人教版 九年级全一册物理 第4节 变阻器 课件
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人教版初中物理九年级全一册 第4节 变阻器 初中九年级物理教学课件PPT课件 人教版
动手动脑学物理
动手动脑学物理
动手动脑学物理
动手动脑学物理
动手动脑学物理
三、电阻箱
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
四、变阻器的应用
电位器
四、变阻器的应用
电位器
滑动变阻器在电路中的作用
1．保护电路 2．改变电路中的电流和用电器两端电压
S
谢谢
ห้องสมุดไป่ตู้
相当于定值电阻 E
相当于导线 F
6.电路符号：
7.规格参数1允.：5许A：通过滑动变 阻器的最大电流
200Ω 滑动变阻器的最 大阻值
（闭合开关前，滑片要调到最大阻值处 ，起到来保护电路的作用）
课堂小结
1．能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变 阻器。
2．滑动变阻器工作原理：通过改变接入电 路中电阻线长度来改变电阻。
接入电路中的电阻线越长，电阻越大，电路中 的电流越小。
课堂小结
3.滑动变阻器的使用：
（1）与被控制的用电器串联
（2）"一上一下"连接 （3）使用前应将滑片放在阻值最大位置，起 到保护电路的作用。
4.同上连接相当于导线。同下连接相当于定 值电阻。
5.参数：“1.5A 200Ω”的含义 允许通过的最大电流是1.5A 最大阻值是200Ω
接线柱 瓷管
金属滑片P
金属杆 接线柱 支 架
接线柱 表面涂有绝缘层的电阻丝
接线柱
二、滑动变阻器
2．构造 （1）实物图：
（2）简化图：
3、滑动变阻器的使用： ①要与用电器串联 ②要“一上一下”连接。
4、滑动变阻器的工作原理：
5、电流如何通过滑动变阻器
A
B
5、电流如何通过滑动变阻器
人教版九年级物理全一册第十六章《第4节变阻器》课件
方法总结
判断滑片移动时接入电路的电阻阻值变化情 况时,一定要看清下方接线柱是接左还是接右,然 后看滑片是向左还是向右移动,记住“近下电阻 小,远下电阻大”，即滑片远离下方接线柱时,滑 动变阻器接入电路的阻值增大,靠近下方接线柱 时,滑动变阻器接入电路中的阻值减小,与上方接 哪个接线柱无关。
其他变阻器——电位器
导入新知
你知道它是怎样调节灯光亮度的吗?
探究新知
【想一想】 1.改变导体电阻大小有哪些方法？
改变导体的长度、材料、横截面积、温度
2. 哪种方法最简单？ 改变导体长度来改变电阻的大小
改变灯泡的亮度
当电阻丝连入电路中的长度变长时， 灯泡亮度_变__暗___,表明电路中电流 __变__小___。反之，灯泡亮度_变__亮____。
3.如图所示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P 向左移动时，都能使电路中的电流变大的是（ D ） A.甲和乙 B.丙和丁 C.甲和丙 D.甲和丁
C
D
P
A 甲
B
C
D
P
A 乙
B
C
D
P
A 丙
BCDP来自A 丁B4.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是 滑动变阻器，它的金属杆是 杠杆的一端，从油量表（由 电流表改装而成）指针所指 的刻度，就可以知道油箱内 油面的高度，当滑动变阻器 的金属杆上移时，油箱内油 面___降__落___，电路中的电流_变__小___。
例 如图所示的是滑动变阻器的示意图,下列说法错误 的是( D ) A.AB间是紧密缠绕在绝缘筒上的电阻丝,CD是导体棒 B.滑动变阻器最大电阻值决定于AB间电阻丝的长度、
材料和横截面积 C.滑动变阻器要串联接入电路 D.滑动变阻器的电阻丝可用铜线代替 铜丝的电阻很小
新人教版九年级物理全册16.4变阻器课件(共15张PPT)
1、把一根电阻丝均匀拉长后，其电阻（ A ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定 2、如图所示，将变阻器与一个灯泡串联后接入电路，通 电后使滑片P向左移动，小灯泡逐渐变暗，由此判断该滑
动变阻器接入电路的两个接线柱应为（ D ）
A、接线柱A、D B、接线柱A、B C、接线柱C、D D、接线柱B、D
CD
不变 不变 不变
AB
不变 不变 不变
二、滑动变阻器的使用
1、滑动变阻器要与被控制的电路串联； 2、连入电路时 采用“一上一下”的接法； 3、不能使阻值或电流超过允许范围。
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
连接滑动变阻器
想一想 连通电路前应将滑片放到什么位置上？
三、电阻箱
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
第４节 变阻器
变阻器，就是可以改变阻值的一种 仪器，能够让接入电路中的电阻发生变 化。
调光灯
音箱
电风扇
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样 变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？
一、变阻器
1、定义： 能改变接入电路中电阻大小的 元件叫做变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
2、构造：滑片、金属杆、电阻丝、接线柱、
3、两电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器
的滑片P都向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度变化是（ A ）
A、L1和L2都变亮
B、L1和L2 都变暗
C、L1变亮，L2变暗 D、L1变暗，L2亮度不变
L2
L1
4、连接实物图，目的是使滑动变阻器控制灯泡亮度变化， 并使滑动变阻器的滑片向左时灯泡变亮，再画电路图。
A A1
汽车油量表原理
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版九年级物理 16.4变阻器(学习、上课课件)
水流测速仪、 电子体重计和某些 油量表等。
感悟新知
知3－讲
知识拓展 电位器的结构与原理： 如图7 乙所示，电位器的电阻体有两个固定端，通过
手动调节转轴或滑柄，改变动触点在电阻体上的位置， 则改变了动触点与任一个固定端之间的电阻值，从而改 变了电压与电流的大小。
感悟新知
知3－练
例 3 如图8 所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意 图，P 为旋片可随转动旋钮改变在碳膜(相当于一根 电阻丝)上的位置，A、C 分别连在碳膜两端。以笔画 线将甲图连在乙图所示电 路中，要求顺时针转动旋 钮可使灯泡亮度增加。(甲 图中虚线OP 所示为旋钮)
感悟新知
知3－练
解题秘方：本题要求顺时针转动时灯泡变亮，即要 求顺时针转动时电位器接入电路的电阻丝长度变短。
最大电流，否则会烧坏滑动变阻器。
感悟新知
知2－讲
特别提醒 滑动变阻器有两种用途： 1. 限压( 或调节电压)， 2. 限流( 或改变电路中的电流)。
在闭合开关之前滑片滑到阻值最大处，是为了防止在开关闭 合时，电流或电压过大，而损坏电路中的元件。
感悟新知
使用滑动变阻器的口诀： 电学元件变阻器，串联接入要牢记； 电路开关闭合前，P 放阻值最大边； 一上一下连接线，连入电阻看下面， 远离大，靠近小，如此使用错不了
感悟新知
知1－练
解题秘方：结合图示中的情景，由影响导体电阻大 小的因素分析。 解析：铅笔芯接入电路，灯泡发光，表明电路中有 电流，即铅笔芯是导体。由图示情景可知，导线b 的 一端在铅笔芯上移动，实质上改变了铅笔芯接入电 路的长度，并由此进一步分析得出第二空的解答。
感悟新知
知1－练
1.[中考·哈尔滨] 如图所示是小明自制的调光台灯，把一根 导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔 芯右端并逐渐向左滑动，小明会看到的现象是灯__泡___变__亮_， 产生这种现象的原因是导体的___长__度___减小，引起导体 电阻变小。
感悟新知
知3－讲
知识拓展 电位器的结构与原理： 如图7 乙所示，电位器的电阻体有两个固定端，通过
手动调节转轴或滑柄，改变动触点在电阻体上的位置， 则改变了动触点与任一个固定端之间的电阻值，从而改 变了电压与电流的大小。
感悟新知
知3－练
例 3 如图8 所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意 图，P 为旋片可随转动旋钮改变在碳膜(相当于一根 电阻丝)上的位置，A、C 分别连在碳膜两端。以笔画 线将甲图连在乙图所示电 路中，要求顺时针转动旋 钮可使灯泡亮度增加。(甲 图中虚线OP 所示为旋钮)
感悟新知
知3－练
解题秘方：本题要求顺时针转动时灯泡变亮，即要 求顺时针转动时电位器接入电路的电阻丝长度变短。
最大电流，否则会烧坏滑动变阻器。
感悟新知
知2－讲
特别提醒 滑动变阻器有两种用途： 1. 限压( 或调节电压)， 2. 限流( 或改变电路中的电流)。
在闭合开关之前滑片滑到阻值最大处，是为了防止在开关闭 合时，电流或电压过大，而损坏电路中的元件。
感悟新知
使用滑动变阻器的口诀： 电学元件变阻器，串联接入要牢记； 电路开关闭合前，P 放阻值最大边； 一上一下连接线，连入电阻看下面， 远离大，靠近小，如此使用错不了
感悟新知
知1－练
解题秘方：结合图示中的情景，由影响导体电阻大 小的因素分析。 解析：铅笔芯接入电路，灯泡发光，表明电路中有 电流，即铅笔芯是导体。由图示情景可知，导线b 的 一端在铅笔芯上移动，实质上改变了铅笔芯接入电 路的长度，并由此进一步分析得出第二空的解答。
感悟新知
知1－练
1.[中考·哈尔滨] 如图所示是小明自制的调光台灯，把一根 导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔 芯右端并逐渐向左滑动，小明会看到的现象是灯__泡___变__亮_， 产生这种现象的原因是导体的___长__度___减小，引起导体 电阻变小。
第十六章 第4节 变阻器 课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册
【解析】本题考查滑动变阻器的使用。滑片P由A向B移动,要想电流变大,变阻器 的有效阻值变小,故有效长度变短,所以要接右边的B接线柱。
6
知识点3 知道滑动变阻器的应用 5(2022·南京质检)关于图中的电阻箱,下列说法错误的是 A.电阻箱是一种变阻器 B.阻值可调范围为0~10 000 Ω C.分度值为1 Ω D.电阻箱读数是622 Ω
练拓展 勇攀高峰
16
13如图所示,在保证安全的情况下,肯定能用滑动变阻器调节小灯泡由亮到灭的是 ( D )
18
【方法速记】滑动变阻器在电路中的连接 滑动变阻器连入电路时遵循“一上一下”(即连上面一个接线柱和下面一个接线柱) 的原则,电阻的变化遵循远“下”大,近“下”小。
19
本课结束
10
9(2023·百色期末)如图所示为滑动变阻器的两种接入电路的情况,当滑片P向右移 动时,变阻器接入电路部分的电阻的变化是 ( D ) A.甲减小,乙增大 B.甲增大,乙减小 C.甲增大,乙增大 D.甲减小,乙减小
【解析】甲图的接法是把滑片左边的电阻短路了,有效的是右侧部分;乙图的接法 是利用滑片P与右侧之间的电阻,故两种接法一样,当滑片P向右移动时,连入电路 的电阻丝长度减小,故电阻变小。
(B)
【解析】电阻箱可以改变接入电路电阻的大小,其实质是一个变阻器;根据图示可知,电阻箱的 最大示数为9×1 000 Ω+9×100 Ω+9×10 Ω+9×1 Ω=9 999 Ω,所以阻值可调范围为0~9 999 Ω; 电阻箱的分度值为1 Ω;此时电阻箱的读数为:0×1 000 Ω+6×100 Ω+2×10 Ω+2×1 Ω=622 Ω。
【解析】旋钮顺时针旋转,灯泡发光变亮,说明电位器接入电路的阻值变小,根据题图乙可得,需 将b和c接线柱接入电路;电阻丝较短,且要求电阻丝的阻值不能太小(相同长度和横截面积,铜 丝阻值较小),故应选用镍铬合金丝。
6
知识点3 知道滑动变阻器的应用 5(2022·南京质检)关于图中的电阻箱,下列说法错误的是 A.电阻箱是一种变阻器 B.阻值可调范围为0~10 000 Ω C.分度值为1 Ω D.电阻箱读数是622 Ω
练拓展 勇攀高峰
16
13如图所示,在保证安全的情况下,肯定能用滑动变阻器调节小灯泡由亮到灭的是 ( D )
18
【方法速记】滑动变阻器在电路中的连接 滑动变阻器连入电路时遵循“一上一下”(即连上面一个接线柱和下面一个接线柱) 的原则,电阻的变化遵循远“下”大,近“下”小。
19
本课结束
10
9(2023·百色期末)如图所示为滑动变阻器的两种接入电路的情况,当滑片P向右移 动时,变阻器接入电路部分的电阻的变化是 ( D ) A.甲减小,乙增大 B.甲增大,乙减小 C.甲增大,乙增大 D.甲减小,乙减小
【解析】甲图的接法是把滑片左边的电阻短路了,有效的是右侧部分;乙图的接法 是利用滑片P与右侧之间的电阻,故两种接法一样,当滑片P向右移动时,连入电路 的电阻丝长度减小,故电阻变小。
(B)
【解析】电阻箱可以改变接入电路电阻的大小,其实质是一个变阻器;根据图示可知,电阻箱的 最大示数为9×1 000 Ω+9×100 Ω+9×10 Ω+9×1 Ω=9 999 Ω,所以阻值可调范围为0~9 999 Ω; 电阻箱的分度值为1 Ω;此时电阻箱的读数为:0×1 000 Ω+6×100 Ω+2×10 Ω+2×1 Ω=622 Ω。
【解析】旋钮顺时针旋转,灯泡发光变亮,说明电位器接入电路的阻值变小,根据题图乙可得,需 将b和c接线柱接入电路;电阻丝较短,且要求电阻丝的阻值不能太小(相同长度和横截面积,铜 丝阻值较小),故应选用镍铬合金丝。
[初中+物理]变阻器课件+人教版物理九年级全一册物理
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接入电路电阻丝的长度 来改变电阻。
知识点二 变阻器的应用
例2 如图甲所示是亮度可调节台灯,图乙是用于调光的电位器内部结构示
意图,a、b、c是电位器上的三个接线柱,旋钮可带动滑片转动。为实现调
光功能,电位器应与灯
(选填“串联”或“并联”),若顺时针旋
转旋钮时灯泡发光变亮,则需将
(选填改变小灯泡亮度的实物连接图。
(1)在方框内画出相应的电路图。
(2)在开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应该放在 B “B”)端。
(选填“A”或
(3)如果把滑动变阻器的A、D接线柱位置对调,对原电路及其滑动变阻器 的调节规律是否有影响?请说明理由。
没影响,滑动变阻器接入电路的电阻丝没有改变
c”)接线柱接入电路,电位器上电阻丝的材料,应选
(选填“铜丝”
或“镍铬合金丝”)。
解答:电位器控制灯泡的亮度变化时,电位器应与灯泡串联;电位器的实质 是一个滑动变阻器;在长度和粗细都相同的情况下,镍铬合金丝的电阻大, 这样在移动滑片改变相同的长度时,镍铬合金丝的阻值会有明显的变化。 答案:串联;b和c;镍铬合金丝。 点评:本题考查了变阻器的连接方法以及变阻器电阻丝的材料特点,属于 基础题目。
【练3】如图所示是插塞式电阻箱的示意图。各个厚铜片并没有直接连
通,而是由阻值固定的电阻丝连接在一起。铜塞可以插入到相邻的两个
厚铜片之间,并且紧密接触。铜塞与厚铜片的电阻很小,可看作是0。则在
如图所示的情景中,该电阻箱有效电阻为
50 Ω;当全部铜塞拔出后,
该电阻箱有效电阻为
80 Ω。
第十六章 电压和电阻
第4节 变阻器
学习目标
自主学习
课堂导学
1
学习目标
2
知识点二 变阻器的应用
例2 如图甲所示是亮度可调节台灯,图乙是用于调光的电位器内部结构示
意图,a、b、c是电位器上的三个接线柱,旋钮可带动滑片转动。为实现调
光功能,电位器应与灯
(选填“串联”或“并联”),若顺时针旋
转旋钮时灯泡发光变亮,则需将
(选填改变小灯泡亮度的实物连接图。
(1)在方框内画出相应的电路图。
(2)在开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应该放在 B “B”)端。
(选填“A”或
(3)如果把滑动变阻器的A、D接线柱位置对调,对原电路及其滑动变阻器 的调节规律是否有影响?请说明理由。
没影响,滑动变阻器接入电路的电阻丝没有改变
c”)接线柱接入电路,电位器上电阻丝的材料,应选
(选填“铜丝”
或“镍铬合金丝”)。
解答:电位器控制灯泡的亮度变化时,电位器应与灯泡串联;电位器的实质 是一个滑动变阻器;在长度和粗细都相同的情况下,镍铬合金丝的电阻大, 这样在移动滑片改变相同的长度时,镍铬合金丝的阻值会有明显的变化。 答案:串联;b和c;镍铬合金丝。 点评:本题考查了变阻器的连接方法以及变阻器电阻丝的材料特点,属于 基础题目。
【练3】如图所示是插塞式电阻箱的示意图。各个厚铜片并没有直接连
通,而是由阻值固定的电阻丝连接在一起。铜塞可以插入到相邻的两个
厚铜片之间,并且紧密接触。铜塞与厚铜片的电阻很小,可看作是0。则在
如图所示的情景中,该电阻箱有效电阻为
50 Ω;当全部铜塞拔出后,
该电阻箱有效电阻为
80 Ω。
第十六章 电压和电阻
第4节 变阻器
学习目标
自主学习
课堂导学
1
学习目标
2
人教版九年级物理全册16章第4节变阻器《变阻器》课件(共16张PPT)
（1）、一般要把串联在电路中
（2）、一上一下搭配好 （3）、使用前应将滑片放在阻值最大位置
三、旋盘式变阻箱
旋盘式变阻箱的读数
读数方法：
1、盘下三角符号 对应的数字乘 以相应的倍数
2、把各盘表示的 数值相加记得 结果。
阻值：427欧
常见的变阻器
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示 意图
2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方法 4：变阻器的使用
C M
DPNFra bibliotekAB5. 以下四种接法中，接法错误，不起电阻
作用，并造成电路中电流过大的是（ D）；
只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流
大小的（ B）。
A
B
C
D
6.用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来， 要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。
C
D
AB
反馈练习
1、滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样， 它表示该滑动变阻器的（ 最）大为阻3值0欧， 允许通过的 （ 最）大为电2安流。 2、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入 电路的电阻变（ 小）， 电路中的电流变（ 大） 灯泡的亮度变（ 亮）
3、如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向
二、滑动变阻器的应用
1、作用：通过改变电阻的大小而从改变电路中电 流的大小。
2. 滑动变阻器的接法：
A√ C× E√
B√ D× F√
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午12时39分3秒00:39:0321.9.8
（2）、一上一下搭配好 （3）、使用前应将滑片放在阻值最大位置
三、旋盘式变阻箱
旋盘式变阻箱的读数
读数方法：
1、盘下三角符号 对应的数字乘 以相应的倍数
2、把各盘表示的 数值相加记得 结果。
阻值：427欧
常见的变阻器
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示 意图
2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方法 4：变阻器的使用
C M
DPNFra bibliotekAB5. 以下四种接法中，接法错误，不起电阻
作用，并造成电路中电流过大的是（ D）；
只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流
大小的（ B）。
A
B
C
D
6.用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来， 要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。
C
D
AB
反馈练习
1、滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样， 它表示该滑动变阻器的（ 最）大为阻3值0欧， 允许通过的 （ 最）大为电2安流。 2、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入 电路的电阻变（ 小）， 电路中的电流变（ 大） 灯泡的亮度变（ 亮）
3、如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向
二、滑动变阻器的应用
1、作用：通过改变电阻的大小而从改变电路中电 流的大小。
2. 滑动变阻器的接法：
A√ C× E√
B√ D× F√
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午12时39分3秒00:39:0321.9.8
人教版初中物理九年级全册第十六章电压电阻第4节变阻器课件
A. A接M、B接N C. C接M、A接N
图16B-.4-A6接M、C接N D. C接M、B接N
思路点拨：滑动变阻器必须接一上一下两接线柱，向哪 边移动电阻变小，说明向哪边移动时接入电阻丝变短， 滑片与下接线柱之间的距离长短即代表接入电阻丝的长 短。
课堂检测 限时10分钟 总分30分_ 得分____
路中。 这种变阻器是通过改变__导__线__长__度__来改变连 入电路的电阻的。
思路点拨：滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长 度来工作的，变阻器与灯泡串联，通过改变电阻丝的长 度改变电阻，从而改变电路中的电流。
知识点2 滑动变阻器的使用
【典例2】如图16-4-5是未连接完整的电路，若要求闭合开 关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。 则下 列接法符合要求的是（ A ）
如答图16-4-1所示。
课堂演练
知识点1 滑动变阻器原理
【典例1】（202X贵港）如图16-4-3所示，用A、B两个金属
夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯 泡的亮度会产生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻产生变
化的主要因素是_导__线__长__度__改__变___；若将A、B两个金属夹子
间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡_____不__会____（填“会” 或“不会”）发光。
图16-4-3
【变式拓展1】如图16-4-4为旋转式变阻器的结构图，
a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。 将
该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当逆时针旋
转触片d时，灯泡变暗，则应连接接线柱_b__、__c_（填 “a、b”“b、c”或“a、c”）和灯泡__串____联后接入电 图16-4-4
第十六章 电压 电阻
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面图
结构示意图
元件符号
电阻箱
读数方法：
各旋钮对应指示点的 读数乘以面板上标记的 倍数，然后相加就是两 个接线柱间的阻值
读数：（7×1000 + 5×100 + 2×10 + 8×1）Ω=7528Ω
音箱音量的变化
风扇风速的变化
电位器
1 23
改进油量测定装置
接线柱C 金属杆 滑片P
接线柱D
支架 接线柱A
电阻丝
瓷筒 接线柱B
滑动变阻器的原理？ 铭牌上物理量的意义？ 线圈密绕在瓷筒上有什么好处？ 线圈彼此之间是否会相互接通呢？
利用滑动变阻器制作调光灯
滑片 电阻丝
要想使电位器 中的滑片顺时针 转动时接入电路 中的电阻变小， 该如何接线呢？
一、变阻器 二、滑动变阻器：
1、原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小 2、使用方法：与被控制电路串联
“ 一上一下”接线 闭合开关前，P滑到阻值最大处 3、作用：改变电路中的电流，保护电路
三、电位器
结构示意图
元件符号
电阻箱
读数方法：
各旋钮对应指示点的 读数乘以面板上标记的 倍数，然后相加就是两 个接线柱间的阻值
读数：（7×1000 + 5×100 + 2×10 + 8×1）Ω=7528Ω
音箱音量的变化
风扇风速的变化
电位器
1 23
改进油量测定装置
接线柱C 金属杆 滑片P
接线柱D
支架 接线柱A
电阻丝
瓷筒 接线柱B
滑动变阻器的原理？ 铭牌上物理量的意义？ 线圈密绕在瓷筒上有什么好处？ 线圈彼此之间是否会相互接通呢？
利用滑动变阻器制作调光灯
滑片 电阻丝
要想使电位器 中的滑片顺时针 转动时接入电路 中的电阻变小， 该如何接线呢？
一、变阻器 二、滑动变阻器：
1、原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小 2、使用方法：与被控制电路串联
“ 一上一下”接线 闭合开关前，P滑到阻值最大处 3、作用：改变电路中的电流，保护电路
三、电位器