保定学院2016年旅游管理与服务教育专业申请表
旅游管理与服务专业求职信
旅游管理与服务专业求职信尊敬的先生/女士：您好！我是XXX，一名即将毕业的旅游管理与服务专业学生。
在学校的学习和实践中，我深深感受到了旅游管理与服务行业的魅力，也相信自己具备与之匹配的素质和能力。
我怀着对这个行业的热爱和向往，特向贵公司投出求职申请。
首先，我选择学习旅游管理与服务专业并非出于偶然，而是基于我对旅游业的热爱和对服务行业的情感。
在大学的学习过程中，我广泛地学习了旅游行业相关知识，包括旅游目的地规划、旅游产品设计、旅游市场营销等方面的知识，也通过实习和实践活动，提升了自己的服务意识和沟通能力。
我深知在旅游管理与服务行业中，全方位的素质和能力是必不可少的，我会持续不断地学习和提升自己，以更好地适应这个行业的需求。
其次，我具备优秀的团队合作能力和沟通能力。
在学校的学习中，我主动承担团队中的重要任务，带领团队成员完成各种课程项目和实践任务。
通过团队合作，我不仅学会了有效沟通和协调，也培养了解决问题的能力和应变能力。
我相信在贵公司的团队中，我可以很好地融入团队，发挥自己的专长和能力，与同事们共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。
最后，我具备较强的自学能力和实践能力。
在学习和实践过程中，我总是不断地进行自我反思和总结，发现自己的不足并加以改进。
同时，我也积极参与各种实践活动，锻炼自己的实际操作能力，提高自己的综合素质。
我相信在贵公司的工作岗位上，我可以快速适应工作的需要，通过不断学习和实践，提升自己的综合能力和工作效率。
在这里，我衷心希望能够有机会加入贵公司，与贵公司的优秀团队共同成长。
我相信通过自己的努力与不懈的追求，我一定能够为贵公司带来更多的价值和成就。
期待能够获得贵公司的面试机会，展示自己的能力和潜力。
最后，再次感谢贵公司对我的关注与支持！此致敬礼XXX。
保定学院教师资格认定申请表
教师资格认定申请表
（保定学院全知道网/推广用途此处删除即可,无其他改变，放心使用）
姓名
工作单位
户籍所在地
申请资格种类
填表日期
中华人民共和国教育部监制
填表说明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。
六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：
1、取得过某种教师资格
2、被撤销过教师资格
3、其他需要说明的情况
七、本表一式二份，封面及表格第一页由申请人填写，第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。
承诺书
本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。
如果所提交的信息及申请材料不真实、不准确，在教师资格申请中，本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。
本人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿
年月日。
申请列为授予学士学位的专业简况表-保定学院
设计目前或计划
师，然后是确定选题、查阅资料，撰写开题报告，组织开题；第 8 学期初进行中期检查；第 8 学期的中期进行论文评阅，第 15 周进
执行情况、指导 行毕业论文答辩。
教师情况
人文教育专业毕业论文指导教师情况见附表七。
-1-
本专业成立以来的主要工作，特别是为保证本科教学质量采取的主要措施
一、更新教育观念，明确专业目标定位与培养思路 保定学院人文教育专业自 2013 年创办以来，在党和国家各项教育方针和政策的指导 下，全面贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和学院党委系 列指示精神，不断更新教育观念，坚持以人为本的办学理念，以提高人才培养质量为目 标，以教学工作为中心，以科研促教学，以专业建设为基础，以师资队伍建设为重点， 以改善办学条件为保障，为经济社会发展特别是为地方经济、文化和社会发展培养复合 型人文教育专业人才。 人文教育专业的目标定位是培养适应国家教育改革和社会发展需要的具有文史哲基 础知识和基本技能，德、智、体、美、能全面发展的人文学科应用型人才。毕业生在思 想品德课程教学、历史文化教学、文物保护与博物馆学等方面具备较高的职业素养，可 在学校、党政机关、文博行业从事教学和相关管理等工作。 本专业强调专业基础理论知识的深度与广度，理论教学与实践教学相结合，使学生 在掌握扎实的基本理论知识的基础上，明确理论知识如何在实践中运用。注重加强专业 技能训练，如经典诵读能力、演讲与演说能力、软硬笔书法技能、多媒体课件制作能力 等，并已形成各年级的培养特色和评价体系。注重各项专业能力与专业基本素质的综合 培养，主要加强以初中历史、初中思想品德等课程为主的课堂教学；以综合课堂教学能 力促进整体素质的全面提升，使毕业生能够很快适应社会的需求，并初步具备一线教学、 管理、科研等方面的能力。本专业依托历史系丰富的教学资源和原综合文科教育专业的 办学基础，已初步建成规模适度、特色明显、服务社会发展和学生个体发展的文科专业。 二、加强师资队伍建设，打造高素质教学团队 历史系班子历来重视教师的培养和培训工作。近几年来，在学院资金和政策的支持， 教师们踊跃参加各级各类培训，综合素质进一步提高，形成了积极向上、治学严谨、科 研能力较强、年龄学历及职称结构合理、能够胜任人文教育专业教研的师资队伍。 走出去。每年有计划选派 3—4 名教师外出参加短期培训、实践锻炼、学术会议，与
保定学院 简况表和申请报告格式
申请列为学士学位的专业简况表及申请报告格式一、专业简况表格式1．排版格式：采用Word格式。
2．页面设置：（1）纸型：采用国际标准A4型（210 mm×297 mm）。
（2）页边距：上2 cm，下2cm，左2.5 cm，右2.5 cm。
3．打印方向：采用竖向打印。
4．封面见模板。
5．表内文字格式：表内正文字体为小四号仿宋，段落首行缩进2字符，行间距为固定值25，段前段后0.5行。
数字、年份不能回行。
页码在下居中，形式为“-1-”。
结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。
表格内正文中如有多级标题，第一级标题用小四号宋体加粗，第二级标题用小四号仿宋加粗。
6．页码：从正文开始编页码。
封面、填表说明不编页码。
二、附表格式1．排版格式：采用Word格式。
2．页面设置（1）纸型：采用国际标准A4型（210 mm×297 mm）。
（2）页边距：上2 cm，下2cm，左2.5 cm，右2.5 cm3．打印方向：采用竖向打印。
附表一：已开出公共基础课程统计表三、申请报告格式1．排版格式：采用Word格式。
2．页面设置（1）纸型：采用国际标准A4型（210 mm×297 mm）。
（2）页边距：上2 cm，下2cm，左2.5 cm，右2.5 cm3．打印方向：采用竖向打印。
4．封面见模板。
5．内容格式：（1）标题：二号宋体字，加粗。
行间距固定值40。
（2）正文：用四号宋体（如有表格，表格内文字的字号可适当调整），固定行距25磅。
页码在下居中，形式为“-1-”。
标题的段前、段后间距分别为0.5行，段落首行缩进2字。
数字、年份不能回行。
结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。
如有多级标题，第一级标题用小三号黑体字，段前段后0.5行；第二级标题用四号宋体字、加粗，段前段后0.5行。
所有标题独立成行，不加标点。
大学申请书 旅游管理专业
大学申请书旅游管理专业尊敬的招生委员会：我写信是为了表达我对旅游管理专业的浓厚兴趣以及对贵校的热切期望。
我希望能够成为贵校旅游管理专业的一员，并为我未来的职业生涯打下坚实的基础。
首先，我对旅游行业充满了热爱和热情。
旅游是一个多元化的行业，涵盖了文化、地理、经济等多个领域，这使得我可以在学习和工作中获得丰富的知识和经验。
我相信旅游管理专业将为我提供一个广阔的舞台，让我能够将我的兴趣与我的职业发展相结合。
其次，我具备适合旅游管理专业的个人素质和能力。
我是一个富有责任心和团队合作精神的人，这些品质在旅游管理行业中至关重要。
我善于沟通和协调，能够与不同背景和文化的人合作，并解决各种问题。
此外，我还具备良好的组织能力和时间管理能力，这对于处理复杂的旅游项目和活动至关重要。
在学术方面，我在中学期间取得了优异的成绩，并参加了多个与旅游相关的活动和比赛。
我还积极参与学校的社团活动，担任过领导职务，这锻炼了我的领导能力和团队合作能力。
我相信这些经历将为我在大学旅游管理专业的学习和发展提供良好的基础。
除了学术和个人素质，我还具备实践经验。
我曾在暑假期间参加了一家旅行社的实习项目，通过实际操作了解了旅游行业的运作和管理。
这次实习经历让我更加坚定了我选择旅游管理专业的决心，并且让我相信我具备适应这个行业的能力。
最后，我选择贵校的旅游管理专业是因为贵校在该领域具有良好的声誉和优秀的师资力量。
我了解到贵校注重理论与实践相结合的教学模式，这将使我能够在课堂上学到最新的理论知识，并通过实践活动将其应用到实际情境中。
我相信这种教学模式将为我提供一个全面发展的平台，使我能够在旅游管理领域取得成功。
在结束之前，我想再次表达我对旅游管理专业的热爱和对贵校的热切期望。
我相信通过我的努力和才华，我将成为一个出色的旅游管理专业的学生，并为贵校带来荣誉。
谢谢您给予我阅读申请书的机会，我期待能够加入贵校旅游管理专业，并为旅游行业的发展做出自己的贡献。
学院学生转专业申请表
姓名
性别
出生年月
年月日
所在学院
专业
年级
学号
班级
电话
申请转入专业
专业志愿1
专业志愿2
申请转专业理由：
签字：年月日
转出二级学院意见
转入二级学院意见
院长签字：
院长签字：
年
月
日年月日源自教务处审批意见签字：
年月日
备注
1.学生转专业办理时间主要为大学一年级第一学期结束前，特殊情况学生可在大学一年级第二学期结束前和其它时间申请。
2.学生将本《申请表》送转出专业所在二级学院和转入专业所在二级学院，转出专业所在二级学院和转入专业所在二级学院签署初步意见后，学生将《申请表》送交教务处。教务处受理日期为每年12月1日～10日和6月1日～10日，其余时间不受理。
旅游专业申请书
您好！我是一名热爱旅游、充满激情的青年，非常荣幸能够向您提交我的旅游专业申请书。
在此，我真诚地表达自己对旅游专业的热爱和对未来的憧憬，希望能够加入贵校，成为一名优秀的旅游专业人才。
首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我名叫XXX，来自XX省XX市，于XXXX年考入我国一所知名大学，主修旅游管理专业。
在大学期间，我认真学习专业知识，积极参与各类实践活动，不断提高自己的综合素质。
在学术方面，我系统学习了旅游管理、旅游经济学、旅游市场营销、旅游法规与政策等课程，对旅游行业的发展趋势和现状有了较为全面的认识。
同时，我还辅修了英语专业，具备较强的英语听说读写能力，能够熟练运用英语进行交流。
此外，我还通过了全国导游人员资格证书考试，具备一定的导游能力。
在实践方面，我积极参与了多次旅游实习和志愿者活动。
曾在旅行社担任实习生，负责旅游线路的策划、推广和客户服务等工作，积累了丰富的实践经验。
同时，我还参与了多个旅游项目的策划和实施，锻炼了自己的团队协作和沟通能力。
此外，我还参加了志愿者活动，为游客提供导游服务，为他们提供更好的旅游体验。
我之所以选择旅游专业，是因为我对旅游行业充满热爱。
旅游不仅能让我领略到各地风情，还能让我结识到志同道合的朋友。
我相信，旅游行业具有广阔的发展前景，我希望能够为我国旅游事业的发展贡献自己的力量。
加入贵校旅游专业，我将珍惜这个宝贵的机会，努力学习，不断提高自己的专业素养。
以下是我对未来的规划：1. 深入学习旅游管理专业知识，掌握旅游行业的发展趋势和最新动态。
2. 积极参加各类实践活动，提高自己的实际操作能力和团队协作能力。
3. 关注国内外旅游市场，拓宽自己的视野，为我国旅游事业的发展提供有益的建议。
4. 在毕业后，希望能够进入旅游企业，从事旅游策划、市场营销、客户服务等工作，为游客提供优质的服务。
我相信，在贵校的培养下，我一定能够成为一名优秀的旅游专业人才。
在此，我恳请招生委员会能够给予我这个机会，让我在贵校继续深造，为实现自己的梦想而努力。
《2014年保定学院特殊教育专业设置申请表(备案专业适用)》
学校名称（盖章）：保定学院 学校主管部门：河北省教育厅 专业名称：特殊教育 专业代码：040108 所属学科门类及专业类：教育学、教育学类 学位授予门类：教育学 修业年限：四年 申请时间：2014 年 7 月 专业负责人：王国英 联系电话： 0312—5972063
2007
学校本年度 其他拟增设的
专业名称
物流管理 汽车服务工程
拟首次招生时间 及招生数
2015 年招生 50 人
师范专业标识 （师范 S、兼有 J）
S
现有本科专业 （个）
26
本校已设的相 近本、专科专 业及开设年份
特殊教育（专）2010 应用心理学（本）2009 学前教育（本）2012
五年内计划 发展规模
新世纪“百千万人才工程”国家级人选 1 人，省有突出贡献的中青年专家
2 人，省“三三三”人才工程第一、二层次人选 2 人，“双十双秀社科专家 3 人，省模范教师 1 人，省优
秀教师 7 人，省教学名师 1 人，省师德标兵 2 人，省先进教育工作者 3 人。
长期以来，保定学院毕业生就业率一直保持省内同类院校前列。自去
7
理过程的基本概念、相关理论，掌握个性心理的基本内容及特点等基本理论；培养锻炼学生借助所学 知识解释日常心理现象的能力；引导学生正确看待个性差异，学会自我心理调适。
课程基本内容主要包括心理学的研究内容、方法、发展进程以及心理的神经生理机制；人类心理 现象中的认知过程（感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象）、情绪情感过程和意志过程；人的个性 倾向性和个性心理特征等。
□√ 法学 □√ 教育学 □农学 □医学
□√ 文学 □√ 历史学 □√ 管理学 □√ 艺术学
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旅游地理学
王鹏 女 51
旅游市场营销
闫会贤 女 49
导游基础知识
高国威 男 47 旅游市场调查与预测
副教授 副教授 副教授 副教授 副教授
华东师范 人文地理
大学
学
河北师范 大学
地理教育
河北师范 大学
地理
河北师范 大学
地理教育
河北师范 大学
地理
王克柱 男 42
城市游憩学
葛静茹 女 35 休闲旅游与度假区管理
核心课程表
课程总学时 48 54 54 54 54 54 64 72 72 54 54 54 54 36 54 54 54 54 72 45 72 54 54 54 45 36 36 54 36 54 36 54 72 54 54 72 45 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
654
专任教师中副教授及以 上职称教师数
353
学校主管部门
河北省
建校时间
1904年
首次举办本科教育年份
2007年
曾用名
保定初级师范学堂 河北省立保定师范学校
保定师范专科学校
学校简介和历史沿革
保定学院创建于1904年，始称“保定初级师范学堂”，2007年升格为 普通本科院校。现有33个本科专业，教职工938人，其中博士生导师1人 ，硕士生导师5人。全日制在校生14500余人。规划占地1220亩，已建成 34.32万平方米，现有信息技术、生物、化学、物理、资源与环境、同声 传译等10个类别的实验中心，教学仪器设备总值8721.37万元，图书118万 册。2011年获得学士学位授予权，2014年通过教育部本科教学工作合格评 估，2015年被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号；同年，被确定 为河北省应用技术类型高校转型发展试点学校。
酒水知识与酒吧管理 茶艺与茶道
36
2
36
2
李研
5
伍晓晴
4
专业主要带头人简介
姓名
邓俊国
性别
拟承 担课程
旅游资源学
最后学历毕业时间、学 校、专业
主要研究方向
获教学成果奖项情况
获科研成果奖项情况
目前承担教学项目情况
目前承担科研情况
近三年获
得教学研 究经费
0
（万元）
近三年给
本科生授
课（理论
0
教学）学
时数
女
保定市作为河北省重要的中心城市之一，历史悠久，文物古迹众 多。《保定市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中提出， 要发挥我市独特的区位优势和资源优势，高标准建设环首都旅游产业 带，构建京津保旅游业协同发展的大格局。提出打造旅游创新产品、 提升旅游人才队伍素质、加强区域合作和产业融合，创建京津冀旅游 协同发展示范区、环首都休闲度假旅游目的地、国际旅游休闲城市， 努力实现旅游资源大市向旅游强市跨越。
主要研究方向
旅游发展与教育
获教学成果奖项情况
无
获科研成果奖项情况
无
目前承担教学项目情况
无
目前承担科研情况
承担减量化机制下白洋淀旅游可持续发展研究（省级）项目
近三年获 得教学研 究经费 （万元）
0
近三年获得 科学研究经 费（万元）
4
近三年给
本科生授
近三年指导
课（理论
162
本科毕业设
13
教学）学
计（人次）
时数
其他办学条件情况表
申报专业
副高及以 上职称(在
13
岗)人数
其中校外 兼职人数
可用于该专业的教学设 备总价值（万元）
可用于该专业的教学实
7
验设备数量（千元以上
）
50.11
主要设备
学校名称 保定学院 保定学院 保定学院 保定学院 保定学院 保定学院 保定学院
设备名称 中餐综合实训室 西餐综合实训室 酒吧模拟实训室 形体训练室 客房综合实训室 前厅综合实训室 旅游信息中心
我国旅游资源十分丰富，旅游业正处在黄金发展期。我国于 2013 年颁布的《国民旅游休闲纲要（2013-2020）》中提出，到 2020 年， 国民的旅游休闲意识将普遍提高，旅游休闲公共服务将会更加完善， 旅游产品更加丰富，职工带薪休假制度得到较好落实，人们进行旅游 活动更为便利。至 2020 年要达到要全面建成与小康社会相适应的现 代国民旅游休闲体系的目标。目前，已有 20 多个省区提出了“旅游 强省,旅游建省”的发展战略,把旅游作为优先发展的行业。2014 年 2 月 26 日，京津冀协同发展上升为国家战略。此后，“加强环渤海及京 津冀地区经济协作”又被列入 2014 年政府工作重点。河北省与京津 签署旅游合作协议，推进旅游规划、市场、信息和标准的有效对接， 与周边 8 省市签署假日旅游区域联动合作协议，实现了资源共享。 2015 年，河北省旅游业得到了长足的发展，全年共接待海内外游客 3.72 亿人次，旅游总收入 3433.97 亿元，同比分别增长 18.09%和 34.06%，全年完成旅游投资 400 亿元，旅游项目投资总规模超过 6700 亿元。旅游业已发展成为全省国民经济的支柱产业，正向建设旅游强 省和旅游主导产业的宏伟目标迈进。
最后学历 毕业专业
构造地质 学
最后学历 毕业学位
硕士
研究领域 专职/兼职
旅游资源 综合评价
专职
付贺梅 女 49 张振威 男 53 马立志 男 48
旅游服务礼仪 旅游专业英语 管理学原理
教授 副教授 副教授
河北师范 大学
地理
北京师范 地图学与
大学
遥感
河北大学 教育史
李琦 男 47
经济学基础
侯玉卿 女 53
课程名称 管理学原理 经济学基础 会计学基础 管理信息系统 统计学原理
经济法 旅游学概论 旅游市场营销 旅游资源学 旅游地理学 旅游专业英语 旅行社管理 旅游企业财务管理 旅游政策与法规 旅游心理学 饭店管理原理 旅游服务礼仪 教育学原理 旅游文化学 旅游教学论 激励与沟通 现代教育技术 语言艺术 旅游规划与开发 旅游企业人力资源管理 旅游市场调查与预测 饭店运营与管理 饭店前厅与客房管理 现代饭店餐饮管理 导游基础知识 导游业务 休闲学概论 城市游憩学 休闲旅游与度假区管理 景区经营与管理 旅游产品设计与营销 娱乐休闲管理 旅游企业客户关系管理 高级专业英语 中国历史文化 生态旅游与可持续发展 出境旅游领队实务 客源地概况 旅行社计调实务 河北旅游 模拟导游 会展旅游管理 城市旅游与规划 旅游目的地策划与营销 饭店成本核算 食品营养与卫生
教育部制
学校基本情况表
学校名称 邮政编码
保定学院 071000
学校代码 学校网址
10096
学校办学 基本类型
o部委院校 þ地方院校 þ公办 o民办 o中外合作办学机构 o 985 o 211
现有本科专业数
上一年度全校本科毕业 人数
33 1771
上一年度全校本科招生 人数
普通高等学校本科专业设置申请表
校长签字： 学校名称（盖章）： 保定学院
学校主管部门： 河北省 专业名称： 旅游管理与服务教育 专业代码： 120904T
所属学科门类及专业类： 管理学 旅游管理类 学位授予门类： 管理学 修业年限： 四年 申请时间： 2016-07-19 专业负责人： 李琦 联系电话： 0312-5972290
杨冬梅 女 43 饭店前厅与客房管理
酒店管理
硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 学士 硕士 学士
硕士 博士 硕士 硕士 硕士 硕士 学士 学士 硕士 硕士 硕士 学士 硕士 硕士 硕士 硕士 学士 学士 学士
公关礼仪 、地理教
育 地理与遥
感 教育与管
理 区域经济 、人文地
理
地理教育
市场营销 、地理教
育 旅游发展 与教育 地理教育 、市场调
专业技术职 务
教授
行政职务
现在所在单 位
保定学院资源与环境系
1989年毕业于长春地质学院构造地质学专业
旅游资源综合评价 无 无 无 无
近三年获得
科学研究经
0
费（万元）
近三年指导
本科毕业设
0
计（人次）
姓名
王克柱
性别
男
专业技术职 务
副教授
行政职务
拟承 担课程
城市游憩学
现在所在单 位
保定学院资源与环境系
最后学历毕业时间、学 校、专业
旅游学概论
副教授 河北大学 历史学
樊晓兰 女 38
会计学基础
中级会计 上海财经
师
大学
会计学
刘顺玲 女 38 旅游产品设计与营销
副教授
上海师范 大学
地理
王占利 男 44
饭店管理原理
副教授
中央民族 中国少数 大学 民族经济
翟立军 女 46
饭店运营与管理
企业管理
田 颖 女 40 旅游企业人力资源管理
酒店管理
学校所在省市区
2500
河北保定七一东路 3027号
已有专业 学科门类
o哲学 o经济学 þ法学 þ教育学 þ文学 þ历史学 þ理学 þ工学 o农学 o医学 þ管理学 þ艺术学
学校性质
¤ 综合 ¡ 语言
¡ 理工 ¡ 财经
¡ 农业 ¡ 政法
¡ 林业 ¡ 体育
¡ 医药 ¡ 艺术
¡ 师范 ¡ 民族
专任教师总数
李研、田颖 高国威
张振威、翟立军 李研、杨冬梅
吴红娜 闫会贤 李秀静 吴红娜 王克柱 葛静茹 马立志 刘顺玲 外聘 刘顺玲 外聘 伍晓晴 葛静茹 吴红娜 王克柱 外聘 闫会贤 李秀静 文庆 吴红娜 李丽静 王克柱 史桂仙
授课学期 1 2 2 3 3 3 1 2 4 6 4 5 6 5 6 4 5 5 6 7 5 6 5 5 7 6 6 5 6 6 5 5 6 6 5 6 7 3 5 3 4 6 3 6 3 5 4 5 6 6 6