浅谈病原微生物实验室生物安全
病原微生物实验室生物安全管理条例
病原微生物实验室生物安全管理条例病原微生物实验室是进行病原微生物研究和实验的重要场所，为了确保实验室内的生物安全，保护实验人员和环境的健康，制定和遵守生物安全管理条例是至关重要的。
本文将就病原微生物实验室生物安全管理条例进行详细介绍，以便实验室管理人员和实验人员能够全面了解和遵守相关规定。
首先，病原微生物实验室应当建立健全的生物安全管理体系，包括制定生物安全管理制度、建立生物安全管理组织机构、配备专业的生物安全管理人员等。
实验室应当定期进行生物安全风险评估，制定相应的应急预案和处置措施，确保在发生生物安全事故时能够及时有效地应对。
其次，实验室内的病原微生物应当按照相关规定进行分类管理，采取相应的防护措施。
对于高致病性和易传播的病原微生物，应当严格控制实验室内的存储和使用，确保其不会对实验人员和环境造成危害。
实验人员在进行与病原微生物相关的实验时，应当严格遵守操作规程，佩戴个人防护装备，并在实验结束后进行必要的消毒和清洁。
另外，实验室应当建立完善的实验室安全管理制度，包括实验室进出管理、实验室内部空气质量和卫生管理、废弃物处理等方面的规定。
实验室应当定期进行安全检查和评估，确保实验室设施设备的正常运行和安全使用。
最后，实验室应当加强实验人员的生物安全培训和教育，提高他们的生物安全意识和操作技能。
实验人员应当定期接受相关知识的培训，了解最新的生物安全管理要求和技术，做到知识更新及时、操作规范准确。
总之，病原微生物实验室生物安全管理条例是保障实验室内生物安全的重要保障，实验室管理人员和实验人员应当严格遵守相关规定，切实加强生物安全管理工作，确保实验室内的生物安全。
只有做好生物安全管理工作，才能更好地保护实验人员的健康和环境的安全，为病原微生物研究和实验提供良好的条件和保障。
病原微生物实验室生物安全管理
病原微生物实验室生物安全管理随着科学技术的不断发展和研究水平的提高，病原微生物实验室越来越多地参与到传染病的研究和防控中。
然而，由于病原微生物具有高度传染性和潜在的危险性，它们的实验研究也带来了一定的安全风险。
因此，病原微生物实验室的生物安全管理显得尤为重要。
本文将探讨病原微生物实验室生物安全管理的相关内容。
一、病原微生物实验室的生物安全等级分类为了统一管理和规范实验室的活动，国际上通常将病原微生物实验室划分为四个生物安全等级，分别为P1、P2、P3和P4级。
不同级别对应不同的病原微生物实验室，严格控制实验室内的操作和生物材料的流动，确保人员和环境的安全。
P1级实验室主要进行较低传染性或无致病性微生物的研究和培养，如大肠杆菌等。
P2级实验室适用于致病微生物的研究，如炭疽菌、结核杆菌等。
P3级实验室用于研究高度传染性和具有潜在危害的病原微生物，如埃博拉病毒、H5N1禽流感病毒等。
而P4级实验室则用于高致病性病原微生物的研究，如埃博拉病毒接种株等。
二、病原微生物实验室的基础设施要求为了确保实验室内的实验操作安全，病原微生物实验室在基础设施方面也有一定的要求。
首先，实验室必须具备适当的通风和空气处理设施，以保证实验室内的空气质量。
其次，实验室应设立生物安全柜，确保病原微生物在操作过程中不会泄漏。
此外，实验室还应配备避光门、紫外线杀菌灯等设备，以保证实验室内的生物安全。
三、病原微生物实验室的操作规范在病原微生物实验室中，研究人员必须严格遵守操作规范，保证实验过程的安全性和可行性。
首先，研究人员应穿着合适的实验服，并戴上手套、口罩、护目镜等个人防护装备，防止病原微生物通过空气、体液或皮肤传播。
其次，在操作前必须对实验区域进行消毒处理，并及时清理实验台和实验器材。
同时，病原微生物的分离培养、传播和处置应按照相应的安全规范进行，以避免交叉感染和意外事故的发生。
四、病原微生物实验室的人员培训和管理为了保证病原微生物实验室的生物安全，培训和管理是非常重要的环节。
生物安全法 病原微生物实验室生物安全解读
生物安全法病原微生物实验室生物安全解读生物安全法是指为了保护人类和环境免受病原微生物实验室等活动带来的风险，对相关领域进行法律和规定的管控。
病原微生物实验室是指专门从事病原微生物研究、培养和存储的实验室。
病原微生物实验室生物安全是对病原微生物实验室内的各项活动进行评估和控制，以防止病原微生物泄露、传播和造成人员感染。
以下是对病原微生物实验室生物安全的一些解读：1. 实验室设计与设施：病原微生物实验室必须符合一定的设计和设施要求，包括分离和隔离的区域、空气过滤和排气系统、防护设备等。
这些设施和措施旨在防止病原微生物的泄露和传播。
2. 病原微生物分级：病原微生物实验室按照病原微生物的致病性和传播能力进行分级，分为四个级别（1至4级）。
不同级别的实验室在安全要求、操作规程和防护设备上有所区别。
3. 个人防护：病原微生物实验室内工作人员必须使用个人防护装备，包括实验服、手套、口罩、护目镜等，以减少人员暴露和感染的风险。
同时，员工需要接受相关培训，了解如何正确使用个人防护装备和遵守实验室操作规程。
4. 废物处理：病原微生物实验室生成的废物必须正确处理，包括消毒、灭活、包装和妥善处置。
废物处理的目标是防止废物中的病原微生物泄漏和传播，保护环境和公共安全。
5. 病原微生物实验室管理制度：病原微生物实验室必须建立健全的管理制度，包括实验室安全管理制度、实验室操作规程、人员培训和监督、事故应急预案等。
这些制度和规定的目的是确保实验室内的病原微生物安全得到有效控制。
综上所述，病原微生物实验室生物安全是保护实验室工作人员和公众免受病原微生物威胁的重要措施和规定。
通过正确的实验室设计和设施、个人防护、废物处理和管理制度，可以最大限度地控制病原微生物的泄露和传播，确保实验室工作的安全性。
病原微生物实验室生物安全
病原微生物实验室生物安全在当今的医学和科学研究领域，病原微生物实验室扮演着至关重要的角色。
然而，与之相伴的是潜在的生物安全风险。
这些风险不仅可能对实验室工作人员的健康造成威胁，还可能对社会和环境带来严重的影响。
因此，确保病原微生物实验室的生物安全是一项至关重要的任务。
病原微生物实验室中处理的微生物包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等，它们中的一些可能导致严重的疾病，如艾滋病病毒、埃博拉病毒、结核杆菌等。
这些病原微生物具有不同的传播途径和致病能力，一旦在实验室中失控，后果不堪设想。
为了保障生物安全，实验室需要具备一系列严格的硬件设施和管理措施。
首先，实验室的布局和设计必须合理。
通常会分为清洁区、缓冲区和污染区，以防止交叉污染。
清洁区用于存放未受污染的物品和进行一般实验操作，缓冲区作为过渡区域，而污染区则专门用于处理和研究病原微生物。
实验室的通风系统也至关重要，它能够有效地排出可能存在的有害气体和微生物气溶胶，保持室内空气的清新和安全。
此外，实验室还需要配备高效的过滤设备，以确保排出的空气不会对环境造成污染。
在实验设备方面，病原微生物实验室需要配备高精度的显微镜、培养箱、离心机等。
这些设备不仅要满足实验的需求，还必须具备良好的性能和安全性。
例如，离心机需要具备密封的转头和防护装置，以防止样品泄漏和飞溅。
培养箱需要能够精确控制温度、湿度和气体浓度，为微生物的生长提供适宜的环境，同时也要确保不会造成微生物的外泄。
除了硬件设施，严格的管理制度也是保障生物安全的关键。
实验室工作人员在进入实验室之前，必须接受全面的生物安全培训，了解实验室的操作规程、个人防护措施以及应急处理方法。
在实验过程中，工作人员需要严格遵守操作规程，穿着合适的个人防护装备，如防护服、手套、口罩和护目镜等。
这些防护装备能够有效地保护工作人员免受病原微生物的侵害。
对于病原微生物的储存和运输，也有着严格的规定。
需要根据微生物的危险等级，选择合适的储存容器和运输方式。
病原微生物实验室生物安全
病原微生物实验室生物安全病原微生物实验室是进行病原微生物研究和实验的场所，其生物安全问题一直备受关注。
在实验室中，病原微生物的研究对人类健康和社会稳定具有重要意义，但同时也存在着一定的风险。
因此，加强病原微生物实验室的生物安全管理，确保实验室工作人员和周围环境的安全，具有非常重要的意义。
首先，实验室应建立健全的管理制度和操作规程。
制定详细的实验室管理制度和操作规程，明确实验室工作人员的职责和权限，规范实验室内各项操作流程，确保实验室工作人员能够全面了解实验室的安全操作规程，提高工作人员的安全意识和操作技能，减少操作失误和事故的发生。
其次，实验室应配备完善的生物安全设施和装备。
实验室应根据病原微生物的危害程度和实验操作的风险等级，配备相应的生物安全防护设施和装备，如生物安全柜、生物安全防护服、生物废弃物处理设施等，确保实验室内部和周围环境的安全。
另外，实验室应加强对病原微生物的存储、运输和处置管理。
建立健全的病原微生物存储管理制度，对不同种类和级别的病原微生物进行分类存储，确保病原微生物的安全性和完整性。
对病原微生物的运输和处置进行严格管理，采取有效的防护措施，避免病原微生物在运输和处置过程中对人员和环境造成危害。
此外，实验室应加强对实验室工作人员的培训和管理。
定期组织病原微生物实验室的安全培训和教育，提高实验室工作人员的安全意识和操作技能，确保他们能够正确使用生物安全设施和装备，正确操作实验流程，减少操作失误和事故的发生。
建立健全的实验室工作人员管理制度，对实验室工作人员进行全面管理和监督，确保他们能够严格遵守实验室的安全操作规程，做到安全第一。
总之，加强病原微生物实验室的生物安全管理，对保障实验室工作人员和周围环境的安全具有重要意义。
只有建立健全的管理制度和操作规程，配备完善的生物安全设施和装备，加强对病原微生物的存储、运输和处置管理，加强对实验室工作人员的培训和管理，才能有效提高病原微生物实验室的生物安全水平，确保实验室工作的安全进行。
病原微生物实验室生物安全
四级生物安全防护实验室（BSL-4）：实验 室结构和设施、安全操作规程和安全设备 适用于对人体具有高度的危险性，通过气 溶胶途径传播或者传播途径不明，目前尚 无有效的疫苗或者治疗方法的致病微生物 及其毒素，
ห้องสมุดไป่ตู้
实验室生物安全防护：实验室工作人员所处 理的实验对象含有致病的微生物及其毒素 时，通过在实验室设计建造、使用个体防 护装置、严格遵从标准化的工作及操作程 序和规程等方面采取综合措施，确保实验 室工作人员不受实验对象侵染，确保周围 环境没有受其污染。
生物安全柜：生物安全柜是指防止操作处理 过程中含有危险性或者未知性生物微粒气 溶胶散逸的箱型空气净化负压安全装置。 一级生物安全柜：至少装置一个高效空气过 滤器对排气进行净化，外部空气由操作窗 口吸进，而不可能由操作窗口排出，工作 状态时保证工作人员不受侵害，但不能保 证实验对象不受污染。
生物安全实验室的分类
分类：一般生物安全防护实验室和实验脊椎 动物生物安全防护实验室 生物安全实验室的分级：一二级为基础实验 室，三级为生物安全防护实验室，四级为 高度生物安全实验室。 一级生物安全防护实验室（BSL－1）实验室 结构和设施、安全操作规程和安全设备适 用于对健康成年人和动植物已知无致病作 用的微生物
病原微生物实验室
生物安全
主讲 陈艳丽 2006年11月10日
实验室生物安全相关概念
生物安全 ： 是避免危险生物因子造成实验室 人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的 综合措施。
生物安全实验室：具有一级隔离设施的、可 实现二级隔离的生物实验室
一级隔离：也称一级屏障，是操作对象和操作者之 间的隔离，通过生物安全柜、个人防护装备等防 护措施实现 二级隔离：也称二级屏障，是生物安全实验室和外 部环境的隔离。通过建筑技术（如气密的建筑结 构、平面布局、通风空调和空气净化系统、污染 空气及污染物的过滤除菌和消毒灭菌直至无害排 放）达到防止有害生物微粒从实验室散逸到外部 环境的目的。
病原微生物实验室的了解(生物安全)及安全防护SICOLAB
病原微生物实验室的了解（生物安全）及安全防护SICOLAB病原微生物学是一门重要的以实验为基础的基础医学课程，和细胞生物学，免疫学，分子生物学等学科都有交汇，由于在工作过程中会接触到许多致病微生物，为了安全操作病原微生物，所以我们除了掌握必要的科研素质，基本操作技能的同时，特别需要学习实验室的生物安全.1实验室的生物安全分级世界卫生组织（WHO）早就认识到安全,特别是生物安全,是一个重要的国际性问题,因此早在1983年就出版了《实验室生物安全手册》（Laborato—ry Biosafety Manual）第1版。
该手册倡导各国接受和执行生物安全的基本概念，并鼓励针对本国实验室如何安全处理致病微生物制订操作规范。
自1983年以来，已经有很多国家利用该手册来指导本国的病原微生物实验室的生物安全。
世界卫生组织根据操作微生物的危险度等级、生物因子、生物安全水平等将实验室分四级：基础实验室—-—一级生物安全水平、基础实验室——-二级生物安全水平、防护实验室———三级生物安全水平和最高防护实验室——-四级生物安全水平。
而我国生物安全分级则相反,一级最强，二级次之，四级最末。
一级生物安全水平实验室一般没有或存在极低的个体和群体危险,不太可能引起人或动物致病的微生物，供基础的教学、科研使用，房间必须具备基本的开放实验台，只能进行普通的实验，如细胞培养室（必须具有独自的房间，避免交叉污染）、分子生物学实验室等.二级生物安全水平实验室个体危险中等,群体危险低，病原体能够对人或动物致病,但对实验室工作人员、社区、牲畜或环境不易导致严重危害。
实验室必标明：生物危害安全标志、化学毒物危害标注、放射性危害标志。
进入实验室必须做好个人防护，操作致病微生物必须有生物安全柜。
三级生物安全水平个体危险高，群体危险低，病原体通常能引起人或动物的严重疾病，但一般不会发生感染个体向其他个体的传播。
要求实验室必须有严格的管理制度，实验室门口设置门禁，实验室系统必须保证负压环境，定向气流，出口淋浴以及污染物品的特殊处理。
病原微生物实验室生物安全
病原微生物实验室生物安全1. 简介病原微生物实验室是专门研究病原微生物及其相关性质的实验室。
由于病原微生物具有较高的传染性和致病性，为保障实验室工作人员和公众的生命安全和健康，必须严格遵守生物安全规范。
本文将从实验室区域划分、试剂及设备管理、人员培训与防护等多个方面介绍病原微生物实验室的生物安全措施。
2. 实验室区域划分为了最大程度降低病原微生物的泄漏和扩散风险，病原微生物实验室一般需要划分为多个不同级别的区域。
根据病原微生物的致病性和传播途径，通常分为以下几个级别：•P1级实验室：适用于低致病性和低传染性的微生物的操作，例如一些不会引起人类疾病的微生物。
•P2级实验室：适用于中等致病性和传染性微生物的操作，例如常见的流感病毒。
•P3级实验室：适用于高致病性和传染性微生物的操作，例如严重急性呼吸综合征冠状病毒（SARS-CoV）。
•P4级实验室：适用于极高致病性和传染性微生物的操作，例如埃博拉病毒。
不同级别的实验室需要满足相应的建设和管理要求，包括空气处理系统、生物安全柜、洗消设施等。
3. 试剂及设备管理病原微生物实验室在试剂和设备管理上应采取一系列措施，以确保实验室的生物安全。
3.1 试剂管理•试剂的采购应符合相关法规和规定，确保来源可靠。
•试剂应进行分类存放，按照不同级别的病原微生物分开存放，避免交叉污染。
•试剂的使用应严格按照操作规程进行，遵循安全操作规范，避免事故发生。
3.2 设备管理•实验室应配置适合自身级别的生物安全柜，用于确保操作人员和环境的安全。
•对设备进行定期维护和保养，确保其正常工作。
•使用完毕的设备和试剂应及时清理和消毒，避免残留物造成潜在危害。
4. 人员培训与防护在病原微生物实验室中，人员培训和防护是保障生物安全的关键。
4.1 人员培训•实验室工作人员应接受相应的培训，了解病原微生物的基本知识、操作规程和紧急处理措施。
•针对不同级别的实验室，培训内容和要求也会有所不同，应根据实际情况进行培训。
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生物实验 室 生物 安 全 管理 条 例》（ 国务 院 令 第 ４ ４ ２ 号， 以下 简称《 例》 作 为规范 “ 条 ） 中华 人 民共 和 国境
内 的实验室及 其从 事实 验 活动 的 生物 安全 管 理 ” 的 行政 法规 ， 主要从卫 生 、 医主管部 门的宏 观管 理角 兽 度 出发 ， 不针对 具体 的某一行 业 的实验室 ， 因此有 些 规定较 为笼 统和宽泛 ， 给具 体执行 带来一定 的困难 。 由于在检验 系统实 验室生 物安全方 面 的管 理规 范和 标准很 少 ， 乏根据检 验工作 情况 的系统管 理 ， 些 缺 有
社 ，０ ３ ２０．
患双方 医疗 信 息 的 不 对 称 性 ， 而 加 重 矛 盾 对 从 立 ， 加 医疗 纠纷 发 生 的概 率 。③ 个 人 经 营 者 善 于 增 精打 细算 ， 济 意 识 强 ， 会 上 就 有 “ 想 富 做 手 经 社 要
术 ， 完手 术 告 医生 ” 说 。 他 们 一 旦 对 医疗 后 果 做 之 不满 意 ， 容易想 到经 济补 偿 ， 就 从而 产生 医疗 纠纷 。 ３ ４ 医疗 纠纷 的相 关性 据 国 内外 报 道 医方 的技 ． 术、 服务 及责 任心 等与 医疗 纠纷 密切 相 关 ， 文 从 中可 以看 出医疗 纠纷 与地 域分 布 、 文化 水平 、 职业 层 次等 也存 在一定 的相 关 性 。经 济 水 平 、 文化 水 平 较
［ ］ 王 军虎 ． 南 省 地 区 经 济 差 距 及 其 结 构 分 析 ［ ］ 市 场 研 究 ， ２ 河 Ｊ．
２ ０ ， ５ ６ ３ ７— ５ ． ０ ５ ２ （ ）：４ ３ ０
［ ］ 陈 国喜 ， ３ 和
平 ， 光兰 ， ．１ 杨 等 １２例 医疗 纠 纷 原 因 分 析 及 预 防
２ ２ 制 定 符 合 检 验 检 疫 工 作 实 际 的 检 验 检 疫 病 原 ．
理做 出更具 体 的 、 切实可行 的规定 。
１ ２ 部分 实验 室生 物安 全 管理 级 别界 定 不 清 目 ． 前对 于检验病 原微 生物实 验室等级 的界定 主要 是依 据实 验室 的具体操 作项 目， 以卫 生部 ２ ０ ０ ６年制定 的
高 的患者 对 医疗 的期 望值 较 高 ， 自我 维 权意识 较 强 ，
一
旦对 医疗 后果 或 医疗 行 为 不 满 意 ， 易 与 医 方 发 就
生 医疗 纠纷 。
３ ５ 从 内部 和 外 部 出 发 解 决 好 医 疗 纠 纷 从 医 院 ．
［ ］ Ｍｉ ａ ｋ Ｂ ｒｎ ．Ｍａ ｒｃｉ ｎｄａｎｓ ｎ ｒａ ｎ ｆ ５ ｃ ｌ ａＡ， ｅｅｔ ｈｓ Ｊ ｌ ａｔ ｅｉ ｉ ｏｉ ａ ｄｔ ｔ ｔｏ ｐ ｃ ｇ ｓ ｅ ｍｅ
不 经常参 加体 检 ， 旦 发 现恶 性 疾 病 ， 为 晚 期 ， 一 多 导 致 他们 对 医疗 结果 的期 望 值 相 应 的 降 低很 多 ， 医疗
而减少 医患 矛盾 的对 立点 ； 医院 内部要 搞好 服 务 ， 组 织 院 内职工 学 习相 关 法 律 法 规 ， 《 疗 事 故 处 理 如 医
项 实验操 作都 可 能存 在 感 染 的 危 险 ， 且病 原 微 而
生 物 的 检 测 业 务 量 成 倍 增 加 ， 一 步 加 大 了 病 原 微 进
生物感 染 和扩散 的机 率 。因此操 作人 员一 定要 引 以 为戒 ， 防患 于未然 。
收稿 日期 ：０ ０一 １—２ ２１ Ｏ ５ 作者简介： 张雪 茹 （９ ４一） 女 ， 南 省 伊 川 县 人 ， １５ ， 河 本科 ， 主任 技 师 ， 事 卫 生 检 验 工作 。 副 从
条 例》、 消费 者权 益保 护 法》 ， 医方 角 度减 少 医 《 等 从
疗 纠 纷 发 生 的可 能 性 。
纠纷发 生 的概率 就 大 大 减 少 。② 公 务 员 、 人 经 营 个 者 经济 条件 一般较 好 ， 康 要求 较高 ， 医学 知识 有 健 对
一
从 政 府部 门 出发 ， 方行 政 部 门要 在 国家 大 政 地
于使 用 的方 法 不 同 ， 能 会 产 生 完 全 不 同 的风 险 。 可 建立 病原微 生物 实验 室 安全 操 作 指 南 ， 规范 实 验室
检验 病原微 生物实 验 室采 用 传 统 和习 惯做 法 ， 能 不
满 足实验 室生物 安 全方 面 的要 求 。 因此 ， 有必 要 结
分 。农 业 部 名 录 中提 及 了各 类 病 毒 、 菌 、 克 次 细 立
微生 物分类 名 录还 不能 完全包 含检验 工作 中涉及到 的病原 微生 物 ； 另外 由于 检验 病 原 微 生物 实 验室 在 检测 进 出 口样 品时 ， 都是 未知样 品 ， 对检验检 疫动 针
物病 原微生 物实验 活动 的特点 和检验 检疫工作 的实
河 南 职 工 医 学 院 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｎ ｎ Ｍｅ ｉ ａ ｌ ｇ ｏ ｔｆ ａ ｄ Ｗ ｏ ｋ ｒ ｏ ｒ ａ ｆＨｅ ａ ｄ ｃ ｌ Ｃｏｌ ｅ ｆ ｒＳａ ｎ ｒ ｅ ｓ ｅ ・ｌ ３ ・ ６
不看， 病等死” 大 的说 法 ， 分 反 映 了 这 一 点 ； 们 充 他
全要求 细则 。 １３ 硬 件设施 、 备 及布局 存在 不足 ． 设 对 于 检 验 病
际 情 况 ， 该 在 参 照 国 外 有 关 标 准 和 规 范 的前 提 下 ， 应
体、 螺旋体 、 原 体 、 原 体 、 线 菌 、 菌 等 近 ４ ０ 衣 支 放 真 ０
种， 涵盖面较 广 ， 实 际操 作 中 ， 然会 遇 到不 少 问 但 仍 题 … 。如某病 的样 本 检 测 应 该 在 二 级 及 以上 的实 验 室进行操 作 ， 是对 于 检测 未 知 样本 是 否 在该 级 但 别实验 室检测 无相 关 规定 ； 对 检 验检 疫 动物 病 原 针 微生 物实 验 活动 的特 点 和 检 验 检 疫 工 作 的实 际 情 况， 应该 制定 检验 检疫 病 原微 生 物 实验 活 动 生物 安
何 有 效 开展 检 验 病 原 微 生 物实 验 室 生 物 安 全 管 理 。对 今后 病原 微生 物实 验 室 进 一 步 加 强 生 物 安 全 管 理 ， 分 发挥 充
实 验 室 技 术 支撑 作用 打 下 坚 实 基 础 。 ［ 键 词 ］ 病 原 微 生 物 实 验 室 ； 物 安 全 关 生 ［ 图分 类 号 ］ Ｒ ３ 中 ７ ［ 献标 识码 ］ Ｂ 文 ［ 章 编 号 ］ １０ —９７ （００ ０ ０ ６ ０ 文 ０ ８ ２ ６ ２ １ ） ２— １３— ３
范
对 于检 验 病原 微 生 物实 验 室 的实 验活 动 ， 制定
的检测 方法 大都从 检 测技 术 本 身 进行 了规 范 ， 未对
实验 活动 的生物安全 要求 进行 规范 。加强病 原微生
物在样 品采 集 以及 储 存 的规 范 研 究 ， 仅能 Байду номын сангаас 防止 不
实验 室相关 人员 的 自身 发生 的危 险 ， 而且 能 够 有效
［ 任编校 ： 亚光 ］ 责 张
浅 谈 病 原 微 生 物 实 验 室 生 物 安 全
张雪茹
（ 阳 市疾 病 预 防控 制 中 心 ， 南 洛 阳 ４ １０ ） 洛 河 ７０ ０
［ 要 ］ 根 据 国 内外 病 原 微 生物 实验 室 生 物 安 全 管 理 现 状 ， 合 我 国病 原 微 生 物 实 验 室 的 实 际 工 作 情 况 ， 谈 如 摘 结 浅
随着经 济 的全 球化 ， 来生 物入 侵 与 １俱 增 ， 外 ３ 新
引起烈 性传 染病 病 毒性 疾 病 的 高致 病 性 微 生 物 ， 每
一
发传 染病 和再发传 染病 蔓 延 范 围不 断 扩大 ， 防 止 为
传染 病传 人 、 出 ， 加强 检验 检疫 实验 室生 物安 全 传 应 管理 ， 以保 障我 国经 济社 会 可 持 续 发 展 。在 检 验检 测 和研 究 中不可 避 免接 触 到 病 原 微 生 物 ， 别是 能 特
微 生物分 类名 录出入境 检验 检疫 系统面对 的病原 微生 物检测 种类 繁多 ， 生 部 和农 业 部制 定 的病 原 卫
《 间传染 的病原 微 生物 名 录》 以下 简 称《 录》 人 （ 名 ） 和农业 部 ２ ０ ０ ５年 制 定 的 《 物 病 原 微 生 物 分 类 名 动 录》 为对照 ， 相 关 实 验 活 动 进行 生 物 安 全 等 级 划 对
对 策 探 讨 ［ ］ 西 南 军 医 ，０ ７， ６ ： ０— １ Ｊ． ２０ ９（ ） ６ ６ ． ［ 宓继 红 ， 永 宝 ．社 会 转 型 期 医 疗 纠 纷 现 状 分 析 与 思 考 ［ ］ ４］ 蔡 Ｊ．
中 国卫 生 资 源 ， ０ ７ ０（ ） ８ ２ ０ ，】 ４ ：１ ２—１４ ８．
・
１ ４・ ６
河 南 职 工 医学 院 学 报
第 ２ 卷 ２
１ 病原 微生物 实验室 生物安全 存在 的 问题 １ １ 生物安 全 管理 制 度 不健 全 国务 院《 原 微 ． 病
２ 对 策与建 议
２ １ 制 定 可 操 作 性 强 的 实 验 室 生 物 安 全 操 作 规 ．
［］ 莫耀南 ， ６ 李
凡 ， 豪 杰 ， 医疗 纠 纷 尸 检 ８ 秦 等 ６例 法 医学 分 析
［ ］ 郑 州 大 学 学 报 ，０ ３ ３ （ ） ２０— ６ ． Ｊ． ２ ０ ， ８ ２ ：６ ２ ２
平较 高患 者的谈话 ， 如术前 谈话 要 细致入 微 ， 充分 让
其 了解疾 病相关 知识 ， 少 医疗信 息 的不对 称性 ， 减 从
降低 生物恐 怖 的危 险 ； 强 检验 检 疫 废 弃物 操作 规 加 程 的研 究 ， 生态 环境 的保 护具 有重要 意义 ； 对 加强关 键仪器 设备 生物操 作 规 程研 究 ， 够 更加 有 效地 提 能 高 防护水平 ；同一 种 病 原微 生 物 ， 同一 个 操 作 者 由