清晖园游记(作文指导教案)

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清晖园景物作文

清晖园景物作文

清晖园景物作文嘿,朋友们,今儿咱们聊聊我那心头的宝贝——清晖园,一个让人来了就不想走,走了还想再来的神奇地儿。

这地儿啊,就像是咱们童年的老槐树,越品越有味儿。

一进门,哎哟,那绿意盎然的景象就直往你眼里钻,好像在说:“嘿,欢迎光临,准备好被美翻了吗?”我估摸着,这园子里的树啊花啊,要是能说话,得是个个都自带段子手属性的。

沿着石子路往里走,不一会儿,就来到了个叫“曲桥”的地方。

这桥啊,弯弯曲曲的,走在上面,感觉每一步都踏在了诗画上。

旁边就是个大池塘,里面荷花亭亭玉立,鱼儿穿梭其间,好不自在。

我跟你说,有回我还亲眼看见一条鱼跃出水面,差点儿就跟我来了个“亲密接触”,吓得我差点儿没把手机扔水里去,哈哈!再往深处走,嘿,遇见了一群正在写生的学生。

他们一个个聚精会神的,笔尖在纸上跳跃,就像是在跟大自然对话。

我忍不住凑过去看了看,哇塞,那画儿上的清晖园,简直比亲眼见的还要美上几分。

我悄悄跟旁边一个姑娘说:“妹子,你这画儿要是卖出去,得值老鼻子钱了吧?”姑娘抬头一笑,说:“钱不钱的无所谓,主要是喜欢这里的氛围,能让人心静。

”这话,说到我心坎儿里去了。

走着走着,肚子开始咕咕叫了。

正巧,前面有家茶馆,那茶香飘得啊,十里八乡都能闻到。

进去一坐,点了壶龙井,边喝边赏景,那叫一个惬意。

茶馆里人来人往,有聊天的,有下棋的,还有闭目养神的,每个人的脸上都写满了满足和幸福。

我想,这大概就是清晖园的魅力所在吧,能让每一个走进来的人,都找到属于自己的那份宁静和美好。

临走的时候,我回头望了望这片充满生机的园子,心里头那个不舍啊,就像是跟老朋友道别似的。

但我知道,只要有机会,我还会再来的,因为这里有太多太多值得我细细品味的东西了。

好了,朋友们,我的清晖园之旅就分享到这儿了。

下次你们要是去了,记得替我多看几眼那些美丽的风景哦!。

介绍清晖园作文

介绍清晖园作文

介绍清晖园作文
我的家乡在广东,那里有一个美丽的地方,它就是清远。

清远既有独特的岭南文化,又有丰富的旅游资源。

我们清远最着名的旅游景点就是清晖园,那里风景优美,景色迷人。

走进清晖园,一进门就看见一座桥,叫“玉带桥”。

玉带桥的旁边有一片竹林,竹林里长着许多竹子,一到夏天,我们就在这里玩耍。

我们在这里一边乘凉一边聊天。

再往里走就是清晖堂了。

清晖堂是个四合院,是给我们来这里的客人住的地方。

屋子里有许多家具,这些家具都是用竹子做的。

我们还在这里照了许多照片呢!
走出清晖堂,就能看见一片池塘了。

池塘里种着许多荷花、荷叶、荷叶……夏天到了,池塘里开满了荷花和荷叶,有的荷花像害羞的小姑娘躲在叶子底下;有的荷花露出了笑脸;有的荷花像在睡觉的小仙女在做着美梦……
夏天到了,我们就去游泳。

我们游啊游啊,玩得可开心啦!
这就是清远美丽的清晖园!欢迎大家来我们清远做客!
—— 1 —1 —。

清晖园写景作文

清晖园写景作文

清晖园写景作文《美丽的清晖园》哇塞!你们知道吗?在我的家乡有一个超级美的地方,那就是清晖园!一走进清晖园,就好像走进了一个仙境。

你瞧,那门口的大石头,像不像一个巨大的馒头躺在那里?哈哈,是不是很有趣?走进园子,首先映入眼帘的是一片碧绿的湖水。

湖水可清啦,清得能看见水底的沙石和游动的小鱼。

小鱼们在水里欢快地游来游去,好像在说:“欢迎来到我们的家!” 阳光洒在湖面上,波光粼粼的,难道不像一颗颗闪烁的星星掉落在了水里?沿着湖边的小路往前走,能看到各种各样的花草树木。

那些花儿五颜六色的,红的像火,粉的像霞,白的像雪。

它们一朵挨着一朵,争奇斗艳,难道不像是一群穿着漂亮裙子的小姑娘在比美吗?旁边的大树就像一个个高大的士兵,守护着这些美丽的花儿。

微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在说:“别争啦,你们都很美!”再往前走,有一座古色古香的亭子。

亭子里有几个老爷爷在下棋,还有几个老奶奶在聊天。

我好奇地凑过去看,只见棋盘上的棋子就像一个个小战士,在为自己的主人冲锋陷阵。

一个老爷爷笑着说:“哈哈,我要将军啦!”另一个老爷爷皱着眉头,苦思冥想,那模样可认真啦!我不禁想,这一盘棋里是不是也藏着一个精彩的故事呢?继续往前走,是一个小小的假山。

假山上有一股清泉潺潺地流下来,落到下面的小池子里,溅起一朵朵小小的水花。

这水花难道不像一颗颗珍珠洒落在玉盘里吗?我忍不住伸手去接,凉凉的,可舒服啦!清晖园里还有很多很多美丽的地方,比如弯弯的石桥,精美的楼阁,幽静的小径。

每一处都让人流连忘返。

清晖园就像一幅美丽的画卷,每一处景色都是那么迷人。

它不只是一个园子,更是我们心灵的栖息地。

我真希望能天天来这里玩耍,感受它的美!你们难道不想来看看吗?。

五年级作文:顺德清晖园一游

五年级作文:顺德清晖园一游

五年级作文:顺德清晖园一游
顺德有一个地方,那里山清水秀空气新鲜,鸟语花香,如果用一个词语概括这个地方的话,这个词语就是“山清水秀”。

你们猜到这是个什么地方了吗?O(∩_∩)O哈哈~!你们猜对啦!这个地方就是顺德的“清晖园”。

走进清晖园,看到的是一棵大菠萝蜜树。

(这是我想起了谢娜的“菠萝菠萝蜜”!)这棵大菠萝蜜树有三四层楼那么高,树上还有两三颗又大又圆的果实。

这棵大菠萝蜜树坚定地耸立在清晖园的大门内,就像是一个巨人在保护我们一样,再加上它旁边还有两棵小菠萝蜜树,就显得大菠萝蜜树十分地壮观。

再往前走,这里是一个鱼池。

鱼池里有大大小小的金鱼,而且颜色也不同,又红色、黄色、白色、黑色和橘色。

这些金鱼会跟着人游,人走到哪边,金鱼们就游到哪边,因为它们知道:人来了就有食物吃了。

我洒了几粒鱼食下去,金鱼们都抢着来吃,有只金鱼它两边都有鱼食,它怕别的鱼抢了它的食物,就先把一粒食物吃进肚子里后,就来了个急转弯又把另一粒食物给吃了,我心想:金鱼真聪明!
走进清晖园的深处,这里是一个荷花池。

荷花池里开了
三朵荷花,有两朵是紫色的荷花,还有一朵是粉色的荷花,三朵荷花的旁边还有一些绿油油的荷叶,荷花池里时不时会有一群金鱼围绕着荷叶在嘻戏,远远望去,那里就好像人间中的仙境!
你们说清晖园是不是很美丽呢?是的!它很美!。

游玩清晖园三百字作文

游玩清晖园三百字作文

游玩清晖园三百字作文
今天,我和妈妈去了奇妙、美丽又古老的清晖园。

我们先是看到了一个水塘。

水塘上有龙和鱼做的石头。

过了一会,龙和鱼开始喷水了。

那水雾让我感到好像马上有一位神仙踩着仙气飞出来。

我们买了票就进去清晖园里面了。

一进去就看到一片不一样的水池,水池上面有几朵假荷花,岸边有柳树与亭子。

柳树异常的青,不知道是水好还是树好。

亭子里有人在拍照,有人在玩手机,还有人在聊清晖园的历史。

我们又走了一会儿,看见了飞流直下三千尺的瀑布。

我连忙说:“妈妈,妈妈!我们去看瀑布”妈妈说:“走。

"靠近了发现:原来水池上面有石头,瀑布可以走进去。

我踩着石头想去瀑布里?面看看,可是一不留神,一只脚要掉水里面了,我马上升了上来,真是有惊无险。

我穿过瀑布来到里面,里面空空如也,只有一口井。

不知道为什么那么杂乱的石头聚在一起会非常的美丽。

突然我头上好像有水。

我一抬头,发现头上的石水冒出了水来。

我一下子感觉自己是美猴王。

我们又来到了一个花园。

这里的鲜花五颜六色,好像仙女们在开派对一样,争奇斗艳。

不过最让我惊讶的是花园的大门。

用石头砌在一起,做成了一个大门。

是神奇的大自然做的,还是手艺高超的工人做的呢?反正做他的人很厉害。

出去的时候,我不禁感叹到:“清晖园真美,真奇。

清晖园游记作文

清晖园游记作文

清晖园游记作文清晖园游记作文在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的清晖园游记作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

清晖园游记作文1清晖园是广东有名的四大名园之一,在我的家乡广东顺德可是家户喻晓的。

妈妈说今天带我们去清晖园玩一天,我听了高兴得一蹦三尺高。

走进清晖园的大门,最先看见的是双龙戏珠的雕像,这座雕像在鱼池的中央。

鱼池里有许多又肥又大的鲤鱼,在骄阳的照射下,鲤鱼快活地游来游去,好像在说:“热死了,热死了!”进入清晖园,再走过了一条小河,我们便来到了清晖园的后花园。

后花园可漂亮了!各种各样的花连成了一片,像五彩缤纷的花海。

有一座假山座落在花园的中央,让后花园就显得更加优雅、气派。

小鸟们吱吱喳喳地叫过不停,仿佛在和大家打招呼呢!突然,飘来了一朵黄色的“云”。

游客们不约而同拿出手机、照相机正准备拍下这神奇的一幕,一位游客大叫:“这哪是什么云?是一群蜜蜂!”再往前走,我们来到了一个宽敞的陈列室,里面陈列着又古老又精美的家具,红木家具已褪色,但做工相当精细,让我大饱眼福,仿佛把我带到古代的世界里。

这里还摆放着各式各样的陶器、古老的花瓶,花瓶里插满了百合鲜花,花香四溢,芬芳扑鼻,真是美的享受!古老的清晖园真像一幅美丽的、古老的画卷。

清晖园游记作文220xx年2月23日,我和我的同学一起在顺德大良游广东四大名园之一的清晖园。

下午2点,我们分别乘车到达清晖园正门口集合。

高大清雅的清晖园牌楼坐落在这个现在化城市中央,显得格外耀眼。

大门左右两只威武的石狮子对视着,百年来看守着这珍贵的古代园林建筑,令人肃然起敬。

穿过牌楼,根据指示通过检票入口,从左侧开始游戏,一路沿着别致的走廊和石路,观赏沿途曲径门廊、古树花草、水榭花亭琳琅满目、应接不暇。

随着走廊,我们来到了清晖园最高峰凤来峰,高12。

8米,是广东最高、最大的花岗石砌成的假石山。

石山造型夸张雄伟,行云流水,绿植萦绕,第一眼便让人惊叹不已。

介绍清晖园作文

介绍清晖园作文

介绍清晖园作文在广东顺德,有一处让人流连忘返的园林,那便是清晖园。

说起清晖园,那可真是个美妙的地方。

我第一次走进清晖园的时候,就被它深深吸引住了。

从正门踏入,最先映入眼帘的是那一片古色古香的建筑。

大门的颜色深沉而庄重,仿佛在诉说着岁月的故事。

门前的石狮子威武雄壮,瞪着大眼睛,守护着这座园林。

走进园子,脚下的石板路带着微微的青苔,透着一种古朴的气息。

沿着小路前行,就来到了一个小庭院。

庭院里有一个小小的池塘,池水清澈见底,能看到一群群小鱼在欢快地游来游去。

池塘边种着几株柳树,柳枝随风飘舞,就像绿丝绦一般。

有那么一刻,我仿佛觉得自己穿越回了古代,变成了一位文人雅士,在这庭院中吟诗作画。

再往前走,是一座造型别致的亭子。

亭子的顶部是尖尖的,四周翘起的飞檐像是鸟儿展开的翅膀。

亭子里摆放着几张石凳和一张石桌,坐在石凳上,感受着微风拂面,别提有多惬意了。

我仔细观察了亭子的柱子,上面刻着精美的图案,有花鸟鱼虫,还有人物故事,每一幅都栩栩如生,让人不禁感叹工匠的精湛技艺。

继续深入清晖园,会看到一个很大的花园。

花园里种满了各种各样的花,五颜六色的,好看极了。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

有的花朵大如圆盘,有的花朵小如米粒。

花丛中,蝴蝶和蜜蜂在忙碌地穿梭着,它们似乎也被这美丽的景色陶醉了。

我凑近一朵花,闻了闻,那花香沁人心脾,让我瞬间感到心旷神怡。

在花园的一角,有一座假山。

假山的石头形状各异,有的像猴子,有的像大象,还有的像狮子。

假山上还流淌着一股清泉,泉水顺着石头流淌下来,形成了一个小小的瀑布,发出清脆的声响,就像一首动听的乐曲。

我忍不住爬上假山,想要探索一番。

站在假山上,整个清晖园的景色尽收眼底,那一刻,心中充满了成就感。

清晖园里还有很多长廊,长廊的墙壁上镶嵌着各种形状的窗户。

有的窗户是圆形的,有的是方形的,还有的是菱形的。

透过窗户往外看,能看到不同的景色,就像是一幅幅流动的画。

走在长廊里,阳光透过窗户洒在身上,斑斑驳驳的,让人感觉格外温暖。

清晖园游记(作文指导教案)

清晖园游记(作文指导教案)
课题
清晖园游记




1、指导学生对收集回来的有关清晖园的资料进行挑选、整理。
2、仿照《索桥的故事》写自己看到的、想到的、感受到的东西。
教学
重点
指导学生把考察到的内容写清楚。
教学
难点
1、按一定的顺序写。
2、有详有略。
课时安排
两课时




第一课时
一、谈话导入
同学们,前几天大家都到了广东四大名园之一——清晖园进行参观考察,一定有很大的收获,今天,就让我们一起来分享一下吧!
4、交待清楚自己的行踪。
五、读例文供参考。
1、这篇例文哪些地方值得你借鉴和学习?
2、引导学生列提纲,为习作作好铺垫。
六、学生写作,教师巡视指导。
第二课时
一、评讲指导
1、把自己认为最有趣的部分具体地说给同桌听,相互指正。
2、师指名读自己的作文,适时进行评价,生评师评结合。肯定说得好的语句,用得好的词语。
二、学生自己修改作文
三、誊写习作。




写作提纲:
一、交代四要素。
二、简介清晖园。
三、按参观路线游历,选择一处或几处景点介绍考察情况(样子、故事)
四、考察后的感受


布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

完成写作
课件
《清晖园写作指导》课件
二、交流收获
(一)小组内交流(看到的、听到的、想到的,特别印象深刻的)
(二)班上汇报(边说,边出示收集到的资料——文字、相片、图片)
三、师引导学生回顾清晖园的重要景点(课件出示相关图片,边演示边回忆有关的内容。)
四、指导写作
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二、交流收获
(一)小组内交流(看到的、听到的、想到的,特别印象深刻的)
(二)班上汇报(边说,边出示收集到的资料——文字、相片、图片)
三、师引导学生回顾清晖园的重要景点(课件出示相关图片,边演示边回忆有关的内容。)
四、指导写作
1、理清线索(按一定的顺序——参观顺序)
2、选择几处或一处印象最深的景点。
3、把看到的、听到的、想到的都写出来。
课题
清晖园游记




1、指导学生对收集回来的有关清晖园的资料进行挑选、整理。
2、仿照《索桥的故事》写自己看到的、想到的、感受到的东西。
教学
重点
指导学生把考察到的内容写清楚。
教学难点Βιβλιοθήκη 1、按一定的顺序写。2、有详有略。
课时安排
两课时




第一课时
一、谈话导入
同学们,前几天大家都到了广东四大名园之一——清晖园进行参观考察,一定有很大的收获,今天,就让我们一起来分享一下吧!
4、交待清楚自己的行踪。
五、读例文供参考。
1、这篇例文哪些地方值得你借鉴和学习?
2、引导学生列提纲,为习作作好铺垫。
六、学生写作,教师巡视指导。
第二课时
一、评讲指导
1、把自己认为最有趣的部分具体地说给同桌听,相互指正。
2、师指名读自己的作文,适时进行评价,生评师评结合。肯定说得好的语句,用得好的词语。
二、学生自己修改作文
三、誊写习作。




写作提纲:
一、交代四要素。
二、简介清晖园。
三、按参观路线游历,选择一处或几处景点介绍考察情况(样子、故事)
四、考察后的感受




完成写作
课件
《清晖园写作指导》课件
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