涉县农村中学科技馆公益项目实施方案
中学科技馆建设方案方案
•促进学校和社会资源共享，提升中学科学教育水平。
3. 建设内容
a. 展览区
中学科技馆的核心为展览区，将展示丰富多样的科学和技术项目，内容包括但不限于：
•科学实验展示：介绍基础科Байду номын сангаас原理，让学生亲自参与实验，提高实践能力；
•创新成果展示：展示学生创造的科技项目和作品，激发学生的创新思维；
•选择合适的展示器材和设备，确保功能完善、安全可靠；
•与专业设计团队合作，制作专业的展板和宣传资料。
c. 建设阶段
•进行场地装修和设备安装，确保环境美观、安全；
•搭建展台架构和展板，按照设计布局进行搭建；
•配置设备和展示器材，测试并确保正常运行。
d. 运营阶段
•组织丰富多样的展览、讲座和活动，吸引学生和社会公众的参与；
•行业交流：组织学生拜访科技企业和科研机构，了解科技行业的发展动态。
c. 实践区
为了提高学生的实践能力和动手能力，中学科技馆将设立实践区，提供各种实践机会，内容包括但不限于：
•科技工坊：设置不同的科技工坊，供学生进行实践探究，例如机器人制作、编程等；
•实践项目：开展具有一定难度和挑战性的实践项目，让学生动手解决实际问题；
6. 结论
中学科技馆的建设是对学生科技素质培养的有力支持，通过提供丰富的科学和技术体验，激发学生的兴趣和潜能。该建设方案将以展览区、交流区和实践区为核心，通过各种活动和项目，培养学生的实践能力、创新思维和团队合作能力，提升中学科学教育水平。
•定期维护和更新展览内容，保持科技馆的活力和新鲜感；
•开展科研项目和合作，提高科学研究和应用水平。
5. 建设成果
通过中学科技馆的建设，我们期望达到以下成果：
科技馆科普活动组织与实施计划
科技馆科普活动组织与实施计划随着科技的飞速发展，科普教育在人们生活中的地位越来越重要。
科技馆作为科普教育的重要场所，承担着向公众传播科学知识、提高科学素养的使命。
为了更好地发挥科技馆的作用，我们计划组织一系列科普活动，让更多的人了解科学、热爱科学。
一、活动目的本次科普活动的目的是通过丰富多彩的活动形式，向公众普及科学知识，提高公众的科学素养，激发他们对科学的兴趣和好奇心，培养他们的创新意识和实践能力。
同时，通过这些活动，也希望能够促进科技馆与公众之间的互动与交流，提升科技馆的社会影响力。
二、活动内容1.科学实验表演我们将邀请专业的科学实验团队，为观众带来精彩的实验表演。
这些实验将涉及物理、化学、生物等多个领域，通过生动直观的实验演示，让观众了解科学原理，感受科学的魅力。
1.科普讲座我们将邀请知名科学家和学者，为观众带来精彩的科普讲座。
讲座内容涵盖天文、地理、生物、物理等多个领域，通过专家的讲解，让观众深入了解科学知识，拓宽视野。
1.科技展览我们将定期举办各类科技展览，展示最新的科技成果和创新产品。
观众可以通过展览了解科技发展的最新动态，感受科技给生活带来的变化。
1.互动体验区为了让观众更好地参与活动，我们将在现场设置互动体验区。
观众可以通过动手操作，亲身体验科学的乐趣，加深对科学知识的理解。
三、活动组织与实施计划1.确定活动主题和形式：根据科技馆的特点和观众需求，确定活动的主题和形式，制定活动方案和计划。
2.策划与准备：确定活动的场地、时间、人员和物资等资源，做好活动的策划与准备工作。
同时，也要注重宣传推广工作，通过各种渠道向公众传递活动的信息和亮点。
3.执行与监督：在活动期间，要按照计划进行活动的执行和监督工作。
保证活动的顺利进行和安全有序。
同时也要注意与观众的互动和交流，增强活动的参与感和体验感。
4.评估与总结：活动结束后，要及时进行评估和总结工作。
通过收集观众的反馈和建议，评估活动的成果和不足之处。
科技馆公益项目实施方案
科技馆公益项目实施方案一、项目背景科技馆作为普及科学知识、提升科学素养的重要场所，承担着培养未来科技人才和推动科技创新的使命。
为深入推进公益事业，科技馆决定实施一项面向社会大众的公益项目，旨在提高公众对科学的认知与理解，推广科技文化，促进科学教育的普及和发展。
二、项目目标1. 提高公众科学素养：通过开展一系列互动体验活动，提高公众的科学素养水平，并激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
2. 培养科学教育意识：通过多种形式的科普教育活动，提升公众对科学教育的认识和重视，推动科学教育在社会中的发展和普及。
3. 促进科技文化传承：通过展览、讲座和展示活动等形式，弘扬科技文化，传递科技精神和科技人文价值观。
4. 搭建科技交流平台：通过举办科技交流论坛和科学家讲坛等活动，促进学术、企业和公众之间的交流与合作。
三、项目内容1. 科技展览：开展主题丰富多样的科技展览，展示最新科技成果和科学应用，引导公众了解科学的前沿领域和应用方向。
2. 互动体验活动：提供多种互动体验项目，如科学实验、科技制作等，使公众可以亲身参与科学活动，增强对科学的感知和理解。
3. 科普讲座：邀请科学家、学者等专业人士，举办科普讲座，解答公众的科学疑问，引导公众深入了解科学知识。
4. 科技文化展示：通过展示科技发展历程、科技成果和科技创新成果等方式，宣传科技文化，激发公众对科技创新的热情。
5. 科技活动：举办科技比赛、科技作品展示和科技论文评选等活动，鼓励公众积极参与并展示自己的科技才华和创新能力。
6. 学术交流：组织科技交流论坛、学术研讨会等活动，促进科技学术界与企业界的交流与合作，推动科技创新与产业化。
7. 公益推广：积极开展科技知识普及活动，如科普讲座、科学教育进校园等，提高公众对科技的认知和理解。
8. 社会责任：与社区、学校和企业等机构合作，共同推进科技公益事业，促进科技馆与社会各界的互动与合作。
四、项目实施计划1. 确定项目目标和任务，明确项目工作重点和时间节点。
科技馆课题实施方案
科技馆课题实施方案一、项目背景随着科技的迅猛发展，科技馆作为科普教育的重要载体，承担着向公众传播科学知识、推动科技创新的重要使命。
为了更好地满足公众对科技知识的需求，本文档旨在制定科技馆课题实施方案，以提升科技馆的科普教育水平，促进科技文化的普及和传播。
二、项目目标1.提升科技馆的科普教育水平，丰富展览内容，吸引更多观众参与科技学习和体验。
2.搭建科技馆与科研机构、高校等科技资源的合作平台，推动科技成果的转化和应用。
3.加强科技馆的社会影响力，提升科技馆在公众心目中的地位和声誉。
三、项目内容1.举办主题展览：通过策划丰富多彩的主题展览，如科技创新成果展、科技史展、科技文化展等，向公众展示科技的发展历程和成就，引导观众深入了解科技知识。
2.开展科技活动：组织举办科技讲座、科技实验活动、科技比赛等形式多样的科技活动，让观众亲身参与，增强科技学习的趣味性和实用性。
3.建设科技互动体验区：打造互动体验区，引入先进的科技装备和设施，让观众在互动体验中感受科技的魅力，增强科学知识的传播和学习效果。
4.开展科技教育培训：与科研机构、高校合作，开展科技教育培训项目，培养科技人才，推动科技成果的转化和应用。
四、项目实施1.制定详细的项目计划和时间表，明确各项工作的具体内容、责任人和完成时间。
2.加强与科研机构、高校等科技资源单位的合作，共同策划和开展科技馆课题实施方案。
3.加大宣传推广力度，通过各种渠道向公众宣传科技馆的活动和项目，吸引更多人参与和关注。
4.建立科技馆课题实施的监督和评估机制，及时总结经验，不断完善和提升科技馆的科普教育水平。
五、项目效果1.提升科技馆的科普教育水平，丰富展览内容，吸引更多观众参与科技学习和体验。
2.搭建科技馆与科研机构、高校等科技资源的合作平台，推动科技成果的转化和应用。
3.加强科技馆的社会影响力，提升科技馆在公众心目中的地位和声誉。
六、结语科技馆课题实施方案的制定和实施，将有力推动科技馆的科普教育工作，促进科技文化的普及和传播，为推动科技创新和社会进步做出积极贡献。
科技馆的活动方案
三、活动规划
1.科技主题展览
-展览主题：围绕科技创新、前沿科技等主题，定期更换展览内容。
-展览形式：实物展示、多媒体互动、虚拟现实体验等。
-展览特色：结合最新科研成果，突出展览的科普性和时效性。
2.科学互动讲座
-讲座主题：涵盖自然科学、工程技术、生命科学等多个领域。
3.对参与活动的观众进行安全教育，提高安全意识；
4.配备必要的安全设施和设备，如消防器材、急救箱等。
七、评估与反馈
1.活动结束后，组织评估小组对活动效果进行评估；
2.收集观众和工作人员的反馈意见，不断优化活动方案；
3.定期总结活动经验，为今后活动的开展提供借鉴。
本活动方案旨在为广大公众提供丰富多样的科普体验，激发科学兴趣，提高科学素质。希望通过我们的共同努力，为我国科技事业的发展贡献力量。
4.科学表演
（1）组织科普剧、科学实验表演等，通过生动有趣的形式，传递科学知识。
（2）邀请观众参与互动，提高观众的参与度和体验感。
四、组织实施
1.成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施；
2.设立专门的活动经费，确保活动顺利进行；
3.加强与相关单位合作，共享资源，提高活动质量；
4.加强宣传推广，通过线上线下渠道，扩大活动影响力；
3.实施阶段：按照既定计划执行活动，确保活动质量和安全。
4.总结阶段：收集反馈信息，评估活动效果，总结经验教训。
五、时间与地点
1.活动时间：根据季节、节假日等因素，合理安排活动时间，确保公众参与度。
2.活动地点：科技馆内专用展区、报告厅、创客空间等。
六、安全与保障
1.制定详尽的安全预案，确保活动过程中的人身和财产安全。2.增强现Βιβλιοθήκη 安全巡查，及时发现并排除安全隐患。
农村科普馆实施方案
农村科普馆实施方案一、背景与意义。
农村科普馆是一种以农村为背景，以科普知识为内容的展览馆，旨在普及农村居民科学文化知识，提高他们的科学素养和文化品位。
随着我国农村经济的快速发展和农村居民生活水平的提高，农村科普工作已成为当务之急。
因此，建设农村科普馆，制定科普实施方案，对于促进农村科学文化事业的发展，提高农村居民的科学素养和文化品位，具有重要意义。
二、目标与任务。
1. 目标，建设一所符合农村实际、内容丰富、形式多样、具有吸引力的农村科普馆，使农村居民能够更好地了解科学知识，提高科学素养。
2. 任务，组织筹建农村科普馆，设计科普展览内容，开展科普教育活动，引导农村居民积极参与科普实践，提高科学文化素养。
三、实施方案。
1. 场馆选址，选择农村人口密集、地理位置便利的地方，建设农村科普馆。
2. 设施建设，科普馆内部设施包括科普展览区、多媒体教室、实验室等，满足不同年龄层次的农村居民的科普需求。
3. 内容设计，科普展览内容涵盖农业科技、环境保护、健康知识等方面，以生动形象的展品和互动体验为主要形式，吸引农村居民参与。
4. 教育活动，定期举办科普讲座、实验活动、科技比赛等，提高农村居民的科学文化素养。
5. 宣传推广，通过宣传栏、宣传车、宣传片等多种形式，向农村居民宣传科普知识，增强他们的科学文化意识。
四、保障措施。
1. 资金保障，政府投资建设，引导社会资本参与，多方共同筹集资金，保障农村科普馆的建设和运营。
2. 人才保障，引进科普专业人才，组建专业团队，开展科普教育工作，提高农村居民的科学文化素养。
3. 政策保障，制定相关政策法规，支持农村科普事业的发展，为农村科普馆提供政策支持和保障。
五、预期效果。
通过农村科普馆实施方案的落实，预期能够达到以下效果：1. 提高农村居民的科学文化素养，增强科学文化意识，促进农村科学文化事业的发展。
2. 丰富农村居民的文化生活，提高他们的文化品位，促进农村文化的繁荣和发展。
中国科协办公厅关于做好农村中学科技馆公益项目试点工作的通知
中国科协办公厅关于做好农村中学科技馆公益项目试点工作的通知文章属性•【制定机关】中国科学技术协会•【公布日期】2013.01.08•【文号】科协办发普字[2013]2号•【施行日期】2013.01.08•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定,中等教育正文中国科协办公厅关于做好农村中学科技馆公益项目试点工作的通知（科协办发普字〔2013〕2号）有关省、自治区、直辖市科协：为了进一步提升农村科普公共服务能力，不断提升农村青少年科学素质，促进教育资源均衡化，促进科技馆展品产业化，在中国科协支持下，中国科技馆发展基金会（以下简称基金会）将在“十二五”时期实施“农村中学科技馆公益项目”，面向全国特别是中西部地区筹建农村中学科技馆。
农村中学科技馆内容主要包括科普展品、数字科技馆、科普图书、学生科技创意作品和多媒体投影设备等。
为做好试点相关工作，现将有关事项通知如下：一、试点任务通过开展项目试点工作，探索农村中学科技馆公益项目实施的有效模式、途径和机制。
二、试点单位根据项目资金捐赠方意愿和推荐，选择云南省德宏州瑞丽市第二民族中学、宁夏自治区石嘴山市陶乐中学、广西自治区贵港市港北区大圩镇第一初级中学、湖北省黄冈市英山县石镇中学、江西省景德镇市浮梁县鹅湖中学、安徽省芜湖市第四十中学、山西省太原市阳曲县大盂中学、山西省晋中市榆次区张庆中学、北京市密云县高岭中学和山东省泰安市肥城一中作为试点中学；选择宁夏自治区石嘴山市、安徽省芜湖市、山西省太原市、贵州省遵义市、黔西南州、毕节市作为试点地区。
三、试点内容（一）探索扩大项目覆盖面的机制1.安徽省芜湖市和山西省太原市在基金会援建1所农村中学科技馆的基础上，在地方政府支持下在本市具备条件的农村中学实现项目全覆盖。
2.宁夏自治区石嘴山市在基金会援建2所农村中学科技馆的基础上，在地方政府支持下在本市具备条件的农村中学实现项目全覆盖。
3.贵州省遵义市、黔西南州和毕节市在基金会各援建1所农村中学科技馆的基础上，在地方政府支持下按照适当比例配套建15所农村中学科技馆。
科技馆立项项目实施方案
科技馆立项项目实施方案一、项目背景随着科技的不断发展，科技馆作为科普教育的重要载体，对于推动科学技术的普及和传播起着至关重要的作用。
为了更好地满足公众的科技需求，我馆决定开展一个新的科技馆立项项目，以提升科技馆的展示水平和服务质量。
二、项目目标1. 提升科技馆的展示水平，增加展品的科技含量和互动性；2. 丰富科技馆的展览内容，增加吸引力和知识性；3. 提高科技馆的服务质量，为观众提供更好的科技体验；4. 加强科技馆与学校、科研机构等的合作，推动科技普及和科学教育。
三、项目内容1. 展品更新：对科技馆现有的展品进行更新，引进一批新的科技展品，增加互动性和趣味性，吸引更多观众的关注和参与。
2. 展览设计：重新规划科技馆的展览布局，优化展品的陈列方式，增加科技知识的传播和展示效果，提升观众的参观体验。
3. 教育活动：开展丰富多彩的科技教育活动，如科技讲座、科技实验课等，吸引学校师生和科技爱好者参与，增加科技馆的教育功能。
4. 人才培养：加强科技馆员工的培训和素质提升，提高工作人员的专业水平和服务意识，为观众提供更优质的服务。
四、项目实施步骤1. 确定项目需求：对科技馆现状进行调研，分析观众需求，明确项目目标和内容。
2. 制定实施计划：根据项目需求，制定详细的实施计划，包括展品更新计划、展览设计方案、教育活动安排等。
3. 资金筹备：进行项目资金预算，制定资金使用计划，争取国家、地方和社会各界的支持和资助。
4. 实施执行：按照制定的实施计划，组织实施各项工作，包括展品更新、展览设计、教育活动开展等。
5. 完善服务：加强科技馆的管理和服务，提高工作效率和服务质量，为观众提供更好的科技体验。
五、项目效果评估1. 观众反馧：通过观众问卷调查和反馈意见收集，评估观众对新项目的满意度和反应情况。
2. 参观人数：统计新项目实施后的参观人数和参与活动的人数，评估项目的吸引力和影响力。
3. 效果总结：对项目实施后的效果进行总结和评估，分析项目的成效和不足之处，为今后的科技馆改进提供参考。
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涉县推荐农村中学科技馆公益项目
实施方案
为进一步贯彻全国科技创新大会精神，培养中学生讲科学、爱科学、学科学、用科学的意识，根据中国科协科普部《关于推荐2013年农村中学科技馆公益项目试点的通知》科协普函条字〔2013〕28号，以及《农村中学科技馆公益项目实施方案》的有关要求，现制定涉县推荐农村中学科技馆公益项目实施方案如下：
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，围绕中央提出的“到2015年实现我国公民具备基本科学素质的比例超过5%”的目标，通过项目实施，努力达到“一提升、两促进”：提升农村青少年科学素质；促进教育资源均衡化；促进科技馆展品产业化。
二、目标
1、总体目标：到2015年“十二五”时期末，面向全县农村初中筹建8所农村中学科技馆。
2、年度目标：
2013年筹建1所农村中学科技馆；
2014年筹建3所农村中学科技馆；
2015年筹建4所农村中学科技馆。
3、经费目标：捐资建设每所农村中学科技馆约30万元，到“十二五”时期末，建设费投入约240万元，全部来自社会捐赠；建成后的运行费和更新维护费建议列入县财政预算给予一定支持。
三、内容和标识
充分利用我县农村中学现有场地条件，结合初中生对科学技术的兴趣和爱好，所建科技馆主要内容是：
科普展品：由15-20件左右的互动型展品和创意组合插件等组成，分为数学、声学、力学、光学和电磁学等多个展区。
主要通过互动方式展示和模拟科学基础原理，寓教于动。
数字科技馆：基于计算机组成，通过单机或互联网展示和应用中国数字科技展馆内容。
中国数字科技馆是国家科技部基础条件平台项目，由中国科协、教育部、中国科学院共同建设的国家级公益性科普服务平台，由中国科技馆管理和运行。
它将各类科普展厅、科普资源数字化后集中展示，突破了时间和空间限制，内容丰富、趣味十足，寓教于乐。
科普图书：由1000册左右的图书组成。
图书种类多，内容新，主要涵盖科学知识、人文地理、历史文化、科学家传记、百科全书以及励志类等方面，内容健康、种类繁多，寓教于读。
科技创意作品（挂图或展板）：由若干创意作品挂图或展板组成，开始阶段取材于青少年创新大赛学生创意作品内容，今后鼓励当地学生开放思维，展示他们的优秀创意作品，制作挂图或展板，集中展示，寓教于行。
多媒体投影设备：综合利用，既可播放科普影视作品，也可用于科学课集中教学，广泛使用。
适合当地需要的卫星接收设备。
农村中学科技馆内容布局由上海智慧园科普教育设备有限公司协助设计。
设计图如下：
农村中学科技馆俯视图农村中学科技馆前视图
农村中学科技馆后视图
标识和名称：
中学科技馆标识由清华大学美术学院设计，标识为蓝底白芯，下方为名称。
标识整体表现为“一只渴望求知的眼睛，眼中一名孜孜不倦的少年在品读”，其中为中国科技馆发展基金会标识，创意来源于“∞”无穷大数学符号，寓意着青少年用科学文化知识武装自己，“开阔视野、知识无限”。
四、机制
1、投入机制：社会捐赠、政府资助。
项目建设资金采取社会捐赠，既可通过捐赠资金来建设科技馆，也可捐赠实物充实科技馆科普资源。
建成后，科技馆的日常运行费、展品更新费和维护费等列入我县财政预算予以支持。
2、分工负责制：
捐赠方（基金会）、受助方（农村中学）、保障方（县科协会同教体局）三方分工负责、具体实施。
捐赠方提供资金，负责筹建；受助方提供场所（不小于60㎡），负责日常运行；保障方负责项目协调和具体落实，后期保障、管理与支撑。
3、竞争机制：
对准备建设的全县农村中学科技馆，公开申报、择优支持。
馆内科普展品、图书等全部坚持公平、公正、科学、规范的原则，按照招标规范和流程，采取招投标方式采购，保质保量。
4、开放机制：
场馆建成后，日常使用和运行既要面向本校学生，同时也要对本地其他中小学生和本地居民开放，共享科普资源，具体形式由受助方负责制定和实施。
5、激励机制：
中国科技馆发展基金会设立了由国家科技部批准设立的“科技馆发展奖”，“科技馆发展奖”设有四个单项奖：“辅导奖”——面向科技馆一线的辅导员（志愿者）；
“展品奖”——面向企业、团体和个人；
“创意奖”——面向在校学生；
“贡献奖”——面向社会各界，特别是捐资、捐赠实物等方式资助科技馆建设等方面做出突出贡献的组织和个人。
五、推荐对象、要求及申报
（一）推荐对象
1、科普氛围浓厚、科技教育成效显著的农村中学；
2、对项目有强烈需求和愿望；
3、具有良好的展示场地和组织管理能力；
（二）推荐要求
1、试点学校负责提供面积60m2以上的教室及用电等相关配套设施；安排专门人员进行日常运行、管理和维护；组织当地其他学生参观并免费向周边居民开放参观。
每年会同当地科协将本馆管理运行情况（包括年接待量、开放天数、展品质量等）进行总结并上报，同时接受不定期的检查和评估。
2、试点学校所在地负责提供项目后期保障、管理与支撑，注重发挥农村中学科技馆的示范带头作用，积极推广应用。
3、在校已建有青少年科技活动中心的，确保有开展活动场地。
4、积极鼓励试点学校提供本地学生的优秀科技创意作品，用于制作成挂图或展板作为本馆内容进行展示。
（三）申报材料
1、2013年农村中学科技馆公益项目试点中学推荐表；
2、筹建农村中学科技馆的学校需提供本校项目工作方案。
3、上述材料由县科协负责汇总，请于6月10日前一式六份报县科协，同时报送电子版。
六、组织实施
1、组织领导：
基金会负责通过社会捐赠募集资金，并同捐赠的组织和个人签订协议；县科协会同教体局对科技馆建成运行后的保障、
管理提供支撑；中国科技馆负责对农村中学科技馆内容建设提供技术咨询与支持。
2、先行试点：
2013年，在全县的农村初中中选择1个农村中学进行资助筹建中学科技馆。
2014—2015年按照项目“十二五”规划逐步推开。
3、考核评估：
受捐学校和县科协组织每年对科技馆使用、管理和运行情况进行总结并以适当方式报中国科协科普部和基金会备案。
由基金会将上述情况反馈捐资组织和个人。
中国科协科普部会同基金会等部门不定期对已建馆运行情况进行调研和检查，并在2015年对实施成效进行全面评估。
涉县科学技术协会
2013年6月6日
涉县索堡中学简介
索堡中学位于涉县西北的索堡镇索堡村中心，距县城12公里，学校依山傍水，周围风景秀丽。
学校始建于1956年，是索堡区片目前仅保留的一所公办初级中学，服务范围涵盖索堡、辽城两个乡镇。
学校分东西两个校区，占地面积21604平方米，建筑面积为12988平方米，现有24个教学班，在校学生1235名，教职工110名，学历达标率为100%。
为了促进义务教育的均衡发展，推进学校标准化建设，学校先后投资800余万元新建综合科技楼、高标准三层双面公寓大楼，装备了远程教育专用室、多媒体电教等18个专用教室，并且实现了多媒体背投和液晶电视一体机进教室。
更换安装取暖锅炉，新置学生食堂先进炊具设备，极大改善了学生学习、生活条件。
学校以“面向全体学生，突出分层教学，构建和谐校园，彰显人文个性”为办学特色，大力推进“强力提师能，创建新课堂”活动；深化教科研体制改革，实现教研、科研和校本培训的有机结合。
采取“抓课题、促研训”方法，通过开展课题研究，提高了研训水平，积累了研训成果，培养了骨干力量。
目前，《如何提高语文课堂的实效性》等两项市级课题已经结题，《初中生厌学成因及对策的研究》等两项市级课题正处于研究攻坚阶段。
在促进教师队伍专业化方面，我校继续实施“135”工程（即青年教师一年入门，三年成长，五年成才），使教师素质得到了进一步的提升。
近3年以来，先后有100余人次在市、县讲课比赛中获奖，60余人次在市、县教具和CAI课件制作中获奖，80多人次在市、县论文竞赛中获奖。
学校积极推进素质教育，科普氛围浓厚，成立有科技达人社、飞天文学社、翰林书画社等20多个学生社团，学生积极参与其开展的实践活动，从中培养了学习兴趣，提高了自主管理和实践动手能力。
近三年来，我校学生在科技发明制作、读书活动、书法、绘画、竞技体育等各类竞赛中获得各种奖励268项。
学校先后被授予市级“德育工作示范校”、“教学常规管理示范校”、“电化教学先进校”、“校园卫生先进校”等40余项荣誉称号，素质目标综合考核连续五年稳居全县前三位。