鲁迅作品的现实意义

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鲁迅先生作品的现实意义

鲁迅先生作品的现实意义

鲁迅先生作品的现实意义鲁迅先生作品的现实意义一、鲁迅先生的作品是一部引导人们思考思维的经典作为新文化运动的代表人物,鲁迅先生在小说创作中潜移默化地思想性十足,深刻地表现了个人追求真理、排除虚伪的思想精神,将历史、文化、思维、哲理渗透于作品之中,并以此启发人们思考人生,探讨社会发展。

《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等作品,都旨在让人们认识到社会的不公,发挥改变社会的积极作用,让人们认清虚伪,追求真理,勇于改变自身,进而改变社会。

二、引领读者思考开拓进取鲁迅先生的作品旨在引导人们开拓思维,激发思考热情,从不同侧面审视问题,形成多元的观点,以获得全面的、客观的思维,并勇于探索开拓,以谋求新的发展。

《围城》等作品中,以特殊环境描绘人性和社会发展,主人公模拟社会,既有现实意义,又有深刻的寓意,鼓励人们勇于创新开拓,坚持正义,不放弃,勇于面对困难。

三、表达对社会的真实态度鲁迅先生的作品描写社会的真实状况,表达他对社会的真实态度,如《发条橙》里描写的黄昏描写的每个人都被压迫和无奈被动的生活;《故事新编》中描写了在当时社会中,因为社会制度的不合理而给人们带来的影响;《彷徨》中探讨的是当时社会部分矛盾如何影响迷茫的主人公;《呐喊》描写的是旧社会环境下年轻人的野心、希望、志向和决心,以及希望改变这个社会的热情。

四、以一种深刻的眼光阐释社会鲁迅先生的作品从不同角度展现社会问题,以一种深刻的视角去解读社会,比如《故事新编》中有着狠毒的描写,讽刺当时现实社会,强烈地表达出对社会的不满;《围城》中描写的是一种封闭的社会环境,但是在这种社会里,往往有一种自律的秩序,也就是说,在社会的非理性中,总是有着一种自我约束力,也有着它的内在逻辑。

总之,鲁迅先生的作品既揭露当时社会的弊端又带有对未来的展望,其深刻的思想令人动容,它的现实意义可以引导我们正确认识社会,洞察社会生活,获取真理,以便更好地进行未来的规划,追求真正的进步。

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义鲁迅是中国现代文学史上的一位重要作家,他的作品以其强烈的社会现实意义而著称。

鲁迅经常以尖锐的笔触揭示中国社会的黑暗面,同时也探索关于个人、人性和国家命运的深刻思考。

他的作品对于了解中国近现代社会的发展历程以及解析当时的社会问题、思想纷争、政治文化现象等方面均具有重要的价值。

鲁迅作品的现实意义体现在其对于社会现实的尖锐观察和批判上。

鲁迅对中国社会的文化、政治、思想等方面的批判非常深刻,他关注的对象包括士人、政治家、学者、文化人等各个社会角色。

在他的作品中,可以看到中国古老传统与现代开放之间的冲突,以及中国近代社会的无奈与悲愤。

《狂人日记》揭露了中国封建社会的腐朽和愚昧,呼吁人们要有自己的思想、立场和行动。

《阿Q正传》则深刻地揭示了中国特有的“魏巍”心态和软弱无能的群体性格,对中国现实社会产生了极为深刻的现实批判。

鲁迅作品的现实意义还体现在其对于人性的深刻探索上。

鲁迅通过对各种不同的人物形象的刻画,揭示了人性的丑恶,表达了对人性的深刻思考和对命运的无奈感慨。

他通过对庸俗、软弱、愚昧、懦弱等各种负面形象的表现,构建了一个道德、情感和价值体系,以此来反映和批判社会的丑恶和对人性的黑暗。

他借助文学的形式来表达对人性的探求,呼吁人们要追求高尚的品质和坚定的信念,提倡真善美的精神。

鲁迅作品的现实意义还在于其对于个人命运的关怀和呼吁。

鲁迅作品中的许多形象都是困顿的弱者,他们被社会的现实所边缘化,面对着生存的压力和心灵的煎熬。

作品中的这些形象并非孤立的,而是真实存在于中国社会的许多人,在他们身上我们可以看到中国现实社会的一种普遍现象。

鲁迅通过对这些形象的描绘和塑造,以及对他们命运的揭示和挚切关怀,使得他的作品具有了浓厚的现实意义。

鲁迅作品的现实意义体现在其对于国家命运的关注和呈现上。

鲁迅是中国现代民族精神的伟大守护者和探索者,他关注中国的国家发展、国家独立和民族解放,试图通过文学的形式达到唤醒民众觉醒自身,自强自立的目的。

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义鲁迅是中国文学史上的一位伟大作家,他的作品对于中国现代文化和现实生活都有着极大的影响。

鲁迅的作品从不回避真相,用语凝练、犀利,常常猛力打破社会的假象,揭露人性的丑陋,让读者深刻地认识到现实生活的残酷和无情。

本文将从三个方面阐述鲁迅作品的现实意义。

第一,鲁迅通过自己的作品揭示出社会的矛盾和问题。

《狂人日记》揭示了中国社会的极端保守和愚昧,批判了中国先进分子的胆怯和软弱。

《阿Q正传》是对农民主义的抨击,揭示了中国旧式乡土文化的陈旧、落后和脆弱。

《药》中揭示了中国医药制度的不完善以及官员的贪污行为。

鲁迅通过揭露这些矛盾和问题,让读者深刻地认识到中国社会的尴尬和困境,从而引起社会的重视和改变。

第二,鲁迅的作品教育人们要有独立思考、拥护真理。

鲁迅在《狂人日记》中通过“疯狂”的手法描述主角的精神变态,呼吁人们要有独立思考能力,超越封建迷信和禁锢。

《百草园》中通过对商人的讽刺,教育人们要坚持道义、拥护真理。

鲁迅的作品引导社会上的每一位读者都要有自由独立的思想,不断反思,才能从真相中探寻出生活的价值与意义。

第三,鲁迅的作品启迪人们关注普通人的生存和尊严。

他从不肯定统治者的价值,尤其是关心普通人的生存和尊严。

《孔乙己》中就是一个富有血肉的人性形象,表达了对一些泥腿子的同情,及呼吁社会要关注并给予他们更多的尊重。

《阿Q正传》中阐明了鲁迅强烈的批判意识,对现有社会的价值观有着很深的批评和反思。

他的作品启示我们关注普通人的尊严和生存,探索人的灵魂,思考人类的未来。

在总结鲁迅的现实意义时,可以说,他的作品不仅是文学艺术的杰作,更贴近生活,真实反映生活、借助于生活。

鲁迅的作品正是人们正确的世界观、价值观和人生观的重要的引导,无论在精神层面上还是生存层面上都给予我们深刻的启示。

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义鲁迅是中国近代文学史上的重要作家和思想家,他的作品代表着敏锐的洞察力和深刻的批判精神。

其作品的现实意义表现在对现实社会问题的揭示和呼唤进一步的与进步。

在本文中,将以《狂人日记》、《阿Q正传》和《中国小说史略》三部作品为例,试述鲁迅作品的现实意义。

首先,鲁迅的《狂人日记》通过主人公对疯狂的态度,呈现了道德沦丧和社会虚伪的现实。

小说中,主人公对周围人的无知和违背常理的行为表示愤慨,并选择了自我疯狂的方式来回应。

这种疯狂的举动实际上是对当时社会价值观的讽刺与抗议。

作品中的小说人物具有象征意义,如“红毛病”象征着社会疯狂和追求西方文化的盲目崇拜,他们使人在漆黑而肮脏的世界中迷失自己。

《狂人日记》揭示了现实社会问题,促使人们思考和反思,进而促进社会进步。

其次,《阿Q正传》通过对一个普通农民阿Q的描写,暴露了当时社会的种种不公与道德沦丧。

阿Q作为一个社会弱者,习惯于将自己的痛苦和无能归结为“阿Q精神”,不去追求真实的改变。

小说中,鲁迅通过揭示阿Q在替人家打架时得到的虚幻的荣誉感以及几乎没有成果的奋斗,进一步揭示了社会地位和贫富差距对个体能力和价值的压迫。

作品中的阿Q形象成为了中国近代社会底层人物的典型,呼吁人们关注农民工等底层群体的生存状况,尊重他们的权益并寻求解决问题的途径。

再次,鲁迅的《中国小说史略》以文学批评的视角,对中国古代小说进行了剖析和评价。

他揭示了中国古代小说中的种种缺陷和弊端,如平凡生活的细节被扩大到荒诞的程度,个体的形象被戏剧化等。

这种文学批评的精神意义在于提高中国文学的素质,启发作家和读者对于文学的审美追求和品味。

同时,《中国小说史略》中对古代文人士大夫的封建伦理道德进行了有力的批判,并呼吁人们关注底层人民的生活与命运。

通过对中国小说发展史的梳理,鲁迅批判了传统文学的种种不足,并提出了新文学的价值观和审美标准。

总之,鲁迅的作品具有深刻的现实意义,通过对社会问题的揭示与分析,引发人们对社会矛盾的关注与思考。

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义1. 引言1.1 鲁迅作品的影响鲁迅作品的影响主要表现在对中国社会与文化的影响。

他的作品深刻地揭示了当时中国社会的黑暗与腐败,引起了人们对自身现状的深思与反思。

鲁迅的作品不仅在当时引起了强烈的共鸣,也对后世的文学创作产生了深远的影响。

他对社会现实的揭露和批判,激发了许多作家对社会问题的关注与表达,推动了中国现代文学的发展。

鲁迅通过描写普通人的生活遭遇、痛苦与挣扎,让读者感受到了社会的黑暗与残酷。

他的作品唤起了人们对社会现实的关注与思考,引发了对社会不公与不平的反思。

鲁迅的作品在揭露社会黑暗的也为人们提供了对抗黑暗的勇气与力量,鼓舞了人们追求自由、平等与正义的决心。

1.2 鲁迅作品的时代背景鲁迅作品的时代背景是20世纪初至中期的中国社会现实。

这个时期,中国社会充满了动荡和变革,面临着政治腐败、社会不公等问题。

鲁迅出生于这样一个混乱的时代,他的作品正是对这个时代的反映和批判。

在那个时代,中国面临着帝国主义侵略、封建思想束缚等问题,人民的生活状况非常艰苦。

鲁迅通过他的作品揭露了这些社会问题,呼吁人们觉醒自觉,共同努力改变社会现实。

鲁迅的作品时代背景也反映了当时的文化氛围,他致力于推动中国文学向现实主义方向发展,提倡文学要为人民服务,揭露社会黑暗面。

鲁迅的作品时代背景不仅仅是他个人的创作环境,更是对当时中国社会的真实写照和深刻思考。

通过对鲁迅作品时代背景的深入了解,我们能更好地理解他的作品,感受到他对社会现实的深刻关怀和呼唤。

2. 正文2.1 鲁迅作品对社会的批判鲁迅的作品对社会的批判主要体现在他对当时封建社会和现代社会的一系列批判性描写和思考中。

在他的作品中,通过对封建社会的黑暗、腐朽和不公进行揭露,描绘了一幅社会的丑陋和残酷;同时也通过对现代社会的种种弊病和问题进行探讨,警示人们要警醒,反思现实,并努力改变。

在鲁迅的《阿Q正传》中,他通过对庸俗、懦弱而又自嘲的阿Q 形象塑造,揭示了封建社会中人们普遍缺乏独立意识和自尊自强的现象。

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义鲁迅是中国近现代文学史上的杰出作家和思想家,他的作品对于中国社会的现实和文化层面有着深刻的揭示和批判,具有十分重要的现实意义。

鲁迅的作品多描写当时社会的黑暗和落后,以及对中国传统文化的批判,因而引发了深层次的社会思考和反思,对于当代的读者依然具有启发和警示意义。

鲁迅的作品对于揭示当时社会的黑暗和落后有着重要的现实意义。

他的代表作《呐喊》中,通过对于中国当时社会底层人民生活的真实描写和对于社会现象的批判,展现出了中国人民生活的艰难和痛苦,揭示了当时社会底层人民所受到的压迫和剥削。

在《狂人日记》和《孔乙己》等作品中,鲁迅也通过对社会特定群体或个人的精神状态进行深入描写,表现出当时中国社会的扭曲和病态,对于社会现象的揭露极具现实意义。

这些作品不仅让人们看到了当时中国社会的真实面貌,也引起了对社会现象的深刻反思,具有一定的启示作用。

鲁迅的作品对于中国传统文化的批判也具有重要的现实意义。

在《狂人日记》和《阿Q 正传》中,鲁迅对于中国传统文化和思维模式进行了深刻的批判和反思。

他通过对中国传统的儒家伦理道德和封建等级观念的剖析和批判,揭露了传统文化对中国社会所造成的束缚和害处,指出了这些传统观念对中国人民的影响以及对社会的不良后果。

这种对传统文化的批判具有深远的意义,不仅激发了中国人民对传统文化的重新审视,也引发了对于传统价值观念的探讨和反思。

鲁迅的作品对于中国传统文化的批判,为中国文化的更新与发展指出了一条新的方向,也为当代中国社会的价值观念和道德观念提出了一些新的思考和观点。

鲁迅的作品也对中国社会的变革和现代化进程有着重要的现实意义。

他的作品揭示了当时中国社会所存在的种种弊病和问题,对于当时中国社会的落后和堕落进行了深刻的反思和揭露。

在《鲁迅文集》中,他的一系列文章对中国社会现状和未来发展进行了深入的分析和思考,呼吁中国人民进行自我救赎和社会变革。

他提出了一系列的痛点和问题,强调了中国人民应当团结起来,勇于变革和创新,推动中国的现代化进程。

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义鲁迅,是中国现代文学史上一位杰出的作家、思想家和革命者。

其作品深刻地影响了中国文学和文化,并具有深刻的现实意义。

鲁迅的作品以其刻骨铭心的思想和对社会现实的深刻关注而闻名于世。

他以其犀利的笔触揭示了中国社会的种种矛盾和不公,对中国现代文学产生了深远影响,也为我们提供了深刻的反思和启示。

鲁迅作品的现实意义,首先体现在其对社会现实的深刻观察和批判上。

他的作品《狂人日记》、《呐喊》等作品,直面着当时中国社会的种种丑恶和无奈,毫不掩饰地揭露了封建社会的黑暗、封建文化的愚昧、以及人们生活中的痛苦与矛盾。

通过其作品,鲁迅深刻地揭示了中国社会的落后和腐朽,为今日的社会发展提供了深刻的反思和警示。

在当今社会,我们同样需要像鲁迅那样用锐利的文字和犀利的视角来观察和批判社会现实,唤起人们对社会问题的关注和反思,促进社会的进步和发展。

鲁迅作品的现实意义还体现在其对人性的深刻揭示上。

在他的作品中,人们不仅可以看到社会的黑暗,也能感受到人性的扭曲和悲剧。

鲁迅通过他的作品,深刻地揭示了人性的种种弱点和丑陋,以及人们在现实社会的压迫和摧残下,所表现出来的绝望与无力。

他的作品《孔乙己》、《阿Q正传》等,以其独到的洞察和犀利的揭露力度,揭示了中国民族性格的种种狭隘和扭曲,也让我们对人性有了更为深刻的认识。

在当今社会,我们同样需要像鲁迅那样深刻地洞察人性的扭曲和现实社会对人性的摧残,以促进人们对自身的思考和自我反省,提高人们的道德觉悟和社会责任感。

鲁迅作品的现实意义还体现在其对中国传统文化的批判和反思上。

鲁迅深刻地认识到中国传统文化的种种弊端和落后,他对中国传统文化的批判和反思也一直贯穿于其作品之中。

他的作品《中国小说史略》等,深刻地揭示了中国古代小说的种种弊端和缺陷,对中国传统文化的种种弊端进行了深刻的反思和批判。

在当今社会,我们同样需要像鲁迅那样对中国传统文化进行深刻的反思和批判,推动中国传统文化的与时俱进、为社会发展所用。

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义

试述鲁迅作品的现实意义鲁迅作品的现实意义体现在对当时社会问题的揭露和批判。

在他的作品中,鲁迅以敏锐的眼光观察社会,揭示了当时社会的种种丑恶现象和不公平现象。

比如在《狂人日记》中,鲁迅通过主人公狂人的视角,刻画了当时社会的愚昧和黑暗,以及人们的奴性和懦弱。

在《呐喊》中,他描绘了上海的贫民窟和市井生活,揭露了当时社会的贫富分化和人民生活的困苦。

这些作品不仅仅是文学作品,更是对当时社会现实的真实揭露和深刻批判,引起了当时社会的深刻反思和震动,也启发了后人对社会问题的思考。

鲁迅作品的现实意义体现在对人性的探索和启示。

在他的作品中,鲁迅深刻地描绘了人性的种种弱点和丑恶,以及人们在面对现实困境时的迷茫和苦难。

比如在《阿Q正传》中,鲁迅以阿Q为代表,揭示了人性的自私、懦弱和自欺欺人,以及中国人在面对民族危机和困苦时的软弱和服从。

在《孔乙己》中,他描绘了一个饮酒作乐的文人形象,反映了当时知识分子的境遇和内心的挣扎。

鲁迅通过对人性的深刻观察和揭示,让人们对自身和社会有了更深刻的认识,也启发了后人对人性和社会的深刻思考。

鲁迅作品的现实意义体现在对民族精神的唤起和弘扬。

在他的作品中,鲁迅关注民族精神的传承和弘扬,也对民族命运的关注和思考。

比如在《华盖集》中,他以文人的身份,对中国传统文化和民间传统进行了深入的考察和挖掘,也对中国人的民族性格和民族情感进行了深刻的反思。

在《中国小说史略》中,他对中国文学的传统和发展进行了深入的研究和总结,也对中国文学的未来进行了深刻的展望和期许。

鲁迅通过对民族精神的唤起和弘扬,让中国人对自己的文化传统和民族精神有了更深刻的认识,也激励了后人对民族精神的弘扬和传承。

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鲁迅作品的现实意义
外国语学院
08汉英2班
邢淑圆还记得少年闰土吗?还记得可怜祥林嫂吗?还记得落魄孔乙己吗?还记得疯癫阿Q吗?这些可爱的人物伴随我们渡过了小学、初中、高中,甚至现在大学中,我们还会时常接触到这些可爱人物的“父亲”——鲁迅给我们留下了弥足珍贵的精神财富。

鲁迅先生过逝已久,但对于他的作品的研究和学习一直以来都没有停止过。

在生活节奏十分迅速的现代,时间、效率、网络等冷冰冰的因素充满生活,商人们追求最大的利益,学生们追求更高的分数,功力已成为生活的全部。

这个世界到底已成为怎样的世界?这个世界到底在流失着什么?鲁迅的作品在向我们讲述我们自己的事情。

毛泽东在《新民主主义论》中讲,鲁迅是思想家,也是革命家。

什么叫思想?简单来说,就是对一种东西的看法,提出一些见解。

正因为鲁迅是思想家,从而他成为一名革命家,而他革命的方式则是用文字来表达,所以,他才成为一名文学家。

现在是二十一世纪新时代,我们虽不需要必须成为革命家和文学家,但是我们也必须具备一种素质——敢于批判,敢于创新,敢于追求自我。

时值二十一世纪,社会已经发生了重大的变革。

就生活质量上看,我国正稳步的向共产主义、完成共同富裕的目标大踏步前进。

当今学生也有稳定和舒适的条件为其学业服务,人们已经不用为吃穿担忧,我
们也可以获得更先进、更好的教育。

可是家庭的不恰当的管教和安于现状的思想让当下社会中的学生们出现并不和谐的画面:早恋、沉迷网络、吸烟、喝酒、打架等等,而这些正处于思想成长期的学生很容易受到外界不好的影响,他们对于信息并没有足够清醒的选择头脑。

一个吸烟的镜头他们认为那是成熟的象征,模仿之;奇装异服他们会说帅气,模仿之,于是,在模仿中迷失了自我,在模仿中失去了自我,同时失去了辨明是非的大脑以及看问题的能力。

在当下学生中,鲁迅的地位是比较尴尬的。

虽然在义务教育中,几乎每个人都学习过鲁迅的作品。

从《从百草园到三味书屋》到《阿Q正传》,这几乎成为每个人成长的必经之路。

但是结束义务教育,对大部分人来讲几乎就是对鲁迅说永别。

这对于一个被称为中国文人巨匠的鲁迅来讲,的确是个不小的黑色幽默。

不少的高中生对鲁迅已经有了不同的看法,他们不已为然说:“鲁迅尽管再伟大,他只是个过去的人罢了,我们生活在这个先代化社会,已经同鲁迅的精神脱轨了,所以我们不要浪费有限的时间,出学那过时的精神,我们应该花更多的时间出学习现代化的物质精神。

”事实真的是这样吗?不,绝对不是。

现代社会我们所缺乏的素质正是鲁迅的作品所要教导我们的——批判、创新和自我。

一直以来我们都在呼唤的那件事就是实现中华民族的伟大复兴。

历经一个世纪的艰苦奋斗和不懈努力,我们终于扬眉吐气,满怀自信地迈向国际大舞台。

那么,中国要全面走向世界,扩大在国际社会的影响,靠的是什么呢?毫无疑问,应该是中国人的国民素质,或者说,是整个中华民族的精神风貌。

众所周知,随着经济全球化浪潮的汹涌
而至以及“入世”步伐的临近,我国将进入一个全面竞争的时代。

加入WTO,意味着我国将与国际经济全面接轨,而在信息化、知识化和全球化的发展形势下,国际间的竞争,归根结底是国民素质的竞争。

然而,对照现实,我们不能不深感忧虑。

国民素质问题,说到底,还是“国民性”问题。

如果说“国民性”是根茎的话,那么国民素质就是枝叶。

而国民精神就是花果。

有什么样的“国民性”,就会有什么样的国民素质,也就有什么样的国民精神。

反过来说,我们的国民素质有待提高,恰恰说明根除困扰、阻碍我们民族进步“劣根性”的任务依然艰巨。

面对逼人的形势,我们重提鲁迅直面现实的精神,学习他的民族忧患意识、自强意识,也许不是“无的放矢”。

鲁迅曾说:“唯有民魂是值得宝贵的,作为华夏子孙,谁不希望自己的民族强大起来,谁不希望自己的民族不断进步?然而,只要睁开眼睛,对现实生活有所省察,我们就不会盲目乐观。

从某种意义上说,以鲁迅为代表的现代中国知识分子所积极倡导的启蒙教育工作仍没有完成,进入21世纪,这个历史任务又一次严峻地摆到我们面前。

“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向”。

是的,我们民族要全面实现现代化,鲁迅将是不可淡忘的一面精神旗帜,这在经济全球化的今日,显得尤为重要。

即将步入社会,成为社会主义建设者一份子,身上的担子着实不小。

面对期望,面对梦想,面对责任,努力提高自身素质是必不可少的,
较高的科学文化水平是综合素质的一部分,我们还应该拥有个人思想素质,鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神便是很值得我们学习的。

现在把这些鲁迅作品给我们的启示归纳为一下几点:(一)要有最清醒的现实主义。

现在我们已经步入到社会主义,生活已经有了本质的改变,可是面对生活,我们还是应该保持清醒的头脑,面对未来的挑战、诱惑以及正确和错误。

每个人在没任何时候都要经历考验,有好的事物的考验,也有坏的事物的考验,面对考验,清醒的头脑是很重要的。

清醒,对于判断,是关键所在。

而判断,则决定了生活。

(二)要有“韧”的战斗。

鲁迅对于旧社会的斗争是很有韧劲的,“一口咬住就不放,拼命的刻苦的干去,这才是韧的战斗。

”同样的,建设和谐社会任重道远,仅仅拥有良好的素质还是不够,还要有如同战士一般的韧劲,用于面对困难,战胜困难。

(三)反自由主义。

市侩,这是一种狭隘的浅薄的东西,它们的头脑,被千百年来的现成习惯和思想圈住了,市侩的脑筋被造成了一种简单机器,碰见什么“新奇”的,“过激”的事情,立刻就会象留声机似的“啊呀呀”的叫起来。

鲁迅的这种说法实际上和现在很大一部分人相似,即人云亦云、追求中庸之辈。

社会发展到现在,还是有很多人害怕革新,这种封建的思想在中国根深蒂固,这对社会的进步,人的进步都是有很大的阻碍效果。

要创新,科学的创新,而不是保持自我满意的中庸状态。

(四)反虚伪的精神。

这是鲁迅——文学家的鲁迅,思想家的鲁迅的最主要的精神。

虚伪,这是长久以来中国的弊病,到如今甚至成为社会的毒瘤。

买四级答案、考试作弊、娱乐节目作秀、明星绯闻、
官员好大喜功等等,这些社会现象我们已经屡见不鲜,就其原因,便是虚伪惹得祸。

人们都喜欢虚伪,这是人性之中的一大弱点,虚伪只是满足了个人暂时的欲望,而对集体而言,是百害而无一利的。

所以为了中国的发展,为了自己的发展,摒弃虚伪,崇尚真实才是正道!
面对未来的考验,我们真正缺少的是什么?有人说是科学的知识,有人说是运气,然而很多人都忘记了一件最为重要的东西,那就是自身的良好的素质。

也许我们碰到某件对于集体而言不太好的事情,也许我们会遇到一些渴望创新的人群,大部分人选择无情的批判,那样或许会保留下那点可怜的旧规矩,但是往往就是这些旧规矩,让我们迷失在成长的道路上。

人云亦云是很可怕的,长久的人云亦云可以消磨一个人的思想,消磨一个人成长的动力。

人人人云亦云,那么决定一件事情好坏的舆论就不存在,这样恶性发展下去,我们的社会怎能做到和谐呢?关于这些疑问和这些难题,鲁迅都在告许我们该怎么做、怎么前进,中国缺少鲁迅,忽视他的作品,就会失去了一盏明亮的灯,就会失去一条宽阔的路,不是吗?。

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