学校心理咨询室工作计划【三】
2024年学校心理咨询室工作计划模版(五篇)
2024年学校心理咨询室工作计划模版1. 引言1.1 工作计划的目的心理咨询室是为学生提供心理帮助和支持的重要机构。
本工作计划旨在规划和组织心理咨询室的工作，以确保学校学生的心理健康和福祉得到妥善关注和帮助。
1.2 工作计划的内容本工作计划将包括心理咨询室的目标和使命、工作范围、工作流程、人员配置、工作目标和评估等方面的内容，以确保心理咨询室的工作得以高效展开和持续发展。
2. 目标和使命2.1 目标- 提供专业的心理咨询服务，帮助学生解决心理问题和困扰；- 推动学校心理健康教育，提升学生的心理素养和自我管理能力；- 建立积极向上的学生心理文化，促进学生全面发展。
2.2 使命- 以学生为中心，关注和关怀学生的心理健康和需求；- 提供专业的心理咨询和指导服务，帮助学生解决心理问题；- 推动学校心理健康教育和宣传，提升学生的心理素养。
3. 工作范围3.1 心理咨询服务- 提供个体心理咨询服务，帮助学生解决个人心理问题和困扰；- 提供团体心理咨询服务，组织和引导学生参加心理咨询小组，分享和交流心理经验和问题；- 提供学校事件和突发事件的心理咨询服务，为学生提供心理援助和支持；- 协助相关部门进行学生心理评估，提供专业的心理测量和分析报告。
3.2 心理健康教育- 开展心理健康教育课程和讲座，提高学生对心理健康的认知和重视程度；- 组织心理健康宣传活动，宣传心理健康知识和技能，鼓励学生积极参与；- 设计和提供心理健康教育资源，包括书籍、宣传册、宣传海报等。
3.3 心理咨询室管理- 设计和实施心理咨询室的工作流程和规范，确保工作的顺利开展；- 管理心理咨询室的人员和资源，合理配置和利用；- 定期组织和参与心理咨询室的培训和学习，提升专业水平。
4. 工作流程4.1 咨询服务预约- 学生可以通过线上或线下方式预约心理咨询服务，填写预约表格或直接联系心理咨询室；- 心理咨询室根据学生的需求和优先级进行预约安排，确保服务和资源的合理利用。
学校心理咨询室工作计划6篇
学校心理咨询室工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校心理咨询工作计划模版（四篇）
2024年学校心理咨询工作计划模版在学院党委的高度重视下，本年度心理咨询室全体成员面对新形势，秉持严谨、稳重、理性的态度，积极应对挑战，主动作为，切实履行为学生服务的职责。
现将本年度工作总结如下：一、强化日常心理咨询与辅导工作自开学以来，心理咨询室始终面向全体学生开放，心理辅导老师以高度的责任感和敬业精神，接待每一位来访学生，致力于解决他们在大学生活适应、学习、人际关系、情绪调节、生涯规划等方面遇到的困扰，助力学生保持心理健康，提升生活质量。
在辅导过程中，我们特别关注了大一新生适应问题、学生情感问题以及大三学生就业前焦虑问题，通过个别咨询、课程讲授、团体辅导等多种方式，为学生提供全面支持。
二、圆满完成大学生心理测试与建档工作本年度，我们顺利完成了对____级学生的心理测试工作，并为每位学生建立了心理健康档案。
通过心理测试，我们识别出需要特别关注的学生群体，并及时进行了约谈和干预。
这一工作的完成，为心理健康教育的精准实施提供了有力支持。
三、成功举办特色心理健康教育活动在____月份，我们成功举办了第____届心理健康教育宣传月活动。
活动形式多样、内容丰富，包括心理电影放映、心理知识手抄报展、心理漫画展等，受到了师生的广泛好评。
在世界法定艾滋病宣传日当天，我们还特别举办了预防艾滋病漫画展活动，旨在增强大学生的健康意识和生命关怀意识。
四、持续发挥宣传栏与报纸的阵地作用我们继续主办《心灵之越》专题宣传栏和《心灵之约》导报。
宣传栏定期更新心理健康相关内容，为学生提供便捷的信息获取渠道；导报则登载心理咨询中心动态、学校内的重要新闻、心理知识以及学生的心灵感悟文章等，每期分发到每个寝室，确保信息覆盖全面。
五、加强大学生心理协会的指导与支持我们持续对心理协会的干部和骨干会员进行培训，并在活动策划、组织等方面给予大力支持和指导。
例如，我们协助心理协会成功举办了《新生适应专题》、《我的大学生活》等心理班会活动。
我们还通过网站、心理信箱等多种渠道，开展心理健康教育宣传月活动，普及心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围。
2024年大学心理咨询室工作计划及安排范例（三篇）
2024年大学心理咨询室工作计划及安排范例一、指导思想：本校的心理健康教育，将严格遵循《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的指引，致力于完善学校心理健康教育的组织架构与工作机制，旨在提升教师的心理健康素养，促进学生的全面人格发展。
结合新课程改革的核心理念，我们将不断深化心理健康教育，持续提升其质量与成效。
二、工作目标：1. 面向全体学生，聚焦发展性与预防性心理健康教育，以预防、疏导为主要手段，辅以必要的干预与治疗。
2. 强化与班主任的沟通协作，实现心理健康教育与学校整体工作的深度融合。
3. 充分发挥班级心理委员的作用，并对其进行系统性培训，以提升其服务能力与专业素养。
4. 细致入微地开展个别咨询辅导工作，力求在个案处理上取得显著突破。
三、具体工作安排：1. 心理咨询服务的积极开展：心理咨询室将为学生提供个体及团体咨询服务，针对学生在成长、学习及生活中遇到的心理困扰给予专业指导与帮助。
对于存在严重心理障碍或疾病的学生，将及时识别并转介至专业医疗机构。
咨询室将安排教师值班，确保每周一至周五的开放时间，具体为中午13:00至14:00，下午16:00至17:00。
2. 心理班会活动课的强化：每月最后一周的心理班会活动课将作为培养学生积极心理品质、促进健全人格发展的重要平台。
我们将根据不同年级学生的特点，设计并实施系列性、主题性的心理健康教育活动。
3. 心理讲座的定期举办：针对师生心理发展的实际需求，我们将定期举办心理讲座，提供专业知识与技能的分享与指导。
4. 班级心理委员培训的加强：作为创新性心理教育工作的一部分，我们将持续对班级心理委员进行专业培训，以提升其在班级中的心理卫生工作效能。
5. 一年级新生心理健康档案的建立：针对一年级新生，我们将积极建立心理健康档案，以便教师与班主任及时发现并解决学生的特殊适应问题，提高教育辅导的针对性与效率。
学校心理咨询室工作计划范文三篇
学校心理咨询室工作计划范文三篇学校心理询问室工作方案范文一一、指导思想：仔细贯彻省、市、关于学校心理健康训练的有关精神，依据中学校训练的特点和中学校生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理健康训练活动和指导，关心同学猎取心理健康的初步学问，促进同学人格的健全进展。
通过心理健康训练，不断转变老师的教学理念，改进训练、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养训练营造良好的心理气氛。
二、详细目标：1、注意同学心理辅导，做好同学心理询问工作。
2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、训练等工作。
3、做好班级心理询问的培训工作。
4、不断丰富教学策略，有效提高训练教学水平5、做好家长学校的心理健康学问讲座。
8、充分利用班队会加强对同学的心理健康训练。
三、主要工作：（一）加强老师队伍建设，提高自身素养1、组织学习有关怀理健康训练资料，进一步提高熟悉，充实自我，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及训练方法，不断丰富自己的教学策略，提高训练教学水平。
2、连续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康训练的有关内容，使家长逐步熟悉到对同学开展心理健康训练的重要性，不断地提高家长对同学进行心理健康训练的素养。
（二）仔细做好同学心理辅导及心理询问工作。
1、加强心理询问室的常规建设，做好同学心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
（心理辅导室于每周四下午开放）询问途径：（1）同学自愿前往询问（团体询问为主）（2）班主任老师推举（3）辅导老师访谈2、设立信箱，做好同学的心理询问和心理训练工作。
3、进行专题讲座，让心理健康训练走进同学家庭，使家校训练形成合力，促进亲子沟通，进一步提高同学的心理素养。
4、乐观发挥课堂主渠道作用，老师利用课堂进行心理健康训练。
学校心理询问室工作方案范文二一、指导思想随着社会主义建设事业的进展，国家对人才的需求及素养的要求越来越高。
2024年心理咨询室工作计划范例（五篇）
2024年心理咨询室工作计划范例一、指导原则：严格遵循____1+1行动计划的指导精神，依据小学教育特质和小学生心理发展规律，充分发挥1+1的优势，持续深入地开展多元化的心理健康教育活动和指导。
旨在帮助学生初步理解心理健康知识，促进他们人格的全面发展。
二、具体目标：1. 强化学生心理辅导，有效进行学生心理咨询工作，充分利用沙盘游戏进行个体和团体辅导。
2. 加强心理咨询室的常规建设，充分发挥其功能，进一步在全校范围内进行宣传、推广、普及和教育工作。
3. 不断优化教师的教学策略，以提升教育教学水平。
4. 认真组织各班级的心理健康教育课程活动。
5. 举办家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6. 利用班队会议进一步加强学生心理健康教育。
7. 争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育工作计划：（一）实施途径：1. 学生层面：（1）课程设置：每周一次的班级心理健康活动课，涵盖如下主题：一年级：建立学生角色意识，适应学校环境和生活。
二年级：培养自立意识，激发学习兴趣。
三年级：养成良好学习习惯，规划学习时间。
四年级：提升交往礼仪技巧，学习合作，培养感恩意识，调节情绪。
五年级：培养注意力，增强自信心，认识自我优缺点，掌握考试技巧。
六年级：培养应对挫折的能力，理解竞争，提升沟通技巧，增进亲子关系。
（2）举办心理讲座，如“快乐心灵”和针对六年级的青春期心理健康教育。
2. 教师层面：（1）举办心理健康教育研讨会。
（2）为教师提供情绪管理与压力缓解的团体培训，教师可自愿参加，每周一次，持续五至六周。
（3）开展心理健康教育示范课，鼓励教师间的学习交流。
（4）开放咨询室，为教师提供身心放松的场所。
3. 家长层面：通过家长学校和家长会，传授心理健康知识和亲子教育方法。
（二）心理咨询室工作规划：1. 进一步优化咨询室设计，完善相关规章制度。
2. 设定咨询室开放时间：每周一至五中午12:30-13:20，下午16:30-17:30，对全校师生开放。
学校心理咨询室的工作计划（精选6篇）
学校心理咨询室的工作计划（精选6篇）学校心理咨询室的工作计划（精选6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家收集的学校心理咨询室的工作计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校心理咨询室的工作计划1一、指导思想：我校坚持以人文精神培养为核心，做到关注每一个学生，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学生领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校和谐校园的文化体系，使我校育人朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。
二、组织机构：指导领导：副校长三、目标任务：结合我校的实际情况，特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长。
增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的学生。
（一）、加强宣传，普及学校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园广播、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询服务，深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。
（二）、健全咨询制度和各类档案。
开学后进一步整理和健全心理咨询室的各类档案。
（三）、开展心理健康教育面对学生进行心理健康教育是工作重点。
本学期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学校心理健康教育中是较为可行的，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间。
心理咨询室将充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，结合班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课，配合班主任做好学生工作。
针对留守儿童，开展以关爱、自立自强为主题的心理健康教育。
2023学校心理咨询室工作计划(5篇)
2023学校心理咨询室工作计划一、指导思想随着社会主义建设事业的发展，国家对人才的需求及素质的要求越来越高。
良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，而随着社会经济的迅猛发展，社会变化日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。
学校加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是我校培养高素质人才的重要保证。
我校要实现一流的学校，一流的教育目标，学校心理健康教育是一项基础性的教育工作。
本学期，学校领导精心部署，在以____和____的指导下，学校成立了“心之声”心理咨询室，力图通过对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作，全面提高学生的心理素质，促进学生生动活泼地健康发展。
二、学生问题分析当前学生主要的心理问题来自学业压力、感情纠葛、人际关系、经济问题、就业压力以及网络迷恋等方面。
寻求心理帮助的学生数也迅速增加，我们的学生，许多家庭生活条件并不富裕，却唯我独尊，贪图享乐，意志薄弱，性格孤僻，自我发展意识不强，不少同学存在不同程度的心理偏差。
包括：1、厌学心理。
一些同学基础差，学习态度不端正，平时不努力，不及时完成老师布置的作业，于是，一次一次的学习失败，考试失败，增加了他们的自卑心理，对学习、考试产生了畏惧心理，从而，导致了厌学的不良心理产生。
2、人际交往上的障碍。
学生成长过程中，受家庭、社会、学校、学生自身方面等诸多因素的影响，许多学生心理比较脆弱，尤其是受到老师、家长批评指责时，不能正确对待，偏激，产生不满情绪，甚至是敌对情绪。
尤其是性格比较内向的学生，不能正确处理好与同学、老师、家长的关系。
3、缺乏自主性，自制能力差，辩别是非能力差。
4、贫困生还存在自卑、嫉妒等不良心理。
5、在学习生活中不能得到满足的学生，便到网络世界中寻找解脱，沉溺网络游戏，无原则的聊天，导致违纪现象的产生。
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范文：________ 学校心理咨询室工作计划【三】
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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学校心理咨询室工作计划【三】
一、做好心理咨询室的常规工作
1、认真上好每一堂心理课，使学生对心理健康有一个正确的认识，充分挖掘学生的主观能动性，由不情不愿到发自内心的需要。
2、每天定时、定人坚持做好"心理咨询室"的开放工作;
3、对于年级中反映的心理状况异常的学生给予重点关注
4、特别关注生活在特殊家庭中的学生;
5、及时为"尖子生"提供有效支持;
6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容;
7、主动作好与家长的沟通互动;
8、搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。
9、根据心理咨询情况，及时与老师、家长取得联系，共同引导学生。
二、心理辅导工作在学校领导的关心指导下，除了做好常规工作外，在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。
1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本，要充分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关，都是自己份内的事，要主动出击而不仅仅是"守株待兔"。
2、要大力宣传心理健康的重要性，建立宣传工作的四个体系：
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面向全体教师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生
设立一个心理健康宣传周，利用广播、黑板报、知识竞赛等，推动全校师生共同关心心理健康问题。
3、在组织上要给予落实，拟建立学校心理宣传、保健两条三级网络。
建立学校心理宣传三级网络：
班主任--全校教职工(一言一行都跟学生的心理活动有关)
学生社团--学生自主活动(心理辅导的目的就是助人自助)
心理咨询室--"悄悄话"信箱
建立学校心理保健三级网络：心理信息员--班主任--心理辅导室
(1)每班设有心理信息员，在班级中关心同学、团结同学，在各方面
起表率作用;但要注意保密性，有情况及时反映。
(2)班主任充当学生的心理健康保健医生，及时反映情况。
(3)面向全校学生，每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时间。
4、在硬件上要进一步落实：信箱、电话、网络、心理咨询室等
5、尝试社会化。
学校、家庭、社会、社区都是环境，对学生心理健康很重要，让学生了解社会，才会确定自己的人格。
在条件成熟的情况下，组织学生开展走进社区等活动。
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