东欧社会主义国家的改革与演变
东欧社会主义国家的改革与演变
东欧剧变的启示
• 1、坚持以经济建设为中心，大力发展生产 力，不断提高人民生活水平 • 2、坚持党的领导，坚定不移地走社会主义 道路 • 3、重视国内民族关系，正确处理民族关系， 搞好民族团结。 • 4、警惕西方国家的和平演变 • 5、制定恰当的经济政策，走适合本国国情 的社会主义建设道路。
8、国际社会主义运动发展史线索： 理论 实践 现实 挫折 发展 马克思主义 巴黎公社 一国胜利：俄十月革命胜利 多国胜利：欧亚社义国家建立 东欧剧变，苏联解体 有中国特色社会主义建设道 路成就巨大，健康发展。
• 变包括：执政党的改变、社会制度的改变、 国家（名称）版图的改变
• 东欧剧变的实质：社会制度发生变化。
东欧剧变
捷 开 放 边 境
波兰团结工会领导人瓦文萨
1989 年 12 月 22 日，罗马尼 亚布加勒斯特发生了暴动， 起义士兵和群众与总统卫队 展开了激烈的枪战。
冷战的标志：柏林墙
柏之边宣民 林后境布主 墙，和开德 头人柏放国 跳们林两政 舞在墙德府 。
市中心的斯大林像被拉倒
匈牙利民众占领一辆苏军坦克
20世纪50年代中期，东欧各国农业、轻工业、重工业比例严重 失调，农业生产减产，市场供应紧张，人民生活受到严重影响。 1956年10月23日，布达佩斯爆发了声势浩大的群众示威游行，随后 演变为流血冲突。10月24日和11月4日，苏联两次派兵镇压，史称 “匈牙利事件”。
• 评价：使匈牙利的政治经济形势逐 步稳定，为六七十年代的全面经济 改革奠定了较好的基础，但这次改 革没有突破计划经济的框架。
捷克斯洛伐克改革 1968 年
布拉格之春
结果：被苏联镇压。
• 东欧各国在很大程度上都受制于苏联， 苏联使东欧国家在内外政策上同它保 持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目 的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武 力镇压了捷克斯洛伐克的改革。 • 这反映出：东欧各国实际上没有取得 独立自主的权利，这也是东欧剧变的 历史原因。
初三历史东欧社会主义国家的改革与演变试题
初三历史东欧社会主义国家的改革与演变试题1.东欧剧变的实质是（）A．政治体制的变化B．经济体制的变化C．国家名称的变化D．社会制度的变化【答案】D【解析】本小题考查的是东欧剧变。
东欧剧变是指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，是以斯大林模式为主的社会主义制度最终演变为西方资本主义制度的剧烈动荡。
最先在波兰出现，后来扩展到东德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚等前华沙条约组织国家。
在短短的时间内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权，由于各国执政党的改变，社会制度也随之发生变化。
剧变之后，南斯拉夫一分为五，捷克以分为二；民主德国与联邦德国合并，实现了统一。
这个事件以苏联解体告终，标志着冷战的结束。
东欧剧变的实质是东欧各国的政治体制和社会性质发生改变。
【考点】人教新课标九年级下册·社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体2.从1989年下半年开始，在短短是一年里南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一，这些现象反映的是（）A．苏联解体B．东欧剧变C．欧洲结盟D．中东战乱【答案】B【解析】本题主要考查分析问题的能力。
题文中提到从1989年下半年开始，在短短是一年里南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一，这些现象反映的是东欧剧变，上述国家由社会主义回到资本主义。
故答案选B。
【考点】人教新课标九年级下册•社会主义国家的改革与演变•东欧社会主义国家的改革与演变3. 20世纪50年代，下列东欧国家的改革中成就最突出的国家是A．波兰B．匈牙利C．南斯拉夫D．捷克斯洛伐克【答案】B【解析】第二次世界大战后，东欧和亚洲的一系列国家走上了社会主义道路。
它们在学习苏联建设经验的基础上取得了一定成就，但由于照搬苏联的社会主义建设模式，其弊端日渐暴露出来，改革势在必行。
在东欧社会主义国家的改革中比较突出的是匈牙利的社会主义改革。
东欧社会主义国家的改革与演变
二.捷克斯洛伐克改革（布拉格之春）
1.时间：1968年 2.目的：摆脱苏联的控制 3.结果：失败，被苏联镇压。
苏军坦克开进布拉格1968 -----布拉格之春夭折
三.东欧剧变(1989)
1.时间：1989年下半年开始 2.实质：社会制度发生改变 3.原因： ①根本原因：高度集中的经济管理体制越来越不 适应经济发展要求。 ②内部原因：日益严重的经济导致了严重的社会危机。 ③外部原因：苏联放松了对东欧国家的控制 西方国家的“和平演变” 。
第一个发生政变的国家：波兰
• 团结工会领导 人瓦文萨
1989年11月9日，柏林墙被拆除
林民 墙主 之德 后国 ，政 人府 们宣 在布 柏开 林放 墙两 头德 跳边 舞境 。和 柏
东欧剧变对我国有哪些启示?
①坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独 立自主的外交政策； ②大力发展生产力，提高人民生活水平 ③健全社会主义民主和法制，实行以法治国； ④加强执政党建设，维护党的领导地位；。
下列因果关系搭配错误的是 A．伏尔泰等人的启蒙思想——法国大革命 B．三国同盟和三国协约形成——第一次世界大战 C．苏联完成了第一，第二个五年计划——强盛的工业国 D．美国霸权政策——匈牙利改革
• 1、下列有关匈牙利改革的描述，不正 B 确的是（ ） • A．改革前照搬苏联模式，受制于苏 联 • B．改革发生在“匈牙利事件”之 前 • C．改革健全了民主与法制，稳定 了政治局势
• 2、东欧剧变的原因不包括（ ） • A．照搬苏联模式，受制于苏 联 • B．民主与法制不健全，改革 成效甚微，人民不满 • C．戈尔巴乔夫的行政干预 • D．西方“和平演变”的影响
• 3、东欧国家的剧变主要是指（ ） C • A. 执政党的变化 • B. 国家名称的变化 • C. 社会制度发生了根本性的变 化 • D. 各国放弃了社会主义旗号
东欧社会主义国家的改革与演变
教学设计单问题导读单例，了解东欧社会主义国家的改革运动；20世纪80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况。
【重点难点】教学重点：匈牙利改革；东欧剧变的原因和表现。
教学难点：东欧剧变的原因。
【关键问题】使学生正确的掌握匈牙利改革的过程和东欧剧变的过程。
【学法提示】讲解法、图解法、自主学习、合作探究【知识链接】德国的分裂：1945 年德国投降后，美、英、法、苏四国分区占领德国及其首都柏林。
各占领区实际上形成独立的政治实体，实行不同的占领政策。
苏占区逐步向社会主义方向发展，西占区着重于重建资本主义。
1948 年2 月至6月西方三个占领区合并并协调经济政策尽早成立西德政府。
苏联采取措施对美国进行反击，1949年9 月20 日，德意志联邦共和国正式成立。
同年10 月7 日，在苏占区成立德意志民主共和国。
两个德国形成。
【预习评价】问题1匈牙利改革的背景、目的、原因、时间、人物、内容、结果？问题2、捷克斯洛伐克改革的时间、结果？问题3.东欧剧变的背景、原因、时间、表现？【合作探究】1.东欧剧变和苏联解体有何异同？2.从苏联、东欧社会主义国家和中国的改革历程中，你得出了哪些认识？你认为中国改革可以从中吸取哪些教训？3.东欧剧变的实质是什么？东欧剧变对我们有哪些启示？4列举中外历史上出现的重大改革：（1）改变社会性质而且取得成功的改革？中：外：（2）不改变社会性质而取得成功的改革？中：外：（3）不是为了改变社会性质而且失败的改革？中：外：检测单（满分25分）一．单项选择：1.东欧社会主义国家改革的典型是：A波兰B匈牙利C捷克斯洛伐克D南斯拉夫2.匈牙利经济改革中优先发展的是：①重工业②轻工业③农业④金融业A①②B①③C②③D③④3.1968年被苏联镇压的改革发生在：A匈牙利 B罗马尼亚 C南斯拉夫 D捷克斯洛伐克4.东欧剧变发生于：A1956年 B1968年 C1989年 D1991年5.东欧剧变后，一分为五的国家是：A捷克斯洛伐克B南斯拉夫C匈牙利D波兰6.东欧社会主义建设走弯路的主要原因是：A受西方势力干涉B因民族矛盾加剧C按斯大林模式进行D因党派之间斗争7.匈牙利在政治方面的改革包括：①改善党的领导②发扬社会主义民主③健全法制④改革管理体制A①②③B②③④C①②④D①③④8.东欧剧变的原因不包括：A高度集中的体制 B严重的经济困难C改革措施不当 D共产党丧失政权9.东欧剧变后，下列哪一国家内战频烦，且分裂出多个国家：A匈牙利B波兰 C罗巴尼亚D南斯拉夫10.现在如果你去欧洲旅游，你不可能去的国家是：A英国 B法国 C德国 D捷克斯洛伐克11.东欧剧变、苏联解体的实质是A．市场经济体制确立 B．高度集权的管理体制崩溃C．政治版图发生重大变化 D．社会制度发生改变东欧剧变开始于哪一年？其性质是什么？剧变后，有哪几个国家的版图发生了什么变化？32．马克思主义诞生后，国际社会主义运动蓬勃发展，其发展过程充满曲折和挫折，但其教训也是一笔宝贵的财富。
课东欧社会主义国家的改革与演变课件
课东欧社会主义国家的改革与演变
匈 牙 利 事 件
这件事为什么会发生？ 它又引起匈牙利课东社欧社会会主哪义国家些的改变革与化演变？
匈牙利事件的影响：给匈牙利造成 巨大损失
卡
• 总结了事件发生 的原因和教训，
达
对政治经济体制 进行了局部改革
尔
和调整
• 改革主要措施：
• 这反映了东欧各国实际上没有取得独立自主的 权利。这也是东欧巨变的历史原因。
课东欧社会主义国家的改革与演变
东欧剧变（自主预习）
• 1、东欧剧变的时间、实质、及表现？ 你 认为造成东欧剧变的原因有哪些？
• 2、苏联解体及东欧剧变对我国有哪些 启示？
课东欧社会主义国家的改革与演变
二、东欧剧变
时间： 1989年下半年起
捷克斯洛伐克改革，被苏联镇压。
• 自由阅读卡：“布拉 格之春”
杜布切克
课东欧社会主义国家的改革与演变
这件事说明了什么？ 课东欧社会主义国家的改革与演变
捷克斯洛伐克改革被苏联镇压，说明：
• 东欧国家在很大程度上受制于苏联,苏联强使东 欧国家在内外政策上同它保持一致
• 由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控 制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改 革。
3日益严重的经济困难，导致了严重的 社会危机。
4苏联放松了对东欧国家的控制。
课东欧社会主义国家的改革与演变
思考：
东欧剧变对我们哪些启示？
①坚持走建设有中国特色的社会主义道路， 坚持独立自主的内外政策；
②大力发展生产力，提高人民生活水平，显 示社会主义优越性；
③建立和健全社会主义民主和法制，实行以 法治国；
概念解释
东欧社会主义国家的改革与演变
东欧社会主义国家的改革与演变教学目标：要求掌握的知识：通过本课学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展；匈牙利改革，并以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动；80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况等。
要使学生认识：通过对匈牙利的改革的学习，使学生认识到，从20世纪50年代中期起，东欧社会主义国家为摆脱苏联模式的束缚，相继进行了改革，但多有失误；到80年代末出现了东欧剧变。
使学生认识到，社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。
我们要吸取东欧各国的经验教训，必须根据自己的国情，实事求是，坚忍不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
要求培养学生的能力：通过引导学生分析东欧各国的改革和失败原因、演变过程及剧变原因，培养学生历史分析归纳能力。
教学重点与难点重点：匈牙利的改革。
难点：东欧剧变的原因。
讲授新课：回顾二战后欧洲哪些国家走上了社会主义道路?出示二战后欧亚社会主义国家示意图，结合地图明确东欧各国的地理概念。
指出80年代末这些国家风云突变，执政四十多年的各国共产党纷纷丧失政权，国际共产主义运动遭遇挫折。
提出问题：东欧为何会发生剧变?引出本课将学习东欧社会主义国家的改革及演变。
一、匈牙利的改革对二战后社会主义国家的发展作一简要介绍。
二战后欧亚社会主义国家示意图明确社会主义由一国扩大为十几个国家，阵营壮大。
提问：东欧各国是怎样走上社会主义道路的?让学生举一例，明确东欧各国之所以走上社会主义道路与苏联有重大关系，所以最初各国大都按照斯大林模式进行经济建设，随着斯大林模式弊端的显露，各国先后进行了改革。
匈牙利的改革是东欧各国改革中较为突出的，也是较早的。
（指导学生阅读小字“匈牙利事件”的介绍及本课引言部分，了解匈牙利改革的背景。
适当补充相关资料）讨论：这一事件为什么会发生？匈牙利事件后匈牙利社会主义工人党政府的改革举措。
改革的各项主要措施教（按照课本内容讲解，列表格进行归纳总结。
）提问“改革将给匈牙利带来什么影响?”改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，一时成为“令人羡慕的东欧之窗”。
11东欧社会主义国家的改革与演变
九年级历史导学案年级九班级学科历史课题11、东欧社会主义国家的改革与演变课型新授课编制人审核人使用时间第 15 周使用人【学习目标】1、知道二战后出现的社会主义国家。
2、了解东欧国家改革及其结果。
3、理解东欧剧变的实质。
【重点难点】重点：匈牙利改革；难点：东欧剧变的实质。
教学流程导入：第一个环节：自主学习、整体感知——（我预习，我自信）：请同学们认认真真阅读课文，初步了解学习内容、学习目标和学习重难点，知道我们今天要学哪些知识点。
（有效时间10分钟）1、心中有数：这节课我要学习几个知识点：每个知识点我准备从哪些方面学习？独立整理本节课的知识点，并在小组进行自学成果展示。
2、眼中有识：通过填空题的形式初步掌握课文1、阅读第一个标题：“匈牙利的改革”，完成下列问题：（1）背景：二战后，社会主义由____扩大为______国家，东欧社会主义国家大都按照___________________进行经济建设，走了不少弯路。
他们先后进行了改革，以推动______的发展，其中改革最突出的是____________。
（2）匈牙利改革内容：（政治、经济两方面，在课本勾画）作用：____________________________________________________________________。
（3）东欧社会主义国家的改革：其他东欧社会主义国家进行了不同形式的改革，由于未能摆脱苏联模式以及苏联对东欧国家内政的干涉，改革成效不大。
1968年，_______________的改革被苏联镇压。
第三个环节：精讲点拨——（我听讲，我记忆）老师针对本节课的重点、难点、以及在展示中暴露出的问题精讲，请同学们认认真真听讲，做好笔记。
（有效时间10分钟）一、认识：改革势在必行；社会主义改革发展的道路不会是一帆风顺的；必须坚持实事求是、坚定不移地走社会主义道路。
二、教训：要进行全面的改革；要深思熟虑、反复实践、科学论证、稳步前进；要高度重视改善人民生活水平；要充分发扬社会主义民主；改革一定要实事求是、符合本国国情、符合经济发展的客观规律。
第11课东欧社会主义国家的改革与演变
第11课东欧社会主义国家的改革与演变知识与技能通过本课的学习，使学生了解东欧社会主义国家改革的主要内容及产生的影响；匈牙利事件；二战后东欧社会主义国家的发展概况；东欧剧变的经过。
通过本课的学习，引导学生分析、理解东欧剧变的原因和实质，从而培养学生对历史现象的分析、综合和判断能力。
过程与方法指导学生阅读分析东欧剧变的三个阶段及实质，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义基本观点观察分析历史现象的能力。
指导学生观察地图，从中发现问题，进一步思考。
情感、态度与价值观通过对东欧剧变原因的分析，使学生认识到这并不意味着社会主义的失败。
因为社会主义的发展从来就不是一帆风顺的。
它还处于初级阶段，社会主义理论和实践的发展还不成熟，大部分社会主义国家的经济基础还相当薄弱。
另外，西方资本主义势力的敌视、遏制甚至企图颠覆社会主义国家，也给社会主义的发展制造了障碍。
因此，东欧剧变只能说明苏联模式在社会主义发展中的失败，这是社会主义发展中的一次挫折。
通过分析东欧剧变，使学生认识到社会主义的优越性在于发展生产力，不搞好经济建设，社会主义就没有生命力。
重点匈牙利的改革。
难点东欧剧变的原因。
一、创设情境，导入新知指导学生观察地图《1985年东欧》和《今天东欧的行政区域图》。
教师提问：通过两幅地图的对比，大家发现有什么样的变化？教师总结：通过对比，我们发现东欧的变化比较大，原来的民主德国不存在了，与原联邦德国合并成一个统一的德意志联邦共和国，匈牙利人民共和国的国名变成了匈牙利共和国，罗马尼亚社会主义共和国国名变为罗马尼亚共和国，波兰人民共和国更名为波兰共和国，保加利亚人民共和国变为保加利亚共和国，阿尔巴尼亚社会主义人民共和国改为阿尔巴尼亚共和国，捷克斯洛伐克社会主义共和国分裂为捷克和斯洛伐克两国，南斯拉夫社会主义联邦共和国分裂为塞尔维亚共和国、黑山共和国、克罗地亚共和国、斯洛文尼亚共和国、波斯尼亚——黑塞哥维那共和国、马其顿共和国六部分。
5-11东欧社会主义国家的改革和演变
1968年苏军坦克进入布拉格
以上两幅图片共同反映了什么问题？
共同反映：苏联武装干涉东欧部分国家的内政，企图控制 东欧，不允许脱离苏联模式的社会主义道路。这是一种侵 略行为，是其大国沙文主义的表现。同时给国际社会主义 运动造成极坏的影响，苏东矛盾更加尖锐。
二、东欧剧变
1、东欧剧变的原因
内因：
①80年代，高度集中的经济管理体制越来越不适 应经济发展要求，人民生活水平下降。（根源） ②改革失败，日益严重的经济困难，导致了严重 的社会危机。
（注：苏联与东欧一直存在“控制与反控制”的矛暴乱）是新政府对 政治经济体制进行局部改革和调整。 （直接原因）
1、匈牙利的改革
1956年上台的卡达尔充分吸取 匈牙利事件的惨痛教训，致力于 推行一项比较适合国情的政策。 他强调指出不应该"奴隶般地模 仿外国的榜样"，而应该使匈牙 利在一条符合本国经济和历史传 统的民主道路上向前发展。
外因： ③苏联放松对东欧国家的控制。 ④以美国为首西方国家的和平演变。
二、东欧剧变
2、东欧剧变的主要事件 （1）1989年下半年，东欧剧变从波兰开始。 原来的东欧各国执政党纷纷丧失了政权，社会 制度发生了根本性变化（剧变的本质）。 （2）有的国家分裂了，其中南斯拉夫一分为 五，捷克斯洛伐克一分为二， （3）有的国家则走向统一。民主德国与联邦 德国合并，实现统一。
改革的时间： 1956年 改革的领导人：卡达尔
匈牙利领导人卡达尔 （1912——1989）
改革的内容：见P65第一段
政治上: 改善党的领导,发扬社会主义民主,健全法制, 稳定政治局势. 经济上: 针对国民经济比例严重失调的现象,降低积 累率,放慢重工业的发展速度,优先发展农业和轻工 业；调整农业政策，废除农产品的义务交售制，提 高农产品的收购价格，国家取消对合作社和国营农 场的指令性计划，改用价格、税收等经济手段进行 调节；在工业方面进行了管理体制的改革。 改革的影响：政治经济形势逐步稳定下来，一时 成为“令人羡慕的东欧之窗”。但是，从70年代中 期起改革遇到了挫折。随着改革陷入困境和经济形 势的日益恶化，国内政治上的不稳定因素也随之增 长。到80年代，匈牙利又面临新的经济困难。
东欧社会主义国家的改革与演变
21、材料一：1988年5月,邓小平会见莫桑比克总统希萨诺时指出：“坦率地说，我们过去照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现了，但没有解决好。我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。”
C、处债负担沉重，人民生活水平大幅度下降D、改革措施不当，成效不大
5、东欧、苏联发生剧变的内容中不包括（）
A、执政的共产党丧失政权B、社会制度变化C、国家更改名称D、独立主权丧失
6、东欧剧变后，实现了统一的国家是（）
A、南斯拉夫B、捷克斯洛伐克C、匈牙利D、德国
7、下列有关社会主义运动的说法中，不恰当的是（）
与合并，实现了统一。
3、实质：是社会主义向的和平演变，是国际社会主义运动的一次严重挫折。（表现：政治：实行议会制、多党制；经济：实行私有化的市场经济；军事：加入北约。）
三、知识探究
1、东欧剧变给我们的启示？
2、课后探究题。（67页）
四、知识补充
1、东欧剧变给我们的启示？
坚持走有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的外交政策。
3、匈牙利政府对政治经济体制进行了局部改革和调整。
4、匈牙利改革的措施主要有：
政治上，改善，发扬，健全，稳定政治局势。
经济上，降低积累率，放慢的发展速度，优先发展。调整，废除农产品的，提高，国家取消对和的指令性计划，改用、等经济手段进行调节；
工业上，进行的改革。
5、作用：使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为六七十年代的全面经济改革奠定了基础。
重工业轻工业农业金融业
A、B、C、D、
17、东欧各国社会主义建设的共同错误是（）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B
）。
8.转而进行政治改革。 在进行社会主义建设的探索中，很多国家进行了改革。由于种种原 “大跃进”运动、人民公社化运动、文化大革命
改革要遵循实事求是的原则；要把提高人民的生
活水平放在首位。 （ 1）20世纪50年代中期起，东欧国家相继进行改革。其中，被称为稳健改革的是哪一
改革将给匈牙利带来什么影响?”
• 改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳 定，一时成为“令人羡慕的东欧之 窗”。 • 但是，从70年代中期起改革遇到了挫 折。随着改革陷入困境和经济形势的 日益恶化，国内政治上的不稳定因素 也随之增长。
• 布拉格之春 1968年 1968年,捷共中央第一书记杜布切克发起了布拉格之春 改革,有脱离苏联控制倾向. 苏军决定武装干涉.6月下旬,华约在捷境内举行军事演习, 演习结束后迟迟方撤 8月20日晚11时,布拉格机场接到一架苏联民航机信号 “机械事故,要求迫降”没有 理由不同意.客机一降落,数十名苏军突击队员冲出机舱 迅速占领机场.几分钟后,苏第24空军集团军巨型运输机 开始降落,一分钟一架.1小时后,一辆苏联大使馆的汽车 引路, 苏军空降师直扑布拉格.21日拂晓,苏军占领布拉格,逮捕 杜布切克. 布拉格之春是一次有重大意义的国际政治事件,标志着 华内部的裂痕已经渐渐显现,可视为东欧聚变的前奏与 导火索.
总理与反对派妥协。
捷克1989年11 月发生群众大游行。
东欧剧变、苏联解体给我国社会 主义建设带来了哪些经验教训？对我 们有哪些启示？
1、坚持走建设有中国特色的社会 主义道路，坚持独立自主的内外政策。 2、大力发展生产力，提高人民生 活水平，显示社会主义优越性。 3、建立和健全社会主义民主和法 制，实行以法治国。 4、加强执政党的建设，维护党的 领导地位。
• 匈牙利事件 • 1956年,匈牙利人民对党和国家领导人拉科西照搬苏联 模式,经济政策失误以及将进行政治经济改革的纳吉撤 职开除出党表示不满.苏共20大的秘密报告及波兰事件 的影响加剧了这种不满情绪 10月23日,首都10万学生游行,市民、工人不断加入.格罗 的广播讲话激化了矛盾,发生了流血冲突.卡达尔出任党 中央第一书记,纳吉任政府总理,纳吉组成多党联合政府, 释放政治犯,退出华约宣布中立 • 但未能控制流血事态的发展,党政机关、电台报社被冲 击,党政官员、保安部队官兵被杀害.11月1日,苏军开进 匈牙利,11月4日控制了首都局势. 13天的动乱中,仅布达佩斯就有2.5万人死亡,5万人 负伤,全国有20多万人逃亡国外,直接经济损失220亿福 林,给匈牙利带来巨大损失
D
D.1991年
改革几经反复，未达到预期目的。 赫鲁晓夫的改革，并未从根本上改变苏联农业落 A.社会主义运动的彻底失败 B.“苏联模式”的失败 首先进行的经济改革困难重重，无法打开局面， C.国际工人运动的失败 D.列宁主义的失败 后的状况，也没有克服计划经济体制所存在的弊端。
因，改革的结果差别很大，其经验、教训值得总结。请回答：
匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像
苏军坦克开进布达佩斯
一 匈牙利的改革
1背景：匈牙利事件
苏军坦克开进布达佩斯
一 匈牙利的改革
1背景 2措施(政治、经济） 3影响
斯大林雕像被推倒在地
• 匈牙利改革的措施： • 在政治上，改善党的领导，发扬 社会主义民主，健全法制。 • 在经济上，优先发展农业和轻工 业；调整农业政策。在工业方面 也进行了管理体制的改革。
A
）。
B.20世纪60年代 D.20世纪80年代
CD）。
C.南斯拉夫 ）。 D C.勃列日涅夫
D.捷克斯洛伐克 D.赫鲁晓夫
3.1964年被迫下台的苏联领导人是（ B.戈尔巴乔夫 B.1989
4、东欧剧变的时间是
B
C.1990
D.1991
第四学习主题
第3课
东欧剧变和苏联解体
6.苏联解体的时间是（ ）。 A.1985年 B.1989年 C.1990年 “匈牙利模式” 7.苏联解体的史实表明了（
捷克斯洛伐克改革
苏军坦克开进捷克斯洛伐 克布拉格1968 -----布拉格之春夭折
• 东欧各国在很大程度上都受制于苏 联，苏联强使东欧国家在内外政策 上同它保持一致，由于捷克斯洛伐 克改革的目的是摆脱苏联的控制， 所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐 克的改革。这反映出东欧各国实际 上没有取得独立自主的权利。这也 是东欧剧变的历史原因。
匈牙利改革的结果如何呢？
• 城市职工中一部分人收入增加；农业持续发展。1984年，粮食人均产量居世界前5名
• 外债负担越来越重。 1988年初，背负外债160亿美元，人均 外债1500美元，居东欧国家之首。 • 财政赤字增加，通货膨胀严重。
•但是，从70年代中期起改革遇到了挫折。 随着改革陷入困境和经济形势的日益恶化， 国内政治上的不稳定因素也随之增长。
东欧剧变中的主要国家：
①波兰 ②民主德国 ③罗马尼亚 ④匈牙利 ⑤捷克斯洛伐克 ⑥保加利亚 ⑦阿尔巴尼亚 ⑧南斯拉夫
东欧剧变的 表现是：
南斯拉夫一分为五 捷克斯洛伐克一分为二 民主德国与联邦德国合 并
阅读材料：这些事情（指东欧剧变）来得
虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原 因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建 设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做 法。……从外部条件来说，苏联“新思维”的 改革之风、西方“和平演变”的鼓励政策，都 对东欧的变化有影响，起了推动作用。 ——摘自钱其琛回答《世界知识》 杂志记者问题时的谈话
二、 东欧剧变
东欧剧变的实质
什么叫东欧剧变？东欧 剧变发生在什么时候？
东欧剧变是指从1989年下半年开始，东 欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权，社会 制度也随之发生变化，国家名称也改变了的 一系列事件。
东欧剧变的实质是 什么？
二、 东欧剧变
2.东欧剧变的时间及其实质 时间：1989年下半年 实质:东欧各国的资本主义制度取代 了社会主义制度。
谈谈东欧剧变 和苏联解体对中国 的影响。
1、东欧剧变苏联解体后，中国成 为世界上最大的社会主义国家，面对西 方的和平演变压力更大，能否坚持走社 会主义道路，是摆在中国共产党面前的 最严峻的考验。 2、 东欧剧变苏联解体给中国社会 主义建设提供了宝贵的经验教训，中国 可以从中吸取教训并结合本国国情制定 国策，更坚定不移地走社会主义道路。
11 东欧社会主 义国家的改革与 演变
东欧的概念
是指位于欧洲东南部和中部地区、苏联 西侧的8个国家，这些国家在二战后曾经 按照苏联模式建立起社会主义制度，并 与苏联结盟，成为社会主义阵营的成员， 1948年，南斯拉夫因与苏联冲突被开除 出阵营，1962年阿尔巴尼亚与苏联决裂， 退出阵营。
大 西 洋
根据材料你认为东欧剧变的原因有哪些？
二、 东欧剧变
1.东欧各国严重的社会危机
东欧各国为什么 会出现严重的社会危 机？后果是什么？
二、 东欧剧变
1.东欧各国严重的社会危机
原因: (1)80年代，东欧各国高度集中的政 治经济体制的弊端日益显露; (2)改革出现失误; 后果: 经济发展速度放慢，人民生活水平大 幅度下降，社会动荡不安。
（2）20世纪50、60年代，苏联的赫鲁晓夫在经济领域进行了一系列改革。结果如何？ （3）20世纪80年代中期苏联戈尔巴乔夫又开始实行改革。这次改革是怎样进行的？ （4）我国在探索社会主义建设过程中出现过哪些失误？ （5）总结苏联、东欧改革的教训，回顾我国探索社会主义建设的经验和失误，你有怎
样的认识？
推倒柏林墙
民主德国人涌 入西柏林
德国签订统一条约
德国青年庆祝国家重新统一。
1989年12月，罗马尼亚发生政变。
1989年12月22日，罗马尼亚布加勒斯特起 义士兵和群众与总统卫队展开了激烈的枪战。
1989年10月，匈牙利布达佩斯人民 为追求民主而沿多瑙河游行。
1990年4月，匈 牙利第二回合大选中， 民主论坛获胜，安塔 尔组阁，成为自由匈 牙利的总理。
民 德
苏 联
波 兰
罗马尼亚
阿 尔 巴 尼 亚
50年代东欧各国的社会主义改造
• 通过土地改革和工商业的国有化， 摧毁了旧制度。 • 通过制定五年计划，开展工业化 和农业集体化运动，形成了中央 集权的计划经济体制。
东欧各国被束缚在苏联主导的集团体系 中，缺乏自主选择的条件，难以突破。
20世纪50年代东欧各国 改革的共同要求： A.发展民族经济 B.摆脱苏联模式的束缚 C.建立市场经济 D.强化中央集权
整理笔记
东欧剧变的原因：
（1）严重的经济危机和政治危机（根本 （2）苏联放松了对东欧国家的控制， （戈尔巴乔夫改革的影响）
原因）
（3）西方“和平演变”的严重影响
什么叫“和平演变” ？ 西方国家对社会主义国家进 行“和平演变”的主要手段 是什么？
西方国家以贷款、贸易、科技等各种手段诱压东欧国家,促使它们向 西方靠拢,向资本主义“和平演变”.按照尼克松的解释,“和平演变” 战略的一个基本思路是“寻找一种办法越过、潜入和绕过铁幕”,在 两制度之间进行一场“和平竞赛”,“这种竞赛将会促进他们的制度 发生和平演变”,以使“共产主义从内部解体”.从以往的实践来看, 和平演变大致有以下几条途径：第一个途径是进行以资产阶级意识 形态为核心的思想渗透.美国在西欧设立两个专门对东欧和苏联社会 主义国家进行政治和文化渗透的大型广播电台——“自由欧洲电台” 和“自由电台”.这两个电台公开承认,其主要任务和目的是从美国 利益出发,通过向苏联、东欧国家的人民特别是青年“传播国际以及 苏联、东欧国家内发生的重大信息”,介绍西方社会的成就、生活及 价值观念,促进苏联、东欧的“言论自由”和“人权原则受到尊重”, 即“尊重人权和民主原则、尊重言论自由”“促进自由交流思想”. 第二个途径是分化瓦解,诱压兼施,煽动民族情绪,支持社会主义国家 内部的反对派,并且运用经济手段来诱压社会主义国家接受西方条件, 动辄以“经济制裁”相威胁.美国等西方国家随时密切注视着东欧、 苏联等国的内部动向。