部编版二年级语文上册古诗词练习题(含答案)
部编版二年级古诗词练习题含答案01 梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
练习题一、解释下面的字词。
1.凌寒：2.遥：3.为有：二、根据意思，写出诗句。
1.墙边角落里的几枝梅花，在很冷很冷的天气里开出了雪白的花朵。
( ）2.远远看去，知道它不是雪，因为有淡淡的花香飘了过来。
( )参考答案一、解释下面的字词。
1.凌寒：冒着寒冷2.遥：远远的3.为有：因为有二、根据意思，写出诗句。
1.墙边角落里的几枝梅花，在很冷很冷的天气里开出了雪白的花朵。
(墙角数枝梅，凌寒独自开。
) )2.远远看去，知道它不是雪，因为有淡淡的花香飘了过来。
(遥知不是雪，为有暗香来。
)02小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
练习题一、填空（）（）稚子学（）（），侧坐（）（）草映身。
路人借问（）（）（），怕得鱼惊（）（）（）。
二、结合全诗，说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用？三、诗中“遥招手”的是谁？为何“遥招手”？参考答案一、填空（蓬）（头）稚子学（垂）（纶），侧坐（莓）（苔）草映身。
路人借问（遥）（招）（手），怕得鱼惊（不）（应）（人）。
二、结合全诗，说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用？写出了小儿很会选取钓鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”二、诗中“遥招手”的是谁？为何“遥招手”？第一问：垂钓儿童或小儿第二问：他怕答话声把鱼惊走03登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
练习题一、看拼音，写词语。
bái rìhuáng héɡāo shān dà hǎiqiónɡ rén má quèlóu fáng二、比一比，再组词。
人（）尽（）衣（）欢（）入（）近（）依（）欲（）三、在括号里填上合适的词。
一（）楼一（）河一（）红日一（）绿叶一（）山一（）人一（）诗人一（）老虎四、选择带点字的正确解释。
1．白日依山尽①依靠②同意③按照（）2．黄河入海流①参加到某种组织中②进来或出去③收入（）3．欲穷千里目①需要②将要③想要（）五、连线。
1.白日依山尽还要再登上一层楼2.黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里3.欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4.更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了六、默写《登鹳雀楼》后回答问题。
1．这首诗的作者是＿＿＿朝著名诗人＿＿＿＿＿＿＿。
诗的前两句写诗人登楼看到的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后两句抒发诗人登楼时的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．这首诗告诉我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案一、白日；黄河；高山；大海；穷人；麻雀；楼房；二、人（类）尽（头）衣（服）欢（乐）入（口）近（处）依（靠）欲（望）三、在括号里填上合适的词。
一（座）楼一（条）河一（轮）红日一（片）绿叶一（座）山一（群）人一（位）诗人一（只）老虎四、选择带点字的正确解释。
1．白日依山尽①依靠②同意③按照（ 1 ）2．黄河入海流②进来或出去③收入（ 2 ）①参加到某种组织中3．欲穷千里目①需要②将要③想要（ 3 ）五、连线。
略六、默写《登鹳雀楼》后回答问题。
1.这首诗的作者是＿唐＿＿朝著名诗人王之涣。
诗的前两句写诗人登楼看到的景色＿，后两句抒发诗人登楼时的＿＿感想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.要想更全面、更深刻、更高瞻远瞩看到问题的本质，就要学会站在更高的高度看问题或把握事物的大局和整体。
04望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
练习题1、这首诗用词精妙；你能简单分析一下生或者挂的妙处吗?2、下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（）A.第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。
B.第二句诗中挂字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在遥看中的形象。
C．第三句中飞字，写出了瀑布的喷涌而出，直下既写山的高峻陡峭，又写水流之急。
D．这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。
3.这首诗的作者是，这是一首诗（填诗体名称）。
4.诗句飞流直下三千尺，疑是银河落九天运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？（2 分）参考答案1.答：示例：一个生字写活了烟云冉冉上升的景象挂字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布．2.D（应该是化动为静）3.李白绝句（七言绝句）4.运用了比喻与夸张的手法，表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
（意近即可）5.05江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
练习题1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。
B.第一二句用“千山”、“万径”这两个词，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的静态，一下子给变成极端的喧闹、绝对的空旷，形成一种不平常的景象。
C.第三四句原来是属于静态的描写，由于摆在这种绝对幽静、绝对沉寂的背景之下，倒反而显得玲珑剔透，有了生气，在画面上浮动起来、活跃起来了。
D.诗题是“江雪”。
但是作者入笔并不点题，他先写千山万径之静谧凄寂。
栖鸟不飞，行人绝迹。
然后笔锋一转，推出正在孤舟之中垂纶而钓的蓑翁形象。
一直到结尾才著“寒江雪”三字，正面破题。
2.这首《江雪》诗人只用了二十个字描绘了一幅怎样的画面？参考答案1. B解析： B 选项第一二句用“千山”、“万径”这两个词，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的动态，一下子给变成极端的寂静、绝对的沉默，形成一种不平常的景象。
2. 描绘了一幅怎幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。
06夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
练习题1.解释下列词语的意思。
危楼（）百尺（）星辰（）恐（）2.判断下列句子所用的修辞手法。
(1)危楼高百尺，手可摘星辰。
( )(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
( ) (3)他们一家就住在巴掌(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
() (5)海上日出不是伟大的奇观吗？( 3.“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的？其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
参考答案1.高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。
虚指，不是实数，这里形容楼很高。
天上的星星统称。
恐怕。
2.(1)夸张；(2)排比；(3)夸张；(4)比喻；(5)反问3.夸张。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
07敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
练习题一、读读下面的字，找出正确读音，用“√”表示。
敕（chì cì）勒（nè lè）笼（lǒng nǒng）庐（l óu lú）二、联系诗句，解释下列词语。
1. 川：2. 似：3. 苍苍：4. 见：三、思考探究。
1. 可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐?2. 这其中包民的什么情感?3. 这首诗中有静有动，形成了一种动静结合的美，请举例分析。
参考答案一 . chì lè lǒng lú二.1.平川，平原 2.好像 3.青色4.通“现”，显现三.1.敕勒族人用穹庐——圆顶毡帐来比喻草原的天空，对“风吹草低见牛羊”的景色讴歌赞美，这样的审美情趣与他们的生活方式有着密切联系。
2.“天苍苍，野茫茫”是静态描写，“风吹草低见牛羊”是动态的。
这首诗中有静有动，形成了一种动静结合的美，这样诗看起来就会显得有生气。
部编版语文二年级上册19 古诗二首 同步练习(含答案)
第七单元课文19 古诗二首班级：姓名：1. 给下面的字选择正确的读音并连线。
辰宿恐庐似笼sù lǒng lú kǒng sì chén 2.看拼音,写词语。
3.辨析形近字并组词。
{危{ 惊京{朋阴角{以似{仓苍{ 茫忙4. 我能找出诗句中的错别字,并把正确的字写在括号里。
(1)危楼高白尺。
( )(2)手可摘星晨。
( )(3)天苍苍,野忙忙。
( )(4)风吹草地见牛羊。
( )5. 我会补充诗句。
(1)危楼高百尺, 。
(2)不敢高声语, 。
(3)敕勒川, , 穹庐,笼盖。
(4)天 ,野 ,风吹草低。
6. 我会根据意思写出相应的诗句。
(1)这座高高的寺庙高不可测。
(2)害怕惊动了天上的仙人。
(3)天空仿佛圆顶帐篷,广阔无边,笼罩着四面的原野。
课外阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
10.你知道这首诗是谁写给谁的吗?11.你知道这首诗是在哪儿送别吗?在正确答案后面打“√ ”。
扬州 ( ) 黄鹤楼( )赠 汪 伦[唐]李白课内阅读敕勒(天( 7.补充诗句。
8.解释词语。
似:四野:9. 用“ ”画出比喻句。
穹庐: 见:敕 勒 歌),阴山 ( ),( )穹庐,笼盖( )。
),( )茫茫,( )见牛羊。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
12.你知道这首诗又是谁写给谁的吗?13.这首诗中的哪句诗表达了诗人与朋友的厚谊?14.课下你肯定阅读了不少古诗吧,把自己喜欢的一首古诗写下来,与同学共赏。
第七单元课文19 古诗二首参考答案1.辰—chén 宿—sù 恐—kǒng 庐— lú 似—sì 笼— lǒng2.危楼惊动田野好似苍茫阴冷4. (1)白→ 百 (2)晨→辰 (3)忙→ 茫 (4)地→低5. (1)手可摘星辰(2)恐惊天上人(3)阴山下天似四野(4)苍苍茫茫见牛羊6. (1)危楼高百尺(2)恐惊天上人(3)天似穹庐,笼盖四野。
部编版二年级语文上册第19课《古诗二首》课时练习题(含答案)
部编版二年级语文上册第19课《古诗二首》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．《夜宿山寺》的作者是那个朝代的（）A．唐代B．宋代C．清代2．《敕勒歌》写的历史年代是（）A．南朝B．北朝C．秦代D．汉代3．关于“夜宿山寺”中“宿”的理解正确的是（）A．住，过夜，夜里睡觉B．年老的C．旧有的D．姓氏4．跟“天似穹庐”修辞手法相同一项是（）A．二月春风似剪刀B．忙趁东风放纸鸢C．千山鸟飞绝D．恨别鸟惊心5．《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌。
跟《乐府诗集》一样反映民间生活状况、情感比较多的诗集是（）A．《唐诗三百首》B．《宋词三百首》C．《论语》D．《诗经》6．比一比，再组词。
阴( )惊( )似( )见( )明( )凉( )以( )现( )7．选一选，填序号a．李白b．北朝c．唐朝d．南朝e．杜甫《夜宿山寺》这首诗的作者是_______（朝代）的_______（人名）；《敕勒歌》是一首_______民歌。
8．给加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）危．楼高百尺( )①危险。
②高。
（2）笼．盖四野( )①笼子。
②笼罩。
9．我会补写句子。
危楼( )，敕勒川，阴山下，手可( )。
______________________________( )高声语，天苍苍，野茫茫，恐惊( )。
______________________________10．《夜宿山寺》表达了诗人李白对_______________的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。
《敕勒歌》表达了作者热爱___________的思想感情。
二、阅读提升（一）我是阅读小能手。
骆宾王是唐朝的一位著名诗人。
他七岁就会作诗。
一天，骆宾王在池塘边游玩，看见碧绿的水面上有两只雪白的鹅游来游去，红红的鹅掌在水池中快活地划动着。
小白鹅还伸长脖子高兴的叫着。
骆宾王看得入神了，就做了一首诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨青波。
11．填上表示颜色的词语。
2020部编人教版二年级语文上册古诗词专项综合练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册古诗词专项综合练习（含答案）1. 阅读下面一首唐诗，按要求答题。
端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注】①端居：闲居。
②素秋：秋天的代称。
（1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。
（2）这首诗的三，四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
2. 阅读诗歌，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。
（2）这首诗描写的是______（填季节）的景色。
（3）诗中第二句把柳条比作______，第四句把______比作剪刀。
（4）写出第一，二句诗的意思______。
3. 阅读古诗，回答问题。
劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________，________________。
（1）把诗句补充完整。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
______，______。
（2）______，______。
告诉我们要珍惜时间。
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4. 课内阅读，回答问题。
渔歌子·西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。
词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。
（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
斜风：______ 不须：______ 意思：______（2）这首诗表达了作者怎样的心情？。
部编人教版二年级语文上册古诗词专项专题训练(含答案)
部编人教版二年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案）1 •阅读诗歌，回答问题釆莲曲【唐】王昌龄_________________ ,芙蓉向脸两边开。
_________________ ,闻歌始觉有人来。
（1）默写古诗。
____ ,芙蓉向脸两边开。
__________ ,闻歌始觉有人来。
（2）解释下列词语。
芙蓉： ______ 闻：________（3）这首诗写的是 ,但诗中并没有正面描写，而是用与罗裙一样绿，______ 与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将______ 的美丽与大自然融为一体。
2.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
夜归周密夜深归客依笔行，仃磷依萤聚土睦。
村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。
【注】笔：此代指竹杖。
（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。
（2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。
3・课内阅读，回答问题。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷S是黃叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
（1）___________________________ 形容秋天的词语：可以说“的秋天匕至少写5个。
（2）找出一个排比句。
（3）在诗中听到了哪些声音？（4）秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一.二小节的样子用“听听，秋的声音……”这样方式说一说吗？4.阅读诗歌，回答问题。
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，__________________ O_________________ , 一枝红杏出墙来。
（1）补充古诗。
应怜屐齿印苍苔，________ O____ , 一枝红杏出墙来。
（2）解释词语。
①不值：_____②屐齿：_____③小扣：_____④柴扉：_____（3）_________________________ 诗中“春色”和“红杏”都彼 ,不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
部编版二年级语文上册《古诗二首》阅读练习题(含答案)
部编版二年级语文上册《古诗二首》阅读练习题（含答案）
绝句
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是（季节）的景色。
2.根据古诗内容填空。
（选一选，填序号）
沐浴着春光，多么秀丽，春风送来的芳香。
衔着湿泥忙筑巢，暖和的上睡着成双成对的鸳鸯。
A.沙滩
B. 江山
C. 花草
D. 燕子
3.诗人向人们展示了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。
下面横线上应该填写什么景物？请选一选。
迟日对春风，江山对，泥融对，燕子对。
A.鸳鸯
B.花草
C.沙暖
4.阅读古诗，想象故事描绘的画面，然后画下来。
参考答案
1.春天
2.BCDA
3.B C A
4.略
题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.找出这首诗中至少两组反义词，分别是( )--( )，( )--( )。
2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这两句诗写了诗人从不同的角度，处在不同位置观看山的感觉。
3.俗话说：“当局者迷，旁观者清。
”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这两句诗说明了什么道理？选一选。
A.对复杂事物，只要抓住主要方面，就可以推断出其他方面。
B.要看事物，也要像看庐山一样，从几个方面去看，才能看清它的真面目。
参考答案
1.远近高低
2.庐山
3.B。
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
huǒlúshān chuān g uàzài jìn tóu二、填空。
1.“烟”字用音序查字典，查（）字母，用部首查字查（）部。
2.“照”用音序查字法，查（）字母，用部首查字查（）部。
除部首外还有（）画。
三、给带点字选择正确的解释。
1.疑．是银河落九天（）①不相信②难于解难于断定的③猜忌2.白日依．山尽（）①依靠②同意③按照3.欲．穷千里目（）③想要四、课文整体梳理。
1.《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到（）时写的。
我还知道《》也是他写的。
2.《登鹳雀楼》这首诗的作者是（）朝著名诗人（）。
诗的前两句写诗人登楼看到的（），后两句抒发诗人登楼时的（）。
五、重点段落品析。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，。
1.把诗句补充完整，写在横线上。
2.根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
诗句：3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？六、根据不同的语境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ ________________，_______________ 。
”一、火炉山川挂在尽头二、1.y 火 2.z 灬 9三、1.② 2.① 3.③四、1.唐李白庐山瀑布静夜思2.唐王之涣景物情感五、1.疑是银河落九天。
2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
3.运用了比喻与夸张的手法，表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
六、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【部编版】语文二年级上册 18 古诗两首 同步练习题(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练18 古诗二首基础巩固一、在加点字正确读音上面画“√”.见．牛羊（jiàn xiàn）星辰．（chén chéng）天似．穹庐（sìshì）夜宿．山寺（xiùsù）二、给诗句中加点的词语选择恰当的解释.1.夜宿．山寺（）①旧有的，素有的②住，过夜，夜里睡觉2.笼盖四野．．（）①草原的四面八方②发出③产生三、根据意思写出相应的诗句.1.山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星.2.蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽.一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊.能力提升四、填空.1.《夜宿山寺》是朝诗人写的.本学期我们还学过他写的《》.诗人不敢大声说话，是因为“”（用文中诗句来回答）.2.《敕勒歌》是民歌，作者描写草原上的、原野、等，展现了草原壮丽富饶的风光.五、阅读短文，回答问题.校园里的梧桐树，你是我们的朋友.秋天，你悄悄地落叶了.你为什么要落叶呢?我们把落叶积起来，点燃了.火焰跳跃着，发出呵呵的笑声.我们把黑色的灰烬（jìn）埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮，这是我们真诚的希望.1.作者的朋友是.2.第二自然段共有句话.第句话写梧桐树秋天的特点.3.“我们真诚的希望”指的是什么?参考答案基础巩固一、在加点字正确读音上面画“√”.见．牛羊（jiàn xiàn√）星辰．（chén√chéng）天似．穹庐（sì√shì）夜宿．山寺（xiùsù√）二、给诗句中加点的词语选择恰当的解释.1.夜宿．山寺（②）①旧有的，素有的②住，过夜，夜里睡觉2.笼盖四野．．（①）①草原的四面八方②发出③产生三、根据意思写出相应的诗句.1.山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星.危楼高百尺，手可摘星辰.2.蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽.一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.能力提升四、填空.1.《夜宿山寺》是唐朝诗人李白写的.本学期我们还学过他写的《望庐山瀑布》.诗人不敢大声说话，是因为“恐惊天上人”（用文中诗句来回答）.2.《敕勒歌》是北朝民歌，作者描写草原上的天空、原野、牛羊等，展现了草原壮丽富饶的风光.五、阅读短文，回答问题.校园里的梧桐树，你是我们的朋友.秋天，你悄悄地落叶了.你为什么要落叶呢?我们把落叶积起来，点燃了.火焰跳跃着，发出呵呵的笑声.我们把黑色的灰烬（jìn）埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮，这是我们真诚的希望.1.作者的朋友是校园里的梧桐树.2.第二自然段共有 5 句话.第 1 句话写梧桐树秋天的特点.3.“我们真诚的希望”指的是什么?希望梧桐树长得更加粗壮.。
部编版小学语文二年级上古诗词、阅读考级试题(附参考答案
赵墩镇小学生古诗文、阅读考级试题（二年级） 得分：一、从方格中找出一句诗。
10分二、填空。
22分1. 把下列古诗按篇目进行归类，并根据内容将正确顺序号填在横线上。
(4分)①万径人踪灭 ②手可摘星辰 ③独钓寒江雪 ④恐惊天上人 ⑤千山鸟飞绝 ⑥孤舟蓑笠翁 ⑦危楼高百尺 ⑧不敢高声语 《江雪》: 《夜宿山寺》: 2. 日照香炉生紫烟， 挂前川。
， 疑是 。
这首诗的作者是 代的 。
8分 3. 按要求填空。
1+2+4+3=10分（1） 遥知不是（ ），为有暗（ ）来。
（2） 桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）（ ）。
（3）《登鹳雀楼》中被用来鼓励别人积极向上的诗句是_______________，_______________。
（4）《敕勒歌》是 朝时的民歌。
“风吹草低见牛羊”中的“见"读______，意思是 。
三、选择。
8分1. 《小儿垂钓》中，诗人描写孩子瞬间的神态和表情的诗句是（ B ）A. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
B. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
C. 都不是 2.鹤雀楼位于现在哪里？ （ B ）A. 陕西潼关B. 山西永济C. 河南三门峡 3.“欲穷千里目”中“穷"的意思是（ A ）A. 穷尽，达到极点B. 贫穷C. 都不对4.在《望庐山瀑布》中，诗人李白用（ C ）修辞手法，抒发对祖国河山的热爱之情。
A. 比喻B. 拟人C. 夸张 三、连线12分1.连诗句。
2.连诗人。
四、阅读《小鲤鱼跳龙门》，完成选择或填空题。
每题2分第5题6分共16分 1. 《小鲤鱼跳龙门》的作者是（ C ）A 、杨红樱B 、商晓娜C 、金近D 、冰波 2. 小鲤鱼们在找龙门的途中,遇到的第一件难事是（ D ）A 遇到一只打算抢劫他们的大螃蟹B 、—只小鳄鱼拦住他们，不让他们过去C 、遇到来河里捕鱼的坏鸟,差点全被抓了D 、最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了呼 盘 玉 飞 白 在 作青云白 能 日 开 依 二 山花尽门 下 童 户 松 千 问子万壶 小 尖 心 尖 玉 一 才 荷 片 尖 露 风 儿 相 草 牛 吹 童 识 现 见 低 羊墙角数枝梅 诗书继世长 有山皆图画 凌寒独自开一畦春韭绿 无水不文章忠厚传家久 偷采白莲回小娃撑小艇 十里稻花香《梅花》 （唐）骆宾王 《咏鹅》 （宋）王安石 《风》 （唐）孟浩然 《春晓》 （唐）李白 《夜宿山寺》 （唐）李峤3. 小鲤鱼们老是找不到龙门,于是他们就（ A ）。
部编人教版二年级语文上册古诗词专项练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册古诗词专项练习（含答案）1. 阅读诗歌，回答问题。
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，________________。
________________，一枝红杏出墙来。
（1）补充古诗。
应怜屐齿印苍苔，______。
______，一枝红杏出墙来。
（2）解释词语。
①不值：______②屐齿：______③小扣：______④柴扉：______（3）诗中“春色”和“红杏”都被______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
同样说明______道理。
2. 阅读诗歌，回答问题山行【唐】牡枚远上寒山石径斜，________________。
停车坐爱枫林晚，________________。
（1）默写古诗。
远上寒山石径斜，______。
停车坐爱枫林晚，______。
（2）这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。
（3）这首诗中，最能表现秋天的诗句是______。
3. 阅读儿歌，回答问题。
小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。
欢迎！欢迎！开心！开心！（1）这首儿歌共有______句话。
（2）读儿歌，填上合适的词语。
______笑脸 ______腰肢 ______木马 ______山洞（3）小朋友进公园看到了______、______ ，它们好像在说：“______。
”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有______、______；还跟两种小动物一起玩耍，它们是______、______。
4. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。
部编版语文二年级(上)《19.古诗二首》练习(含答案)
19.古诗二首一.基础练习。
1．看拼音，写字词。
wēi nàn bùgǎn cāng máng tián yě2．用“√”给加点字选择正确的读音。
住宿．（sùshù）恐．（gǒng kǒng）怕庐．（lúhù）山笼．（lóng lǒng）盖3．“摘”表示人的动作。
下面这些词语也表示人的动作，选择填空。
采打吹扫喝画()篮球()饮料()蘑菇()喇叭()落叶()图画4．选一选，填一填。
（填序号）①寺②辰③恐④宿⑤笼⑥茫（1）拼音是平舌音的汉字是_____、____，拼音是后鼻音的汉字是_____、______、______。
（2）“辰”的拼音是____________，可以组词为______________。
5．比一比，再组词。
似()惊()摘()以()凉()滴()6．照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
例：京+（忄）=惊（惊喜）以+()=_________()京+()=_________()月+()=_________()仓+()=_________()7．按要求填空。
（1）“危”是____结构的字，偏旁是。
（2）“敢”的第一笔是____，第七笔是____，可以组词_____。
（3）“惊”用部首查字法，先查部首____，再查____笔，可以组词____。
二.阅读理解。
（一）把古诗补充完整，并完成练习。
夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。
__________，恐惊天上人。
8．把古诗补充完整。
9．“危楼”指。
A．危险的楼B．高楼10．“高百尺”是。
A．指楼有一百尺那么高B．虚数，形容楼很高11．诗人之所以不敢大声说话，是因为_______。
12．诗人真的能摘到天上的星星吗？为什么诗人要说“手可摘星辰”呢？___________（二）先把诗歌补充完整，再完成练习。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。