根与系数的关系(给力)-思博(含答案拔高)
资料:一元二次方程根与系数的关系附答案

2014年全国各地中考数学真题分类解析汇编:61一元二次方程根与系数的关系附答案知识考点:掌握一元二次方程根与系数的关系,并会根据条件和根与系数的关系不解方程确定相关的方程和未知的系数值。
精典例题:【例1】关于x 的方程10422=-+kx x 的一个根是-2,则方程的另一根是 ;k = 。
【例2】1x 、2x 是方程05322=--x x 的两个根,不解方程,求下列代数式的值: (1)2221x x + (2)21x x - (3)2222133x x x -+【例3】已知关于x 的方程05)2(222=-+++m x m x 有两个实数根,并且这两个根的平方和比这两个根的积大16,求m 的值。
【问题一】已知1x 、2x 是关于x 的一元二次方程0)1(4422=+-+m x m x 的两个非零实数根,问:1x 与2x 能否同号?若能同号请求出相应的m 的取值范围;若不能同号,请说明理由。
【问题二】已知1x 、2x 是一元二次方程01442=++-k kx kx 的两个实数根。
(1)是否存在实数k ,使23)2)(2(2121-=--x x x x 成立?若存在,求出k 的值;若不存在,请说明理由。
(2)求使21221-+x x x x 的值为整数的实数k 的整数值。
答案精典例题:【例1】关于x 的方程10422=-+kx x 的一个根是-2,则方程的另一根是 ;k = 。
分析:设另一根为1x ,由根与系数的关系可建立关于1x 和k 的方程组,解之即得。
答案:25,-1 【例2】1x 、2x 是方程05322=--x x 的两个根,不解方程,求下列代数式的值: (1)2221x x + (2)21x x - (3)2222133x x x -+略解:(1)2221x x +=212212)(x x x x -+=417(2)21x x -=212214)(x x x x -+=213(3)原式=)32()(2222221x x x x -++=5417+=4112【例3】已知关于x 的方程05)2(222=-+++m x m x 有两个实数根,并且这两个根的平方和比这两个根的积大16,求m 的值。
苏科版九年级上册数学 1.3 根与系数的关系 知识点与训练(解析版)

根与系数的关系一.韦达定理如果20(0)ax bx c a ++=≠的两根是1x ,2x ,则12b x x a +=-,12cx x a=.(隐含的条件:0∆≥)特别地,当一元二次方程的二次项系数为1时,设1x ,2x 是方程20x px q ++=的两个根,则12x x p +=-,12x x q ⋅=.二.韦达定理与根的符号关系在24b ac ∆=-≥0的条件下,若1x ,2x 是20(0)ax bx c a ++=≠的两根(其中12x x ≥)我们有如下结论:1.1200c x x a <⇒<,若0b a -≥,则12x x ≥;若0ba -<,则12x x <.2.1200c x x a >⇒>.若0b a ->,则120x x ≥>;若0ba -<,则210x x ≤<.更一般的结论是:若1x ,2x 是20(0)ax bx c a ++=≠的两根(其中12x x ≥),且m 为实数,当0∆≥时,一般地:(1)121()()0x m x m x m --<⇔>,2x m <(2)12()()0x m x m -->且12()()0x m x m -+->1x m ⇔>,2x m > (3)12()()0x m x m -->且12()()0x m x m -+-<1x m ⇔<,2x m <特殊地:当0m =时,上述就转化为20(0)ax bx c a ++=≠有两异根、两正根、两负根的条件.一.考点:韦达定理二.重难点:韦达定理的应用1.已知方程的一个根,求另一个根以及确定方程参数的值; 2.已知方程,求关于方程的两根的代数式的值; 3.已知方程的两根,求作方程;4.结合根的判别式,讨论根的符号特征;5.逆用构造一元二次方程辅助解题:当已知等式具有相同的结构时,就可以把某两个变元看作某个一元二次方程的两根,以便利用韦达定理.三.易错点:在使用韦达定理的时候没有提前检验0∆≥是否成立知识精讲三点剖析题模精讲题模一:韦达定理例 4.1.1若方程240x x c-+=的一个根为2+,则方程的另一个根为______,c=______.【答案】21c=【解析】根据韦达定理,124x x+=,因为12x=+,所以22x=,所以(12221c x x=⋅==例4.1.2如果a,b都是质数,且213a a m-+,2130b b m-+=,求b aa b+的值.【答案】当a b=时,2b aa b+=;当a b≠时,12522b aa b+=【解析】当a b=时,2b aa b+=;当a b≠时,a、b为方程2130x x m-+=的两个根,所以13a b+=,则2a=,11b=或2b=,11a=.所以21112511222b aa b+=+=.例 4.1.3设1x、2x是方程()222120x k x k-+++=的两个不同的实根,且()()12118x x++=,则k的值是.【答案】1k=【解析】由根与系数的关系得()1221x x k+=+,2122x x k⋅=+.且有()()224142840k k k∆=+-+=->,即12k>.所以()()12118x x++=.从而2230k k+-=,解之得3k=-或1k=.又12k>,所以1k=.例4.1.4已知关于x的方程211300x x a-++=的两根都大于5,求a的取值范围.【答案】14a<≤【解析】设1x,2x是方程的两根,1212121212(5)(5)5()250301112141200x x x x x xx x ax xa--=-++>⎧⎪=+⎪⎨+=⎪⎪∆=--⎩≥,解得14a<≤.随练 4.1 已知m ,n 是有理数,并且方程20x mx n ++=有一个根是52-,那么m n +=_______. 【答案】 3【解析】 由于m ,n 是有理数,并且方程20x mx n ++=有一个根是52-,所以方程的另一个根是52--.由韦达定理知:(52)(52)m -=--+-,(52)(52)n =--⨯-∴4m =,1n =-,∴4mn =-,3m n +=.随练4.2 已知关于x 的方程222(2)50x m x m +++-=有两个实数根,并且这两个根的平方和比这两个根的积大16,求m 的值. 【答案】 -1【解析】 有实数根,则△≥0,且22121216x x x x +=+,联立解得m 的值.依题意有:12212221212222(2)5164(2)4(5)0x x m x x m x x x x m m +=-+⎧⎪=-⎪⎨+=+⎪⎪∆=+--≥⎩由①②③解得:1m =-或15m =-,又由④可知m ≥94-∴15m =-舍去,故1m =-随练4.3 已知关于x 的方程24280x x m --+=的一个根大于1,另一个根小于1,求m 的取值范围.【答案】 52m >【解析】 设1x ,2x 是方程的两根,且11x >,21x <,即110x ->,210x -<, 因此1212121212(1)(1)()10284164(28)0x x x x x x x x m x x m --=-++<⎧⎪=-+⎪⎨+=⎪⎪∆=+->⎩,解得52m >.随练4.4 如果实数,a b 分别满足222a a +=,222b b +=,求11a b+的值 【答案】 当a b ≠时,111a b +=;当a b =时,当13a b ==-+时,1131a b+=+,当13a b ==--时,1113a b+=- 随堂练习【解析】 由题意知:,a b 为方程2220x x +-=的两个根,且0,0a b ≠≠,解方程2220x x +-=得:11x =-+21x =--⑴当a b ≠时,有2a b +=-,2ab =-,11212a b a b ab +-∴+===-;⑵当a b =时,方程的根为11x =-+21x =--当1a b ==-+1121a b a ∴+==;当1a b ==-1121a b a ∴+===-。
专题3 巧用根与系数关系解题(含答案)

专题3 巧用根与系数关系解题知识解读根与系数的关系是一元二次方程的重要基础知识,更是解决数学中考及竞赛中有关根的性质、方程参变量的范围及有关代数式的值等问题的重要公式.有时要将表面上好像不是一元二次方程的问题,转化为一元二次方程,进而用判别式及根与系数的关系去研究.1如果一元二次方程()200ax bx c a ++=≠有两个实数根是1x 、2x ,那么12b x x a +=- ,12cx x a ⋅=;反之,如果实数1x 、2x 满足12b x x a +=- ,12c x x a ⋅=,那么1x 、2x 是一元二次方程20b cx x a a++=的两个根.数学家韦达最早发现根与系数之间的关系,因此,习惯上也将这一关系称为“韦达定理”.2.一元二次方程根与系数关系在解题中有着广泛的应用,如①验根,不解方程,利用一元二次方程根与系数关系可以验证两个根是不是一元二次方程的两根;②由已知方程的一个根,求出另一个根及未知系数;③不解方程,可以利用一元二次方程根与系数的关系求关于1x 、2x 的对称式的值,如2212x x +,1211x x +等;④已知两数的和与积,求这两个数;⑤已知方程两个根满足某种关系,确定方程中字母的值;⑥解决其他问题,如讨论根的取值范围,判定三角形的形状等;⑦根的符号的讨论. 3.一元二次方程根的符号讨论:()有两个正数根,必须满足1212000b x x a c x x a ⎧⎪∆≥⎪⎪+=->⎨⎪⎪⋅=>⎪⎩:;()有两个负数根,必须满足1212000b x x a c x x a ⎧⎪∆≥⎪⎪+=-<⎨⎪⎪⋅=<⎪⎩;(3)有两个异号根,且正根绝对值大,必须满足1212000b x x a c x x a ⎧⎪∆>⎪⎪+=->⎨⎪⎪⋅=<⎪⎩;(4)有两个异号根,且负根绝对值大,必须满足1212000b x x a c x x a ⎧⎪∆>⎪⎪+=-<⎨⎪⎪⋅=<⎪⎩;(5)有一根为0,必有0c a=.若另一根为正,则0b a ->;若另一根为负,则0ba -<.培优学案典例示范例1 方程20x px q ++=的两个根是1x ,2x ,那么12x x p +=-,12x x q ⋅=.请根据以上结论,解决下列问题:(1)已知关于x 的方程()200x mx n n ++=≠,求出一个一元二次方程,使它的两个根分别是已知方程两根的倒数;(2)已知a ,b 满足21550a a --=,21550b b --=,求a bb a+的值; (3)已知a ,b ,c 满足0a b c ++=,16abc =,求正数c 的最小值.【提示】设1x ,2x 为实数,若12x x a +=,12x x b ⋅=,以1x ,2x 为根的一元二次方程为20x ax b -+=,解题的关键是构造方程. 【解答】 跟踪训练1.若关于x 的方程20ax bx c ++=有两个非零实数根1x ,2x ,求以211x ,221x 为两个实根的一元二次方程. 【提示】只需求出221211x x +和221211x x ⋅的值. 【解答】2.设213a a +=,213b b +=,且a b ≠,则代数式2211a b+的值为( ) A .5 B .7 C .9 D .11【提示】由于两个方程的结构相同,所以可把a ,b 看作是一元二次方程213x x +=的两个根. 例2:已知1x 、2x 是关于x 的一元二次方程()222150x m x m -+++=的两个实数根.若()()121128x x --=,求m 的值.【提示】若代数式是关于x 的一元二次方程两根1x ,2x 的对称式,则可通过变形将所求代数式用12x x +、12x x ⋅表示求解.在实数范围内,利用根与系数关系解题,千万别忘了判别式0∆≥!【解答】 跟踪训练1.关于x 的方程()222110x m x m --+-=的两实数根为1x ,2x ,且22123x x +=,求m 的值. 【提示】先把2212x x +变形为()212122x x x x +-,根据根与系数的关系,可得关于m 的一元二次方程,求得m 的值,再根据判别式求得m 的取值范围,进而确定m 的值. 【解答】2.已知1x ,2x 是关于x 的一元二次方程()2231210x a x a +-+-=的两个实数根,使得()()12123380x x x x --=-成立.求实数a 的所有可能值.【提示】将原式变形为()2121231680x x x x +-=-. 【解答】例3 设m 是不小于-1的实数,使得关于x 的方程()2222330x m x m m +-+-+=有两个不相等的实数根1x ,2x . (1)若12111x x +=,求132m -的值; (2)求2121211mx mx m x x +---的最大值.【提示】本题考查了一元二次方程根与系数的关系与二次函数最大值的综合问题,解题的关键是把代数式转化为用12x x +与12x x ⋅表示的形式. 【解答】 跟踪训练若关于x 的方程222320x mx m m +++-=有两个实数根1x ,2x ,求()21212x x x x ++的最小值.【提示】根据题意,可求出122x x m +=-,21232x x m m ⋅=+-,然后将所求代数式化简并整理成根与系数的关系式,最后带入即可.但必须要考虑m 的取值范围. 【解答】例4 已知βα,是方程0132=-+x x 的两个根,求βαα-+22的值.【提示】关于一元二次方程两个根的非对称式的求值问题,关键在于能否转化为对称式或已知式.在这种思想的指导下,我们就能发现几种新颖独特又行之有效的转化方法.技巧1:降次转化.“降次”是一种常用的数学思想方法,该问题所求的式子是二次多项式,可以设法其“降次”为“一次”或“零次”,就能找到解决问题的思路.易知αα312-=,所以原式()4311=+=+-=βα.技巧2:升次转化.升次转化相对于降次是一种逆向思维的表现形式,它常常不被人们所重视,但在解决问题时常能另辟蹊径.易求31,3122ββαα-=-=,所以原式()()()43123131123222222=+++=++=---+=αββαβαβαα.技巧3:换元转化.利用换元法也能将非对称式转化为对称式,以下给出两种换元方法: (1)和差换元:设n m n m -=+=βα,,由3-=+βα,得32-=m ,即23-=m ,又122-=-=n m αβ,故4132=n . (2)对偶换元:设αβββαα-+=-+=2222B A ,,则有()822=++-+=+βααββαB A ,()()03--=++=βαβαB A .两式相加,得82=A ,所以422=-+βαα.技巧4:常值代换.常值代换相对于一般换元法也是一种逆向思维方式,一般换元法思路较为明显,常值代换则需要对数和式进行深层次观察和分析,但常常能够更快地达到目的.易得312+=α,所以原式()43332222=++=+-+=ααβαααα.技巧5:拆项转化.拆项转化就是围绕“将未知式转化为已知式或对称式”这个目标,将未知式中的某些项拆分成两项或更多项,达到转化目的.拆项方法比较灵活,一般有多重拆法,下面给出两种拆法:(1)()413222=+-=--+=-+βαβαααβαα.(2)()()()()432313231322222=-⨯++-=-++-=-++=-+βαββααββααβαα.技巧6:减元转化.消元作为一种数学思想,不仅能够用于解方程组,而且在数学其他方面也有着广泛的应用.例如,非对称式通过消元(减少参与运算的字母个数)转化为对称式或已知式,下面给出几种转化方法:(1)由题意,得()βββα--=-=+33,.所以原式()4333222=++=---+=ααααα.(2)由题意,得αβαβ11=-=,.所以原式()431131222=--=⎪⎭⎫ ⎝⎛--+=++=ααααααα.(因为0132=-+αα,所以31-=-αα)总之,求两根非对称式值的四路是灵活多样的,这诸多的思路都体现了“利用条件把非对称式转化为对称式或已知式”的共性.抓住了这个共性,我们在解决求两根非对称式值的问题时,就会有新的发现。
6测试7 一元二次方程根与系数的关系+答案

测试7 一元二次方程根与系数的关系 编号015【基础知识精讲】1.一元二次方程根与系数的关系(韦达定理):设21x x 、是一元二次方程ax 2+bx+c=0 (a≠0)的两根,则a b x x -=+21,a cx x =∙21 2.设21x x 、是一元二次方程ax 2+bx+c=0 (a≠0)的两根,则:0,0)1(21>>x x 时,有⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>=∙>-=+002121a c x x a b x x 0,0)2(21<<x x 时,有⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>=∙<-=+002121a c x x a b x x0,0)3(21<>x x 时,有021<=∙acx x3.以两个数21x x 、为根的一元二次方程(二次项系数为1)是:212120x(x x )x x x -++=【例题巧解点拨】1.探索韦达定理例1:一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的两根21,x x 为________________________,21x x += , 21x x ∙=2.已知一个根,求另一个根.例2:已知2+3是x 2-4x+k=0的一根,求另一根和k 的值。
3.求根的代数式的值例3:设x 1,x 2是方程x 2-3x +1=0的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值: (1) x 13x 24+x 14x 23;2112)2(x x x x +4.求作新的二次方程例4:1.以2,-3为根的一元二次方程是 . 2.已知方程2x 2-3x -3=0的两个根分别为a ,b ,利用根与系数的关系,求一个一元二次方程 ,使它的两个根分别是:a+1、b+15.由已知两根和与积的值或式子,求字母的值。
例5:1、已知方程3x 2+x -1=0,要使方程两根的平方和为913,那么常数项应改为 。
2、α、β是关于x 的方程4x 2-4mx+m 2+4m=0的两个实根,并且满足10091)1)(1(=---βα,求m 的值。
专题2.5 一元二次方程的根与系数关系(能力提升)(解析版)

专题2.5 一元二次方程的根与系数关系(能力提升)(解析版)一、选择题。
1.(2022•盘龙区一模)关于x的一元二次方程x2+mx﹣1=0的根的情况为( )A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.不能确定【答案】A。
【解答】解:方程x2+mx﹣1=0的判别式为Δ=m2+4>0,所以该方程有两个不相等的实数根,故选:A.2.(2022春•定远县校级月考)以和为根的一元二次方程是( )A.x2﹣10x﹣1=0B.x2+10x﹣1=0C.x2+10x+1=0D.x2﹣10x+1=0【答案】D。
【解答】解:根据题意得:x2﹣(5+2+5﹣2)x+(5﹣2)(5+2)=0,整理得:x2﹣10x+1=0.故选:D.3.(2022•宁波模拟)已知实数a≠b,且满足(a+1)2=3﹣3(a+1),3(b+1)=3﹣(b+1)2,则的值为( )A.23B.﹣23C.﹣2D.﹣13【答案】B。
【解答】解:∵a、b是关于x的方程(x+1)2+3(x+1)﹣3=0的两个根,整理此方程,得x2+5x+1=0,∵Δ=25﹣4>0,∴a+b=﹣5,ab=1.故a、b均为负数.因此.故选:B.4.(2021秋•姜堰区期末)方程x2﹣4x+3=0的两根为x1、x2,则x1+x2等于( )A.4B.﹣4C.3D.﹣3【答案】A。
【解答】解:∵方程x2﹣4x+3=0的两根为x1、x2,∴x1+x2=4.故选:A.5.(2022•运城二模)已知关于x的一元二次方程ax2﹣4x﹣2=0有实数根,则a的取值范围是( )A.a≥﹣2B.a>﹣2C.a≥﹣2且a≠0D.a>﹣2且a≠0【答案】C。
【解答】解:根据题意得a≠0且Δ=(﹣4)2﹣4a×(﹣2)≥0,解得a≥﹣2且a≠0.故选:C.6.(2021秋•汉阳区期中)设x1,x2是一元二次方程x2+x﹣3=0的两根,则x13﹣4x22+20等于( )A.1B.5C.11D.13【答案】A。
韦达定理(根与系数的关系)全面练习题及答案

1、韦达定理(根与系数的关系) 韦达定理:对于一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠,如果方程有两个实数根12,x x ,那么 说明:定理成立的条件0∆≥练习题一、填空:1、如果一元二次方程c bx ax ++2=0)(0≠a 的两根为1x ,2x ,那么1x +2x = ,1x 2x = .2、如果方程02=++q px x 的两根为1x ,2x ,那么1x +2x = ,1x 2x = .3、方程01322=--x x 的两根为1x ,2x ,那么1x +2x = ,1x 2x = .4、如果一元二次方程02=++n mx x 的两根互为相反数,那么m = ;如果两根互为倒数,那么n = .5方程0)1(2=-++n mx x 的两个根是2和-4,那么m = ,n = .6、以1x ,2x 为根的一元二次方程(二次项系数为1)是 .7、以13+,13-为根的一元二次方程是 .8、若两数和为3,两数积为-4,则这两数分别为 .9、以23+和23-为根的一元二次方程是 .10、若两数和为4,两数积为3,则这两数分别为 .11、已知方程04322=-+x x 的两根为1x ,2x ,那么2212x x += .12、若方程062=+-m x x 的一个根是23-,则另一根是 ,m 的值是 .13、若方程01)1(2=----k x k x 的两根互为相反数,则k = ,若两根互为倒数,则k = .14、如果是关于x 的方程02=++n mx x 的根是2-和3,那么n mx x ++2在实数范围内可分解为 .二、已知方程0232=--x x 的两根为1x 、2x ,且1x >2x ,求下列各式的值:(1)2212x x += ; (2)2111x x += ;(3)=-221)(x x = ; (4))1)(1(21++x x = .三、选择题:1、关于x 的方程p x x --822=0有一个正根,一个负根,则p 的值是( )(A )0 (B )正数 (C )-8 (D )-42、已知方程122-+x x =0的两根是1x ,2x ,那么=++1221221x x x x ( )(A )-7 (B) 3 (C ) 7 (D) -33、已知方程0322=--x x 的两根为1x ,2x ,那么2111x x +=( ) (A )-31 (B) 31 (C )3 (D) -3 4、下列方程中,两个实数根之和为2的一元二次方程是( )(A )0322=-+x x (B ) 0322=+-x x(C )0322=--x x (D )0322=++x x5、若方程04)103(422=+--+a x a a x 的两根互为相反数,则a 的值是( )(A )5或-2 (B) 5 (C ) -2 (D) -5或26、若方程04322=--x x 的两根是1x ,2x ,那么)1)(1(21++x x 的值是( )(A )-21 (B) -6 (C ) 21 (D) -25 7、分别以方程122--x x =0两根的平方为根的方程是( )(A )0162=++y y (B ) 0162=+-y y(C )0162=--y y (D )0162=-+y y四、解答题:1、若关于x 的方程02352=++m x x 的一个根是-5,求另一个根及m 的值.2、关于x 的方程04)2(222=++-+m x m x 有两个实数根,且这两根平方和比两根积大21. 求m 的值.3、若关于x 的方程03)2(2=---+m x m x 两根的平方和是9. 求m 的值.4、已知方程032=--m x x 的两根之差的平方是7,求m 的值.5、已知方程0)54(22=+--+m x m m x 的两根互为相反数,求m 的值.6、关于x 的方程0)2()14(322=++--m m x m x 的两实数根之和等于两实数根的倒数和,求m 的值.7、已知方程m x x 322+-=0,若两根之差为-4,求m 的值.8、已知12,x x 是一元二次方程24410kx kx k -++=的两个实数根.(1) 是否存在实数k ,使12123(2)(2)2x x x x --=-成立?若存在,求出k 的值;若不存在,请您说明理由.(2) 求使12212x x x x +-的值为整数的实数k 的整数值. 答案:。
根与系数的关系

根与系数的关系系数与方程根之间存在着紧密的联系,在解方程、求根等数学问题中起着重要的作用。
本文将探讨根和系数之间的关系,并探讨其在代数计算和现实生活中的应用。
一、根和系数的定义及关系根是指方程中使方程成立的未知数的值,可以是实数或复数。
而系数是方程中未知数的前面的数字或字母,用来表示未知数的倍数。
根和系数之间的关系可以用代数方程的一般形式来表达,即 a_nx^n +a_{n-1}x^{n-1} + ... + a_1x + a_0 = 0,其中 a_n, a_{n-1}, ..., a_1, a_0 是系数,x 是未知数。
二、根与系数之间的基本关系1. 根的个数与系数的关系:根的个数和方程的次数有关。
一个次数为 n 的方程最多有 n 个不同的复数根,其中包括重根。
具体而言,如果方程的系数全都是实数,则他的复数根都是成对出现的,即复数根共轭存在。
而如果方程的系数是复数,则有可能出现零个、一个或多个根。
2. 根与系数的关系及运算法则:(1)根与系数之间的关系可以由 Vieta's formulas 给出。
Vieta's formulas 断言,在一个 n 次方程的 n 个根 x_1,x_2,...,x_n 中,这些根的和等于方程的倒数第二个系数的相反数,即x_1 + x_2 + ... + x_n = -a_{n-1} / a_n。
而这些根的乘积等于最后一个系数与首项系数的比值的相反数,即x_1 * x_2 * ... * x_n = (-1)^n * a_0 / a_n。
(2)在解方程时,根与系数之间的关系也可以通过韦达定理进行推导。
韦达定理指出,对于一个 n次方程a_nx^n + a_{n-1}x^{n-1} + ... + a_1x + a_0 = 0,如果 x_1, x_2, ..., x_n 是方程的 n 个根,则它们满足以下关系:x_1 + x_2 + ... + x_n = -a_{n-1} / a_n,x_1 * x_2 * ... * x_n = (-1)^n * a_0 / a_n,x_1 * x_2 * ... * x_{n-1} = (-1)^{n-1} * a_1 / a_n,以此类推。
中考数学难点突破根与系数的关系问题解析版

招数一、已知一元二次方程,求与两根有关的代数式的值..直接利用韦达定理得出两根之和,两根之积.用整体代入法求代数式的值.【例1】已知α,β是一元二次方程x2+x﹣2=0的两个实数根,则α+β﹣αβ的值是()A.3 B.1 C.﹣1 D.﹣3【答案】B【解析】【分析】根据根与系数的关系得α+β=﹣1,αβ=﹣2,求出α+β和αβ的值,再把要求的式子进行整理,即可得出答案.【详解】∵α,β是方程x2+x﹣2=0的两个实数根,∴α+β=﹣1,αβ=﹣2,∴α+β﹣αβ=﹣1-(-2)=-1+2=1,故选B .【例2】.若α、β为方程2x2-5x-1=0的两个实数根,则的值为()A.-13 B.12 C.14 D.15【答案】B招数二、已知关于两根关系式的值,求参数利用韦达定理得出两根之和,两根之积.求得参数的值或取值范围.【例3】已知x1,x2是关于x的方程x2+bx﹣3=0的两根,且满足x1+x2﹣3x1x2=5,那么b的值为()A.4 B.﹣4 C.3 D.﹣3【答案】A【解析】∵x1,x2是关于x的方程x2+bx﹣3=0的两根,∴x 1+x 2=﹣b ,x 1x 2=﹣3,∴x 1+x 2﹣3x 1x 2=﹣b+9=5,解得b=4.故选A.【例4】已知关于x 的一元二次方程mx 2﹣(m+2)x+=0有两个不相等的实数根x 1,x 2.若+=4m ,则m 的值是( )A .2B .﹣1C .2或﹣1D .不存在【答案】A【例5】关于x 的方程022=++n mx x 的两个根是﹣2和1,则m n 的值为( )A .﹣8B .8C .16D .﹣16【答案】C .【解析】试题分析:∵关于x 的方程022=++n mx x 的两个根是﹣2和1,∴2m -=﹣1,2n =﹣2,∴m =2,n =﹣4,∴m n =(﹣4)2=16.故选C .招数三、最值问题先根据根的判别式求出参数的取值范围.根据韦达定理,整理所求式子,转化为二次函数的最值问题.【例6】若t为实数,关于x的方程的两个非负实数根为a、b,则代数式的最小值是()A.﹣15 B.﹣16 C.15 D.16【答案】A。
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对于一元二次方程不相等的实数根
,则有下列两个
关系式:
以上叙述的规律称之为韦达定理。
该定理只阐述了一元二次方程两根之和以及两根之积和系数的关系,所以在解题过程中,目标就是要通过恒等变换(不改变原来的值)出现。
以下是经常涉及到的几种变换。
(1)
(2)
(4)
(5)2212121212()x x x x x x x x +=+
Let’s go!
一元二次方程根与系数的关系练习题
A 组
1.一元二次方程2
(1)210k x x ---=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是( )
A .2k >
B .2,1k k <≠且
C .2k <
D .2,1k k >≠且
2.若12,x x 是方程2
2630x x -+=的两个根,则
1211
x x +的值为( ) A .2 B .2- C .
12
D .
92
变换原理:
3.若t 是一元二次方程20 (0)ax bx c a ++=≠的根,则判别式24b ac ∆=-和完全平方式2(2)M at b =+的关系是( )
A .M ∆=
B .M ∆>
C .M ∆<
D .大小关系不能确定
4.若实数a b ≠,且,a b 满足22850,850a a b b -+=-+=,则代数式11
11
b a a b --+--的值为( )
A .20-
B .2
C .220-或
D .220或
5.如果方程2()()()0b c x c a x a b -+-+-=的两根相等,则,,a b c 之间的关系是 ______
6.已知一个直角三角形的两条直角边的长恰是方程22870x x -+=的两个根,则这个直角三角形的斜边长是 _______ .
7.若方程22(1)30x k x k -+++=的两根之差为1,则k 的值是 _____ .
8.设12,x x 是方程20x px q ++=的两实根,121,1x x ++是关于x 的方程2
0x qx p ++=的两实根,则p = _____ ,
q = _____ .
9.已知实数,,a b c 满足26,9a b c ab =-=-,则a = _____ ,b = _____ ,c = _____ .
10.对于二次三项式21036x x -+,小明得出如下结论:无论x 取什么实数,其值都不可能等于10.您是否同意他的看法?请您说明理由.
11.若0n >,关于x 的方程2
1(2)04x m n x mn --+
=有两个相等的的正实数根,求m
n
的值.
12.已知关于x 的一元二次方程2
(41)210x m x m +++-=. (1) 求证:不论为任何实数,方程总有两个不相等的实数根; (2) 若方程的两根为12,x x ,且满足
121112
x x +=-,求m 的值.
13.已知关于x 的方程2
2
1(1)104
x k x k -++
+=的两根是一个矩形两边的长. (1) k 取何值时,方程存在两个正实数根?
(2) k 的值.
14.已知菱形ABCD 的边长为5,两条对角线交于O 点,且OA 、OB 的长分别是关于x 的方程22(21)30x m x m +-++=的根.求m 的值.
B 组
1.已知关于x 的方程2
(1)(23)10k x k x k -+-++=有两个不相等的实数根12,x x . (1) 求k 的取值范围;
(2) 是否存在实数k ,使方程的两实根互为相反数?如果存在,求出k 的值;如果不存在,请您说明理由.
2.已知关于
x 的方程230x x m +-=的两个实数根的平方和等于11.求证:关于x 的方程
22(3)640k x kmx m m -+-+-=有实数根.
3.若12,x x 是关于x 的方程22(21)10x k x k -+++=的两个实数根,且12,x x 都大于1. (1) 求实数k 的取值范围; (2) 若
121
2
x x =,求k 的值.
4.已知关于x 的方程2
2
1(1)104
x k x k -++
+=,根据下列条件,分别求出k 的值. (1) 方程两实根的积为5; (2) 方程的两实根12,x x 满足12||x x =.
5.已知12,x x 是一元二次方程2
4410kx kx k -++=的两个实数根.
(1) 是否存在实数k ,使12123
(2)(2)2
x x x x --=-成立?若存在,求出k 的值;若不存在,请您说明理由.
(2) 求使
12
21
2x x x x +-的值为整数的实数k 的整数值.
课后总结:在解决一元二次方程的根与系数关系时,一定注意暗含的两
个前提条件,即
只有这样才能达到事半功倍的效果。
思路及讲解 A 组
1. B
2.A
3.A 提示:
4.A
提示:由题意可知:
5. 提示:
=0
6、3
7、9或-3提示:
8
、
9、
提示:思路转换
应该是方程
的根则
10、正确 提示:方程
11.4 思路点拨:由题意可知
12.
21
(1)1650 (2)2m m ∆=+>=-
13.3
(1) (2)22k k ≥=
14.-3
B 组
1.
13
(1)112
k k <
≠且 (2) 不存在 2.1m = (1)当3k =时,方程为310x +=,有实根;(2) 当3k ≠时,0∆>也有实根.
3.(1) 3
14
k k ≥≠且 ; (2) 7k =. 4. 分析:(1) 由韦达定理即可求之;(2) 有两种可能,一是120x x =>,二是12x x -=,所以要分类讨论.
解:(1) ∵方程两实根的积为5
∴ 2
22121[(1)]4(1)034
,41215
4
k k k k x x k ⎧∆=-+-+≥⎪⎪⇒≥=±⎨
⎪=+=⎪⎩ 所以,当4k =时,方程两实根的积为5. (2) 由12||x x =得知: ①当10x ≥时,12x x =,所以方程有两相等实数根,故3
02
k ∆=⇒=
; ②当10x <时,12120101x x x x k k -=⇒+=⇒+=⇒=-,由于
3
02
k
∆>⇒>,故1k =-不合题意,舍去.
综上可得,3
2
k =时,方程的两实根12,x x 满足12||x x =. 5.解:(1) 假设存在实数k ,使12123
(2)(2)2
x x x x --=-成立.
∵ 一元二次方程2
4410kx kx k -++=的两个实数根
∴ 2
400(4)44(1)160
k k k k k k ≠⎧⇒<⎨∆=--⋅+=-≥⎩,
又12,x x 是一元二次方程24410kx kx k -++=的两个实数根
∴ 1212114x x k x x k +=⎧⎪⎨+=⎪⎩
∴ 222121212121212(2)(2)2()52()9x x x x x x x x x x x x --=+-=+- 93
9
425
k k k +=-
=-⇒=,但0k <.
∴不存在实数k ,使12123
(2)(2)2
x x x x --=-
成立.
(2) ∵ 222121212211212()44
224411
x x x x x x k x x x x x x k k +++-=-=-=-=-
++
∴ 要使其值是整数,只需1k +能被4整除,故11,2,4k +=±±±,注意到0k <,
要使
12
21
2x x x x +-的值为整数的实数k 的整数值为2,3,5---.。