加强党员队伍的教育和管理
加强党员教育管理方面存在的问题整改措施
加强党员教育管理方面存在的问题整改措施近年来，定西市各级党组织高度重视党员队伍建设，创造性地开展党员发展工作，党员队伍不断壮大，结构得到优化，整体素质有了较大提高。
但党员队伍中还存在一些不容忽视的问题，应引起高度重视，逐步加以解决。
一、全市党员队伍建设存在的问题(一)共性问题一是党员队伍结构不尽合理。
全市党员队伍整体上存在“老、低、少”的现象，60岁以上的占25.76%，老龄化突出;初中及以下文化程度的占55.73%，文化程度偏低;女党员占13.56%，数量偏少。
二是部分党员组织观念淡化。
极少数党员不参加组织生活，不愿接受组织管理，不按时交纳党费，不做组织分配的任务，基本上游离于组织之外。
三是有的党员理想信念动摇。
一些党员的思想受市场经济的冲击，政治热情降低，个别党员甚至宗旨观念淡化，理想信念动摇。
四是发展党员入口较松，出口不畅。
基层普遍存在只要本人提出入党申请，一般都能吸收进来。
而对党性不强、作用发挥不好、没有明显错误的党员又不能及时清理出党组织，存在入口较松、出口不畅的问题。
同时，以牺牲质量追求数量，以工作业绩替代理想信念等问题，都不同程度影响了党组织的凝聚力。
(二)个性问题农村党员队伍中，一是老党员思想“僵化”。
部分农村党员对市场经济认识不足，对深化改革缺乏信心，思想僵化，不能体现先进性。
二是无职党员作用发挥“弱化”，一部分农村党员不懂科技知识，没有致富门路，发挥不了模范作用。
年青党员从事职业多样化，流动性大，导致整个农村党员队伍作用发挥弱化。
三是青年农民入党热情“淡化”。
农村青年大多外出务工经商，自我价值实现形式多元化，加之一些基层党组织对青年的吸引力不强，青年农民要求入党的热情淡化。
机关党员队伍中，一是部分党员公仆意识淡薄。
一些党员工作责任心不强，工作标准不高，服务态度不好，“门难进、脸难看、事难办”的现象仍不同程度地存在。
二是先锋模范作用发挥不够。
一些党员在党性原则和市场经济、党员标准和现行政策面前产生了困惑，工作得过且过，发挥不了应有的作用。
如何加强基层党员教育管理
如何加强基层党员教育管理习主席指出：“基层是党的执政之基、力量之源。
只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力”。
全面锻造“三个过硬基层”，必须把加强对党员的教育、管理、监督和服务放在更加突出的位置，着力激发党组织的生机活力，建设一支政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
一、当前基层党员教育管理的问题现状（一）党的创新理论学习不够深入。
一是主动学习不够。
有的认为党的理论比较高深，看起来比较费解。
有的死记硬背理论常识，“小和尚念经有口无心”。
二是系统学习不够。
有的理论学习就是记记笔记，抄抄要点。
教育管理忽视思想引领改造，在打通认识链路上招数不多、方法不灵。
三是学以致用不够。
有的党员学习清单、整改清单做的很详细，落在了“纸面”落不到地面，只挂账不销账。
（二）组织生活制度落实不够严肃。
一是组织生活“程序化”。
有的开展批评与自我批评不敢讲真话，讲成绩千山万水，讲问题蜻蜓点水。
二是组织会议“行政化”。
有的思想汇报只谈工作不谈思想，党的会议书记、副书记讲得多，委员讲得少。
三是组织生活“形式化”。
有的会上轰轰烈烈，会下却是杳无声息。
（三）先锋模范作用发挥不够明显。
一是党员意识弱化。
有的不知道忘记了自己入党时间，混同于一般群众。
二是大局观念弱化。
有的精神状态萎靡，纪律性不强，不能正确看待个人利益得失。
三是进取精神弱化。
有的危机感不强，不思进取，只求过得去、不求过得硬。
（四）日常教育管理不够严格。
一是缺乏较真精神不愿管。
有的拉不下脸，管严了破坏和谐氛围。
二是缺乏斗争精神不敢管。
不敢较真碰硬，不敢针峰相对。
三是缺乏担当精神不想管。
有的被动落实，棘手问题搞矛盾上交。
四是缺乏组织意识不会管。
不会依靠组织抓管理。
五是缺乏群众观念不善管。
不会发动官兵，两个群众性组织作用发挥不明显。
二、加强基层党员教育管理的思考建议（一）在强化理论武装上从严，确保信念坚定不动摇。
要坚持把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务。
街道加强党员管理制度
街道加强党员管理制度近年来，随着党建工作的不断推进，党员管理制度在街道组织中起着越来越重要的作用。
加强党员管理制度，是深化全面从严治党的必然要求，也是确保党的先进性和纯洁性的需要。
只有健全的党员管理制度，才能有效激发党员的积极性、主动性和创造性，推动街道党建工作取得更好成效。
一、加强党员教育管理1.建立健全党员档案管理制度。
要严格按照组织部门要求，建立党员档案，做好党员信息的资料整理和管理工作，确保档案的真实性和完整性。
2.加强对党员的日常教育管理。
要定期开展党性教育、组织生活会、党课学习等活动，引导党员牢记党的宗旨，坚定理想信念，提高政治觉悟和思想品德。
3.加强对党员的监督管理。
要建立健全党员考核制度，对党员的党性修养、工作作风、廉洁自律等方面进行定期考核，及时发现问题，加强教育纠正。
4.加强对发展对象的培养管理。
要认真选拔和考察党员发展对象，开展入党积极分子的培训和指导，确保党员队伍的质量和稳定。
二、加强党员组织活动管理1.健全党员组织活动制度。
要根据街道组织的实际情况，制定党员组织活动的实施细则和工作办法，规范党员活动的开展和管理。
2.加强对党员组织活动的指导。
要加强对党员组织活动的组织和指导，定期开展党员组织活动评估，确保党员活动的规范和有效性。
3.加强对党员组织生活的监督管理。
要建立健全党员组织生活制度，加强党员组织生活的监督管理，及时发现问题，加强纠正。
4.加强对党员组织活动的宣传。
要注重对党员组织活动的宣传工作，提高党员的参与度和积极性，推动组织生活的常态化和制度化。
三、加强党员队伍建设管理1.建立健全党员队伍建设制度。
要根据街道组织的实际情况，制定党员队伍建设的实施细则和工作办法，规范党员队伍建设工作。
2.加强对党员队伍建设的指导管理。
要加强对党员队伍建设的组织和指导，定期开展党员队伍建设评估，确保党员队伍建设工作的规范和有效性。
3.加强对党员队伍建设的监督管理。
要建立健全党员队伍建设制度，加强对党员队伍建设的监督管理，及时发现问题，加强纠正。
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一：对党员进行教育管理是党组织建设最经常、最基础的工作，是党章规定的基本任务之一。
但随着社会的不断发展进步，广大党员的思想意识、行为规范、精神状态、生活方式等都发生了深刻变化，给党员的教育管理及党的基层组织建设带来了新的挑战。
如何建立和完善党员教育管理长效机制，切实提高党员队伍素质，使党员真正适应新形势的需要，把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。
对此，我们做了一些调查与思考。
一、加强党员教育工作存在的问题及原因1、对党员教育管理认识有偏差，重视程度不高。
部分基层党组织负责人对党员教育管理认识有偏差，以致党建工作像流水帐，党员教育培训缺乏新意，有敷衍应付的现象。
有些党组织负责人往往以工作忙为理由，对党员干部教育重视不够，缺乏工作主动性。
对业务工作抓得多，安排落实多，把党员教育管理工作看作“软”指标，搞虚套，甚至有的用全干会代替党员大会，用领导办公会代替党委会或支委会，支部工作形同虚设，教育培训效果不明显。
2、党性意识淡薄，理想信念不坚定。
随着经济社会发展，党员外出务工，流动性大，少数党员党性观念淡薄，对党的感情淡化，对党员身份不够重视，在市场经济的大环境下，过分看重经济收入和实现自我价值，淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任。
在农村，年轻党员大多外出务工，老党员行动不便，组织一次学习，基层党组织是费心又费力。
甚至有一些党员组织观念、集体意识淡薄，长期不参加组织生活和学习教育活动，不做党组织分配的工作。
对党的一些重大活动、重要会议和党组织开展的一些活动，漠不关心，消极应对;对自己的言行不能严格约束，在思想和行动上不能与党保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意识淡化、事业心不强。
3、党员教育形式单一，党员培训兴趣不高。
党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;一些党组织对党员教育的内容缺乏系统安排，往往是有什么、学什么，上级安排什么学什么，很少从实际出发，根据党员思想状况安排党员教育的内容;有的采取“一锅煮”、“一刀切”，使党员感到与现实反差太大，“空洞乏味”，不解决问题。
公司党组织加强对党员的教育管理
公司党组织加强对党员的教育管理2023年了，时代在变，社会在进步。
在这个不断变化的世界里，企业作为组织活动的中心结构，不仅要承担社会责任，还要加强对员工的管理和教育。
作为企业的分支机构，公司党组织也要承担起更为重要的责任，向党员们传递正确的思想，帮助他们在工作和生活中遇到问题时能够解决，保持良好的心态，为企业的长足发展贡献力量。
一、加强党员教育管理的必要性作为一个企业的党员，必须具备一定的素质和思想觉悟，为企业的发展和建设做出自己的贡献。
加强党员教育管理是一个非常必要的举措，因为它可以有效地提升党员的思想觉悟和工作能力，使党员更好地服务企业，带动企业的发展。
同时，加强对党员的教育管理还可以促进企业文化的建设、增强组织凝聚力、提高员工的工作积极性、促进组织的和谐发展等，具有非常重要的意义。
二、加强党员教育管理的措施1.通过培训提高党员思想觉悟对于一个企业的党员来说，必须具备一定的思想觉悟和政治素质。
通过组织开展相关培训活动，对党员进行思想教育和业务培训，提升党员对企业发展的认识和理解，掌握相关专业知识和技能，从而更好地为企业服务。
同时，还可以加强党员对党的思想教育和党风廉政建设方面的了解，提高党员的思想觉悟和政治素质。
2.做好员工关怀工作企业作为一个大家庭，需要关注员工的生活、工作和身心健康。
对于党员来说，更要给予更加关心和关注，帮助党员解决在工作中遇到的问题，并根据党员的实际需求制定相应的计划，全面而有针对性地解决他们在工作和生活中遇到的实际问题，从而让党员更加愉快地度过工作和生活。
3.加强会员休闲活动对于企业的党员活动，组织相关的会员休闲活动具有非常重要的意义。
通过这些活动，可以提高党员的凝聚力，加强党员之间的感情，增强团队协作精神。
同时，也可以创造出更多的交流机会，让党员之间互相学习、互相交流、互相帮助，从而提升党员的工作能力和素质。
三、落实加强党员教育管理的责任充分落实加强党员教育管理的责任体系，是确保加强党员教育管理工作顺利开展的关键。
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题一
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题一：党员教育工作是党的建设的一项基础工程。
增强党员教育吸引力，能够激发党员学习的热情，有利于提高党员素质，增强党组织的凝聚力，对加强党的执政能力建设和先进性建设具有重要作用。
一.存在问题(一)党组织设置形式存在问题1. 单一的基层党组织设置不能适应农村经济发展多元化的要求。
随着农村经济市场进程的加快，形成了除传统农业外的各种专业部门和新的经济组织，尤其乡镇企业的迅猛发展带来多元化的生产经营模式和各种专业经济实体和产业协会，使得部分农村党员的活动越来越多地突破行政村党支部的范围，生产要素在更广泛的范围内流动。
但传统设置模式却在相当大的程度上造成劳动力、土地等生产要素的自我封闭和人为分割状态，难以跨地区、跨行业、跨所有制进行优化配置，制约农村经济的快速发展。
2. 传统的基层党组织设置不能满足领导社会主义新农村建设职能的需求。
随着城郊建设的发展，农村小城镇化逐渐成型，社会化分工更加明确。
由于组织体制和知识能力限制，村党组织在领导和推进农业产业化，建设社会主义新农村中难以发挥应有的作用，严重影响了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的充分发挥。
3. 一成不变的农村基层党组织设置难以适应农村党员从业流动性和多样性的形势。
农业科技的广泛应用，机械化程度的提高，使农村富余劳动力增多，农村劳动力在产业间转移和地区间流动日益增多。
这给党员教育管理工作带来了相当大的难度，甚至导致一些党员游离于党组织之外;以地域划分党组织，不分职业、年龄而同一化地进行组织活动，在客观上制约了党员的个性化发展，也使得党组织的凝聚力日渐削弱。
(二)党员教育管理存在问题1.村支部班子对党员教育管理重视不够。
有些农村党支部班子片面推求经济发展指标，支部日常工作围着村务转，不愿把精力放在党务工作上;有少数村支部班子不健全，缺乏带头人，组织生活基本陷于瘫痪，没有了凝聚党员的核心，党员的教育管理便无从谈起;有些村多年不发展党员，新鲜血液得不到输送，使党员队伍年龄结构日趋老化。
班子成员加强党员教育管理方面存在的问题清单及不足
班子成员加强党员教育管理方面存在的问题清单及不足导语：班子机构健全、坚强有力，是开展、创新教育管理工作的根本，要切实加强党组织的凝聚力、战斗力和创新力，为加强和改进党员的教育管理奠定基础。
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为此，我们必须从思想、组织、作风等方面加强和改进社区党组织的建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断扩大社区党组织在城市社区中的覆盖面和影响力。
社区党组织必须进一步明确自身的任务、职责和地位，充分发挥社区党组织和广大党员在社区建设和管理中的作用，为做好城市基层基础工作提供坚强有力的组织保证。
一、新形势下社区党建工作中存在的主要问题 (一)普遍重视不够。
一些部门的党组织对基层社会结构面临的改革和调整认识不足，对新形势下开展社区党的建设重视不够，没有把这项工作放到党的建设的重要位置上来，工作中没有具体的措施和抓手。
有的虽然有安排、有部署，但在抓落实方面做得不够。
(二)任务不明确，工作方式方法不适应当前社区建设和管理的需要。
对于当前社区党建有哪些主要任务，从哪些方面去抓，一些社区党组织对此不明确，或者是找不准重点，眉毛胡子一把抓，造成社区党建工作的效果不明显。
此外，方式方法上也存在着一些问题，主要表现在创新不够，切实有效的措施、载体和机制不多。
(三)社区党组织的自身建设比较薄弱。
表现为：一是社区党支部发展党员困难较大。
社区管理的人员多为无业人员和社会青年，思想政治素质较低，不愿加入党组织，真正能让社区党支部发展的党员后备人选少而又少。
加上一些地方党支部的工作力度较弱，党员发展工作难以有效开展。
党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;以下是小编收集的《党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施》，仅供大家阅读参考!党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一：摘要：基层党支部是党组织的最基层组织，党员是基层党支部的每一分子，基层党支部是否具有战斗力和凝聚力，关键在党员，党员的先锋模范作用能否充分发挥，关键在于党员队伍的管理与教育是否到位，是否见效。
近年来由于企业改革与发展，给企业党员的教育工作带来了挑战，当前个别党员纪律性不强，思想政治觉悟弱化等现象，影响了基层党支部战斗堡垒作用的发挥，这是值得我们认真思考的问题，也是当前基层党组织亟待解决的一项重要课题。
本人就此问题浅谈几点不成熟的看法。
1.当前党员教育工作中存在的问题个别党支部书记态度不够端正，重视不够。
个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足，有的错误认为党员学习教育靠自己，开开会，组织学习只是形式上的做法，是虚的，见效慢，起不到大的作用;有的认为报纸、网络等学习材料和途径到处都有，不必再组织学习和教育，有的甚至认为只要产量形势好，安全生产，队伍稳定，根本不需要对党员进行经常性教育。
个别党支部对党员教育针对性不强，形式单一。
当前有的基层党支部在对党员的教育上没有一个针对性，只是随便读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，与国际、国内和企业的实际形势联系不够紧密，再加上在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够，老是采取那种你读我听，你写我记的老模式，没有创意，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果，形成一种学习教育流于形式、走过场的现象。
个别党员党性意识不强，观念淡薄。
从日常工作运行中看出部分党员休息时让他们参加组织活动，他们表现出不爱参加党内各项集体活动，总是找这理由那理由，表现出积极性和主动性不够，有的即使是参加了，也是姗姗来迟，牢骚满腹，学习时来回走动，接打电话，交头接耳，效果不佳。
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浅谈加强党员队伍的教育和管理
龙街乡中心学校党总支梁平武
【摘要】党的十八大提出要创新党员教育管理工作机制，建立保持党员先进性的长效机制，这反映了我们党对党员管理工作的认识正不断深化要求也不断提高。
党员教育管理工作历来是我们党建设的重要内容。
造就一支信念坚定、政治合格、本领过硬、作风顽强充分体现先进性的党员队伍是适应社会发展的需要是我们的必然选择。
【关键词】党员队伍教育管理
一、建立完善日常组织生活制度
制度建设既是建立党员管理工作新机制的重要内容又是实现机制创新的根本保障没有一个严格的制度作保证日常组织生活就很难落到实处。
只有形成严格的规范和约束机制加强监督检查和考核才能促进日常组织生活的经常化和制度化。
在社会发展突飞猛进的今天对党员的教育管理工作是一项必须长期坚持的工作要在建立和落实长效机制上下工夫。
要建立党员的学习机制定期或不定期地举办集训对党员进行政治理论、教育管理、业务知识、形势任务等现代科学知识的教育形成终身学习的良好风气，不断提高践行全心全意为人民服务的根本宗旨。
要建立党员的激励机制结合每年的民主评议党员工作评选、发现、培养党内典型总结、宣传先进事迹用模范人物激励广大党员在全体党员中形成奋发向上的良好氛围。
要建立党员行使民主权利的工作机制
进一步扩大党内民主，创造既有充分民主又有高度统一的团结进取的工作氛围。
二、提高基层党务干部的整体素质
党员队伍管理的好与坏、精与散，基层党务干部工作水平是关键。
首先应加强党务干部的政治修养、道德品质修养、组织纪律修养、勤政廉政修养以及身心修养不断提高党务干部在新的历史条件下规范自己行为的综合素质抵制腐朽思想的侵蚀使其具备党务干部应有的意志、气质、性格和情感。
其次对党务干部应采取经常性的集中培训、外出深造和观摩学习吸取外界的特点和精华，使其具备广博的知识和才智，提高其解决工作中的矛盾和问题的能力，以不断适应社会发展的需要再次党务干部要求，勇于实践实践是提高党务干部综合素质的大课堂，要经常深入基层一线，深入党员队伍当中，及时了解教育教学、教职工队伍、党员队伍、教育文化等方面的情况，不断提高党务干部分析问题的能力、解决问题的能力、组织协调的能力以及灵活应变的能力第四就是对党务干部要坚持定期进行考核从“德、勤、能、绩”四个方面，对党务干部进行认真的考察和考核，知人才能善任，对其有了正确的认识和了解，才能做到合理使用，以真正做到人尽其才，及时发现和挖掘优秀的党务干部，充分发挥党务干部的聪明才智，同时考察党务干部，不仅能督促其不断提高自身的综合素质，还可以使其正确全面的认识自己，看到自己的长处和不足之处，明确自己今后的努力方向，发扬成绩克服缺点，更好地做好本职工作，能激励党务干部刻苦钻研业务，提高工作能力，增强党务干部的责任感和事业心，把一批党性强、作风正、威信高、
热爱党务工作、德才兼备，且懂教学、会管理、有一定基层工作经验和组织领导能力的优秀党务人才，选拔到领导岗位上来，促进党务干部整体素质的不断提高，为加强党员队伍管理打下坚实的基础。
三、提高党员组织生活的质量
日常组织生活内容单调、空洞、枯燥无味、缺乏实效性是一个共性问题。
解决这个问题，首先，应扩大党员参与度，杜绝部分党员“搭便车”行为，通过细化党员组织生活主题，把组织生活策划、实施与总结的责任落实在全体党员身上，使每个党员承担一定的责任，充分发挥全体党员的主动性和参与性，增强党员责任感，提高组织生活的吸引力。
其次，必须走出就党建抓党建的怪圈，紧密联系教育教学实际有针对性地设计党组织活动内容，把日常党组织生活与本单位的教育教学管理实际有机地结合起来，把教育教学中的难点、疑点、重点，作为组织生活的切入口，广泛发动党员，积极开展以加强管理挖潜增效为主要内容的建功立业活动，以实际行动为教育生存和发展增添光彩。
第三，要坚持从实际出发，把党员的教育和管理作，为日常组织生活的重要内容，在开展日常组织生活的过程中，把加强党员教育和管理摆上重要位置作为突出问题来抓，引导党员以《党章》为标准，以“八荣八耻”为镜子，自觉克服拜金主义、利己主义和极端个人主义思潮的侵蚀，不断加强党员世界观的改造，增强党员自觉履行责任和义务的使命感，发挥党员先锋模范作用的自觉性。
在加强教育的同时，坚持从严入手，通过强化党员管理，使每个党员都能够生活在党组织的规范和约束之中。
第四，党员的组织生
活应适应社会发展的需要，适时地引导党员树立与社会发展相适应的新思想、新观念增强自身参与竞争的能力。
把落实好“三会一课”保证组织生活质量，作为对党员管理的基本形式，通过开展好党员评议工作，不断增强基层党组织凝聚力。
通过学习贯彻好《党章》，确保党员长期受教育，通过抓好党员后备队伍建设，优化党员组织生活，不断增强党员教育的有效性，在实践中摸索和总结好的经验和做法，创新党组织生活的内容及形式，不断提高党组织的生活质量。
四、增强党员组组织生活的吸引力
方式方法不活是影响和制约组织生活质量的重要因素。
多年来，党组织在探索日常组织生活方式方法上积累了许多经验诸如开展“创三优”、民主评议党员和党员义务奉献日等活动，都被实践证明是党组织活动的有效形式和成功经验。
对这些好形式好方法应坚持不懈地运用下去。
但不能简单机械地搬用，更不能图省事，固守这些传统模式，而应结合本单位教育教学管理的实际情况，以及党员队伍的思想状况加以改进和完善，使之赋予新内容，采取新措施，解决新问题，不断创造新形式、新经验。
在增强党员组织生活的形式上变单一为多样性。
一是以创“三优”活动为载体，开展党员岗位奉献工程，建立党员责任区，树立党员示范岗，开展“共产党员工程”。
基层党支部抓住教育教学工作中的重点、难点，开展共产党员工程活动，解决了教育教学工作中的实际问题，提高了工作效率，为党员搭建了展示自我的平台，增强了党员敬业、创业的自信心。
党总支还集中制作党员牌，在总支范围内实行党员挂牌上岗，使党
支部工作和党员的行为、言行，始终置于职工群众的监督之下，督促党员时刻以党性原则作为自己的行为准则，增强党员爱岗敬业的主人翁责任感和历史使命感。
同时在全体党员中开展“关键岗位有党员、困难面前有党员、课改攻关有党员，党员身边无事故、党员身边无违章、党员之中无违纪”的“三有三无”活动，为每个党员充分发挥先锋模范作用、建功立业创造了条件，引导党员把先进性落实到具体行动上，使党员在“平常时期能看出来，困难时期能站出来，利益面前能让出来，关键时刻能冲出来，危急关头能豁出来”。
时刻不忘自己是一名党员，时刻用党员标准要求自己，时刻履行党员职责，重塑了党员在师生员工心目中的形象，队伍的凝聚力、战斗力明显增强。
可见采取形象生动的方法，做到动之以情，晓之以理，导之以行，以增强组织生活的吸引力。
总之，党员的教育和管理工作，应顺应社会发展的需要，形式上要不断加强，内容上要不断创新。
当然，加强和改进基层党组织生活的办法和途径还有很多，需要我们在今后的工作中进一步探索和实践，进而不断推动基层党组织日常组织生活上水平，积极探索新思路，总结新经验，把党员的教育管理工作提高到一个新的水平，更好地为我们石羊教育事业发展提供坚强的组织保证。
二〇一三年四月二十五日。