犹太人的家庭教育
犹太家庭教育的5条黄金法则，值得我们所有...
犹太家庭教育的5条黄金法则，值得我们所有...
犹太家庭教育的5条黄金法则，值得我们所有家庭学习！
1、重视阅读，尤其是经典文学
犹太人在孩子小时候，父母会在圣经上滴蜂蜜，然后让他们舔，告诉他们书是甜蜜的，希望他们爱上看书。
他们的智慧有一半来自于阅读。
2、注重财商教育
看看他们的财商教育表：
3岁：父母开始教孩子辨认硬币和纸币
4岁：孩子要学会简单的计算
5岁：让孩子知道钱币可以购买的东西、钱是怎样来的
7岁：看懂价格标签，培养“钱能换物”的观念
8岁：教他们去打工赚钱，把钱储存在银行里
9岁：孩子要能制定一周的支出计划，购物时知道要比较价格
10岁：懂得每周省下一点钱，以备大笔开支之需
12岁：看穿广告包装的假象，设定并执行2周以上的开销计划，懂得正确使用银行业务的术语
所以，他们有钱一点也不奇怪。
3、每天都要思考
犹太人认为聪明的人都是会思考的，愚笨的人懒得思考。
犹太父母鼓励孩子多提问题，面对孩子的问题，都很有耐心地回答，这与我们中国家庭的不同，中国父母常常会说“你哪来这么多问题”、“跟
你说了你也不懂”、“问你爸爸去”等等。
所以，这就是差距。
4、鼓励孩子独立
犹太人相信，要想让孩子成为富豪，就要早些让他学会独立。
他们很推崇个人的独立精神。
如果孩子不独立，伸手向家里要这个要那个，就不会进取，不会思考怎样让自己度过难关，这样的孩子很难成功。
5、尊重孩子的兴趣和选择
在他们幼儿时期，不会过早让他们接受知识，而是让他们玩，释放天性，挖掘他们的兴趣。
在他们看来，兴趣是一种能力，能极大地激发孩子的热情，找到孩子的兴趣，他就成功一半了。
犹太人的家庭教育-(美)杰弗里·布拉尼著厉志红
犹太人的家庭教育犹太民族是一个具有深厚文化底蕴和独特教育传统的民族。
在犹太人的家庭中，教育被视为至高无上的使命，他们认为教育是培养下一代成为有知识、有道德、有责任感的公民的关键。
在犹太人的家庭教育中，他们注重培养孩子的独立思考能力、批判性思维和创造力，同时也重视孩子的情感教育和社交能力。
在犹太家庭中，父母会鼓励孩子提出问题，激发他们的好奇心和求知欲。
他们认为，提出问题是一种学习的方式，通过提问可以促使孩子思考，从而更好地理解世界。
在犹太人的家庭教育中，孩子被视为家庭的一员，他们有权参与家庭决策，并表达自己的观点和想法。
犹太家庭注重孩子的情感教育，他们鼓励孩子表达自己的情感，并教导他们如何处理情感问题。
在犹太家庭中，家庭成员之间相互尊重、关心和爱护，这种亲密的关系有助于孩子建立健康的情感基础，从而更好地应对生活中的挑战。
犹太家庭还重视孩子的社交能力培养。
他们鼓励孩子与同龄人交往，学会与他人合作、沟通和解决问题。
在犹太家庭中，孩子被视为社会的一员，他们需要学会尊重他人、关爱他人，并为社会做出贡献。
犹太人的家庭教育具有独特的特点和优势，他们注重培养孩子的独立思考能力、情感教育和社交能力。
这种教育方式有助于孩子成为有知识、有道德、有责任感的公民，为社会的进步和发展做出贡献。
犹太人的家庭教育犹太民族是一个具有深厚文化底蕴和独特教育传统的民族。
在犹太人的家庭中，教育被视为至高无上的使命，他们认为教育是培养下一代成为有知识、有道德、有责任感的公民的关键。
在犹太人的家庭教育中，他们注重培养孩子的独立思考能力、批判性思维和创造力，同时也重视孩子的情感教育和社交能力。
在犹太家庭中，父母会鼓励孩子提出问题，激发他们的好奇心和求知欲。
他们认为，提出问题是一种学习的方式，通过提问可以促使孩子思考，从而更好地理解世界。
在犹太人的家庭教育中，孩子被视为家庭的一员，他们有权参与家庭决策，并表达自己的观点和想法。
犹太家庭注重孩子的情感教育，他们鼓励孩子表达自己的情感，并教导他们如何处理情感问题。
犹太人的教育方法
犹太人的教育方法
犹太人的教育方法可以追溯到犹太教的教育传统，并且在不同的犹太社区和家庭中可能有所不同。
然而，有一些共同的教育原则和方法存在于许多犹太教育环境中。
这些方法包括：
1. 家庭教育：犹太教非常重视家庭教育，家庭被认为是培养犹太传统和价值观的最重要的场所。
父母通过口头传授和示范良好的行为来教育孩子。
犹太家庭通常会举办每周的安息日仪式，以及其他犹太节日的庆祝活动，这是传递犹太传统和价值观的重要途径。
2. 宗教学校：犹太社区通常设有宗教学校，教授犹太教的经文和仪式，以及犹太历史和文化。
学生通常会在晚上或周末上课，并且需要接受一定程度的宗教仪式和仪式准备方面的培训。
3. 剧院学校（Yeshiva）：对于那些希望深入学习犹太教法和经文的人来说，剧院学校是一种常见的选择。
剧院学校通常会提供更严格和全面的犹太宗教教育，学生需要学习如何阅读和理解经文，以及传统的法律和道德规范。
4. 弥撒（Midrash）和犹太哲学：弥撒是一种犹太教传统的解释和解读方法，通过研究经文和犹太文化的著作来涵养学生的思维和分析能力。
犹太哲学的学习也是常见的，它可以帮助学生理解犹太宗教和道德观念的深层含义。
5. 社区参与：犹太教教育不仅仅在学校和家庭中进行，社区也扮演着重要的角色。
社区活动、庆祝和服务参与可以帮助孩子们更深入地了解和体验犹太文化和价值观。
总的来说，犹太人的教育方法强调家庭和社区的角色，教导孩子们犹太传统、价值观和文化，并帮助他们发展个人品德和道德观念。
这种教育方法旨在培养有批判性思维、有责任感和以犹太教为基础的价值观的人。
犹太人的家庭教育观有哪些
犹太人的家庭教育观有哪些犹太民族是一个古老而又苦难深重的民族，这个民族有四千多年的历史，其中有两千多年没有家园，流离失所。
这个在在夹缝中求生的民族，在经济、科技、思想、文化、教育、服务等多个领域中都作出巨大的贡献。
犹太人对家庭教育的高度重视，或许是取得成功的重要原因。
犹太人的家庭教育观有哪些？1、陪孩子学习新事物鼓励孩子尝试和接触不同的新事物。
犹太人会在安全范围内，允许孩子去接触和了解更多新鲜的事物，而其他家庭的父母，因为担心客观的影响，所以直接拒绝了孩子；犹太家庭的父母给孩子充足的信任。
父母应该学会信任孩子，把孩子当做是一个独立的个体，信任是相互的，你给予孩子充分的信任，孩子也会更加相信父母。
2、父母的陪伴在其他家庭里父母用更多的时间去看手机，而忽略了孩子的成长，对孩子的进步总是敷衍了事。
犹太家庭中，犹太人会花更多的时间去陪孩子，观察孩子成长的一点一滴。
犹太人会投入更多的时间，在孩子的教育上。
犹太人的教育观简单又深刻，万事从孩子的角度去考虑，而不是从家长的角度去思考。
除了父母的引导，对于知识的积累，犹太人也是毫不含糊。
3、养成读书的好习惯让孩子喜欢上学习，最重要的是让他们热爱书籍，养成读书的好习惯。
犹太人把阅读当做一件很神圣的事物，在孩子还很小的时候，犹太人会在圣经上面点涂上蜂蜜，让孩子舔一口，然后告诉孩子书中有很多美好的事物，传达“知识甜蜜”的观念。
甚至在读书之前是要洗手的，书本是纤尘不染的，而这些传统的东西被一代一代的传承，是文化，也是一种信仰。
4、教会孩子劳动拉比犹大在走进学习的房间时总要在肩膀上顶着一个水罐，并说：劳动使人伟大，因为它使人光荣，也使人智慧。
孩子两岁开始，就有一种自己的事情自己做的迫切需要。
好好利用这种欲望让他成长、学习，就是培养出优秀孩子的秘诀。
犹太人非常重视这个秘决。
5、惩罚是必要的犹太石油大王洛克菲勒在《塔木德》中说：溺爱孩子的人对孩子无微不至。
不经管教的马难以驾驭，未经约束的孩子十分任性。
犹太人如何教育孩子有哪些方法
犹太人如何教育孩子有哪些方法犹太人是一个非常特殊的民族，他们虽然人数很少，却对这个世界产生了巨大的影响力。
主要是因为犹太人教育孩子方面做得好，一起来看看犹太人怎么教育孩子的吧!犹太人教育孩子的成功秘诀第一，尊重孩子的兴趣和选择孩子对某些事物有浓厚的兴趣和热爱，那是孩子的天性，说明这个孩子在某些方面有着天赋。
父母当然可以适当地对孩子进行引导，但是也应当仔细查看上帝给孩子们的恩赐。
犹太人在这一点上给我们做了非常好的榜样。
例如，著名画家毕加索小时候，在课堂上不仅不好好上课，还故意给老师画画，最后被惩罚叫家长到学校沟通。
父亲看他喜欢画画，不仅没有批评他，反而把他送到专业的绘画学校进行深造。
在那里，毕加索的专注到远远超过普通的学生，后来更是成为举世著名的画家。
其实，很多时候，我们并不是缺少天赋，而是缺少发现天赋的眼睛;我们并不是缺少天才般的孩子，而是缺少让孩子发挥才能的父母。
希望我们每个人，从今天起，都做发现并培养孩子才干的父母。
第二，鼓励孩子提问和独立思考如何开启孩子的智慧?主要来自于提问。
犹太人的孩子，在4岁时就要开始完全的思考行为。
那时候，父母会告诉孩子，世上没有所谓的绝对正确的答案，不要总是拘泥于一个想法。
因为，还有很多不同的思考方式，还有其他你意想不到的。
独立思考是非常美好的品质，也是塑造一切优秀品质的基础。
在犹太人看来，独立精神是非常重要的，甚至可以说，在犹太人的家庭教育中，培养孩子的独立精神是占据首位的。
第三，注重时间观念要爱惜光阴，因为现今的世代邪恶。
犹太人非常强调时间观念，不会把时间浪费在一些无关的小事上。
曾有一个非常优秀的犹太人，他每天都会计算，今天是自己生活在这个世界上的第多少多少天。
犹太人特别惜时。
比如，当孩子问现在是几点钟时，大人总是以几点几分几秒来精确地回答，而不说“几点多了”等模糊概念。
正因为如此，犹太人从小就有极强的时间观念。
公历的一天开始于午夜，这是世界多数民族的计时习惯。
犹太人教育孩子的十条黄金法则
犹太人教育孩子的十条黄金法则犹太教是世界三大宗教之一，有着悠久的历史和深刻的文化底蕴。
犹太人重视家庭教育，注重培养孩子的品德和智慧，他们认为教育是一个神圣的责任，是一种传承文明的方式。
在犹太文化中，有着许多关于家庭教育的经验和智慧，其中最具代表性的就是“犹太人教育孩子的十条黄金法则”。
第一条：爱与尊重犹太人认为，爱和尊重是家庭教育的基础，是培养孩子品德和智慧的必要条件。
家长应该爱和尊重孩子，让孩子感受到家庭的温暖和关爱，同时也要教育孩子尊重家长和其他人。
第二条：纪律与自由犹太人教育孩子的原则是“纪律与自由并存”，既要有严格的纪律和规矩，也要给孩子足够的自由和空间。
父母应该以身作则，建立严格的家规，同时也要尊重孩子的个性和需求，给予适当的自由。
第三条：教育与责任犹太人认为，教育是一种责任，是家长应尽的义务。
父母应该尽最大的努力，为孩子提供优质的教育资源和环境。
同时，孩子也应该有自己的责任，要承担起自己的学习和成长。
第四条：榜样与启示犹太人认为，家长是孩子最好的榜样和启示。
父母应该以身作则，做出良好的示范，让孩子学习到正确的价值观和行为方式。
同时，父母也要给孩子提供启示，让他们学会思考和判断，培养出独立的思考能力。
第五条：学习与探索犹太人认为，学习和探索是孩子成长的必要条件。
父母应该鼓励孩子学习新知识，培养他们的好奇心和求知欲。
同时，也要给孩子提供丰富的学习资源和机会，让他们能够全面发展自己的才能和能力。
第六条：信仰与文化犹太人教育孩子的一个重要目标是传承信仰和文化。
父母应该让孩子了解自己的文化和信仰，让他们学会尊重和欣赏不同的文化和信仰。
同时，也要教育孩子积极参与社会和公益事业，传承犹太文化中的慈善和公益精神。
第七条：坚韧与勇气犹太人认为，坚韧和勇气是孩子成长中必不可少的品质。
父母应该教育孩子不畏艰难和困难，勇于面对挑战和困境。
同时，也要鼓励孩子坚持自己的信念和价值观，不被外界干扰和影响。
第八条：尊重与包容犹太人认为，尊重和包容是人际关系中的重要品质。
犹太人怎样教育孩子
犹太人怎样教育孩子犹太人怎样教育孩子1、犹太人是怎样教育孩子犹太民族中出了许多杰出的人物,在获得诺贝尔奖的人中,犹太人是最多的。
为什么犹太人会有这么多杰出人物呢?为什么犹太人如此出色?这和他们的家庭教育有很大的关系。
让我们结合几位伟人的故事,来看看犹太人的家庭教育。
1.1、尊重孩子的选择,善待孩子的兴趣。
诺贝尔文学奖获得者、以色列女作家在谈到自己民族的家庭教育时,说过这样一句话:“我们的家庭教育是民主的、开明的,父母在教育上首先是尊重孩子的选择,而从不强迫孩子按照自己的意愿去学习。
”1.2、独立精神是一切优秀品质的基础。
犹太人比较推崇个人的独立精神,在他们看来,独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础。
所以,在犹太人的家庭教育中,培养孩子的独立精神是重中之重。
1.3、培养一个人格完善的人,比培养一个高材生更重要。
犹太人重视教育,把投资教育看成责无旁贷的责任和义务。
但是,在教育中,决不是把知识推到至高无上的地位。
2、教育孩子的注意事项棍棒底下出孝子的理论并不适合文明开化程度飞速发展的今天,科学育儿才是持久之计。
通过游戏的方式教授道理可能更利于让孩子接受。
小孩子的理解能力有限,基本无法消化那些空的概念,因此学会循循善诱才是关键。
此外,家长一定要多赞扬孩子,肯定每一次进步,你的褒奖对他们来就是最大的动力。
简单粗暴只会把孩子和良好习惯越推越远。
形成良好的行为方式需要一定的时间作为积累和沉淀。
不断的实践,不断的攻读,久而久之才能不用刻意为之,融入生命之中。
小孩在幼儿园里做的怎样是没法实时获知的,因此各位宝妈要时常与班主任交流,及时掌握孩子的近期状态,发现问题后迅速纠正。
且幼师可谓是阅儿无数,肯定会有价值较高的经验与你分享。
3、教育孩子的方向3.1、社交能力。
愿意照顾他人,能和周围的人和谐相处。
家长可鼓励孩子结交更多的朋友,融入到更多的朋友圈中。
3.2、独立性。
生活与精神双重独立,不但可以在生活上照顾自己,还可以在精神上做到独立自主,充满信心,爱交际。
犹太人教育孩子的方法
犹太人教育孩子的方法
犹太人教育孩子的方法历史悠久、传承千年。
他们追求严谨的教育方式，相信教育的力量，认为教育是培养孩子品格、信仰和社会责任的重要方式。
以下是犹太人教育孩子的方法：
1.主张早期教育，强调家庭教育的重要性。
犹太人家庭对孩子的教育非常严格，他们注重培养孩子的品行、智力、道德和宗教信仰。
2.注重学习和知识，强调“学习就是最高品质”，他们相信学习可以提高人的智力，并帮助人在社会中取得成功。
3.注重集体教育，犹太人往往在社群中共同学习和分享知识。
在犹太人的教育体系中，教师是重要的组成部分，他们会倡导相互尊重和关怀，以培养一个拥有社群精神的孩子。
4.注重宗教教育，犹太人认为宗教信仰对于培养孩子的品德和理念至关重要。
犹太人不仅强调让孩子学习犹太教经典，还要让孩子了解并传承犹太文化。
总之，犹太人教育孩子的方法注重品行、智力、道德和宗教信仰的培养。
他们相信教育可以塑造人的性格，培养出一个有社群精神、能在社会中立足成功的孩子。
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为了解释在智力取向的活动中犹太人的优势之谜，人们提出了无数的理论。
其中，国外一位作家在书中写道：“犹太人家庭是学问受到高度评价的地方，在这个方面非犹太人的家庭相形见绌。
就是这一个因素，构成了其他一切差异的基础。
”为此，我们来了解一下，犹太人的家庭教育究竟有哪些特点。
书是甜的在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。
这仪式的用意不言而喻：书本是甜的。
古时候犹太人的墓园里常常放有书本，因为“在夜深人静时，死者会出来看书的”。
当然，这种做法有一些象征的意义，即生命有结束的时候，求知却永无止境。
犹太人家庭还有一个世代相传的传统那就是书橱要放在床头；要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬而被禁止。
犹太人不焚书，即使是一本攻击犹太人的书。
犹太人爱书的传统由来已久，深入人心。
联合国教科文组织1988年的一次调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书；全国的公共图书馆和大学图书馆1000多所，平均4500人就有一所图书馆。
在有450万人口的以色列，办有借书证的就有100万人。
在人均拥有图书和出版社及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家，为世界之最。
发问和答案一样重要犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。
他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。
他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为基础。
思考是由怀疑和答案所组成的。
学习便是经常怀疑，随时发问。
怀疑是智慧的大门，知道得越多，就会发生怀疑，而问题也就随之增加，所以发问使人进步，发问和答案一样重要。
正是基于这种认识，犹太人家庭特别注重与孩子的思想交流，孩子一直受到成人的教诲和指导。
孩子们可以同成人谈话并讨论问题，偶尔成人还会同孩子们缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究上去。
无疑，犹太人出名的口才和智慧测试中的高分同这一点不无关系。
抢不走的宝贝犹太家庭的孩子，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”由于历史上的犹太人不断遭受迫害、财产被掠夺，房屋被烧毁，人民遭驱逐、屠杀，从而使追求知识、增长智慧成了犹太人的一种防卫机制。
犹太人一心追求知识，并以不同寻常的方式运用知识来谋生的特点代代相传。
学者比国王伟大当其他民族将王侯、贵族、军人或商人的地位放在学者之上时，犹太人却认为学者比国王伟大。
犹太人历来尊崇学者，使拉比---教师和智慧的人得到极高的声望。
在古代的犹太社会里，凡是被称为“他尔米特·赫里姆”，即精通犹太法典者，都不必缴税，因为大家认为他们已经付出了很多心力，对整个社会有着莫大的贡献，所以不但不让他们缴税，而且要以整个社会的力量去帮助他们。
有一条犹太格言是这么说的：“为使女儿嫁给学者，即使变卖一切家当也值得；为娶学者的女儿为妻，纵然付出所有的财产也在所不惜。
”在犹太社会里，教师甚至比父亲还重要。
假如父亲和教师双双入狱，而且仅能救出其中一人的话，孩子一定会救出教师，因为在犹太社会里传授知识的教师非常重要。
以后，当学者的声望从宗教学问转移到世俗学问上时，大学里的学位特别是高学位成了犹太学生追求的目标。
对一个犹太家庭来说，没有比家庭中有一位或几位博士更为荣耀的了。
其结果是在犹太人中产生的诺贝尔奖获得者、学科领域中的代表人物以及各种专业人才，其数量之多远远超过他们的人口比例。
犹太民族是世界上最优秀的民族之一.犹太人的教育观念非常强,他们背井离乡时都是先带书一起逃，在家里书有崇高的地位。
我知道,在犹太人的世界里，父亲有教育儿子的责任，而母亲有教育女儿的责任。
学校虽然作为教育机关，却不负有这种责任。
《圣经》要求“尊敬你的父母”，反过来，父母必须能够做到让孩子们尊敬自己。
教育的本质不限于知识这个层次，还有人和人的关系，个人和社会的关系，以及在这种关系上产生的敬畏和尊重的意识。
这些就是犹太人对教育的认识。
如果只是让孩子们学习，他们自己却只关注电视和高尔夫什么的，这样的父母是没有教育子女的资格的。
因为，首先应该学习的是父母。
这可以反映犹太人教育的现实情况。
体罚是受到承认的。
犹太教认为“如果容忍孩子的反抗，会让他们没有约束，产生仇恨”。
盲从和反抗都会对社会造成危害。
对社会来说，对有远见卓识的权威的服从是绝对需要的。
体罚的情况下，也绝对禁止对孩子的身体造成伤害。
无论是老师还是父母都应该牢记“爱抚加惩罚”这种恩威并用的教育方式。
这种教育方式不是威胁也不是哄骗，更不是通过练达的手段来调教人。
就像“爱你的邻居像爱自己一样”，教者需先尊重自己然后才能得到学生的尊敬。
所以，犹太人认为：教师只在讲台上高谈阔论不是为师之道。
同时，如果老师和学生彻底地打成一片，没有主宾之分，那老师就会失去自己的权威。
老师站在讲台的中央时便是支配者和权威，或者就是学问和《圣经》本身。
学生在权威面前应该谦虚，但有时候学生可以提出老师没有想到的知识点或是自己的灵感。
在犹太人当中，老师和学生的关系是超越形式的、相互尊敬的关系。
虽然中国人智商最高但都是小崇明都是人际关系互相拆台方面的.负面的多犹太人的聪明1,经济原因：据上世纪90年代的一份经济学报告指出，世界上36%的财富掌握在在犹太人的手中，犹太人的经商才能非同寻常，但是他们的手段虽不能用不择手段拿来形容，但忽略人情，一板一眼的近似冷酷的方式多少让人难以接受2，文化原因：犹太人中的天才遍布各个领域，心理学，自然科学，社会学，经济学，医学，生物技术领域的天才不胜枚举，物理学中的奇葩，世界上最伟大的天才艾伯特.爱因斯坦（Albert Einstein）以及闻名全球的心理学家西格蒙德.弗洛伊德（Sigmond Frued）,政治领域的伟大领袖卡尔.马克思（Karl Max）都是犹太人出身，确是20世纪对人类历史影响最大的人物，虽然勤奋刻苦是功成名就的主因，但天才的形象却更能让人们接受。
3，犹太人的才能不容置疑，但以色列这个犹太人国家的政治作风却不叫人称赞，我们眼中队犹太人的不良印象大概能从这个角度得到更多百分比的答案，中国人可谓是犹太人的恩人，对二战时的犹太人给予了莫大的帮助，但当今的犹太人政策的确令许多中国人别有一番滋味在心头。
对犹太人的厌恶，很大程度上源于我们对于其种族缺点的放大，也许略带一些对其天才色彩的嫉妒和羡慕，但自二战以来这种印象一直没有得以大的改善，犹太人本无罪，是历史车轮稍稍倾斜和人性中的固有瑕疵成就了世人此种看法，同时也成就了犹太人略显悲剧的民族色彩。
有句犹太格言说:智者懂得真理，所以能化腐朽为神奇.犹太人对教育的热情早就是人所共知了。
在希伯来语中，教育是“hinukh”，有服务﹑奉献之意。
就是说，教育不是知识的传授，而是培养能为上帝和社会做贡献的人才。
犹太人的历史教育犹太人将自己称为“记忆的民族”。
亚伯拉罕的信仰，埃及的奴隶生活，先知的言行，贤人的智慧，民族的历史﹑与圣城耶路撒冷的关系，犹太人靠着“记忆”将这些继承下来，并告诉子孙过去所发生的一切。
说犹太人是“记忆的民族”，是为了表示他们记忆和继承历史的遗产。
在这些记忆中，不光有民族的伟业和光荣，还有那些迫害﹑离散﹑痛苦和失败。
犹太人通过记忆，将这些痛苦和教训世代相传，以警后人。
历史其实就是一个民族烙印的记录。
犹太人认真记忆民族历史的原因之一就是想通过这个方式，让离散于世界各地的犹太人认识到犹太人的一体性。
但是，历史教育更大的作用是对人格的全方位启发，这一点犹太人也是相当认同的。
所以，真正意义上的历史教育不仅是强调光荣的历史，还要正视历史中的失败﹑挫折﹑迫害和没落，从中进行反省，取得教训。
在这层意义上，犹太人试图将教育定义为“痛苦的教育”。
他们不但告诉孩子们人生有喜悦和幸福，更告诉他们人生会有黑暗和失意。
一个民族拥有自己的历史，一个人同样也拥有自己的历史，比如人的成长﹑体验﹑家庭﹑朋友和故乡。
每一种体验都和有关的历史联系在一起，形成了一个个大的历史板块。
历史就是个人和他所在共同体的产物。
学习历史不是要罗列过去的历史事件，而是要考虑这些事件和现在之间的关系以及它所具备的意义。
对犹太人来说，历史就是对现在的挑战和对未来的发问。
向犹太人学习教子犹太民族是一个灾难深重的民族，但犹太人民却凭着自己的聪明智慧，成为世界上赚钱最多的民族。
无论在全球金融界、商界还是科学界，他们拥有的财富比重始终独占鳌头，这与犹太人独特的教子方式密切相关。
在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。
这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。
传说古时候，犹太人的墓园常常放有书本，他们相信死者在夜深人静时会走出来看书。
尽管这种传说具有某些迷信意味，但其象征意义却对现实的人很有教育意义：即生命有结束的时刻，求知却永无止境。
犹太人从不焚烧书籍，即使是一本攻击犹太人的书。
在人均拥有图书馆、出版社及每年人均读书的比例上，犹太人(以色列人)超过了世界上任何一个国家，堪为世界之最。
犹太家庭还有一个世代相传的说法，那就是书柜要放在床头，要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，进而遭到大众的唾弃。
每一个犹太家庭的孩子，几乎都要猜开一个谜团：“假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命呢？”如果孩子回答说是钱或者钻石，母亲将进一步问：“一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”当孩子无法回答时，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就会伴随你的一生。
”父母感悟：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德(但丁语)。
犹太人教育孩子重视对知识的追求，实际上是教导孩子如何做一个真正的人。
身为父母应向犹太人学习，懂得用书本来武装自己孩子的头脑，给他们以丰富的智慧。
通过人性与科学的结合，使孩子更能体会到智慧所体现的魅力所在，像犹太人那样，以独特的教育方式结合教育理念，使孩子们透过现象更深一层地认识教育的本质。
知识源于书本，知识更活用于书本，教育子女更要从知识中演变成智慧，体现出智慧本身的重要性。
犹太人为什么这么聪明？他们的学习方法是什么？首先，关键是他们看待学习的方法第一，据说犹太人给孩子的书上，涂蜂蜜，让小孩去舔书上的蜂蜜，所以犹太孩子从小就对书有好感，喜欢读书，就像品尝蜂蜜。
第二，犹太人的家庭，犹太人对于子女的婚姻特别看中，比如女儿首先要嫁给学者，如果自己的女儿嫁给学者，死都愿意。