2020年中层管理者培训计划
中层层级管理培训计划方案
一、背景与目的随着企业规模的不断扩大和市场竞争的日益激烈，中层管理者在企业运营中扮演着越来越重要的角色。
为了提升中层管理者的管理能力，增强团队凝聚力，提高企业整体竞争力，特制定本培训计划方案。
二、培训对象公司全体中层管理者三、培训目标1. 提升中层管理者的领导力、执行力、沟通协调能力；2. 增强中层管理者对公司战略、企业文化、业务流程等方面的认识；3. 培养中层管理者解决实际问题的能力，提高团队绩效；4. 促进中层管理者之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
四、培训内容1. 领导力培训（1）领导力理论；（2）领导风格与领导行为；（3）激励与授权；（4）冲突管理与团队建设。
2. 执行力培训（1）目标管理与计划制定；（2）时间管理与效率提升；（3）问题分析与解决；（4）团队执行力提升。
3. 沟通协调能力培训（1）沟通技巧；（2）谈判与说服；（3）团队协作与冲突解决；（4）跨部门沟通与协作。
4. 企业文化与战略培训（1）公司历史与文化；（2）企业发展战略；（3）业务流程与岗位职责；（4）公司规章制度。
五、培训方式1. 理论授课：邀请专业讲师进行授课，讲解相关理论知识；2. 案例分析：通过实际案例分析，帮助学员掌握应用技巧；3. 互动讨论：组织学员进行小组讨论，分享经验，共同成长；4. 角色扮演：模拟实际工作场景，让学员体验不同角色的应对策略；5. 在线学习：提供线上学习资源，方便学员随时随地学习。
六、培训时间与地点1. 时间：根据培训内容安排，共分为4个阶段，每个阶段2天；2. 地点：公司内部培训室或外部专业培训机构。
七、培训评估1. 培训结束后，对学员进行考核，评估培训效果；2. 收集学员反馈意见，持续优化培训内容和方式；3. 关注学员在实际工作中的表现，跟踪培训效果。
八、培训费用1. 培训费用由公司承担；2. 鼓励学员参加培训，提升自身能力。
通过本培训计划方案的实施，我们相信公司中层管理者的综合素质和团队凝聚力将得到显著提升，为企业发展注入新的活力。
中层管理人员培训计划3篇
中层管理人员培训计划3篇（1385字）1 培训目的: ﻫ明确管理职责，建立正确态度,认知使命意义，勇于面对挑战；ﻫ全面提升企业中层管理者管理技能的水准(发现问题与解决问题的能力、培养与指导部属的能力、组织与工作协调能力、创新能力）；由中层管理人员入手，形成不断学习、终身学习的观念和行为;ﻫ根据培训需求，提高工作能力，提升工作方法，完善知识结构,打造骨干团队，建设“学习型”团队．ﻫ（８３3字）ﻫ可以通过以下的几种方法培养中层管理者：ﻫ一、工作轮换,提高中层的综合素质定期改变中层管理者的工作部门或岗位,让他们到各个部门或岗位去丰富工作经验，扩大对企业各个工作环节的了解,以使他们对公司的经营管理或其它岗位的职责有更全面的了解,对中层管理者提高工作的分析能力和内部的沟通协调能力都十分有帮助。
不同地域之间的岗位轮换可以增进员工对不同文化的理解，部门之间的岗位轮换，可以提高部门之间的协作,减少部门摩擦.具体形式可以是只在每个部门做观察员，但更有效的方式是让受训者实际介入所在部门的工作,通过实际去做来了解所在部门的业务,包括销售、生产、财务和其它业务，使中层管理者“通才化”。
ﻫﻫ二、参与决策,增强中层管理者的主人翁意识ﻫﻫ在培养中层管理者时,可以采取让中层管理者参与到高层次会议中，让他们就高层次管理问题,如组织结构、经营管理人员的奖酬机制、部门之间冲突的协调等提出自己的建议,供企业董事会参考。
这样可以为中层管理人员提供分析和处理整个企业范围内的高层决策问题的机会和经验，促进了管理者的成长.它同时挖掘了管理者的创造力，给管理层带来了新思路。
这一过程本身又促使中层管理者仔细研究政策问题，为自己的决策承担责任。
特别是在企业酝酿变革的时候,采取这种方式让中层管理者更多地了解企业发展，让他们有更多机会参与决策过程,非常有利于中层管理者理解公司的发展状况，支持企业的变革．ﻫ三、360度反馈评价，加深对自己的了解.每个人在认知上，都存在四个部份，第一部份是竞技区，就是自己知道别人也知道的部份.第二部份是掩饰区，是自己知道别人不知道的。
中层管理人员培训计划
中层管理人员培训计划中层管理者是企业发展的中流砥柱，为了配合公司现阶段发展的需要,现针对目前公司中层管理人员综合管理能力方面进行培训提升,希望参培人员能够学以致用，不断提升自己的实力，为企业的发展作出自己应有的贡献，实现自身和企业真正的双赢。
一、培训目标1、认识了解优秀中层干部应具备的素质；2、正确定位自身角色、明确管理职责；3、迅速了解如何协助上司、指导下属的工作技巧。
二、培训对象公司中层管理人员、子公司负责人三、培训计划（一）培训方式: 在职培训，线上为主，线下为辅（二）培训周期：2020年6月-2021年1月（三）培训内容：1、线上课程：集团E-learning新经理成长营线上课程（共8个部分，每部分学时45分钟，学习方式：登录集团个人OA--E-learning--个人中心--学习计划）2、线下课程：《非人力资源人员的人力资源管理》《非财务人员的财务管理》《绩效改进》《团队激励》《部署培养》（四）课程安排：四、培训与考试说明1、接到培训通知后必须以培训为第一原则，提前做好时间安排，无特殊情况不得迟到、请假；2、每阶段考试成绩不得低于总分的80%，否则需重新学习并进行补考。
五、积分与奖励（一）积分政策：（二）奖励政策：整体培训结束对所有毕业的学员发放结业证书，对于总分在前三名的学员和平均分第一名的团队分别给予荣誉证书和奖杯奖励。
附表1：学习行动计划表（每期不少于800字）学习行动计划表开课仪式与阶段学习分享：新建钉钉群，采用钉钉直播方式进行1.介绍课程开始-领导发言-课程内容与时间表介绍-课程积分介绍-人员分组2.红包签到与分组：主持人发一拼手气红包，按照领取速度将学员分为一二三四共四组，前四人为各组的组长，依次为各组组员。
适合中层管理的培训计划(2篇)
第1篇一、培训背景随着企业规模的不断扩大和市场竞争的日益激烈，中层管理者在企业中扮演着越来越重要的角色。
他们既是上级领导的得力助手，也是基层员工的直接领导者。
为了提升中层管理者的综合素质和管理能力，提高企业整体运营效率，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提升中层管理者的领导力和决策能力。
2. 增强团队协作和沟通能力。
3. 培养战略思维和全局观念。
4. 提高问题解决和危机应对能力。
5. 强化自我管理和时间管理能力。
6. 增进对企业和行业发展趋势的了解。
三、培训对象公司各部门中层管理者，包括部门经理、主管等。
四、培训时间为期6个月，每月集中培训一天，共计6天。
五、培训内容第一模块：领导力与决策能力1. 领导力理论概述2. 领导风格与领导艺术3. 决策理论及决策方法4. 情境领导理论5. 案例分析：优秀领导者的领导力体现第二模块：团队协作与沟通能力1. 团队建设理论2. 团队角色与团队发展阶段3. 沟通理论及技巧4. 非言语沟通5. 案例分析：高效团队协作案例第三模块：战略思维与全局观念1. 企业战略规划概述2. 战略思维与决策3. 行业分析与企业定位4. 企业文化与战略执行5. 案例分析：成功企业的战略思维第四模块：问题解决与危机应对能力1. 问题分析与解决方法2. 决策风险与风险管理3. 危机管理理论4. 应急预案与危机应对5. 案例分析：危机应对案例第五模块：自我管理与时间管理能力1. 自我管理理论2. 时间管理技巧3. 工作效率提升4. 压力管理与情绪管理5. 案例分析：高效能人士的七个习惯第六模块：企业及行业发展趋势1. 行业发展趋势分析2. 企业发展趋势分析3. 技术创新与产业变革4. 企业社会责任与可持续发展5. 案例分析：行业领军企业的战略布局六、培训方法1. 讲师授课：邀请业界资深专家和学者进行专题讲座。
2. 案例分析：结合实际案例，深入剖析问题，提升解决问题的能力。
3. 小组讨论：分组讨论，促进学员之间的交流与合作。
中高层管理干部的培训方案范本（3篇）
中高层管理干部的培训方案范本企业中高层管理人员的培训建议做为处于业务高速发展中过程的民营企业，对新的管理团队提出更高的要求，此时：1、中高层管理人员培训管理工作如何开展。
2、如何将企业中层以上的管理人员统一起来实施培训计划。
3、需要忌讳什么。
有个宗旨要首先明确，培训要紧跟企业业务发展，也要突出重点。
根据企业的年度培训预算和年度发展战略，可以考虑采用“请进来，送出去”的方式。
“请进来”就是指邀请行业的知名专家进企业对高层管理团队进行企业发展战略和企业文化以及高层团队融合等方面比较宏观的培训学习，增强管理的规范化和新思路的点拨指导；“送出去”指的是外派中高层的管理人员参加例如mba，emba课程和出国学习以及到先进企业学习交流等方式，提升管理的眼界。
对于不同的部门的培训安排，通用类的针对一般性的管理技能提升的培训可以考虑引进企业内训，专业的培训，人数比较少，可以考虑派出去参加公开课的学习，回来之后要跟上相应的考核，否则会流于形式；专业部门的培训可以考虑采用专业认证的培训，生产和市场部门可以选择专业类的培训，各种形式灵活搭配；降低风险的办法可以签定培训服务协议来约束员工流失。
需要注意的几点：1、领导的重视和认同很重要。
2、做人更重要，要明确自己的服务者，争取各个直线部门的支持也很重要。
3、学会抓重点。
重点的部门，重点的人，重点的岗位。
4、做事不要贪多求大，循序渐进。
5、切忌盲目夸大培训的作用，明白要有好的效果需要很多辅助条件的支持，比如人员配备是否合理，业务流程是否顺畅等。
6、你的目的不是体现你个人的价值，而是在企业的其他部门的变化中体现。
比如为企业提供后备的人才梯队建设，为业务部门提供外部智力的引进和支持，改善目前的管理状况，也需要其他部门在培训之后做制度上的完善来保证培训能有好的效果。
至于是否建立自己的内部培训师队伍，要结合企业的实际情况，在初期可以选派有潜质的管理人员参加培训，并安排一定的培训内容和考核；或者在中层管理人员的职责上加入培训的内容要求等。
中层管理干部培训计划
中层管理干部培训计划一、培训目标1、提升中层管理干部的管理水平和领导能力，为公司长期发展打下基础。
2、培养中层管理干部的团队合作意识和创新精神，增强团队执行力和创新能力。
3、强化中层管理干部的沟通能力和决策能力，提高企业管理效率和运营效果。
4、规范中层管理干部的行为规范和职业素养，树立正确的管理理念和职业操守。
二、培训内容1、组织管理（1）领导力培训：如何提升领导力、激励员工、塑造团队文化。
（2）团队管理：如何建立高效团队、培养团队精神、处理团队冲突。
（3）协调管理：如何处理跨部门协作、整合资源、解决管理难题。
2、经营管理（1）战略规划：如何确定企业发展方向、制定战略规划。
（2）业务拓展：如何寻找新业务机会、开拓新市场。
（3）财务管理：如何科学管理财务、控制成本、提高效益。
3、人力资源管理（1）人才培养：如何选拔和培养人才、建立人才储备。
（2）绩效管理：如何建立科学的绩效考核体系、激励员工（3）培训开发：如何设计培训计划、持续提升员工素质。
4、沟通协调（1）有效沟通：如何进行有效沟通、解决沟通障碍。
（2）协调决策：如何组织协调会议、推动决策执行。
三、培训方式1、课堂培训：邀请企业管理专家和顾问授课，集中培训中层管理干部。
2、案例分析：通过案例分析，让中层管理干部学习成功的管理经验和失败的教训。
3、团队建设：通过团队建设活动，增进中层管理干部的团队合作意识和团队凝聚力。
4、实战演练：参与企业管理实战演练，让中层管理干部学以致用。
四、培训周期1、长期培训：每年定期举办中层管理干部的长期培训，不断提高干部的管理素养和领导才能。
2、短期培训：根据企业实际情况，临时组织中层管理干部的短期培训，解决具体管理问题。
五、培训评估1、考核制度：建立中层管理干部的考核制度，评价培训实际效果和干部学习成绩。
2、满意度调查：组织中层管理干部参加培训后的满意度调查，收集培训意见和建议。
3、实效评估：根据中层管理干部的实际工作业绩进行评估，验证培训实效。
中层管理员培训计划
中层管理员培训计划一、计划背景随着企业管理的日益复杂化和变革，中层管理员的角色变得愈发关键。
中层管理员在组织中承担着领导、管理、沟通协调等多重职责，对企业的运营和发展起着至关重要的作用。
因此，为培养和提升中层管理员的能力，制定一份全面、系统的培训计划势在必行。
二、培训目的1. 提升中层管理员的管理技能和领导能力，使其能够更好地适应企业发展的需要。
2. 增强中层管理员的组织协调能力和团队建设能力，使其能够更好地规划和执行工作。
3. 培养中层管理员的沟通技巧和决策能力，使其在团队内外各层次的沟通和协作更为有效。
4. 帮助中层管理员提升自我管理和自我激励能力，更好地发挥个人潜能，达到事半功倍的效果。
5. 培养中层管理员的创新意识和问题解决能力，使其在面对复杂问题和挑战时能够更具应变能力。
三、培训内容及方式1. 课程一：管理技能提升内容：包括但不限于领导力、协调与沟通、决策技巧、团队管理、目标管理、绩效管理等。
方式：采用案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，借助专业讲师授课，以及邀请企业内外的管理精英进行经验分享。
时间：每周组织一次，周期为3个月。
2. 课程二：个人素养提升内容：包括但不限于自我管理、情绪管理、自我激励、沟通技巧、心理健康等。
方式：采用心理测试、个人成长训练、工作坊等形式，由心理学专家和专业培训师授课。
时间：每周组织一次，周期为2个月。
3. 课程三：创新思维与问题解决内容：包括但不限于创新意识培养、问题解决方法、跨界合作、实战演练等。
方式：采用讲座、沙龙、项目演练等形式，结合行业发展和企业需求进行案例分析。
时间：每周组织一次，周期为2个月。
4. 课程四：专业知识及行业趋势内容：包括但不限于企业管理、市场营销、财务知识、科技趋势、行业洞察等。
方式：请行业专家、学者、媒体人士进行专题讲座，及时了解行业动态，拓宽视野。
时间：每月组织一次，周期为1年。
四、培训方案实施计划1. 确定培训目标和内容，制定详细的课程安排和教学大纲。
中高层管理干部的培训方案(3篇)
中高层管理干部的培训方案公司中高层培训方案公司的中高层是每个中心、部门的主要负责人，是公司战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。
中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到公司的执行力，关系到公司的生存发展。
公司规模逐渐扩大，中高层管理人员的管理能力也需要快速提升，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏管理知识而造成失误，给公司带来时间、金钱和机会的代价。
因此，迅速强力打造一支具备战略视野广、道德素养高、本领过硬、亲和力强的核心领导管理团队成为目前培训工作的重中之重。
鉴于此，特制订以下管理干部培训方案。
一、培训目的：1.使公司的战略意图及时被传递及分解实施，形成___效应。
2.塑造团队行为，打造公司结果导向的执行文化。
3.___管理干部有效的管理和利用所负责团队的人、财、物，发挥其最大作用。
4.提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。
二、培训对象：公司部门经理级以上人员（含中心总经理、副总、部门经理）三、培训需求分析：战略发展需求。
中高层管理团队的水平参差不齐已经成为公司发展的瓶颈，导致公司虽有很好的战略，也很难实现。
因此，管理培训是目1/6前公司战略发展急需的培训课程。
近期对于中高层的管理培训，可以分两个层次进行：1、副总级以上高管：适用领导力的培训2、各部门（小团队）负责人：适用带团队如团队执行力的相关培训四、培训方案：副总级以上高管《领导力》课程培训目标：明晰管理者在领导力方面的差距。
通过与卓越管理者领导力的对照，使企业高层管理者明晰自身在领导力方面的差距与不足，从而在工作与学习中重点加强某一方面技能的训练，快速提升管理技巧与领导素质。
通过系统的培训和研讨交流，全面了解影响力的来源与提升技巧，明晰下属的类型、层次与成熟度，针对不同下属，采用不同的管理方法，掌握权威的育人技巧，造就精英下属，掌握多种激励艺术，挖掘下属潜力，学会有效授权方法，提高团队效率。
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作者：空青山
作品编号：89964445889663Gd53022257782215002
时间：2020.12.13
中层管理者培训计划
中层管理者是企业发展的中流砥柱，为了配合公司发展的需要，现针对目前公司中层存在的问题进行培训指导，希望参培人员能够学以致用，不断提升自己的实力，为企业的发展作出自己应有的贡献，实现自身和企业真正的双赢，真正达到了1+1>2的协同效应。
一、培训目标
1.加深理解现代企业管理的新要素
2.认识了解优秀中层干部应具备的素质
3.正确定位自身角色、明确管理职责
4.透彻学习工作技巧，快速提升领导力
5.了解科学设定组织目标与个人目标的方法
6.迅速了解如何协助上司、指导下属的工作技巧
7.建立高绩效工作团队，全面提升团队业绩
二、培训对象
企业中层干部、部门总监及培养干部
三、培训计划
1.培训方式：在职培训
2.培训内容：
A.管理者的角色认知
B．管理者应具备的心态
C.管理者应掌握的管理技能
D.领导力素质提升模块
四、培训辅助方法
1.培训总结。
培训结束所有参训学员总结培训心得，之后进行分享和交流；也可以通过公司办公软件进行发表和交流。
2.考试。
知识类的培训内容常采用笔试的方法，考试成绩作为业绩考核的依据。
3.行动计划。
管理技能、态度类等培训采用“行动计划”的确认完成，附件为学员培训计划书，内容包括培训的主要收获、目前自身存在的问题、今后具体改善的方法、改进的期限等。
行动计划书一式两份，一份交给学员上司，由其上司负责监督行为的改变；一份由学员自己保留。
促进员工对培训内容的思考，减少听的时候激动、回想起来感动、过后不行动的培训“三动”现象。
4.专题研讨。
结合课程培训的内容，在培训结束后的二个月内进行专题研讨，学员交流在工作中具体实践的体会，并做成案例共享。
五、培训管理办法
1. 培训时间为每周六下午，培训安排在4楼会议室，若有临时变动会提前通知。
2. 接到培训通知后，必须以培训为第一原则，除总经理外，任何人不得迟到、临时请假缺席培训，或有意将出差、接待客户等事宜安排在培训期间，借故缺席培训，否则处罚50元/次/人。
3.培训请假以总经理签字确认的《请假单》为准，请假率将列入考核范围内，长假、紧急出差任务、重要客户到访情况除外。
培训通知下发后，各单位参培人员要提早做好准备，参培人员要提前安排好本人事务，保证按要求参加培训。
4. 考核成绩=45%课后安排练习+55%实践管理成绩；实践管理成绩=75%主管领导根据参训人员表现打分+25%部门成员依据上级领导管理表现打分。
考核成绩单独作为绩效考评一项，作为员工提薪、升职的必要条件之一。
5. 参加培训人员取得优异成绩的相对奖励100-300元，并视公司情况外派优秀人员参加外部专业机构培训。
行动计划表
作者：空青山
作品编号：89964445889663Gd53022257782215002 时间：2020.12.13。