安徽省中职院校智慧校园整体规划方案(详细版)
中职智慧校园项目实施方案
中职智慧校园项目实施方案一、项目背景。
随着信息化技术的飞速发展，智慧校园建设已成为中职教育的重要组成部分。
为了更好地满足学校管理和教学需求，提高教育教学质量，我们决定开展中职智慧校园项目实施工作。
二、项目目标。
1. 提升学校信息化管理水平，实现校园信息化管理的全面覆盖。
2. 构建数字化教学环境，提高教学效率和质量。
3. 加强学校与家长、社会的沟通与联系，促进学校与社会的互动与合作。
三、项目内容。
1. 校园网络建设，完善校园网络基础设施，提升网络带宽和覆盖范围，确保校园网络畅通无阻。
2. 教学设备更新，更新教学设备，配备多媒体教室，提供数字化教学资源，支持教师多媒体教学。
3. 学生信息管理系统，建立学生信息管理系统，实现学籍管理、成绩查询、考勤管理等功能。
4. 教学管理系统，建立教学管理系统，包括教学资源管理、教学计划管理、教学评价等功能。
5. 家校互动平台，建立家校互动平台，方便家长了解学校动态、学生学习情况，促进家校合作。
6. 安全监控系统，建立校园安全监控系统，确保校园安全。
四、项目实施步骤。
1. 确定项目实施计划，制定项目实施时间表和工作计划，明确各项工作任务和责任人。
2. 网络建设，对校园网络进行升级和改造，确保网络畅通。
3. 教学设备更新，采购更新教学设备，进行设备安装和调试。
4. 系统建设，根据学校实际需求，选择合适的学生信息管理系统、教学管理系统和家校互动平台，进行系统建设和调试。
5. 安全监控系统建设，选购校园安全监控设备，进行系统建设和调试。
6. 培训与推广，对教师、学生、家长进行系统使用培训，推广智慧校园项目。
五、项目保障措施。
1. 资金保障，确保项目资金充足，满足项目实施需求。
2. 人力保障，调配专业技术人员，确保项目实施的技术支持和保障。
3. 安全保障，加强项目实施过程中的安全管理，确保项目实施的安全。
六、项目效果评估。
1. 教学效果评估，通过教学效果评估，考核智慧校园项目对教学质量的提升效果。
2023-智慧校园总体规划设计方案V1-1
智慧校园总体规划设计方案V1随着信息技术的飞速发展，智慧校园已经成为了未来校园建设的发展方向。
为了更好地推进智慧校园建设，需要一个详细的总体规划设计方案，以确保各项建设工作能够有序进行、取得实效。
下面我们将围绕“智慧校园总体规划设计方案V1”进行分步骤阐述，以供参考。
第一步，制定智慧校园建设目标。
在制定智慧校园建设目标的同时，也需对智慧校园的未来发展做出合理规划，确立发展重点和各项发展方案，并为此制定一些可行的建设指导方针。
第二步，对现有校园设施进行调查和分析。
在进行现有设施的调查和分析时，要考虑校园的传统文化和建筑风格，同时结合人性化需求提出相应的建议。
如何让校园以人为本，并且具备智能化、可持续运营的特点，是这一步中需要考虑的重要问题。
第三步，确定各项智慧化设施的应用场景。
智慧校园建设中涉及到很多技术设备和产品，需要根据实际应用情况，确定每种设施的应用场景。
比如：在教学楼中安装智能投影仪，以提高教学效率；在图书馆中安装人脸识别系统，以提高安全性等等。
第四步，制定智慧校园建设进度和时间表。
制定智慧校园建设的进度和时间表是非常重要的，只有明确时间节点，才有利于各项工作有条不紊地进行。
同时，也要注意根据各项工作的实际情况不断校准进度，避免延误或重叠。
第五步，确定资金支持方案。
智慧校园建设需要大量的资金支持，需要建立合理的资金支持方案，以确保各项建设工作的顺利进行。
同时也要制定出良好的资金管理体系，以避免资金浪费或管理漏洞。
第六步，建立智慧校园建设监测和维护机制。
建立智慧校园建设监测和维护机制是智慧校园建设工作的重要保障。
通过对建设情况和设施运行状态的监测，及时发现并解决问题，以提高整体运行效率和设施可靠性。
最后，随着智能技术的不断进步，智慧校园建设工作也将不断更新调整，这需要各项部门和人员持续关注智慧校园的发展，积极探寻新的建设方式和方案。
只有这样，才能确保智慧校园建设规划能够真正实现可持续的发展。
2023-智慧校园整体建设规划方案-1
智慧校园整体建设规划方案随着时代的发展和科技的进步，智慧校园建设成为了每个学校不得不关注的重要问题。
然而，很多学校在智慧校园建设中出现了许多问题，例如不同系统之间的兼容问题、数据安全性问题等。
因此，在智慧校园的整体建设中，需要一份详细的规划方案，以确保每一个细节都得到充分的考虑和解决方案。
步骤一：了解校园的现有状况首先，要了解校园现有的基础设施和校园内的运作模式。
对于不同的学校可能存在不同的问题，因此需要对现有状况进行深入的调查和分析，并将问题点逐一记录，以便在后续规划中加以解决。
步骤二：确定建设目标和范围根据校园现有状况，确定建设目标和范围。
建议在制定目标时要与师生及各相关部门进行充分的沟通协商，以确保目标的合理性和可行性。
范围的确定则要根据建设目标来制定，要对学校信息化管理的各个环节进行全面覆盖，包括学生管理、教师管理、教务管理、后勤管理等。
步骤三：规划建设框架和系统架构在确立建设目标和范围的基础上，需要根据学校的具体情况规划建设框架和系统架构。
对于建设框架的规划，要根据校园的现实情况，针对性地制定整个建设方案，避免一些不必要的硬件投入和建设。
对于系统架构的规划，需要考虑各个子系统之间的协作问题，以及保证各个子系统之间的数据、信息安全。
步骤四：制定投资方案及建设时序表建设智慧校园需要大量的人力物力投入。
因此，在制定完建设方案后，要根据建设范围、需求、目标等信息制定投资方案，确保在经济合理范围内完成建设。
同时也需要制定建设时序表，明确各项建设任务的紧急程度和完成期限，并严格按照时序表执行建设工作。
步骤五：推进智慧校园建设推进智慧校园的建设需要协调各项资源和力量，需要密切配合各部门和师生的合理需求，同时也要关注建设进度的情况，及时调整工作计划，保证建设目标的顺利实现。
总之，智慧校园建设规划方案需要从多个方面进行全面考虑，可行性分析，以便更好地完成建设任务。
每一个步骤都要确保全面细致，积极推进智慧校园建设，更好地服务于师生。
职业技术学校智慧校园建设方案规划书
职业技术学校智慧校园建设一期项目方案规划书2019年11月16日一、学校“智慧校园”建设现状概述1．软件建设情况前期按学校需求及智慧校园建设要求，在学校的统一安排与各系部积极配合下，教务处牵头成立信息化办公室全面负责智慧校园建设。
积极推进办公系统、数字校园、网络教学平台、微信公众号等软件系统的开发与使用，现各软件系统正常运行，基本符合智慧校园建设标准。
下一步将继续推进使用，并完善与开发相关功能。
另近期腾讯推出QQ智慧校园，该平台可以实现现我校各项功能与该平台对接，方便各类信息通过QQ与师生进行对接。
随着深入推进课程资源建设，资源数量越来越多，急需添置资源库平台，方便各类用户存储、查找、使用资源。
同时随着师生阅读习惯的改变，现纸质图书馆已很难满足师生需求，急需添置数字图书馆方便师生阅读书籍与杂志等。
2．硬件建设情况1)学校目前尚未部署校园无线网络及校园一卡通系统，达不到“智慧校园”的要求，拖慢了学校教育现代化建设的进程。
2)学校现教室均为投影仪，因年代较长，损坏与老化严重，很难保证教学。
已通过积极采购，添置了32套多媒体一体机用于班级教学，教学效果较好。
但仍有60余个班级与实训室急需添置多媒体设备。
3)我校校园网络始建于2007年，随着学校的发展、建设的需要，网络使用需求也越来越大，经过近十年的不断扩充改造，已使校区内原有的网络建设架构面目全非。
目前校区内的现状是：设备老化、布线混乱、网络部件性能、质量参差不齐。
这样带来的直接后果是严重影响了网络本身的性能和安全，造成网速缓慢，安全、可靠运行难以保证。
同时凌乱的布线也影响了校区优美的环境。
同时网络中心在安全、备份、环境等方面不达标，一是影响正常使用，二是不符合智慧校园建设标准。
4)学校生活区目前只对部分主要道路及宿舍门口、走廊等区域，部署了监控摄信息点，仍存在许多监控盲区，不利于对学生校园内学习生活的管理且有一定的安全隐患。
5)我校因安全、考试等多次建设校园监控，现学校部分室外道路、行政办公楼、教学楼、宿舍楼、部分教室实训室等区域均能实现监控。
安徽金寨职业学校智慧校园建设试点项目建设方案(第二版)
安徽金寨职业学校智慧校园建设试点项目建设方案2019年8月目录一、总体要求 (3)（一）指导思想 (3)（二）实施原则 (4)二、建设目标 (6)（一）总体目标 (6)（二）具体目标 (7)三、建设基础 (7)（一）学校软硬件基础 (8)（二）学校优势特色 (8)（三）存在的主要问题 (9)四、重点建设任务 (10)五、预期效果与验收要点 (12)六、进度安排与资金预算 (13)（一）建设进度 (13)（二）资金预算 (14)七、保障措施 (14)（一）组织保障 (14)（二）技术保障 (15)（三）经费保障 (15)八、特色与创新 (15)前言一、总体要求（一）指导思想智慧校园是学校信息化的高级形态，是对数字校园的进一步扩展与提升，它综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、智能感知、商业智能、知识管理、社交网络等新兴信息技术，全面感知校园物理环境，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，将学校物理空间和数字空间有机衔接起来，为师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境，改变师生与学校资源、环境的交互方式，实现以人为本的个性化创新服务。
智慧校园有如下特征：互联网络高速泛在；智能终端广泛应用；团队协作便利充分；集体知识共生共荣；业务应用智能融合；外部智慧融会贯通。
为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）纲要》《国标（GB_T 36342-2018）智慧校园总体框架（2018）》《教育信息化2.0（2018）》《安徽省教育信息化中长期发展规划（2013—2020年）》《安徽省中等职业学校智慧校园建设指导意见》等文件要求，建设我校智慧校园整体建设方案。
中职智慧校园十四五规划建设方案
中职智慧校园十四五规划建设方案近年来，随着教育现代化的快速推进和信息技术的迅猛发展，中职教育已经成为提高国民素质和推动经济发展的重要力量。
中职教育智慧校园的建设，不仅有助于推进中职教育的现代化，更是为构建“数字中国”、实现智能教育服务的繁荣提供了强有力的支撑。
本文主要围绕未来中职智慧校园建设方案进行分析探讨。
一、中职智慧校园十四五规划概述中职智慧校园是将信息技术与教育教学深度融合的一种教育模式，包括基础设施建设、教学技术应用、数字资源共享、教学管理和服务的完整体系。
中职智慧校园建设要坚持以人为本、以教为主、全员参与的原则，注重整合资源，运用科技手段，加强服务保障，逐步提升教育质量和教育水平，肩负着为学生成长成才提供全方位、高效便捷、个性化服务的使命。
针对中职智慧校园建设，下面提出以下的十四五规划建议：二、基础设施建设1、网络基础设施完善：建立高速、安全、稳定的校园网络，多层次集成体系，实现有线、无线、移动的网络互联互通；2、建立校园物联网平台：构建校园物联网多元系统，依托物联网技术实现设备接入、数据采集和物联网应用，实现智能设备互联、信息交互、数据共享；3、数字校园门户网站：建设校园门户网站，实现教职员工、学生、家长的信息查询、学业管理、在线教育和社交服务等功能；4、建设数字校园运维中心：建立校园IT运维中心，保障系统的可靠性、稳定性和安全性，实现设备维护、故障处理、服务监控、备份恢复等基础运维服务。
三、教学技术应用1、构建虚拟仿真实验场景：基于虚拟现实技术，建立具有真实感的计算机仿真实验室，满足实验教学一定程度上的需求，提高实验效率和安全性。
2、移动学习支持：手机APP的开发与应用，为学生提供高效便捷的学习服务，包括电子书阅读、在线听课、网络资料下载、学习记录查看、交互式问答与在线测试等。
3、智能语音学习：提供线上语音识别、语音合成、自然语言处理等能力，做到语音听模式与语音口授模式的融合。
四、数字资源共享与利用1、校园数字资源库建设：以学校教育资源共享平台为核心，构建开放性、全面性和高质量的数字化资源库，促进师生教学资源共享与利用。
智慧校园全面建设方案(最全最详细)
智慧校园项目建设方案目录一、项目概述 (4)1.1、项目背景 (4)1.1、建设目标 (5)二、总体规划 (6)2.2、总体架构 (6)三、基础平台建设 (7)3.1、统一认证管理 (7)3.2、统一基础信息库建设 (8)3.3、统一应用接入 (8)3.4、统一的数据标准 (8)3.5、支持市教育资源平台应用引入 (8)四、智慧门户 (9)4.1、校园门户平台 (9)4.1.1、栏目设置 (9)4.1.2、自定义模板 (9)4.1.3、自定义栏目 (9)4.1.4、内容管理 (10)4.1.5、投票投票管理 (10)4.1.6、调查问卷管理 (10)4.2、家校帮客户端 (10)4.2.1、教师使用 (11)4.2.1、家长使用 (11)4.2.3、学生使用 (12)五、智慧管理 (12)5.1、办公管理 (12)5.2、公文流转 (12)5.3、办公审批 (13)5.4、移动办公 (15)5.5、工作流管理 (15)5.6、学籍管理 (15)5.7、学生德育管理 (18)5.8、学生综合素质管理 (19)5.9、学生成长档案 (20)六、教师人事管理 (22)6.1、教师信息管理 (22)6.2、教师考核 (22)6.3、统计查询 (22)七、教务管理 (23)7.1、学生分班 (23)7.2、智能排课 (23)7.3、课堂表现管理 (23)7.4、考务管理 (24)7.5、学业分析 (25)八、校产管理体系 (25)8.1、设备管理 (26)8.2、功能教室管理 (26)九、智慧教学 (26)9.1、校本资源库 (26)9.1.1、资源目录管理 (27)9.1.2、公共资源库 (27)9.1.3、个人资源库 (27)9.1.4、资源分享 (27)9.1.5、资源搜索 (27)9.1.6、资源推荐 (28)9.1.7、资源转码 (28)9.1.8、资源评价管理 (28)9.2、同步备课 (28)9.3、互动课堂 (29)9.4、在线检测 (30)9.5、课后作业 (31)9.6、智慧教研 (32)9.6.1、教师教研组 (32)9.6.2、评课议课 (34)9.6.3、主题研讨 (34)9.6.4、互动问答 (35)十、智慧生活 (35)10.1、门禁考勤 (36)10.2、校园消费 (37)10.3、教室申请 (37)10.4、平安校园 (38)十一、智慧环境 (38)10.1、一卡通 (39)10.1.1、电子学生卡 (40)10.1.2、考勤子系统 (41)10.1.3、水控子系统 (42)10.1.4、图书借阅子系统 (43)10.1.5、会务管理子系统 (44)10.1.6、门禁管理子系统 (44)10.1.7、停车管理子系统 (45)10.1.8、访客子系统 (45)十二、门禁闸机 (46)12.1、产品功能 (46)12.2、系统结构 (48)12.3、教室显示设备 (48)12.4、多媒体教学设备 (49)12.5、......................................................................................................................................................12.6、教室外部设备 (51)十三、创客空间 (51)13.1、功能介绍 (51)13.2、建设条件 (52)十四、校园广播/电视台 (52)14.1、功能说明 (53)14.2、拓扑示意图 (54)十五、录播教室 (54)15.1、系统架构 (54)15.2、同步教学 (55)15.3、微课制作与管理 (55)15.4、视频直播模块 (55)15.5、网络评课模块 (55)15.6、多终端学习 (56)15.7、视频集控 (56)15.8、权限控制管理 (56)十六、平安校园 (56)16.1、功能介绍 (56)16.2、拓扑示意图 (58)一、项目概述1.1、项目背景经过多年发展，校园网络基本普及，信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域，日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。
2023-智慧校园整体规划建设方案V2-1
智慧校园整体规划建设方案V2随着信息化技术的快速发展，人们对于校园信息化建设的需求也越来越高。
为了适应时代的发展，各大学校也开始积极推进“智慧校园”建设。
而要想建成一个真正意义上的智慧校园，我们需要制定出一套全面、科学的规划建设方案。
一、需求调研作为建设规划的第一步，我们需要认真调研校园的现状和需求，深入了解学生、教师和管理人员对智慧校园的期望和要求。
这样才能确定建设目标，并制定出可行的规划方案。
二、信息化基础设施建设建设信息化基础设施是智慧校园建设的基础。
首先，要建设高速、稳定的校园网络，覆盖校内的教学、管理、生活等各个领域。
其次，对校园IT设备进行统一管理和维护，确保设备的安全运行和稳定性。
此外，还要建设云计算中心、数据中心等基础设施，支持校内各系统的数据共享和信息交互。
三、校园智能化建设在信息化基础设施建设的基础上，要进一步推进校园智能化建设。
这包括：1. 人脸识别考勤系统的建设，提高考勤效率和准确性。
2. 校园一卡通系统的建设，实现线上缴费、电子收据等功能。
3. 智能教室系统的建设，让教室设备更加智能化，提高教学效果。
4. 智能宿舍系统的建设，实现智能电器控制、照明控制等功能，提高生活质量。
四、校园管理系统的建设优化校园管理系统是智慧校园建设的关键步骤。
应该建设一套涵盖各领域的信息管理系统，实现人事管理、财务管理、后勤管理、实验室管理等管理业务的信息化、流程化和电子化。
五、数据安全保障智慧校园建设中，数据安全是必须重视的要素。
针对当前安全形势，建议出台一系列的安全保障措施，包括网络安全防御、数据备份、数据传输加密等，确保校园信息的安全性。
总之，智慧校园建设包含了很多内容，除了以上几个方面还可以考虑其他的建设项目。
建设智慧校园需要通过科学严谨的规划来实现，我们应该充分调研、制定可行的计划，最终切实落实智慧校园整体规划建设方案。
这有利于校园教学管理和日常生活，也会对学生教师的个人发展和校园的发展带来积极的影响。
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安徽省中职院校智慧校园整体规划方案（系统平台硬件-软件类）讨论稿2018.1目录第1章项目概述 (6)1.1 项目背景 (6)1.1.1 政策大力支持 (6)1.1.2 教学创新改革需要 (6)1.2 智慧校园内涵 (7)1.3 新常态下智慧校园发展趋势 (7)1.4 智慧校园建设必要性 (8)1.5 智慧校园建设效益 (9)第2章现状及需求分析 (10)2.1 信息化现状分析 (10)2.2 信息化现存问题分析 (10)2.3 整体需求分析 (12)2.3.1 业务及功能性需求 (12)2.3.2 非功能性需求 (15)第3章项目建设规划 (16)3.1 建设目标 (16)3.2 指导思想与原则 (18)3.3 建设内容规划 (19)3.3.1 规划原则 (19)3.3.2 内容规划 (20)第4章项目总体设计.................................................................................................. 错误!未定义书签。
4.1 设计理念............................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.2 设计标准和规范................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.2.1 教育管理信息化标准 ................................................................................... 错误!未定义书签。
4.2.2 教育信息化技术规范 ................................................................................... 错误!未定义书签。
4.2.3 软件设计与开发规范 ................................................................................... 错误!未定义书签。
4.3 总体架构设计....................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.1 门户层 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.2 应用层 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.3 资源层 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.4 数据层 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.5 基础设施层 ................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.4 扩展接口设计....................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.5 关键技术路线....................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.5.1 面向服务集成SOA........................................................................................ 错误!未定义书签。
4.5.2 面向对象组件技术 ....................................................................................... 错误!未定义书签。
4.5.3 Web Service .................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.5.4 工作流技术 ................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.5.5 J2EE技术........................................................................................................ 错误!未定义书签。
4.5.6 流媒体技术 ................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.5.7 分布式存储 ................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.5.8 LDAP ................................................................................................................ 错误!未定义书签。
4.5.9 CAS .................................................................................................................. 错误!未定义书签。
4.5.10 Birt ................................................................................................................ 错误!未定义书签。
第5章详细方案设计.. (23)5.1 应用支撑平台 (23)5.1.1 中职学院信息标准规范 (23)5.1.2 ROD统一身份认证平台 (25)5.1.3 ROD统一信息门户平台 (26)5.1.5 ROD数据交换平台 (30)5.1.6 云平台设计 (33)5.1.7 移动校园平台 (34)5.2 应用软件系统 (37)5.2.1 招生就业管理系统 (37)5.2.2 迎新管理系统 (38)5.2.3 ROD学生管理系统 (38)5.2.4 ROD教务教学管理系统 (40)5.2.5 ROD教学资源管理平台 (43)5.2.6 顶岗实习管理系统 (51)5.2.7 人事管理平台 (54)5.2.8 办公自动化（OA）系统 (57)5.2.9 图书馆管理系统 (62)5.2.10 3D虚拟校园 (75)5.2.11 决策分析平台 (78)5.2.12 综合实训平台 (85)5.2.13 校企管理系统 (86)5.2.14 精品课程制作平台 (87)5.2.15 在线学习系统 (88)5.2.16 在线考试 (89)5.2.17 统一报表平台 (90)5.3 原有系统集成整合 (92)第6章信息安全设计 (93)6.1 设计原则 (93)6.2 安全体系解决方案 (94)6.2.2 网络层安全技术方案 (95)6.2.3 应用层安全技术方案 (97)6.3 数据备份方案 (99)6.4 安全管理方案建议 (100)6.4.1 安全体系建设规范 (100)6.4.2 安全组织体系建设 (100)6.4.3 安全管理制度建设 (100)6.4.4 安全管理手段 (101)第7章项目实施 (102)7.1 项目实施计划 (102)7.1.1 项目组织机构 (102)7.1.2 项目人员构成和相关职责 (103)7.2 项目实施过程 (109)7.2.1 合同签订 (109)7.2.2 项目组成立 (109)7.2.3 前期调研 (109)7.2.4 详细方案设计 (109)7.2.5 实施准备 (110)7.2.6 安装和调试 (110)7.2.7 系统初验 (111)7.2.8 系统试运行 (111)7.2.9 系统终验 (111)7.2.10 实施过程文档管理 (112)7.2.11 专家组监督和监察 (113)7.3 项目风险与对策 (113)7.4.1 校领导重视 (114)7.4.2 组建运行保障机构 (115)7.4.3 建立有效的管理制度 (115)7.4.4 建立安全管理体系 (116)7.4.5 建立科学规范的服务流程和运维流程 (117)7.4.6 日常培训机制 (118)7.4.7 系统应用考核 (118)7.4.8 建立企业支持技术队伍 (119)第8章售后与培训 (120)8.1 售后服务 (120)8.1.1 保修范围 (120)8.1.2 服务费用 (120)8.1.3 响应时间 (120)8.1.4 技术支持方式 (120)8.2 项目培训 (122)8.2.1 培训内容 (122)8.2.2 培训方式 (123)8.2.3 培训人员配置 (124)8.2.4 培训资料 (124)8.2.5 培训管理与考核 (124)第1章项目概述1.1项目背景1.1.1政策大力支持《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将教育信息化的重要意义提升到了前所未有的高度，指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，提出要“加快教育信息化进程”，明确要求：1.加快教育信息基础设施建设，超前部署教育信息网络；2.加强优质教育资源开发与应用，引进国际优质数字化教学资源；3.制定学校基础信息管理要求；4.加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。