严肃规矩成就方圆感悟体会
【议论文】关于规矩的作文750字 规矩成就方圆
【议论文】关于规矩的作文750字规矩成就方圆规矩是社会运行的基础，它不仅约束着个体行为，更是整个社会秩序的支撑。
规矩成就方圆，是因为规矩的存在使得人们的行为有了准则和约束，才能保障社会的稳定和和谐。
一个社会的运行需要秩序，而秩序的建立离不开规矩的制定与遵守。
规矩是社会行为的调控标准，它通过约定俗成的方式规定了人们在社会交往中应当遵循的行为准则和道德规范。
道路交通规则规定了行车的方向和速度，使人们能够安全驾驶；学校纪律规定了学生的学习和行为准则，使学校能够有序地运行。
这些规矩的制定和遵守，为社会提供了清晰的行为规范，确保了人们能够在相互尊重和公平的基础上进行交往，促进了社会的发展与进步。
规矩的存在还能够促进人们的自律和自觉。
在遵守规矩的过程中，个体需要克制自己的欲望，遵从规定的行为准则和道德规范。
这种自我约束，培养了人们的自律意识，使得个体能够更好地融入社会，遵循社会秩序。
在公共场所不随地乱扔垃圾、不插队、守时等行为，都是遵循规矩的表现，同时也是个人良好品质的体现。
通过遵守规矩，个体与社会相互促进，共同维护了社会的和谐稳定。
规矩也是社会公平正义的体现。
规矩的制定和执行，能够保障个人权利的行使和社会资源的公平分配。
通过规定的程序和规则，个体能够获得公正的待遇和平等的机会。
在司法领域，法律的规范和程序保证了人民的权益得到保护，有效打击了违法犯罪行为。
而在经济领域，市场经济规则的制定和执行保障了市场的公平竞争和资源的合理配置。
只有依据规矩来行事，才能够实现公平正义，保护弱势群体的权益。
社会中规矩的遵守存在着一定的问题，有些人对规矩漠视甚至违抗。
这种行为严重损害了社会的稳定和和谐。
我们需要各个方面的共同努力来推动规矩的遵守和执行。
政府部门应加强对规矩的宣传和引导，提高社会法治意识；教育部门应注重培养学生的规矩意识和道德素质；家庭和社区应加强对规矩的教育和传承，让孩子从小就懂得遵守规矩。
只有每个人自觉遵守规矩，社会才能形成良好的秩序，才能实现方圆，实现社会的和谐发展。
没有规矩不成方圆（5篇）感悟人生
没有规矩不成方圆（5篇）感悟人生没有规矩不成方圆(5篇)_感悟人生没有规矩不成方圆(5篇)：【篇1：没有规矩不成方圆】没有规矩不成方圆自由，是每个人的向往的东西，但自由并不意味不受约束。
一条小河静静地流淌着，岸就陪伴在它左右，这样的日子过了很久。
每一个人，都被一些规则、法律所约束着，那么，想要获得自由，就务必无视这些规则、法律吗最后，有一天，河水再也无法忍受终日与岸为伴的无聊生活。
于是，河水决定冲破案的的束缚。
有些人想要得到所谓的自由，就决定无视法律、规则等的束缚，在这些人盗窃、杀人时，就没思考过还有法律在约束他们吗最终的结果，还是受到法律的制裁。
最后，河水渴望自由，最后冲破了岸的束缚，但是，河水没有了岸的束缚，自己也走向了灭亡。
没有规矩，不成方圆。
没有任何约束的自由，也不是真正的自由。
追求这种所谓的自由，自己最终的结果很可能会和那想要冲破岸的束缚的河水一样自取灭亡。
自由与约束，两个看似矛盾的话题，并非无法共存。
追求自由的时候，不要忘记还有你务必要遵守的规则。
被规则所约束，并不意味着失去自由。
在古典名著《西游记》中，孙悟空如果没有紧箍咒的束缚，就绝不可能随唐僧取得真经、修成正果，兴许还会再被五指山压上个五百年吧!平时的我们，也被许许多多的东西所约束住:法律，学校校规、甚至是家规也许有人会觉得有了这么多的约束，自己很不自由，但是如果没了这些约束，学校还是学校，社会还是社会吗俗话说:国有国法，家有家规如果谁都不遵守任何规则，这个世界将是一种怎样的情景不要去学习河水，因为追求自由并不意味着去冲破岸的约束。
那也许会让你得到和河水一样的下场。
没有规矩，不成方圆。
追求自由，也不要忘记规则的存在。
【篇2：没有规矩不成方圆】论没有规矩不成方圆中国有句老话:没有规矩不成方圆。
其实，没有规则不成方圆是人们在生活中总结出来的一个十分实用的道理。
它告诉我们一个重要的道理──做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。
美国人的行车规定就印证了这一点:在美国，行车的规定是格外严格的。
严肃规矩 成就方圆
规矩是人们应该遵守的办规程和行为准则。
讲规矩是工作所需、事业所需、发展所需，也是一名领导干部健康成长的必然要求。
领导干部讲规矩，就要真正做到懂规矩、用规矩、守规矩。
懂规矩，让制度入脑入心。
没有规矩，不成方圆。
对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。
党员干部尤其是领导干部担负着发展一方、稳定一方的重任，一举一动、一言一行都起着重要的示范引导作用，必须切实做到真正懂规矩、讲规矩。
广大党员干部一定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。
共产党员不是普通群众，领导干部不是一般干部。
要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。
特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。
要不断加强学习，增强党性修养，强化法律意识。
要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做；哪些该说，哪些不该说；哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。
用规矩，以制度管人管事。
坚决用规矩、按制度办事，体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清醒与成熟。
领导干部要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事。
在工作中，要时刻保持积极主动，该自己干的工作，积极主动去干好，对既定决策部署，不折不扣，一抓到底，决不允许敷衍应付；该自己配合的工作，不遗余力地配合好，不推诿不扯皮。
要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为，立足抓早、抓小、抓苗头，把事情想在前，把工作做在前。
强调用规矩，绝不是抑制活力，也不是安于现状、不思进取，要严防在工作中把用规矩同思想解放、工作创新割裂开来、对立起来。
守规矩，靠制度律言律行。
【议论文】关于规矩的作文750字 规矩成就方圆
【议论文】关于规矩的作文750字规矩成就方圆规矩是社会生活中非常重要的一部分，它是指社会生活中遵循的一套准则和规范。
规矩对于个人的成长和社会的发展起着重要的作用，它承载着人类文明的积累和智慧，成就着方圆社会。
规矩是人们共同遵守的准则，涵盖了社会生活的各个方面。
在社会交往中，人们需要遵循的规矩有礼貌、尊重他人、不造谣传谣等方面的规定。
这些规矩的存在，可以维持社会秩序和良好的人际关系，使人们感受到公平、公正、安全的社会环境，同时也为个人的成长提供了良好的条件。
遵守规矩的人会被认可和尊重，也更容易得到别人的信任和合作。
规矩还能够促进社会的发展。
社会需要秩序和规则，只有有条不紊地运行，才能实现社会的繁荣和进步。
规矩是社会运行的基石，它约束人们的行为和思维，使人们在各自的领域内发挥最大的作用，为社会做出贡献。
在经济发展中，遵守商业规范和诚信原则，会吸引更多的投资和合作伙伴，推动企业的发展和壮大。
在法律领域，遵守法律规定和法律程序，能够维护社会公正和公平，保护公民的合法权益。
规矩使社会稳定，也使社会不断向前发展。
规矩的存在能够塑造个人的品格和道德观念。
一个人良好的品格和道德观念离不开对规矩的遵循和尊重。
通过遵守规矩，人们可以培养自律、守信、责任感等优秀的品质，在面对困难和诱惑时能够抵御诱惑，坚守原则。
规矩是人们的行为准则，它不仅影响一个人的生活习惯和行为方式，还塑造着一个人的内在修养和思维方式。
守规矩的人会受到社会的尊重和认可，获得更多的机会和成就。
规矩是社会生活中不可或缺的一部分，它构建起人际关系的桥梁，维护着社会的稳定和发展。
只有人人遵守规矩，才能构建一个和谐、有序的社会。
作为个体，我们应该牢记规矩，遵守规矩，始终做一个守规矩的公民。
作为社会，应该加强对规矩的宣传和教育，使更多的人意识到规矩的重要性，从而坚守规矩，推动社会的进步。
规矩成就方圆，让我们共同努力，为构建一个更加文明、和谐的社会作出贡献。
【议论文】关于规矩的作文750字 规矩成就方圆
【议论文】关于规矩的作文750字规矩成就方圆规矩是社会发展和秩序的重要保障，它能够引导人们的行为、规范人们的言行举止，使社会更加和谐稳定。
规矩成就方圆，意味着规矩的存在和遵守，能够使人和社会得到更好的发展。
规矩是社会运行的基本法则和准则。
社会的正常运行离不开秩序，而规矩正是维护社会秩序的重要手段。
不论是家庭、学校还是社会，都有相应的规矩和礼仪来约束人们的行为。
这些规矩的存在，使得人们在日常生活中能够相互尊重、相互配合，减少冲突和摩擦。
规矩也是人类文明进步的基石，它保持了社会的安定和持续发展。
规矩能够帮助人们树立正确的价值观和道德观念。
在人们成长的过程中，规矩的约束使得我们懂得什么是对什么是错，什么是应该做什么是不应该做。
规矩可以帮助我们形成正确的行为习惯，培养良好的品德和道德观念，使我们在社会生活中能够更好地与他人相处。
正是这种正确的价值观和道德观念的传承，才能保证社会的良性循环和可持续发展。
规矩有助于促进社会的稳定和进步。
规矩的存在和遵守，使得社会的各个部分能够协调运行，保持相对的稳定和平衡。
它能够避免个人自私行为的过度扩张，保护公共利益和社会整体利益。
规矩也能促进社会的进步和发展。
规矩的存在要求我们积极进取、勤奋努力，形成健康的竞争环境，推动科技的创新和社会的进步。
规矩还能够提高个人和社会的文明程度。
规矩是文明社会的标志和象征，它要求人们在行为上注重礼貌和道德，树立起互相关心、互相尊重的意识。
遵守规矩，意味着我们能够遵循社会的基本规则，自觉遵守道德底线，形成良好的社会风气。
只有在这种良好的风气下，社会才能够更加文明、进步。
规矩的存在和遵守对于个人和社会来说都至关重要。
规矩成就方圆，它是社会发展和秩序的重要保障，是传承文明、推动进步的基石。
作为每个人，我们要时刻牢记规矩的重要性，自觉遵守规矩，使得我们能够在这个纷繁复杂的世界中更好地生活和发展。
【议论文】关于规矩的作文750字 规矩成就方圆
【议论文】关于规矩的作文750字规矩成就方圆规矩，是社会存在的重要基石，是人类文明发展的必备元素。
无论是在家庭、学校还是工作场所，都需要遵守规矩。
规矩不仅能够保证社会秩序的稳定，还能让人们互相尊重、理解和协调。
规矩成就方圆，不仅是一个时代的价值观，更是每个人应该持有的一种生活态度。
首先，规矩能够保证社会秩序的稳定。
社会秩序是一个社会稳定和繁荣的基础，只有社会秩序得到了有效的维护，人们才能够正常地生活、学习、工作。
规矩作为社会公约，能够通过规定相应的人际关系、事物运行等规则，保证整个社会的公平公正。
因此，规矩的存在是社会安宁和健康发展的基础。
其次，规矩能够让人们互相尊重、理解和协调。
规矩是社会行为的规则，无论是社会的个体还是社会的整体，都需要遵守规矩。
遵守规矩能够让人们尊重他人的权益和尊严，理解他人的各种行为和言语，从而达到和谐共处的效果。
如果每个人都能遵守规矩，相互尊重，理解和协调，那么社会就能够保持长久的和谐、稳定和繁荣。
最后，规矩成就方圆，是每个人应该持有的一种生活态度。
规矩是行为准则，是一种习惯性的态度，需要通过反复地执行和遵守，形成日复一日的生活习惯。
在生活中，无论是家庭、学校还是工作场所，都需要遵循一定的规矩来进行相互的交往和协作。
只有大家都能够养成遵守规矩的好习惯，才能够建立和维护良好的社会秩序。
总之，规矩成就方圆，是建立和谐、稳定和繁荣社会的基础和前提，也是每个人应该持有的一种生活态度。
只要人们能够意识到这一点，积极地遵守规矩，才能够共同建立一个让人向往的美好社会。
教师严肃规矩成就方圆心得体会
教师严肃规矩成就方圆心得体会教师严肃规矩成就方圆心得体会规矩就是规则，是牵制风筝的细线，风筝虽有一定的高度限制，但可以自由飞翔，安全降落，。
如果细线断了，即使他穿过云层，最终也会摔得遍体鳞伤，甚至粉身碎骨。
游戏要遵守游戏规则，走路要遵守交通规则，做生意要遵守市场规则，运动员要遵守比赛规则，飞行员要遵守操作规则，教师要遵守师德准则，学生要遵守学生守则。
下面是关于教师严肃规矩成就方圆心得体会全文：关于严肃规矩成就方圆心得体会一做为一线的美术教师，在学校教育，特别是课堂教学中总会遇到这样那样的问题，我们的教师总会抱怨学生上课时的纪律问题，抱怨孩子没耐心上色，抱怨孩子对待不同科目的态度等问题。
这些问题的症结所在就是“规矩”缺失而“个性”过分张扬。
其实这些问题也不是没办法解决，这主要取决与教师自身对待美术教育目的性是否明确?我们从事的美术教育的目的是什么?很多老师可能会马上想到：兴趣，激发对美的事物的向往。
那我本人的认识是什么呢?我认为就我美术课的目的其实很简单，就是规范，我认为，教育的宗旨是人的培养，培养一个有责任感，有原则、懂得在集体中生存的人远比一个个性张扬，狂妄自大的人来的实际。
打个比方，希特勒和凡高够有个性啦，如果一直在艺术上追求不断，希特勒可能会在美术史上留下绚丽的一笔，反之凡高让他当德国的首相，不定会搞的比希特勒还过分，呵呵，没有一套规范的束缚后果是可怕的。
所以我对美术的认识就是让学生在我的课堂上养成做事规范，就这么简单。
刚才扯的太远了，还是继续谈我们的美术课堂教学。
我今年担任一年级的教学任务，一年级新入学时一般学校都有始业课，在这节课上让孩子明白上课时要做到的一些规范问题，有道是：不依规矩不成方圆，孩子不是生来就有明确的对错判断，如果美术教学中缺失或忽视了“规矩”的教育导向，那你以后的课堂教学可想而知了。
有的老师可能会说，那你这个美术课不是变成“规矩”课了?你这课变成了“愚民”教育，变成统一思想的一套机器了。
守住规矩成就梦想,我的心得体会
守住规矩成就梦想，我的心得体会。
遵循规矩是我们生活中最基本的行为准则之一。
规矩是在社会共存中通过不断沉淀和积累的行为准则和范式，是我们约束和指导自己行为的重要工具。
习惯性的遵循规矩有助于帮助我们储备技能和提高思维能力，同时也有利于提高人的认知能力。
一个遵守规矩的人往往更容易受到周围人的尊重和认可，能够得到更多的机会和成长空间。
由此可见，守住规矩是我们成长过程中非常重要的一课。
在遵循规矩的同时，我们同样不能忽视道德伦理的重要性。
道德伦理是人们在行为规范和人性价值方面认同的原则。
在道德伦理的指导下，人们能够更好地展现出人性的和谐和理性。
在社会共存中，除了规矩外，道德伦理更可以更好地促进社会和谐与稳定的发展。
遵循道德伦理除了帮助我们养成良好的习惯外，更能提高我们的自我标准，激发我们创造力、思维力和统合力，以更加全面而有力的方式实现自己的梦想。
然而遵循规矩与道德伦理不能仅仅只是表现在受到规则和准则的束缚和约束发挥作用。
对于每一个人而言，守住规矩和道德伦理要求我们更加谨慎地思考自己的人生和发展路线。
做到身处其中好而不恶，为人处事坦荡，不能违反原则和祖先传承的文明，以更富有意义的方式完成我们的人生之旅。
在我的经历中，我也深深意识到了规矩和道德伦理的价值和重要性。
很多时候，遵循规矩和道德伦理表现在我们的言谈举止、行为表现和态度积极度上。
当我们能够充分遵照这些准则时，我们会变得更加谦虚、谨慎和坚定。
这种态度会使我们更加积极地对待生活和工作中的挑战，增强对未来的信心和勇气。
同时，当我们面临困难和抉择时，也可以凭借遵循道德伦理的正直和诚信，寻找到最符合自己利益和人性标准的选择方案，推动自己更安定与成功的成长。
规矩和道德伦理是我们成长和发展中不可或缺的保障。
我们的人生之旅是一个充满挑战和荆棘的过程，遵循规矩和道德伦理能够让我们避免走入错误的方向或过度自我妥协，使我们更加稳健、自信和自律，推动我们完成自己的理想和梦想。
方圆处世宽严待人感悟
方圆处世宽严待人感悟1. 方圆处世啊，就像走平衡木，得掌握好那个度。
你看咱平时和人打交道，太死板不行，太圆滑也不行。
就说那次我和朋友一起做项目，我坚持原则但也适当妥协，项目不就顺利进行了嘛！这就是方圆的妙处啊！2. 宽严待人，那可不是随便说说的。
好比对孩子，该严格的时候严格，该宽松的时候宽松。
我记得我小时候，我爸妈就是这样对我的，这才让我健康成长呀！3. 方圆处世能让咱在各种场合都游刃有余。
想象一下，在一个复杂的社交场合，你能巧妙应对，多厉害！我之前参加聚会，就是靠着灵活应变，和大家都相处得特别好。
4. 宽严待人真的很重要啊！你对朋友一直很严格，人家会觉得累，一直很宽松，又可能会没规矩。
就像放风筝，松松紧紧，才能飞得高呀！那次我对同事太宽松，结果出了点小差错，我才意识到要把握好宽严的度。
5. 方圆处世不是让你变得虚伪，而是让生活更和谐。
就好像做菜要掌握火候一样，恰到好处才美味。
我和邻居相处，就是既保持礼貌又不失亲切，关系多融洽！6. 宽严待人，这当中的学问可大了去了。
不能一概而论啊！就像教育学生，不同的学生要用不同的方法。
我当老师的朋友就特别会这一套。
7. 试着去方圆处世吧，你会发现很多难题都迎刃而解了。
好比开锁，找对了方法，一下就开了。
我在工作中遇到难题，就是用灵活的方法解决的呀！8. 宽严待人能让你赢得更多人的尊重和喜爱。
不是有句话说，严师出高徒嘛，但也得有关爱呀！我记得我的老师对我们就是该严就严，该关心就关心，我们都特别喜欢他。
9. 方圆处世宽严待人，这是人生的智慧呀！想想看，如果大家都能做到，那世界得多美好！就像音乐有节奏一样，生活也需要这种节奏。
我在生活中努力践行着，真的很受益。
10. 一定要记住方圆处世宽严待人啊！这能让你少走很多弯路，少碰很多壁。
就像有了导航，你能更顺利地到达目的地。
我自己就是这样一路走来的，深有体会呀！我的观点结论：方圆处世宽严待人是我们在生活中应该时刻牢记并践行的，它能让我们的人际关系更和谐，生活更美好。
严肃规矩成就方圆心得500字
严肃规矩成就方圆心得500字严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
作为一名领导干部，首先要提高自身的品德修养。
正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
只有将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百姓的信任与支持。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁，“为官一任、造福一方”，才称得上一名合格的干部。
“严”是规矩，它抓住了修身做人的根本，划定了为官用权的红线，体现着共产党人的价值追求和政治品格，给党员干部提供了一面镜子、一把标尺，为加强新形势下党的建设提供了重要遵循。
世间事，做于细，成于严。
没有规矩，不成方圆。
从严是我们做好一切工作的重要保障。
共产党人讲认真，就是要严字当头，做事不应付、做人不对付，要把将认真贯彻到一切工作中去。
作风建设如此，党的建设如此，基层工作亦是如此!2016严肃规矩成就方圆心得600字《不以规矩，不能成方圆》出自《孟子》的《离娄章句上》。
而“没有规矩不能成方圆”是由此演变出来的俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
它本来来自木匠术语，“规”指的是圆规，古代工匠就已知道用“规”画圆了;“矩”也是木工用具，是指曲尺，是一直一横成直角的尺，是木匠打制方形门窗桌凳必备的角尺，人们泛指做任何事情若无一定规则，便会出错的告诫用语了。
孟子认为，要具体落实到两个方面：一是“法先王”;二是选贤才。
汉高祖刘邦正是这么一个典型。
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严肃规矩成就方圆感悟体会
范文一
“规者，正圆之器;矩者，正方之器。
”这就是说，“规”和“矩”是一种校正方圆的工具。
有了这个工具，就可以规矩方圆。
无规不成圆，无矩不成方，“不以规矩，不成方圆。
”就成了必然的道理。
后人将这句话加以引伸，常用它来告诫人们：必须遵守一定的准则、法度，否则就会离“谱”走“调”。
我认为，规矩就是规则，是牵制风筝的细线，风筝虽有一定的高度限制，但可以自由飞翔，安全降落。
如果细线断了，即使他穿过云层，最终也会摔得遍体鳞伤，甚至粉身碎骨。
游戏要遵守游戏规则，走路要遵守交通规则，做生意要遵守市场规则，运动员要遵守比赛规则，飞行员要遵守操作规则，教师要遵守师德准则，学生要遵守学生守则。
可见，这个世界的规则很多很多。
规则对我们人类而言，既是行为的准则，也是保护我们的准绳。
如果我们都能按规矩办事，便会避免生活中的许多碰撞，减少生活中的许多麻烦。
法律是我们不可逾越的规则，否则，便会受到惩罚，失去自由;社会公德是我们日常行为的准则，否则，我们的生活就失去秩序，降低质量。
然而，由于少数人的规则意识淡薄，甚至无视规则的存在，让我们的生活出现了一些不和谐的音符。
上课迟到的一声报告，使沉浸在思考中的思想中断;随意一扔的一片废纸，随风飘扬，给我们的环境带来了污染。
过度的自由只会给他人带来伤害。
人人都不遵守交通规则，别人无法正常通行，自己也会陷入困境。
每个人都随意的扔一点垃圾，我们的生活质量都将遭到损害。
规则是保障每个人自由的武器，只有人人遵守规则，保护规则，才会让我们共同拥有的一片蓝天更加蔚蓝，才能保证我们的学习更加有序，才能让我们的生活更加文明，幸福。
范文二
做为一线的美术教师，在学校教育，特别是课堂教学中总会遇到这样那样的问题，我们的教师总会抱怨学生上课时的纪律问题，抱怨孩子没耐心上色，抱怨孩子对待不同科目的态度等问题。
这些问题的症结所在就是“规矩”缺失而“个性”过分张扬。
其实这些问题也不是没办法解决，这主要取决与教师自身对待美术教育目的性是否明确?我们从事的美术教育的目的是什么?很多老师可能会马上想到：兴趣，激发对美的事物的向往。
那我本人的认识是什么呢?我认为就我美术课的目的其实很简单，就是规范，我认为，教育的宗旨是人的培养，培养一个有责任感，有原则、懂得在集体中生存的人远比一个个性张扬，狂妄自大的人来的实际。
打个比方，希特勒和凡高够有个性啦，如果一直在艺术上追求不断，希特勒可能会在美术史上留下绚丽的一笔，反之凡高让他当德国的首相，不定会搞的比希特勒还过分，呵呵，没有一套规范的束缚后果是可怕的。
所以我对美术的认识就是让学生在我的课堂上养成做事规范，就这么简单。
3、学生不愿意上颜色怎么办?
一年级的学生不愿意上颜色其实是个正常的阶段，勾边与上色是
不同步发展的，学生勾边漂亮有新意并不代表他就能把颜色上好。
这里我插一句讲讲目前儿童画做假的一个评判标准，如果低幼段的画，我们看到的形象是幼稚可爱的，而上色又是平整老练不出边界的话，那这个颜色80%是老师涂的，那另外的20%的可能是学生心智有问题，形象还除于低幼，或者是老师故意让他画的歪歪扭扭。
所以这个他不喜欢涂颜色的阶段我们无须做刻意的规定，我现在的作业一般是注重黑白关系的线描画，不涂颜色也没关系，画面效果已经相对完整的。
但学生不愿意上颜色并不能就顺着他们，而是把涂颜色做为能得更多五角星要求(我打分是100+五角星的方法)而20个五角星就能换一个班级荣誉栏里的小红花。
当小红花达到一定数目，学期末老师要对他们进行物质上的奖励。
还有颜色涂的好的作业优先在班级和学校宣传栏上进行张贴，以满足学生的荣耀感，这是非物质上的奖励。
在一套体系完整的激励机制下想方设法的调动学生向更高要求追求是对的。
还有教师色彩绚丽的范画也是很好的一种导向。
这里我讲个我打分的习惯，我不是当堂改分的，我是让学生保管好自己的作业，下堂课上改分，目的是训练学生保管物品的习惯，尊重自己劳动成果的意识。
那些没保管好自己作业丢失的孩子看到老师在其他同学作业上毫不吝啬的打五角星时，看到给他们贴小红花时，肚肠都悔乌青，三五次下来。
几乎全班的学生都知道要保管好自己的作业。
这里还有个要注意的，对班上的几个丢三落四的孩子我们要单独和他“拉勾上吊100年”保证他如果下节课作业带来老师给他8个五角星。
细节成就完美，习惯的养成需要老师注意一些细节问题，学
生水彩笔或者签字笔的笔帽怎么放才能避免丢失，传作业纸时要求每个学生从最上面一张拿，传的不好就要重新传，比如第四节课有眼保健操5分钟，如发现做的不好的给我重新做，这些都是小事，一个老师如果在每件小事上都有明确的要求，学生还会不重视你的课，不听你的话?
4、班上的差生怎么办?
这种学生的形成和我们的教育有不可推卸的责任，老是被打击或者不被重视的对象可能变好吗?差生一般属于破罐破摔的类型，这罐子又分两种，一种是外显的，和你对着干，这类学生的形成是因为只经历风雨不见彩虹，一种是持无声的不合作态度，这类学生是因为无风无雨也无彩虹。
前者好办，我们只需要时而天使，时而恶魔就能转变!标点打比方有意思吧?呵呵，这话是说教师的脸部语言要丰富的意思。
《手机》里费老有句话：“几十年老是看一张脸，审美疲劳啊!”我们的教师如果没有脸部的表情语言那这老师上课也麻烦大了，铁板脸是不对的，老是笑的鲜花一样的脸对着个学生后果更可怕。
狼外婆笑眯眯的，多可怕哈，哈哈。
对待学生我们既要和风细雨也要给他电闪雷鸣，只有“经历过风雨”才能体会到老师的表扬是多么的珍贵啊，(注意：不好的现象要严厉的批评，但不是语言暴力。
还要注意别老是经历风雨不见彩虹，批评完了要密切注意他的动向，好了马上热烈的表扬他，课中还要单独安抚，鼓励。
)第二种学生我想是和学生自身的性格有关系吧，本人最怕的就是三拳打不出个闷屁的角色，所以一般这种情况我只能永远对他笑的象花一样，没事就转他边上表扬几
句。
教师毕竟不是上帝，不是万能的，何况我只是教师行当中的一个分科教师，不过自己尽力了就对的起自己的行当了，教师吃的是良心饭，要让学生喜欢你的课，要让学生在你的课上守你的规矩，你首先要学会爱你的学生。
很早的时候就想写点课堂教学管理方面的随笔，今天做在办公室里觉得该在群空间里更新点什么了，就想到那里写到那里，留点文字以供大家茶余饭后批判下，希望自己当个炮灰能引来大家的新做法，新观点吧
刚才扯的太远了，还是继续谈我们的美术课堂教学。
我今年担任一年级的教学任务，一年级新入学时一般学校都有始业课，在这节课上让孩子明白上课时要做到的一些规范问题，有道是：不依规矩不成方圆，孩子不是生来就有明确的对错判断，如果美术教学中缺失或忽视了“规矩”的教育导向，那你以后的课堂教学可想而知了。
有的老师可能会说，那你这个美术课不是变成“规矩”课了?你这课变成了“愚民”教育，变成统一思想的一套洗脑机器了。
这样的美术课学生还会喜欢?或者偏激点的美术老师会不屑于我刚才所讲的“规矩”。
其实，规范与学生对美术的兴趣是不矛盾的，而且两者间有着一个因果关系，有了很好的“规矩”才能保障教学质量的高效。
下面具体的针对一些现象谈对策：
1、学生为什么上课铃响前两分钟静不下?
这个情况其实不是就美术课上存在，在很多课上都会有这情况，
包括个别班主任带的班里也会有这种情况。
透过现象看本质，是因为学生对你的课不喜欢?还是上节课没下课?还是你缺少师道威严?我为了这专门在其他上课前的几分钟在门外做了会“探子”了解同个班的学生在其他老师上课时的的表现如何。
结果是有的老师上课就能做到进课堂学生马上静堂(当然不可能齐刷刷的100%的学生都安静，那是不可能的)那他们有什么绝招?结合自身的体会罗列了以下几条以供同行参考：
①提前进课堂，让学生提前进入上课的预备阶段
②在行为习惯不佳的班级上课，教师要抢得话语权，呵呵，有的老师会觉得很好笑，为什么要用“抢”呢?大家想啊，你不先声夺人抢得阵地那就失去阵地，后果就是你挥着教鞭，声嘶力竭的压制(多粗暴哈，学生会在心里瞧不起你这老师，就这点能力?)我进了这种班一般先嘹亮的、夸张的、劈头盖脸的表扬他们班中的典型(每个班总有一到两个自律的学生)，以点带面
③把自己的课设计好，这就不是课堂管理方面的事了，我这就不多说了，这方面的专家很多呢，呵呵。
2、学生为什么老是做小动作，老是走神?
看表坚持5分钟训练。
这是我自己在课堂上总结出来的。
学生注意力的不集中不看黑板不听你的话是因为他现在手头有自己的事做，比如在琢磨一块橡皮，或者在研究水彩笔颜色的排列的合理性，或者在考虑中午的午饭吃什等等事，他忙着呢。
要想不让他做这些事首先要把他的眼睛吸引过来，看着老师看着黑板，大家可以自己试下，眼
睛盯着黑板再手上做小动作爽不爽?(这句话别和学生说，不然5分钟训练就会失败)训练要觉：5分钟内不是老师看表，然后学生的端坐的集体体罚，而是老师结合讲课过程中的5分钟训练，这里有个相对的关系，罚坐的5分钟是漫长的，而专心听讲的5分钟是很快的。
刚开始的时候讲个三五句话后就提醒学生：“时间已经过了三分钟了，(其实才过了1分钟)大家再坚持下，其实认真听讲是件很简单的事呢。
”几次训练后可以把时间延长到10分钟左右(把自己的新授环节也控制在10分钟左右)所以现在我上课时只讲10分钟，10分钟内学生95%是不走神的。
学生都听懂了作画的步骤，大小关系，变化要诀后还怕他画不好东西吗?。