班级图书角_小学作文_1
班级图书角
关于组建班级图书角的倡议知识改变命运，阅读丰富人生。
通过阅读，我们可以领略人类最宝贵的精神财富，汲取更多的知识营养，让自身获得充分的发展。
正如大文豪萧伯纳所说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。
”这正是我们要组建班级图书角的目的之一，每人拿出心中最好的一本书，一个班级几十人，就可以换回别人心中最好的几十种知识！让我们人人书包里都有课外书，人人都有书读，人人都比着读书，人人都交换着读书，人人都投入地读书，读书，抓紧一切时间读书，成为我们每天生活中的必须，让浓浓的书香氛围真正的在我校，在我们同学之间弥漫开来。
一、为什么要建立班级图书角1.资源共享。
如果每人能把自己喜欢的两三本书带到学校来，全班五十名同学，就有一百多本书。
这些书的种类会非常丰富，包括童话、科普、探险小说、多种多样的报刊杂志等，这些资源放在一起，绝对是一座知识的宝库。
2.营造书香氛围。
如果全班同学都在讨论“小飞人卡尔松”的种种趣事，或者对沈石溪和曹文轩的作品赞不绝口，即使那些本来对图书兴趣不大的同学，也会忍不住去了解一下具体的内容。
这种氛围会有很强的感染力。
二、怎样建立班级图书角老师可以通过手机短信、博客，或者给家长写一封信，呼吁家长重视孩子的阅读，告诉家长阅读对孩子综合能力培养的重要性。
1.图书来源①学生贡献让孩子将自己的书捐献出来，共同组建班级图书馆。
小技巧：可以让孩子把自己书的封面设计一下（包个书皮、画点装饰画等），并写上自己的名字。
②班级团购老师可以利用班费、或者倡议家长组织图书团购，为孩子们营造一个良好的阅读环境。
在这里，老师首先列一下需要购买的图书清单，可以由家长组织购买。
③奖品图书可以把获奖得到的图书放到图书角中，比如：校讯通奖励图书，这些图书可以拿出来和大家分享。
2. 图书管理①书柜1.召开家长会时给家长和学生讲解图书角的好处，号召家长将家中闲置书柜捐献；2．用班费购买书柜或木质鞋架，木质的鞋架价格便宜，一般不超过100元。
教室里的图书角作文400字
教室里的图书角作文400字收集整理的班级图书角作文，希望对大家有所帮助。
班级图书角作文1告诉你们一个小秘密，我有一个乐园。
这个乐园，远在天边，近在眼前，就是我们班的图书角。
为什么它会成为我的乐园呢？就让我来给你介绍一下吧！我们班的图书角不大，那里有一个大约两米高，一米宽的'书架，放满了一排排整齐的图书，比如深受女孩子喜爱的各类童话书《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等，还有男生爱不释手的漫画书《爆笑校园》、《淘气包马小跳》……每次下课或者午休，小小的图书角都挤满了人，因为大家都很喜欢坐在这里看书，我也不例外。
只要一翻开印刷精美的书籍，我就仿佛来到了知识的海洋，可以自由自在地遨游，那书中奇妙的想象，优美的语言，有趣的内容，曲折的情节都有着神奇的魔力，深深地吸引着我，我就好像身临其境地来到了书中的场景，和主人公一起喜怒哀乐，这时候我就会所有烦恼都抛到九霄云外，好像外界的一切都和我没有关系，就连同学都说我看书真是入了迷。
这就是我的乐园——图书角，在这里我收获了许多知识，明白了很多道理，给我的课余生活带来了不一样的乐趣，让我无时无刻都能与书相伴！班级图书角作文2前段时间，我们班发生了一件大的不能再大的事！想知道是什么吗？那就请你接着往下看——有一次我们上操回来，看见班级图书角打开着，里面摆满了新书！大家马上都大叫起来了，没叫的也两眼发光。
听说这些都是文老师买的，对于我这个小书虫来说简直是天上掉馅饼。
正在我们欢呼之时，文老师进来说：“大家安静一下！现在我来发书，我说到哪个作家的名字，喜欢这位作家写的.书的人就来拿一本。
”文老师刚说完，班内立刻发出震耳欲聋的“Ye”声！接下来是一个又一个大家熟悉的作家的名字：杨红樱、郑渊洁、沈石溪……每个人都快速跑到了书堆前，挑选出了自已喜欢的书，然后心满意足地走了。
选完书后，文老师把剩下的时间都让交给我们读书了，班里安静极了，只剩下“沙沙”的翻书声。
后面的日子里，我们班爆发了一股“读书热潮”：大家到校后，每个人都拿着书津津有味地看着，班里安静了许多，以前只要下午一来学校，就吵的不得了，而现在几乎一点儿声音也没有，我觉的书真是个神奇的东西！这个令我们开心的小小图书角，属于你，我，他！班级图书角作文3我非常喜欢我们班里的图书角。
书香校园作文500字【6篇】
书香校园作文500字【6篇】书香校园作文1我的学校是一个漂亮的校园，更是一个充满书香的校园。
走进校园，迎面是一条笔直的水泥大道，大道的尽头是一座精美的成长雕塑，在朝阳的映照下显得格外醒目。
大道左边是三幢教学大楼，抬头远望，教学楼黄墙红瓦瓦，透出点点时尚。
黎明，朗朗的读书声围绕着教学楼。
走廊里挂着学生们的书法、绘画作品，三幢教学大楼由连廊连接，每层连廊顶上悬挂的名言警句是我们学校一道漂亮的风景线，文化气息布满着几幢大楼。
大道右边是刚刚投入使用的综合楼，为了方便我们学习，配置了信息教室、自然实验室、音乐教室、美术教室等各种教室。
特别是在三楼，整个一层都是我们的图书阅览中心，这里是书的海洋，各种各样的书精彩无比，每当老师周一带着我们去借书，我的心里就无比兴奋，因为书籍让我们的知识更丰富。
校园风景的亮点就是那漂亮的水景图。
食堂后面的小池里碧波荡漾，几条小鱼儿在水底嬉戏；岸边的垂柳把碧绿的长发撒入池塘中……小池对面精巧玲珑的书香亭内经常有同学在读书。
草丛中，几只淘气的蟋蟀唱着歌，一朵一朵不知名的小花竞相开放。
沿着大道走到尽头右转，就到了我们学校的大型塑胶田径场。
那宽敞的跑道、高大的篮球架、丰富的运动器械，每次都让同学们流连忘返。
这就是我们的校园，一个漂亮的校园，一个充满书香的校园。
书香校园作文2黎明，刚一进校园，就听到朗朗的读书声，让你不由的迈着足步向前去探个明白，你会看到路的两边都栽着大的、小的、红的、绿的，充满微型机的绿色植物，让你想驻足停留，呼吸那新奇的空气，感受那绿色植物的气息。
再往前走，你便看到一幢幢教学楼，屹立在你眼前，忽然，一阵铃场，打破了你的沉思，同学们井然有序的走进各自的教室，预备好课本、笔记等待老师的到来，在行完师生礼后，老师认真的给同学们讲课，而同学们也都认真的把老师所讲的，都记在笔记上，更记在心里、脑子里。
时间一分一秒的流逝，下课时间到了，同学们像是一只只刚从鸟笼中放出来的小鸟，雀跃的向操场上奔去，但有一局部同学，则还象沉醉在刚刚老师讲课的过程中，认真回味老师所讲的。
小学班级图书角规则英语作文
小学班级图书角规则**Classroom Library Rules for Primary School Students** In our primary school classroom, we have established a classroom library corner to encourage students to develop a love for reading. To ensure that everyone can enjoy this resource fairly and responsibly, we have set some rules for our classroom library.**Rule 1: Borrowing Books** Students are allowed to borrow one book at a time from the classroom library. They should ask the library monitor for permission and record the book they are borrowing in the borrowing log.**Rule 2: Book Care** Students should treat the books with respect and care. They should not tear, stain, or damage the books in any way. If a book is damaged, the student must replace it.**Rule 3: Returning Books** Borrowed books must be returned to the classroom library on time. If a student fails to return a book within the agreed time limit, they will not be allowed to borrow any more books until the overdue book is returned.**Rule 4: Quiet Reading** When reading in the classroom library, students should maintain silence and avoid disturbing others. They should read quietly and focus on the content of the book.**Rule 5: Sharing Books** Students are encouraged to share their favorite books with their classmates. By sharing, they can introduce new books to the classroom library and help create a diverse book collection.**Rule 6: Taking Turns** To ensure equal access to the books, students should take turns borrowing books. The library monitor will ensure that each student has an equal opportunity to borrow books.By following these rules, our classroom library will be a safe and enjoyable place for everyone. We hope that these rules will help us cultivate a love for reading and foster a lifelong habit of reading among our students.**中文内容：****小学班级图书角规则**在我们的小学班级里，我们设立了一个班级图书角，以鼓励学生培养对阅读的热爱。
班里的图书角_小学作文
班里的图书角
本文是关于小学作文的班里的图书角，感谢您的阅读！
开学不久，我发现我们班级的一个角落里多了一个图书角，同学们都很好奇的围上去。
班长告诉大家这个是学校为了丰富大家的业余生活，希望同学们能够把自己家里闲置的书放在图书角里供班级的同学轮阅。
同学们也都兴致很高，纷纷把自己的新书捐到图书角里。
一本、二本、三本……很快有了几十本，其中《脑筋急转弯》最受同学们的喜爱，每次刚被还回，另一个人就把他拿到手上看去了。
图书角里不仅有《安徒生童话》、还有《爱的教育》、《海底两万里》、《一千零一夜》等书。
张老师规定每周三和周五下午最后一节课为读书交流时间，让同学们说读后感，很快几个星期过去了，同学们读书的兴趣更浓了，以后每节课一下同学争先恐后、争分夺秒的抢着书看，后来书越来越多，一本书看完了，然后，交换着又看另一本，一本接一本好像一条长路走不完似的，同学们徜徉在知识的海洋里吮吸着知识的甘露。
小小的图书一角还真是受大家的欢迎呢，每天上面都摆了大家各种各样的书籍。
同学们的阅读兴趣一下子上涨了不少。
这个图书角真有意义啊!。
小学四年级下册作文我的乐园班级图书角
小学四年级下册作文我的乐园班级图书角全文共8篇示例，供读者参考篇1我的乐园——班级图书角大家好,我是四年级三班的小明。
今天,我想和大家分享一下我最喜欢的地方——我们班级的图书角。
我们班的图书角就在教室的后面角落里,虽然不算很大,但是那里收藏着许多有趣的书籍,就像一座小小的乐园,让我们可以尽情遨游在知识的海洋。
记得开学的时候,图书角里还是空空如也的,只有几个空荡荡的小书架。
可是没过多久,老师就鼓励我们每个人都带一本自己喜欢的书来班里,这样共同丰富我们的图书角。
很快,这个小角落就变成了一个藏书丰富的小天地。
我最喜欢那里的动物小说,每次读到小狗、小猫的有趣故事,我就完全入迷了,恨不得把自己也变成书中的一员,和它们一起去冒险。
有一次,我读了一本叫《狐狸的骄傲》的书,里面描写了一只狐狸妈妈是如何教导狐狸宝宝们珍惜食物、互相关爱的。
那天下午,我专心看书,直到放学的铃声把我从书中的世界惊醒。
除了动物故事,我们图书角里还有各式各样的书,像是科普读物、诗词集等等。
小红最爱看诗词,有时她会给我们朗诵她最喜欢的古诗,用充满感情的嗓音,将那些优美的诗句表现得淋漓尽致。
而小明就偏爱科学知识,他对太空和航天有着异乎常人的热情,经常会拿着科普读物,滔滔不绝地向我们讲解关于宇宙的奥秘。
说到图书角,我们最喜欢做的一件事就是间歇性地进行"读书会"互动。
比如有时,老师会安排我们每个人轮流读一段书中的内容,然后大家一起讨论和分享感受。
还有一次,我们组织了"猜故事"的游戏,大家轮流讲述自己最喜欢的一个故事情节,其他同学要猜测这个故事的名称。
通过这些互动,我们不仅能培养阅读能力,也学会了互相分享、欣赏彼此,营造出一种温馨有趣的氛围。
图书角不只是个储存书籍的角落,它更像是我们这个大家庭里的一块绿洲,给我们带来了欢乐和知识,让我们在学习之余放松身心。
有时候,我会在那里静静地发几会儿呆,翻阅着书页,仿佛置身于一个全新的世界,忘却了身边的一切烦恼。
班里的图书角作文350字
班里的图书角
我们班里的图书角是在新来的班主任到来后才成立的，它虽然成立的时间还不久，但是却受到了同学们的一致好评，大家都喜欢在课间来到图书角翻阅书籍。
这里面的图书可多了，有童话故事书，有百科全书，有脑筋急转弯，有漫画书，还有一些教画画、下棋的书。
这里面的很多书都是我平时没见过的，我最喜欢的就是百科全书系列的了。
百科全书简直帮我打开了认知的大门。
通过里面的科学知识，我知道了宇宙的奥秘，知道了汽车的工作原理，知道了蒸汽机的发展历程，还知道了海底世界的神秘……以前的我一下课就趴在桌子上发呆，现在的我不一样了，一下课就直奔图书角找我喜欢的百科全书。
同学们也很积极地涌向图书角，大家一改往日下课疯跑的习惯，都不约而同地成了爱学习的孩子。
老师看到我们的转变，也很高兴。
她说只要我们好好学习，珍惜书本，她会继续搜寻一些书来填充图书角的。
我们听了都高兴极了，更加珍爱这个图书角了。
班里的图书角，是老师对我们满满的期待，也是我们看向外面世界的窗口。
我们都会好好维护我们的图书角的。
我爱班级图书角_小学作文
我爱班级图书角本文是关于小学作文的我爱班级图书角，感谢您的阅读！我班的图书角越来越受欢迎了。
开学以来，在杜老师的精心指导下，我们很快就办起了图书角。
图书角有很多书，有《皮皮鲁的故事》，有《今天我是升旗手》、《我要做个好孩子》，还有许多外国名著，如《假日给我三天光明》《爱的教育》等等。
10月份的班级文化建设中，我们班进一步加强了班级图书角建设，充实了很多同学们爱看的书目。
同学们都爱来图书角借书，因为我们的图书角不像学校的图书室一样借书周期长，我们可以每天上午来借书，下午还书，借书的期限是最少一天，最多三天。
所以，现在有好多同学都来借书，我们的图书角也在学校出了名，不止有同学来借，就连班级任课老师也来借书看。
我们的图书角也因此越办越火爆！朱雨露和刘雨蝶两位同学是我们班的图书管理员，她们喜欢这个职位，也喜欢为同学们服务，经常会和同学们讨论读书之后的心得体会。
这天，我又和同学们讨论起来：“今天，读了黄蓓佳阿姨的《我要做个好孩子》，学会了做人的道理，也积累了一些优美的词汇。
”“读了《爱的教育》后，领略到爱的真谛。
”11月9日下午第一节课铃声响过，同学们争先恐后地说了自己从书中得到的收获和启发，刚好这时参加学校图书角检查的彭老师和杜老师走了进来，他们听到我们说的话，很高兴地说道：“看来，你们从书中都得到收获和启示，书是你们精神上的粮食。
如果没有书，你们的生活就会枯燥无味了。
你们从小就应该热爱读书，多读书，读好书，从中学会思考，学会表达，学会做人的道理。
希望你们能够再接再厉，不要辜负老师和父母对你们的期望。
”两位老师夸奖我们班的图书摆放整齐、种类齐全、借阅记录规范、同学们的读书笔记写得很优秀，态度端正，字迹工整。
另外还夸了我们的晨诵作业和手抄报内容新颖、主题鲜明、形式生动活泼，夸我们班的孩子学习用心。
我们听了，别提有多高兴了。
开学以来，我们在杜老师的精心指导下，完成了别老母、乡愁、劝学、小花的信念、如梦令、树、哑巴知了、水调歌头、送杜少府之任蜀州、浣溪沙等10余次晨诵作业和以干净、安静、安全、读书、祖国在我心中、环境保护、消防安全为主题的手抄报。
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班级图书角
本文是关于小学作文的班级图书角，感谢您的阅读！
原本，我们班只有一个图书角，整个班级只有五十多本图书。
但是，我们的班主任业老师又给我们订购了一批新的图书，一共有一百多本呢！
老师准备在教室的每个角落都安放一个图书角，老师在每个角落摆一个桌子，桌子上面放着不同系列的图书，这样每个图书角的图书都是不同系列的图书了。
这样的摆放可以让我们更方便的借阅图书。
说了这么多，大家一定很好奇图书角里有哪些有趣的图书吧！接下来我该大家一一介绍吧，图书角里有图书《淘气包马小跳》系列十五本，还有《笑猫日记》系列九本，还有《皮皮鲁》系列五十四本……这些图书都是我们班的同学喜欢看的书，这下我们班的“书虫”们可以大饱眼福了！
有了图书自然就有了阅读规定，我们的叶老师给我们列了一套阅读规定，比如有：1.借书者必须在书柜上贴上“阅读记录卡”、2.借书者必须在两个星期内归还所借出的图书、3.借书者不可把书本损坏，否则按书价的两倍来赔偿、4.归还图书时必须按书的编号摆放…….有了这些秩序，我们的同学借书就更加的小心翼翼了。
这时一定有同学会问“阅读记录卡”是什么，让我来给大家解答吧。
阅读记录卡是记录你借书时间的一种东西，我们要在便利贴上写上借书人的姓名，以及借书的时间，还有借的书的名字、编号，这就是阅读记录卡。
阅读记录卡必须要在归还图书时撕下来，若没有归还图书，就不能把阅读记录卡撕下来。
撕下来的阅读记录卡可以保存起来，当这个学期借书时，当你再次拿出这些阅读记录卡，这时才发现自己这学期已经读了这么多图书！
我们五一班的班级图书角里面的图书有趣极了，一定让你大饱眼福！。