【解析】原文是:巡视器上安装了全景相机、测月雷达、 红外成像光谱仪和与瑞典合作的中性原子探测仪的仪器。
2.下列对选文和链接材料内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.选文先用一则消息引出说明对象,接着介绍“嫦娥四号”探测器 的组成,关键技术,最后介绍在月背进行科研的价值。 B.第②段画线部分主要运用了列数字的说明方法,准确说明了“嫦 娥四号”探测器在月背着陆的难度,突出我国航天技术的先进。C. 第⑤段加点的“之一”一词表明测量月球温度只是“嫦娥四号”其 中的一个任务,不是唯一的,体现了说明文语言的准确性和严密性。 D.“嫦娥四号”探测器在月背着陆,实现了人类探测器首次在月球 背面软着陆,开启了人类月球探测的新篇章,对中国意义重大。
B.“嫦娥四号”的巡视器上安装了全景相机、测月雷达、低频射电 频谱仪和与瑞典合作的中性原子探测仪等仪器。 C.“嫦娥四号”的中继技术,着陆技术和温度采集技术都是中国自 主研发的,也是世界首创的。 D.“嫦娥四号”探测器在月背开展低频射电天文观测,既可以填补 射电天文领域在低频观测段的空白,又可以为研究宇宙空间提供重 要资料。
答案：B 【解析】是为了说明“左撇子更聪明”的说法不科学。
3.表弟因为写字、拿筷子习惯用左手而总是受到舅妈批评
,表弟常常因此而不开心。请结合文意说服舅妈,至少列举
两条理由。(4分)
(1)强迫更改左撇子会打乱早已建立的大脑半球优 势,可能导致孩子心理与生理混乱或扭曲,甚至会 留下持续一生的心理阴影。(2)事实上,强迫左撇 子孩子更改习惯的成功率也不高,几乎不到10%。 (3)左撇子的形成是由于大脑右半球占主导地位, 不影响孩子以后的身体和智力发育,引导胜过强 迫。(答对任意两点即可,每点2分)
二、流浪地球时代和未来星际航行,我们靠什么导航?
1.下列对文中“导航”的理解,不正确的一项是( )(3分) A.人们经常使用手机的导航功能,其实这要借助导航卫星信号接收 器来确定手机所在的空间位置信息。 B.不同轨道的导航卫星在时时刻刻发送位置和时间信号,这些信号 成为了导航软件确定方位的依据。 C.导航卫星处于2万公里以上的高空,所以只要在卫星轨道的空间,都 可利用导航卫星的信号来导航。 D.目前,国际空间站可以通过接收导航卫星的信号来导航,是因为它 在低于卫星轨道的空间运行。
3.文章介绍了哪些可能用于星际航行的导航系统?它们有 何相似之处?(4分)
可能使用的导航系统有:①脉冲导航系统(1分),② 恒星导航系统(1分),③国际天球参照系统(1分)。 它们的相似点是:位置都比较稳定,而且产生的辐 射都很强。(1分)
答案：C【解析】与原文不符,第③段原文是“导航卫星处 于地面之上2万公里的高空,只要在低于卫星轨道的空 间……” 。
2.下列对选文的分析理解,正确的一项是( )(3分) A.如果能知道四个以上不同方位的脉冲星位置,并接收到它们的信号 ,或许就能利用这些星体进行星际航行。 B.第⑥段中运用“四个”“不同方位”“将近” 等词语,重在说明 美国NASA工程师所做实验的精确性。 C.距离我们几十亿光年之外的类星体位置稳定不变,与脉冲星相比较 ,类星体更有可能成为宇宙航行使用的导航系统。 D.第⑩段用举例子、打比方、列数字的说明方法,说明了国际天球参 照系统成为未来导航系统的可能性。
下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方， 画图表，作诠释，摹状貌，引资料
二、中考分类训练 【第一类 热点追踪】 一、“嫦娥四号”首探月背(原创)
1.下列关于“嫦娥四号”的说法,不符合文意的一项是( )(3分)
A.科学家通过发射一颗名为“鹊桥”的中继卫星,成功解决“嫦娥 四号”与地球的通信问题。
1.7.6说明文阅读
复习目标
• 1.巩固说明文相关知识点。 • 2. 通过训练掌握说明文的解题
方法。
一、温习旧知识
1.说明文：说明文是以说明为主要表达方式的一种文
章体裁。
说明对象不同：事物说明文、
2.说明文的分类： 事理说明文
说明语言不同：平实说明文、 生动说明文
3.说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 4.常用的说明方法 ：
【第二类 生活天地】 三、左撇子,更聪明?(原创)
1.根据选文和链接材料,下面对于左撇子的理解不正确的一项是( )(3分)
A.在漫长的历史进程中,人们对于左撇子的偏见源自左撇子是人群 里的“异类”。
B.研究表明,约有四分之一的左撇子是由一种叫做LRRTM1的基因 遗传导致的。
C.人们所相信的左撇子更聪明的说法至今还没有科学依据,是对科 学知识的一种误读。
答案：B 【解析】应主要运用了作比较的说明方法。
3.结合选文,说说“嫦娥四号”是如何成功着陆在月球背
面的(4分)
(1)“嫦娥四号”通过 “鹊桥”的中继卫星,实现 中继通信。(2)当到达离月背表面一定高度后,通 过敏感器收集分析月速,月面地形等数据来控制 着陆的速度、高度,选择最终的安全着陆点。(3) 自主探测、自主平移和调整下降的速度,避开各 种障碍,轻巧地着陆。(答对一点1分,两点3分,三 点4分)
D.大脑右半球占主导地位的孩子会形成左撇子,这个特点不会影响 其身体和智力发育。
答案：B【解析】原文“一种叫做LRRTM1的基因,可能与左撇 子形成有关”只是一种猜测。
2.根据选文和链接材料,下面的理解分析不正确的一项是( )(3分) A.本文标题运用了疑问句式,高度概括了全文的主要内容,激发了读 者的阅读兴趣。 B.第⑦段综合运用了列数字和作比较的说明方法,说明了左撇子创 造力并不出众的事实。 C.第⑪段列举乔治六世口吃的事例,有力地证明了强制纠正左撇子 的危害,发人深思。 D.本文思路清晰,条理分明。从人们对于左撇子的误解到探索其种 种成因,最后指出强行矫正的危害。
四、起床为什么那么难(原创)
1.以下关于“生物钟”的说法不正确的一项是( )(3分)
A.生物钟是生理节律的固定周期,是生物体内的蛋白质形成的分子 钟
答案：B【解析】原文是:巡视器上安装了全景相机、测月雷达、 红外成像光谱仪和与瑞典合作的中性原子探测仪的仪器。
2.下列对选文和链接材料内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.选文先用一则消息引出说明对象,接着介绍“嫦娥四号”探测器 的组成,关键技术,最后介绍在月背进行科研的价值。 B.第②段画线部分主要运用了列数字的说明方法,准确说明了“嫦 娥四号”探测器在月背着陆的难度,突出我国航天技术的先进。C. 第⑤段加点的“之一”一词表明测量月球温度只是“嫦娥四号”其 中的一个任务,不是唯一的,体现了说明文语言的准确性和严密性。 D.“嫦娥四号”探测器在月背着陆,实现了人类探测器首次在月球 背面软着陆,开启了人类月球探测的新篇章,对中国意义重大。
B.“嫦娥四号”的巡视器上安装了全景相机、测月雷达、低频射电 频谱仪和与瑞典合作的中性原子探测仪等仪器。 C.“嫦娥四号”的中继技术,着陆技术和温度采集技术都是中国自 主研发的,也是世界首创的。 D.“嫦娥四号”探测器在月背开展低频射电天文观测,既可以填补 射电天文领域在低频观测段的空白,又可以为研究宇宙空间提供重 要资料。
答案：B 【解析】是为了说明“左撇子更聪明”的说法不科学。
3.表弟因为写字、拿筷子习惯用左手而总是受到舅妈批评
,表弟常常因此而不开心。请结合文意说服舅妈,至少列举
两条理由。(4分)
(1)强迫更改左撇子会打乱早已建立的大脑半球优 势,可能导致孩子心理与生理混乱或扭曲,甚至会 留下持续一生的心理阴影。(2)事实上,强迫左撇 子孩子更改习惯的成功率也不高,几乎不到10%。 (3)左撇子的形成是由于大脑右半球占主导地位, 不影响孩子以后的身体和智力发育,引导胜过强 迫。(答对任意两点即可,每点2分)
二、流浪地球时代和未来星际航行,我们靠什么导航?
1.下列对文中“导航”的理解,不正确的一项是( )(3分) A.人们经常使用手机的导航功能,其实这要借助导航卫星信号接收 器来确定手机所在的空间位置信息。 B.不同轨道的导航卫星在时时刻刻发送位置和时间信号,这些信号 成为了导航软件确定方位的依据。 C.导航卫星处于2万公里以上的高空,所以只要在卫星轨道的空间,都 可利用导航卫星的信号来导航。 D.目前,国际空间站可以通过接收导航卫星的信号来导航,是因为它 在低于卫星轨道的空间运行。