五年级科学复习资料
科学五年级全册知识点
五年级科学上册复习知识点第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。
4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。
生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。
12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。
13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。
14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
第二单元1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。
4.影子的长短与光源的位置、角度有关。
5.影子的大小和光源到物体的距离有关。
6.影子的形状和被照射的物体侧面有关。
7.古代的人利用日影观测仪计时。
8.小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。
9.光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。
10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。
11.运用光的反射的有额镜、反光镜。
12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。
13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。
14.物体和太阳光垂直升温快。
15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。
16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。
五年级科学必背知识点
五年级科学必背知识点一、生物1. 植物植物植物- 光合作用原理：植物通过光合作用将阳光能转化为化学能，同时释放出氧气。
- 植物的繁殖：通过种子繁殖、利用根茎和侧枝繁殖、利用叶片繁殖等方式进行。
- 植物对环境的适应：植物根据环境的不同，适应各种气候、土壤和光照条件。
2. 动物动物动物- 动物的结构与运动：动物有不同的骨骼和肌肉结构，使其能够进行各种运动。
- 动物的分类：动物可以根据其体内结构和生活性等特点进行分类。
- 动物的生活性：动物根据其食性、活动时间等性进行生活。
二、物理1. 能量与力能量与力能量与力- 动能和势能：物体具有动能和势能，能量可以相互转化。
- 力和运动：力是改变物体运动状态的原因，可以使物体加速、减速或改变方向。
- 机械工作：机械工作是通过力使物体发生位移的过程。
2. 声音和光声音和光声音和光- 声音的产生和传播：声音通过物体的振动产生，通过介质传播。
- 光的传播：光能够直线传播，也能被反射、折射和吸收。
- 颜色与光：可见光是由不同波长的光组成的，不同颜色的光有不同的波长和频率。
三、地理1. 地球与宇宙地球与宇宙地球与宇宙- 地球的结构：地球由地壳、地幔和地核组成，其中地壳是人类活动的主要场所。
- 月亮和星星：月亮是地球的卫星，星星是遥远的太阳系中的太阳和行星。
- 季节和气候：地球围绕太阳运动导致季节的变化，气候受地球自转和倾斜度的影响。
2. 自然资源和环境自然资源和环境自然资源和环境- 自然资源的分类：自然资源可以分为可再生资源和非可再生资源，人类要合理利用资源。
- 环境保护：保护环境是保护地球资源和人类生活的重要责任，要节约能源和减少污染。
四、化学1. 物质和变化物质和变化物质和变化- 物质的三态：物质可以存在固态、液态和气态，不同的温度和压力会引起物质的转变。
- 物质的混合与分离：物质可以通过混合和分离来改变其性质和形态。
- 酸和碱：酸和碱是化学物质，酸性溶液会酸性反应，碱性溶液会碱性反应。
五年级科学必背知识点人教版
五年级科学必背知识点人教版
五年级科学课程是学生们探索自然世界、培养科学思维的重要阶段。
在人教版五年级科学教材中，学生们需要掌握一些基础的科学知识点，这些知识点不仅有助于他们理解周围的世界，也是他们日后学习更高
级科学知识的基础。
以下是一些五年级科学必背的知识点：
1. 地球和宇宙的基本知识：了解地球的形状、自转和公转，以及太阳
系的构成，包括太阳、行星、卫星等。
2. 生物多样性：认识生物的多样性，包括动物、植物和微生物，以及
它们在生态系统中的角色。
3. 植物的生长和发育：学习植物的生命周期，包括种子的萌发、生长、开花、结果和衰老。
4. 动物的生命周期：了解不同动物的生命周期，包括繁殖、孵化或出生、成长和死亡。
5. 物质的性质：掌握物质的三种状态——固态、液态和气态，以及它
们之间的转换。
6. 力和运动：理解力是改变物体运动状态的原因，包括重力、摩擦力等，并了解物体运动的基本概念，如速度、加速度。
7. 能量的转换和守恒：了解能量的不同形式，如热能、电能、光能等，以及它们之间的转换和守恒定律。
8. 简单机械：认识杠杆、滑轮、斜面等简单机械，了解它们如何帮助
我们完成工作。
9. 地球的自然现象：学习天气、气候、地震、火山等自然现象的形成原因和特点。
10. 环境保护：了解人类活动对环境的影响，以及如何采取行动保护我们的地球。
掌握这些知识点，不仅能够帮助学生在科学课上取得好成绩，更重要的是培养他们的科学素养和探索精神。
通过这些基础知识的学习，学生们将能够更好地理解自然界的奥秘，并为将来的学习和生活打下坚实的基础。
五年级科学知识点
五年级科学知识点五年级科学主要包括植物和动物、物质和能源、天文和地球等方面的基础知识。
下面是一个大致的科学知识点的总结，以供参考。
一、植物和动物1. 植物的基本结构：根、茎、叶。
2. 植物的生长与繁殖：种子的结构、花的结构、开花与结果、自然与人工的繁殖方法。
3. 植物的生存需要：阳光、水、空气、养分。
4. 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等。
5. 动物的生长与繁殖：生命活动的周期、动物的生长和发育、动物的繁殖方式。
6. 动植物相互关系：种子的传播、植食动物与食肉动物的关系、共生关系、食物链和食物网。
二、物质和能源1. 物质的性质：固体、液体、气体的特点和变化。
2. 物质的变化：化学变化和物理变化的区别、常见的物质变化。
3. 溶液：溶质、溶剂、溶液的制备和性质。
4. 热与温度：热传递的方式、热的扩散与传导、温度的测量。
5. 能源与能量转化：常见的能源形式、物体的平衡和力的平衡、能量转化与守恒。
三、天文和地球1. 太阳系：太阳与行星的关系、行星的运动、月亮的运动和月相。
2. 星座和星系：星座的观测、星座的定位、星系的特点。
3. 地球的结构：地球的内部结构、大陆板块的移动、山脉和地壳变动。
4. 地球的行为：地球的自转和公转、地球的倾斜与季节、昼夜的变化、地理环境与人类生活的关系。
5. 气象现象：气温和气候、天气预报和气象仪器、气象状况与人类活动的关系。
以上是大致的五年级科学知识点总结，不同的教材可能会有所不同，可以根据教材内容进行相关的学习和复习。
希望对你有帮助！。
五年级必考复习资料科学
五年级必考复习资料科学五年级必考复习资料科学科学是一门研究自然现象和规律的学科，它的内容广泛而深奥。
作为五年级学生，我们需要掌握一些基础的科学知识，以便更好地理解世界和解决问题。
本文将为大家介绍一些五年级必考的科学知识点，帮助大家有效地复习。
第一部分：物质与能量物质和能量是科学研究的基本概念。
物质是构成一切物体的基本要素，它可以分为纯物质和混合物。
纯物质是由同种物质组成的，例如水和铁；混合物是由不同物质混合而成的，例如果汁和空气。
在日常生活中，我们常常接触到各种物质，了解物质的性质和分类对我们理解世界具有重要意义。
能量是使物体发生变化的原因，它包括热能、光能、声能等。
能量的转化是物质变化和运动的基础。
例如，当我们吃食物时，食物中的化学能被转化为我们身体的运动能和热能。
了解能量的转化过程，可以帮助我们更好地理解自然界的现象。
第二部分：生物和环境生物和环境是息息相关的。
生物是指地球上的各种生命体，包括植物、动物和微生物等。
生物与环境之间存在着复杂的关系，包括食物链、生态系统等。
食物链是描述生物之间相互依赖关系的模型，它包括生产者、消费者和分解者。
生态系统是由生物和非生物因素组成的一个相互作用的整体，例如森林、湖泊和海洋等。
了解生物和环境之间的关系，可以帮助我们更好地保护环境和维护生态平衡。
第三部分：地球与天体地球是我们生活的家园，它是一个复杂的生态系统。
地球由多个大陆和海洋组成，它们之间存在着相互作用。
地球上的气候和天气是地球大气层和太阳的相互作用的结果。
了解地球的结构和气候变化，可以帮助我们更好地了解自然界的规律。
天体是指太阳系中的星球和其他天体，例如太阳、月亮和行星等。
它们之间存在着引力和运动的关系。
太阳是太阳系的中心，它提供了地球上的光和热。
月亮是地球的卫星，它对地球的潮汐和天气有着重要影响。
了解天体的运动和相互作用，可以帮助我们更好地解释天文现象和预测天气变化。
结语科学是一门探索自然的学科，它帮助我们更好地理解世界和解决问题。
湘科版科学五年级上册复习资料必背知识
湘科版科学五年级上册知识点归纳第一单元我们的脑1生活中有各种各样的刺激。
2阳光下，瞳孔变小；阴影中，瞳孔变大。
3保护眼睛，不要长时间注视强光。
4眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体主要的感觉器官。
5当受到外界环境或身体内部的刺激时，我们会产生反应，这能使我们积极应对环境变化，保护自己，避免伤害，是我们安全的重要保障。
6有些现象会“欺骗”我们的眼睛，使我们产生错觉。
7脑要把双眼传来的信息进行分析和综合，才能形成立体的视觉。
8人脑有三个主要结构:大脑、小脑和脑干。
大脑的作用：指挥我们的身体。
小脑的作用：保持身体的平衡。
脑干的作用：控制呼吸和心跳。
9脑是指挥人体活动、产生思想、学习记忆的重要器官。
10颅骨的作用：保护脑。
11睡眠是保护大脑的重要手段，睡眠不足会影响身体健康。
12家校配合保证每天小学生10小时的睡眠时间。
13制定适合自己的作息计划，要检查睡眠时间，适当的午休可以保护脑。
14睡眠不足会直接影响大脑。
长期的睡眠不足也会给其他器官带来各种各样的疾病。
良好的睡眠和体育锻炼可以保护大脑。
规律作息有益于健康。
第二单元沉与浮1物体在水中会受到水的向上托力，这就是水的浮力。
2物体的沉浮是可以想办法改变的。
改变物体的形状，可以改变它在水中的沉浮情况。
3潜水艇是靠改变自己的质量来自由沉浮的。
当水舱注满水时，潜水艇变重就下沉。
把水舱内的水排出时，潜艇变轻，就会上浮。
4相同重量的物体，体积小的容易沉，体积大的容易浮。
5航道浮标漂浮于水面，用锚固定在指定水域，用以标示航道范围、浅滩及碍航物等。
6利用身边的材料，设计制作一个航道浮标：选空矿泉水瓶，里面要装点重物才不会倒，用线绑住它，再放入水中。
7船舶从海上驶近或进入港、河ロ、港湾或其他水道时，称为顺航道航行，左舷为航道左侧，右舷为航道右侧。
航道左侧标的标体、顶标、灯光均红色，航道右侧标的标体、顶标、灯光均为绿色。
8物体在水中排开的水量越大，受到的浮力越大。
9水密隔舱是我国在造船方面的一大发明。
教科版小学五年级上册科学复习资料完整版
教科版小学五年级上册科学复习资料完整版第一单元生物与环境一、种子发芽实验1、种子发芽需要一定的条件，如适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
2、对比实验中，我们只能改变一个条件，其他条件要保持相同，这样才能准确地找出这个条件对种子发芽的影响。
二、绿豆芽的生长1、绿豆芽的生长需要阳光、水分、空气、适宜的温度和土壤等。
2、绿豆芽在黑暗的环境中会长得细长，茎是白色的；在有阳光的环境中会长得粗壮，茎是绿色的，并且叶子会展开。
三、蚯蚓的选择1、蚯蚓喜欢生活在黑暗、潮湿的环境中。
2、不同的动物对环境有不同的需求，比如候鸟会根据季节迁徙以适应环境的变化。
四、食物链和食物网1、生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。
2、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
3、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。
五、生态瓶1、制作生态瓶时，要考虑放入的生物和非生物之间的关系，要让生态瓶中的生物能够生存下去。
2、减少水和增加动物的数量都会破坏生态瓶的平衡。
六、改变生态瓶1、减少生态瓶里的水，小鱼浮出水面的次数会增多，这是因为水中的氧气减少了。
2、增加生态瓶里的植物，可以为动物提供更多的氧气和食物。
七、维护生态平衡1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。
如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
2、人类的活动会对生态平衡产生影响，比如过度放牧、乱砍滥伐等。
为了保护生态平衡，我们应该合理开发利用自然资源，减少对环境的破坏。
第二单元光一、光和影1、影子产生的条件是要有光源、遮挡物和屏。
2、光源位置的变化会导致影子方向和长短的变化。
二、阳光下的影子1、一天中，阳光下物体影子的方向和长短会随着太阳位置的变化而变化。
2、早上太阳在东边，影子在西边，影子较长；中午太阳在南边，影子较短；傍晚太阳在西边，影子在东边，影子较长。
五年级下册科学复习资料
五年级下册科学复习资料写作目的本文档旨在为五年级学生提供科学学科的复习资料。
通过系统整理和总结五年级下册科学知识，帮助学生回顾所学内容，并为他们的学习提供指导。
一、物质与能量1. 物质的分类物质是构成世界的基本要素，可以分为纯物质和混合物两类。
•纯物质是由同种元素或化合物组成的，具有一定的固定化学性质和组成比例。
•混合物是由两种或两种以上物质按一定比例混合而成的，其组成比例可以随意改变。
2. 物质的三态物质在常温下存在的三种状态分别是固态、液态和气态。
•固态：分子间距较短，分子运动较小。
•液态：分子间距较大，分子运动较快。
•气态：分子间距很大，分子运动很快。
3. 物质的变化物质在不同条件下可以发生物理变化和化学变化。
•物理变化是指物质在形态、大小、颜色等方面发生改变，但其本质并未发生变化。
•化学变化是指物质的组成和结构发生变化，产生新物质。
4. 能源与能量转化能源是指能够产生一定效果的资源。
能量是指物体具有运动、变化和产生效果的能力。
•能源可以分为非可再生能源和可再生能源。
•能量可以通过转化和传递实现各种功能和需求。
二、生物1. 人体结构与功能人体是由多个器官组成的复杂系统，不同的器官具有不同的功能。
•心脏：通过收缩和舒张推动血液循环。
•肺：用于呼吸，吸入氧气并排出二氧化碳。
•肝：分解毒素和废物，合成重要化合物。
•肾：过滤血液，排除体内废物和多余物质。
2. 动植物的结构与功能动植物通过适应环境而具有不同的结构和功能，以生存和繁衍后代。
•动物的结构：有头部、躯干和四肢等部分，实现不同的功能。
•植物的结构：由根、茎、叶和花等部分构成，以实现营养摄取和繁殖。
3. 动物和植物的生存环境动物和植物生活在不同的环境中，适应不同的生存条件。
•水生动物：生活在水中，适应水生环境的特点。
•陆地动物：生活在陆地上，适应陆地环境的特点。
•水生植物：生长于水中，适应水中的光照和营养供应。
•陆地植物：生长于陆地，适应干燥和光线充足的条件。
五年级科学上册期末总复习资料(人教版)
五年级科学上册期末总复习资料(人教版)第一章：我们的身体1.1 身体结构- 人体由头、躯干、四肢组成- 头部的主要器官有眼、耳、鼻和口- 脊柱的作用是支撑身体，保护脊髓- 骨骼的作用是保护内部器官，使身体保持形态- 肌肉的作用是使身体产生运动，保持体型1.2 身体的感觉- 视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉是人的五种感觉- 探究眼的结构和视觉- 探究耳的结构和听觉- 探究鼻的结构和嗅觉- 探究舌头的结构和味觉第二章：生物与非生物2.1 生物和非生物- 生物和非生物有哪些区别- 植物和动物的不同之处- 动物的运动方式- 植物的按需生长特点2.2 生物的繁殖- 植物繁殖的方式：有性繁殖、无性繁殖- 动物繁殖的方式：卵生、胎生、产卵第三章：力3.1 力的引入- 什么是力- 力在生活中的应用3.2 浮力与密度- 什么是浮力- 浮力的应用- 什么是密度-密度的计算公式3.3 摩擦力- 什么是摩擦力- 摩擦力的应用第四章：食物4.1 饮食结构- 营养物质的作用- 食物的分类- 食物的消化吸收4.2 植物的制作食物- 光合作用的过程- 从植物到食物4.3 动物的摄取食物- 动物的消化器官- 消化器官的功能第五章：天文和地理5.1 地球的旋转和公转- 地球的自转、公转- 四季的变化5.2 空气、水和天气- 空气存在的意义- 水存在的意义- 大气对地球的保护和影响5.3 地球的分层- 地球的组成- 地球的分层结构第六章：科学实验6.1 科学实验中的注意事项- 实验前的准备工作- 实验中的安全问题- 实验后的处理和探究6.2 探究水的成分- 实验步骤- 实验结果及分析- 实验启示。
最全五年级科学知识点归纳总结
最全五年级科学知识点归纳总结
五年级科学知识点归纳总结旨在帮助学生系统地复和掌握五年
级科学课程中的重要知识点。
本文档将提供以下科学知识点的总结：
生物学知识点
1. 植物的生长过程：种子发芽、植物的生长与环境因素的关系。
2. 动物的生长和繁殖：动物的生命周期、动物的繁殖方式。
3. 食物链和食物网：食物链的组成、食物网的构建、生物之间
的相互依赖关系。
4. 垂直分布和水平分布：不同生物在地理空间中的分布规律。
物理学知识点
1. 声音的传播：声音的产生、传播和接收。
2. 光的传播：光的反射、折射和吸收。
3. 电流与电路：电流的产生、电路的开闭和简单电路的组成。
4. 磁力与磁场：磁铁的性质、磁力的产生和磁场的影响。
地理学知识点
1. 天气与气候：天气的变化、气候带的划分和气候与植物、动物的关系。
2. 地球的运动：地球的自转和公转、昼夜变化和季节变化的原因。
3. 地貌与水文：地球的地貌特征、水的分布和水循环。
化学知识点
1. 物质的分类：混合物和纯净物的区别、固体、液体和气体的特性。
2. 物质的变化：物质的溶解、融化和燃烧。
3. 认识酸碱：酸和碱的性质、酸碱的中和反应。
以上是五年级科学课程中的主要知识点总结。
希望这份文档能帮助学习者更好地复习和掌握这些知识，取得更好的学习成绩。
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五年级科学复习资料五年级科学复习资料第一单元：沉与浮一、填空。
1、物体的沉浮与体积大小、（构成的材料）、（重量）、（密度）、（排开的水量）等因素有关。
2、同种材料构成的物体，改变它的（体积）和（重量），沉浮情况不会变。
3、不同材料构成的物体，如果体积相同，（重）的物体容易沉，如果重量相同，（体积小的物体）容易沉。
4、改变物体排开的水量，物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
5、相同重量的橡皮泥，浸入在水中的体积越大相切容易（浮），它的载重量也随之（增大）。
6、物体浸入水中的体积越大，受到的（浮力）就越大。
7、当物体静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向（相反）。
8、液体的性质可以改变物体的（沉浮）。
9，当物体在水中受到的浮力小于重力时就（下沉）。
10、比同体积的液体重的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中（上浮）。
11、阿基米德定律——（浸在液体中的物体‘全部或部分’受到的浮力的大小等于物体所排开液体受到的重力）12、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个（向上）的力，我们把个力叫做（水的浮力）13、物体的沉浮与自身的（重量）和（体积）有关。
14、改变物体排开的（水量），物体在水中的沉浮可能发生变化。
15、沉的形状排开的水量（小），即沉入水中的体积（小），浮的开状排开的不量（大），即浸入水中的体积（大）16橡皮泥浮起来的原因在于它的（重量）不变，而浸入水中的体积增大了。
17浮在水面上的物体都会受到水的（浮力作用），浮力的大小可以用（测力计）测量。
18、浮在水面上的物体受到的浮力等于它受到的（重力），浮力和重力的方向（相反）。
19一定（浓度）的液体才能改变物体的沉浮。
20、比重计应用了（阿基米德）原理。
21、船排开的水量越大，越容易（浮在水面上），装载的货物（也就越多）。
二，问答题。
1，铁块在水中是沉的，为什么钢铁造的船能够浮在水面上？答：钢铁制造的船能够浮在水面上，是因为它排开的水量很大。
2、物体在液体中的沉浮与什么因素有关？答：物体的沉浮与体积大小、构成的材料、重量、密度、排开的水量等因素有关。
3、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？答：同种材料构成的物体，改变它的体积和重量，沉浮情况不会变。
4、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么变化规律？答：不同材料构成的物体，当体积相同时，重的物体容易沉，当重量相同时，体积小的物体容易沉。
5、同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上，这是为什么？答：原因是浮在水面上的是船形，橡皮泥浸入水中的体积增大。
6、下沉的物体受到的浮力的大小，与什么因素有关呢？答：下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
7、我们能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？答：当物体受到的浮力大于重力时，物体就会上浮；当物体受到的浮力小于重力时，物体就会下沉。
8、什么叫做排开的水量？答：我们把物体在水中排开水的全体积叫做排开的水量。
三、判断题。
1、货船从长江进入大海，船身会上浮些。
（√）2、相同的盐水要比清水重一些。
（√）3、大小、形状相同的物体，重的容易沉轻的容易浮。
（√）4、铜砝码能飘浮在水银上。
（√）5、物体在水中下沉，是因为物体没有受到不的浮力大小相同（×）6、把大小不同的石块浸没在水中，它们在水中受到的浮力大小相同（×）7、马铃薯在盐水中能浮起来，那么其它物体在盐水中也一定能浮起来（×）8、烘干的马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。
（×）9、只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的。
（√）10、物体越小，重量越轻，就越容易浮起来（×）11、同种材料构成的物体，改变它们的体积大小，改变它们的体积大小和重量，它们在水中的沉浮状况是不变的。
（√）四、选择题1、潜水艇通过改变自身的（A）来达到上浮和下沉的。
A、轻重B、大小C、体积2、以下方法中，改变物体的（B），不能改变物体沉浮状态。
A、自身的重量级B、体积C、形状3、下面的（A ）可以使马铃薯在水中浮起来。
A、往水里加盐B、水倒掉一些C、水里加纯净水4、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这位同学可以证明物体的沉浮与（ B ）有关。
A、大小B、轻重C、形状5、一个物体放入甲水槽时浮的，产入乙水槽时沉的，说法是正确的是（B）A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B、甲水槽装的可能性是盐水，乙水槽里装的可能是清水C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水6、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（B）A、加盐B、加清水C、加糖7、测得一种物体在空气中的重量为50克，在水中的重量为35克，那么这个物体放在水中会（C）A、下沉B、上浮C、停在水中的任何深度的地方8、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（A）A、马铃薯B、清不C、浓盐水9、物体在水中受到的浮力是（A）A、向上B、向下C、四面八方10、用一定量的橡皮波做小船，把船的排水量做得大些，船装载的货物就会（A）A、多些B、少些C、不变11、（A）发现了物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重量。
A、阿基米德B、爱迪生C、牛顿12、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力（A）A、越大B、越小C、不变13、死海能使人不会下沉的原因是（A）A、含盐量高B、那儿的人很会游泳C、水很纯净第二单元：热一、填空。
1、水受热以后体积会（增大），而重量不变。
2，水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。
3、热膨胀现象与物体内部（微粒的运动）有关。
4、热总是从（温度较高）的一端传向较（低）的一端，直到两者温度相同。
5、不同材料制成的物体，（导热性能）是不一样的。
6、像金属这样导热性能好的物体称为（良导体），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（不良导体）7、热的不良导体可以（减慢）物体热量的散失。
8、（塑料）和（空气）是热的不良导体。
9、热传递主要是通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。
10、导热性能好的物体，往往吸热（快），散失也（快）。
11、一般物体在受热是时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热膨冷缩）。
温度计是根据（热膨冷缩）原理设计的。
12、空气是一种热的（不良）导体。
铝、铅、铜钢中，（钢）是导热性能最好的。
13、、我知道热膨冷缩的金属有（金属丝）、（金属球）、（酒精）等。
14、热传递的三种方式是：（热传导）、（对流）、（热辐射）。
二、判断题。
1、冬天多穿衣服后身体感觉暧和了则因为衣服里有很多热。
（×）2、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳些。
（×）3、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热膨冷缩的性质。
（×）4、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
（×）5、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。
（×）6、夏天自行车轮胎的气不能打太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。
（√）7、水在任何时候都是热胀冷缩的。
（×）8、空气不会热胀冷缩。
（×）9、熄灭酒精灯可以直接用嘴吹。
（×）10、所有的物质都有热胀冷缩的性质。
（√）11、冬天里自来水管或水表冻裂，是因为水管、水表质量太差。
（×）12、水结成冰后，体积会比原来更小。
（×）13、在4摄氏度以下的水会出现热胀冷缩的现象，温度越低，体积反而会增大。
（√）三、选择题。
1、深色物体反光能力与吸收热的能力为（C ）A、反光能力强，吸收能力弱，B、反光能力弱，吸热能力强C、反光能力弱，吸热能力强2、炎热的夏天我们选择（B）的衣服更凉爽A、黑色B、白色C、红色3、强光与弱光携带的热量（B）A、一样多B、强光携带的多C、弱光携带的多4、保温材料能起到保温作用是因为：（B ）A、这些材料能生热B、这些材料是热的不良导体C、这些材料完全不传热5、在金属的大家庭里，有两种金属是热胀冷缩的，它们是（B）A、银和水B、锑和铋C、铁和铝6、下列物质中，（A）的热胀冷缩本领最强。
A、空气B、水C、铜球7、有经验的电工拉电线时，应该是（A ）A、冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B、冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C、夏天和冬天拉得一样紧8、相同体积的80度的热水和20度的冷水相比较，（A）A、两者一样重B、热水重C、冷水重9、下列哪一项是热的良导体（B）A、木头B、大理石C、塑料10、用塑料做水杯主要是利用了它的（B）特性A、弹性B、导热慢C、不渗水11、下列物体中是热的不良导体的是（B）A、铁B、玻璃C、铝12、把水倒在大小相同的（B）凉得快A、玻璃杯B、金属杯C、塑料杯四、简答题。
1、啤酒瓶或饮料瓶，里面的啤酒和饮料不会装满，这是为什么？答：因为这两种液体会热胀泠缩，不装满以免发生危险。
2、衣服能给身体增加热量吗？多穿衣服身体怎么会觉得热起来？你能解释这其中的原因吗？答：加衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体的增加热量，是起保温作用。
3、什么叫做热胀冷缩？答：热胀冷缩是物质的一种基本性质，物体在一般状态下受热以后会膨胀，受冷以后体积会缩小，物体的这种性质就叫做热胀冷缩。
4、热是怎样传递的？答：通过直接接触，将热从一个物体递给另个物体，或者从物体一部分传递到另一部分的传递方法叫做热传递。
5、什么叫热传递？答：热从温度高的物体传到温度低的物体或者从物体的高温部分传到低温部分，这种现象叫做热传递。
6、给冷水加热会发生什么现象？答：水会冒泡，全过程增大从而沸腾。
7、为什么铁桥、火车行驶的钢轨、水泥路面等的连接处都留有一些缝隙？答：因为所有的物质都有热胀冷缩的性质，为保护设施从而留有缝隙。
8、什么叫做良导体？什么叫做不良导体？答：像金属这样导热性能好的物体叫做良导体，像木头这样导热性能差的物体叫不良导体。
9、为什么锅柄、勺柄、隔热垫等都用塑料或木头来做？答：因为木头和塑料都是不良导体，而锅、勺都是热的良导体。
10、为什么不锈钢杯里的水散热快？答：因为不锈钢杯是热的良导体。
11、为什么保温杯可以保温？答：因为体温杯里面有很多层，它的夹层是真空的，防止了热的对流，还渡上水银，防止了热辐射，从而形成不良导体。
12、用电茶壶烧开水，为什么水不能装太满？答：水加热后会膨胀，体积增大，太满会溢出来，原理是热胀冷缩。
13、怎样才能使我们的身体热起来？答：1、穿很多衣服，使热不容易散发，2、晒太阳，使热传递。
3、吃食物增加体能热量第三单元：时间的测量一、填空。