企业技术培训课程计划.pdf
企业培训计划集锦七篇
企业培训计划集锦七篇企业培训计划篇1火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
火灾大多数是一种社会现象，发生火灾的主要原因可归纳三个方面。
一是人为的不安全行为(含放火);二是物质的不安全状态;三是工艺技术的缺陷。
而人的不安全行为是最主要的因素。
以下是企业消防安全培训计划。
时间：地点：人员：内容：1、培训教育的目的及意义;2、安全生产领导小组、各级义务消防队及小组的成立;3、安全生产及消防工作的要求;4、消防培训。
一、目的及意义加强安全教育，提高领导和全体员工对安全生产的认识和安全技术知识水平，是搞好劳动保护工作实现安全生产的一项基础性工作。
抓生产首先要抓安全、以安全促生产。
同时，还要加强员工的安全技术教育，要提倡学科学、学技术，提高他们预防事故和事故应急处理能力，严格执行安全操作规程，克服违章作业，把生产积极性和科学态度结合起来。
贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
二、各级安全生产组织机构的设立1、安全生产领导小组：组长:冯子健(总经理高级顾问)组员：蓝伟松生产管理部廖汕传行政人事部林清利物流部奚永隆生产管理部陈家锋注塑车间陈星旺材料合成车间蓝晓强片材车间王史丹模具车间沈春旺行政人事部刘志忠生产管理部庄宇行政人事部杨晓丰行政人事部2、公司义务消防员名单：总指挥：刘旭明一分队队长：蓝伟松一分队成员：林清利、余文斌、刘万裕、江少忠、沈春旺、陈星旺、蓝晓强、赖杰雄、郭楚盛.二分队队长：廖汕传二分队成员：廖健、奚永隆、郑辉林、陈鹏、林泽江、王锋、张志龙、杨晓丰、詹云辉、郑鸿三、要求1、每位进厂员工均应做好“三级安全教育”、特殊工种要求持证上岗。
2、每位员工均应懂得基本的安全生产及消防常识。
3、每位员工均应懂得预防火灾的措施。
4、每位员工均应懂得使用消防器材，发生火灾时懂得及时报警、懂得扑灭初起火灾、懂得有序疏散。
四、培训1、灭火器的使用方法及示范(1)、我厂的灭火器类型是干粉灭火器。
(2)使用办法：首先拔开保险插销，上下摇晃数次，左手握管、右手提瓶、距离火源3米处、管口对准火源根部压下把手扫射。
培训计划实施方案
【导语】培训是培养加训练使我们掌握某种技能的⼀种⽅式。
以下是⽆忧考整理的培训计划实施⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】培训计划实施⽅案 为了提⾼员⼯和管理⼈员的素质，提⾼公司的管理⽔平，保证公司可持续性发展；根据总公司xx年发展⽬标，提⾼整体⼈员素质，培养⼀批具有专业技能和管理知识的⼈才为⽬标，特制定本培训⽅案。
⼀、培训类别 1、⼀级培训：公司⼤政⽅针、发展战略、员⼯⼼态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。
培训对象为公司中层以上管理⼈员和全体管理⼈员。
组织部门为⼈⼒资源部。
2、⼆级培训：各部门管理⼈员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业⽂化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全⽣产和消防知识的操作规程；负责⼈为部门主管、车间主任。
3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员⼯的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位⼯作流程和⼯艺技能专业知识、作业指导书等，负责⼈是各车间班组的负责⼈。
利⽤每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的⼯艺流程和安全操作规程。
4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个⽅⾯：⼀是⼯艺技术知识的培训，⼆是机械设备维护和保养知识的培训，三是⽣产管理知识的培训，四是消防知识和操作演练的培训。
5、新员⼯的岗前培训：新员⼯集中招聘10⼈以上者由公司⼈⼒资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略⽬标、公司⽂化、产品介绍、通⽤规章制度和通⽤安全⽣产、消防知识的操作规程，新员⼯到车间后（或班组）进⾏岗位职责和操作规程的培训，第⼀个⽉内在车间实际培训不得少于6⼩时，使每个员⼯到岗后明确本岗位的⼯作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位⼯作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。
新员⼯在上岗⼆个⽉后要有书⾯考试，考试成绩纳⼊试⽤期转正的考核评定中。
对于平时补充招聘到岗的新员⼯⼈⼒资源部每⽉集中进⾏⼀次岗前培训。
烹饪专业短期培训课程设置及教学计划
《中式烹调师》课程设置及教学计划安排（草案）为进一步规范和推进我院职业技能培训工作的开展，我中心制定该专业的教学计划，并严格按照教学计划进行教学。
一、培训工种及培训时间：中式烹调师半年二、培训课时及课时分配：共560课时，理论**课时、实操**课时。
三、培训对象有培训就业愿望，年龄在16周岁至40周岁之间具有初中文化程度、身体状况符合国家相关职业从业要求、有培训就业转移意愿的劳动力。
四、培训方式：集中五、培训级别：中级六、课程的性质和任务本课程是中等职业学校烹饪专业的一门主干专业课程。
其主要任务是：讲授烹饪专业所必需的专业基础知识，使学生在掌握专业基础理论知识的基础上进行技能操作；培养运用烹调基础知识，解决烹调过程中实际问题的能力，为学员继续深造和适应岗位职业转换奠定坚实的知识和能力基础。
最终通过考核推荐，双向选择，帮助学员稳定就业。
七、课程教学目标使学员达到餐饮行业高素质劳动者所需的基础知识和基本技能。
为他们进一步学习相关专业知识和应用新技术打下基础。
通过本课程的教学使学生达到中级级中式烹调师的理论知识及技能水平。
最终塑造成为具有匠人精神的行业高技能型人才。
(一) 知识教学目标1、了解中国烹饪发展概况和主要地方风味流派的特点。
2、熟悉烹调各环节的操作原则及要求。
3、理解干货原料涨发和汤汁形成的原理。
4、掌握中式烹调方法的基础知识。
5、掌握面点的发酵及起酥原理。
6、烹饪原料营养搭配原则和平衡膳食科学原理。
(二) 能力培养目标1. 掌握烹饪原料加工处理方法和成型质量标准。
2. 熟练掌握菜肴制作的工艺流程和技术关键。
3. 掌握常用烹调方法和分类，运用烹调基础知识加工制作菜肴。
4、掌握几种地方特色糕点的制作工艺及流程。
5、熟练运用烹调基础知识和基本技能，设计、制作一般筵席菜肴。
6、掌握常德地方菜肴特色，风味和制作方法，从而融会贯通。
适应本地区餐饮企业对岗位劳动力及人才的需求。
(三) 思想教育目标1、具有刻苦学习、钻研专业知识和技能的科学态度，具有改革意识和创新精神。
国企培训年度计划方案模板
国企培训年度计划方案模板
一、培训目标
1. 帮助员工提升专业技能，提高工作效率和质量。
2. 帮助员工增强团队协作能力，提升综合素质。
3. 帮助员工提升职业道德水平，树立正确的职业理念。
二、培训内容
1. 专业技能培训
2. 团队协作培训
3. 职业道德培训
三、培训方式
1. 线下课堂教学
2. 在线网络培训
3. 外出学习考察
四、培训时间安排
1. 每月安排专业技能课程培训，持续进行一年。
2. 季度安排团队协作培训活动。
3. 年度安排职业道德讲座和学习考察活动。
五、培训评估
1. 每次培训结束后进行员工培训效果评估。
2. 定期组织培训成果展示和交流会。
3. 收集员工意见和建议，不断改进培训方案。
六、培训资源
1. 内部专业技能讲师
2. 外部培训机构合作
3. 公司内部资源整合利用
七、培训预算
1. 制定详细的培训预算，包括培训费用、师资费用、场地费用等。
2. 合理控制费用，做到经济实惠。
八、培训效果
1. 通过培训，提升员工整体素质和工作能力。
2. 培训后员工工作效率和质量得到明显提升。
3. 培训后员工团队协作意识和能力明显增强。
以上为国企培训年度计划方案模板。
技术培训计划
技术培训计划标题：技术培训计划引言概述：技术培训计划是组织和实施技术培训活动的一项重要工作。
通过系统性的培训，可以提高员工的技术水平，增强团队的竞争力和创新能力。
本文将详细介绍技术培训计划的四个部份，包括培训需求分析、培训目标设定、培训内容规划和培训评估。
一、培训需求分析：1.1 员工技能评估：通过对员工的技能评估，了解其现有技术水平和潜在培训需求。
可以通过面试、问卷调查等方式采集员工的技能信息。
1.2 组织目标分析：分析组织的战略目标和发展需求，确定与之相匹配的技术培训内容。
例如，如果组织计划推出新产品，那末相关的技术培训将成为必要的一环。
1.3 行业趋势分析：了解行业的最新技术趋势和发展方向，预测未来的技术需求。
这有助于组织提前为员工提供相关培训，保持竞争优势。
二、培训目标设定：2.1 确定培训目标：根据培训需求分析的结果，明确培训的具体目标。
目标应该具体、可衡量和可实现，以便评估培训效果。
2.2 制定培训计划：根据培训目标，制定培训计划，包括培训时间、地点、方式和资源等方面的安排。
同时，确定培训的参预人员和培训师资的需求。
2.3 建立培训评估机制：在设定培训目标时，应考虑如何评估培训的效果。
可以采用问卷调查、测试考核等方式，定期评估培训的成果和效果。
三、培训内容规划：3.1 技术知识培训：根据员工的技能需求和行业趋势，确定需要培训的技术知识内容。
可以包括理论知识、实践操作、案例分析等多种形式。
3.2 技能提升培训：针对员工的技能短板，提供相关的技能培训。
例如，如果员工在某个领域的技能较弱，可以安排专业人员进行一对一辅导。
3.3 创新能力培养：培训计划还应注重培养员工的创新能力。
通过开展创新思维培训、团队合作培训等活动，激发员工的创新潜力。
四、培训评估：4.1 培训效果评估：通过定期的培训效果评估，了解培训的实际效果。
可以通过员工的工作表现、技能提升情况等指标来评估培训的成果。
4.2 培训反馈采集：定期采集员工对培训的反馈意见，包括培训内容的满意度、培训方式的适应性等。
系统培训计划方案
系统培训计划方案导语：人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
以下本人为大家介绍系统培训计划方案文章，欢迎大家阅读参考!系统培训计划方案1 为提高公司员工队伍的素质及专业技能，促进公司的软件推广,增加企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定公司培训部的培训计划如下：(1)会前5分钟励志歌曲---《相信自己》,全体员工跟着音乐齐唱.(2)歌曲完毕,主持人跟大家问好,员工回应好,振作士气.进入会议的主题.(3) 广州总部内部员工在会议室先开晨会，让每个部门总结一下前一天的工作，谈谈工作的收获与存在的问题，还有计划新一天的工作目标，让大家对自己的工作有一个清晰的目标，同事之间良性竞争，相互激励;(4)使用我们公司的远程软件，跟全国其他的部门一起来开个视频会议，大家每个人报到问侯，汇报工作的情况与存在的问题，大家互相鼓励，在新的一天展开我们工作的热情(1)公关礼仪：包括接待礼仪、业务礼仪、电话礼仪、公司礼仪。
(2)部门沟通和协作的技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强企业凝聚力。
(3)公司管理制度：考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度.(4)公司的企业文化与简介,主推的远程软件使用,市场定位等.(5) 员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。
(6)如何打造高绩效、学习型团队1.招商部(1)公司业务制度：包括工作流程、,薪金、提成等.(2)基础知识：目标与使命感、入门须知、基本动作训练、实行计划与决心宣言、销售骨干的重用(3)客户心理把握：了解掌握客户心理测试、提高工作效率.(4)市场分析：比较分析同行企业收费、特点,着重了解本公司的的软件件(5)市场推广的销售技巧(6)客人问题：收集、整理客户提问率最高的若干问题，由主管总结出最合理的答案，为员工的作答统一口径。
(7)素养培训：综合素质、职业道德教育。
培训计划方案范文
培训计划方案范文推荐文章企业新员工岗前培训计划热度：新员工岗前培训计划热度：公司新员工岗前培训计划热度：企业新员工入职培训计划热度：新员工入职培训计划热度：提高工作本事。
经过培训是团学干部了解和掌握团的相关知识和工作方法，提高团学干部的思想素质、政治素质、工作本事、学习本事和组织本事，明确工作的思路，下面小编给大家整理的培训计划方案范文，希望大家喜欢!培训计划方案范文篇1为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将2015的培训工作计划如下：一、培训的总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策本事、战略开拓本事和现代经营管理本事。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理本事、创新本事和执行本事。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造本事。
4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的本事。
二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日集中授课。
3、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。
2015年，中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
三、培训资料与方式1、组织各部门集中授课培训，再根据培训的实际情景进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价。
（附培训课程安排表）2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。
(2024年)培训记录表模板
具备XX领域相关工作经验，对培训主题 有浓厚兴趣和学习意愿
2024/3/26
6
培训师资介绍
培训师
XXX，拥有多年XX领域从业经验，曾就职于多家知名企业，具备丰富的实战经验和 深厚的理论素养
培训内容
围绕培训主题，结合行业发展趋势和参训人员实际需求，制定针对性强的培训课程， 包括理论知识讲解、案例分析、实战演练等多种形式。
讲授法
通过专业讲师的讲解，传授相关知识 和技能
小组讨论法
通过小组讨论，促进员工之间的交流 与合作
案例分析法
通过分析实际案例，培养员工的问题 解决能力
2024/3/26
11
评估方式与标准
01
02
03
考试评估
通过考试检验员工对培训 内容的掌握程度
2024/3/26
绩效评估
根据员工的工作表现和绩 效变化，评估培训效果
培训记录表模板
2024/3/26
1
目
录
2024/3/26
• 培训基本信息 • 培训目标与内容 • 培训过程记录 • 培训效果评估 • 培训资源整理与归档
2 contents
01
培训基本信息
2024/3/26
3
培训名称与主题
2024/3/26
培训名称
XXXX年度第X期XX领域专业技能 提升培训班
2024/3/26
17
04
培训效果评估
2024/3/26
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知识技能掌握程度测试
2024/3/26
测试题目设计
01
根据培训内容和目标，设计针对性的测试题目，包括选择题、
判断题、简答题等。
测试成绩统计
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企业技术培训课程计划
2011-6-29 上海课时:2天
会务组织：百乔罗管理咨询公司
课程费用：3200元/人（含资料、中餐）
咨询电话：罗老师
课程对象：研发总监、产品经理、研发部门经理、研发项目经理、技术管理部/研发管理部/项目管理部、研发骨干、测试、QA等
温馨提示：本课程可为企业提供上门内训服务，欢迎来电咨询！
课程收益
通过课程的学习可以系统地提升技术同要人员转型为管理人员的多种能力：
了解企业对技术人员和管理人员的不求，明确正确的角色定位；
建立提升管理的观念、知识和技能的进阶体系；
树立正确的价值观，认识和适应你所处的企业文化氛围；
树立全局观，根据企业发展战略和企业资源制定工作策略；
学习工作规划和设计的方法；
掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标的方法；
掌握如何建设团队，考察、培养和使用人才的方法；
掌握工作场合的有效沟通技巧；
分享解决实际管理问题的经验和技巧，学习如何建立自我提升机制，不断磨练和提升管理能力，成为一个优秀的企业管理者、企业领导者；
课程背景
在职业发展的某个阶段，许多技术人员必须决定是继续沿着技术路线发展或者是走向管理发展路线；在企业成长的过程中，某些技术人员会提拔到管理工作岗位；科技型企业的数量和规模日益增加，使得越来越多的创业技术人员进入到管理领域。
但是我们经常会发现，当一个技术人员提升到管理岗位后，得到的结果是失去了一个优秀的技术人员，增加了一个不称职的经理。
出现这种现象的原因之一技术和管理需要不同的解决手段。
解决技术问题是以科学事实为基础的，
而大多数技术问题有正确的答案，科学定律的一致性保证了答案不会因时因人就有所改变。
可是管理问题却不一样。
管理没有标准的答案，问题产生的原因可能没有足够的支撑事实或信息；管理没有完美的答案，解决方案的质量往往妥协于解决方案的时间；管理没有一劳永逸的答案，解决一个问题通常会带来新的问题。
出现这种现象的原因之二是我们注重专业技术技能的教育和培训体制。
狭窄的知识面、单一的问题观察角度、个人解决问题的方式、不充分的素质能力训练，也加大了从技术人员成长为管理人员的跨度。
随着客户多元化的需求，随着科技的迅速变化，随着研发工作的加强，企业的关键岗位上急需有技术背景的管理人才。
为了胜任这个新的挑战，一个仅有技术背景的人员必须开发能够胜任管理角色的必备技能。
如果你目前担任基层管理岗位或者刚刚进入管理岗位，该课程将帮助你理解管理的角色，树立正确的管理理念，理清管理者应当承担的工作职责，掌握管理者的必备知识和技能，选择和使用各种管理方法和管理工具来解决实际问题，以较高的起点、较快的速度成长，成为值得企业最有潜力的培养对象。
如果你现在已经是某个管理部门的主管，你有责任帮助你的下属成长，提升他们的工作业绩和职业满意度。
本课程将帮助你理解从技术人员到管理人员的角色转变中需要克服的种种困难，利用本课程介绍的管理思想、管理方法和管理工具，可以具体、有效地指导你的下属，尽快地成长为合格的管理者。
同时，系统地对照管理者的管理要求，对照管理者所必备的技能，帮助你自我检讨、自我完善和自我启示，成为一个优秀的管理者。
培训特色
系统性。
课程内容采用国际上先进的主要管理方法论，结合中国企业管理的最佳实践，总结提炼出适合中国本土企业对技术背景的经理人的管理理念、知识、技能和方法工具的提升体系。
互动性。
课程采用互动式教学，内容包括大量案例研讨和课堂演练，通过对从走向技术管理的角色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。
针对性。
该课程讲师具有多年的产品开发、研发管理、过程改进、企业管理等方面的全面经验，亲身经历了从技术人员、项目经理、职能经理和产品经理的职业历程，对从技术到管理有实践的经历、切身的体会和深刻的感悟，善于分析和解答学员面临的各种实际问题。
课程大纲
一、技术人员转型于管理人员的角色转换和角色定位
对管理的基本认识
管理的概念
企业典型的职位层次及要求
管理者应该从事的主要活动
典型的技术型管理者的误区
技术人员与管理人员的九大思维模式区别
技术人员向管理人员转型的障碍
工作转型后的角色定位
角色的重新定位
如何培养领导力（影响力）
改进和应用能力
从技术人员向管理人员转型升级的体系模式
管理体系模型
从技术到管理-技能提升模型
如何修炼从技术到管理的能力
二、全局把握能力-文化、业务、战略、资源
全局观的重要性
把握全局的工作策略
适应企业文化
了解企业战略
善用企业资源
文化的体现方式
观察文化的五个维度
文化与价值观的联系
树立正确的企业价值观（优秀的企业价值观、良好组织气氛的框架
追随企业战略-管理的前提
什么是战略
了解公司业务和战略(业务战略、竞争战略、产品与市场战略、研发战略) 善用企业资源(人、财、物、关系、知识…)
紧跟关键成功路径
三、规划与设计-职能、岗位、流程
管理规划和设计的体系
分析和明确组织的职能
职能分解与岗位设置
建立管理规范（职位说明、制度、底线）
职能规划与设计
建立组织形式
研发组织的常见问题
常见的组织方式（职能、轻度矩阵、重矩阵）
现代研发的组织方式（资源线、任务线）
流程设计和改进的必要性
什么情况要考虑流程建立或者再造
流程建立的必要性
流程的构建
流程的层次和框架
流程的构成元素
流程活动的描述方式
流程改进方法——IDEAL模型
流程的建立和改进是一个循序渐进的过程
闭环思考和行动
四、如何有效的完成任务-目标、方案、计划、执行
有效完成任务的5大步骤（ORADO-PDCA模型）
制定符合SMART原则的目标
检验目标
制定解决方案
选择方案（Pro-Cons决策方法）
任务执行（计划、跟踪、调整）
提高时间效益的方法
工作分类方法
工作授权方法
时间安排技巧
避免决策中的陷阱
事半功倍，实现工作速赢
五、团队建设和运作
优秀团队的基本概念
群体、团体与团队的区别
高效团队的特征团队发展的五个阶段（阶段特征和管理要点）形成阶段
磨合阶段
规范阶段
表现阶段
解体阶段
如何进行人岗匹配
如何考察不同员工的类型
如何进行人岗匹配
六、有效的沟通技巧
为什么要沟通
沟通的障碍
沟通模型
倾听的技巧
人际风格分析和应用
不同模式的沟通特征
如何选择沟通激励方式
沟通方式的灵活调整
沟通方式与管理方式
讲师简介
靖爽
资深顾问，中科院自动化研究所工学硕士
专业背景：15年产品研发与管理工作，供职于中科院自动化所和华为技术有限公司，历任高级工程师、系统分析师，项目经理、产品经理等职位，负责和参与的主要项目包括多目标炸点测量系统、基于CAPP的多代理智能系统、电信运营支撑系统、传输设备网管系统、流媒体应用系统等；在华作为IPD推行组成员与IBM国际顶尖咨询顾问在研发及售后服务系统推动公司级研发管理变革，推动CMMI、IPD等优秀研发管理模式在项目中的落实工作，坚持将管理理念、方法工具与项目实践相结合，获得积极效果。
六年以上的研发管理咨询经验，作为项目负责人主导了三十余个研发管理咨询项目和研发管理信息系统，擅长领域为产品研发流程体系、市场管理/产品规划、研发绩效管理、研发项目管理与组织架构设计等。
咨询背景：作为项目经理主导及参与的主要项目有：信利集团、深圳晶辰电子、北京科银京成、士兰微电子、新郑烟草集团、青岛歌尔电子、浙江新杰克、中集集团、深圳电信、美的集团、北京利亚德电子、深圳市欧亚科技、北方微电子、上复旦微电子、重邮信科、步步高教育电子等。
培训背景：并为中集集团、中国电信深圳分公司、河南新烟集团、德力西电气、士兰微电子、同洲电子、晶辰电子、科美东雅、索贝数码、宝时得机械、重庆长安汽车等多家企业提供过市场管理与产品规划、产品研发管理、研发项目管理、研发绩效管理、从技术走向管理、研发人员职业素养等课程的培训。