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安徽大学申请学位人员简明汇总表

安徽大学申请学位人员简明汇总表

安徽大学申请学位人员简明汇总表--拟授予学位名单
(凭此表申请开放学术不端检测、领取答辩材料,答辩通过后报送答辩材料时再次提交本表)
学院(公章): 填表日期:
安徽大学申请学位人简明汇总表--拟不授予学位名单(报送答辩材料时请提交本表)
注:本表名单为已申请但因各种原因不授予学位名单,因种种原因未进入答辩程序或答辩未通过(如未完成论文,论文检测、评阅、抽检未通过,未达到院系规定的学平要求,未通过论文答辩等,请在备注栏内注明原因)。

交本表)
定的学术水。

拟录用人员公示名单(第三批,共408人)xls-Sheet1

拟录用人员公示名单(第三批,共408人)xls-Sheet1

省水文局档案信息管理
300046
301000208414 301000208508 301000208501


女 女 男 女 男 男 女 女 男 女 男 男 男 女 女 男 男
1988.04 1987.11 1989.09 1989.06 1987.11 1991.1 1982.01 1985.1 1986.06 1989.05 1985.11 1989.05 1987.06 1988.05 1985.08 1983.02 1988.02
王春芹 刘 璐
300048 301000208717 300049 300050 301000208813 301000208825 301000209018 300051 301000209019 300072 300073 300074 301000305230 301000305505 301000305628 301020103508 查 鹏
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局
周梅竹 陈曦朝志 柏乐 夏志刚 陈洋 杨庆兆 谷志强 梅浩 丁朦 毛治昊 鲁 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男
1989.12 1988.05 1989.09 1987.07 1984.11 1986.12 1991.12 1990.12 1988.12 1981.09 1988.06 1982.03 1992.02 1984.09 1987.02 1990.10 1985.12

安徽大学《大学英语》2023-2024学年第一学期期末试卷

安徽大学《大学英语》2023-2024学年第一学期期末试卷

课程名称___大学英语2023—2024学年第1学期考试试题_考试方式(闭卷)适用专业本科考试时间(120)分钟题号一二三四五六总分得分评卷人Part ⅠListening Comprehension (15minutes)(15points)Directions:This part is to test your listening ability.It consists of 3sections.Section ADirections:In this section you will hear 5short dialogues.Each dialogue will beplayed only once.After it there is a pause.During the pause you should readthe incomplete statement printed in the test paper and complete it accordingto what you have just heard.Write your words in the corresponding space onthe Answer Sheet.1.The father was ________________his son.2.The woman means that the teacher _______________at the party.3.The man can't remember where he was last night at ________________.4.The man is planning to ________________.5.The woman was late for ________________.Section BDirections:In this section you will hear another 5short dialogues.After each dialoguethere will be a question.Both the dialogues and questions will be played onlyonce.And a pause will follow each question.When you hear a question,youshould write down the answer in the corresponding space on the Answer Sheet.6.____________________________________________________________.7.____________________________________________________________.安徽大学8.____________________________________________________________.9.____________________________________________________________.10.____________________________________________________________. Section CDirections:In this section you will hear2recorded short passages.Each passage will be followed by2or3questions.Each passage will be played two times.Butthe questions will be played only once.After each question there will be apause.During the pause you should choose the correct answer from the4choices marked A),B),C)and D).Then you should mark the correspondingletter on the Answer Sheet with a single line through the centre. Passage OneQuestions11and12are based on the passage you have just heard.11.A)One week.B)One month.C)One year.D)Two years.12.A)By going to the university in person.B)By studying a general reference book.C)By writing to the university for its catalogue.D)By going to the library for its catalogue.Passage TwoQuestions13to15are based on the passage you have just heard.13.A)She started crying bitterly.B)She fell from the bed and lost consciousness.C)She had a high fever.D)She suddenly stopped breathing.14.A)She called in a policeman.B)She rushed to the police.C)She ran out to get the doctor.D)She tried to phone for help.15.A)She learned the method from a newspaper.B)She remembered her sister's advice.C)The doctor told her what to do.D)The policeman told her what to do.PartⅡVocabulary and Structure(25minutes)(35points) Directions:This part is to test your mastery of the usage of vocabulary and grammar.There are3sections in it.Section ADirections:This section is to test the use of vocabulary.There are20incompletesentences in it.You are required to complete each one by choosing the mostappropriate(恰当的)word or phrase from the4choices marked A),B),C)and D).Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with asingle line through the centre.16.We had not gone many miles when we were____________by the police.A)pulled downB)pulled upC)pulled outD)pulled in17.My wife's health will not____________this cold wet climate.A)keep up withB)stand up toC)get rid ofD)come through18.The policemen charged him with____________the public peace.A)disturbingB)interferingC)dismissingD)interrupting19.____________saving a few dollars,Miss Clemson walks to work.A)As a result ofB)For the sake ofC)In the event ofD)On the grounds of20.Their industrial output was____________at$289.2million in1996.A)pricedB)costC)soldD)valued21.They are making preparations for new investment(投资)in the country,____________inlarge projects.A)apparentlyB)especiallyC)eventuallyD)originally22.Between1992and1996,annual sales of gold____________more than200tons in China.A)levelledB)equalledC)averagedD)amounted23.About200companies from15countries and____________have applied to take part in theexhibition.A)regionsB)areasC)partsD)fields24.It was____________that he was not satisfied by my story.A)mysteriousB)essentialC)fancyD)obvious25.In order to discover the crops most suited to the soil,they experimented____________various kinds of grain.A)forB)atC)onD)with26.Wujin Diesel Engine Plant is____________its efforts to compete in the markets.A)strengtheningB)emphasizingC)fulfillingD)restoring27.The news will quickly be known through the____________of the broadcasting station.A)measuresB)mediumC)middleD)manners28.You can____________to your notes when you are speaking.B)turnC)consultD)keep29.Concrete measures have been____________to achieve closer cooperation than ever before.A)mentionedB)realizedC)proposedD)operated30.His face____________a red color because of his embarrassment.A)stuck toB)put onC)took onD)kept to31.We can make exchange rates more____________and narrow the differences.A)popularB)frequentC)flexibleD)public32.There is a forest of cliffs,including an isolated____________in a wooden-club shape.A)peakB)topC)branchD)spot33.The young girl____________the wrapping in her eagerness to find her birthday present.A)took offB)tore offC)took awayD)got away34.The World Cup football match is just____________the corner.A)roundB)nearC)onD)at35.Every one can only marry one____________in China.A)at a timeB)at any timeD)at one timeSection BDirections:This section is to test the use of grammar.There are10incompletesentences in it.You should fill in each blank with the correct form of theword given in the brackets.Write the word or words in the corresponding spaceon the Answer Sheet.36.As I passed the barrier,I declared I(find)________this child on the road.37.Mr.Witherspoon did not object to(explain)________a problem over and over again.38.An interest that has once been dropped cannot easily(recover)________.39.When(respond)________to a question about this,9.9percent of the youths were"greatlysatisfied"and52.8percent were"fairly satisfied".40.I say this merely(indicate)________that this cannot be considered the solution to allsocial problems.41.A child(bring up)________in a poor environment may turn out to be a criminal.42.You should watch the newspapers for the(announce)________of the meeting.43.Pressure is believed to raise the(boil)________point of a liquid.44.Tom is often(understand)________by his classmates as he fails to express himselfproperly.45.These painters say that they(finish)________the downstairs rooms by Wednesday. Section CDirections:This section is to test your ability to construct sentences.There are5groups of words here.You should use them to make grammatically correctsentences.Remember that you need to change the forms of some words and addsome words if necessary.Also remember that no word given should be left out.Example:Good/manners/should/observe/whether/one/eat/restaurant/or/homeGood manners should be observed whether one eats at a restaurant or at home.46.We/hope/positive/results/come/out/on-going/debates/this/matter_________________________________________________________________47.Tibetan people/use/rely/wood/sods(草皮)/for/cook/or/keep/warm_________________________________________________________________48.As/nature/reserve/area/be/rich/forest/resource/and/be/paradise(乐园)/for/animal_________________________________________________________________49.By/end/last/October/foreign-funded/bank/number/175_________________________________________________________________50.Their/product/sell/over/20/country/Southeast/Asia/South/Asia/Europe/America_________________________________________________________________PartⅢReading Comprehension(30 minutes)(20points)Directions:This part is to test your reading ability.There are some tasks for you to fulfill.You should read the given materials carefully and do the tasks as you areinstructed.Task1Directions:After reading the following passage,you will find5questions or unfinished statements,numbered51through55.For each question or statement there are4choices marked A),B),C)or D).You should make the correct choice and markthe corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through thecentre.Nowadays,cities are becoming more and more densely populated.Some pessimists are deeply worried about the serious problems posed by the huge populations.They believe that the public services are already overloaded and near the verge of collapse.Especially in some developing countries,the metropolis are overcrowded all the time.Thronged streets, stuffed buses and jammed subways continuously batter people's lives.Some optimists, however,see the current problems as merely part of an evolutionary process.They arguethat London and New York had similar problems but were able eventually to establish an orderly and safe environment for their citizens.It seems that people become the controversial factor here.Either they themselves as inhabitants cause inconvenience toeach other,or they participate together in city developing plans and contribute effortsto facilitate city life.Human elements are therefore the core for determining the futureof big cities.51.According to the passage,____________poses the most serious problem.A)pollutionB)noiseC)populationD)traffic jam52.If the pessimists are to give examples,____________serves as the best one.A)TokyoB)SingaporeC)Mexico CityD)Sydney53."Controversial"has the similar meaning with____________.A)importantB)keyC)disputingD)unusual54.The last sentence implies that____________.A)good management systems are essentialB)a great leader is all importantC)the more people,the betterD)big cities have no bright future55.____________characterizes the way the passage organized.A)DescriptionB)ComparisonC)ExemplificationD)ContrastTask2Directions:There are6sentences marked A),B),C),D),E)and F)here.They are taken from one paragraph but not in the right order.You should read them carefullyand restore(恢复)the first5sentences of the paragraph to their originalorder.Then put the marks of the sentences in the brackets numbered56through60on the Answer Sheet.Remember that one sentence should be left out.A)The more toys that are made,the cheaper they are for us to buy in the shops.B)Because there are so many different jobs to be done in the production of each toy,the workers are organised into groups.C)This means that the workers become very good,or specialised(专业化的),at the work they do.D)Each group does a different job or set of jobs.E)People working in some of the departments may never see the finished toy they have helped to make.F)Because of this specialisation,one person can't make a complete toy by himself.56.()57.()58.()59.()60.()Task3Directions:Read the given passage carefully.Then answer the questions following it in as few words as possible,that is,no more than10words.Remember to writeyour answers in the corresponding space(61through65)on the Answer Sheet.The ideal(理想)culture is the culture that the members of a society think they have;the real culture is the culture they actually have.In all societies there is a differencebetween the two.If an American citizen were asked to tell a visitor from a foreign land something about how Americans think and live,his description would probably be somewhat less than true.He might say,for example,that the United States is a democracy(民主),that all men are created equal,and that all have the same legal and social rights.Hemight fail to mention,however,that some Americans,whose skin happens to have a darker color,do not enjoy these rights equally with other citizens.61.What is discussed in the passage?____________________________________________________________________________ 62.How would an American describe his society to a foreigner?____________________________________________________________________________ 63.What is the reason that an American's description about his society might notcompletely be true?____________________________________________________________________________ 64.What is the truth concerning the Americans with dark skin?____________________________________________________________________________ 65.How does the author prove the difference between the two cultures?____________________________________________________________________________ Task4Directions:Read the given passage carefully.Then complete the chart following it with the information you have got from the passage.Remember to write your answersin the corresponding space(66through70)on the Answer Sheet.Are you aware of the striking similarities between two of the most popular US presidents,Abraham Lincoln and John F.Kennedy?A minor point is that the names Lincolnand Kennedy both have seven letters.Lincoln and Kennedy are both remembered for their sense of humor,as well as for their interest in civil rights.Lincoln became president on1860,Kennedy in1960.Neither man took the advice of his secretary not to make a public appearance on the day on which he was assassinated.They were both killed on a Friday inthe presence of their wives.Both assassins have fifteen letters in their names,and bothwere murdered before they could be brought to trial.And finally,the same caisson carriedthe bodies of both men in their funeral procession.66.___________________________________67.___________________________________68.___________________________________69.___________________________________70.___________________________________PartⅣTranslation—English into Chinese(15minutes)(10points) Directions:This part is to test your ability to translate English sentences and paragraphs.There are3English sentences and one short paragraph.You should translate themcorrectly into Chinese.Remember to write the Chinese in the corresponding space onthe Answer Sheet.71.People throughout the world have been awakened to the fact that the Earth's resourcesare drying up.__________________________________________________________________72.Generally speaking,manufacturers do not deal direct with individual customers.__________________________________________________________________73.We had thought he was an American but he turned out to be a Japanese.__________________________________________________________________74.We firmly believe the Sino-US relationship will only improve and grow in a healthy,stable and forward direction well into the21st century if all the principles laid outin the three Sino-US joint communiqués(联合公报)are observed._________________________________________________________________PartⅤTranslation—Chinese into English(15minutes)(10points) Directions:This part is to test your ability to translate Chinese sentences.There are5 Chinese sentences here.You should translate them correctly into English.Rememberto write the English in the corresponding space on the Answer Sheet.75.很显然,吸引外资对这个城市的现代化建设是至关重要的。

成人高等学历教育报名表 - 安徽大学成人高等教育

成人高等学历教育报名表 - 安徽大学成人高等教育

成人高等学历教育报名表
报考学校:报考专业
层次:高起专□专升本□学习形式函授登记日期: 年月
报考学校:报考专业
层次:高起专□专升本□学习形式函授登记日期: 年月
姓名
性别
民族
照片粘贴处
出生年月
政治面貌
生源所在地
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工作单位
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邮政编码
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E-mail
单位电话
移动电话
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现场预确认地点
毕业学校
目前学历
学校代码
所学专业
证书编号
毕业时间
个人简历
单位意见
盖章
年月日
办学主管部门审核意见
盖章
年月日
证书承诺
本人保证提供的专科或专科以上的学历证书真实有效,以备查验,否则后果自担。

(报考专升本学生填写)
证书提供人签字:
填表说明
报名者填写的项目要与本人档案一致,用钢笔填写,书写要工整、规范,项目要填全。

安大课表 格式参考

安大课表 格式参考
第4节
下午
第5节
宗教社会学
周一
第5,6节
{第1-18周}
周典恩
博学北楼B103
小组工作
周三第5,6节{第1-9周}
颜翠芳
博学北楼A205
公共关系学
周四第5,6节{第1-18周}
徐华
博学北楼A102
政治学原理
周五第5,6节{第1-18周}
王中
博学北楼B205
第6节
第7节
小组工作
周三第7,8节{第1-9周}
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
二第1,2节{第1-18周}
夏当英
博学北楼B107
社会福利制度
周三第1,2节{第1-18周}
李朝东
博学北楼A101
组织行为学
周五第1,2节{第1-18周}
李晓兵
博学南楼A103
小组工作
周六第1,2节{第1-9周}
颜翠芳
社科楼B308
第2节
颜翠芳
博学北楼A205
公共关系学
周四第7节
{第1-18周}
徐华
博学北楼A102
社交礼仪
周五第7,8节{第1-18周}
赵捷
博学北楼A103
第8节
晚上
第9节
应用社会学
周一
第9,10,11节{第1-12周}
陈俊峰
博学北楼B107
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)
周日第9,10节{第0-0周}
张崇旺
学院自主安排

10


11

2011—2012学年第一学期学生个人课表

2024年安徽大学校级能力提升计划项目2024年度检查验收结果一览表

2024年安徽大学校级能力提升计划项目2024年度检查验收结果一览表

尹建龙
经济学院 文学院 历史系
2013.6-2015.6 2014.5-2016.5 2014.5-2016.5
53 一般教学研究项目 《中国民族关系史》课程建设研究
王开队
历史系
2014.5-2016.5
54
一般教学研究项目
在与中国文化属性的碰撞和融合中推进马 克思主义哲学专业课程的研究和实践
吴辉
55
延期结题验收 延期结题验收 延期结题验收
结题验收 结题验收 结题验收 结题验收 结题验收 结题验收 结题验收
良好 合格 良好 良好 良好 良好 良好 优秀 合格 优秀 合格 合格 良好 合格 合格 良好 合格 良好 良好 良好 良好 合格
第 2 页,共 5 页
43
一般教学研究项目
基于卓越工程师计划的生物工程专业毕业 实习与毕业设计标准的研究
王平
管理学院
2016.11-2017.11
结题验收
28 多媒体教育软件 网页设计与制作
黎林
大学计算机教学部 2016.11-2017.11
结题验收
29
公共基础课程改革 大学英语口语课程
胡学文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大学外语教学部
2014.5-2016.5 延期结题验收
30 公共基础课程改革 多媒体应用基础
杨勇
大学计算机教学部
结题验收 结题验收
建议整改 合格 合格
建议整改 合格
建议整改 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
建议整改 合格 合格 合格 合格 合格 良好 良好
第 3 页,共 5 页
65
一般教学研究项目
基于工业视角下的高分子材料专业聚合反 应工程教学改革研究

2015年第一学期安徽大学总课表

2015年第一学期安徽大学总课表
课程代码 KJ63010 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63032 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033 GG63033
林琍 程洪珍 程洪珍 程洪珍 程洪珍 高意 高意 董宏程 董宏程 成亚伶 成亚伶 刘文如 刘文如 刘文如 刘芳 刘芳 刘芳 郭欣 郭欣 郭欣 丁厚琴 丁厚琴 丁厚琴 刘晓燕 刘晓燕 刘晓燕 周明珠 周明珠 周明珠 刘平 刘平 刘平 刘先珍 刘先珍 周青 周青 王陵春 王陵春 王莉 王莉 余军 余军 王琦 余凝冰 余凝冰 顾奎 顾奎
GG62035 GG62035 GG62035 GG62035 GG62035 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62036 GG62037 GG62037 GG62037 GG62037 GG62037 GG62037 GG62037

安徽大学2013级排专业前20%学生名单一览表

安徽大学2013级排专业前20%学生名单一览表

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Z51314026 Z51314011 Z51314010 Z51314031 Z51314001 Z51314019 Z51314017 Z41314043 Z41314008 Z41314039 Z41314018 Z41314045 Z41314029 Z41314028 Z41314009 Z41314020 Z41314055 Z41314071 Z41314047 Z41314070 Z41314040 Z41314044 Z11314102 Z11314081 Z11314046 Z11314002 Z11314100 Z11314058 Z11314056 Z11314090 Z11314120 Z11314080 Z11314055 Z11314038 Z11314087 Z11314024 Z11314043 Z11314095 Z11314104 Z11314021 Z11314064 Z11314001 Z11314042 Z11314051 Z11314019 Z11314048 Z014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014
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李晓陆 吴君 程鹂 汪杨文、管先恒 洪增流 许庆红 谷婷婷 姚学 丽 胡焕龙、汪杨、韦丽华、王 文彬 张器友、祝亚峰、黄书泉 包兆会、刘玉梅、俞香云、 褚春元 李媛、宋立英 吴怀东、王莉、王繁 方宁胜、詹向红、胡中生 陶新民、李媛 邱江宁、吴新苗、王颖、张 黎、董玉洪 陈广忠 魏文哲 罗美红 杨晓 红 王娟娟 孙艳 岳毅平 张启兵 米学芹 王献军 胡秋银 李玉年 吴文 武 徐国利 王鑫义 张永谨 伍媛 媛 杨永红 曹金发 简梅青 简梅青 李晓霞
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陈宏亮、陈颖洲、李晓新、 李兵、汪海、陆维福 周明海、赵学刚、孟丽梅、 王中华 章晓俊 汪文奇 杨俊龙 张勇 庄建国 金广江 汪文奇、李丰荣、李彦、刘 燕、柏杰、朱保成 张荣国、纪进、丁自勉、汪 文奇、谢云 李远行、唐晓岚、王云飞、 张登国、徐刚 张德元、王邦虎、李朝东、 张军 蔡翥、陈建胜、王子成、王 培刚 刘玉华 陆建华 高志强 将文 明 朱士群 吴家华 黄志高 张爱 勤 许华 杜宇民 张秀琴 王金磊 吴爱 武 张志丹 黄志斌 蔡翥 周娟 范星宏 陈食霖、葛晓梅、许华、朱 周斌、蔡翥、方政 许俊达 周显信 顾玉平 孙语圣、向玉琼、李强彬、 卫玉发 陈义平、林闽钢、孙语圣、 田秋园、任彬 刘岚、王中华、钱进、吴猛
齐军 李璐 戚涛 王达敏 吴家荣 王泽庆 李睿 陈道贵 江小角 李霜琴 耿传友 魏世民 贺为才 张金铣 张子侠 朱正业 盛险峰
外国文学 外国文学 外国文学 中国文学(现代文 学) 中国文学 中国文学(文学理 论) 中国文学(古代文 学) 中国文学 中国文学(古代文 学) 中国文学 中国文学 中国文学 中国历史 中国历史 中国历史 中国历史 中国历史
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创新型城市建设中的公共政策创新研究 台湾地区族群问题研究 后《东盟宪章》时代中国——东盟安全合作机制研 究 朱熹与新安学术流派研究 康德真、善、美价值理论体系研究 当代存在论视野下的萨特美学思想研究 多值逻辑的代数语义和哲学基础 徽派书法篆刻文献资源整理与传承研究 中国近世哲学的逻辑发展与现代转型 西方解释学与实践哲学关系性发展研究 人的哲学研究 先秦儒家情论研究
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刘娜、王砾、丁敏、王子成 谢丰斋 宋华 李晓陆 胡蓉 徐艳 李璐 程 鹂 杨世宏 胡键、莫俊华、高超、李晓 陆 万宏瑜、俞莲年、齐军、叶 荭、李峤、董宏程 朱冬冬 陈雪 王永东 吴红松、刘刚 苏培成、王修力、彭家法 高万云、李艳、傅满义、杨 增宏、王卫兵 郝士宏、张振谦、朱晨 黄笑山、徐朝东 张礼 江学旺 张通海 彭家法 蒋宁 沙宗元、彭家法、徐福坤 张红霞 杨素英 黄月圆 张军 张舒婷 朱玉彬 苛扬茜 陈丽慧 朱跃 方传余 张红霞 俞莲年 卢志宏 许磊 钱念孙、罗晓帆、唐跃、朱 玲麟
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科学发展观视野下城乡社会保障制度研究 西方国家房地产业发展历史及启示 构建新型教学模式,倡导个性化学习——基于大学 英语新模式的探索和实践 英汉语义——句法界面及其习得的认知对比研究 英汉语言组合映射下的口译信息处理模式新探 商务日语的社会语言学研究 战国文字中的职官研究 新式标点符号发展史研究 语音、句法衔接手段研究 古汉字同源分化研究 方以智《四韵定本》等相关文献与明清官话音韵史 研究 面向对外汉语教学的汉字部件形源关系研究 基于对外汉语教学的现代汉语传承语素研究 香港回归十年普通话推广和教学现状及发展战略研 究 英汉篇章修辞比较研究 概念实体假设与词用学研究 品特戏剧研究
2008年3月8日
备注
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服务型政府建设的法治路径选择研究 公司控制权法律调整机制研究 北京奥运会经济、社会效率研究 我国农村留守儿童心里健康与体质现状研究(以安 徽省为例) 新举国体制模式——有中国特色体育体制研究 城市化进程中居住社区的分化与整合研究 后税费时代乡村干部利益群体的再生产 移民视角下的劳动力流动研究——农村劳动力移民 的城市适应与制度回应 促进社会心理和谐:人文关怀、心理疏导与思想政 治工作研究 社会主义核心价值体系的内容与结构研究 社会主义意识形态影响力与大众认同 当代中国马克思主义生态文明理论与实践研究 西方马克思主义政治文化理论研究 中国特色社会主义与人道主义研究 风险社会的防范与治理机制研究——以大城市为例 我国农村公共物品供给与地方政府管理创新研究 改革开放三十年来政治发展的模式研究
陈宏光 胡智强 吴兆祥 张勇 宋旭 陈俊峰 杨雪云 罗遐 杨志新 方爱东 吴学琴 任暟 李明 裴德海 张华 王建文 王进芬
法学 法学 体育学 体育学 体育学 社会学 社会学 社会学(应用社会 学) 社会学(社会心理 学) 马列·科社 马列·科社 马列·科社 马列·科社 马列·科社 政治学(公共管理 学) 政治学 政治学
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网络环境下的文学翻译与构建社会主义和谐文化研 究 劳伦斯作品中的生态文化研究 复杂性文学话语理论研究 胡适、陈独秀与中国文学现代传统 民族文化传统与新时期文学的创新 传媒时代的“语-图”关系研究 清代词选研究 多元文化渗透与东晋文学格局及流变研究 桐城文派史 杜甫两川时期生活创作研究 明末清初艳情文学研究 《道藏》中的小说文献研究 徽州人地关系与生态环境史研究 元代农业政策研究 古代史家对于分裂时期的历史撰述与中华民族凝聚 力研究 近代淮河流域工业与社会经济变迁 科举与唐宋时期士大夫精神的缺失及其重建
刘洪 李经龙 肖鹏 马怀礼 杨棉之 潘林 程建华 佘传奇 陈家田 贺文慧 钱士茹 张治栋 邓小华 夏英祝 齐美东 李光龙 江三良
图书馆、情报与文献 学 应用经济 应用经济 应用经济 应用经济 应用经济(农业经济 学) 应用经济 应用经济 应用经济 应用经济(农业经济 学) 应用经济 理论经济 理论经济 理论经济 理论经济 理论经济 理论经济
安徽大学申报2008年度国家社科基金项目简表
申报单位:安徽大学
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课题名称 中国破产犯罪立法研究 道路交通事故民事侵权责任与保险关系研究 农民工法律保障研究 统一民事调解法立法研究 区域协调发展立法研究 经济全球化视野下的中国食品安全法律问题研究 中国古代版权活动研究 刑事诉权研究 科学发展观背景下的我国反腐败立法研究 安全生产法律制度研究 金融创新的法律问题研究 科学发展观与当代中国法律文化建设研究 负责人 行江 李明发 吕斌 刘艳芳 华国庆 徐淑萍 杨文彬 刘少军 郭志远 李坤刚 张宇润 强昌文 学科 法学 法学(民商法学) 法学 法学 法学 法学 法学 法学 法学 法学 法学 法学(法理学) 项目类别 青年自选项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般自选项目 青年项目 青年自选项目 一般项目 一般项目 一般项目 主要参加者 胡嘉金、程皓、王杨 储育明、袁敏殊、朱庆、尤 佳、王俊超 周少元、汪芳廷、张晓健、 张庆诚、杜鹏程 於恒强、余经林、洪超兰、 陆春镁 毕金平、龚伟、史山山、陶 呈呈 胡小红、陈笑梅、王仁富、 锁放、徐拥山 丁菲菲、高尚、张娟 李岩峰、刘志峰、张敬博、 王晨霁 吴宏耀、赵永伟、赵景川、 王亚军、崔忠洲 谢德成、王祥军、张娟 胡小红、汪莉、王学忠、锁 放、张绍红、李锡朋 邱本、陈义平、杨成炬、王 亚军
57 和谐社会建设中企业家社会责任研究 58 59 60 61 62 63 科学发展观视野下我国产业结构转变的环境效率分 析 我国贸易顺差对国民经济的影响及对策分析 我国服务外包的国际比较与加快发展研究 中国循环经济资金保障问题研究 深化财税体制改革研究——公共服务均等化的视角 中小企业创业问题研究——地区创业氛围的视角
一般项目 青年项目 青年项目 一般项目 青年自选项目 一般项目 一般项目 一般项目 青年项目 青年项目 一般项目 一般项目 一般项目 应用经济 青年项目 一般项目 青年项目
李财富、傅样、杨为民、王 春芳、傅丁祥、饶圆 卞显红、李东和、柳丹、白 琳、丁娟、蒋海萍 杜鹏程、康建中、朱云鹃、 潘劲刚 谢培秀 刘奇 胡艳 谷小勇 胡本田 刘俊勇 佟岩 卢闯 孙键 周 霞 张德元 靳贞来 邓道才 李柏 霖 华德亚 韦邦荣 汪芹 陈燕玲 胡本田 祝清 李振 黄德龙 刘学贵 李光龙 杨积勇 宋华 陈燕玲 郑小玲 张丽 朱钦 方晓燕 储节旺、杨剑、张志明、朱 慧涛、程桂萍、计红梅 肖双喜 赵建东 管治华 王朝云 沈昕 陆明 杜军 江 伟 吴延瑞 胡艳 江永红 徐晓红 陈红枫 文振动 钱建初 李保民 鹿朋 于彬 陈燕燕 高茜 郑小玲 李保民 吕孝能 闵树琴 鹿朋 吴文君 胡光明 丁肇勇 韩晓威 王丽颖 江永 红 方晓燕 赵卫东 魏晶雪 江庆 管治华 张忠任 田淑英 闫泽滢 邵勋 施用斌 陈文府 潘金刚 郑基超
42 生活伦理与制度伦理视角下的朱熹礼学思想研究 43 44 45 46 图书馆文化旅游研究 政府信息公开中信息正义研究 自动分类技术研究——基于神经网络分类算法的中 文文本自动分类技术的研究 信息创新与企业自主创新研究
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