高中语文必修五课本知识点整理
语文必修五知识点总结
语文必修五知识点总结《语文必修五》是高中语文教材中的一本重要教材，包含了许多重要的知识点。
下面将对该教材中的知识点进行总结，以便更好地理解和掌握其中的内容。
一、《词的定义和分类》《语文必修五》中第一部分介绍了词的定义和分类。
词是语言的基本单位，是人们交际和表达思想感情的基本手段。
根据词的构词部分和词的意义，可以将词分为实词和虚词，实词又可分为名词、代词、动词、形容词、数词等；虚词则包括了连词、介词、助词和语气词等。
在学习词的分类时，需要重点理解各类词语的特点和用法，以便更好地运用语言表达自己的思想和情感。
二、《名词的定义和分类》名词是指人、事物和抽象概念的名称。
在《语文必修五》中，对名词的定义和分类进行了详细介绍。
名词可分为专有名词和普通名词，普通名词又可分为个体名词和集体名词。
在学习名词时，需要重点掌握名词的概念和分类方式，同时也需要掌握名词的用法和词义的辨析，以便更好地运用名词进行语言表达。
三、《动词的定义和分类》动词是表示做、动、变的词语，用来表示事物的活动或状态。
在《语文必修五》中，对动词的定义和分类进行了详细介绍。
动词可分为实义动词和系动词，实义动词又可分为行为动词和状态动词。
在学习动词时，需要重点理解各类动词的词义和用法，同时也需要注意动词的时态、语态和语气等方面的知识。
四、《形容词的定义和分类》形容词是用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征或状态的词语。
在《语文必修五》中，详细介绍了形容词的定义和分类。
形容词可分为限定形容词和描绘形容词，根据词义和用法的不同，形容词又可分为性质形容词、状态形容词、颜色形容词等。
在学习形容词时，需要注意掌握不同形容词的用法和搭配，以便更好地进行语言表达。
五、《句子的分类》句子是语言的基本单位，是表达完整意义的语言单位。
在《语文必修五》中，对句子的分类进行了详细介绍。
句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
在学习句子时，需要注意句子中的成分和结构，以及不同类型句子的特点和用法，通过学习句子，可以更好地进行语言表达和交流。
高中语文必修五知识点
高中语文必修五知识点
高中语文必修五的知识点涵盖了中国古代文学、现代文学以及一些文
学理论的基础知识。
以下是一些重要的知识点概要：
1. 文言文阅读：文言文是古代汉语的书面语形式，高中语文必修五中
会涉及文言文的阅读与理解，包括古文的句式结构、词汇用法和文化
背景。
2. 古诗词鉴赏：学习古代诗词的韵律、意境、风格等，以及如何通过
诗词表达情感和思想。
3. 现代文学作品阅读：包括现代诗歌、散文、小说等，学习现代文学
的特点，分析作者的写作手法和作品的深层含义。
4. 文学理论基础：介绍文学的基本理论，如文学的分类、文学的功能、文学的创作过程等。
5. 文学批评方法：学习如何对文学作品进行批评和分析，包括文本分析、作者背景分析、社会文化背景分析等。
6. 写作技巧：教授如何进行文学创作，包括构思、选材、组织结构、
语言表达等。
7. 文化常识：了解中国古代的文化常识，如礼仪、节日、传统习俗等，以及它们在文学作品中的体现。
8. 思想道德教育：通过文学作品的学习，培养学生的思想道德观念，
如爱国主义、集体主义、诚信等。
9. 跨文化交际：了解不同文化背景下的文学作品，培养学生的跨文化交际能力和国际视野。
10. 文学与生活：探讨文学与日常生活的关系，如何将文学知识应用到实际生活中，提升个人的文化素养和审美能力。
这些知识点不仅有助于学生深入理解文学作品，而且能够培养学生的文学素养和批判性思维能力。
通过这些学习，学生能够更好地欣赏和理解文学，同时也能够提高自己的语言表达和创作能力。
高中必修五语文必背知识点
高中必修五语文必背知识点知识是静态的，人有了知识，还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量不过是一本记载着知识的书。
下面小编给大家分享一些高中必修五语文必背知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中必修五语文必背知识1第一单元1.林教头风雪山神庙1、作家作品_《水浒》__是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，作品概括了农民起义_发生_、 _发展__至__失败___的过程。
作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。
课文节选自原书第十回，原来的题目是《林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场》，主人公是__林冲___，原是京城的八十万禁军教头。
2、①生难字注音：仓廒(áo ) 酒馔(zhuàn) 尴尬(gāngà) 髭须(zī)央浼(měi ) 朔风(shuò) 搠倒(shuò) 迤逦(yǐlǐ) 庇佑(bìyòu)②多音字辨析：反省(xǐng ) 提防(dī) 模样(mú) 干事(gàn ) 赍发(jī)省事(shěng ) 提高(tí) 模型(mó)干涸(gān ) 赏赉(lài)③形似字辨析：陪(奉陪 ) 眷(眷恋 ) 瑕(白璧微瑕 ) 漱(洗漱 )赔( 赔偿) 券(入场券 ) 暇(应接不暇) 嗽( 咳嗽)沽(沽名钓誉 ) 啜(啜泣) 缀(点缀) 撼(震撼 ) 玷(玷污 )诂(训诂 ) 掇(拾掇 ) 辍(辍学) 憾( 遗憾) 拈(拈轻怕重 )④解释下列句中加线的词语我因恶了高太尉恶wù：冒犯、触怒。
(今义：讨厌;憎恨。
)但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
但：只要。
(今义：转折连词。
) 小二换了汤，添些下饭。
下饭：菜蔬、菜肴。
(今义：就着菜把主食吃下。
)后来不合偷了店主人家钱财。
不合：不该迤逦不想来到沧州。
迤逦：颠沛流离权在营前开了个茶酒店。
权：姑且又得林冲主张陪话。
高三语文必修五知识点整理
高三语文必修五知识点整理1.高三语文必修五知识点整理1、通假字雄州雾列，俊采星驰(“采”同“u”，官员，这里指人才。
)俨骖W于上路(“俨”通“严”，整齐的样子)云销雨霁(“销”通“消”，消失)所赖君子见机(“机”通“几”，预兆)接孟氏之芳邻(“接”通“结”，结交)2、古今异义一介书生古义：量词，个今义：介绍，介于千里逢迎古义：迎接今义：奉承、拍马*时维九月古义：在今义：常作“维护”、“维持”之义。
俨骖W于上路古义：高高的道路今义：走上路程。
孟学士之词宗古义：掌管文学撰述的官今义：常用来指学位。
穷且益坚古义：困厄，处境艰难今义：没有钱，穷困。
所赖君子见机古义：看到细微的预兆今义：看机会，看形式。
阮籍猖狂古义：狂放，不拘礼法今义：肆无忌惮。
盛筵难再古义：第二次今义：又一次。
谁悲失路之人古义：同情今义：悲伤。
3、一词多义故：(1)、豫章故郡，洪都新府故：旧。
(2)、故天将降大任于是人也故：所以。
(3)、桓侯故使人问之故：特地。
(4)、既克，公问其故故：原因。
尽：(1)、宾主尽东南之美尽：全，都。
(2)、潦水尽而寒潭清尽：没，干。
(3)、则智者尽其谋尽：全部用出。
(4)、聊乘化以归尽尽：完，尽头。
属：(1)、时维九月，序属三秋属：是。
(2)、有良田美池桑竹之属属：类。
(3)、在骨髓，司命之所属属：在。
即：(1)、桂殿兰宫，即冈峦之体势即：依附。
(2)、胡天八月即飞雪即：就(3)、且壮士之死即已，死即举大名耳即：则。
2.高三语文必修五知识点整理复习要点：①把握读懂诗词、体味诗人思想情感的方法。
②掌握常见的诗词艺术手法。
③掌握诗词鉴赏术语，提高鉴赏诗词的能力。
复习措施：①选择经典诗歌，在阅读中掌握读懂诗词的方法。
②将诗歌按内容（风格）分类鉴赏，掌握各类诗词的一些规律特征。
③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，学会鉴赏诗词的基本流程。
掌握一般理论，诗歌体裁（古体诗、今体诗律诗、绝句）、诗歌题材（怀乡、思友、征旅、怀古等）、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只停留简单记忆。
高中语文课本必修五古代文化常识归纳总结
高中语文课本必修五古代文化常识归纳总结1《归去来兮辞》1.三径：古代隐士住处的代称。
隐居之地的代称常见的还有：墙东、五柳、沧浪等。
2.帝乡：天帝居住的地方，也即所谓仙境。
2《滕王阁序》1.三江：泛指长江中下游。
五湖：泛指太湖区域的湖泊。
一说，指太湖、鄱阳湖、洞庭湖、青草湖、丹阳湖，南昌在五湖之间。
2.下榻：在某地住宿。
榻，狭长而低矮的坐卧用具。
典故：豫章太守XXX来不接待宾客，专为XXX设一榻，平时挂起，只有XXX来访才放下。
因此后世有“下榻”之说。
3.XXX：指大家世族。
古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎，XXX：日出的地方，表示早。
5.桑榆：日落的地方，表示晚。
6.请缨：请求皇帝赐给长缨（长绳），去缚住敌人。
后用此指投军报国。
7.弱冠：指20岁，古代以20岁为弱年，行冠礼，为成年人。
8.投笔：投笔从军。
后人把班超投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”，比喻弃文从武，有志报国。
3《逍遥游》1.晦：农历每月最后一日；朔：农历每月的第一日。
2.六气：阴、阳、风、雨、晦、明。
4《陈情表》1.表：古代臣下给帝王的一种文书。
2.期：穿一周年孝服的人；功：穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。
3.XXX：汉代以来推举人才的一种科目，举孝顺父母，品行方正的人。
XXX开始令郡国每年推举XXX各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。
4.秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。
与后代科举的“秀才”含义不同。
5.郎中：XXX的属官。
郎中属员外级，就是分掌各司事务，其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。
郎中本是官名，即帝王侍从官的通称。
其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。
战国始有，秦汉治置。
后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。
6.洗马：又叫太子洗马，太子的侍从官。
7.东宫：太子居住的地方，也代指太子。
太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。
建储指确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
高中语文必修五知识点
高中语文必修五知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文(必修五)知识点梳理
中学语文（必修五）学问点梳理科学之光字音部分：栖（qī）息冒昧（mèi）槲（hú）寄生瓤（ráng）肉醴酪（lǐ lào）龟（jūn）裂浸渍（zì）渣滓（zhā zǐ）赵佶（jí）萌蘖（méng niè）逶迤（wēi yí）青睐（lài）嗜（shì）好酋（qiú）长偏袒（tǎn）强悍（hàn）螫（shì）针蛊（gǔ）惑疱疹（pào zhěn）妊娠（rèn shēn）罪孽（niè）根茬（chá）老趼（jiǎn）湮（yān ）没船坞（wù）琥珀（hǔ pò）袒（tǎn）露悄（qiǎo）无声息词语部分：绪论：学术著作开头说明全书主旨和内容等的部分。
冒昧：（言行）不顾地位、实力、场合是否相宜（多用作谦词）。
龟裂：呈现出很多裂纹。
迁怒：把对甲的怒气发到乙的身上，或自己不如意时跟别人生气。
萌蘖：植物长出新芽。
逶迤：曲曲折折的样子。
青睐：（书）比方宠爱或重视。
船坞：在水边建筑的停岸或修造船只的地方。
无米之炊：比方缺少必要条件无法办成的事。
炊，做饭。
骇人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或振动。
耸，惊动。
防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。
患，灾祸；未然，没有这样，指尚未形成。
钻牛角尖：比方费劲探讨不值得探讨或无法解决的问题。
也指思想方法狭窄。
悄无声息：形容没有声音或声音很低。
可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
稍纵即逝：略微一放松就消逝了。
形容时间或机会等很简单过去。
纵，放；逝，消逝。
无可厚非：不能过分责怪。
指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
厚，深重；非，非议，否定。
万家灯火：家家点上了灯。
指天黑上灯的时候。
也形容城市夜晚的景象。
熟视无睹：看惯了就像没望见一样。
也指看到某种现象，但不关切，只当没有望见。
必修五语文知识点
必修五语文知识点必修五语文知识点笔记1.行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》(副词，将，将要。
)②三人行，必有我师焉《论语六则》(动词，行走。
)③为吾子之将行也《殽之战》(动词，离开，前往。
)④日月之行，若出其中《观沧海》(动词，运行。
)⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》(动词，实行，执行。
)⑥怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》(名词，行为，动作。
)⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》(名词，品行。
)⑧《琵琶行》(行，古诗一种体裁。
)háng①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫《绝句》(量词，排，行。
)②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中《过秦论》(泛指军队。
)③汉天子，我丈人行也《苏武传》(名词，辈分。
)2.引①丁壮者引弦而战《塞翁失马》(动词，开弓，拉弓。
)②相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》(动词，牵，拉，引。
)③引壶觞以自酌《归去来兮辞》(动词，拿来，取来。
)④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如《廉颇蔺相如列传》(动词，召请，召引。
)⑤初一交战，操军不利，引次江北《赤壁之战》(动词，避开，退却。
)⑥不宜妄自菲薄，引喻失义《出师表》(动词，引用，援引。
)⑦敢竭鄙怀，恭疏短引《滕王阁序》(名词，前言，序文。
)3.乘chéng①聊乘化以归尽《归去来兮辞》(动词，顺着，顺随。
)②公与之乘战于长勺《曹刿论战》(动词，骑，坐，驾御。
)③因利乘便，宰割天下《过秦论》(介词，凭借，趁着。
)④顾自民国肇造，变乱纷乘《⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》(动词，冒着，顶着。
)shèng①于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》(量词，古代一车四马为一乘。
)②以乘韦先，牛十二犒师《殽之战》(“四”的代称。
)4.策①执策而临之《马说》(名词，竹制的马鞭。
)②策扶老以流憩《归去来兮辞》(动词，拄着。
)③策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》(同“册”，记录。
)④蒙故业，因遗策《过秦论》(名词，策略。
高中语文必修五知识点总结
高中语文必修五知识点总结一、成语及其含义杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴，指无济于事。
别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。
不孚众望：不能使群众信服。
不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。
不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
不容置喙：不容别人插嘴。
蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。
狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。
管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。
怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
二、文言文及古诗词中的重点词汇和句式《林教头风雪山神庙》：交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
碎琼乱玉：比喻洁白而凌乱的雪花。
《装在套子里的人》：六神不安：形容惊惶失措，心神不定。
战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。
安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。
《归去来兮辞（并序）》：欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。
迷途知返：迷失了道路知道回来，比喻觉察了自己的错误，知道改正。
《滕王阁序》：人杰地灵：人物杰出，山川有灵气。
穷且益坚：处境越穷困，意志应当越坚定。
《陈情表》：茕茕孑立，形影相吊：孤零零一人站在那里，只有身子和影子相互安慰。
形容无依无靠，非常孤单。
三、其他知识点此外，高中语文必修五还包括了文言文阅读理解、古诗词鉴赏、现代文阅读理解、作文写作技巧等多个方面的知识点。
这些知识点需要学生通过不断的阅读、分析和练习来掌握。
请注意，由于不同版本的教材和不同地区的教学要求可能有所不同，因此上述知识点可能并不完全涵盖所有高中语文必修五的内容。
在实际学习过程中，学生应根据自己的教材和教师的指导，全面、系统地学习和掌握相关知识。
高中语文必修五知识梳理
高中语文必修五知识梳理一：注音赍发迤逦酒馔仓厫央浼讥诮搠倒辖制傩送糍粑庇佑喽啰尴尬蚱蜢彤云密布绊倒氽水鞶鼓投奔吃饭防噎朔风怂恿踹水锣鼓喧阗靡途熟稔矫首云岫耘耔城隍潦水鹤汀凫渚纡行逸兴遄飞睢园命运多舛簪笏抟风夭阏寒蜩蟪蛄泠然福祚逋慢久而弥笃矜夸拔擢恁多谙熟掇将懿范搠倒淬火茗茶寒砧竹筌梵文舂米南浦房檩接榫迄今收讫拱券阈值真菌混沌负笈芟除谥号装帧悖时星分翼轸优渥落入下乘数见不鲜抱厦墁地戗兽鳟鱼坍缩二:改正下面词语中的错别字(如果有的话)伏侍不暇交头结耳天理昭彰唉声叹气没精打彩预先申明军用芒硝敛裳销逝解绶去职鱼舟唱晚涸泽之鲋生当陨首金榜提名致人死地满口应承磐鼓之声过渡时期脸若槁素朔风渐起解腕尖刀云销雨霁萍水相逢轻鸢剪掠剥啄有声平添烦恼点铁成金流弊无穷端木遗风万应锭相去无几难于凑泊凌风出尘拔木转石自成风会青天白日膨胀率临界值促狭鬼雄黄酒碧溪跙吊角楼三：文学常识与名句等填空1:<林教头风雪山神庙>选自<水浒传>,作者施耐庵, (时期)杰出文学家,<水浒传>是我国文学史上第一部 (内容)的优秀长篇小说,从体裁上它是小说,这种体裁由宋元发展而来,以的成书为标志.2:契科夫,- (国家) 作家,与 . 并称世界三大短篇小说巨匠.3:<边城>是作者沈从文的代表作之一,在小说中,作者通过表现一种的人生形式从而让我们感受和愿意去追求一种优美健康的生活.4: 时期的文学家陶渊明,在<归去来兮辞>中借助 (写作特色)表达出了作者在 (内容).5:<滕王阁序>作为一篇序言,它与<送东阳马生序>的区别在于-6:庄子生活在时期,他的文章特点在于7:李密,<陈情表>,请解释文题含义8: ，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
9: ，风飘飘而吹衣。
，恨晨光之熹微。
10:携幼入室，。
引壶觞以自酌，，审容膝之易安。
11:园日涉以成趣，门虽设而常关。
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教版高中语文必修五知识点梳理必修五“科学之光”专题基础知识整理一、给加点的字注音：栖息（qī）胚胎（pēi）狭隘（ài）槲寄生（hú）框架（kuàng）纤维（xiān）红缯（zēng）瓤肉（ráng）醴酪（lǐ）（lào）紫绡（xiāo）龟裂（jūn）浸渍（zì）枕藉（jiè）千载（zǎi）记载（zǎi）佶（jí）逶迤（wēi）（yí）伺机（sì）嗜好（shì）鳍叶（qí）鲑鱼（guī）鹰隼（sǔn）晕眩（yùn）(xuàn) 模样（mú）玄虚（xuán）婆娑（suū）星宿（xiù）脖颈（gěng）哺育（bǔ）酝酿（niàng）螫针（shì）蛊惑（gǔ）疱疹（pào）妊娠（rèn）（shēn）老趼（jiǎn）碾砣（tuó）巛（chuān）瞭望台（liào）和稀泥（huó）粘性（nián）铁砧（zhēn）白芨浆（jí）缂丝（k è）铀（yóu）铬（gè）铁臼（jiù）船坞（wù）二、近义词辨析：1．搜集／收集“搜集”指到处寻找（事物）并聚集在一起，如”搜集革命文物”。
“收集”指使聚集在一起，如“收集废品”。
2．基于／鉴于都是介词。
“基于”主要表根据、依据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。
“鉴于”含有觉察到，考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛各自为阵的教训，我不赞成他当班长”。
3．传诵／传颂传诵，两种含义，一是指辗转传布诵读，如：这首诗曾经传诵一时。
一是指辗转传布称道，如：他的名字在民间广为传诵。
“传颂”指辗转传布颂扬，如：全村人传颂着他英勇救人的事迹。
4．退化／蜕化“退化”是指生物在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，技能减退甚至完全消失，后泛指事物由优变劣，有好变坏。
“蜕化”本指虫类脱皮，比喻腐化堕落。
如：蜕化变质。
三、注意加点字的字形：蒂部萌蘖幅员蜕皮罪孽核苷酸四、名句默写：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
（杜牧《过华清宫绝句》）罗浮山下四时春，卢橘梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
（轼《一绝》）科学之光字音部分：栖（qī）息冒昧（mèi）槲（hú）寄生瓤（ráng）肉醴酪（lǐ lào）龟（jūn）裂浸渍（zì）渣滓（zhā zǐ）佶（jí）萌蘖（méng niè）逶迤（wēi yí）青睐（lài）嗜（shì）好酋（qiú）长偏袒（tǎn）强悍（hàn）螫（shì）针蛊（gǔ）惑疱疹（pào zhěn）妊娠（rèn shēn）罪孽（niè）根茬（chá）老趼（jiǎn）湮（yān ）没船坞（wù）琥珀（hǔ pò）袒（tǎn）露悄（qiǎo）无声息词语部分：绪论：学术著作开头说明全书主旨和容等的部分。
冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜（多用作谦词）。
龟裂：呈现出许多裂纹。
迁怒：把对甲的怒气发到乙的身上，或自己不如意时跟别人生气。
萌蘖：植物长出新芽。
逶迤：弯弯曲曲的样子。
青睐：（书）比喻喜爱或重视。
船坞：在水边建筑的停泊或修造船只的地方。
米之炊：比喻缺少必要条件无法办成的事。
炊，做饭。
耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
耸，惊动。
防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。
患，灾祸；未然，没有这样，指尚未形成。
钻牛角尖：比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。
也指思想方法狭窄。
悄无声息：形容没有声音或声音很低。
可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
稍纵即逝：稍微一放松就消失了。
形容时间或机会等很容易过去。
纵，放；逝，消失。
无可厚非：不能过分责备。
指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
厚，深重；非，非议，否定。
万家灯火：家家点上了灯。
指天黑上灯的时候。
也形容城市夜晚的景象。
熟视无睹：看惯了就像没看见一样。
也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。
熟视，细看；睹，看见。
异曲同工：不同的曲调演得同样好。
比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
工，细致，巧妙；异，不同的。
文本选萃在1837年我就想到如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关系的各种事实，也许可以得到一些结果。
经过五年工作之后，我专心思考了这个问题，并写出一些简短的笔记；1844年我把这些简短的笔记扩充为一篇纲要，以表达当时在我看来大概是确实的结论。
从那时到现在，我曾坚定不移地追求同一个目标。
——【英】达尔文《〈物种起源〉绪论》点拨：（1）探索才有发现；（2）科学探索不可一蹴而就；（3）探索离不开坚定的目标。
作为科学家的焕明充分认识到对人类基因组研究的必要性，他同时还提出反对基因组研究的非和平使用，因为这将危害人类的生命和国家的安全。
点拨：（1）关怀生命是科学研究的前提；（2）悲天悯人，是每个科学家必须具有的情怀。
唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”当时是“昼夜奔腾，有毒蛇猛兽之害”（宋·蔡襄），“颠坑仆谷相枕藉”“惊尘溅血流千载”（宋·轼）。
为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！——贾祖璋《南州六月荔枝丹》点拨：将个人的快乐建立在别人的痛苦之上是一种无耻。
轼有“罗浮山下四时春，卢橘（枇杷）梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”一诗，久为人传诵。
——贾祖璋《南州六月荔枝丹》点拨：乐观豁达方能超然。
景泰蓝的制作要经过制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金这六道工序。
——叶圣《景泰蓝的制作》点拨：（1）做任何事都要循序渐进；（2）精品的形成需要不断的锤炼。
写作借鉴《南州六月荔枝丹》结构简明严密，条理清楚——全文按照设疑问——讲知识——提建议的顺序；文章的主体部分按照果实——花——产地及栽培史——古代讲荔枝的书——生长习性这样一种由主到次的逻辑顺序；说明果实时，采用壳——膜——肉——核这样由外到的顺序；说明果实的外部特征时，按照壳面构造——色泽——外形——大小、重量的观察顺序。
语言精密准确，体现了说明文的科学性——如“荔枝的大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克”，其中“通常”“三四”“余”“到”等都体现了准确性。
综合运用了引用、举例子、列数字、打比方、列图表等多种说明方法。
《斑纹》语言富有诗意——如“梅花鹿群走过，就像一座漂移的花园；而鹿群的远方，虎已步出月光下的营地，树影婆娑，冈峦低沉，它站住，凝眸星宿——那晚风中开放的天上花园”等等。
此情可待成追忆字音部分：渗漉（lù）修葺（qì）阖（hé）门金钏（chuàn）余荫（yìn）谂（shěn）知厮（sī）守灵柩（jiù）怂恿（sǒng yǒng）矜（jīn）持乳媪（ǎo）今宵（xiāo）词语部分：谂知：熟知，深知。
厮守：互相依靠；互相陪伴。
矜持：拘谨、拘束。
零丁孤苦：孤单困苦，无所依傍。
门衰祚薄：门庭衰微，赋祚浅薄。
茕茕孑立，形影相吊：孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。
形容无依无靠，非常孤单。
茕茕，孤独的样子；孑，孤单；形，指身体；吊，慰问。
日薄西山：太阳快落山了。
比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
薄，迫近。
气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。
也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
朝不虑夕：早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。
形容形势危急，难以预料。
呱呱而泣：形容小儿哭泣的声音。
举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高，后形容夫妻互相尊敬。
蜗角虚名：指微不足道的空名。
蝇头微利：如同苍蝇头那样的小利。
比喻非常微小的利润。
黯然失色：比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。
黯然，心神沮丧的样子；失色，因惊慌或其他原因变了脸色。
寒盟背信：背弃誓约。
一笑置之：笑一笑，就把它放在一边了。
表示不当回事。
文本选萃密初任蜀国尚书郎。
蜀国灭亡以后，晋武帝征召他任太子洗马。
他上《情表》辞，恳请晋武帝允许他辞不赴命，供养祖母。
直到祖母死后，他才出仕，官至太守。
点拨：（1）平凡的孝行却是伟大的人间真情；（2）顾小家者才能爱大家；（3）面对选择，要多一份冷静，少一份浮躁；（4）退一步海阔天空。
却又违约悔婚。
在侍女红娘的撮合下，生莺莺两人冲破礼教的束缚，私下结为夫妻。
老夫人无可奈何，但要求生应试得官才准许成亲。
点拨：（1）礼教吃人；（2）打破束缚的最好方法是斗争；（3）封建毒瘤是扼杀人性的刽子手；（4）自由是人类永恒的追求；（5）人性需要解放。
罗密欧和朱丽叶一见钟情，但家族世仇使得他们的恋爱受到阻力。
经劳伦斯神父帮助，两人秘密举行婚礼。
后罗密欧刺死朱丽叶的表哥而被放逐，朱丽叶也面临逼婚的窘境。
神父给朱丽叶吃安眠药让她装死，让罗密欧立即返回。
不明真相的罗密欧在朱丽叶身边殉情。
朱丽叶醒后，见爱人已死，于是用匕首结束了自己的生命。
在两人灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。
——【英】莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》点拨：（1）问世间情为何物，只教人生死相许；（2）不自由，毋宁死；（3）真情可以消融一切的仇恨。
写作借鉴用真情动人——文章没有多用感叹词，但每一句话都是发自肺腑，其情真、情深是文章感人至深的根本原因。
如“但以日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”等等。
《项脊轩志》线索清晰——以“项脊轩”为线索，“借一阁寄三世之遗迹”，将三代人物、事件联系起来，使全文浑然一体。
从平凡的日常生活中选择自己感受最深的事情，通过生动的细节，用平实的语言，写出自己的真情实感。
如仅仅白描了“时至轩中，从余问古事，或凭几学书”“吾妻归宁，述诸小妹语”“吾妻死，室坏不修”“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”这几件小事，但悼亡深情却让人叹惋。
自测练习找出下列句中的古今异义词并作解释：1、后刺史臣荣举臣秀才2、非臣陨首所能上报3、零丁孤苦，至于成立4、欲苟顺私情，则告诉不许5、是以区区不能废远6、九岁不行7、臣之辛苦8、臣欲奉诏奔驰9、拜臣郎中10、室仅方丈11、墙往往而是12、吾妻来归13、比去，以手阖门参考答案：1、后刺史臣荣举臣秀才（秀才：古义——优秀人才；今义——明清两代生员的统称）2、非臣陨首所能上报（上报：古义——报答；今义——向上级报告或刊登在报纸上）3、零丁孤苦，至于成立（成立：古义——成人自立；今义——组织、机构等正式建立）4、欲苟顺私情，则告诉不许（告诉：古义——申诉、诉说；今义——说给别人听，让人知道）5、是以区区不能废远（区区：古义——拳拳，形容感情恳切。