基础训练答案1
基础训练答案
1 燕子
自学提示: 1.略 2.略
3.活泼机灵乌黑光亮翅膀剪刀似巩固运用
1.燕聚赞偶符漾
2.蒙蒙光彩夺目青蓝蓝鲜艳绿合理即可（合理即可）
3.（1）轻快敏捷活泼机灵（合理即可）
（2）天上的云变化多端，有的像一串软软的棉花糖，有的像一只正在奔跑的狮子，让人产生无限的遐想。（合理即可）拓展阅读
1.憩着展开落支持浮着
2.它展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮着似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安逸，又舒适。
3.小小的燕子，浩茫的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替他担心呢！
2 古诗两首
自学提示略巩固运用 1.咏碧裁剪紫 2.（1）打扮丝带
诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装饰的一样，从树上垂下来的无数柳条好像绿色的丝带。（合理即可）（2）等闲：平常、轻易诗意：随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。（合理即可）
3.（1）贺知章柳树喜爱春天，热爱大自然的思想感情。合理
即可
（2）朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3 荷花自学提示 1.略
2荷叶荷花联想
3.用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明丽的画面。因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。巩固运用
1.莲蓬仿佛裳蜻蜓
2.略
3.略拓展阅读 1.略
2.可爱碧绿亮晶晶晶莹活泼清香四溢
3.略
4 珍珠泉
自学提示
1.绿色黑里透绿朴素发黑深绿晶亮金色彩色
2.略巩固运用
1.条层眼束束串个
2.（1）绿深清
（2）作者对泉水的喜爱更加生动。
宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。(合理即可) 拓展阅读
1.山清水秀冰晶玉洁翩翩起舞漫天飞扬无影无踪历史悠久
2.略
第一单元自我检测
一、增添稻田疲倦荷花舞蹈二、群芳吐艳旭日东升皓月当空崇山峻岭苍翠欲滴光彩夺目三、盏阵个棵朵潭束挂四、1.二月春风似剪刀
2.等闲识得东风面
五、1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花。
2.才展开两三片花瓣露出嫩黄色的小莲蓬饱胀得马上要破裂似的
花开了，有的摇头晃脑，有的含羞带怯，有的像一个顽皮的孩子。(合理即可）六、1.略
2.略
3.略七、略
5 翠鸟
自学提示： 1.略
2.非常鲜艳、小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、清脆、轻快灵活巩固运用 1.略 2.略
3.（1）箭速度非常快（2）蹬开叼起贴着飞走拓展阅读
1.思考特别好像注视
2.美丽光滑枯败圣洁细长秋天 3．“我凝视着它，在心里……”一句
“她的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。”一句
6 燕子专列
自学提示：
1.shū fù qiào pí sha bīn
2.濒临：指位置相邻,接界。接近,将要。如：濒临灭绝呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道：奔走呼吁长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
3.略巩固运用 1.略 2.略
3.① 一个人十几通红一点
②体会到小姑娘为了拯救燕子不怕艰辛和劳苦，小姑娘有一颗关爱燕子、关爱小动物的爱心。合理即可拓展阅读 1.略
2.“叼起食物，又放下，再叼起，再放下……”“山鸠张大嘴巴接过了食物”
3.鸟儿们互相同情，互相帮助的生死之交，感动了猎人，令猎人感慨不已，他决定不当猎人了。合理即可
7 一个小村庄的故事
自学提示： 1. 略 2. 略
3.美丽有了锋利的斧头被一棵一棵地砍了下来不知被洪水卷到了何处巩固运用
1.森盖砍柴喘黎
2.略
3.（1）我体会到人们乱砍滥伐树木，使大自然遭受了极大的破坏。（2）我看到了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，如果人类不珍爱自然，自然就会报复人类。(合理即可) 拓展阅读
1.（难）（尽）（愁）（容）（无）（能）（寒）(暖)
2.兴隆虚弱悲痛恳求
3.“人类大量开办工厂，……足有三万六千度。”“地球大陆肤色确有绿色转为黄绿，……海洋排放大量未处理的废物……”
4.地球是人类的家园，人类是地球的主人，保护地球，保护家园，保护环境，人人有责。合理即可
8 路旁的橡树
自学提示：
1.（指责）（赞美）（平整）
2.因为人们爱护树木，爱护自然，不忍心砍掉路旁的橡树。合理即可巩固运用
1.“计划是不可以修改的。”工程师说。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。
2.（1）（粗壮）（结实）（哨兵）（2）（宽阔）（延伸）（笔直）（但）（弯曲）
3. 大家都不希望橡树被砍掉
工程师和工人们爱护植物，爱护自然。(合理即可) 拓展阅读
1.塞进（sāi）够不着（zháo）转过弯(zhuǎn)
2.粒张封工工整整骄傲奇怪
3.“我掏出钢笔，觉得手有些抖。”“我握着笔，工工整整地在信封上写下了“甘肃省人民政府收”“石家庄儿童寄”。
小姑娘为植树造林，绿化祖国尽心尽力的精神让“我”感动。(合
理即可)
第二单元自我检测
一、略二、略
三、眨（眨眼）抱（怀抱）翠（翠鸟）疲（疲倦）瑞（瑞雪）
泛（广泛）泡（气泡）羽（羽毛）披（披风）喘（喘息）四、浊（清）罚（奖）增加（减少）裸露（覆盖）
廉（贪）勤（懒）笔直（弯曲）特殊（普通）五、1.他难道有超长的记忆力？
2.他仰望着那只胸脯是深红色的灰雀。六、1.翠鸟的动作轻盈迅捷（轻快灵活）。
2.第二句好，因为第二句更能体现翠鸟动作轻盈、迅捷的特点，疾，写出翠鸟飞得快。(合理即可) 七、1.guān 抱fang zh? 座
2.（1）榕树的枝叶
（2）鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者
和乘凉的人在这里尽情地休闲。
3.最后一段即是。
9 寓言两则
自学提示
1.叼diāo 缠chán 街jiē 劝quàn 坊fáng 圈juàn
2.亡：逃亡，丢失。牢：关牲口的圈。辕：车杠。辙：车轮在路上留下的痕迹。
3.略。
巩固运用 1.略。2.①②③
3.（1）出了问题后想办法及时补救，可以防止继续受损失。（2）南、北、好、大、多、远、越远
①行动和目标相反，就不会达到预定目标。
②无论做什么事，都要看准目标，才能充分发挥自己的有利条件。(合理即可) 拓展阅读 1.气愤愤怒
2.时间有一天、第二天、第三天、不久、最后。
3.略
10惊弓之鸟
自学提示
1.弦xián 羸l?i 惨cǎn 愈yù
2.略
3.的被弓箭吓怕了的鸟，比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。巩固运用 1.略
2.（1）姓（2）时间（3）改变
3.（1）4， 1， 2 3，4
（2）善于观察、仔细分析、准确判断 (合理即可) 拓展阅读
1.（1）一个孩子病得很重—也许会死掉，却支付不起医药费和住院费。
（2）文森多在救助孩子生命的事情上，毫不犹豫，非常慷慨大方。2.“最好的消息”指并没有孩子病得快要死掉。官员认为文森多被诈骗，损失了高额奖金，是坏消息；而文森多却认为没有一个孩子在忍受病痛、濒临死亡，是好消息。
3.点明文森多具有仁慈、善良、宽厚等品格，言之有理即可。
11 画杨桃
自学提示 1.略
2.半晌：好大一会儿，许久，好久。严肃：神态、气氛庄重，使人敬畏。叮嘱：叮咛，再三嘱咐。
3.略巩固运用 1.略）
2. （1）严格（2）严肃（1）不要要（2）不像而像
3. （1）“我”把杨桃画成了五角星。
（2）看问题或做事的时候，不能凭空想象，要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。（合理即可）
拓展阅读
1.获得饱和温和
2.第2、7、8自然段即是
3.相信自己，但有时候需要再等一下！
12 想别人没想到的
自学提示
画得骆驼最多；在纸上画满了很小很小的骆驼；画了许许多多骆驼的头；它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，恰好表明有数不尽的骆驼。巩固运用
1.连绵起伏若隐若现恍然大悟密密麻麻（写句子略）
2.号召骄傲赞赏恰当（合理即可）
3.（1）多
（2）我们要爱动脑筋，懂得创新，打破固有思维，常想别人没想到的。（合理即可）拓展阅读 1.踏花、马、蹄 2.略
第三单元自我检测
一、略
二、弦xián 晌shǎng 诲huì 叼diao 嘱zhǔ 召zhào 三、亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟密密麻麻
一生一世连绵不断若隐若现恍然大悟
四、绳子细处断；常常做，不怕千万事；亲身下河知深浅。五、略
六、1.② 2.②
七、1.和颜悦色：面色和蔼喜悦，形容和善可亲。教诲：耐心地启发开导教育，使人进步。
2.看的角度；自己的眼睛；画成什么样。八、1.嫣然一笑；龙飞凤舞；昂然面对
2.言之有理即可九、略
13 和时间赛跑
自学提示： 1.略 2.略 3.略巩固运用： 1.略
2.（1）持续（ 2）继续（1）欺骗（2）欺负
3.（1）中心句“所有时间里的事物，都永远不会回来了。” （2）昨天童年生命拓展阅读：
1.兴奋地疑惑或者不解
2.吉恩一听，傻眼了，迷惑地问：“ 你们这里今天吃饭，不是不要钱吗？”店员听了，哈哈大笑，说：“小家伙，你再到外面看看吧！”
3.×√14检阅
自学提示： 1.略
2.鸦雀无声：形容自然环境很静或人们默不作声一声不响
情不自禁：感情激动得不能控制商定：商量决定
人山人海：聚焦在一起的人特别多 3.（1）准备检阅参加检阅
(2)博莱克儿童队员巩固运用： 1.略 2.略
3.（1）心存顾虑，不知道怎么安排拄拐杖的博莱克
（2）儿童队员们有着美好而善良的心灵，不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权力。（合理即可）拓展阅读：
1.一言不发参差不齐轻手轻脚
2.（1）希望自己栽的那颗树早点死去
（2）我没有照顾小树，小树一样长得最好，我要像小树一样坚强（3）看到父亲在偷偷地为自己种的小树施肥合理即可
3.小男孩可能会自暴自弃，结果一事无成！（合理即可）
15 争吵
自学提示： 1.略 2.略
3.4 5 2 1 3 巩固运用： 1.略 2.略 3.略
4.（1）想着怎样和“我”重归于好我只要防御
（2）我们要做永远的好朋友，再也不吵架了。（合理即可）拓展阅读：
1.斤斤计较勃然大怒
2.②
3.略。（合理即可）
16 绝招
自学提示： 1.略
2. 三三胖憋气时间长二福空翻、倒立小柱子算不过百的乘法算数。（略，学生喜欢谁填写谁）
3.略巩固运用：
1.（1）② （2）① （1）① （2）②
2. 略
3.略拓展阅读：
1.玲珑精巧浮水嬉戏的鸭儿巧夺天工的艺术品
2.白发老婆婆高超娴熟惊叹不已
3.练字的时候需要更加刻苦！要活到老学到老，任何技艺都需要一生的揣摩才能不断提高和完善。（合理即可）
第四单元自我检测
一、承认诚实城市
缘故原因团圆
愤怒身份水分二、略三、略
四、七上八下三长两短石破惊天丢三落四五、略
六、1.博莱克我一定要走好，和全队保持一致，不能拖累了全队的同学。（合理即可）
2.勇于承认错误，第一个伸出手去，请求对方原谅谅解同学的过错，宽容同学珍视同学间的友情合理即可七、1.坦然步子万物复苏广阔无垠嫩生生绿色 2.（1）略
（2）老朋友作者对荠菜的深厚情感。
期中自我检测
一、略二、略三、略
四、 1.清澈 2.恶始 3.详五、略六、 1.略
2.小鸟怎能逃脱翠鸟锐利的眼睛？
七、1.外形样子活泼机灵 2.它的颜色非常鲜艳。八、1.略
2.悲伤褪了色生气破旧悦耳激动
3.他衣衫破旧，抱着一把褪了色的吉他，唱着悲伤的歌曲。
4.（1）非常生气他以为乞讨的人追上来向他乞讨。（2）非常羞愧他误会了乞丐（合理即可）九、略
１７可贵的沉默
自学提示 1.略。
2.稚拙：幼稚笨拙;幼稚质朴．瞥：短时间地大略看看赦免：免除或减轻罪犯的刑罚。蕴藏：蓄积着，深藏不露
3.上课开始，老师问了一个问题(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗) ？同学们（很兴奋）；后来，老师又提出了一个问题（知道爸爸妈妈的生日，并祝贺的请举手)?同学们却（沉默了) ;最后老师希望同学们（想办法了解父母的生日，并表达自己的爱）巩固运用 1.略。
２．(１)宁静 (２)沉静 (３)安静 (４)寂静
3.（1）价值高，意义大，很宝贵。（2）感受父母的爱的同时，也要学会回报父母的爱。（意思对即可）（3）略。拓展阅读 1.略。
2.觉得自己的儿子长大了，懂得关爱妈妈了，为此而感到骄傲和感动。（合理即可）
3.略。语文活动答案略。
１８她是我的朋友
自学提示 1.略。
2.医院阮恒救因为休克和失血过多即将死去的小姑娘献血她是我的朋友巩固运用 1.略。２.略。
3.“颤抖”阮恒把因为输血会失去自己的生命；“举起来又放下去”
是因为阮恒心里十分矛盾，“举起来”是他想宁愿自己死去也要救活自己的朋友；“放下去”是因为他害怕输血会死去，内心充满了恐惧。拓展阅读１.略。
２.因为他看到山羊和兔子为了朋友不顾危险、全身心付出，疑惑不解。
３.朋友之间要真诚相处，患难朋友才是真朋友。（意思对即可）
１９七颗钻石
自学提示 1.略。
2.干枯却眨眼间
3.读完课文，我知道了课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐――(满水罐)――掉在地上端端正正，水依然是满的――(银水罐)――金水罐――(涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出七颗钻石升到了天上，变成了星星)。巩固运用
1.(１)因为所以 (２)即使也
2.(１)略。(２) 水罐爱心 (３) 略。拓展阅读
1.大山压低身体；树林收拢身体；百灵鸟唱歌；小白蛇让路。
2.鸿雁姑娘是信使，不怕困难为村民送信。她全心全意为少数民族服务。
20 妈妈的帐单
巩固运用 1.略
２．(１)羞愧万分走近藏进塞进 (２)略。
3.母爱是伟大的、无私的，我们应该主动帮母亲做一些力所能及的事情来感恩母爱。
第五单元自我检测
一、略
二、略
三、生：(２)(４)(３) 达：(２)(１)
四、1.在享受父母的爱的同时也要回报父母的爱为了救朋友而无私奉献七颗钻石
2.游子身上衣意恐迟迟归谁言寸草心唐孟郊母爱
五、１．标点略。孩子们已经开始积极地想办法去了解父母的生日了，已经开始懂得了应回报父母的爱．
２．第一个“热闹”是大家在讨论父母如何爱自己，因为高兴而热闹；第二个“热闹”是为能知道怎样回报父母的爱才热闹。(意思相近即可)
六、1.略。 2.人们急忙将救生艇放到海里，首先把父母和儿童放下去．这时，灯灭了，有的孩子找不到妈妈，有的妻子寻不着丈夫。３.略。
２１太阳
自学提示 1.略。
２.远大热和我们有着非常密切的关系 3.略。巩固运用 1.略。
2.(１)死亡 (２)黑暗 (３)反对
3.略。拓展阅读 1.太阳
2.花束香气亮光温暖露水
3.略。
２２月球之谜
自学提示
１．遐想：漫无边际地想像。夜幕降临：指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。
奥秘：深奥而神秘。令人费解：让人感觉很难懂，不容易理解。 2.略。巩固运用答案略。拓展阅读
１.舱门打开了，阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。
２.意思：心神奔向所向往的事物；形容一心向往。写句子略。３.略。
２３我家跨上了”信息高速路”
自学提示 1.略
2.电脑网络好处：一是可以查阅信息，迅速而便捷地了解周围的世界；二是可以跟世界各地的人随时进行交流，并建立联系；三是可以参加网络购物，拍卖等活动。巩固运用 1.略。
2.（1）全世界（2）有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了地球村。（3）略。（4）A 拓展阅读
１.不仅… …而且… …
２.这是因为作为信息处理的工具，电子计算机已经部分地替代了人类大脑的功能。
３．主要体现在医学上、体育上、自动取款机和学校图书馆里。
24 果园机器人
自学提示 1.略。 2.略。
3.它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方把吃进去的水果变成糖，再把糖变成点。
巩固运用 1.略。
2.（1）罢工指停止工作；（2）因没有了电停止工作。
3.略。拓展阅读
1.“E先生”除了能在太空行走，还能胜任空间站的多个“职位”。
2.能够“手脚并用”。
3.略。
第六单元自我检测
一、略二、略
三气壮四海不屈春风一心
四、１.顶(赶、比)；２.联想（憧憬）；３.不由自主（禁不住）。五、略。
六、1.填空略；列数字举例子 2.远；3.这么远，箭射不到。七、1.点燃柔软喧闹
2.石头因为是一块沉睡的物体，还没有被生命唤醒。它含有丰富的铁和镍，十分坚硬。星星因为它会发出光明。
3.略
25．太阳是大家的
自学提示答案略巩固运用 1.略。 2.略。
3.（1）主要讲太阳一天为我们做得好事。（2）太阳（3）略。拓展阅读 1.略。
2.眼睛头发鲜花最美的花束
3.略。
26.一面五星红旗
自学提示答案略巩固运用 1.略。
2.鲜艳精致心爱体会到作者对国旗的热爱。
2.（1）犹豫老板想让我用这五星红旗换面包，这可是我心爱的国旗啊，我可不能换。（2）愣凝视国旗是一个国家的象征，象征国家尊严的国旗是不能用来交易的，我宁愿饿死也不换。（3）摇摇头吃力我又在想饿死又怎么样？我绝对不能为了填饱肚子无视国家的尊严，多少面包我都不能交换。拓展阅读
1.雄伟庄严赤诚保卫
2.略。
3.中间周围中间上方下面四周
4.略。
27卖木雕的少年
自学提示 1.略。
2.名不虚传游人如织壮观构思新奇琳琅满目栩栩如生爱不释手一模一样巩固运用 1.略。 2.略。
3.（1）说话没有条理、层次；“我语无伦次”是因为想带回去但是又担心行李超重，不带吧，还十分喜欢，心里十分矛盾。（2）“我们”是指非洲人。少年
说“中国人是我们的朋友”是因为中外两国友谊深厚，中国人曾经帮助过非洲修建坦赞铁路等，两国人民亲如朋友。拓展阅读
1.全神贯注恳求流露朴素
2.这些孩子想念着中国小朋友，他们从小就懂得向往和平，和谐相处。
28 中国国际救援队真棒
自学提示答案略。巩固运用
1. 从所填的词语中我体会到救援的用心、紧张与有序，也感受到他们有伟大的国际主义精神和英勇无畏的高贵品质。拓展阅读答案略。
第七单元自我检测
一、略。二、略。
三、犹豫展开精致依然搜索捕捉操作搜寻四、略。
五、1.略。2.（1）可能会想：坚决不能用旗子换面包，国旗是一个国家的尊严和象征，我宁可饿死也不能有辱于国家的尊严。（2）因为他被我的爱国之情感动了，用支付费用等行动表达对我的尊敬和赞美。六、1.攀援而上；飞翔与劳作2.地锦的手指它的枝叶；啄木鸟“叩诊”指的是去吃掉树干里的蛀虫；“无言”的方式指用行动回报爱。3.略。4.语言；行动
29.古诗两首
自学提示答案略。巩固运用答案略。拓展阅读
1.bó 虐待qì 坚贞
2.鹊桥相会坚贞的爱情望月乞巧
3.略。语文活动
精卫填海女娲补天牛郎织女
30.西门豹
自学提示
1.人烟稀少提心吊胆面如土色
2.深入调查巧施妙计破除迷信兴修水利
3.略。
巩固运用
1.略。
2.②③① ③②①
3.（1）略。(2)害怕面如土色磕头求饶（3）指巫婆和官绅头子；“留下了”实际指淹死了；机智巧妙
拓展阅读
1.略。
2.罢了，因为他从不去巴结讨好魏王后的左右亲信；称赞有加，因为只注重亲近魏文侯的左右原因在于心存偏见，偏信身边的亲信认识了为官清廉、嫉恶如仇、刚正不阿、深得民心的西门豹。
语文活动
尧舜让位屈原沉江荆轲刺秦苏武牧羊
31.女娲补天
自学提示
答案略
巩固运用
1.略。
2.略。
3.主要讲了女娲怎样补天的事；认识到了女娲的勤劳和智慧。
拓展阅读
1.用土堵塞洪水结果堵不住，还因为透了息壤被处死开凿龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引导东边的大海里洪水退了，大家又恢复了欣欣向荣的景象
2.体会到大禹的敬业与用心，不把水制服不罢休的决心。
3.略。
32.夸父追日
自学提示
答案略。
巩固运用
1.略。
2.略。
3.动作夸父追赶太阳的着急，也感受到这位巨人本领超强。
拓展阅读
（1）略。
（2）夸父实在是太渴、太累了。就俯下身子，去喝黄河、渭河里的水。
第八单元自我检测
一、略。
二、略。
三、略。
四、1.家家乞巧望秋月穿得很多，乞巧的心情很迫切云母屏风长河渐落体会到夜色已经很晚，嫦娥翻来覆去睡不着 2.略。
五、略。
六、（1）略。（2）老师仙女因为老师教我们唱歌、识字、画画……，举的是知识的火把。3.火把花开得到处都是，十分鲜艳又热烈奔放。
七、略。
期末自我自测
六、1.他想输血越来越多，我要慢慢死去了，真不想就这样死去，但是为了救我的朋友，就忍一忍吧。2.痛哭、抽咽、号啕大哭、泪眼朦胧 3.略。
七、2 5 3 1 4
八、1.不仅……还…… 因为……所以……
2.画出第6-8自然段。
3.略。
五年级下册科学基础训练答案
五年级下册 一二单元 1. 食物到哪里去了 我想研究的问题 2.食物在人体里的运动变化过程是怎样的？ 3.人体的消化器官有哪些？ 4.怎样保护我们的消化器官？ 观察实验 我的体验：食物经过口腔、食道、胃等 我的交流：食物经过口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。 我的发现：食物在人体里的运动变化过程复杂。 我的交流：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰等 我的发现：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰等 我的猜想：唾液能初步消化淀粉。 我的方案：取两支试管，倒入等量的稀淀粉液，在其中的一个试管中加入一些唾液摇匀。然后向两只试管中滴入同量的碘酒，观察现象。 我的记录： 试管1 淀粉液、碘酒、试管 不加唾液 变蓝色 试管2 加唾液 没有变化 我的发现：唾液把淀粉分解成麦芽糖。 填一填 1. 口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛门，呼吸、排汗、大小便。 2.蓝 3.唾液腺，淀粉，麦芽糖。 4.消化，小肠 5.不挑食，定时定量，吃饭时不要看书、看电视，不是腐烂变质的食物，饭前便后要洗手，饭后不要剧烈运动。 生活中的科学： 一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。 2.我们的呼吸 我想研究的问题 2.吸进和呼出的气体相同吗？ 3.我们的呼吸器官有哪些？ 4.怎样保护我们的呼吸器官？ 观察实验 我的体验：屏住呼吸。 我的交流：不舒服。 我的发现：我们每时每刻都要呼吸。。 我的猜想：吸进和呼出的气体不相同。 我的方案：1.收集呼出的气体，把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的
火柴深入瓶内，观察；把点燃的火柴放入充满空气的杯子里。2.用打气筒通过橡皮管向澄清的石灰水内充气，用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水内吹气。 我的记录： 火柴继续燃烧 火柴燃烧变弱，并很快熄灭 石灰水没有变化 石灰水变浑浊 我的发现：吸进和呼出的气体不相同。 我的交流：鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。 我的发现：鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。 我的交流：呼吸包括吸气和呼气两个过程。 我的发现：呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。 填一填 1. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。 2.氧气、二氧化碳。 3.不吸烟、注意环境卫生、冬天戴口罩、积极参加体育锻炼 小法官 1.对 2.对 3.对 3.心脏和血管 我想研究的问题 2.怎样保护我们的心脏和血管？ 3.血管的种类有哪些？ 4.心脏的结构是怎样的？ 观察研究 我的猜想：人在静止、轻微运动和剧烈运动时心跳不一样。 我的方案：测同一个人静止、轻微运动和剧烈运动后的1分钟脉搏跳动次数。 我的记录：略 我的发现：人在不同状态下脉搏跳动次数不一样。 我的猜想：心脏的形状像一个倒置的梨。 我的方案：观察心脏模型。 我的发现：心脏分为左心房、右心房、左心室、右心室。 我的交流：血管分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。 我的发现：血管是血液在全身循环时所经过的管状构造。 填一填 1. 左，倒置的梨，左心房、右心房、左心室、右心室。 2. 动脉血管、静脉血管和毛细血管。 3.收缩，舒张，动脉血管，静脉血管，心脏。 4.60——100 5.略 小法官 1错 2.错 3.错 4.对 生活中的科学 科学饮食、少吃高脂肪、高胆固醇的食品；经常参加体育锻炼可以增强心脏的功能；不吸烟、不饮酒。 4.脑与神经 我想研究的问题
必修一Unit基础训练英语试题
谷城三中高一英语必修（一）Unit 2基础训练Ⅰ.单句改错 1．Basing on a true story, the novel is very moving. 2．The general commanded that the soldiers would set off right now. 3．The open-air celebration has been put off because the heavy rain. 4．Another plan came up with at the meeting held the other day. 5．Your spare time should be made full use of to doing some useful things. 6．More than one person have a good command of English in the research unit. 7．The film is based on the novel written by Guo Jingming is popular among the youth. 8．Sorry，I don't recognize you at first，for it has been a long time since we last met. 9．They began to think about that what use could be made of this chance. 10．We'll have to stay at home because the bad weather. Ⅱ.语境填空request，command，base，recognize，present，fluent，frequent, latter 1．Awareness can be tested by studying whether the animal ____________ itself in the mirror. 2．You'll be able to choose a room__________ on your own personal tastes. 3．Of the two the__________ is better than the former. 4．What a disappointment it was to learn that he had turned down our ____________. 5．Julie was good at German, French and Russian, all of which she spoke ____________. 6．I think I can do the job well, because I have a good __________of French. 7．—Could you be more specific about your plan? —Of course, I'll introduce it to everyone __________ in detail. 8．As a matter of fact，there is no such person you mentioned just now. 9．As is known to all，the African elephant is native Africa. 10．I will give him a present as an (express) of gratitude. 11．As the weather (gradual) becomes warmer and warmer，he will pick up soon. 12．When we saw the road (block) with snow，we decided to spend the holiday at home. Ⅲ.短语活用come up，come up with，make use of，play a part in, because of，such as， at present 1．It is reported that many a new house is being built ______________ in the disaster area. 2．There is no need to call me when you arrive.Just_________ to my house.I'll be at home all day. 3．As far as I am concerned, these measures ______________ reducing global warming. 4．________________ the heavy traffic, it was already time for lunch break(午休时间) when she got to her office. 5．Our facial expressions convey our emotions，__________anger, or joy, or disappointment. 6．Rubbish___________ to give light after this kind of new machine is invented in the future. 课文语法填空（一） The English spoken in England in the past was quite __1__ (differ) from the English spoken today.
小学六年级上册语文知识能力与训练答案__配人教版
六年级上册语文知识与能力能力训练答案（2013-2014年） 出版社标准答案 出版社：海天出版社 课本：人教版 1山中访友 1. 汩汩挺拔清凉飞流湛蓝深深 2. 默默无闻，为大众服务赞美和敬佩鸟儿露珠默契和情谊联想 3. 人朋友 4. 这山中的一切，都是我的朋友 我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽 5. 走进山林 C ui ge yin xian chun 歌唱昭告喧闹 热爱 2山雨 1. （1）无字的歌谣远近轻重 （2）琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲 2. （1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 （2）对唐王朝博西山的衰巧的无限惋惜 3.草虫的村落 1. 斑（斓）（俏）丽劳（倦）静（谧）寒（暄）（僻）静亲（戚）烘（烤） 2. （1）茂盛的森林游侠拟人作者的想象在纵横驰骋 （2）好奇友好的攀谈略 （3）黑甲虫小圆虫细密的草茎甲虫们 3. （1），。，，。 （2）在池塘这个小小世界里，随处可见各种各样的水生动物忙碌着，生命就是这样生生不息。 （3）他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力池鳐缝针 那神态，仿佛她是天底下最伟大的游泳好手水蛭游泳好手 4.索溪峪的“野” 1. 2打勾 2. （1）望而生畏浩气长舒怦怦直跳 （2）拔地而起千峰万刃亭亭玉立 3. 惊险的美，磅礴的美，随心所欲的美，不拘一格的美 “水”野 野物“野”索溪的猴子调皮十足 在索溪峪的天然野性中的游客们也返璞归真 4. 怦怦直跳拔地而起亭亭玉立断臂悬崖 5. （1）翠绿欲滴柔韧纷披经冬未凋奇思妙想凝重冬天 （2）B （3）热爱和喜爱最后一段 单元自测1
1. 唱和音韵蕴含陡峭辨认静谧勤勉优雅 2. （1）情意街景苦冥凶恶作为如似 （2）生死天地生死新旧是非信疑 3. 化作春泥更护花虫声新透绿窗纱卧看满天云不动造物无言却有情 4. 无论都不但而且不但而且既也 5. （1）无 （2）无 （3）岑寂肃穆端庄圣洁 5．詹天佑 1. 一詹天佑是我国杰出的爱国工程师 2. 挠毅浆蔑庸崖壁惹 3. 开工重视一定压制平庸粗疏 4. 轻蔑居庸关高山深涧悬崖峭壁清政府腐败无能和帝 国主义的强势下以及帝国主义者的嘲笑和蔑视 5. （1）最新式贫瘠枯瘦缓缓 （2）总分总 （3）第一件：毕业晚会上老师的特别叮嘱 第二件：地理课后回击对中国的嘲笑 6.怀念母亲 1. 生我的母亲祖国母亲崇高的敬意真挚的爱慕 2. 朦胧凄凉斑马一篇爱慕蒙古妻子班级总编开幕 3. （1）屡次我的生母祖国母亲作者远居在外，对生母和祖国母亲的怀念与日俱增。 （2）凄凉故乡沉默朦胧凄惨冷落因为作者身在异国小城，想起了故国的亲朋好友，心里有了忧愁，思念。心中也多了一丝甜蜜，一些宽心，一点安慰 4. （1）白色棕色暗蓝碧蓝 （2）怀念故乡 （3）最后一段爱国，思乡 7彩色的翅膀 1. 碧空如洗水落石出人工授粉 2. 我就相信这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会在这里安居乐业 战士们必须给西瓜花进行人工授粉 3. 细细地端详着轻轻地闻着慢慢地咬着心田战士们收获西瓜后的喜悦，激动和自 豪的心情。 4. 1.第一句 2.选第2个第 1个第1个第 1个 3.无 8 中华少年 1. 三 8
道德与法治,知识与能力训练 ,7年级上答案,PDF
参考答案 第一单元?青春时光? 第一课?青春的邀约 第一课时?悄悄变化的我? 【同步闯关】 一、单项选择题 1.D? 2.C? 3.D? 4.C? 5.B? 6.D? 7.D 二、多项选择题 1.BD? 2.ABD 三、简答题 1.【考点】青春期的烦恼；积极情绪和消极情绪；学会调控情绪；悦纳自我。 【分析】本题考查青春期的烦恼、积极情绪与消极情绪、悦纳自己。青春期是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体发育主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟；青少年要学会悦纳自己的变化；积极情绪有利于身心健康与发展，而消极情绪则相反，青少年要学会调控情绪，做情绪的主人。 【解答】（1）本题考查青春期的少年，情绪变化的原因，结合材料答出小明的变化和反应很正常，进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表；不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前等。 （2）本题考查消除烦恼的方法，结合材料答出悦纳生理的变化；调节情绪，成为情绪的主人；找好的学习方法即可。 故答案为： （1）进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表。不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前。 （2）悦纳生理的变化；寻找正确的方法调节情绪，成为情绪的主人；寻找更好地提高学习成绩的方法。（选择两个不同角度回答即可，其他答案言之成理亦可） 2.（1）①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。②青春期有三大生理变化：a.身体迅速长高、长壮；b.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；c.性器官发育和成熟。
四年级上册科学基础训练答案
第一单元我们吃什么 1 我们的食物 我想研究的问题 1我们的食物从哪里来？ 2我们的食物有那些？ 3、我们的食物从哪里产生？ 观察实验昨日三餐统计： 我的发现：我们每天吃的失误不同，有时搭配不合理。 给食物分类 我的方案：准备不同的食物比如黄瓜、茄子、牛肉、猪肉、苹果、香蕉 我的发现：根据我们每天吃的食物可以把它们分为肉类、蔬菜类、水果类 我的收获： 1填一填1）我们的食物有白菜、茄子、大米、小米、面包、猪肉。根据食物的来源，我们可以把食物分为肉类、面食类、蔬菜类、三大类 2）我们的食物直接或间接来自于大自然。 2、小法官 1）我们家天天吃火腿肠，因此火腿肠应该是主 食（ F ） 2）像太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的，所以太空蔬菜不来自于大自然（ F ） 2 我们的营养 我想研究的问题 1 人为什么需要不同的食物？ 2 食物中含有哪些营养成分？ 观察实验：如何验证食物中含有脂肪？
我的方案：把花生米放在白纸上挤压。 我的发现：白纸上有油渍出现，说明食物中含有脂肪 如何验证食物中含有淀粉 我的方案：在一块馒头上滴上碘酒 我的发现：馒头上出现了蓝色，说明食物中含有淀粉 如何验证食物中含有蛋白质？ 我的方案: 用镊子夹住一小块瘦肉在酒精灯上 我的发现：有头发烧焦的气味，说明食物中含有蛋白质。 我的收获 1、填一填 1）维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。 2）淀粉有遇到碘变蓝色的性质 3）蛋白质在燃烧时，会发出像头发烧焦的气味。 4）用力在纸上挤压花生米，花生米会在纸上留下油渍，这说明花生米里含有脂肪。 2、小法官 1）从食品包装袋上可以获得生产日期、保质期、营养成分等信 息（ T ） 2）人体活动所需要的主要能源物质是维生素（ F ） 3 饮食与健康 我想研究的问题 1、怎样饮食才是科学的？ 2有营养的东西有多少？ 3为什么我 们要吃有营养的东西？ 4 我们为什么要喝水？ 观察实验
高中化学必修一全册基础训练及单元测试试卷合集含答案
高中化学必修一全册基础训练 单元测试试卷 目录 第一章从实验学化学 (3) 第一节化学实验基本方法 (3) 第二节化学计量在实验中的应用 (6) 第一章检测题 (11) 第二章 (17) 第一节物质的分类 (17) 第二节离子反应 (21) 第三节氧化还原反应 (25) 第二章检测题 (28) 第三章 (34) 第一节金属的化学性质 (34) 第二节几种重要的金属化合物 (38) 第三节用途广泛的金属材料 (44) 第三章金属及其化合物测试题 (46) 第四章 (51) 第一节无机非金属材料的主角——硅 (51) 第二节富集在海水中的元素——氯 (56) 第三节硫和氮的氧化物 (60)
第四节硫酸、硝酸和氨 (65) 第四章非金属及其化合物检测题 (70)
第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 【基础过关】 1、在盛浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（） 2、下列各组固体物质能按“溶解－过滤－蒸发”的实验操作顺序，将它们相互分离的是（） A．KNO3和NaCl B．MnO2和KCl C．CaO和CaCO3 D．BaSO4和AgCl 3、萃取在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用。下列做法中应用萃取这种分离方法的是（） Ａ．海水淡化Ｂ．分离豆浆和豆渣 Ｃ．从碘水中提取碘Ｄ．用海水晒盐 4、关于下列实验的操作的叙述，正确的是（） Ａ．把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的滤纸上称量 Ｂ．将pH试纸先用蒸馏水湿润，然后滴加被测液，测其溶液的pH Ｃ．用排水法收集氧气时，导管口刚出现气泡，便立即收集 Ｄ．给试管中的液体加热时，不可将试管口对着自己或旁人 5、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行①过滤， ②加适量的NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液等五项操作。正确的操作顺序是（） A．①④②⑤③Ｂ．④①②⑤③ C．②⑤④①③Ｄ．③⑤②④①
《知识与能力训练生物学》八年级下册参考答案
《知识与能力训练?生物学》八年级下册参考答案 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 基础练习 单选题： 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.B 9.B 10.B11.C 12.D 能力提高 双选题 13.BD 14.AD 填空题 15.受精卵分裂霉菌（藻类、苔藓、蕨类等）出芽营养 16.（1）压条、扦插、嫁接无性生殖（营养生殖）能较好地保持亲本的优良性状 （2）接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 （3）提示：取一结实的塑料袋装满土，将它挂在距枝条10厘米左右的树干上，环割枝条下部后，将枝条弯下，埋在塑料袋内的土中。注意要在塑料袋上扎几个孔。 拓展练习 17.组织培养的优点：工业化生产（保持原物种的优良性状、繁殖速度快、不受季节影响）有利于诱导变异，培养优良品种。 缺点：使某些珍贵品种泛滥,降低其价格。(合理均可) 第二节昆虫的生殖和发育 基础练习 单选题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.D 10.D11.C 能力提高 双选题 12.BD 13.AD 填空题 14.受精卵幼虫蛹成虫完全变态蚊蝇蜜蜂 15.受精卵、若虫、成虫 16.（1）[2]蛹（2）[4]幼虫储备更多营养以多产蚕丝（3）不科学死→蛹 拓展练习 17.（1）受精卵、若虫、成虫幼虫（2）A 第三节两栖动物的生殖和发育 基础练习 单选题 1.D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B11.B 能力提高 双选题 12.BC 13.CD
填空题 14.（1）①受精卵③蝌蚪⑥幼蛙⑧成蛙（2）变态发育 （3）鳃肺皮肤 15.（1）水温和水源的问题 （2）①水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率高 ②水质对蛙卵的孵化也具有重要影响，池塘水促进孵化 ③水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素 （3）表7-2 拓展练习 16.上表说明，两栖动物由繁盛到衰弱，与环境的变迁有关。两栖动物的生殖和发育都离不开水，而成体需要在潮湿的陆地上生活，随着气候向干燥方向的变化，使得池塘、河流、湖泊等水域环境缩减，这直接影响了两栖动物的分布范围。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。 第四节鸟的生殖和发育 基础练习 单选题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.D 12.B 能力提高 双选题 13.BD 14.BD 填空题 15.异体体内筑巢求偶交配产卵孵卵育雏求偶交配产卵 16.小孔进行气体交换 拓展练习 17.鸟卵的孵化、胚胎的发育需要一定的温度和氧气。放入胶水里的鸽蛋，因蛋壳上的小孔被胶水堵塞，所以胚胎不能与外界进行气体交换，胚胎得不到充足的氧气，不能继续发育，所以18天后，在胶水里泡过的鸽蛋孵不出小鸽子，而另一只能孵出小鸽子。 第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 基础练习 单选题 1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.A 能力提高 双选题 12.BC 13.BD 填空题 14.（1）变异（2）相对性状 15.（1）鼠的大小生长激素基因（2）做对照实验（3）基因控制性状 （4）控制性状表达的基因 拓展练习 16.（1）是否有荧光水母荧绿色荧光蛋白基因基因控制性状（2）白 （3）基因发生改变，属于可遗传变异，能遗传给后代 17.（1）基因（2）转基因（3）青霉素基因控制基因控制生物的性状
小学语文知识与能力训练答案
2014年贵州省铜仁市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1．（4分）（2014?铜仁）的相反数是（） A．B．C． ﹣D． ﹣ 分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数． 解答： 解：的相反数是﹣， 故选：D． 点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数． 2．（4分）（2014?铜仁）下列计算正确的是（） A．4a2+a2=5a4B．3a﹣a=2a C．a6÷a2=a3D．（﹣a3）2=﹣a6 考点：同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方． 分析：根据合并同类项，可判断A、B，根据同底数的除法，可判断C，根据积的乘方，可判断D． 解答：解：A、系数相加字母部分不变，故A错误； B、系数相加字母部分不变，故B正确； C、底数不变指数相减，故C错误； D、负1的平方是1，故D错误； 故选：B． 点评：本题考查了同底数幂的除法，同底数幂的除法底数不变指数相减． 3．（4分）（2014?铜仁）有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，把扑克牌充分洗匀后，随意抽取一张，抽得红心的概率是（）A．B．C．D． 考点：概率公式． 分析：由有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，直接利用概率公式求解即可求得答案． 解答：解：∵有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张， ∴随意抽取一张，抽得红心的概率是：=． 故选B． 点评：此题考查了概率公式的应用．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
六年级上册科学基础训练答案
六年级上册科学基础训练答案第一课病毒 我想研究的问题 1.病毒是一类什么样的生物？ 2.病毒有多少种？ 探究与体验 由病毒感染引起的疾病及预防措施引起的疾病有鼻炎，鼻窦炎，肺炎，气管炎，支气管发炎，感冒时间长了，预防用点板蓝根，屋内用点84消毒液，通风换气等。 一、我的收获 1.填一填。 （1）流感、狂犬病、麻疹 （2）菌丝 （3）左边：（菌褶）（菌丝）右边：（菌盖）（菌柄）（地下菌丝） 2.小法官。 （1）错；（2）对；（3）对；（4）错；（5）错 3.我会选。 （1）C；（2）B；（3）B；（4）C 二、生活中的科学。 1.答：这些根瘤是根瘤菌，它可以固定空气中的氮素，直接供给大豆发育所需要的氮素营养。 2.答：为了消灭病毒杀死细菌。 3.答：因为晾晒可以防止衣物发霉。 三、探究能力 答：如何预防由病毒感染引起的疾病？如何利用有益的细菌？食用菌如何种植？ 四、反思回顾 1.答：我学到：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；球菌、杆菌、螺旋菌是细菌的三种基本形态，它是一类单细胞的生物；蘑菇有菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五部分组成。和小伙伴合作的很愉快。 2.答：野外采摘的蘑菇如何识别有毒还是无毒？一看颜色；二看形状；三看分泌物；四闻气味。 二．细菌 我想研究的问题 1.细菌是一种什么样的生物呢？ 2.细菌有什么特点？ 3.细菌是如何繁殖的？ 4.细菌与人类有怎样的关系？ 探究与体验 我的交流：细菌有球菌，杆菌，螺旋菌，它个体微小。 我的发现：细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。 我的方案：查资料，调查 我的记录：
我的发现：细菌适应能力极弱，种类繁多，分布广泛，与人类的关系极其密切。 我的收获：（1）分别是球菌，杆菌，螺旋菌 （2）细菌是一类单细胞生物，必须借助显微镜才能观察到 （3）腐生细菌 （4）72次108次 三、馒头发霉了 我想研究的问题 1、馒头为什么会发霉呢？ 2、馒头在什么条件下会发霉 探究与体验 观察实验 馒头等物品发霉的原因 我的猜想：天热的时候馒头容易发霉，馒头发霉可能与温度有关，受潮湿的时候馒头容易发霉，馒头发霉可能与湿度有关。 我的方案：取四片同样的馒头，分别标上1.2.3.4号，将1.3号馒头分别滴上水，2.4号不滴水，用4个透明塑料袋分别密封好4片馒头，将1.2号放在温度较高的阳台上，3.4号放在温度较低的室内。每天按时观察，把观察的现象和出现的部位记录下来。 我的发现：馒头在潮湿高温的情况下容易发霉。 如何防止物品发霉？ 我的交流：许多食品、衣物、日常用品等，如果不妥善保管就会发霉坏掉造成损失。 我的发现：为了防止食品、衣物等易发霉的物品，应该放在通风降温的地方，用防腐剂真空包装等方法防止发霉。 我的收获 1、有食物、衣物、日常用品 2、真菌 3、真菌既不属于植物又不属于动物的一类生物。 4、患病，有益的 2、生活中的科学。 真菌对人类的生活既有有利的一面，又有有害的一面，你知道有哪些？ 有利的一面：利用真菌制作食品、调料、药品等 有害的一面：会使人类或其它生物患病 四、食用菌 我想研究的问题 蘑菇的结构特点是什么？ 2、如何区别有毒蘑菇？ 3、你知道的食用菌有哪些？
高一语文必修一练习题及答案
高一语文必修一第一单元练习题及答案 高一，新的开始，同样地做题。下面是高一语文必修一第一单元练习题及答案，为大家提供参考。 1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是() A．挥斥(chì)遒劲(qiú)橘子洲(jú) B．逶迤(yí)看守(kàn)沁园春(qìn) C．磅礴(pánɡ)中肯(zhōnɡ)怅寥廓(chànɡ) D．遏止(è)当初(dànɡ)岁月稠(chóu) 【解析】B项，“看”应读“kān”；C项，“中”应读“zhònɡ”；D项，“当”应读“dānɡ”。 【答案】A 2．下列词语中，没有错别字的一项是() A．漫江碧透火势蔓延轻歌慢舞漫无边际 B．百舸争流苛政如虎道路坎坷克敌制胜 C．苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生 D．鱼翔浅底材料翔实神态安祥周密详细 【解析】A项，慢—曼；C项，苍海—沧海；D项，安祥—安详。 【答案】B () ．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是3．
A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃。 C．《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。 D．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。 【解析】C项，“峥嵘岁月”，形容不平凡的年月。A项，“风华正茂”，风采才华正胜，形容朝气蓬勃、富有才华。不能用来形容“学习和生活故事”。B项，“指点江山”指评论国家大事，此处属于望文生义。D项，“气宇轩昂”，形容精神饱满，气度不凡，一般用于形容人。 【答案】C 4．下列各句中，没有语病的一项是() A．微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。．
知识与能力训练物理八年级下册参考答案
d 《知识与能力训练?物理》八年级下册参考答案 第七章 力 第1节 力 自主导学 1. 作用， F ， 牛顿， 牛， N 2. 形状， 运动状态 3. 大小， 方向， 作用点 基础练习 1. 球拍， 球 2. A 3. （1）受到力的作用， 向前， （2）麦秆对刀刃 4. A 5.D 6.B 7.B 8.B 提高练习 10.B 11. =20 N
第2节弹力 自主导学 1.塑性，弹性 2.弹力 基础练习 1. 2.6 2.ABCD 3.A 4.D 5.C 6.A 7.力，拉力与弹簧伸长量成正比（或 拉得越长，弹力越大） 8.弹性，塑性 9.（1）刻度尺， 4 （2）图略（3）正确 提高练习 10.（1）正比，大（2）B， A 第3节重力 自主导学 1.重力，G 2. 竖直向下 3. 几 何中心 基础练习 1.B 2.D 3.地球， 9.8（或10），
竖直向下，物体的重心 4.A 5.B 6.B 7.(1)G =mg = 0.5 kg×10 N/kg = 5 N (2) G=5 提高练习 8.（1）2 （2)图略（3）正比（4）不能 9.C 第七章测试题 一、选择题 1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.D 10.C 二、填空题 11.运动状态发生改变，球对脚有力的作 用 12.方向，作用点，三要素 13.力的作用是相互的（或者力总有施力 物与受力物相伴之类意思）
14.作用点 15.（1）（a）,（b）（2）（a）,（c）（3）（a）,（d） 16.降低显微镜的重心，使显微镜不容易翻倒 17.重，地球 18.形不成雨，因为雨失去重力，降不下来（例子合理就行） 19. 2.4，弹力大小与弹簧伸长量成正比（或伸长量越大，弹簧的弹力越大）20.重心，几何中心，救生圈（回力镖等） 21.（a）弹力的大小与弹性形变程度有关；（b）形变与力的方向有关；（c）物体运动状态的改变与力的作用点有关 三、实验题 22.（1）天平，弹簧秤（2）9.8 N/kg （3）重力与质量的比值是不变的 23.（1）正比关系（2）40 N （3）
青岛版三年级下册科学基础训练答案.doc
青岛版三年级下册科学基础训练答案 二年级下册科学基础训练答案 三下科学基训一单元答案 P1 2.怎样让小车跑得又快又远？ 用手推小车。静止的小车动起来了。 用积木搭个山洞，让小车钻。小车能否过去山洞跟山洞的人小，和用的力人小有关P2 有关系. 1（1）力，力（2）力，推力，拉力。推力，拉力。 2.设计一个高且光滑的滑梯，小车从滑梯上部滑下，会跑得又快又远。 P3 2、滑梯里有哪些学问？ 双手按在桌面上向前推。感觉很费劲。 找个同学，在地面上推拉他。感觉很费劲。 与物体表血?粗糙程度育关。与物体接触血积、表曲粗糙程度有关。 P4 1、（1）摩擦力（2）粗糙程度，粗糙，人，光滑，小（3）重，轻 2、润滑油有润滑的作用，减少了摩擦力。 P5 2、玩跷跷板时，育哪些有趣的现象。 找个比我瘦的同学一起玩。我一下就把他翘起来了。 P6 在杠杆左右两边，多次放钩码试验。 只要距杠杆尺屮心一样长，两边放的钩码数一样，杠杆尺就可以平衡。
（1）一样多，屮心相等（2）平衡原理，托盘、指针盘、游码、祛码、毁子（3）左盘，右盘，银子（4）跷跷板、天平秤。 P7 2、弹簧里有哪些用处？ 找个带弹簧的圆珠笔弹弹试试。圆珠笔里的弹簧能使笔弹起来。 找个拉力器试试。拉力器的弹簧有力量。 不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化不一样。 P8 1、（1）要恢复到原來形状的（2）沙发，弹簧秤，拉力器，圆珠笔，皮球。 2、做沙发和车辆的减震。 P9 2、利用磁铁能做哪些游戏？ 磁铁的朋友丿应该是铁制品。拿看磁铁，吸实验。 P10 能吸住的就是磁铁的朋友。 不一样，实验材料：回形针数个，磁铁一个，实验过程：用磁铁的左端，屮间，右端分别吸冋形针。 能隔着物体吸铁。实验材料：磁铁，口纸一张，冋形针数个，隔着门纸用磁铁吸冋形针。磁铁能隔着物体吸铁。 P11 拿一根可以自由转动的磁针，无论站在地球的什么地方。它的正极总是指北，负极总是指南。找两块磁诙，互相吸引。同极相斥，异极相吸。 第1页共16页有干扰。把磁诙放在正在收听的录音机旁边。录音机会受到干扰。 1.（1）圆形磁铁、长方形磁铁，形状。（2）吸附，吸铁。 （3）磁诙两端的磁性人。（4）南北，两，南极，S,北,
高中数学必修一练习题及解析非常全
必修一数学练习题及解析 第一章练习 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．集合{1,2,3}的所有真子集的个数为() A．3 B．6 C．7 D．8 解析：含一个元素的有{1}，{2}，{3}，共3个；含两个元素的有{1,2}，{1,3}，{2,3}，共3个；空集是任何非空集合的真子集，故有7个． 答案：C 2．下列五个写法，其中错误 ．．写法的个数为() ①{0}∈{0,2,3}；②?{0}；③{0,1,2}?{1,2,0}；④0∈?；⑤0∩?＝? A．1 B．2 C．3 D．4 解析：②③正确． 答案：C 3．使根式x－1与x－2分别有意义的x的允许值集合依次为M、F，则使根式x－1＋x－2有意义的x的允许值集合可表示为() A．M∪F B．M∩F C．?M F D．?F M 解析：根式x－1＋x－2有意义，必须x－1与x－2同时有意义才可． 答案：B 4．已知M＝{x|y＝x2－2}，N＝{y|y＝x2－2}，则M∩N等于() A．N B．M C．R D．? 解析：M＝{x|y＝x2－2}＝R，N＝{y|y＝x2－2}＝{y|y≥－2}，故M∩N＝N.
答案：A 5．函数y＝x2＋2x＋3(x≥0)的值域为() A．R B．[0，＋∞) C．[2，＋∞) D．[3，＋∞) 解析：y＝x2＋2x＋3＝(x＋1)2＋2，∴函数在区间[0，＋∞)上为增函数，故y≥(0＋1)2＋2＝3. 答案：D 6．等腰三角形的周长是20，底边长y是一腰的长x的函数，则y等于() A．20－2x(0
知识与能力训练化学九上答案
《知识与能力训练?化学》九年级上册 参考答案 第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课堂练习 1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D；A；B；B；E；C 课后练习 8.④；②；①；⑤9.（1）无；紫红；无（2）大（3）大 10.①②③；④；⑥；⑦；⑤ 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（1） 课堂练习 1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 6.（1）④①②⑥⑤③ （2） 探究步骤对实验的观察和描述实验结论点燃前石蜡块放入水中观察到的现象：浮在水面石蜡的密度比水小 燃着时①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡 烛的火焰中，如图所示，约1s后取 出可以看到火柴梗的a（选填 图中字母）处最先炭化，说明此处 温度最高 ②干冷的烧杯内壁出现水雾现 象，澄清的石灰水变浑浊 a.蜡烛火焰的外焰温 度最高 b.蜡烛燃烧后的生成物中 一定含有水、 二氧化碳 熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟 7.（1）①；空气中有二氧化碳气体（2）水蒸气（3）③；①；二氧化碳没有可燃性
8.白；固；小于；划出痕迹；较软 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（2） 课堂练习 1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 课后练习 6.空气中有水蒸气 7.氧气；二氧化碳 8.②；①；③；① 课题3 走进化学实验室（1） 课堂练习 1．（1）用手接触药品；把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气味；尝任何药品的味道（2）1~2mL；盖满试管底部（3）放回原瓶；随意丢弃；拿出实验室；放入指定的容器内2．A：铁架台B：酒精灯C：量筒D：滴管E：烧杯F：集气瓶G：滴瓶3．（1）量筒（2）集气瓶（3）铁架台（4）药匙（5）胶头滴管（6）试管（7）玻璃棒（8）长颈漏斗或分液漏斗 课后练习 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D 9.④⑤；③；①② 课题3 走进化学实验室（2） 课堂练习 1．①d；②c；③a；④b；⑤e；⑥f 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 课后练习 8.D 9.D 10.D 课题3 走进化学实验室（3） 课堂练习 1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.D 课后练习 8.C 9.A 10.C11.D 12.
深圳七下生物知识与能力训练答案
《知识与能力训练?生物学》七年级下册参考答案 （2015年春季） 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来第一节人类的起源和发展 基础练习 单选题：1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.C 能力提高 双选题： 13. BD 14.AD 填空题： 15.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲 16.（1）树栖地面地形和气候的变化（2）前大脑制造和使用工具 （3）人类不但会使用还会制造工具 拓展练习 17.（1）①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具。 （2）直立行走使人类的前肢解放，双手通过使用和制造工具变得更加灵活，同时促使人 类大脑越来越发达，越来越适应地面环境。 第二节人的生殖 基础练习 单选题：1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D 能力提高 双选题：13.AD 14. AC 填空题： 15.（1）B 四肢（2）脐带胎盘物质（3）不对，造成男女比例失调 （4）卵细胞显微镜蝌蚪游动 16.（1）[7]睾丸（2）[1]卵巢雌性激素（3）[3]输精管不会 拓展练习 17.（1）[2]卵巢（2）[1] 输卵管（3）[3]子宫新生命（4）胎盘和脐带（5）分娩 第三节青春期 基础练习 单选题：1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 能力提高 双选题：13.CD 14.AD 填空题： 15.喉结增大长胡须、阴毛腋毛（或月经来潮乳房增大） 16.青春精液子宫内膜脱落，血管破裂出血 17.突增神经系统智力发展 拓展练习 18.（1）缓慢，几乎处于停滞状态（2）青春迅速发育（3）月经遗精 （4）胚胎发育的场所分泌黏液（5）b c d （6）生理心理
科学基础训练答案
四年级下册科学基础训练参考答案；四年级下册科学第一单元热胀冷缩；第1课温度计的秘密；一、我想研究的问题:；2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验；1、温度计为什么能够测量温度？；我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度；我的猜想：液体有热胀冷缩的性质；我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积；（1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水；冷敷有利 四年级下册科学第一单元热胀冷缩 第1课温度计的秘密 一、我想研究的问题: 2、温度计的制作原理是什么？ 二、观察实验 1、温度计为什么能够测量温度？ 我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。 2、液体的热胀冷缩： 我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。 我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。我的发现：液体有热胀冷缩的性质。三、我的收获 （1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。 第2课自行车胎为什么爆裂 一、我想研究的问题: 2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观察实验 1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。 我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。我的方案：用铜球做实验。 我的记录：受热铜球不能通过。遇冷铜球能通过。我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。三我的收获 1、填一填 （1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩2、小法官 （1）对（2）错（3）对3、我会选 （1）2 （2）2 四、拓展与应用 因为冬天瓶盖受冷收缩。 单元活动 一、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩 （3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官1）错（2）错（3）对（4）错（5）对 二、生活中的科学 1、瓶装饮料一般不装满，为什么？ 是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。 3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。 4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。 四年级下册科学第二单元答案
高一英语必修一基础练习
Section 1 Vocabulary Building ◆I.根据句子意思和所给首字母提示,写出单词的正确形式。 1. Chairman Mao compared (比作) the t_____ to the rising sun in the morning. 2. Nowadays with the help of modern science and technology, farming is no longer e______ dependent on the weather. 3. He saw a s_____ of white arrows painted on the road, each larger than the previous. 4. The t______ was so loud that the child was frightened to cry. 5. Suzie lives in a small d______ village on the edge of the desert. 6. Please drop the c______ to keep the bright light from coming through the window. I can’t watch the video clearly. 7. We usually s______ down what is important in class. 8. I j______ the Communist Party on December 3, 2005. 9. My mother bought a beautiful o______ for me on my birthday. 10. I told my decision to my father, but he d______ with it. ◆II.根据句子意思,从下表所给的词汇中选出合适的单词,并用其正确形式填空(其中有三个 为多为项)。 power, loose, ignore, force, settle, generally, upset, grateful, lonely, outdoors, exactly, recover, live 1. He felt very ______ when he heard his parents quarreling. 2. He was very young, 9 years old, ______ speaking. 3. Hitler killed a lot of Jews after he came to ______ in Germany. 4. It’s such a fine day! Why do we stay at home? Let’s go and do some sports ______. 5. I said hello to her, but she ______ me completely without giving any answer. 6. Soon she ______ from her illness and went to work again. 7. Most of the time Audrey is alone, but she does not feel ______ at all. 8. We lived in Thailand, then Singapore, and finally we ______ in Hong Kong where we have since led a peaceful life. 9. I am ________ to you for saving my life in the forest. 10. The murderer had one hand ________ and the other was tied with another criminal’s. ◆III.从下列各题所给的四个选项中选出最佳答案。 1. My teacher asked whether I ______ help my partner with her English after class. A. can B. will C. would D. / 2. Lucy gets on ______ with all her classmates. A. good B. better C. best D. well 3. I finished my homework quickly _____ I could save more time to watch TV. A. in order to B. in order that C. so as to D. as if 4. She is looking at the picture ______ on the wall. A. hanging B. hanged C. hung D. is hanged 5. Most wrestlers (摔跤手) are people of great ______. A. force B. energy