北京影视艺术研究基地召开“电影教育与电影学学科建设研讨会”
北京电影学院影视动画基地楼工程举办开工典礼

北京电影学院影视动画基地楼工程举办开工典礼
佚名
【期刊名称】《电视字幕.特技与动画》
【年(卷),期】2005()6
【摘要】4月28日,北京电影学院影视动画基地楼工程在放映中心南侧举办开工典礼。
北京市市委常委、市委教育工委书记朱善璐,市教委副主任杜松澎,市教委基建处处长袁博以及来自工程设计、施工、监理单位、花园路街道办事处、海淀区园林局的各位领导也来到了开工典礼现场。
北京电影学院党委书记籍之伟、院长张会军、副院长侯克明、刘波出席了开工典礼。
【总页数】1页(P72-72)
【关键词】北京电影学院;影视动画基地楼;开工典礼;动漫产业
【正文语种】中文
【中图分类】F426.9
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1.建设文化产学研合作示范基地促进电影文化产业创新发展北京电影学院举办“产学研创新示范基地”建设座谈会 [J], 苏楠
2.第80期国际焊接工程师培训班在中德国际北京合作基地举办 [J], 郑华;
3.国际焊接工程师(IWE)高校联合培养合作发展研讨会在WTI北京基地成功举办[J], 哈尔滨焊接技术培训中心
4.第八十期国际焊接工程师(IWE)培训班在哈尔滨焊接培训中心北京基地举办 [J], 钱强
5.北京市政工程局昌平九里山绿化基地培训楼规划设计 [J], 高霖
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我院举办“著名摄影艺术家、电影教育家吴印威先生学术研讨会”

杨 :时间快 到了 ,还有 问题 问 好 的 此 类 故 事 ,观 众 的 承 受 能 力 也 有 问题 。最经典的鬼神 故事 ( ( 目连
( 洞 天 , 北 京 电影 学 院 导 演 郑
学生 : 《 画皮》 出来后 ,国内 救母 ,也是作为道德教化 的主题 有所松动? 郑 :恐怖片和鬼 片,在 审查尺
的地 狱 。
影 片 会 不 会 在 恐 怖 类 、鬼 怪 题 材 上 在演地狱 ,不是西方那 些惊 心动魄 系教 授 、 博 导 ;杨 远 婴 , 北 京 电影
学 院 电影 研 究所 所 长 、 授 、 导 。 教 博 )
整理 解文 责任编辑:严保成
由于这 些原因 ,再加上 自 14 99
度上 国家允不允许 ,或允许到什么 年 以来类 型片断档 ,这方面就没有
北 京 电影学 院
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际考量 ,就要像好莱坞那样 ,把 电 程度 ,跟恐怖片在 中国发达不发达 再 往 下探 索 。 包 括 科 幻 片 也 是 这 个 影打造为 国家软实力 ,使商业 大片 没有直接 的关系。我倒 觉得是在社 问题 ,我 觉 得 这 是 整 个 社 会 人 文 的 成为外交大使 , 通过一部部的电影, 会心理学方面 ,对 人精 神所五个百分 东西 ,都不擅 长鬼怪故事 ,比较 喜 息的再生机制 。
郑老 师 吗 ?
点 。这种改革 ,说 明了行业生生不 欢一般善 恶的斗争 ,没有把人撕 裂 谢 郑老师 的讲述 ,也谢 谢各位博士
到 、夸 张到那种程度 。历史上 没有 的参 与 。
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个 缺失。西方的所有幻想 是建立
的张力 ,我们一直有 一种 中庸 的传 在怀疑的基础上 , 就是人从I J来 , IL I  ̄ 杨 :今天的盘 点就 到这里 ,谢
北京电影学院电影文化研究方向考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章

爱考机构考研-保研-考博高端辅导第一品牌电影学系电影学电影文化研究方向招生目录电影学电影文化研究研究方向简要介绍电影文化研究:本方向与中国电影历史学科相近,侧重对中国影像历史演变过程的研究,具体主要从两个方面展开:一是探讨当代电影的产业形成结构和叙事发展脉络;二是探讨影像构成与中国社会文化思潮的关系。
强调将影像创作现象置于专业学科和人文学科的知识背景下进行研究,着重培养视觉思维和理论分析能力,掌握本学科的系统的专业知识和基本方法。
具备独立从事相关专业科研、教学、编辑工作以及项目开发的能力,能够熟练地运用一门外国语阅读专业书刊和撰写论文提要,并为攻读影视专业或相关人文类专业博士学位提供知识和能力的储备。
北京电影学院电影学系诞生于2002年12月,其宗旨为依托本部门宽厚的学科理论基础,拓宽传统电影研究的专业面,着眼影像媒体融合的大趋势,培养跨媒体就业的新型专业人才。
电影学系与北京电影学院第一个院级研究所——电影研究所实为一体。
在机构上包含了久负盛名的电影理论研究室、《北京电影学院学报》编辑部和学院网站工作室。
北京电影学院电影研究所是我院理论研究的主要基地,主要从事电影历史与理论,电影艺术与美学,电影文化与传播等有关电影电视的多学科和综合研究工作。
研究所聘请了一批国内外有影响的电影学者作为学术顾问和客座研究员,承担有多项国家和北京市的重大科研课题。
电影研究所有一支以教授、副教授和讲师组成的骨干教师队伍,他们的学术研究面广、理论和实践经验兼具,能够保证多学科交叉、理论与实践相结合的教学需要。
研究所原来只承担研究生层次学生的培养任务,招收的硕士研究生方向有:电影美学、影视传播、类型电影研究、日本电影研究、影视叙事研究、中外电影史、影视创作理论、文化市场研究等。
电影学系(电影研究所)2003年首次面向社会招收大学本科学生,2005年招收的本科为影视戏剧文学专业影视媒体理论方向。
热烈欢迎各位考生报考北京电影学院电影学系!电影学电影文化研究研究方向导师介绍张冲北京电影学院电影学系副教授、硕士研究生导师、博士《北京电影学院学报》责任编辑北京电影家协会会员北京电影学院学科群建设团队成员获2011年北京市中青年骨干教师称号一、简历:1973年出生于吉林省镇赉县。
北影(杭州)国家级电影产业基地落户富阳

北影(杭州)国家级电影产业基地落户富阳
蒋宇鸿
【期刊名称】《杭州(周刊)》
【年(卷),期】2018(000)041
【摘要】近期,富阳区与北京电影学院正式签订合作协议,拟建设北影(杭州)国家级电影产业基地项目.该项目由北深影视产业(深圳)有限公司和重庆爱普科技集团有限公司共同投资建设,选址江南新城,用地约400亩,分两期实施,投资35亿元.项目整合北京电影学院各方资源,一期将引进美国传奇3D公司青年电影制片厂、奇观影像文化体验中心;二期将建设影视创作中心.
【总页数】1页(P60-60)
【作者】蒋宇鸿
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】J992.7
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1.西部唯一国家级纸包装产业基地落户重庆璧山 [J],
2.国家级传感产业基地落户重庆 [J],
3.国家级试点任务落户杭州市档案局——杭州市电子档案移交与管理试点工作综述[J], 陈莉莉
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北京电影学院培养影视艺术人才的做法和思考

么样 的艺术 人才 这是 我们办什么样 的学校必须回答
的 问题 。我 们 的 思 考 结 果 是 : 术 人 才 是 一 种 特 殊 的 艺 人 才 ,如 果 不 按 艺 术 人 才 的 培 养 规 律 去 办 ,就 会 阻 碍 甚 至 破 坏 艺 术 人 才 的 培 养 。但 是 ,现 代 社 会 中 艺 术 人 才 培 养 和成 才 的道 路 ,又 必 然 受 现代 社 会 的规 律 支 配 ,
一
都 应 该 达 到 : 次 ,我 们 是 一 所 艺 术 院 校 ,不 同 于 理 其 工 农 医类 、人 文社 科 类 、综 合 类 大 学 的 专 业 艺 术 院 校 ,
我们培养 的是艺术人才 ,应 具有艺术人才所特 有的艺
术 修 养 和 艺 术 素 质 、艺 术 技 能 : 后 ,我 们 是 电 影 学 最 院 ,是 专 门的 影 视 艺 术 、 技 术 人 才 的 培 养 者 ,我 们 的 毕 业 生 应 是 热 爱 电 影 、 对 电影 创 作 有 强 烈 追 求 、 掌握 电 影 的 知 识 和 艺 术 创 作 、制 作 理 念 和 技 能 的 影 视 高 级
己009
学 院 教 育教 学 研 究
北 京 电影 学 院培 养 影 视 艺 术 人 才 的做 法 和 思考
■ 籍 之 伟
非常高兴地看到这样 一个会议召开 ,说 这个会是
科 学 发 展 观 学 习 实 践 活 动 的 结 果 ,绝 不 是 一 句 套 话 。 非 常感 谢 张 尧 学 司 长 、刘 向 红 处 长 做 了大 量 工 作 ,召 开 这 样 一 个 会 听 取 艺 术 院校 的 意 见 。我 借 此机 会 介 绍
的观 念 ,表达了我们的认识 ,艺术人才 的培养理 念是 有特殊 要求的素质教育 ,目标是培养 高素质、有特 长
影视基地研讨会发言稿范文

大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家共同探讨影视基地建设与发展这一重要议题。
首先,请允许我代表本次研讨会组织者,向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来,我国影视产业取得了长足的发展,影视基地作为影视产业的重要载体,其建设与发展也日益受到广泛关注。
今天,我们齐聚一堂,共同研讨影视基地的建设与发展,旨在为我国影视产业的长远发展献计献策。
首先,我想谈谈影视基地建设的重要性。
影视基地作为影视制作的重要平台,不仅能够为影视制作提供完善的硬件设施,还能够为影视人才提供实践锻炼的机会,推动我国影视产业的繁荣发展。
以下是我对影视基地建设的几点看法:一、加强顶层设计,明确发展定位影视基地建设要紧密结合国家影视产业政策,明确发展定位,确保基地建设与国家战略相契合。
在规划过程中,要充分考虑市场需求、产业布局、区域特色等因素,打造具有竞争力的影视基地。
二、强化产业融合,提升基地功能影视基地建设要注重产业融合,实现影视制作、教育培训、文化交流、旅游观光等多功能发展。
通过产业链的延伸,提高基地的综合效益,为影视产业提供全方位支持。
三、注重人才培养,打造专业团队影视基地建设要重视人才培养,打造一支高素质、专业化的影视制作团队。
通过开展各类培训活动,提高从业人员的技术水平,为我国影视产业输送更多优秀人才。
四、加强技术创新,推动产业升级影视基地建设要紧跟科技发展趋势,加大技术创新力度,推动影视产业升级。
通过引进先进设备、技术,提高影视制作水平,提升我国影视作品的国际竞争力。
五、注重品牌建设,提升基地知名度影视基地要注重品牌建设,打造具有影响力的影视基地品牌。
通过举办各类影视活动、论坛等,提升基地的知名度和美誉度,吸引更多影视项目入驻。
最后,我相信,在各位的共同努力下,我国影视基地建设必将取得更加辉煌的成果。
让我们携手共进,为推动我国影视产业繁荣发展贡献力量!谢谢大家!。
“北京电影学院学者文库”第一辑出版研讨会成功举办
“北京电影学院学者文库”第一辑出版研讨会成功举办“北京电影学院学者文库”第一辑出版研讨会成功举办近日,“北京电影学院学者文库”第一辑出版研讨会在北京电影学院举行,吸引了众多学者和电影爱好者的关注。
这是北京电影学院为丰富电影学术领域研究成果、推动电影理论研究与实践相融合而举办的一次重要活动。
“北京电影学院学者文库”旨在整合中外电影学者的研究成果,为广大研究者提供一批优质的文献资源。
第一辑的出版是对电影学术研究的一次积极尝试,对于电影学科的发展和推广具有重要意义。
研讨会上,来自北京电影学院和其他高校的众多博士、研究生和学者齐聚一堂,共同探讨电影学术研究的前沿问题。
与会人员就第一辑的编选思路、选题过程以及出版后的运营和推广等方面进行了详细交流和研讨。
会上,北京电影学院校长李光耀教授发表了热情洋溢的开幕词。
他指出,电影作为一种重要的文化艺术形式,不仅具有巨大的艺术魅力,更是对社会现象、历史事件以及人类生存状态的深入思考。
他希望通过“北京电影学院学者文库”的出版,不仅能够推动电影学科的发展,在学术研究上积累宝贵资源,也能够为广大电影爱好者提供更多优质的学术读物,促进电影艺术的传播和推广。
与会嘉宾还对第一辑中个别文章的研究内容和方法进行了深入讨论。
他们从不同的角度对电影的创作、技术、文化等方面进行了梳理和分析。
通过会上的研讨,大家对于电影学术研究的重要性和价值有了更深入的认识,并为学界的进一步研究提供了新的思路和方法。
在研讨会的最后,主办方宣布了“北京电影学院学者文库”还将推出第二辑的计划,积极征集优秀学术作品,继续丰富电影学术领域的研究成果。
此外,他们还表示会进一步探索学者文库的运营模式,加强与其他高校、研究机构的合作,扩大学者文库的影响力和知名度。
通过这次研讨会的举办,不仅展示了北京电影学院丰富的学术资源和学术实力,也为推动中国电影学科的发展作出了重要贡献。
相信随着“北京电影学院学者文库”的建设推进,将会有更多优秀的电影学术成果走向世界,为中国电影事业的发展注入新的活力。
电影研究的新方法、新路径、新范式——北京国际电影节·第28届大学生电影节国际青年学者论坛综述
2021“后电影”时代,不论是数字技术的发展、媒介融合的趋势还是电影文化风向的转变,都呈现出日新月异的态势。
新媒体的兴盛使传统的电影批评机制与新兴的话语批评现象共存互生,多种媒介、数字技术催生出对传统电影理论的诸多挑战,对于电影研究使用何种研究方法、研究路径和研究范式,也成为青年学者们所关注的前沿问题,故而新兴电影理论的开拓和更多维度的跨学科理论的研究亟需不断展开。
在此背景下,北京国际电影节·第28届大学生电影节于2021年9月27日至9月28日以线上会议的形式举办第二届国际青年学者论坛。
本次论坛由北京师范大学主办,北京师范大学艺术与传媒学院、大学生电影节组委会承办,以“电影研究新方法、新路径、新范式”为主题,共遴选出39篇来自国内外青年学者的优秀学术论文在线上演讲。
鼓励青年学者本着开放的态度,以青年身份思考当前学界前沿的理论及实践问题,守正创新。
在电影理论的回溯与反思、媒介的融合与跨越、电影文本的创作与内涵等方面,提出新锐观点,拓展研究视角与研究方法。
论坛邀请到北京电影学院电影学系教授、博士生导师杨远婴,北京大学艺术学院副院长、教授、博士生导师、教育部“长江学者”特聘教授李道新,中国人民大学文学院教授、博士生导师、影视与多媒体艺术教研室主任、人大复印资料《影视艺术》执行编委陈阳,上海戏剧学院教授、博士生导师、上海电影家协会副主席石川,中国艺术研究院电影电视研究所副所长、研究员、博士生导师赵卫防,北京电影学院中国电影文化研究院院长、教授、博士生导师、《北京电影学院学报》主编吴冠平,《当代电影》杂志副主编、编审张文燕,上海市文艺评论家协会副主席、上海大学上海电影学院教授、博士生导师聂伟,北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师、北京国际电影节·第28届大学生电影节组委会执行副主任委员路春艳、北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师王宜文,北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师陈晓云等资深学者专家担任论坛终评评委。
新时代中国电影人才的需求与培养
新时代中国电影人才的需求与培养作者:薄诗文邹玉含来源:《电影评介》2021年第22期2021年9月20日下午,北京国际电影节·第28届大学生电影节“新时代中国电影人才的需求与培养”主题论坛在北京广播电视台隆重举行。
论坛主要分为两个分论坛,第一部分“学院日”“影视创意制作人才培养”主题论坛聚焦于影视创意人才的培养,第二部分“学院日”“影视管理运营人才培养”主题论坛则将目光投向影视管理运营人才的培养。
其中,“学院日”“影视创意制作人才培养”主题论坛的参与嘉宾有北京国际电影节·第28届大学生电影节组委会执行副主任委员、北京师范大学艺术与传媒学院院长肖向荣,北京师范大学艺术与传媒学院院长助理、影视传媒系主任、北京国际电影节第28届大学生电影节青春荣誉推选主席杨乘虎,北京电影学院摄影系副系主任齐虹教授,清华大学新闻与传播学院副教授、博士生导师梁君健,文投控股常务副总经理蔡敏,梁植主持。
国内影视专业高等院校校长、院长、学科带头人和学者,以及影视行业专家们,齐聚一堂,共同围绕“新时代中国电影人才的需求与培养”这一主题展开了深度交流与探讨。
论坛首先由北京国际电影节·第28届大学生电影节组委会执行副主任委员、北京师范大学艺术与传媒学院院长肖向荣教授进行线上致辞,对莅临本次论坛的各位嘉宾表示诚挚的欢迎,向一直以来陪伴大学生电影节成长的各位领导、专家学者和社会各界朋友表示衷心的感谢。
他表示,本届“新时代中国电影人才的需求与培养”论坛将立足于中国影视教育的现状,对电影产业人才培养进行深入的探讨,探索影视創意制作人才与影视管理运营人才教育培养的新方法、新途径,进而提升中国影视教育的人才培养的质量,培养中国影视新力量,助力中国电影的发展。
一、培养“影视创意制作人才”是培养什么样的人各位嘉宾根据自身的创作经历与教学经历,分别表达了自己在实践工作与管理经历中,是怎么样看待“影视创意制作人才”这个概念的。
包容与丰满第十九届北京大学生电影节研讨会侧记
特别关注特别关注包容与丰满——第十九届北京大学生电影节研讨会侧记■ 本刊记者/鞠向玲又是一年人间四月天。
跨过北京大学生电影节18岁“成人礼”的门槛,第十九届北京大学生电影节如约而至,本届电影节活动之一——海内外系列学术研讨会也进行得如火如荼。
4月19日,第十九届北京大学生电影节第九场研讨会在北京师范大学召开。
此前,第十九届北京大学生电影节研讨会已经由国内外各大学及杂志社联合主办了8场。
本次研讨会是由北京大学生电影节组委会、北京师范大学艺术教育研究中心、《艺术教育》编辑部联合主办的第九场学术活动。
北京师范大学艺术与传媒学院院长兼党委书记周星、《艺术教育》杂志主编郭晓、中央音乐学院艺术专业学位处长丁凡、清华大学美术学院教授李正安、中国艺术研究院舞蹈研究所研究员欧建平、北京师范大学艺术与传媒学院教学委员会主任张小梅、北京邮电大学教授王鹏江等30余人参加了本次研讨会。
研讨会由北京师范大学艺术与传媒学院院长助理张智华主持。
本次研讨会的主题为《包容与丰满——艺术文化与大众欲求关系》,《艺术教育》杂志主编郭晓作为主办方代表的发言,首先引起了参会专家及学者的共鸣。
她说,“谈到当前艺术文化与大众欲求的关系,我有以下三种感受:首先,己所不欲,‘强’施于人。
本来应该是勿施于人,但我们的现状却是‘强‘施于人。
一些人在成为画家、书法家、舞蹈家、音乐家等等之前,往往要经历一个‘产品形象包装’的过程,通过在‘拍卖会上’演一出竞相叫价的戏,让一些画家一夜成名;通过串联一些小报媒体吹嘘某一部影视剧‘创造了新模式’‘演绎了新观念’。
大众特别关注在这个过程中成为被施加‘迷惑’的对象,这种迷惑做得越顺理成章、冠冕堂皇,最终的结果就越好。
这不禁让我们感叹,大众在艺术文化中的真正角色应该是什么?其次,曲意逢迎,投其所好。
在当前的一些国产电影、电视剧创作中,有一种不好的倾向,诸如‘刘邦项羽为了虞姬发动楚汉战争’‘上官婉儿当过皇后’‘太平公主削发为尼’‘孙膑庞涓玩断背’等说法,这是‘拿西方的文化,捏中国的泥巴’,捏出来的结果可想而知,必然是个‘四不像’。
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著名前苏联导演、 电影教 育家格拉 莫夫在他的著作 《 电
影 导 演 的 培 养 》 一 书 中谈 到 :“ 电影 导 演 无 法通 过~ 系 列 规 模 训 练 来 培 养 出 来 ,而 是 要 以 一 种 散 养 的 方 式 因
材施教 。 ”
动 最深的则是 这种训练 方法 。这 应该就是 主张综合 培 养的苏联学派和注重方法的欧美学派之 间的差异。 元素训练 提倡给 学生 以创作 的支点 ,在 有技巧 支
撑 的前提下拓 展学生 的导演思维 和想象 空间。孔子说
“ 游于 艺” ,笔 者希望通 过一 系列 元素训练让 他们学会 在 游戏 中创 作 ,并在创 作中游 刃有余。这也 是笔者研 究导演元素训练的最终 目的。
( 雨 , 上 海 戏 剧 学 院 导 演 系讲 师 、
但 时 至 今 日笔 者 仍 记 得 自己 在 北 京 电 影 学 院导 演
系本科二年级时的一周剪接课程 ,授课的德 国老师用已 拍好的画面作素材 ,让我们根据自己的理解剪接创作一 个完整的故事 。这次课程让 笔者 明晰了素材 与组织素 材 之间的辩证 关系 ,理解 了蒙太奇推动叙 事产生联 想 , 通 过镜头序列 的不 同碰撞 出新思维 的奥妙 。给 笔者触