新型牙刷(机械设计课程设计)
电动牙刷的课程设计
电动牙刷的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电动牙刷的工作原理，掌握其与普通牙刷的区别。
2. 学生能够描述电动牙刷的优点和在使用过程中应注意的事项。
3. 学生能够了解不同类型电动牙刷的特点及适用人群。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，分析并选择合适的电动牙刷。
2. 学生能够通过观察、实验等方法，对比电动牙刷与传统牙刷的清洁效果。
3. 学生能够通过小组合作，探讨电动牙刷的创新设计与改进方向。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对科技创新的兴趣，激发他们关注日常生活用品的改进。
2. 增强学生的环保意识，让他们认识到选择电动牙刷对环境保护的重要性。
3. 培养学生团队协作能力，提高他们分享、倾听和沟通的技巧。
课程性质：本课程为科学实践课，结合学生生活实际，以电动牙刷为研究对象，旨在提高学生的科学素养和创新能力。
学生特点：四年级学生具备一定的观察、实验和合作能力，对新鲜事物充满好奇心，善于表达自己的观点。
教学要求：结合学生特点，通过实践、探讨、合作等方式，使学生在掌握电动牙刷相关知识的基础上，提高创新意识和实践能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电动牙刷的基本概念与工作原理- 介绍电动牙刷的定义、分类及发展历程。
- 探讨电动牙刷的工作原理，如电机、电池、振动频率等。
2. 电动牙刷的优点及使用注意事项- 分析电动牙刷相较于传统牙刷的优势，如清洁效果、使用便捷性等。
- 介绍使用电动牙刷的注意事项，如电池更换、清洁保养等。
3. 电动牙刷的选择与比较- 指导学生如何根据个人需求选择合适的电动牙刷。
- 对市售电动牙刷进行对比分析，了解各种类型产品的特点及适用人群。
4. 实践活动：电动牙刷清洁效果实验- 安排学生分组进行实验，对比电动牙刷与传统牙刷的清洁效果。
- 引导学生总结实验结果，探讨影响清洁效果的因素。
5. 电动牙刷的创新设计与改进探讨- 鼓励学生发挥想象力，提出电动牙刷的创新设计理念。
牙刷产品设计设计报告书
牙刷产品设计设计报告书产品设计(?)设计报告书便携式牙刷设计姓名:任玉鹏班级:工业设计一班学号:201001200103指导老师:刘群完成时间:2012.12.21产品设计(?)设计报告书第一部分设计任务说明一、设计目标我设计牙刷的目标在于便携，适合一些懒人使用。
它的可以自动喷水设计使人们省去了外出时带水杯的烦恼。
二、设计要求牙刷是我们生活中最普通不过的用品，而它的设计中反映出许多人机工程学问题。
我们可能都见过宾馆里的一次性牙刷，这些牙刷大都设计比较简易，杆身很直，使用时手握起来不受力，手腕的曲度不合适容易造成手腕酸痛;另外有的牙刷的毛过硬，容易损伤牙龈，这些都不能很好的满足人的生理需要，牙刷的毛刷软硬适度、材料适当有利于保护牙龈;牙刷的杆身曲度合适且其上有些凹槽，使用时便于手腕用力。
以上这些考虑到人的生理上的满足，不仅如此，其清新、淡雅的色彩和杆身的合理曲度给人带来视觉上的美感，满足人的心理需求。
集体的要解决刷毛，刷头，刷柄，刷颈的设计问题刷毛材料:大体上分为天然毛(猪鬃毛)和人造毛(尼龙毛)两种。
刷头尺寸:根据成年人、少儿、幼儿口腔大小的不同，制定不同的尺寸。
刷柄材料:ABS 工程塑料、PP(聚丙烯)材料，PS 和 AS 的透明和不透明柄、PP 或PC 树脂、双物料+一层TPE 材料。
刷颈设计:一般要求弹性刷颈，有一定的抗弯性能。
产品设计(?)设计报告书第二部分设计计划表牙刷设计计划表内容时间课题拟定 9 月13 日调查准备制调查表 9 月14 日-9 月16 日调查人物、地点调查使用情况调研市场研究 9 月17 日-9 月21 日需要研究现有产品研究 9 月22 日-9 月25 日行为习惯分析技术生产条件 9 月25 日-9 月28 日综合分析 9 月29 日-10 月1 日初步设计构思草图产品功效 10 月2 日-10 月9 日产品造型产品容量展开外形设计草图展开 10 月10 日-10 月16 日模型制作色彩设计 10 月17 日-10 月18 日可行性研究实施设计外观效果图 10 月19 日-10 月26 日绘制模型制造加工深化加工色彩定位 10 月27 日-10 月29 日视觉表现完善模型 10 月30 日-11 月2 日生产工艺研究完成报告报告书 11 月3 日-11 月6 日实施产品设计(?)设计报告书第三部分设计调查与设计定位A.设计调查调查目的:此次的调查主要是对黄县地区牙刷市场有关问题进行调查研究，使自己能够系统的，客观的，广泛的从市场上收集资料，加以记录，分析，研究与评估，提供理论知识，了解有关消费者状况，消费的观念，消费态度和消费行为方面的情况，全面的了解各产品市场需求情况以及市场竞争情况等相关的信息，并对此进行分析，从而更好的提高专业水平能为走向社会工作打下良好的基础。
电动牙刷课程设计
电动牙刷课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解电动牙刷的基本结构、工作原理及使用方法。
2. 掌握电动牙刷的优点和相较于传统牙刷的改进之处。
3. 学习电动牙刷相关的科学知识，如电流、电压、电池类型等。
技能目标：1. 学会正确使用电动牙刷，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 能够分析电动牙刷的优缺点，并进行简单的比较和评估。
3. 培养观察、思考、创新的能力，通过小组讨论，设计出具有创意的电动牙刷改进方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对科技创新的兴趣，激发学习科学知识的热情。
2. 增强学生的环保意识，关注生活用品对环境的影响。
3. 培养学生团队合作精神，尊重他人意见，善于倾听和表达。
本课程针对小学高年级学生，结合生活实际，以电动牙刷为主题，引导学生学习相关科学知识。
课程注重培养学生的实践能力、创新意识和合作精神，使学生在掌握知识的同时，养成良好的生活习惯和价值观。
通过具体的学习成果分解，教师可针对性地进行教学设计和评估，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 电动牙刷的基本概念- 电动牙刷的结构与原理（教材第四章第二节）- 电动牙刷的分类及特点（教材第四章第三节）2. 电动牙刷的使用方法与口腔卫生- 正确使用电动牙刷的方法（教材第四章第四节）- 电动牙刷与传统牙刷的比较（教材第四章第五节）- 口腔卫生知识普及（教材第三章）3. 电动牙刷的科学知识- 电流、电压、电池类型等基本概念（教材第二章）- 电动牙刷的电源及电路原理（教材第四章第六节）4. 电动牙刷的创新设计- 分析现有电动牙刷的优点与不足（教材第四章第七节）- 小组讨论，设计创意电动牙刷改进方案（教材第四章第八节）5. 环保意识与生活用品- 电动牙刷的环保性能分析（教材第五章第一节）- 探讨生活用品对环境的影响（教材第五章第二节）教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，分为五个部分，逐步引导学生学习电动牙刷相关知识。
教学大纲明确了教学内容的安排和进度，确保教学内容与教材紧密关联，符合教学实际需求。
牙刷产品设计设计报告书
产品设计（Ⅰ）设计报告书便携式牙刷设计******班级：工业设计一班学号：0103指导老师：***完成时间：第一部分设计任务说明一、设计目标我设计牙刷的目标在于便携，适合一些懒人使用。
它的可以自动喷水设计使人们省去了外出时带水杯的烦恼。
二、设计要求牙刷是我们生活中最普通不过的用品，而它的设计中反映出许多人机工程学问题。
我们可能都见过宾馆里的一次性牙刷，这些牙刷大都设计比较简易，杆身很直，使用时手握起来不受力，手腕的曲度不合适容易造成手腕酸痛；另外有的牙刷的毛过硬，容易损伤牙龈，这些都不能很好的满足人的生理需要，牙刷的毛刷软硬适度、材料适当有利于保护牙龈；牙刷的杆身曲度合适且其上有些凹槽，使用时便于手腕用力。
以上这些考虑到人的生理上的满足，不仅如此，其清新、淡雅的色彩和杆身的合理曲度给人带来视觉上的美感，满足人的心理需求。
集体的要解决刷毛，刷头，刷柄，刷颈的设计问题刷毛材料：大体上分为天然毛（猪鬃毛）和人造毛（尼龙毛）两种。
刷头尺寸：根据成年人、少儿、幼儿口腔大小的不同，制定不同的尺寸。
刷柄材料：ABS工程塑料、PP（聚丙烯）材料，PS和AS的透明和不透明柄、PP或PC树脂、双物料+一层TPE材料。
刷颈设计：一般要求弹性刷颈，有一定的抗弯性能。
第二部分设计计划表牙刷设计计划表第三部分设计调查与设计定位A.设计调查调查目的：此次的调查主要是对黄县地区牙刷市场有关问题进行调查研究，使自己能够系统的，客观的，广泛的从市场上收集资料，加以记录，分析，研究与评估，提供理论知识，了解有关消费者状况，消费的观念，消费态度和消费行为方面的情况，全面的了解各产品市场需求情况以及市场竞争情况等相关的信息，并对此进行分析，从而更好的提高专业水平能为走向社会工作打下良好的基础。
调查内容：牙刷行业是中国的一个日用产品代表，随便一个超市的日化货架上都摆着多个牙刷品牌，牙刷行业竞争在每一个角落涌动。
而牙刷的外形同样影响产品的销售量。
安全人机课程设计牙刷
安全人机课程设计牙刷一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：通过学习，学生能够理解人机交互的基本原理，掌握安全人机课程设计的基本流程和方法，了解牙刷作为人机交互案例的相关知识。
2.技能目标：学生能够运用所学知识，独立完成牙刷的人机交互设计，具备解决实际问题的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对安全人机交互设计的兴趣，提高学生对创新和实践的积极性，培养学生的团队协作意识和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.人机交互基本原理：介绍人机交互的概念、发展历程和基本理论。
2.安全人机课程设计方法：讲解安全人机课程设计的基本流程和方法，包括需求分析、界面设计、交互设计等。
3.牙刷作为人机交互案例的相关知识：分析牙刷的使用场景，讲解牙刷人机交互设计的要点和注意事项。
4.实践环节：学生分组进行牙刷的人机交互设计实践，教师给予指导和评价。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解人机交互基本原理和安全人机课程设计方法。
2.案例分析法：分析牙刷作为人机交互案例的相关知识，引导学生思考和讨论。
3.实验法：学生分组进行牙刷的人机交互设计实践，培养学生的动手能力和创新能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享设计心得，互相学习和交流。
四、教学资源本课程所需教学资源包括：1.教材：选用与人机交互和设计相关的教材，为学生提供理论支持。
2.参考书：提供与人机交互和设计相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、案例视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：准备牙刷等实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，以考察学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置相关的作业，评估学生的理解和应用能力，包括设计牙刷人机交互方案等。
人机工程学中的牙刷比较分析与设计(可打印修改)
人机工程学中的牙刷比较分析与设计随着人类社会的发展，人们越来越重视健康。
人的生活质量和健康在很大程度上依赖于人体同诸如生活用品、交通系统、衣着、工作和生活场所、以及娱乐活动等各种因素之间的几何关系。
因而产品设计越来越朝着理性化与人性化的方向发展，本文以牙刷为例，对人机工程学在产品设计中的运用进行了简单的分析。
人—机的和谐共存是人机工程学研究的核心问题，文章从牙刷的材质、色彩、造型三个方面来探究人机的和谐统一，即宜人性，对牙刷比较设计的人性化进行探讨。
关键词：人机工程学牙刷人性化现代社会高科技的迅猛发展，正逐步改变着人类生产生活的方方面面，在展示人类伟大的征服力量和无与伦比的聪明才智的同时，也带给人类新的苦恼和忧虑，那便是人情的孤独、疏远和感情的失衡。
在高科技的社会里，人们必然去追求一种平衡——科技与情感的平衡，理性和人性的平衡。
技术越进步，对这种平衡的愿望就越强烈。
所以约翰·奈斯比特认为：“无论何处都需要有补偿性的高情感。
我们的社会里高技术越多，我们就越希望创造高情感的环境，用技术的软性一面来平衡硬性的一面。
”而这种情感和人性平衡的实现，作为与人类生活息息相关的设计是责无旁贷的。
牙刷，是人们日常生活的必需品，是人们为了保持牙齿健康及口腔清洁而设计的，它已是生活中司空见惯的设计产品。
然而，牙刷自产生之日起，便具有了其基本的实用功能，虽然在造型、材质、色彩等方面的设计比较单一，但已经具有了牙刷的基本形态。
目前中国发现的最早的牙刷，是辽驸马卫国王墓葬的陪葬品中的两支骨制牙刷柄，（刷毛因年代久远已经消失）我们可以看到，那时的牙刷只是简单的将刷毛与刷柄组合，而且刷柄的长度比现在要长，其使用的舒适度也不能与现代相比，可以说基本上没有考虑人机工程学，也不具有视觉上的审美价值。
随着历史的发展，时代的进步，各式各样的牙刷正在慢慢的步入人们的生活中。
面对商场中琳琅满目的牙刷，其设计在色彩、种类、材质、造型等方面都呈现出前所未有的变化与发展，此时的牙刷已不仅仅是为了满足人们的使用需要，而是越来越多的考虑人们的精神生活需求，即要满足人们的审美需求、心理需求、情感需求等，最大限度的突出其人性化设计含量。
论牙刷使用方法及牙刷的人机工程学设计
论牙刷使用方法及牙刷的人机工程学设计要想拥有一口健康漂亮的牙齿，除了养成良好的刷牙习惯和正确的刷牙方式外，有一把设计合理的牙刷也是至关重要的。
尤其是在牙刷的人机工程学上要考虑得尽量周到⋯。
本文对目前市场上的牙刷进行了调查分析，把重点放在人机工程学上，对牙刷进行改进设计。
一、牙刷的使用方法极其设计指导牙刷的使用方法是我们研究牙刷的人机工程学的起点。
我们每颗牙有五个面，即颊、舌、咬合及两个邻面。
设计的牙剐应保证这五个面都能剥烈。
刷牙的方法、尉牙时间的长短、压力大小均是影响清洁效果的重要因素。
近年来，学者们在这一领域作了很多研究。
通过了解牙刷使用方式，才能清晰的了解牙刷设计的要点。
而对牙刷设计各部分的分析，我们更能进一步掌握如何利用设计的功能、材料、结构等要素来实现牙刷设计所需的人机工程学要求呤】。
1．刷牙方法刷牙方法有横刷法、贝斯法、旋转法等。
横刷法因为被认为是造成契状缺损的重要因素之一。
已渐遭淘汰。
贝斯法使用最为广泛，清除牙颈部及齿龈沟内菌斑的效果好，且对牙龈有良好的刺激。
短横刷法(又叫水平颤动法、Bass法)：(1)在刷牙齿的内(舌腭)、外(唇颊)两面时，将刷毛与牙齿长轴成45度角轻压，刷毛尖端进入牙与牙龈交界的牙龈沟内，水平颤动6 —8次，颤动距离约l一2mm。
(2)在刷上下前牙内面时，可将牙刷竖起，用刷头尖端的刷毛作水平或垂直颤动6—8次。
(3)在刷牙齿的咬合面时，要加一定的压力，使牙刷毛尖端能进入咬合面的窝沟点隙中，沿牙弓的方向水平运动。
(4) 应注意不要遗漏牙列中最末端牙的末端轴面(靠近咽喉的那面)，牙刷头尽量向里放，旋转刷头即可刷到。
这种方法对牙周疾病的预防有较好效果。
但是，这种刷牙方法因操作要求较高，切忌大幅度水平拉锯式横刷，拉锯式横刷可能造成牙齿表面的楔状缺损。
竖转动法(竖刷法)：刷牙齿的内、外面时，刷毛和牙长轴平行，刷毛指向牙龈，加压、顺着牙缝方向转动，刷上牙时从上往下刷，刷下牙时从下往上刷。
牙刷人机工程学课程设计模板
摘要产品设计需要设计师跨专业学习多方面的知识，以结构的创新为出发点进行产品创新也是有效的创新手段之一。
具有折叠功能的产品能够在使用时展开，储存时折叠，有效地完成节省空间、方便储运和携带的设计目标。
因此，研究学习折叠结构的相关知识对于设计师是十分必要的。
基于以上的原因，本文从形态的角度将折叠结构进行重新划分，并在人机工程学、产品形态学、结构创新方法等理论的指导下探讨了产品设计中折叠结构的种类、原理、适用条件、互换分析和设计中的一些注意事项。
为设计师在设计中更好的利用折叠结构提供了技术上的支持。
通过对以往产品中折叠结构的分析研究，通过对折叠结构与产品形态功能的影响分析，特别对具有杆系单元结构—雨伞的对比分析之后，得出了如下结论：折叠产品的折叠结构与外部形态有着重要的联系，从形态角度来划分折叠结构的分类方法是将复杂的机械结构简化的有效手段，是适合学生有效、快速掌握折叠结构的良好途径，是工业设计师进行相关设计的理论基点。
以节省空间和方便携带为辅助功能需要的产品，其实现方法有很多，折叠是完成该辅助功能的重要的方法之一。
同时折叠的方式有很多种，且考虑到折叠结构与产品形态之间的联系，因此。
根据产品的特性，合理有效地选择折叠方式是工业设计师在需要着重解决的问题。
具有杆系特征的折叠结构如双人雨伞的折叠设计着重应考虑展开时和闭合后的形态及空间利用，以此为出发点再进行折叠方式的选择和折叠结构的实现设计。
关键词：折叠结构辅助功能适用条件互换目录摘要 (I)目录 (II)第一章绪论 (1)1.1 折叠结构的研究现状 (1)1.2 课题来源 (3)1.3 主要研究内容 (4)1.3.1从形态角度对折叠结构进行重新划分 (4)1.3.2 折叠结构形态变化和原理分析 (4)1.3.3 折叠结构的适用条件分析 (4)1.3.4 折叠结构间互换设计分析 (5)第四章折叠结构的形态分析 (6)4.1卷折式折叠结构形态变化规律 (6)4.2扇形折叠结构形态变化规律 (7)4.3风箱形折叠结构形态变化规律 (8)4.4可展网架折叠结构形态变化规律 (9)第五章折叠结构的适用条件分析 (11)5.1折叠产品的主辅功能界定 (11)5.2折叠产品的优越性分析 (11)5.3折叠结构的适用条件分析 (12)5.3.1卷折式折叠结构适用条件 (13)5.3.2充气式折叠结构适用条件 (14)5.3.3扇形折叠结构适用条件 (15)5.3.4风箱形折叠结构适用条件 (15)5.3.5可展网架折叠结构（X折叠）适用条件 (16)5.4折叠结构的锁定分析 (17)第六章折叠结构的创新方法 (21)6.1从无折叠到有折叠进行创新设计 (21)6.2折叠结构的互换分析 (22)6.2.1衣架中折叠结构的互换分析 (23)6.2.2键盘中折叠结构互换分析 (25)6.2.3雨伞中的折叠结构互换分析 (26)6.3从形态重新划分的角度进行创新设计 (29)第七章设计实践 (32)7.1折叠产品设计要点 (32)7.2情侣伞的设计 (33)7.2.1情侣伞的市场分析 (33)7.2.2情侣伞的功能分析 (34)7.2.3情侣伞改良设计分析 (36)7.2.4情侣伞最终效果图 (37)总结 (41)参考文献 (43)第一章绪论1.1 折叠结构的研究现状刘宝顺老师在《产品结构设计》中将结构设计分为壳体、箱体结构设计、连接与固定结构设计、连续运动结构设计、往复间歇运动结构设计、密封结构设计。
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西安航空职业技术学院机械设计课程设计（论文）论文题目：新型牙刷所属系部：自动化工程系指导老师：马文倩职称：大学讲师学生姓名：任海班级、学号: ******-19 专业：液压与气动技术专业西安航空职业技术学院制2010年1 月12 日前西安航空职业技术学院毕业设计（论文）任务书题目：新型牙刷任务与要求：1、查阅有关牙刷资料，了解牙刷特点。
2、用AutoCAD绘制零件图。
3、整理设计资料，撰写论文，完成答辩稿时间：2010 年1月4日至2010 年1月10 日共1 周所属系部：自动化工程系学生姓名：任海学号：086011－19专业：液压与气动技术专业指导单位或教研室：液压与气动实验室指导教师：马文倩职称：大学讲师西安航空职业技术学院制2010年 1 月18 日毕业设计(论文)进度计划表本表作评定学生平时成绩的依据之一。
西安航空职业技术学院毕业设计（论文）审查意见书指导教师对学生任海所完成的题目为新型牙刷的毕业设计（论文）进行情况、完成质量的审查意见：成绩：指导教师：年月日西安航空职业技术学院毕业设计（论文）评阅意见书评阅人对学生任海所完成的题目为新型牙刷的毕业设计（论文）评阅意见为：成绩：评阅人：年月日题目电动牙刷【摘要】本次调查研究的是有关新型牙刷。
由于新型牙刷的专利较多，不方便做调查研究，故以常见的电动牙刷为研究对象，分析其内部结构与功能特点。
电动牙刷的外形与其构造也相对复杂。
我在这次的设计中，先介绍了牙刷总的发展历史，然后分布来介绍，在这次设计中，我找到了很多有关的图片信息，相比文字资料，更加的有说服力，而且使人容易理解，印象深刻。
关键词：功能特点，外形构造，图片信息，发展历史Abstract:This research is concerned with a new toothbrush. As a new toothbrush patents are more inconvenient to do research, so as to common electric toothbrush as the research object, analyzing its internal structure and functional characteristics. Electric toothbrush shape its structure is relatively complex. Me in thisdesign, first introduced the general history of the development toothbrush, and then distributed to introduce, in this design, I found a lot about the picture information, compared to written materials, and more are convincing, but also were easy to understand, impressive.Key words:Features, shape structure, picture information, development history目录1. 牙刷的发展史2. 电动牙刷简介3. 市面常见的电动牙刷种类4. 电动牙刷的结构及特点5. 牙刷对美国人的重要程度6. 另一种新型牙刷7. 电动牙刷和声波牙刷的区别8. 电动牙刷电池的更换9. 电动牙刷与口腔健康10. 结束语11. 谢辞12. 参考文献1.牙刷的发展史：据美国牙医学会的资料表示，世上第一把牙刷由中国皇帝明孝宗于1498年发明，方法是把短硬的猪猔毛插进一支骨制手把上。
西方传统清洁牙齿的方法是用一块碎布揉刷牙齿，此方法至少于古罗马时代已经存在。
牙刷至17世纪方出现，至19世纪才广泛流行。
1938年杜邦化工推出以合成纤维（多数是尼龙）代替动物猔毛的牙刷，第一支以尼龙纱线作刷毛的牙刷于该年2月2 4日上市。
第一支电动牙刷名为“the Broxodent”，由(Philippe-G. WOO G, Ph. D.Toulouse University) 于1954年开发，由施贵宝制药（Squibb Pharmaceutical）于1959年美国牙医学会百周年纪念时推出。
一般刷牙时都会在牙刷上加上牙膏，或是使用牙线清洁牙齿。
2003年1月，根据勒梅尔森—麻省理工发明指数（Lemelso n-MIT Invention Index）[3]，牙刷获选为“美国人生活不可或缺的发明”第一位，击败了汽车、个人电脑、手提电话和微波炉。
现在通常的牙刷有四个部分：刷头、刷颈、刷毛和刷柄。
刷头应稍短、稍窄、以便伸入整个口腔，刷净难刷的部位。
刷头最好成圆弧状，以免刮伤牙肉。
刷颈要有适当的弯度，以配合牙齿床的弧度而深达后臼齿区。
刷毛要软硬适当，顶端经过特殊处理，免得损伤牙龈及牙釉质。
刷毛部分的外侧应稍长且柔软，以利牙龈的按摩。
刷柄以好握为度。
一般的牙刷，应用过3个月左右更新一次，刷毛已向两侧倾倒的牙刷，不可再用，它不仅无法清除牙垢，而且易伤牙龈。
近年来，德国发明了一种新型的双柄牙刷，牙刷的两个末端呈U 字形，上有扇形的刷毛，可同时将牙齿内外侧刷干净，还有一种电动牙刷，靠振动按摩牙龈，治疗牙痛病。
目前最新型的牙刷是声波牙刷。
那么现在又出现了充满人类想象的各式各样的新型牙刷，令我们应接不暇，在这次有关新型牙刷的课程设计中我就以电动牙刷为例，为大家揭开它的普通而又神秘的面纱。
2.电动牙刷简介：电动牙刷是近几年出现的新产品，在国外已掀起了口腔保健领域的一场革命。
虽然电动牙刷在我国的应用尚不普及，但已有人预言，它将成为大众保健品中的重要一员。
调查显示，电动牙刷与普通牙刷相比，更为科学有效。
可以更彻底清除牙菌斑减少牙龈炎和牙龈出血，也是目前欧美许多国家普遍流行的日用品。
而电动牙刷通过快速旋转，使刷头产生高频振动，瞬间将牙膏分解成细微泡沫，深入清洁牙缝；与此同时，刷毛的颤动能促进口腔的血液循环，对牙龈组织有意想不到的按摩效果。
电动牙刷随着技术的改进分为很多种，一般的是靠震动旋转来清洁牙齿，还有一些高档的装有超声波仪器，靠脉冲、喷水清洁牙齿。
现在市面上卖几十元的普通电动牙刷，只是单纯的震动、旋转，其频率和力度都很大，而且是固定的。
超声波牙刷一般不会对牙齿和牙龈造成危害，而且能把牙齿清洗得非常干净，但很昂贵。
（上图为电动牙刷的充电器）电动牙刷比较适合手功能有障碍的人，他们无法用牙刷对牙齿施力，因此电动牙刷比较适合此类人群使用，对于普通人，不特别推荐使用电动牙刷。
电动牙刷的刷毛是采用旋转运动的方式，所以需要在每个牙面上停留一段时间，要顾及到3个牙面，才能达到清洁牙齿的目的，比较费时间。
因此，使用电动牙刷时需要有足够的耐心，才能真正地清洁牙齿。
如果只是把牙刷放进嘴里，而不同步地进行上下移动，也不能彻底清洁牙齿的窝沟、牙龈沟和齿缝等特殊部位的病菌，同样会引发牙病。
正确的使用电动牙刷确实具有清除牙菌斑、预防龋齿和牙周炎的作用，但这些作用和普通牙刷无异。
电动牙刷只是改变了人们的刷牙方式，并不能完全代替洁牙的作用。
（上图为电动牙刷的LED指示灯）只不过很多人在手动刷牙时，由于方式不当，刷牙力度过大，容易对牙齿和牙龈造成不必要的损伤，而电动牙刷可以减轻这种损伤，对牙床会起到按摩作用。
但电动牙刷若使用方式不对，反而会对牙齿造成伤害。
通常用普通的牙刷都是主动地上下刷，即竖刷。
而电动牙刷震动频率和力度相对固定，旋转时在牙齿表面类似于横刷，对牙齿可能会造成一定的磨损，严重的可能引发牙周炎。
如果牙齿本身就不太好，比如患有牙龈炎、牙周炎时，最好不要选择电动牙刷。
电动牙刷的频率和力度是固定的，由于儿童一时不能掌握合适的使用方法，容易损伤稚嫩的牙龈，使牙龈出现红肿等症状，同时还会使牙齿遭到剧烈的磨损，严重者还会引发牙周炎，导致牙齿脱落。
儿童使用电动牙刷弊端多，应慎用！还有电动牙刷每分钟几千次甚至上万次的震动频率，可能会产生电滋波，会不会对人体产生不良影响，很难说。
3.市面常见的电动牙刷的种类：市场上的电动牙刷分为插电源和用电池驱动两种类型。
与传统的手动牙刷相比，在电力驱动下，刷头以每分钟几千次乃至上万次的速度运动，效率远高于手动牙刷，但它对刷毛的要求也更高，以期不损伤牙龈。
（上图为电动牙刷所使用的电池）电动牙刷主流的品牌主要有博朗的欧乐B和飞利浦、佳洁士、松下、力博得，其中博朗欧乐B的性价比最高4.电动牙刷结构及特点：电动牙刷刷头的运动方式有三种：一种是刷头作往复直线运动，一种是作旋转运动，还有一种兼有两种刷头的成套电动牙刷。
牙刷头的刷毛采用软质塑料纤维，毛端均加工成球形，既不会损伤牙齿和牙床，又不影响刷牙效果。
不仅可以把每一颗牙齿都刷干净，而且还对牙床起按摩作用。
牙刷柄上有强、弱转换开关，可以根据个人需要选择牙刷头的运动速度。
国外报道，在过去的几年中，相当多的牙医已经开始向自己的病人推荐电动牙刷。
电动牙刷增加了旋转功能。
用这种牙刷刷牙时，只需要把牙刷放到一个位置不动，刷毛自动会在牙齿表面进行划圈式的旋转清洁，然后再移至另外的位置。
这种牙刷可以把牙齿大的表面刷得很干净。
电动牙刷能更高效地清除牙菌斑和牙垢。
例如某品牌电动牙刷每分钟转速为3700次，可以使刷毛最大面积地与牙齿及牙龈接触，而且刷毛上有创新的柔软洁白除渍片，相对一般手动牙刷，能将牙菌斑的清除率提高88%。
电动牙刷属于清洁牙齿的工具，它由干电池、微型直流电机、电池盒、牙刷头、金属护板及套筒组成；作为直流电机电源的干电池与直流电机一起安装在电池盒中，电池盒上有控制直流电机电源通断的手动开关；直流电机转轴伸出电池盒外，牙刷头及金属护板套装在直流电机转轴上，牙刷头及金属护板外有一套筒。
电动牙刷配以各种不同型号的牙刷头可适用于各种使用者。
除日常用于刷牙还可用来按摩牙龈。
刷牙时可电动手动二用，并可纵横二向刷牙。
牙龈通过有节律的轻敲和压摩，可增强血液循环，配合药物使用增强牙龈对药物吸收效果更佳。
对牙周炎、牙龈炎、牙龈出血等常见牙病有很好的治疗和预防作用。
使用该刷刷牙可以使习惯横向刷牙改成纵向刷牙。
当用手动刷牙时，方法与普通牙刷相同。
附：电动牙刷的内外部结构图：5.牙刷对美国人的重要程度：美国2003年初的一项公众调查结果显示，美国人认为迄今“最重要”的一项发明是“牙刷”，位列二、三名的则分别是汽车和个人电脑，紧随其后的是微波炉和手机。
美国是一个爱牙的国度。
美国人一年花20亿美元购买牙膏、牙线、漱口水等洁牙用品，很多人还喜欢嚼口香糖让自己的口腔充满薄荷的香气，但是位于这个洁牙链条最底层的牙刷却成为他们心目中的宠儿。