苏州大学文正学院选课建议
高考选课建议与注意事项
高考选课建议与注意事项高考是中国学生人生中重要的一步，而选课则是备战高考的重要环节之一。
在选择高考选课时，学生和家长需要注意一些重要事项，以确保选课的科学性和有效性。
本文将就高考选课给出一些建议与注意事项。
首先，学生在选择高考选课时应结合自身情况进行合理规划。
高考选课包括文理科的选择，以及各科目的具体选取。
学生需要根据自己的兴趣、擅长和未来发展方向进行科学选择。
比如，有些学生对文科更感兴趣，那么可以选择文科类的科目，而对理科更有天赋的学生则可以选择理科类的科目。
同时，还要考虑到自己的学习能力和目标院校的要求，合理安排选课，避免盲目跟风或选择过于困难的科目。
其次，学生需要重视选课的均衡性。
高考科目包括语文、数学、外语、理科和文科等，学生在选课时要注意保持各科目的均衡发展。
不能因为某一科目成绩较好而忽视其他科目，导致整体成绩下降。
要根据各科目的重要性和自身情况合理分配时间和精力，在各科目上都有所侧重，以保持整体竞争力。
此外，注意选课的稳定性也是十分重要的。
高考选课一旦确定，就意味着未来一段时间内要全力备考这些科目。
因此，选课时要考虑自己的学习态度和毅力，确保能够持之以恒地学习，不因一时兴起或他人影响而轻易改变选课。
稳定的选课有利于学生形成良好的学习习惯和深厚的知识积累，提高高考成绩。
最后，建议学生在选课时可以多听取老师和家长的意见，也可以参考一些权威的选课指导，如教育部发布的相关文件或专家的建议。
这些意见和指导可以帮助学生更全面地了解各科目的特点和考试要求，有针对性地进行选课规划，提高选课的准确性和科学性。
综上所述，高考选课是学生备战高考的重要一环，需要学生和家长慎重对待。
合理规划、均衡发展、稳定选课以及听取专业建议，是保证选课科学性和有效性的关键。
希望通过本文提供的建议与注意事项，能够帮助广大学生顺利进行高考选课，取得优异的成绩。
苏州大学文正学院简介
苏州大学文正学院简介
苏州大学文正学院是苏州大学最古老的学院，成立于1951年。
学院下设经济学院、管理学院、文学院、外国语学院、兽医学院及法学院六个学科部门。
该学院自建院以来，已经培养了一大批具有一定学术水平和服务能力的社会主义建设者和接班人。
该学院始终秉承“建设有文化素质的人才，为改善中国国民素质而努力”的办学宗旨，建立了一套完善的人才培养体系，拥有近千名专任教师和近八千名学生，以及广大的友好校友。
学院不仅致力于培养高素质的人才，还注重培养学生的综合素质，在丰富多彩的文体活动中，不断拓宽学生的视野，提高学生的素质，增强社会责任感。
苏州大学文正学院主要以经济学、金融学、管理学及文学等四大学科门类为培养方向，为学生提供全面深入的学习机会。
为了突出实践教学，学院增设了实验室、模拟实践室、文史实习市场等多种实习安排，同时还设有若干研究所，这些研究所以开展当前经济管理理论方面的重大研究和解决社会和实践问题为重点，为学生的学习和毕业论文创作提供了实际帮助。
苏州大学文正学院长期以来，坚持开放、协作、共赢的办学原则，并与国内外多所重点院校建立了密切的合作关系。
从2009年开始，学院更是把其宗旨拓展至海外，与美国、韩国、澳大利亚等国家重点大学建立教育合作关系，在国际化教育领域取得了长足的进步。
苏州大学文正学院作为苏州大学的第一院，其历史传承、文化熏陶和匠心创新，为苏大发展做出了突出贡献。
学院时刻坚持以优质的
教学质量、深厚的学术积淀和优秀的校友队伍为建设准则，把自身建设得更加综合、科学、民主，努力将学院建设成苏大最古老的学院，也是苏大最具有特色的学院。
12个学科门类对选科的要求
12个学科门类对选科的要求各不相同。
以下是常见的学科门类及其对选科的要求：
1.哲学：对选科要求不高，一般不限制选科。
2.经济学：建议选择物理类或历史类，其他可以在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，作为再选科目。
3.法学：一般不限制选科，但也有学校要求选择物理类或历史类。
4.教育学：一般不限制选科，但也有学校要求选择物理类或历史类。
5.文学：一般不限制选科，但也有学校要求选择物理类或历史类。
6.历史学：建议选择物理类或历史类，其他可以在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，作为再选科目。
7.理学：一般建议选择物理类和化学类科目。
8.工学：一般建议选择物理类和化学类科目，但也有一些专业要求选择其他科目。
9.农学：一般建议选择生物类科目。
10.医学：一般建议选择生物类和化学类科目。
11.管理学：一般不限制选科，但也有学校要求选择物理类或历史类。
12.艺术学：一般不限制选科，但也有学校要求选择物理类或历史类。
需要注意的是，不同学校的不同专业对选科的要求可能会有所不同，因此考生在选择科目时需要参考目标学校的具体要求。
各专业报考选科要求
各专业报考选科要求一、文科类专业。
1. 汉语言文学。
这个专业就像是文学爱好者的乐园。
选科方面呢，语文肯定是要擅长的啦，不过高考的话，它一般对选科要求比较宽松。
历史学科会比较有帮助，因为很多文学作品都是在特定的历史背景下产生的，了解历史就像给你打开了理解文学作品的一扇大门。
政治也可以考虑，政治中的一些哲学思想、文化建设等内容和文学研究也有点联系。
你要是想当一个文学大神，有历史或者政治这俩小伙伴陪着语文一起，那是再好不过了。
2. 法学。
法学那可是很严谨的专业哦。
政治学科那是相当重要，就像你学武功的基本功一样。
你想啊，法律和政治那可是紧密相连的，各种政策法规都是在政治体系下产生的。
历史学科也有点用处，从历史中可以看到法律的发展演变，像古代的律法啥的。
当然啦，语文也不能差，毕竟要阅读大量的法律条文和案例分析，要是语文不好，读条文都费劲，还怎么当大律师呢？3. 新闻学。
新闻学就像是社会的瞭望者。
语文必须要好，这是基础，你得能写得一手好文章，不管是消息、通讯还是评论。
政治学科也很重要，要了解国家政策、社会动态这些新闻的大背景。
地理学科也有点用，比如说报道一些关于环境、区域发展之类的新闻，地理知识就派上用场了。
如果说语文是你的笔，政治就是你的新闻导向，地理就是你的报道素材宝库。
二、理科类专业。
1. 数学与应用数学。
这专业可是数学学霸的天下。
数学学科那得相当厉害，这是毫无疑问的。
物理学科也很搭，很多数学在物理中的应用，像计算物理中的一些模型啥的。
要是你还能有个计算机学科当辅助就更好了，现在数学研究很多都要借助计算机来进行计算和模拟呢。
就像数学是个超级英雄，物理和计算机就是他的好帮手。
2. 物理学。
物理专业是探索自然奥秘的。
物理学科那肯定得学得呱呱叫啦。
数学是它的好兄弟，物理里的计算、公式推导啥的都离不开数学。
化学学科也有点联系，在一些物理化学的交叉领域，像量子化学啥的，有化学知识就像多了一个武器。
要是你数学不好，物理的很多问题就像迷宫没有地图，很难走得通。
独立学院学生国际交流现状与对策研究——以苏州大学文正学院为例
要］ 积极开展学生 国际交流活动是 独立学院教 育国际化战略的重要组成部分 。本 文根 据近一年 来苏州大学
文正学院学生参与 国际交流项 目情况 以及 学生 出国留学意 向调 查结果 ， 对独立 学院学生 国际交流现状与 困境 进行 分
析， 并提 出相 应 对 策 和 建议 。
［ 关键词 ］ 独立学院 ； 学生国际交流 ； 现状 ； 对策
第２ ８ 卷 第 ２期
总第 １ ４ ４期
湖 北 函 授 大 学 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ ＨＵＢ Ｅ Ｉ Ｃ ｏ ｒ ｒ ｅ ｓ ｐ ｏ ｎ ｄ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｖ ｏ １ ． ２ ８ ． ＮＯ． ２（ Ｇｅ ｎ ． ＮＯ． １ ４ ４）
当前 ， 独立学 院的国 际交流大 多依靠 母体 学校 ， 未能 形成 符合 自身特点 的 国际化 教育 体 系 ， 许多 学 院 尚未 成 立专 门机 构， 对 国际 交 流 的研 究 也 屈 指 可 数 。笔 者 根 据 近 一 年 来 我 院 学 生参与国际交流项 目情 况以及所 开展的 留学 意向调查 ， 结合学 生出境交 流的 ９ ９篇感想 和 ９场座谈 会 的反馈 内容 ， 浅析 独立 学院学生出国 、 出境学习 的特点 、 困境与对策 ， 以期唤起更 多研 究者对该 领域 的关 注。
一
、
现 状 分 析
我院 自成 立 以来 ， 一直 坚 持走 国际 化办 学之 路 。学 院于 ２ ０ １ ２年 ９月设立 国际合作交流处 （ 港澳 台办公 室） ， 并于 １ ２月 １日成 立 国际 交 流 学 院 。 自学 院 成 立 以 来 ， 我院 国际交流项 目 数量不断增加 ， 学生 出 国出境 的人 数也增 长不 少。 目前 ， 我 院 主要 与境外友好大学合作开设 的人才 培养模式有 ： 双学位联合 人才培养 、 免试 推研 、 一学年或一学期 校际交换 、 短期游学等项 目。友好学校涉及美 国、 日本 、 韩 国、 澳大利亚等 国以及港澳 台 地区２ ０多所高 校。然而 ， 这与 高等学 校 国际化 的指标 以及学 院的预期 目标还 有很 大差 距 ， 有些项 目报名者 寥寥 ， 甚至遭遇 到无人问津的尴尬境地 。笔者试 图了解 ， 究竟是 哪些 因素 阻碍 了独立学院学生参 与到 国际交 流项 目中来？独 立学 院如何才 能 突 破 国际 化 办 学 的 瓶 颈 ？ 与此 同时 ， 笔者针对我 院参与过 国际交流活动 的大一至大 三年级学生 ， 抽样 调查 了 ２ ０ １ Ｉ级 、 ２ ０ １ ２级 、 ２ ０ １ ３级 ４ ０个 专业 １ ０ ９个班级 的 ７ ７ ３ ２名学生 ， 共发出问卷 ７ ７ ３ ２份 ， 回收有效 问卷 共６ ９ ７ ５份 ， 有效 率为 ９ ０ ． ２ ％。其 中有 ７ ０ １ 人 有意 向参加 。本 调 查 中部 分 选 项 可 多选 或 自行 填 写 ， 因 而 所 反 映 的数 据 表 明 的 是学生对 选项 的总体倾 向 ， 除 留学意愿 比例为 “ 相应人 数／ 问卷 总数” 外， 其余各项 比例指 “ 相应人数／ 有意 向出国（ 境） 人数” 。 （ 一） 具有 留学意愿 人数 较少 。截 止至 ２ ０ １ ４年 ３月 ， 我院 在校生人数 为 ９ ６ ９ ２人 。２ ０ １ ３年 ３月 至 ２ ０ １ ４年 ３月 ， 已参 与 的 学生有 ２ １ ２人 ， 仅 占在 校 生人 数 的 ２ ． ０ ％ 。在 调 查 问 卷 中 ， 有 意 向参 与的学生 占 １ ０ ． １ ％ 。大部分学生并没有 留学打算和规划 。 总体 而言 ， 我院具有留学意愿学生人 数较 少。
2025年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求
2025年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求摘要：1.2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求的背景和意义2.2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求的具体内容3.对2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求的分析和解读4.2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求对考生的影响和建议正文：1.2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求的背景和意义随着我国教育改革的不断深入，选考科目要求也逐渐成为高校招生的重要依据之一。
2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求的出台，旨在进一步引导高中教育教学改革，促进高中教育教学与高校招生的有效衔接，为高校选拔更加符合专业需求的人才提供参考。
2.2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求的具体内容根据相关文件，2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求主要包括以下几个方面：(1) 文科类专业：语文、数学、外语为必考科目，另外需要选择历史或地理作为选考科目。
(2) 理科类专业：语文、数学、外语为必考科目，另外需要选择物理或化学作为选考科目。
(3) 艺术、体育类专业：语文、数学、外语为必考科目，另外需要选择相关艺术或体育科目作为选考科目。
(4) 部分专业有额外的选考科目要求，例如医学类专业需要选择生物作为选考科目。
3.对2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求的分析和解读(1) 选考科目要求更加注重专业导向，有利于引导学生根据自己的兴趣和发展方向进行科目选择，提高学生的学习积极性。
(2) 选考科目要求的设置有助于减轻学生在高中阶段的课业负担，让学生能够更加专注于自己感兴趣的领域。
(3) 部分专业对选考科目有特殊要求，说明高校对专业人才的培养更加注重专业知识和技能的掌握，有利于提高高校人才培养质量。
4.2025 年拟在苏招生普通高校专业选考科目要求对考生的影响和建议(1) 考生在面对选考科目要求时，应结合自己的兴趣和发展方向进行合理选择，不要过分追求热门专业，以免影响未来的职业发展。
选科建议如何根据所报考专业选择科目
选科建议如何根据所报考专业选择科目选科是每个学生在中学阶段都要面临的一个重要决策。
选择适合自己的科目，对于未来的学业和职业发展具有重要意义。
然而，面对众多科目的选择，许多学生感到困惑。
本文将为大家提供一些建议，帮助大家根据所报考的专业选择科目。
首先，了解所报考专业的要求是非常重要的。
不同的专业对选科有着不同的要求，了解这些要求可以帮助你更准确地选择科目。
例如，如果你有兴趣报考理工类专业，那么数理化会是你必不可少的科目。
而如果你希望报考文科类专业，那么语文、英语和历史等科目会更重要。
因此，在选择科目之前，一定要先调查了解所报考专业的要求。
其次，充分发挥自己的优势和兴趣也是选择科目的重要依据。
选科不仅仅是为了迎合专业要求，更要考虑自己的兴趣和潜力。
如果你对某个科目感兴趣，并且在这个科目上有一定的天赋和能力，那么选择这门科目将会更加顺利和愉快。
兴趣是最好的老师，只有兴趣才能激发学习的动力和持久的学习热情。
因此，要选择适合自己兴趣和优势的科目，发挥自己的潜力，更好地学习和掌握相关知识。
另外，考虑未来的职业发展也是选择科目的重要考虑因素之一。
对于一些明确自己职业规划的学生来说，选择科目时要考虑该专业的职业需求和就业前景。
不同的专业对于科目的要求和重视程度有所不同，选科时要根据这些因素来做出合理的选择。
例如，如果你希望报考医学专业，那么生物、化学和物理会是你必选的科目；如果你想成为一名艺术家，那么美术和音乐可能更适合你。
因此，在选择科目时要结合自己的职业规划，选择与之相关的科目。
最后，还要考虑到自己的综合素质和全面发展。
现代社会对人才的要求越来越高，不仅要求有专业技能，还需要具备综合素质和广泛的知识面。
因此，在选择科目时，除了满足专业要求外，还要兼顾其他科目的学习。
例如，语文和英语是基础学科，无论从语言表达能力还是跨学科学习能力来说，都非常重要。
另外，历史、地理和政治等社科科目也能够开阔视野、培养思维能力。
新高考选科组合分析及方法_新高考选科最佳组合
新高考选科组合分析及方法_新高考选科最佳组合在“3+1+2”模式下，考生们有12种不同的选科方法，“1”指的是物理和历史中的一个科目，下面我给大家带来新高考选科组合分析及方法，期望大家宠爱!新高考选科组合分析一、物化政“物理+化学+政治”组合的优势在于:第一，专业选择面广，可报的专业很多;其次，有利于将来考研和考公。
这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调规律思维能力;化学尽管是偏理科科目，由于知识体系的因素，需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。
三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。
二、物化地“物理+化学+地理”组合是一个比较偏理科的组合，优势:一是专业选择面广;二是学习时记忆背诵的内容较少，学科之间关联密。
地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和规律思维能力。
同时，这个组合也存在着挑战:学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。
三、物化生“物理+化学+生物”组合可以说是纯理科组合了。
一般选择这个组合的学生，理科应当很好。
新高考接受赋分制，假如理科成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸是很不占优势的，由于竞争太激烈了。
“物理+生物+政治”组合虽然能选择的专业没有前面几组广泛，但是随之而来的竞争压力也会小一些。
五、物生地生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，学习的深度和考试的难度都不是很大，相对来说是比较简洁得分的。
六、物地政“物理+地理+政治”组合一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面，选择这个组合的考生人数比较较少，有些学校由于师资和场地的限制，很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。
所以，这个组合还是比较具有挑战性的。
七、史化政“历史+化学+政治”组合可报的专业还是不少的，但在学习时，需要有对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这个组合很适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强的学生。
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《送别》
“杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为别离多”
【注释】：
1、夹：栽插在物体的两边.
2、青青：茂盛的样子.
3、御河：(1).专供皇室用的河道。
唐王之涣《送别》诗：“杨柳东风树，青青夹御河。
近来攀折苦，应为别离多。
” 唐李频《黄雀行》：“欲窃高仓集御河，翩翩疑渡畏秋波。
(2).指环绕皇城的护城河。
老舍《骆驼祥子》九：“御河的水久已冻好，静静的，灰亮的，坦平的，坚固的，托着那禁城的城墙。
”
3、攀折：拉断,折取.
“杨柳”既是“东风树”，当然与春风就密不可分。
青春是快乐，离别是苦事，杨柳却兼而有之，这就成了一种复杂心情的交织，王维有名的《渭城曲》说：“渭城朝雨裛轻尘，客舍青青柳色新”；一方面是“客舍”是“离情”，一方面是“柳色”是“青春”；也是利用了这个矛盾，写出了丰富的思想感情。
而《折杨柳》这支曲子又多了一段历史关系。
它的另一首歌词里说“遥望孟津河，杨柳郁婆娑；我是虏家儿，不解汉儿歌”。
孟津河在今河南，那里古代原是中原地带，本土所习见的杨柳当然很多，歌曲就是由此而产生的。
可是杨柳虽是本土习见的，歌曲却是胡曲。
从“昔我往矣，杨柳依依”到“青青河畔草，郁郁园中柳”，“荣荣窗下兰，密密堂前柳”，这个带有浓厚民族感情的杨柳，如今却出现在一支动人的“不解汉儿歌”的典型胡曲之中，这就又多了一层复杂的情调，而历史是发展的，南北朝结束后，胡汉边界已经不在中原，而是远远的在玉门关一带，那么还有那么多习见的杨柳吗？那里的春天既然很少，作为“东风树”的杨柳想来也是难得的，那么胡笛的曲子里为什么还要吹起杨柳的哀怨呢？这就是诗人天真的发问。
诗写的是凉州，但还没有到玉门关，却已是胡汉杂居的地方，所谓“毡裘牧马胡雏小，日暮蕃歌三两声”。
实际上，边塞的情调已很浓厚，从这里再想象玉门关，就愈觉得离开祖国远了，也就愈多了乡土的怀念，这是一种愈稀少愈珍惜的感情，而到了连杨柳都没有的时候，笛中的杨柳也就成了美丽的怀念，因此诗人的发问仿佛是责备这个曲子，其实正是想听到这个曲子，我们无妨把这两句话的逻辑翻过来想想，那就是说：既然羌笛还在怨杨柳（这是客观事实，耳朵听到的），春风岂不是已到了玉门关吗？这就出现了语言上的奇迹，说“春风不度玉门关”，而悄悄里玉门关却透露了春的消息，然而诗中究竟说的是“不度”，这就又约制了尽情度过，仿佛春风在“关”上欲度未度的当儿。
这乃是一个边塞之春，而边塞的春天愈少，一点的春意就更觉得令人向往，正像严冬之后，冰河初解，原野明净，出现在初春的转折点上的景象，别有一番新鲜迷人的地方，在这样的情景下，究竟是“黄河远
上白云间”好呢？还是“黄沙直上白云间”好呢？岂非十分明白的事吗？正是诗中
这一点清新明晰之感，迢遥的向往之情，构成了边塞之春的图像，它才为“春风不度玉门关”做好了翻案文章，于是玉门关不再是荒凉的而是美丽的，正如“玉”
所给人们的印象一样，恰恰符合于它的名字。
宴词
王这涣此次是从绛郡（今山西省新绛县）家里出来，途径漳河，到文安去担任县尉，不期在这里遇见了几位南游吴越的友人。
这几位原是他年轻时结交的五陵少年，义气很重，现在虽然年纪都老了，但个个侠肠未改，忆往昔岁月，逝去韶华，哪里忍心相别？可是眼见丽日经天，向西移去，加之听去似近还远的浆声，离愁别恨一齐悄悄袭来。
谈起日后何时再行相会，朋友们一时都不再说话。
大家心里明白，个个年事已高，加之天南地北的阻隔，再见面的机会是不多的。
相见时难别亦难，那桃花可以轻轻松松地逐波而去，而这载不动许多愁的船呢？恐怕这桃花溪太浅，不能浮起这沉沉的船身吧！扭头向田野望去，涓涓渠水，最终缓缓地汇入漳河，一起向远方流去。
而人不如水，汇在一起往往还要分开，此情此景，真是让人更添离恨。
不听棹声也罢，不看渠水犹可，但必须正视悄悄逼近的离别时间啊！离情越重，说明友情越浓。
那就珍惜这最后一刻吧，不要听浆声的催促，只看这里怎样船不胜愁，水不胜舟，友谊有多重！当王之涣把目光从田畴中收回来时，这多层意思已化成四句情深意切的诗，顺口吟出——友情再深，终归是有聚有散，王之涣挥泪辞别朋友，一人孤零零来到文安县尉任上，尽心管理当地治安，昼夜捕盗，不久死于官舍，享年五十五岁。
那一年正是唐天宝元年。
长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。
莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
长堤逶迤，水色碧明，东风鼓帆，桃花逐波。
这首写于宴席上的七绝所展示的，不正是一幅色调清丽明快的水彩画吗？然而，它的主题却是“离愁”。
这首“宴词”，是王之涣在宴席上所写的赠别诗。
与好友分别该有多少话要说，该有多少惜别之情要诉，但此诗却没有说出一个愁字，似是春意盎然的山水画。
然而，其中却隐含着作者对好友的深情厚意。
此诗虽是宴席之作，却构思巧妙，由近及远，由景到声，景声含情。
全诗没有说因与友惜别而产生的愁，却通过种种意象，暗含对好友的情谊。
如此含蓄蕴藉，令后人赞叹。
注：畎，即田间小沟渠。
1.吠:qu改n田间小沟。
2.漳河:水名,发源于山西,流人卫河。
3.掉:zh 面船桨,此处指划船。
九日送别
公元725年前后，王之涣不愿为了衡水主薄的卑职而折腰，加上有人诬陷攻击，他便愤然辞官而去．”开元十八年，公元730年，唐朝政府在蓟北置州。
治所在渔阳(今天津市蓟县)，蓟置州不久，王之涣游历此地，意外和老朋友上官致情相逢，时上官致情携弟子隐居此地．两人相见，唏叹世事．第二日，王之涣辞友还乡，上官致情也将携弟子远行，这首诗便是在这时写下的。
蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。