统计学 填空
统计学试题库(含答案)
《统计学》试题库第一章：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。
3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。
4、随着研究目的的改变，总体和个体是可以相互转化的。
5、标志是说明个体特征的名称，指标是说明总体数量特征的概念及其数值。
6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的具体数值称为变量值。
7、变量按其数值变化是否连续分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于离散变量；变量按所受影响因素不同分，可分为确定性变量和随机变量。
8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。
9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。
10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志；按在各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。
11、说明个体特征的名称叫标志，说明总体特征的名称叫指标。
12、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数或平均数表示。
13、在统计中，把可变的数量标志和统计指标统称为变量。
14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成总体单位，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。
二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
（×）2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。
(√)3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
(√)4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
(√)5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
（×）6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。
（×）7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。
（×）8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
统计学填空
1.一个完整的统计工作过程应包括统计调查、统计整理和统计分析。
2.“统计”一词的三种涵义可分为统计工作、统计资料和统计学。
3.标志是说明总体单位（个体）特征的，而指标是说明总体特征的。
4.凡是客观存在的，在性质相同基础上结合起来的许多个别事物的整体，称为总体。
5.一般来说，统计指标的数值是从总体单位的标志值汇总而来的。
6.工人的年龄、工厂设备的价值，属于数量标志，而工人的性别、设备的种类是品质标志。
7. 变异是统计的前提条件，没有变异就用不着统计了。
8.如果一个变量是以整数形式取值，该变量被称为离散变量；如果它在一个区间内可取无穷多个值，则该变量被称为连续变量。
9．英国人威廉·配第写的《政治算术》一书的问世，标志着统计学的诞生。
10．威廉·配第为统计学的创始人，国际统计学界称阿道夫﹒凯特勒为“近代统计学之父”。
11．在统计学的发展史上，比较主要的学派有政治算术学派、记述学派、数理统计学派和社会经济统计学派。
12．统计具有信息、咨询、监督三大职能，其中信息职能是统计的最基本职能。
13．总体具有同质性、大量性和变异性三个特点。
⒈在统计调查过程中必须达到准确性、及时性、完整性和经济性等基本要求。
⒉按调查对象包括的范围不同，统计调查可分为全面调查和非全面调查；按组织方式不同，可分为统计报表制度和专门调查；按登记时间的连续性划分，可分为经常性调查和一次性调查；按搜集资料的方法不同，可分为直接观察法、报告法、采访法（询问法或通讯法）和网上调查法。
3.调查单位与填报单位是有区别的，调查单位是调查项目的承担者，而填报单位则是负责向上报告调查内容的单位。
4.当任务只要求掌握调查对象的基本情况，而在总体中确实存在着重点单位时，进行重点调查是比较适宜的。
5.抽样调查是以样本指标数值来推算总体指标数值的一种调查。
所以，抽样调查虽然是非全面调查，它的目的却在于取得反映全面情况的统计资料，在一定意义上，可以起到全面调查的作用。
《统计学》练习题及答案
《统计学》练习题及答案PART：1导论《第一套》一、填空1、统计的研究对象是社会经济现象(总体)的(数量方面)。
2、统计工作程序是统计资料的搜集、(整理)、(分析)。
3、统计学的研究方法有(大量观察法)、(实验设计法)(统计分组法)、(综合指标法)和(统计模型法)及统计推断法。
1、社会经济统计学是一门（C）A、自然科学B、新兴科学C、方法论科学D、实质性科学2、社会经济统计的研究范围是（D）A、社会现象的数量方面B、人人类生活现象的数量方面C、自然科学研究的数量方面D、社会经济现象的数量方面3、社会经济统计现象形成统计总体的必要条件是（B）：A、差异性B、同质性C、社会性D、综合性4、社会经济统计对社会经济现象总体数量的认识是（A）：A、从个体到总体B、从总体到个体C、从定性到定量D、从定量到定性5、一个统计总体（D）A、只能有一个指志B、只能有一个标志C、可以有多个标志D、可以有多个指标6、变量包括标志和（D）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、指标7、在研究城市商业企业状况中，商业企业的营业员人数是（A）A、数量标志B、数量指标C、变量值D、标志变量8、以产品等级来衡量产品质量优劣，则该产品等级是（B）：A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标9、就统计指标而言，变异是指（D）：A、数量指标的具体表现各不相同B、质量指标的具体表现各不相同C、统计指标的具体表现各不相同D、以上都是正确的10、商业企业的职工人数、商品销售总额是（）：A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量、后者也是连续变量。
D、前者是离散变量、后者是连续变量。
三、多选题1、统计是对社会经济现象的一种（BC）：A、意识活动B、实践活动C、认识活动D、改造活动2、总体和总体单位的概念不是固定不变的，是指（ABD）：A、总体随统计研究目的的改变现而改变。
B、在一定条件下，总体可以改变为总体单位。
C、只能是总体变为总体单位D、在一定条件下，总体单位可以改变为总体。
《统计学原理》基础填空题一(含答案)
《统计学原理》基础填空题一（含答案）1、按分批法计算产品成本时，间接生产费用的分配方法有（当月分配法）（累计分配法）。
2、按照信息科学和数据库理论，信息的构成要素主要包括（实体）（属性）。
3、编制综合指数的原则是（质量指标指数以报告期的数量指标作为同度量因素）（数量指标指数以基期质量指标作为同度量因素）。
4、编制总指数的方法有（综合指数）（平均指数）。
5、变量分布的表达方法有（语示法、表示法、图示法、函数法）。
6、变量间的相关关系按其形式划分有（线性相关、非线性相关）。
7、标志变异指标可以（反映社会经济活动过程的均衡性、说明变量的离中趋势、测定集中趋势指标的代表性、衡量平均数代表性的大小、表明生产过程的节奏性）。
8、标准差（反映总体单位标志值的离散程度、反映总体分布的离中趋势）。
9、标准差（表明总体单位标志值对算术平均数的平均距离、反映总体单位标志值的离散程度、反映总体分布的离中趋势）。
10、不同总体间各标志值的差异程度可以通过标准差系数进行比较，因为标准差系数（消除了不同数列平均水平高低的影响、消除了不同数列各标志值差异的影响）。
11、采用代数分配法分配辅助生产费用（能够提供正确的分配计算结果、适用于实现电算化的企业）。
12、采用简化分批法设立的基本生产成本=级账，其作用在于（按月提供企业或车间全部产品的累计生产费用、按月提供企业或车间全部产品的累计生产工时、计算登记完工产品总成本、计算登记月末在产品总成本）。
13、采用约当产量比例法，必须正确计算在产品的约当产量，而在产品约当产量计算正确与否取决于产品完工程度的测定，测定在产品完工程度的方法有（按50%平均计算各工序完工率、分工序分别计算完工率）。
14、测定现象之间有无相关关系的方法是（对客观现象做定性分析、编制相关表、绘制相关图计算相关系数）。
15、产品成本项目中的原材料，包括直接用于产品生产的（原料、主要材料、辅助材料）。
16、常用的抽样组织形式包括（简单随机抽样、等距抽样、类型抽样和整群抽样）。
统计学填空题
1.1.1统计工作是人们对客观事物数量方面进行调查研究的认识活动。
1.1.2调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和文字资料都是统计资料。
1.1.3统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
1.1.4统计数据按其采用的计量尺度不同可以分为分类数据、顺序数据、数值型数据。
1.1.5分类数据是指只能归入某一类别的非数字型数据。
1.1.6分类数据是按品质属性对事物进行分类的结果，反映各个类型的数量结果。
1.1.7顺序数据是指归于某一有序类别的非数字型数据。
1.1.8数值型数据是指按数字尺度测量的观察值，也就是直接反映事物数量特征的数据。
1.1.9统计数据按其收集方法不同，可以分为观测数据和实验数据。
1.1.10观测数据是指通过调查或观测而收集到的数据。
1.1.11实验数据是指在实验中控制实验对象而收集到的数据。
1.1.12统计数据按被描述的对象和时间的关系不同分为截面数据、时间序列数据和混合数据。
1.1.13截面数据是指对不同单位在同一个时间点上收集的数据。
1.1.14时间序列数据是指对同一个单位的一个或多个变量在不同时间上收集到的数据。
1.1.15混合数据是指在数据集中含有时间序列和截面数据成分的数据。
1.1.16以文字记述国家显著事项的学说在统计发展史上称为国势学。
1.1.17从统计方法的构成看，统计学可以分为描述统计学和推断统计学。
1.1.18从统计方法研究和统计方法的应用角度来看，统计学可以分为理论统计学、应用统计学。
1.1.19根据一定目的确定的所要研究事物的全体称为统计总体。
1.1.20总体单位所具有的属性和特征通常称为标志。
1.1.21反映统计总体数量特征的概念和数值称为统计指标。
1.1.22标志是反映总体单位的属性和特征，而指标则是反映总体的数量特征。
1.1.23统计指标按其所反映的数量特点不同，可以分为数量指标和质量指标。
统计学学习题及解答
统计学学习题及解答统计学学习题及解答⼀、填空题：1、“统计”⼀词，⼀般有三种涵义，即统计资料、统计⼯作和统计学。
2、统计指标按其反映的总体内容不同，可分为数量指标与质量指标；按其作⽤和表现形式不同，可分为总量指标、相对指标和平均指标。
结构相对指标是部分（或各组）总量与总体总量之⽐。
3、总量指标时间数列是基本的时间数列，它有时期数列和时点数列两种。
4、当我们研究某个班学⽣的学习情况时，某个班的学⽣便构成总体，⽽这个班的每⼀名学⽣则是总体单位。
5、可变的数量标志称为变量，⽽数量标志的表现则称标志值。
6、标志是⽤来说明总体单位特征的名称，⽽指标是说明总体的综合数量特征的。
7、⼈⼝按性别、民族、职业分组，属于按品质标志分组，⽽⼈⼝按年龄、⼯资、⾝⾼分组，则属于按数量标志分组。
8、⽅差分析中，如果在实验中变化的因素只有⼀个，这时的⽅差分析称为单因素⽅差分析。
9、直线相关系数等于0，说明两变量之间⽆线性相关关系；直线相关系数等于1，说明两变量之间完全线性正相关。
直线相关系数越接近于1，说明两变量之间相关关系越密切；直线相关系数越接近于0，说明两变量之间相关关系越不密切。
10、相关系数的取值在－1 和 1 之间，即［－1，1］。
11、从内容上看，统计表由主词栏和宾词栏两部分组成。
12、假设检验分为两类：参数假设检验和⾮参数假设检验。
p13、是⾮标志的平均数等于，是⾮标志的标准差等于14、统计调查按调查对象所包括的范围不同，可分为全⾯调查和⾮全⾯调查。
15、按照说明现象的范围不同，统计指数可分为个体指数和总指数。
16、保证时间数列中各个指标数值的可⽐性是编制时间数列的基本原则。
17、组中值是各组上限和下限的简单平均。
18、投资额与消费额的⽐例为1：3（A）。
投资额占国内⽣产总值使⽤额的25％（B）。
在这⼀资料中，A为⽐例相对指标，B为结构相对指标。
19、统计数据的表现形式有绝对数、相对数和平均数三种。
20、相关关系按相关的⽅向可分为正相关和负相关。
统计学试题库及答案
《统计学》试题库答案在最后面，答案仅供参考知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有、、和。
3、统计工作可划分为、、和四个阶段。
4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。
5、标志是说明，指标是说明。
6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。
7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。
8、社会经济统计具有、、、等特点。
9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。
10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。
11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。
12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。
13、在统计中，把可变的和统称为变量。
14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。
二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。
3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。
7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。
8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。
10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
11、女性是品质标志。
12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。
13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。
14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。
三、单项选择题1、统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对12、变量是可变的（）A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量9、连续变量的数值（）A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。
统计学填空题整理
统计学填空题整理 Revised by Hanlin on 10 January 2021第一章思考题及练习题1、统计工作与统计资料的关系是过程和成果的关系。
2、统计工作与统计学的关系是实践和理论的关系。
3、统计活动具有、、、和的职能。
4、统计指标反映的是现象总体的数量特征，数量标志反映的是个体的数量特征。
5、在人口总体中，个体是“个人”，“文化程度”是品质标志。
6、统计研究过程的各个阶段，运用着各种专门的方法，如大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法和统计推断法等。
7、统计标志是总体中各个体所共同具有的属性或特征的名称。
它分为指标名称和指标数值两种。
8、要了解一个企业的产品质量情况，总体是企业的所有产品、个体是单个产品。
9、性别是品质标志，标志表现则具体为不变标志或可变标志两种结果。
10、一件商品的价格在标志分类上属于数量标志。
11、一项完整的统计指标应该由指标名称、具体数据、计量单位、计算方法、时间限制和空间限制等构成。
12、统计指标按所反映的数量特点不同，可以分为和。
13、反映社会经济现象相对水平或工作质量的指标称为指标。
14、统计活动过程通常被划分为统计调查、统计整理和统计分析三个阶段。
15、经过 300 余年的发展，形成了今天的统计学。
16、古典统计学时期有两大学派，它们分别是国势学派和政治算术学派。
17、《关于死之表的自然和政治观察》一书的作者是，他第一次编制了“生命表”。
18、提出了着名的误差理论和“平均人”思想。
19、统计研究的数量性是指通过数来反映事物的量的、量的、量的和量的。
20、统计学包括和两部分内容。
21、总体中所包含的个体数量的多少称为总体容量；样本中所包含的个体数量的多少称为样本容量。
22、总体中的一个组或类，可被称为一个研究域或。
23、从总体中随机抽取的一部分个体所组成的集合称为样本。
24、统计理论与方法，事实上就是关于样本的理论和方法。
25、总体的三大特征是大量性、同质性和差异性。
统计学 填空
一、填空题：1、统计的含义包括：统计工作、统计资料和统计学。
2、一个完整的统计工作过程可以划分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析这四个阶段。
3、统计总体具有三个基本特征，即同质性、大量性和差异性。
4、标志是说明总体单位的特征的名称，按其性质不同分为数量标志和品质标志两种。
5、统计指标按其所说明总体现象的数量特点不同，可以分为数量指标和质量指标。
6、统计学研究对象的特点有数量性、总体性、变异性和具体性。
7、统计的职能有信息职能、咨询职能、监督职能。
8、根据统计总体中的总体单位的数量是否可数，统计总体分为有限总体和无限总体。
1、统计调查的要求是：准确性、及时性、完整性和系统性。
2、统计调查按组织形式不同可分为：统计报表和专门调查。
3、统计调查按研究总体的范围不同，可分为全面调查和非全面调查。
4、我国已逐步建立以必要的周期性普查为基础，经常性的抽样调查为主体，同时辅之以重点调查、科学推算和少量的全面报表综合运用的统计调查方法体系。
5、非全面调查中，最完善、最有科学依据的方法是：抽样调查。
6、统计调查的基本任务是取得总体或部分单位以数字资料为主体的信息。
7、调查问卷按照问题是否提供答案，问卷的设计格式可分为开放式和封闭式两种类型。
8、调查期限是指整个调查工作的时限，包括搜集资料和报送资料等工作所需的时间。
1、统计数据整理就是对搜集得到的原始资料进行审核、分组、汇总，使之条理化、系统化，变成能反映总体特征的统计指标的工作过程。
2、统计资料整理在统计工作中介于统计调查和统计分析之间，起到承上启下的作用。
3、从形式上看，统计表主要由总标题、横行标题、纵栏标题和数字资料四个部分构成。
4、统计表从内容上看是由主词和宾词两部分组成的。
5、分配数列由两个要素构成，一是总体按某标志所分的组，二是各组所占有的单位数。
1、总量指标按其说明总体内容不同，可分为总体标志总量和总体单位总量。
2、总量指标按其反应的时间状况不同，可分为时期指标和时点指标。
统计学填空练习题答案
统计学填空题1.统计学是以现象的数量特征为研究对象，利用自身特有的方法，发现现象应有规律的一门方法论科学。
2.统计学是以现象的数量特征为研究对象，利用自身特有的方法，发现现象应有规律的一门方法论科学。
3.总体是指具有相同性质的一组个体组成的集合。
4.样本是从总体中获得的一个群或组。
5.统计指标是用于说明：统计总体数量特征的名称和数值的总和。
6.原始资料又称第一手资料，是统计核算者通过调查所获得的最为初始的基本资料。
7.统计调查的要求有三个：准确性、全面性、及时性。
8.普查是一种专门组织的一次性的全面调查。
9.重点调查是对总体中重点单位进行的专门调查。
10.重点调查是对总体中重点单位进行的专门调查。
11.典型调查是对总体中的有代表性的单位进行的专门调查。
12.统计误差是指在统计工作中由于种种原因产生的与研究对象本来状态有差异的结果。
13.可消除误差是指在统计工作中认为产生的或所用调查、分析方法不当造成的误差。
14.不可消除误差是指统计活动中不是人为因素或者方法不当出现的误差，这种误差一般来说是不可消除的。
15.统计分组的原则有两个：穷尽性、互斥性16.次数分布有两个组成要素，一个是组别，另一个是分布在各组的总体单位数，各组拥有的总体单位数称为该组的次数（或频数），各组次数（或频数）与总体单位总数的比值，称为频率。
17.属性分布数列是按品质标志分组所形成的分布熟练，简称品质数列。
18.属性分布数列是按品质标志分组所形成的分布熟练，简称品质数列。
19.属性分布数列是按品质标志分组所形成的分布熟练，简称品质数列。
20.以一个变量值代表一个组，按一定的顺序排列形成的变量数列称之为单向数列，它一般适用于变动幅度不大的离散型变量数列。
21.由表示一定变动范围的两个变量值代表一个组，按一定的顺序排列所形成的变量数列称为组距数列。
22.在异距数列中，反映次数在各组分布密集程度的指标是指次数密度。
23.次数密度是本组的次数与本组组距之比。
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一、填空题：1、统计的含义包括：统计工作、统计资料和统计学。
2、一个完整的统计工作过程可以划分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析这四个阶段。
3、统计总体具有三个基本特征，即同质性、大量性和差异性。
4、标志是说明总体单位的特征的名称，按其性质不同分为数量标志和品质标志两种。
5、统计指标按其所说明总体现象的数量特点不同，可以分为数量指标和质量指标。
6、统计学研究对象的特点有数量性、总体性、变异性和具体性。
7、统计的职能有信息职能、咨询职能、监督职能。
8、根据统计总体中的总体单位的数量是否可数，统计总体分为有限总体和无限总体。
1、统计调查的要求是：准确性、及时性、完整性和系统性。
2、统计调查按组织形式不同可分为：统计报表和专门调查。
3、统计调查按研究总体的范围不同，可分为全面调查和非全面调查。
4、我国已逐步建立以必要的周期性普查为基础，经常性的抽样调查为主体，同时辅之以重点调查、科学推算和少量的全面报表综合运用的统计调查方法体系。
5、非全面调查中，最完善、最有科学依据的方法是：抽样调查。
6、统计调查的基本任务是取得总体或部分单位以数字资料为主体的信息。
7、调查问卷按照问题是否提供答案，问卷的设计格式可分为开放式和封闭式两种类型。
8、调查期限是指整个调查工作的时限，包括搜集资料和报送资料等工作所需的时间。
1、统计数据整理就是对搜集得到的原始资料进行审核、分组、汇总，使之条理化、系统化，变成能反映总体特征的统计指标的工作过程。
2、统计资料整理在统计工作中介于统计调查和统计分析之间，起到承上启下的作用。
3、从形式上看，统计表主要由总标题、横行标题、纵栏标题和数字资料四个部分构成。
4、统计表从内容上看是由主词和宾词两部分组成的。
5、分配数列由两个要素构成，一是总体按某标志所分的组，二是各组所占有的单位数。
1、总量指标按其说明总体内容不同，可分为总体标志总量和总体单位总量。
2、总量指标按其反应的时间状况不同，可分为时期指标和时点指标。
3、某地区去年的财政总收入为250亿元。
从反映总体的时间上看，该指标是时期指标；从反映总体的内容上看，该指标是总体标志总量。
4、平均指标说明分配数列中各变量值分布的集中趋势，变异指标说明各变量值分布的离中趋势。
5、强度相对指标数值大小，如果与现象的发展程度或密度成正比，则称之为正指标，反之则称为逆指标。
6、用标准差比较两个变量数列平均数的代表性的前提条件是这两个变量数列的平均数相等1、抽样推断是按照随机原则抽取样本进行调查，用样本指标推断总体指标。
2、抽样调查之前需要有一个总体单位的名单借以抽取样本，这个名单称为抽样框。
3、一般来说，样本单位数达到或超过30 个为大样本，否则为小样本。
4、根据取样方式不同，抽样方法有重复抽样和不重复抽样两种。
5、抽样平均误差是指抽样平均数的标准差它反映样本平均数与总体平均数的平均差异程度。
6、在抽样调查中，误差来源于多方面，其中一类是登记性误差，另一类是代表性误差。
7、抽样估计的方法有点估计和区间估计两种。
8、抽样的组织形式主要有简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、和整群抽样四种。
9、抽样极限误差与抽样平均误差之比，称为抽样误差的概率度。
10、用样本指标估计总体指标应具备三个条件它们是抽样指标、抽样平均误差和概率度。
1．现象之间的相关关系按相关的程度分为完全相关、不完全相关和不相关；按相关的形式分为曲线相关和直线相关；按影响因素的多少分为单相关和复相关。
2．两个相关现象之间，当一个现象的数量由小变大，另一个现象的数量也由小变大，这种相关称为正相关；当一个现象的数 量由小变大，另一个现象的数量由大变小，这种相关称为负相关。
3．相关系数的取值范围是—1≤r ≤1。
4．完全相关即是函数关系，其相关系数为1=r 。
5．相关系数用于反映直线相关条件下，两变量相关关系的密切程度和方向的统计指标。
6．直线相关系数等于零，说明两变量之间无线性相关；直线相关系数等1，说明两变量之间完全正相关；直线相关系数等于—1，说明两变量之间完全负相关。
7．对现象之间变量的研究，统计是从两个方面进行的，一方面是研究变量之间关系的密切程度，这种研究称为相关关系；另一方面是研究关于自变量和因变量之间的变动关系，用数学方程式表达，称为回归分析。
8．回归方程y=a+bx 中的参数a 是y 轴上截距，b 是回归系数。
在统计中估计待定参数的常用方法是最小二乘法。
9．回归分析要确定哪个是自变量哪个是因变量，在这点上它与相关分析不同。
10．用来说明回归方程代表性大小的统计分析指标是估计标准误差1、时间’数列的组成要素：一是 现象所属时间，二是发展水平。
2、编制时间数列应遵守的基本原则是，保证动态数列中各个指标值具有 可比性。
3、各环比发展速度的连乘积等于定基发展速度，相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度。
4、平均发展水平所平均的是社会经济现象 在不同时间上 的数量差异，从动态上说明其在某一段时间内发展变化的 一般水平 。
5、已知某油田2000年的原油总产量为200万吨，2005年的原油总产量是459万吨，则“十五”计划期间该油田原油总产量年平均增长速度的算式为12004595-。
6、某产品产量2000年比1990年增长了105%，2005年比1990年增长了306．8％，则该产品2005年比2000年增长速度的算式是11%1051%8.306-++。
1．指数按其指标的作用不同，可分为数量指标指数和.质量指标指数。
2．狭义指数是指反映由不能同度量的事物所构成的特殊总体变动或差异程度的特殊.相对数3．总指数的编制方法，其基本形式有两种：一是综合指数，二是平均指数。
4．平均指数是个体指数的加权平均数。
5．因素分析法的基础是指数体系。
6．在含有两个因素的综合指数中，为了观察某一因素的变动，则另一个因素必须固定起来。
被固定的因素通常称为同度量因素，而被研究的因素则称为指数化指标。
7．平均数的变动同时受两个因素的影响：一是各组的变量值水平，二是总体结构。
8．编制综合指数，确定同度量因素的一般原则是：数量指标指数宜以基期质量指标作为同度量因素，质量指标指数宜以报告期数量指标作为同度量因素。
.9．已知某厂工人数本月比上月增长6％，总产值增长12％，则该企业全员劳动生产率提高5．57％10．综合指数的重要意义，在于它能最完善地显示出所研究对象的经济内容，即不仅在相对数，而且还能在绝对数方面反映事物的动态。
.三、多项选择题：1、在第五次全国人中普查中，（BCE ）。
A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、人口的性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、下列各项中，属于连续型变量的有（ACD ）。
A、基本建设投资额B、学校数C、国民生产总值中三次产业的比例D、居民生活费价格指数E、就业人数3、下列各项中，属于离散型变量的有（ABE ）。
A、机器台数B、学校数C、粮食产量D、国民生产总值E、就业人数4、下列指标中，属于数量指标的有（ A C ）。
A、国民生产总值B、人口密度C、全国人口数D、投资效果系数E、产品成本降低程度5、总体、总体单位、标志、指标之间的相互关系表现为（ABCD ）。
A、没有总体单位也就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示6、以某市工业企业为总体，则统计指标有（ABC）。
A、该市工业增加值B、该市工业劳动生产率C、该市工业企业数D、该市某工业企业人数E、该市某工业企业增加值7、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，则（ACD ）。
A、数量指标可以用数值表示B、质量指标不能用数值表示C、数量标志可以用数值表示D、品质标志不可以用数值表示E、品质标志和质量指标都可以用数值表示8、某家庭的三位成员的某月工资额分别为1500元，1800元和3000元，这里（B C E）。
A、有三个变量B、只有一个变量C、有三个变量值D、有一个变量值E、既有变量、也有变量值1、在统计调查中，常用的调查方法有（ABCDE ）。
A、观察法B、实验法C、报告法D、网上调查法E、采访法2、一份完整的调查问卷包括（ABCE）这样几部分。
A、说明词B、被调查者基本情况C、调查主题问题D、调查时间E、调查作业记录3、普查是国家为了详尽地了解某项重要的国情国力而组织的（ABD）。
A、专门调查B、一次性调查C、非全面调查D、全面调查E、经常性调查4、调查问卷的说明词部分具体内容包括：（ABCD）。
A、调查意义B、请求参与C、填写说明D、表达感谢E、作业记录5、下列调查方式中，属于专门调查的有（ABDE）。
A、普查B、抽样调查C、统计报表D、典型调查E、抽样调查1、统计分组的作用在于（ABE）。
A、划分现象的类型B、反映总体内部结构C、比较现象的一般水平D、分析现象的变化关系E、提示现象之间数量依存关系2、统计数据整理的内容一般有（ABCE）。
A、对原始资料进行预处理B、对统计资料进行分组C、对统计资料进行汇总D、对统计资料进行分析E、编制统计表，绘制统计图3、某单位100名职工按奖金额多少分组为“300以下、300~400、400~600、600~800、800以上”这五个组。
这一分组（BDE）。
A、是等距数列B、分组标志是连续型变量C、末组组中值为800D、相邻组的组限是重叠的E、某职工奖金600元，应统计在“600~800”这一组内4、在次数分配数列中，（B C E）。
A、各组的频数之和等于100%B、各组频率大于0C、频数越小，则该组的标志值所起的作用越小D、总次数一定，频数和频率成反比E、频率表明各组标志值对总体的相对作用程度5、对连续型变量数列编制次数分布数列（ABC）。
A、只能用组距式B、相邻组的组限必须重合C、组距可以相等也可不等D、首尾两组一定采用开口组组限E、首尾两组一定采用闭口组组限6、统计表的主词可以是（ABE）。
A、总体的各个组B、总体单位的全部C、总体的统计指标D、总体的指标名称E、各个总体单位的名称1、下列指标中，属于强度相对指标的有（ACDE ）A、人均国内生产总值B、生产工人劳动生产率C、人均钢产量D、每千人拥有的商业网点数E、人均粮食产量2、在相对指标中，分子分母可以互换计算的指标有（ABC ）。
A、比较相对指标B、强度相对指标C、比例相对指标D、结构相对指标E、动态相对指标3、在各种平均数中，不受极端值影响的平均数是（C E）。
A、算术平均数B、调和平均数C、中位数D、几何平均数E、众数4、几何平均数主要适用于（B C E）。
A、标志值的代数和等于标志值总量的情况B、标志值的连乘积等于总比率的情况C 、标志值的连乘积等于总速度的情况D 、具有等比关系的变量数列E 、求平均比率时5、不同数据组之间各标志值的差异程度可以通过标准差系数进行比较，因为标准差系数（AB ）。