2016年3月上海市高三语文十三校联考试卷和答案
2016年3月十三校联考试卷语文一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成1-6题。
（17分）从“事件”看艺术的性质高建平1艺术是什么？俄国大作家列夫·托尔斯泰认为艺术是传达。
他说，在心中唤起曾使自己激动过的情感，并用语言、线条、色彩、声音等媒介将它表现出来，使别人也感受到同样的情感，这就是艺术。
2小说家无心插柳，提出了许多理论家所不能提出的，有感悟性、穿透性的理论。
正像人们使用语言交流思想一样，艺术从本质上讲，具有传达性。
艺术家心有所悟，掌握媒介，生产意义，进行以传达为目的的制作。
于是，一次艺术活动就完成了。
由小见大，由一次看无数次，要寻找艺术的本质特性，可捕捉住这个线索，从这里出发。
3但理论家们又纠结起来，他们重视托尔斯泰的这个说法，又感到不满足。
有人提出，所传达的不只是“情感”，是否也包括“思想”？传达以后，接受者所感受到的情感，与艺术家的情感是否相同？对于前者，人们倾向于认为，可以带着情感来思考，并思考出富有情感的思想。
不带情感的思考，与不带形象的思考一样，在理论上都不能成立。
对于后者，即感受者是否获得与创作者同样的情感，一个世纪以来出现了许多争论。
4在这里，我们还是集中谈论受艺术传达说的启发而产生的一个假设——艺，艺术家心中可能会有理想的接受者，但毕竟是在众人5李白写诗赠汪沦，送孟浩然，心中有诗人群体在，而不只是私相授受。
普西金写《致凯恩》，像是写悄悄话，诗人的修养和训练却使他写成了情诗的范例，成为流传最广的诗。
一个人对另一个人说话，有两种情况，一种是私下说，另一种是在公众场合说。
场合不一样，说出来的话也不一样。
由此类比，艺术是公众在场时的传达。
6艺术品总是具有两面性：一面是它的永恒性，艺术具有永恒价值，可以为，艺术品还有它更重要的一面，即时间性。
制作出来的。
它的魅力，也体现在一次又一次的当下影响之中。
我们欣赏《诗经》总是将作品放在它所属的时代去“遥想当年”、“设身处地”。
艺又是有着时间性的，并且前者依附于后者。
长久的艺术魅力依存于当时所发生的艺术事件之中。
7对于一些艺术门类来说，艺术作为事件，似乎很难理解。
例如文学，怎样将小说与诗歌理解成事件？我们早已习惯于将小说看成是印成大本的书，早已默认诗就是那些分行的文字了。
如果拿事件来理解，文学本来是很直接的事件。
作家直接面对听众，通过故事，形成意义和情感的传达。
史诗没有文字的脚本，完全凭记忆讲，也根据当下的情境发挥，具有即兴性。
讲述人完成的是意义的传达，出现的是事件。
这样的理解，对艺术的性质也许有帮助：。
8关于艺术的事件性的理解，还可以帮助我们澄清一些难解的艺术美学问题。
其一是伪作的价值问题。
伪作应该没有什么价值。
因为，伟大的艺术家都是面对自己的时代，用艺术的语言传达出某种意义，从而造成一个事件，并使它在事实上构成历史发展链条中一环。
如果说伪作作得很好，从而一定要说它们有什么价值的话，那只能说，它们只有仿作或作伪年代的价值，而没有原作年代的价值。
我们不能离开时间来谈论什么是艺术。
艺术家自己的仿作是不是艺术呢？我还是想坚持，先画的那一幅，凝聚了画家的创造热情，在作画过程的摸索中形成了这种构图和色彩，使之成为杰作，因此是艺术，后画的那一幅只是前一幅的模仿。
9从创作到欣赏，从思想情感的产生到传达的实现，从艺术家赋予作品以意义到批评家对意义的阐释，这都是整体，不能割裂。
不能宣布创作者、接受者、公众、批评家中的任何一个“死了”，一个都不能少。
遮蔽其中的一些部分，放大其中的另一些部分，可能会是短时期理论的需要，但任何遮蔽都会造成理论的扭曲。
有时扭曲有扭曲的理由，但被扭曲的最终还是要被纠正过来。
1.第②段加点词“无心插柳”在稳重的意思的是。
（2分）2.把下面语句组织起来填入第④段方框处，语意连贯的一项是（）。
（3分）①艺术不能只是两个人的事②但有更多的人在旁听③不管艺术家的初衷如何④不是两个人的窃窃私语⑤他们都是为一个更大的群体制造一个事实⑥他可能是一个人说给另一个人听A.①⑥②④③⑤B.③⑤⑥④②①C.①④⑥③⑤②D.③⑤①④⑥②3.简析第⑤段中画线句的作用。
（3分）4.根据文章的意思，可以依次填入第⑥段空格出的一项是（）。
（2分）A.所以并因此B.但是并因此C.但是而并且D.所以而并且5.联系全文，谈谈你对“艺术的性质”的理解，将其填在第⑦段结尾的横线处。
（4分）6.对文意理解不正确的一项是（）（3分）A.艺术品所传达的是创作者的情感与思想。
B.伪作不能成为艺术品，因而没有任何价值。
C.艺术家仿作自己佳作的作品，不能算作赝品。
D.艺术的性质包括创作者、接受者、公众、批评家参与。
（二）阅读下文，完成7-12题。
（19分）门前的枣树姜煜暄（1）陈阿婆颤巍巍地兀立门前的枣树下，手里捧着一把红彤彤的大枣。
一双浑浊锈滞的眼睛定定地凝望着通往村外的公路。
瘦弱佝偻的身躯如一棵稻草在风中飘摇，银白色的花发像雪花般在风中飘拂。
那凝然的神态犹如一座雕像耸立于枣树下，又如历尽沧桑的枣树屹立于门前。
（2）我是傍晚碰见陈阿婆的。
她见到我，眯糊着眼睛，瘪着凹陷没牙齿的嘴，脸上的皱纹纵横交错，像苍老的枣树皮，微笑着，回来看你娘了？嘴角撩过一丝苦笑，老泪在眼圈里转悠。
我的心猛地一缩。
不知为什么，每次见到陈阿婆，我的心酸溜溜的，不知啥滋味。
（3）母亲身体不好，所以我每月定不可移地从市里回老家看望，其实不仅仅看她，很大程度也是看阿婆。
每次陈阿婆都站在被夕阳染红的枣树下，青筋暴跳的手在额头上搭着莲蓬，痴痴地，久久地伫立着，眺望着村外那条公路，一直眺望到公路的尽头。
（4）我扶着阿婆，凄然地说，阿婆，想阿强哥了？阿婆与我家东西院一墙之隔，阿强比我大二岁，从小一起长大，就像亲兄妹一样。
（5）阿婆摇摇头，没有言语，干枯的手撩起衣襟抹着眼角的泪水。
（6）阿婆，你流泪了？（7）“沙子进眼睛里了。
”阿婆说着抬起头，一丝苦笑，把手里的红枣捧给我，吃吧，甜着呐。
阿婆回头望一眼村外那条公路，依依不舍的样子，你阿强哥打小就爱吃枣，可惜一年了也没吃上家乡的枣了，也不知回来看看娘。
阿婆叹息着，脸色沉郁，眼神忧伤。
我的心怦怦乱跳，泪水不由地流下。
我很想说点什么，一时不知说啥好，我也很想告诉她实情，但又不能说，看见阿婆期盼复杂的眼神，我的心一阵疼痛，嘴边的话咽进肚里。
（8）看着红红的枣，我想起了小时候。
（9）每年枣放青时，我和阿强趁阿婆午睡时，用竹竿偷偷地打枣。
奇怪的是，每次刚一动手，阿婆就神不知鬼不觉的从屋里出来，出溜一声，枣还没熟呐，吃糟蹋了。
我和阿强蹦高地跑了，躲在草垛边啃着巴涩的青枣，偷偷地笑。
待到枣像一串串小红灯笼时，阿婆会喊我和阿强：“打枣喽，打枣喽！”（10）阿婆年轻时是村上最漂亮的女人，梳着两根又黑又粗的大辫子，辫子一直及到腰际，辫子稍扎着漂亮的蝴蝶手绢，皮肤白的如葱白，眼睛又大又亮。
我时常痴痴地看着她在河边洗衣裳，在枣树下纺线线。
我说：“阿婆，你长得真好看。
”（11）阿婆捏捏我的脸蛋，甜甜地笑了，小公主，想漂亮吗？女大十八变，等你变成大姑娘时就漂亮了。
（12）阿婆没有男人，但娘说阿婆有男人，可我从来没见过阿婆的男人。
娘说阿婆以前有过男人，是县上来村里工作队的。
那个男人长得很帅气，瘦高挑的个，戴着一副眼镜，文质彬彬，能写会画，是个有文化的人。
那个男人住在阿婆家，阿婆给男人做饭，还经常给男人洗衣服。
夜间，男人就教阿婆读书写字。
每当月光皓洁当空时，两人会坐在枣树下看月亮，讲嫦娥奔月的故事。
（13）男人和阿婆吵了起来，吵得很凶。
男人气得一阵乱棍把枣全打落在地，甩掉棍子走了。
那时，枣是青涩的，还没有成熟。
男人和阿婆吵架时，是在阿婆有了阿强的当天晚上……（14）男人再也没回来。
阿婆坐在枣树下哭了一天一夜。
（15）夜里，我常常听见阿婆唱着催眠曲哄阿强睡觉。
（16）光阴似箭，日月如梭，一天又一天，一年又一年，时间把阿婆熬老了，熬得就像门前那棵老枣树，老态龙钟。
（17）那年秋天，阿强去省城念书，走时，阿婆给他装了一袋红枣上路。
阿强就这么走了，像很多年前那个男人一样，再也没有回来……（18）我该回成了。
天蒙蒙亮，阿婆背着一袋红枣，蹒跚着步履来我家，让我给阿强捎去。
我顿时泪如雨下，哽咽地说：“我一定给阿强哥送去。
”从阿婆渴望企盼的眼神里，我似乎看见一种东西在涌动，但我形容不出来。
（19）我来到阿强的墓前，将红枣撒在墓地。
阿强为救被洪水困在一棵枣树上的老妈妈，被洪水冲走的。
但我始终没敢告诉风烛残年的阿婆，我不愿看到白发人送黑发人的悲惨场面。
（20）半月后，娘来电话说阿婆不行了。
我急忙仓促地赶回去，阿婆临咽气时说，我就要见到我儿子了。
满脸核头纹荡溢着慈详的笑容，手里握着一大把钱。
（21）我惊异了。
（22）娘眼含泪水说：“阿强不是阿婆生的，多年前一个清晨阿婆在枣树下捡的……而且，阿婆知道阿强不在了，每次你说阿强捎回来的钱，她知道是你给的。
”（23）第二年，春暖花开时，阿婆和阿强的坟墓长满了绿茵茵的小枣树。
7.第（1）段划线句运用了顶真（顶针）修辞格，空间位置渐次明显，请对此加以分析。
（3分）8.请简要分析小说第（13）段中“枣子”物象的作用。
（2分）9.赏析第（16）段中加点词“熬”的精妙之处。
（2分）10. 阿强去世的明确信息到（19）段才出现，但在这之前有很多出伏笔，请从“我”的角度，找出三处相关语句。
（用原句作答）（3分）11. 该文是如何描写陈阿婆的？（6分）12. 下列对小说的分析和鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.枣子在文中反复出现，串起相关情节，起着线索作用。
B.对陈阿婆曾经的男人的身份的插叙，增加了小说的厚重感。
C.小说设置了一个悬念，那就是陈阿婆为何站在树下凝望。
D.陈阿婆的故事虽然悲伤，却洋溢着蓬勃向上的生命精神。
（三）默写。
（6分）【任选6空作答；超过6空，按前6空评分】13.（1）塞上长城空自许，。
（陆游《书愤》）（2），不破楼兰终不还。
（王昌龄《从军行》）（3）伤心秦汉经行处，。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（4）吾师道也，。
（韩愈《师说》）（5）香雾云鬟湿，。
（杜甫《月夜》）（6），仁者不忧，勇者不惧。
（《论语·子罕》）（7）施而不奢，。
（颜之推《颜氏家训》）（8）苟日新，，又日新。
（《大学》）（四）阅读下面是个，完成14-16题（8分）去者日以疏①佚名去者日以疏，生者日已亲。
出郭门直视，但见丘与坟。
古墓犁为田，松柏摧为薪。
白杨多悲风，萧萧愁杀人！思还故里闾②，欲归道无因。
【注】①选自《古诗十九首》第十四首。
②故里闾：指故居。
14. 从题材上看，本作品属于诗。
（1分）15. 对本作品分析正确的一项是（）（3分）A. 一、二两句运用了比兴创作手法，高度概括，富有哲理。
B. 七、八两句情景交融，动静结合，渲染一种萧瑟的氛围。
(上海)高三第一学期语文测试卷、答案(4)
2016年高三语文3月月考卷一阅读（80分）（一）阅读下文，完成第1－6题。
（17分）书与画的关系启功①书与画的关系问题。
这是一个大马蜂窝．．．，不可随便乱捅。
因为稍稍一捅，即会引起无穷的争论。
但又不能避而不谈，只好说说纯粹属于我个人的私见，并不想“执路人以强同”。
②我个人认为，“书画同源”这个成语最容易为“书画相关论”者所引用，。
③我认为写出的好字，是一个个富有弹力、血脉灵活、寓变化于规范中的图案，一行一篇又是成倍数、方数增加的复杂图案。
写字的工具是毛笔，与作画的工具相同，在某些点划效果上有其共同之处。
最明显的例如元代柯九思、吴镇，明清之间的龚贤、渐江等等，他们画的竹叶、树枝、山石轮廓和皴法，都几乎完全与字迹的笔划调子相同，但这不等于书画本身的相同。
④书与画，以艺术品种说，虽然殊途，但从审美欣赏的角度看，却有共同之处。
一幅画供人欣赏，一幅字也无二致。
我曾误认文化修养不深的人、不擅长写字的人必然只爱画不爱字，结果并不然。
一幅好字吸引人，往往并不少于一幅好画。
书法直到今天还在受国人爱好，必有它的特殊因素。
而且越来越多地受到并不使用这种文字的兄弟国家民族的艺术家们注意。
为什么？这是个值得探索的问题。
⑤我认为如果能找到书法艺术所以能起如此作用，能有如此影响的原因，把这个“因”和画类同样的“因”相比才能得出它们的真正关系。
这种“因”是两者关系的内核，它深于、广于工具、点划、形象、风格等等外露的因素。
所以我想与其说“书画同源”，不如说“书画同核”，似乎更能概括它们的关系。
⑥有人说，这个“核”究竟应该怎样理解，它包括哪些内容？甚至应该探讨一下它是如何形成的。
现在就这个问题作一些探索。
一、民族的习惯和工具：许多人长久共同生活在一块土地上，由于种种条件，使他们使用共同的工具；二、共同的好恶：无论是先天生理的或后天习染的，在交通不便时，久而蕴成共同心理、情调以至共同的好恶，进而成为共同的道德标准、教育内容；三、共同表现方法：用某种语辞表达某些事物、情感，成为共同语言。
上海市十三校2016届高三3月联考语文试题
8关于艺术的事件性的理解，还可以帮助我们澄清一些难解的艺术美学问题。
其一是伪作的价值问题。
伪作应该没有什么价值。
因为，伟大的艺术家都是面对自己的时代，用艺术的语言传达出某种意义，从而造成一个事件，并使它在事实上构成历史发展链条中一环。
如果说伪作作得很好，从而一定要说它们有什么价值的话，那只能说，它们只有仿作或作伪年代的价值，而没有原作年代的价值。
我们不能离开时间来谈论什么是艺术。
艺术家自己的仿作是不是艺术呢？我还是想坚持，先画的那一幅，凝聚了画家的创造热情，在作画过程的摸索中形成了这种构图和色彩，使之成为杰作，因此是艺术，后画的那一幅只是前一幅的模仿。
9从创作到欣赏，从思想情感的产生到传达的实现，从艺术家赋予作品以意义到批评家对意义的阐释，这都是整体，不能割裂。
不能宣布创作者、接受者、公众、批评家中的任何一个“死了”，一个都不能少。
遮蔽其中的一些部分，放大其中的另一些部分，可能会是短时期理论的需要，但任何遮蔽都会造成理论的扭曲。
有时扭曲有扭曲的理由，但被扭曲的最终还是要被纠正过来。
1. 第②段加点词“无心插柳”在稳重的意思的是。
（2分）2. 把下面语句组织起来填入第④段方框处，语意连贯的一项是（）。
（3分）①艺术不能只是两个人的事②但有更多的人在旁听③不管艺术家的初衷如何④不是两个人的窃窃私语⑤他们都是为一个更大的群体制造一个事实⑥他可能是一个人说给另一个人听A.①⑥②④③⑤B.③⑤⑥④②①C.①④⑥③⑤②D.③⑤①④⑥②3. 简析第⑤段中画线句的作用。
（3分）4. 根据文章的意思，可以依次填入第⑥段空格出的一项是（）。
（2分）A.所以并因此B.但是并因此C.但是而并且D.所以而并且5. 联系全文，谈谈你对“艺术的性质”的理解，将其填在第⑦段结尾的横线处。
（4分）6. 对文意理解不正确的一项是（）（3分）A.艺术品所传达的是创作者的情感与思想。
B.伪作不能成为艺术品，因而没有任何价值。
C.艺术家仿作自己佳作的作品，不能算作赝品。
三校联考语文试卷(答案部分)
2016年南外、金陵中学、海安中学三校联考语文答案 2016．5一、语言文字运用（15分）1.C(不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。
络绎不绝：（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。
防微杜渐：比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
防患未然：在事故或灾害于尚未发生时采取预防措施。
狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。
莫衷一是:不能得出一致的结论。
不置可否:不说对，也不说不对。
指不明确表态。
)2.B（A项语序不当，应为“这是中国作家首次获得该奖项”。
C项“解决……顾虑”搭配不当。
D项成分残缺。
“相关失职渎职行为严肃问责”前加“对”）3.D（A项“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一般用来表示厌倦官场，渴望自由平静的田园生活。
B项“他山之石，可以攻玉”比喻帮助自己改正缺点的人或意见。
C项“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”是咏菊不屈不移的坚贞气节。
）4.B5.C二、文言文阅读(19分)6.C（浸：渐渐）7.B8．（1）大街小巷，（如果两个人）突然相遇，则不停地（相互）笑骂讨酒。
（2）现在（要么）待在家里，（要么）坐了车子才出门，不是淡泊的事不做，抑郁（低调、压抑）得像个未出嫁的女子，为什么会这么拘谨呢？9.（1）才学未能赢得功名，只能自我欣赏；（2）言行举止貌似特立独行，实则不被世人理解接受；（3）钱节与他相互欣赏、相互安慰，其实是同样难以为世俗标准认同。
（4分，答出两点给全分）三、古诗词鉴赏（10分）10．（1）峭壁恶滩行船人；（3分）凶猛（猛烈、狂暴）、险恶。
（1分）（2）想象、比拟（分析略）（4分）（3）豁达乐观（2分）四、名句名篇默写（8分）11．（1）恐年岁之不吾与（2）杳不知其所之也（3）腹犹果然（4）一尊还酹江月（5）泉香而酒洌（6）弓如霹雳弦惊（7）战战兢兢（8）君子引而不发五、现代文阅读（一）（20分）12. ①为下文阿三中头彩、暴富暴穷等情节作铺垫；②突显了阿三中头彩的意外，为塑造阿三的形象作铺垫；（每点2分）13. ①经济状况；②社会地位；③花钱习惯；④衣着打扮。
2016年上海高考语文试题及答案完整word版
2016年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效.4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回.一、阅读80分（一）阅读下文，完成第1-6题。
（17分）考据、批评与欣赏朱光潜①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。
有一种误解是学者们所特有的，就考据和批评当作欣赏。
②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说，英国的教授整年地讲“版本的批评”；莎士比亚的某部剧本在那一年印第一次“四折本”，哪一年印第一次“对折本”，各有几次梵音，某一个字在第一次“四折本”怎样写，后来在“对折本”，里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视：莎士比亚大概度过些什么书？《哈姆雷特》是根据哪些书写的？他和戏院和同行的关系如何？“哈姆雷特是不是作者现身说法？……为了解决这些问题，学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻找片纸只字以为至宝。
③这些功夫都属于中国人说的“考据学”。
这门课的教授只做这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。
至于学生能否欣赏剧本本身，他并不过问。
从美学观点来说，我们该如何看待这种考据工作呢？④考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。
欣赏之前要有了解。
只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。
但就了解说，这些历史的知识却非常重要，要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是“悠然望南山”还是“悠然见南山”。
⑤但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。
通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。
第一种错误是穿凿附会。
他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。
他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。
第二种错误是因考据之后，便袖手旁观，不肯染指，而我是饕餮汉，对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我认为，最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼，领略领略它的滋味。
2016上海市三校生高考语文试卷
2016上海市三校生高考语文试卷1、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。
[判断题] *对(正确答案)错2、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。
[判断题] *对(正确答案)错3、关联词选择：在北平（）不出门去吧，（）在皇城人海之中，租人家一椽破屋住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你（）能看得到很高很高碧绿的天色[单选题] *虽然只要就虽然但也即使就是也(正确答案)即使只要就4、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.孰(谁，哪一个)能无感其闻道也固(本来)先乎吾B.彼(那些)童子之师夫庸(岂,哪)知其年之先后生于吾乎C.余嘉(赞赏)其能行古道士大夫之族(类、辈)D.作《师说》以贻(赠送)之是故无(没有)贵无贱(正确答案)5、关联词选用：（）怎么样，（）让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不应该似的。
[单选题] *只有才不仅还不但而且不管都(正确答案)6、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错7、22．下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）[单选题] *A．着落（zhuó）粗犷（guǎng）字帖（tiè）屏息敛声（bǐng）B．瞭望（liáo）稽首（qī）侍候（shì）浮光掠影（nüè）(正确答案)C．麾下（huī）睥睨（pì）鲜妍（yán）战战兢兢（jīng）D．一霎（shà）翌日（yì）箴言（zhēn）刨根问底（páo）8、禅的正确读音是（）[单选题] *chànshàn(正确答案)chǎnshān9、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
上海市闵行区2016届高三上学期质量调研考试语文试题Word版含答
上海市闵行区2016届高三上学期质量调研考试语文试题Word版含答XXXX上海市闵行区高三语文模型试卷阅读(80分)阅读(1分)如下，完成问题1-6(1 7分)说他和其他人赵(1)从去年开始，一些最著名的导演或娱乐明星就表达了这样一种观点，认为文化没有雅俗之分，甚至认为没有什么雅俗之分，但实际上却全是俗。
这是一个重要的信号毫不奇怪，大众文化越来越受欢迎。
然而，如果在流行文化成为主旋律之后，高雅文化的存在应该被进一步彻底否定，问题就有点大了。
一位著名的西方学者关心中国。
他对中国“不健康和健康”的文化感到惊讶。
中国的艺术家和导演现在经常用淫秽下流的眼光来看待人、生活和各种事物。
②现代社会有一个特点叫做平等。
平等必须符合某种标准。
古人说他们应该见贤思齐。
这是通过与更高、更好的事物结盟而形成的平等。
例如，优秀的作品应该成为公共资源，这样每个人都有机会看到优秀的作品。
好的教育不能被某些人垄断。
它应该是开放和平等的。
每个人都应该有机会接触更好的文化，然后才能得到提高。
最后，每个人都应该在一个更好、更高的层次上保持一致。
这就是人人都得到优化的平等。
这种越看越低的平等是一种集体堕落的平等。
文化重建的问题似乎值得考虑。
③文化重建是个大问题。
有两件事需要关注。
一是重述自己，重建中国自己的思想和文化叙事。
另一方面，我们应该谈论别人，面对世界，用中国的思想解释世界上的各种事情。
(4)他自己说，中国自己的思想文化建设，还只是初步的从目前的主流话语来看，中国仍然是从西方的角度来看的，也就是西方人看待中国，而不是中国自己的独立思想。
现在一些中国学者开始创造新的中国概念或重建中国叙事，如王辉的《中国思想史的再叙述》，还有很多人的作品。
这样的努力和观点可以讨论，但关键是要一起做事情。
谈论别人也很重要目前，说自己不多的人数甚至更少。
根据西方人对西方故事的看法，这仍然相当于翻译。
问题是，我们对西方的独立看法是什么？如果从西方的角度看中国的事务，从西方的角度看西方的事务，甚至世界的事务，我们在做什么？最多的是西方观点的汇编。
上海市六校2016届高三3月份综合素养调语文试卷
2015-2016学年高三六校综合素质素养调研卷语文考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4．考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成1-6题。
（16分）岁朝与岁朝图①《后汉书••周磐传》：“岁朝会集诸生，讲论终日。
”李贤注：“岁朝，岁旦。
”岁旦即阴历正月初一，新年的第一天，是中国最重要的传统节日——春节。
古代贤良的新春佳节在“讲论终日”中度过，而大多数人要轻松愉悦得多，冯梦龙《喻世明言》第一卷：“晴云道：‘今日是岁朝，人人要闲耍的。
’”然而“闲耍”也有雅俗之分，市井屠贩之人不过吃喝博戏，诗礼文章之家则不免琴棋书画，风雅一番。
②岁朝时节应景张挂的绘画统称为《岁朝图》，以内容来看，可以分为两类，一类大致属于花鸟画，画的多是仙花、瑞草、嘉果、美器以及一切寓意美好的事物，多以《岁朝清供》为名；另一类则约略可以归于山水人物画，描写的是钟馗等福神或人们在新春时欢庆的活动场景，多冠以《岁朝欢庆》之类的名称。
③《岁朝图》的源起，有说为宋朝宫廷，谓徽宗令画院画师在新春时图绘冬天不易看到的珍奇花卉，以供赏玩。
然而，在早期的宋元画史如《宣和画谱》、《图画见闻志》中，都没有相关的记载，或许是因为其时此类作品还属于花鸟画，亦或许是有少数类似作品却尚未形成一个固定的门类而有专门的名称。
④真正意义上的《岁朝图》的定型和流行是在明清时期，尤其是在宫廷。
根据画史记载，明清两代许多知名的宫廷画家都有《岁朝图》传世，例如明代的边文进、周文靖、商喜；清代的邹一桂、董邦达、董诰、金廷标、姚文瀚等等。
擅画的明宪宗朱见深甚至亲笔画过一幅《岁朝佳兆图》，图中用明代皇室喜好的硬朗爽利的笔法作一钟馗，形容奇古，手执如意，眼望空中的蝙蝠，身旁侍立一小鬼，手捧托盘，盘中盛着柏条和柿子。
上海市杨浦区2016届高三上学期期末“3+1”质量调研语文试题
杨浦区2015学年度第一学期期末高三年级“3+1”质量调研语文学科试卷2016.1（答案做在答题卡上）（满分150分，时间150分钟）一、阅读（一）阅读下文完成1-6题。
（17分）（1）艺术当然不是哲学，而且在一般人看来艺术应该是哲学的反面。
但艺术和哲学有一个不应忽略的相似之处，就是它们都不能吃不能穿，即没有功利的效用，可人类就产生了它们，而且文明程度越高，它们的地位也就越高。
人在解决了温饱之后，就会追问宇宙和人生的意义，艺术、宗教和哲学是人类追索这类问题的途径。
（2）哲学不是艺术，却也能像艺术一样给人以美感，什么是哲学？康德把哲学分为“学院哲学”和“世界哲学”，前者是大学里教授们的所谓专业哲学，讲究逻辑判断和推理论证，讲究命题演绎和语词分析等等。
而世界哲学则不然，它关心人生的意义和目的，关心人类的命运和世界的现在和未来。
人活着意义何在？这个世界到底是怎么回事？这些就是基本的哲学问题。
世界哲学所关心的问题，并一定要用哲学方式去追求，去探讨，用艺术的方式，同样可以去追求、去探讨。
（3）什么是艺术？艺术一词在西方语言中最初的意思是技艺。
中国古代也有艺术一词，对艺术的理解也是技艺、技能。
但是人们渐渐明白艺术和技艺不是一回事。
艺术不可能是任何一种技艺，艺术家当然必须具备一定的专门化形式的技能和技巧，他获得这种技巧就和工匠一样，部分是通过个人经验，部分是通过分享他人经验。
（）单凭由此获得的技巧并不会使一个人成为艺术家。
（）一个技师可能造就，而一个艺术家却是天生的。
对于艺术是什么的问题，很多人会回答艺术就是娱乐。
今天，在艺术名下从事的绝大部分活动，其实就是娱乐。
但艺术不是娱乐，娱乐只是艺术在某些时候产生的一种效能。
艺术家们把艺术看作是他们思索世界和探索人生基本问题的途径。
艺术是用诉述感情的方式来表达思想，同时又是有思想的表达感情，而思想就必然与哲学有关，如小说、影视作品等。
（4）哲学因艺术而可爱，艺术因哲学而伟大，一切伟大的艺术之所以伟大，就是因为它们以自己的方式体现了某种哲学思想。
万众瞩目的近义词
万众瞩目的近义词篇一:_ 届上海市十三校联考语文试题(附答案)上海市十三校_ 届高三年级联考语文试题考生注意:1．本考试设试卷和谷题卷两部分,试卷包括试题与答题要求.所有答题必须弓在答题卷上,做在试卷上一律不得分.2．答题前,务必在答题卷的规定位置上填写姓名等相关信息.3．答题卷与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位. 4．考试时间_0分钟.试卷满分_0分.一.阅读（80分）（一）阅读下文,完成第1-6题.（_分）①万众瞩目的上海世博会吉祥物突出的亮点就是一个?宝?字——而称之为?海宝?,除了设计者表达浓缩的主题和意蕴外,自然让人联想到?海内外世界级国宝汇聚上海的海量展示?.尤其法国奥赛博物馆所藏.为安全起见分别用七架飞机运抵的罗丹雕塑（（青铜时代））.盎塑油画②对国宝的认识和认知,中国人有独到的鉴别力,所谓慧眼却也每受片面视角的困惑.言其独到,经典例证是楚人卞和能从一块凡常不过的璞石申看出至宝,终使?和氏璧?传世.今年早些时候,亦有人大代表从藏于江浙的元人黄公望半幅>中,?读?出一条含金量极高的提案:冀与藏诸彼岸台北博物馆的另外半幅合成完璧.夙愿若成,当使一幅少为人知的传统国画升格为顶尖级?国宝?.③而言其片面,是因国人更习惯于赏读那种精美绝伦的物质形态.或以精美绝伦的物质形态为载体而看得见摸得着的精神文化瑰宝.诚若清高宗有幸莅临本届世博,见到塞尚的（（咖啡壹边的妇女>>,必以积习加盖一方?乾隆御览之宝?为幸事;而对无形之宝,尤其诸多虽有形而似?无价?之宝,却无从着眼,或看?走眼?.④譬如形似?冰壶?的芬兰馆之?鱼鳞外墙?,是回收利用的废旧标签和塑料边角;西班牙馆的立面以不作任何染色的天然藤条编席为之;瑞士馆的红色幕帷,也主要由大豆纤维制作.以寻常眼光去看,岂不等同无价无用的弃物?乃至加拿大馆竞禁止摆放大型展品,这与国人心目中的?国宝观?——乃至藏宝之包装也需镶金嵌玉.富丽堂皇才见隆重——以致史上留下过?买椟还珠?的极端案例而大相径庭.⑤当然,国人中一些未必有鉴宝眼光和藏宝嗜好,却更具?识宝?与?知宝?脑力的智者,.也曾以很逆向.很闪光的思维给我们启示和指引.譬如春秋人宋大夫子罕?你以宝为宝,我以不受玉为宝?的逻辑形式,就很能打通.理顺我们赏读本届世博所展示之诸多?存疑国宝?的立宝路径.⑥譬如,不以堆金积玉.满目琳琅为宝,禁摆大型展品的加拿大馆是以?空气流通.视野开阔,无障碍和无烟环境?为宝;一反取尽用竭.?无所不用其极?为宝,瑞士馆之大豆幕帷,自身发电增光,用毕天然降解,乃以?科技.环传.低碳?为宝.而芬兰之?冰壶?项部有个碗状开口,自然通风且对雨水回收利用,铺设的太阳能电池板更为内部设备提供电力,实以?可持续发展,,为宝之?百宝箱?.⑦这些,也无不是一百五十九年来世博会始终以?创意?为宝的时代表达.⑧至于那座因?空空如也?而见疑的英国馆,其创意正为?改变用一个建筑装上展品的惯例?,把全部精华凝聚到我们急欲走进一看究竟而忽略掉的外观,由六万根蕴涵植物种籽象征生命力最可?宝贵?的透明亚克力杆组成的?蒲公英?种籽圣殿上了.⑨而聪明.节俭如美国馆,其国宝核心是那些短片输出的?美国精神?:想象力与团队合作——看上去内容并不新鲜,变成我们的日常熟语随处可闻,如?标新立异?.?吃第一只螃蟹?.?人心齐,泰山移?,只是我们没有像美国人那样视为受用不尽的?国宝?而已.1．从语法角度看,第①段划线句陈述的对象是（）（2分）A．珍宝 B．热门 C．探宝 D．世博2．第②段加点词〝完璧〞出自课文分）3．文章第④段和第⑥段两次写到加拿大馆,前者意在,后者则在证明（2分） 4．第5段划线句〝你以玉为宝,?我以不受玉为宝〞一句本意在于表现子罕格,本引用此句的目的是反映（2分）5．下列对本文的分析和概括,恰当的一项是（）（3分）A．文章认为,世博会应该关注诸多无形之宝,而不是那些外表精美绝伦的物质形态的宝物.B．〝乾隆御览之宝〞等行为表现国人对宝物的偏爱,也折射出他们在宝物认知上的狭隘观念.C．在科技发达的当代．唯有变废为宝,重视环保设计的创意才是符合时代需求的真正宝物.D．文章先破后立,以国人宝物鉴别中的片面视角为标靶加以批驳,进而阐述正确的鉴宝观.6．〝忘己之为大,无私之为公.〞这是有着白年历史的>的办报宗旨,你觉得本文能否体现其办报宗旨?为什么?（4分）（二）阅读下文,完成第7-_题.（_分）初井之月的魅力（美）彼得〃斯坦哈特①我家附近有一座小山,我常常在夜间爬上去,城市的噪音变成了远远的低语.在黑暗的寂静中,我分享着蟋蟀的欢乐和鸱鸺的自信.但我来观看的是月出的活剧,因为,这使我心中重新获得被城市过于慷慨地消耗掉的宁静与明澈.②从这座小山上,我已观看过多次的月出,每一次月出都有其独特的情调.有又大又圆.充满信心的丰收的秋月,有羞涩.朦胧的春月,有升起在浓墨般的天空那完全的宁静中的孤独.发白的冬月,有挂在干旱的田野上.被烟雾熏染的桔色的夏月.每一次月出,就像美妙的音乐一样,激动我的心弦,然后又抚慰我的心灵.③凝望月亮是一门古老的艺术.对于史前时代的猎人们来说,头顶上的月亮就像心跳一样准确无误.他们知道,每隔 29天,月亮就会变得丰满圆润,光华四射,然后生病消瘦而死去,接着又再次诞生.他们知道,逐渐丰盈的月亮在一天接一天的日落之后会显得更大,在头上的位臵更高,他们知道,逐渐亏缺的月亮一夜比一夜升起得晚,直到消失在日出之中.能凭经验懂得月亮的变化模式一定是一件很深奥的事.④但我们住在户内的人,却与月亮失去了联系.路灯的闪烁和污染的灰尘象面纱一样遮住了夜空.虽然,人类已经在月球上漫步,但月亮却变得不是那么熟悉了,我们之中很少有人能说出当晚的月亮将在什么时间升起.然而,它仍然在吸引着我们的思绪.如果我们毫无预料地突然看到一轮满月,巨大金黄,挂在地平线上,我们会茫然不知所措,只能凝眸回望它那端庄的仪容.亟对那些凝望者,月亮是会有所赐予的.⑤我懂得月亮的赐予是在一个七月的晚上,在山上.我的汽车的发动机神秘地熄了火,我给困在那里,孤身一人.太阳已经落山了,我注视着东面,在一道山脊的那一边有一团明亮的桔黄色的光亮,看上去像林中的篝火.突然间,那道山脊本身似乎猛地燃烧了起来.接着,那初升的月亮又大又红,由于夏日大气中的灰尘和水汽而变得形状怪诞,从树林中赫然升起.就这样,由于被大地灼热的气息所歪曲,月亮看起来性格乖戾,残缺不全.附近衣舍的狗都神经质地吠口叫起来,似乎这种怪异的光唤醒了树林中邪恶的精灵.但是,当月亮脱离了山脊而升起时,它聚集了越来越多的坚定性和权威感.它的面色变化着,从红色变成桔色,变成金色,再变成冷黄色.它似乎是从暗淡下来的大地中吸取着光明,因为,随着月亮的上升,下面的山峦和山谷变得越来越暗淡无光.当月亮脱离了地平线,胸脯丰满浑圆,带着象牙色的清辉独自挂在那里时,山谷已成了这幅景色中的一些深深的阴影.那些狗,意识到这依然是熟悉的月亮,停止了吠叫.突然间,我感到一种自信和一种几乎想放声大笑的欢乐.⑥这一幕延续了一个小时.月出是缓慢的,充满了种种微妙之处.要观赏它,我们必须渐渐臵身于更古老.更耐心的时间观念之中.观赏月亮执著地逐渐升高就是在我们自己心中找到一种不寻常的宁静.我们的想象力渐渐意识到宇宙的广漠,大地的无垠,感到我们自身的存在是多么不可思议.我们感到渺小,但享有特殊的荣幸.⑦月光从不向我们显示生活的任何一道较坚硬的边缘.月光下,山坡看起来如丝织银铸,海洋则显得静谧.深蓝.在月光中,我们变得不再那样斤斤计较,而更被我们的感情所吸引. ⑧在这样的时刻,会发生一些奇迹.在那个七月之夜,我观赏了一两个小时的月亮,然后回到汽车中,转动点火器的钥匙,接着便听见发动机开动了起来,正象几小时前熄火时一样神秘.我驱车下山,肩上浴着月光,心中充满宁静.⑨我常常回到初升之月的身边,特别是当各种事务把悠闲和梦幻清晰地挤到我生活的一个小小的角落中去时,我更受到强烈的吸引.这种情况在秋天经常发生.于是我就到我的小山上去,等待那猎人的月亮,巨大.金黄的月亮升起在地平线上,使夜充满梦幻.⑩一只鸱鸺从山岭之巅猝然扑下,无声无息,但明亮如焰.一只蟋蟀在草丛中尖声吟唱.我想起诗人和音乐家,想起贝多芬的>中创作的罗兰佐说道:?月光睡眠在这岸上何等美妙!让我们在这里坐下,让音乐之声轻轻注入我们耳中.?我思索着,他们的诗句与音乐是否象蟋蟀的乐曲一样,在某种意义上正是月亮的嗓音.带着这样的思绪,我那由城市生活引起的茫然迷乱融化在夜的安谧之中.（_）恋人们和诗人们在夜里找到更深刻的含义.我们也都会情不自禁地提出更深刻的问题——关于我们的起源.我们的命运.我们沉溺在谜之中,而不是那统治着白昼世界的没有人情昧的几何,我们变成了哲学家和神秘主义者.（_）在月亮升起时,当我们按照天空的速度减缓我们大脑的节奏时,魔力就悄悄地笼罩了我们.我们打开感情的阀门,使我们大脑中那些在白昼里被理智锁住的部分驱动起来.越过遥远的时空,我们倾听古代猎人们的喃喃低语,看见久远以前诗人们和恋人们的幻梦重现,7．对第④段主要内容的概括,最准确的一项是（）（3分）A．住在户内的的我们失去了与月亮的联系.B．月亮对人类而言已经交得不是那么熟悉.C．曰渐陌生的月亮仍在吸引着我们的思绪.D．乍见满月的我们,只能茫然得凝眸回望.8．第④段划线句在文中的作用是2分）9．根据第⑤至第⑧段的内容,分条概述〝月亮的赐予〞包括哪些方面.（3分） _．从修辞角度分析第（_）段划线句的表达效果.（2分）_．对本文的赏析,恰当的两项是（）（）（6分）A．文章两次描写蟋蟀鸱鸺的啼鸣,以声衬静,表现月夜的寂静.B．占代猎人眼中的月亮洋溢着生命的气息,跃动着生命的活力.C．〝路灯的闪烁和污染的灰尘〞是造成都市人漠视月亮的主因.D．第⑤段细致描写初升之月从残缺不全到丰满浑圆的变化过程.E．本文以月亮为线索,以时间为顺序,选材丰富,脉络清晰.F．全文多用整句短句,以营造多变的语言节奏,讴歌初升之月._．文章最后三段列举诗人.音乐家利恋人等,其意图是4分）（三）默写.（6分）【任选6空,超过6空,按前6空评分】_．（1）白云同望合,（王维>）（2）此去经年,（柳永>）（3）,不复挺者,鞣使之然也.（荀况>）（4）,断桥头卖鱼人散.（马致远>）（5）,语不惊人死不休.（杜甫>）（6）干淘万漉虽辛苦,.（刘禹锡>）（7）,不可知其源.（柳宗元>）（8）芳草鲜美,.（陶渊明>）（四）阅读下面的诗歌,完成第_-_题.（8分）①早雁杜牧②金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀.③④仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来.须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回.莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔.[注]①公元84 2年（唐武宗会昌二年）旧历八月,北方回鹘族乌介可汗率兵南侵唐朝边界,边民纷纷逃亡.杜牧时任黄州刺史,闻此而忧之,遂提笔为此诗.②金河:在今内蒙呼和浩特市南.③仙掌:指长安建章宫内铜铸仙人举掌托起承露盘.④长门:汉代宫殿名._．从本诗可见,律诗的颔联利（1分）_．对这首诗分析不正确的一项是（）（3分）A．首联交代时间地点,概写敌虏南侵.雁群惊散的凄惨场景.B．〝孤影〞.〝数声〞与〝四散〞呼应,烘托孤独清寂的气氛.C．〝春风一一回〞暗示胡骑终将会遐去,春暖花开指日可待.D．全诗语言形神兼备,于细致描摹中表达对孤鸿的抚慰关切._．本诗托物言志,试简要赏析其表达效果.（4分）（五）阅读下文,完成第_-_题.（_分）郑穆公使视客馆,则束载.厉兵.秣马矣.使皇武子辞焉,曰:?吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣.为吾子之将行也,郑之有原圃,犹秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以间敝邑,若何??杞子奔齐,逢孙.杨孙奔宋,孟明日:?郑有备矣,不可冀也.攻之不克,围之不继,吾其还也.?灭滑而还.…… 晋原轸日:?秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也.奉不可失,敌不可纵.纵敌,惠生;违天,不祥.必伐秦师!?栾枝回:?未报秦施而伐其师,其为死君乎??先轸日:?秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦别无礼,何施之为?吾闻之:‘一日纵敌,数世之患也’.谋及子孙,可谓死君乎!?遂发命,遽兴姜戎.子墨衰缫,梁弘御戎,莱驹为右.夏四月辛巳,败秦师于崤,获百里孟明视.西乞术.白乙丙以归.遂墨以葬文公,晋于是始墨.文赢请三帅,曰:?彼实构吾二君,寡君若得而食之,不厌,君何辱讨焉?使归就戮于秦,以逞寡君之志,若何??公许之.先轸朝,问秦困.公曰:?夫人请之,吾舍之矣.?先轸怒曰:?武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国,堕军实而长寇仇,亡无日矣!?不顾而唾.公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣．释左骖,以公命赠孟明.孟明稽首曰:?君之惠,不以累臣衅鼓,使归就戮于秦,寡君之以为戮,死且不朽.若从君惠而免之,三年将拜君赐.?秦伯素服郊次,乡师而哭,日:?孤违蹇叔,以辱二三予,孤之罪也.?不替孟明,曰:?孤之过也,大夫何罪?且吾不以一眚掩大德.?_．写出下列加点词在句中的意思.（4分）．（1）以间敝邑间:_ ___ ．（2）未报秦施而伐其师．（3）不以累臣衅鼓．（4）秦伯素服郊次．施:_ ___ 累:_ ___ 次:篇二:_—_学年四年级语文第七.八单元试卷_—_学年四年级语文第七.八单元试卷学校班级姓名成绩一.我会读,我会写.（_分）ch?ng chǔ tuījiànshūyuǎn yúhuī() ( ) () ( )gǎiguān huàn_iǎng d?ng chá ch?ng dù() ( ) () ( )miáo huìguī gēn dào dǐkǒng l?ng() ( ) ( )二.给带点的字选择正确的读音,用〝〞画出来.（3分）冒昧（mai wai）巡（_ín_ún）警融洽（h?qià ）．．．崛（ju? qū）起模（m? mú ）范崭新(zhǎn zǎn) ．．．三.把词语补充完整.（5分）耀武（）威形单（）只呼风（）雨美味佳（）出乎（）料形态各（）欣喜若（）患难与（）腾云（）雾归根到（）用（）之地四.选词填空.（5分）清凉清澈清脆清新走进树林,空气格外（）.泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条（）的小溪.喝着（）的泉水,听着（）的鸟叫声,使人感到心旷神怡.爱心诚心信心恒心关心耐心我们在日常生活中,对自己要有（）,做事要有（）,学习要有（）,与人交往要（）,对有困难的人要去（）,向他们奉献自己的（）.五.给加点的字选择正确的解释条.（填序号）（3分）益:更加好处延长1.太空蔬菜是有益健康的绿色蔬菜.（）2.老年人坚持锻炼身体,能够延年益寿. （）3._世纪,电视.程控电话.因特网以及民航飞机等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的〝地球村〞. （）六.修改病句.（8分）1.他被全班同学推荐为班长.2.陈涛用了不到二十分钟左右就把作业做完了.3.王小明端正了学习态度和学习目的.4.这学期,我订阅了>.>和>等报纸.七.把句子补充完整,并选择填空.（_分）1.有志者..2. ,荒于嬉; ,毁于随.3.盛年不重来, . ,岁月不待人.4.班会课上,老师教育我们说坏事再小也不能去做,正如古人所说:〝〞.（2分）5.在农耕社会时期,人们只能在神话中用〝〞 .〝〞和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望._世纪的成就,真可以用〝 ,〞来形容.八.阅读课文片段,回答问题.（_分）他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁.一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给他撑腰,惩处这个洋人.谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通.围观的中国人都紧握着拳头.但是,在外国的租界地里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女.1.写出下面词语的近义词.惩处（）训斥（）指望（）急忙（）2.理解词语的意思.撑腰:3.把片段中画线的句子改成陈述句.4.做批注是一种很好的读书方法.读完这段文字,你想写下怎样的批注,请简要写一写.九.课外阅读.（_分）这一刻,我们倍感自豪_年9月25日_时_分,万众瞩目的〝神舟七号〞载人航天飞船从酒泉卫星发射中心顺利升空.世界关注的目光再次聚集到神州大地,亿万中华儿女和海外华人为此倍感骄傲和自豪.在实施第三次载人航天飞行的过程中,我国航天员将首次进行太空行走实验,把足迹（应.映.印）在神奇（辽阔.浩瀚）的宇宙之中.我国航天员迈入太空的一小步,标志着我国载人航天工程发展迈出了一大步.漫步太空,表明我国突破和掌握了出舱活动关键技术;系列空间科学技术实验和释放伴飞小卫星,预示我国载人航天事业步入更高的发展水平??神舟飞船的每一次太空之旅,都（牵动.牵连）着每一位中国人的爱国之心.5年前,我国成功发射〝神五〞,航天英雄杨利伟圆了中华民族的飞天梦;3年前,〝神六〞飞天,中国人首次开展太空科学实验.今天,〝神七〞再度问鼎苍穹,中国人探索太空的足音（震动.震撼.感动）世界,在这个里程碑式的历史时刻,我们倍感自豪. 我国航天事业经过50多年的发展和几代人的不懈努力,取得了辉煌成就.走出地球摇篮,探索神秘宇宙,中国人民千百年的飞天梦想和追求人类和平.文明.进步的理想.正在一步步成为现实.1.划去括号里用得不恰当的字词.（2分）2.把与文题相呼应的句子,用〝〞画出来.（2分）3.读文章,填空.（5分）（1）〝神舟七号〞的发射地点是 .（2）〝亿万中华儿女和海外华人为此倍感骄傲和自豪〞中的〝此〞指 ,其中的一对近义词是 .（3）我国航天员首次进行太空行走实验,表明 .（2分）4.选择.（4分）（1） ,中国人首次开展了太空科学实验.A._年B._年C._年（2）文章横线中应填的最合适的句子是（填序号）A.天行健,君子以自强不息.B.坐地日行八万里,巡天遥看一千河.C.中华七万里,何地无人杰.十.快乐作文.（30分）在_世纪,人类的许多幻想变成了现实.让我们展开想象的翅膀,畅想_世纪的科技发展吧.请以〝未来的〞为题写一篇作文,字数在4_字左右.横线上可填词语有:衣服道路教室??篇三:时代光华-九型人格在销售中的运用(满分试题)九型人格在销售中的运用（上）单选题正确1.营销方式多种多样,九型人格工具比较适合于:1.2.3.4. A 店面零售B 项目销售C 长期的大客户销售D 短期的大客户销售正确 2.关于大客户营销,下列说法正确的是:1.2.3.4. A 从客户角度来看,大客户营销就是找到可相信的人,完成自己不擅长的事情B 从客户角度来看,大客户营销就是找到可相信的人,完成自己擅长的事情C 从服务的角度来看,大客户营销就是获得相信,并为自己创造价值 D 从服务的角度来看,大客户营销是相信他人,并为相信自己的人创造价值正确3.心理影响的三种外在表现不包括:1.2.3.4. A 完全排斥B 完全默契C 尚可接受D 完全接受正确4.在营销的比较阶段,性格对营销的影响是:1.2. A 紧张.排斥,性格的防卫机制起作用B 逐步放松.寻找接纳的理由4. 平衡状态.理智思考.比较性价比和人性 D 放松状态,积极情绪起作用正确5.营销中最关键的环节是:1.2.3.4. A 深入了解B 尝试购买C 信息交换D 危机处理正确6.九型人格中,不属于智商区的性格是:1.2.3.4. A 理智型B 领袖型C 警觉型D 活跃型正确7.九型人格中,对应〝现在.仁.心〞的性格不包括:1.2.3.4. A 助人型B 成就型C 艺术型D 完美型正确8.关于二号性格,下列描述不正确的是:1.2. A 能够明白以及满足他人的需要,帮助他人成功B 愿意付出,牺牲自己,成全他人4. 在帮助别人成功的过程中证明自己的价值,从不担心自己被忽略 D 十分需要对方的关注和关爱正确9.与二号性格客户成交的要点是:1.2.3.4. A 心灵交流.高付出B 努力付出C 赞美他的成就D 把收益与家庭对应正确_.关于三号性格,下列描述不正确的是:1.2.3.4. A 最无法接受失败B 注意力焦点在过程.细节上C 讲竞争,求争先D 忽略自己的感受正确_.要想与三号性格的客户保持长期关系,沟通要点是:1.2.3.4. A 赞美他们的成就风采B 你的能力不行,反应不够快C 完成了一个目标D 帮他超过竞争者,避免风险,看到风险案例和数据判断题正确_.营销人员在三号性格客户面前应该保持感恩心态,将对话焦点转移到对方身上.此种说法:1. A 正确2. B 错误正确_.二号性格的人乐于享受鲜花和掌声,喜欢万众瞩目的感觉.此种说法:1.2. A B 正确错误正确_.经营客户的最高追求是彼此达到忠诚状态,即使出现矛盾和异议,双方也不会出现防卫心态,而是一起解决问题.此种说法:1. 2. A B 正确错误正确 _.胆商区的人往往都认死理,表现得很固执.此种说法:1. 2. A B 正确错误。
上海市十三校2016届高三第一次联考
上海市十三校2016届高三第一次联考语文试卷（松江二中、青浦、七宝、市二、行知、进才、位育、育才、奉贤、金山、崇明、南汇、嘉定一中、南洋）一阅读80分（一）阅读下文，完成1—6题。
（17分）《资治通鉴》里为什么没有李白姜鹏①作为一部篇幅长达二百九十四卷的煌煌巨著，《资治通鉴》对历史的记载通常被人们认为是详尽的。
事实却并非如此。
举一个例子，《资治通鉴》对前代的历史记载，以叙述唐朝的内容最为丰富。
两汉四百余年，《资治通鉴》不过给了六十卷篇幅，唐朝不到三百年，却占据了八十一卷篇幅。
但当一位读者尝试着在《资治通鉴》中寻找李白的踪迹时，他会发现，《资治通鉴》中居然没有李白。
②深入核查后，读者们会发现，在《资治通鉴》里失踪的，不仅仅是李白，还有很多跟他们同样大腕的中国历史名人，比如屈原。
，其他历史小名人．被《资治通鉴》“遗忘”的更是不计其数。
这当然不是以司马光为首的《资治通鉴》编纂团队的疏忽。
如果真像清代学者李光地所讽刺的那样，《资治通鉴》的蔬旷“网漏吞舟”，那它也不可能成为屹立千余年不倒的经典著作，更不可能和《史记》一起构成中国传统史学的双峰。
显然，粗心出错的是李光地这样的读者，而不是司马光和他的助手们。
③《资治通鉴》为什么会出现这类貌似“疏漏”的现象，[ ]这并不是真正的疏漏，那它背后的合理性又是什么？我们先来算一笔账。
《资治通鉴》篇幅的确巨大，总字数约三百万不到。
[ ]大家不要忘了，它所记述的历史时段上起春秋战国之际，下至宋代建立以前，纵横一千四百余年。
平均下来，每年只能占用2000字左右：汉武帝是中国历史上最重要的皇帝之一，在位五十四年间，外服四夷，内强皇权，奠定了此后中国历史两千余年的走向。
这么重要的历史时期，《资治通鉴》只给它六卷篇幅，平均一卷讲述九年，每卷不超过两万字。
我们全面抗战打了八年，试想，若规定用两万字的篇幅把抗日战争叙述一遍，辈们能讲什么？把主要战役，指挥将领，牺牲多少同胞罗列一遍，大概也不止两万字。