论述类文本中论证方法分析题
2024届高考专题复习:论述类文本阅读之论证思路分析++课件25张

现在一些年轻人,和戏曲有心理距离。这种心理距离的形成,有历史原 因也有现实原因。近百年来,社会上一度存在轻视民族戏曲的现象,影响过 几代人,现在这种心态淡化多了,但仍未彻底消失。现实的原因有很多,其 中之一是外来的与内生的新文娱形式实在太多,挤压了戏曲的生存空间。
戏曲曾经是我们民族的时尚艺术,远的不说,近的如京剧,曾被称为 “时尚黄腔”。到了当代,戏曲界仍然在努力。其实,越是传统装的,就越 是时尚的。令大家折服的一个好例子,就是历来很边缘、被誉为“古南戏活 化石”的梨园戏,因为创作出《董生与李氏》这部佳作,不少远方的年轻人 乘飞机去观赏,竟成一种时尚。
论证思路
专题练习
1.请(简要)梳理材料x的论证思路。 2.请指出材料x的论点并简要分析其论证过程。 3.材料x是如何逐步展开论述的?请结合材料简要概括。 4.请简要概括材料x的论证思路和主要论证方法。 5.请简要概括两则材料在论证方面的共同特点。
(一)行文脉络或论证思路。 实际上就是列出文本的结构提纲。包括:提出什么观点, 分几段,每一段都论证了些什么内容等。
换句话说,画只宜于描写静物,诗只宜于叙述动作。静物各 部分在空间中同时并存,这种静物不宜于诗,因为诗的媒介是在 时间上相承续的语言。比如说一张桌子,画家只需用寥寥数笔, 使人一眼看到就明白它是桌子。如果用语言来描写,你须从某一 点说起,说它有多长多宽等等,说了一大篇,读者还不一定马上 就明白它是桌子。
第一自然段提出莱辛的观点“诗画并不同质”(论点);
接着第二至三自然段叙述“特洛伊木马”的故事,引出诗画异质说的背景;
第四到八自然段从诗画并不同质的原因的角度进行探讨;
最后两个自然段补充说明“诗画虽不同质但可以互补”。这样通过各个自 然段的关系分析,层次自然就分明,条理自然就清楚。
九年级论述类文本阅读系列训练:论证方法和作用

九年级论述类文本阅读系列训练论证方法及作用(整理/罗化清)【考点解读】★题型问法1.文章用了什么论证方法?说明其作用。
2.文中的画线句有什么作用?★题型分析论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系,在论证中使用的各种方法被称为“论证方法”。
论证方法一共四种:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
中考此类题型考查一种或几种论证方法。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系的纽带。
关于论证方法的作答,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后句。
【技法点拨】1.举例论证:列举了……的事例,具体有力地论证了……的观点(论点/分论点),增强了说服力。
2.道理论证:引用了……的言论,充分有力地论证了……的观点(论点/分论点),具有权威性,令人信服(或增强了论证的趣味性,吸引读者的阅读兴趣)。
3.比喻论证:用……比喻……(将……比作……),论证了……的观点(论点/分论点),浅显易懂,增强了论证的说服力,同时又能使文章生动形象。
4.对比论证:把……和……进行对比,从正反两方面进行论述,突出论证了……的观点(论点/分论点),具有很强的论证力量,使论证更全面、更具有说服力。
解答时,请注意:①先说某种论证方法的一般作用(即典型、有代表性、有很强的说服力)。
②再结合具体内容进行解说。
③分析其作用要和论点联系起来。
常见论证方法的一般作用如下:举例论证:使论证更具体、更有说服力。
对比论证:突出、强调观点。
比喻论证:可把道理讲得通俗易懂或生动形象,容易被人接受。
道理论证:引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人逸事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性。
【阅读训练】一、(2019·天水市)课外阅读与理解(15分)涵养几分静气宋威①一则故事,读来耐人寻味。
父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。
中考语文论述类文本阅读理解论证方法讲解及练习

中考语文论述类文本阅读理解论证方法讲解及练习【考点解读】★题型问法1.文章用了什么论证方法?说明其作用。
2.文中的画线句有什么作用?★题型分析论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系,在论证中使用的各种方法被称为“论证方法”。
论证方法一共四种:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
中考此类题型考查一种或几种论证方法。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系的纽带。
关于论证方法的作答,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后句。
【技法点拨】1.举例论证:列举了⋯⋯的事例,具体有力地论证了⋯⋯的观点(论点/分论点),增强了说服力。
2.道理论证:引用了⋯⋯的言论,充分有力地论证了⋯⋯的观点(论点/分论点),具有权威性,令人信服(或增强了论证的趣味性,吸引读者的阅读兴趣)。
3.比喻论证:用⋯⋯比喻⋯⋯(将⋯⋯比作⋯⋯),论证了⋯⋯的观点(论点/分论点),浅显易懂,增强了论证的说服力,同时又能使文章生动形象。
4.对比论证:把⋯⋯和⋯⋯进行对比,从正反两方面进行论述,突出论证了⋯⋯的观点(论点/分论点),具有很强的论证力量,使论证更全面、更具有说服力。
解答时,请注意:①先说某种论证方法的一般作用(即典型、有代表性、有很强的说服力)。
②再结合具体内容进行解说。
③分析其作用要和论点联系起来。
常见论证方法的一般作用如下:举例论证:使论证更具体、更有说服力。
对比论证:突出、强调观点。
比喻论证:可把道理讲得通俗易懂或生动形象,容易被人接受。
道理论证:引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人逸事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性。
【阅读训练】一、(2019 天·水市)课外阅读与理解(15 分)涵养几分静气宋威①一则故事,读来耐人寻味。
父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。
论述类文本中论证方法分析题 PPT课件

列第四”的一则报道,引起了网民和媒体热议,许 多人质疑提供排名结果的盛大旗下7家网站的公正性 和权威性,更对“怎么才算文学城市”的基本标准, 发表不同看法。在不少人看来,排名在前的“文学 城市”,起码应该有深厚的文化积淀,而这回南京、 杭州居然排名在城市发展历史才30年的深圳之后, 实在不可思议;而且这30年间,深圳并没有产生过 一两个大作家,产生过在全国深具影响的文学大作, 凭什么就成了“全国第四”? ▪ 关于盛大旗下网站的排名结果是否可以号称“全国 性”,“文学城市”的称谓是否合理,搞这种排名 究竟有多大意义……虽也值得讨论,但尚不是此次 争议中的关键;一些质疑者提出的“文学城市”衡 量标准,涉及到文学发展和城市发展的走向,倒是 值得我们关注。
▪ 阅读下面的文字,完成文后题目。 ▪ 谁都要“面子”,当然也可以说是好事情,》有一条新闻:沪西木匠罗 立鸿,为其母出殡,邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙,因来宾众 多,所备白衣,不敷分配,其时适有名王道才,绰号三喜子,亦 到来送殡,争穿白衣不遂,以为有失体面,心中怀恨,……邀集 徒党数十人,各执铁棍,将王树宝家人乱打,多人受有重 伤。……”白衣是亲族有服者所穿的,现在必须“争穿”而又 “不遂”,足见并非亲族,但竟以为“有失体面”,演成这样的 大战了。这时候,好像只要和普通有些不同便是“有面子”,而 自己成了什么,却可以完全不管。这类脾气,是“绅商”也不免 发露的:袁世凯将要称帝的时候,有人以列名于劝进表中为“有 面子”;有一国从青岛撤兵的时候,有人以列名于万民伞上为 “有面子”。
▪ 网友评判标准单一、不准确。这样的批评 标准带来危害。
▪ 1.人们质疑深圳成了“全国第四”文学城 市的原因是什么?“文学城市”争议中 “被忽视的多数”指的是什么?请简要说 明
重难点01 论述类文本阅读之论证分析-2023年高考语文二轮复习专项讲练(全国通用附答案和解析)

【1~5题答案】
【答案】1. C 2. C 3. D
4. (1)引用张颐武和曹刚这些专家学者的观点,论证“饭圈”与明星和演艺机构是一种共生关系,指出这种共生关系的具体表现和社会危害。
祝燕南特别强调在治理“饭圈”乱象的过程中,要厘清几个对象:“我们治理的对象是明星经纪公司、文艺娱乐平台机构和资本;演艺人员是我们的管理对象,对于那些触及法律红线的要依法追究责任;粉丝特别是青少年群体是我们引导教育的对象。同时,我们也要不断满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求,用更多积极健康的节目充实文艺阵地。”
6.论证结构(思路)
(1)整体文本结构(思路)安排
论述类文本一般由引论(提出问题或论点)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三部分组成。但它又是富有变化的:有的只有引论、本论,无“结论”;有的只是在开头提出论题,在结尾点明论点;有的文章是驳论文,采用破立结合的结构方法。
从整个文本结构来看,主要有“总分总”式、“总分”式和“分总”式。
为什么这么多孩子容易陷入“饭圈”?中国文艺评论家协会理事、北京大学艺术学院院长彭锋认为,这反映出美育教育的缺失。彭锋表示:“‘饭圈文化’炮制出的流量明星像是生产线上一刀切的产品,是一种快餐式‘人造美’,不需要审美的敏感力,易于消费。如果青少年从小就能获得好的审美教育,有自己的审美标准和敏感,就不容易被这样的‘人造美’所俘虏了。”
选择题考法精研:文体论证特点分析
这个考法主要是对论述文文体特征的考查,包括论点出现的位置、论点和论据的关系、论证方法的判断、论证过程的分析、论证语言的特点及其作用等内容。考题一般是对论述文文体特征进行分析,要求选择不正确的一项。解答论证分析类选择题时要抓住每个选项中的论点、论据、论证(论证方法和论证思路)等关键信息点,从而快速对应文中相应信息,并结合对原文论证要素、论证结构的分析,快速有效地作出准确判断。
论述类阅读 论证方法

论述类文本阅读论证方法班级姓名一、论述文基本结构:引论(提出问题或论点)、本论(分析问题)、结论(解决问题)。
二、本论内部结构方式:1、总分结构:先总说(提出中心论点),再分说(列出几个分论点,或从几个方面进行论证),最后总说(总结)。
2、层进结构:论证上由浅入深,层层深入。
3、并列结构:几个分论点并列,或几个方面的论证并列。
4、对照结构:一正一反,正反对比。
三、典型例题:(一)任何一种物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竟天择,适者生存”的大规律。
善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。
以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼崇崇,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。
正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。
兵法上说“臵于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。
这个语段运用了哪些论证方法?有什么作用?答:(二)唐太宗李世民谅解、重用魏徵的故事被传为佳话。
在李建成与李世民的皇位之争中,魏徵为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境。
玄武门之变后,魏徵成了李世民的阶下囚。
这时,李世民完全可以治他的罪,杀他的头。
但是,李世民十分欣赏魏徵的才干和人品,于是便谅解并重用了他,让他做到了宰相,帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。
这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面,但我们不能不认识到,这也与他宽宏大度、谅解他人分不开。
再往前翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就了霸业;蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相和”的美谈……相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又有哪一个能做出一番事业呢?文段运用了哪些论证方法,并分析它们的作用。
答:(三)阅读文本,回答问题。
论诚意朱自清诚伪是品性,却又是态度。
从前论人的诚伪,大概就品性而言。
品性一半是生成,一半是教养;品性的表现出于自然,是整个儿的为人。
说一个人是诚实的君子或诈伪的小人,是就他的行迹总算帐。
论述类文本中论证方法分析题PPT学习教案

➢ “文学城市”争议中被忽视的大多数 ➢ 不久前,有关深圳在“全国文学城市”排名中“名
列第四”的一则报道,引起了网民和媒体热议,许 多人质疑提供排名结果的盛大旗下7家网站的公正 性和权威性,更对“怎么才算文学城市”的基本标 准,发表不同看法。在不少人看来,排名在前的 “文学城市”,起码应该有深厚的文化积淀,而这 回南京、杭州居然排名在城市发展历史才30年的 深圳之后,实在不可思议;而且这30年间,深圳 并没有产生过一两个大作家,产生过在全国深具影 响的文学大作,凭什么就成了“全国第四”? ➢ 关于盛大旗下网站的排名结果是否可以号称“全 国性”,“文学城市”的称谓是否合理,搞这种排 名究竟有多大意义……虽也值得讨论,但尚不是此 次争议中的关键;一些质疑者提出的“文学城市” 衡量标准,涉及到文学发展和城市发展的走向,倒 是值得我们关注。
➢ 3.作者认为,深圳“城市文学” 呈现的特点是什么,请分条概括。 (6分)
➢ 审题及要求:
➢ 深圳“城市文学”特点——紧扣 问题组织答案
➢ 分条概括——分点;角度;最好 不要照抄原文
➢ 信息筛选:第三节,第四节
➢ 提炼概括: 第13页/共45页
➢ 文学爱好者和写作者多;作品发 表渠道多;各种文学社团和文学
第15页/共45页
➢ 阅读下面的文字,完成文后题目。
➢ 谁都要“面子”,当然也可以说是好事情,但“面子”这东西, 却实在有些怪。九月三十日的《申报》有一条新闻:沪西木匠 罗立鸿,为其母出殡,邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙,因来 宾众多,所备白衣,不敷分配,其时适有名王道才,绰号三喜 子,亦到来送殡,争穿白衣不遂,以为有失体面,心中怀 恨,……邀集徒党数十人,各执铁棍,将王树宝家人乱打,多 人受有重伤。……”白衣是亲族有服者所穿的,现在必须“争穿” 而又“不遂”,足见并非亲族,但竟以为“有失体面”,演成 这样的大战了。这时候,好像只要和普通有些不同便是“有面 子”,而自己成了什么,却可以完全不管。这类脾气,是“绅 商”也不免发露的:袁世凯将要称帝的时候,有人以列名于劝 进表中为“有面子”;有一国从青岛撤兵的时候,有人以列名 于万民伞上为“有面子”。
论述文专题测试:论证结构、论证思路、分析原因、寻找方法

(3) 最后,指出当代青年,必须坚定文化自信,坚定对社会主 义核心价值观的认同,爱国励志、求真、力行,看清方向,笃定前 行(1分)。
父名晋肃,子不得举进士;若父名仁,子不得为人乎?——《讳辩》韩愈
(8)假设论证:就是就运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法.
• 议论文的论证特点:
1.从论证方式看,有立论、驳论、立论驳论相结合等。 2.从论证结构和整体论证思路看,有总分式(总—分、分—
总、总—分—总)、并列式、层进式、对照式等。
等因素)
(1)青少年时期运用科学的读书方法,加深对经典诗文的理解; (2)父亲在文体和为政之法方面的教育对苏轼大有裨益; (3)家庭环境和宗教氛围,对他的成长和思想都产生了潜移默化 的影响; (4)政治上的挫败和对人生价值意义的重新思考,使他的创作题 材广泛,风格独特; (5) 整个宋代文化的浸染以及佛教文化的影响,使他的思想艺术 境界达到极致。
3.对照式:在论证过程中,把两种事物或意思加以对比,或者用一种 事物或意思来比照另一种事物或意思,就是对照式。
4.并列式:行文在几个并列的层次或者段落之前常常标有“第一”“ 第二”或“首先”“其次”或“从……上看”“从……上分析”等形式,或 者几个并列的层次的首句之间的关系是并列的,共同联合起来证明中心论点 。不同的分论点有时是并列的关系。
C项,“因而...”. 表述不当,属强加因果。根据材料三第 二自然段可知,夏承焘先生对苏轼的诗词颇有研究,并作诗 加以称道,但它与“对日本的词人及其作品也进行了深入细 致的研究”构不成因果关系,属强加因果。故选C。
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者集聚地之一,从中涌现出来的文学爱好者和参与
文学写作者蔚为大观、闻名全国。据深圳作协的最
新调研资料,深圳的民间写作者人数堪称全国之最, 全市长期坚持文学写作的不少于1.5万人,大致能持 续写作的不少于5万人,而非持续写作者数以百万 计,他们的作品除了发表于报刊、网络,还有1000 余家内部刊物为之提供阵地,各种文学社团和文学
▪ 阅读下面的文字,完成文后题目。 ▪ 城市地标是一座城市最具标志性的建筑或景观,它聚焦了一
座城市的魅力,是这座城市区别于另一座城市的特色之所在。 我国历史上唐代长安之曲江,北宋汴州之金明池,南宋杭州 之西湖,明清南京之秦淮河、北京之故宫、苏州之虎丘、扬 州之瘦西湖,近代上海之外滩,都是历史上极具特色和标志 性的城市景观,并积淀为一种独特的城市意象。随着我国当 代城市化进程的迅猛发展,新的城市地标不断浮出地表。这 些新的城市地标如何与城市的历史文脉相协调,并体现出创 新和发展,已成为今天城市建设中一个普遍性的问题。
却不尽相同。众所周知,赴美签证需要面签,而且较 难获签;赴英签证已无须面签,而且相对容易。就是 在这种情况下,位于美国波士顿的哈佛大学仍到处都 是中国人,只要出门必能遇到;而在英国的伯明翰大 学,中国人要专门去找才得一见。 ▪ ②尽管伯明翰学派倡导以平民为视野的大众文化,但 其文化骨髓仍是精英的,是“端着架子”的贵族式的, 多数人包括知识阶层的英国人对中国的认识仍旧停留 在好奇阶段;美国社会多元、综合、自由、开放,每 种文化在这里都不难找到适合其生长的土壤,同时与 他种文化相互影响,相互融合,许多美国人充满对中 国的热情,知识阶层中许多人对中国社会了解相当深 刻,研究相当深入。更重要的一个现象是,中美之间 高层往来频率远超中英之间,中美贸易总额亦远超中 英之间。 ▪ ③如果再给出一些例子,也许很能说明这些不同。
▪ 阅读下面的文字,完成文后题目。 ▪ 谁都要“面子”,当然也可以说是好事情,但“面子”这东西,
却实在有些怪。九月三十日的《申报》有一条新闻:沪西木匠罗 立鸿,为其母出殡,邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙,因来宾众 多,所备白衣,不敷分配,其时适有名王道才,绰号三喜子,亦 到来送殡,争穿白衣不遂,以为有失体面,心中怀恨,……邀集 徒党数十人,各执铁棍,将王树宝家人乱打,多人受有重 伤。……”白衣是亲族有服者所穿的,现在必须“争穿”而又 “不遂”,足见并非亲族,但竟以为“有失体面”,演成这样的 大战了。这时候,好像只要和普通有些不同便是“有面子”,而 自己成了什么,却可以完全不管。这类脾气,是“绅商”也不免 发露的:袁世凯将要称帝的时候,有人以列名于劝进表中为“有 面子”;有一国从青岛撤兵的时候,有人以列名于万民伞上为 “有面子”。
读往参与其间的学者、作家感慨不已。
▪ 提出自己的衡量标准——参与热情/整体活 力/文学对城市的影响。
▪ 并分析深圳的优点:人多/作品发表渠道多/ 活动多
▪ 深圳作为一座城市,历史短暂,但这并不等于城市 的主体——市民缺乏文化积累。当打工者从四面八 方来到深圳这座崭新城市,他们承载的内地传统文 化与多元地域文化与新环境相激,形成了历史与当 下、城市与乡村、内地与沿海等多重张力。他们经 历其间、遭遇其间,切身感受所引起的思想感情波 澜,形诸于文字、建构成形象,创作出数量惊人又 别具一格的打工文学、网络文学。其中的大部分作 品,结构不够精致、文字不够精美,但是有来自生 活的近乎笨重的质感,有源自生活的并非矫揉造作 的悲喜交加。这是在书斋里关门造车,或者去基层 草草体验一下生活就动笔的某些职业作家无法呈现 的。一些职业作家炫技的所谓先锋作品,虽然很美, 但与时代、与大众、与生活相当隔膜,动漫里的纸 花、是灯影下的泡沫,缺乏鲜活人生的真切感受。
▪ “文学城市”争议中被忽视的大多数 ▪ 不久前,有关深圳在“全国文学城市”排名中“名
列第四”的一则报道,引起了网民和媒体热议,许 多人质疑提供排名结果的盛大旗下7家网站的公正性 和权威性,更对“怎么才算文学城市”的基本标准, 发表不同看法。在不少人看来,排名在前的“文学 城市”,起码应该有深厚的文化积淀,而这回南京、 杭州居然排名在城市发展历史才30年的深圳之后, 实在不可思议;而且这30年间,深圳并没有产生过 一两个大作家,产生过在全国深具影响的文学大作, 凭什么就成了“全国第四”? ▪ 关于盛大旗下网站的排名结果是否可以号称“全国 性”,“文学城市”的称谓是否合理,搞这种排名 究竟有多大意义……虽也值得讨论,但尚不是此次 争议中的关键;一些质疑者提出的“文学城市”衡 量标准,涉及到文学发展和城市发展的走向,倒是 值得我们关注。
可原
▪ 第五节:他们……对视而不见,甚至藐视。
▪ 整合提炼:
▪ (1)深圳城市历史短暂,缺少深厚的文化 积淀,没有
▪ 大作家,文学成就的影响弱(或缺少有影 响力的作品)。(2)城市里热爱文学的大 多数人(1分),大多数人的文学活动(1 分)。(作品、阵地、活动)
2.作者认为“文学城市”更应该有哪些标准?现如 今有些网友和媒体所持标准单一、视野狭窄,可能带
本段中列举了我国多处城市景观,用意是什么?
答案:具体地说明城市地标聚焦了城市的魅力,彰显 了城市的特色。 举例论证方法是论述类文本最主要的论证方法,也是 高考对论述类文本论证特色考查的主要内容。上面一 题体现了主要的命题角度:论据与论点的关系。
▪ 命题角度一 事例与论点的关系
▪ 对策:事例与论点的关系是论述类文本阅读中一对重要关系。事 例与论点应一致、统一,这是一条根本原则。根据例子找要证明 的论点,或根据论点找用来证明的事例,都是考查这一原则的。 对于这对关系的安排,有时是先亮论点后列事例,有时是先列事 例后亮论点。无论是哪种方式,寻找要证明的论点,或寻找来证 明的事例,都是紧紧抓住事例前后的议论文字,或议论文字前后 的叙述文字。
▪ 网友评判标准单一、不准确。这样的批评 标准带来危害。
▪ 1.人们质疑深圳成了“全国第四”文学城 市的原因是什么?“文学城市”争议中 “被忽视的多数”指的是什么?请简要说 明
审题及要求: 分开问,分开答;原因——需要提炼概括
▪ 信息筛选: ▪ 第一节:在不少人看来…… ▪ 第二节:深圳……有人据此质疑似乎情有
▪ ④例一,美国日用品多数由中国制造,美国人若一周内不用中国产品,生活 质量会明显下降,会感到不舒服;英国当然也有中国日用品,但离开中国产 品还可以“端着架子”生活。
▪ ⑤例二,在美国很容易收看到专门的中文电视频道,在英国想从电视新闻中 得到一点关于中国的信息都很难,更不必奢望中文频道了。
▪ ⑥例三,美国银行ATM、地铁售票机等很多常用的电子设备设有中文提示和 操作系统,公用电脑有多种中文输入法,很多公共服务场所同时设有中英文 提示,而英国没有这些。
1.文章④~⑧段文字用诸多事例来说理,请具体分 析这部分内容说理上的特色。
▪ ①从不同角度选择日常生活的具体典型事例, 富有说服力。
▪ ②将美英两国的例子一一对比,观点易为人 所接受。
▪ ③语言朴实无华,简洁清晰。
▪ 捧与挖 鲁 迅 ▪ 中国的人们,遇见带有会使自己不安的朕兆的人物,向来就
用两样法:将他压下去,或者将他捧起来。 ▪ 压下去就用旧习惯和旧道德;压不下时,则于是乎捧,以为
▪ 所以,“要面子”和“不要脸”有时实在很难分辨。不是有一个 笑话么?一个绅士有钱有势,我假定他叫四大人罢,人们都以和 他攀谈为荣。有一个专爱夸耀的小瘪三,一天高兴地告诉别人道: “四大人和我讲过话了!”人问他“说什么呢?”答道:“我站 在他门口,四大人出来了,对我说:滚开去!”当然,这是笑话, 是形容这人的“不要脸”,但在他本人,是以为“有面子”的。 (节选自鲁迅《说面子》)
▪ 审题及要求:
▪ 深圳“城市文学”特点——紧扣问题组织答 案
▪ 分条概括——分点;角度;最好不要照抄原 文
▪ 信息筛选:第三节,第四节
▪ 提炼概括:
▪ 文学爱好者和写作者多;作品发表渠道多; 各种文学社团和文学读书会活动也相当活跃; 作品来源生活,有生活张力(或“有鲜活人 生的真切感受”);创作数量惊人又别具一
▪ ⑧例五,在哈佛大学附近的书店随便逛逛,就能拍到关于中国的图书照片, 读者可以自行诠释哈佛人对中国的研究热情;至于英国,像伯明翰、牛津、 剑桥等地最大的书店,有关中国的图书寥寥无几,也不会有专门的分类书架, 即使偶尔找到两本,也多类似于ZHANGRONG著的WILD SWAN或MAO。 (选自《凤凰周刊》,有删改
▪ 命题角度二 分析事例的典型性
▪ 对策:型是论据的本质。所谓典型,是指论据能够反映事物本质, 具有代表性。分析事例的选用既要看它证明的论点,又要看它本 身是否具有代表性。
▪ 命题角度三 举例证明论点
▪ 对策:这种题型类似于举例类的片段短文写作。所举例子或文中 或文外,视题目要求而定。应先准确理解所要证明的论点的内涵, 再举一个能证明该论点的事例。叙述事例要简洁,并能围绕论点 进行例证分析,不可有例无证。
▪ 张力:指作者对文章的情节内容驾驭熟练, 可收可放,使文章节奏恰当,而不拖沓, 如弓之开合,不平淡不夸张,恰到好处。
▪ 深圳文学的优点:源自生活,具有文学张 力;作品数量多。
▪ 令人遗憾的是,有些网友和媒体似乎总愿意把他们 对文学的敬意献给个人而不是群体,献给如烟的往 事而不是鲜活的生活,心中留恋不去个人偶像崇拜 和文化精英意识,因此评说起“文学城市”,标准 不免单一,视野不免狭窄。他们似乎只愿意看到一 个孤独的文学天才在城市中突然跳将出来,然后把 这个天才的名字与一座城市联系起来;而对城市里 站稳在地面劳作的芸芸众生,对民众涌现出的文学 热情,对构成一个城市文学影响力的多数人的文学 活动,视而不见,甚至藐视。如果这样的评价标准 得不到校正,城市大众参与文学的热情得不到应有 的肯定,那么,即便城市中真有文学天才,也会在 贫瘠土壤中迅速凋零;而市民文学素养和城市文明 程度的整体提升,也会多少受些负面影响。
来什么后果?(6分)