2015上半年润州区物理学科教研工作计划
物理教研组年第一学期工作计划范文(19篇)
物理教研组年第一学期工作计划范文（19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物理学科教研组的工作计划(共20篇)
物理学科教研组的工作方案〔共20篇〕篇1：物理学科教研组工作方案一、工作思路1、以“导学、交流、释疑、训练四步四环节自主型”课堂形式的施行和研究为中心，深化教学改革，不断总结和反思学科教学，通过对课堂教学有效性的研究和理论，促进课改深化。
2、走科研、教研整体化道路。
不断进步教学业务，进步处理教材的才能，进步课堂教学的有效性。
3、推进教研活动的专题化。
二、主要工作注重常规教学工作。
总结出合适本校实际的教学方法和符合本校学生学习的规律，抓“备、教、辅、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课、评课，努力营造积极参与、勇于探究、不断进取的气氛，充分发挥各自的特长，优势互补。
坚持开展课堂教学有效性的研究，进步课堂教学有效性，注重课堂教学过程，不断学习，大胆改革和创新，全力打破教学的重点、难点。
在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，做到讲练结合。
抓实课堂。
根据实际情况，抓好优生的强化教学和差生分层进步工作，抓好培优补差教学。
强化试题研究的意识，把住试题研究的命脉，将试题的研究与制作作为进步课堂教学效益和教学质量的重要就举措，努力进步学生的应试才能。
加强教学总结、交流与协作，总结教学经历，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，注重进步自身的素质。
三、教学内容与进度3月—4月初进展第一轮的中考复习，第一轮复习以课本为主，夯实根底。
复习过程中，主要帮助学生理解、记忆根本概念，熟悉根本的公式、定律等。
4月—5月中旬进展第二轮的中考复习，主要进展以专题为引导的才能提升。
这一轮复习注重进步学生的解题才能，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，内容和形式直指中考。
5月中旬以后进展第三轮复习，以县内模拟考试和学校中考练兵题为主进展模拟考试训练，同时对学生学习情况进展查漏补缺，再进展有针对性的补救。
四、主要教研活动1、压周分析^p 、交流下周教学内容，重点、难点，考试题型及易错点。
2、认真研究课程标准，把握好教材内容，有针对性进展复习。
物理教师上学期工作计划
一、前言本学期，作为一名物理教师，我将以提高学生物理学科素养为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，认真贯彻落实学校教育教学工作计划，全面提高教学质量。
以下是我对本学期工作的具体计划：二、教学目标1. 让学生掌握物理学科的基本知识和技能，提高学生的物理素养。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对物理学科的兴趣。
3. 提高学生的实验操作能力，使学生能够运用物理知识解决实际问题。
4. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。
三、教学内容1. 理论教学：完成必修课程的教学任务，包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等。
2. 实验教学：完成基础实验和综合实验的教学任务，提高学生的实验操作能力。
3. 辅导教学：针对学生的学习需求，进行个性化辅导，提高学生的学习成绩。
四、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
2. 结合多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
3. 开展课堂讨论，鼓励学生积极参与，培养学生的表达能力和思维能力。
4. 课后辅导，针对学生的薄弱环节，进行针对性辅导。
五、教学进度1. 第一阶段（1-4周）：完成力学部分的教学任务，包括运动学、动力学、功和能、动量等。
2. 第二阶段（5-8周）：完成热学部分的教学任务，包括热力学基础、热力学定律、热机等。
3. 第三阶段（9-12周）：完成电磁学部分的教学任务，包括电流、电压、电阻、电容、电感等。
4. 第四阶段（13-16周）：完成光学部分的教学任务，包括光的传播、光的反射与折射、光的干涉与衍射等。
5. 第五阶段（17-20周）：完成原子物理学部分的教学任务，包括原子结构、原子核、原子物理学基本原理等。
六、教学评价1. 定期进行课堂测试，了解学生的学习情况，调整教学策略。
2. 关注学生的学习态度和课堂表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不佳的学生进行个别辅导。
3. 定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。
物理教研工作计划具体措施7篇范文
物理教研工作计划具体措施7篇范文物理教研工作计划具体措施篇1一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,采用“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。
加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。
三：工作重点1.自然分材课堂教学模式研究，提高课堂效率.2.开展自然分材小专题研究3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员积极参加县市教研活动和各项评比三、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。
2、高三物理教师研究__年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。
同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在会考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的'教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。
(二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。
要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。
第一学期物理教研组工作计划
第一学期物理教研组工作计划一、指导思想依据区物理教研室及学校教学工作计划，并依照学校的实际情况，探索以“新高考背景下丰富学生物理学习经历形式的实践研究”的物理教育教学策略，提高教学的有效性，促进教师在实践研究中提升，不断提高教学质量。
二、重点工作本学期继续加强教学常规落实、教学主题研讨，进而促进教研组团队建设。
（一）落实常规继续加强教学五环节落实、检查、反馈工作。
学期初备课组完成课时精算表、假期作业反馈工作。
做好“作业全纪录”。
一学期两次对组内教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
安排组内教师每人1次教学交流，并完成4-8节教学听课评课。
三个备课组做好2次平时测验及期中期末的质量检测，包括：命题与双向细目表、阅卷抽查、质量分析、试卷讲评教案设计等工作。
做好实验课的准备工作，按照课程标准上好各类实验。
协调组织好三个年级物理学科的竞赛活动。
组织好高一高二学生参加区里的“小制作”比赛。
（二）加强研究与实践1、研究有效教学：研究高考综合改革背景下的学业考、等级考的教学策略，实施基于规准的教学行为；继续推进学案和学生实验报告的开发和使用。
继续以“有效作业”、“分层辅导”为主要抓手，以“构建高效课堂”为主要抓手，结合“课堂教学指南”，每位教师组内展示交流，互相学习，提升教学有效性。
2、落实有效作业：继续推进“有效作业”，重点培养学生的作业规范；做好作业全纪录，并以此为依据，进一步做好量的控制及对作业质量的跟踪和反思。
根据课标、考纲、学情精心选题；有做必批，二次批改，错题面批；讲评有重点，抓典型题，易错题，重错因分析，方法讲解。
高一高二年级用好区教研室赠送的《高中物理--知识细化及分层练习》。
教研组每学期二次使用《有效作业检查情况记录作业检查表》等评价工具，进行不定期检查互查。
关注学生完成和教师批改的质量。
3、规范考试环节：备课组做好单元测验和期中期末的考试工作。
命题中做到测试目标与双项细目表一致性，做出平均分预设，标准答案中有详细的评分标准；阅卷后教师做好每人每题小分统计，分析学生及题目分数分布情况，并完成学生及班级的质量分析，设计讲评课教案并能体现进一步的跟踪措施。
15年上半年初中物理工作计划
2．“活动单导学”教学模式下初中物理试卷讲评课的教学与反思。
课题组成员
搬经初中
3．组织参加南通市教师基本功比赛。
5月份
1．组织九年级模拟测试。
5月3日-4日
2．组织模拟考试阅卷。
5月4日-5日
3．召开二轮复习研讨会。
5月11日
2．“沙龙”：尖子生的培养以及物理竞赛之事。
3．“活动单导学”教学模式下初中物理新授课的教学与反思
2015年上半年初中物理学科工作计划
时间
具体工作
备注（地点）
1月份
1．期末考试。
2．期末质量分析及汇总。
2月份
1．召开镇级教研组长会,分析上学期期末考试，研究得失，制定新学期努力目标。
外国语学校
2．召开基地组成员会，落实学生物理学习习惯的研究。
落实新课结束考试的组织形式。
实验初中
3．“活动单导学”教学模式下初中物理复习课的教学与反思
6月份
1．命题。
2．组织中考阅卷。
课题组成员
4．驻点外国语学校，指导教学质量提升。
3月份
1．中考复习研讨会。
主题：如何有计划的进行有效复习；“活动单导学”教学模式在复习课中应用。
3月9日左右2．共同体新课结来自考试。3月22日-23日
3．共同体考试分析会。
3月27日
4．驻点如初和港城，指导教学质量提升。
4月份
1．召开学科基地成员会。（南通市初中物理学科的建设；研制中考模拟试卷；）
初中物理教研组上学期工作计划范本（2篇）
初中物理教研组上学期工作计划范本一、指导思想二、主要工作（一）、加强学习，促进课堂教学改革1、根据学校制定的教学工作要求，以二期课改为核心，努力提高课堂教学质量为宗旨，结合本组学科教学中存在的问题，确定组内的研究专题。
并围绕专题，精心设计工作计划，积极开展教研活动，使教研组活动有序、有效地开展。
2、继续深化二期课改，通过理论学习和教学实践，使课改理念转化为教学行为。
认真学习课程标准，严格按照标准、考纲等有关要求确实制定教学计划，不随意提高或降低教学要求。
3、努力改善教师的教学方式和学生的学习方式，促进学生主动、积极地学习。
组内应积极营造浓厚的学习氛围，倡导教师潜心钻研教材教法，结合所教学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法，促进学生积极学习，同时，在课堂教学中还要注重“学生动手、实践”过程，真正培养学生的素质能力。
4、加强信息技术与物理学科整合的研究，提高课堂教学的效率，提高学生的学习兴趣。
本学期各备课组结合教学的实践，应认真研究如何合理、科学使用多媒体课件，提高课堂教学效率以及学生的学习兴趣。
5、组织教师继续认真学习“中小学生命教育指导纲要”、“民族精神教育纲要”，各科任老师要在课堂教学中抓住契机做好两纲教育工作，真正做到课堂教学与两纲教育有机整合。
（二）、落实常规管理，发挥教研组功效1、以____届教学节为契机，积极参与各类教学活动，营造一种团结协助，积极向上的教研氛围，进一步增进组员之间的凝聚力，以此推进教师专业发展。
每次教研活动要围绕主题，定内容，定期、定点、定时进行教研组和备课组活动（每周一次备课组活动，二周一次教研组活动）。
作为组长要认真做好自己组内教师参加教研活动的评价工作，确保教研组活动正常化、有序化。
3、认真组织教师参加教研活动，以市级课题《以“三化”为抓手，增强初中物理课程实施有效性的行动研究》为教研活动的重点，倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，积极探索与实践，争取早出成果。
上学期物理教研组工作计划
上学期物理教研组工作计划上学期物理教研组工作计划「篇一」一、学情分析1、识与技能：（1）学生对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有明确的认识，有待于使他们有初步的认识，有待于认识资源利用与环境保护的关系。
（2）学生对机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和相互作用有一定的了解，对这些知识在生活、生产中的应用还不清楚。
（3）学生对物理学及其相关技术产生的一些历史背景，科学发展历程的艰辛与曲折不是很清楚，对物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神的含义没有认识。
（4）具有实验操作积极性，使用简单的实验仪器和测量工具的能力有待于培养，测量一些基本的物理量的方法不够规范。
（5）对记录实验数据，简单的数据处理方法，简单的实验报告的写法，以及用科学术语、简单图表等描述实验结果的能力有待于培养。
2、过程与方法：（1）学生经历过观察自然现象的过程，有了初步的观察能力。
（2）能够在观察中发现一些问题，有初步的提出问题的能力。
（3）学生对拟定探究计划、制定实验方案的能力还没有经历。
（4）口头和书面表达能力不好。
3、情感态度和价值观：（1）学生对自然界有好奇心，有对大自然的亲近、热爱、和谐相处的愿望。
（2）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，乐于参与观察、实验、制作、调查等活动。
（3）有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出与别人不同的见解。
（4）有将科学服务于人类的识。
二、分层教育方案1、优生优教方案：根据调查分析，本届学生中有一些上理科成绩较好，学习兴趣较高，动手动脑能力强。
所以我们对这些学生重点进行创新能力的培养，成立课外科技活动小组一个，让他们发挥特长，发展智力，具体措如下：（1）分层教学，因村施教，发挥他们的带头作用。
（2）组成课外科技小组，按计划活动。
（3）充分调动积极性，重点进行小探究小制作活动。
2、学困生提高方案：根据了解，有一些学生各科学习成绩都不好，成了学习困难的学生，所以要起家一步认真分析出现的原因，针对原因制定帮扶方案，组成学习小组，采取优生带动学困生的方法共同进步。
物理教师上半年工作计划
物理老师上半年工作方案
物理老师上半年工作方案一
一、指导思想
以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实根底知识，形成根本技能多下功夫。
以培养学生的创新精神和理论才能为目的,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学形式，优化课堂教学构造,深化推进课程改革,全面进步物理教学质量。
以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬“团结敬业务实创新”的科组精神，认真施行高中新课改、全面完成教学教研任务。
二、任务目的
1、前瞻性：
突出“以人为本”的原那么;以全面进步学生的根本素质
为根底，以培养学生才能为中心，以培养学生创新精神和理论才能为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生才能的开展，既强调记忆力、思维才能等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养;既注重学法的指导，又鼓励学
生自主探究，使学生的思维才能和应用才能不断开展，促进学生整体素质的进步。
2、突出创新性
创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。
在方案安排设计上，认真贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联络实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和理论才能。
3、注重实用性
方案与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。
4、讲求科学性
教学要符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养才能的关系，力争稳固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实根底，又利于学生创新思维和发散思维的形成。
第一学期中学物理教研工作计划
第一学期中学物理教研工作计划第一学期中学物理教研工作计划第一学期中学物理教研工作计划一、指导思想本学期物理教研工作以提升学科核心素养为研究重点，引导教师开展课堂转型研究。
初步形成“基于核心素养培育的物理学科教学关键性问题”的解决思路和策略。
通过区域教研、校本教研、网络教研、联片教研、送培上门等多种研修方式，建立对话、交流和研究的新机制，扩大教师研修的参与面和受益面。
教研活动要着力研究物理课堂教学中存在的具体问题，积极探索物理教学规律，引导并帮助教师在课程改革的实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力，提高我区物理教学的质量和品位。
要求教师在认真学习物理课程标准、教材和《课型范式与实施策略（中学物理）》的基础上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在物理课堂教学中的表现形式。
教学中要注重学习过程的体验，注重思想方法的掌握，注重实验技能的培养。
二、工作重点1．在认真贯彻落实《xx市中小学学科教学建议》的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步提升观课、议课的水平和能力。
2．尝试“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施，引导教师分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法，倡导教学多元风格。
3．逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的'评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。
4．不断推进学科中的研究性学习，加强生成性教学的实践研究，探讨生成性教学的基本理论与实施策略。
5．引导广大中小学教师深入开展“e学习”的研究，通过多种形式，引领广大中学物理教师加强理论学习和专业进修，并要求教师按照各自的需求和兴趣，积累资料，构建自己的教育资源库。
同时要求教师提高实验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。
6．认真组织教师参加“一师一优课，一课一名师”晒课、赛课活动。
以活动为平台，充分调动全区物理教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，努力建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍，进一步增强教师利用信息技术和优质数字教育资源推进教学改革、提高教学质量的能力。
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2015年润州区物理学科教研工作计划
一、工作思路
1．指导思想:以《润州区学科专业委员会章程》和《关于进一步加强片区教学案教学的意见》为指导。
2．工作重点：围绕本学期教培中心工作思路，以打造高效课堂为契机，着力通过各种教研活动打造物理学科高效课堂。
做好毕业班的复习工作，迎接15年的中考。
二、具体工作：
1、积极推进课程改革，着力打造高效课堂。
本学期是继承上学期的好课堂模式，进一步深化复习课堂的改革。
首先，继续更新教育教学理念，引导教师关注课堂，改进课堂教学行为，提高课堂教学效益。
继续加大培训中理论学习的力度，引导教师切实转变教育教学观念，树立科学的人才观、质量观和教学观，从源头上解决转变动力机制。
其次，要抓好常规教研活动，引领教师研究课堂问题，加强教学反思，课堂问题研究是教学研究的永恒的主题，是活生生的教学案例，教学反思是促进教师进行课堂研究的一种有效手段和方法。
我们要通过开展系列研讨活动，引导教师关注课堂教学中低效、无效的教学行为，研究改进策略，催生新的教学方式和学习方式。
本学期继续实行区域集体教研，实行教学案的集中研讨和各项活动相结合，从而提高教研活动对学校教学的强力支撑作用。
再次，开展专项突破，专题研究不同课型的教学模式。
要积极开展基于新授课、试卷讲评课、复习课等不同课型的课堂教学模式，引导教师设计好符合教学目标的课堂教学结构，摆准教学起点，踩准教学节奏，提高教学效益。
最后还要充分发挥优秀模范的作用。
上学期我区魅力学校的栗海深老师获得了镇江市好课堂一等奖的好成绩，我们要充分发挥模范作用，给全区老师上好示范课。
2.推动教师队伍建设，不断提高学科教师专业化水平。
一是要聚焦教师成长中存在的真实问题，从大处着眼，小处着手，提高学科教师专业素养，在如何提高课堂提问的有效性、如何结合学校实际和个人特长开展好校本课程的开发与研究、如何指导学生个人社团等方面请专家、同行讲学和辅导。
二是要组织好每次的教研活动，发挥好教研活动对教师的培养功能。
特别是要组织好评课活动，引导教师同伴互助，自我反思。
三是要组织好竞赛活动，放大竞赛对教师专业成长的促进功能。
本学期要组织物理教师的优质课评比活动，我们将精心策划和组织，确保赛事有序进行。
另外，在做好公正评奖工作的同时，能够做好后期的总结反思工作。
3.研究中考备考策略，提高复习效率。
近两年中考试卷对广大教师的触动很大，我们将顺势而下，加强中考评价方式的稳步转变，改变初中物理教学中一些与物理学科特点不相称的教学行为和教学方式，真正通过中考评价方式改革促进教学行为的转变。
另外，要加强对中考的研究，进一步稳步提高全区初中物理教学质量。
润州区物理学科2015年上半年教研活动安排表。