私立学校校园改扩建项目建议书
私立学校项目建议书
私立学校项目建议书私立学校项目建议书学校不是一个人的学校，建设学校要靠大家。
以下是“私立学校项目建议书”，希望给大家带来帮助！篇一：私立学校项目建议书你好：大家都知道，地球，人类的母亲。
这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是同时，她又是那么脆弱无比。
在日常生活中，不爱卫生、不珍惜资源的大有人在。
在班级中，就有许多不保护环境、不珍惜资源的现象。
记得有一次，老师下课检查卫生，竟然在垃圾桶里发现了一本还未用完的作文纸，那半本皱皱巴巴的作文纸，被它的主人揉成一团丢弃在垃圾桶里，它会多么的伤心失望呀？而且，那可是还没用完的纸啊，就这么被扔在了垃圾桶里。
这充分地显示了同学们爱护资源的意识不够强烈，要知道“家园只有一个，地球不能克隆”呀！像这样的事情还屡屡出现，像：值日生忘记将电灯、电扇关掉；有同学不把水及时喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中；地上随处可见小纸屑……这些都是真正出现在我们班的。
所以，为了我们班级的卫生，让大家重新意识到“珍惜资源”是多么宝贵。
我建议大家做到以下几点：一、及时将水喝完，不让“半瓶矿泉水”的事件再次发生；要不然就直接从家里带来水。
二、下课整理抽屉，有纸屑及时扔到垃圾桶里。
三、不乱扔粉笔头。
四、不写小纸条，有事情下课当面谈，不在上课时偷偷摸摸，既费时，又费力。
五、在学校洗手时，用完后，要将水龙头关紧。
别让水龙头一直哭泣。
以上是我提出的建议，也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好！保护环境就是保护生命。
不论是在家，在学校，还是在别的地方；不论是纸资源，电资源，还是其他资源。
我们都一定要珍惜环境，爱护环境，保护好我们共同的`家园。
篇二：私立学校项目建议书敬爱的校长先生：您好！您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个美好的环境，既可以认真专一地读书，又可以自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有意义的童年。
2024年私立学校投资建设项目计划书
[标题] 2024年私立学校投资建设项目计划书[正文]尊敬的投资者们，随着社会对教育需求的不断增长和对高质量教育资源需求的日益迫切，我们在此提出2024年私立学校投资建设项目计划书，旨在构建一个既能满足当代教育需求又能适应未来教育发展趋势的私立学校。
我们的项目将融合先进的教育理念、创新的课程设置以及现代化的教学设施，为学生们提供一个全面发展、激发潜能的学习环境。
一、项目背景在当前教育改革的大背景下，私立学校作为一种重要的教育资源，承担着满足多样化教育需求、提供个性化教育服务的重要角色。
我们的项目将立足于这一市场需求，通过引入国际化的教育管理模式和优秀的师资力量，打造一个具有竞争力、创新力和影响力的私立学校。
二、市场分析我们对目标市场进行了深入的分析，发现以下几点趋势：1.家长对教育质量的要求不断提高，愿意为优质教育资源支付更高的费用。
2.随着城市化进程的加快，人口向大城市集中，大城市的教育资源需求日益增长。
3.政策对私立教育的大力支持，为私立学校的发展提供了良好的政策环境。
三、项目规划1.学校选址：我们计划将学校选址于[具体城市或地区]，这里交通便利，周边环境适宜，且教育资源相对集中，有利于吸引优秀的学生和教师。
2.学校规模：初步规划学校占地[具体面积]，包括教学楼、图书馆、实验室、体育场馆等设施，能够容纳[具体数字]名学生。
3.课程设置：我们将提供多元化的课程选择，包括基础教育、素质教育、国际课程等，以满足不同学生的学习需求。
4.师资力量：我们将聘请经验丰富、资质优秀的教师团队，并定期组织教师培训，确保教学质量。
5.教学设施：学校将配备现代化的教学设备，如多媒体教室、科学实验室、艺术工作室等，以提供良好的学习环境。
四、投资预算我们的项目预计总投资为[具体金额]，主要用于土地购置、建筑施工、设备采购、人员招聘和市场推广等方面。
五、收益预测通过对市场调研和成本收益分析，我们预计学校将在运营后[具体时间]内实现收支平衡，并在[具体时间]内开始盈利。
学校建筑改造工程项目实施建议书
学校建筑改造工程项目实施建议书1. 项目背景为了提升学校校园环境质量，并满足日益增长的学生数量，学校决定进行建筑改造工程项目。
该项目的目标是改善校园建筑物的功能性、安全性，为学生提供更好的研究和生活环境。
2. 项目目标- 提升校园建筑物的使用效果，满足学生的研究和生活需求。
- 加强校园建筑物的安全性，防止意外事件的发生。
- 提高校园建筑物的可持续性，降低能源消耗和环境污染。
3. 建议实施方案3.1 设计与规划- 进行详细的校园建筑物调研，了解每个建筑物的功能与使用情况。
- 聘请专业设计师团队，制定合理的建筑改造方案，确保满足学生和教职工的需求。
- 在设计过程中充分考虑校园安全和可持续性要求，减少对环境的负面影响。
3.2 建筑材料与设备- 选择高质量、环保的建筑材料，确保建筑物的质量和安全性。
- 采用节能设备和技术，减少能源消耗，提高建筑物的能效。
3.3 施工管理- 择优选择施工企业，确保施工质量和工期的控制。
- 按照项目计划进行施工进度的监控和管理，及时解决施工过程中出现的问题。
- 加强施工现场的安全管理，确保工人和学生的人身安全。
4. 预算与资源为了实施这个建筑改造项目，学校需要制定详细的预算和资源计划。
建议学校与相关部门合作，确保项目能够得到充分资金支持和必要的资源配备。
5. 风险与监控在项目实施过程中，学校应加强对建筑改造工程的风险管理和监控。
及时发现和解决工程质量、进度、安全等方面的问题，确保项目的顺利进行。
6. 结论通过学校建筑改造工程项目的实施，可以有效提升学校校园环境质量，满足学生的学习和生活需求。
建议学校在实施过程中注重规划与设计、建材与设备选择、施工管理以及风险监控等方面的细节，以确保项目的成功实施。
某省某市某中学扩建改造工程投资项目建议书
某省某市某中学扩建改造工程投资项目建议书一、项目背景随着城市的发展和人口的增长，教育资源的需求也日益增加。
某省某市某中学作为当地的一所重要学府，近年来招生规模不断扩大，但现有的教学设施和场地已经无法满足教学和学生发展的需求。
为了提高学校的教育质量，改善教学环境，满足更多学生接受优质教育的愿望，对该校进行扩建改造已迫在眉睫。
二、学校现状1、教学设施目前，学校的教学楼、实验楼等建筑存在老化、设施陈旧的问题，部分教室空间狭小，教学设备简陋，无法满足现代化教学的需求。
2、运动场地学校的操场面积有限，体育设施不足，学生在进行体育活动时受到很大限制，不利于学生的身心健康发展。
3、学生宿舍宿舍数量不足，住宿条件较差，无法为学生提供良好的休息环境。
4、食堂食堂规模较小，就餐环境拥挤，饭菜质量和种类有待提高。
三、项目建设的必要性1、满足教育需求随着招生规模的扩大，学校需要更多的教室、实验室、图书馆等教学设施，以提供更好的教育服务。
2、提升教育质量现代化的教学设施和良好的教学环境有助于提高教师的教学效果和学生的学习积极性，从而提升学校的整体教育质量。
3、促进学生全面发展完善的体育设施、良好的住宿和就餐条件，能够促进学生的身心健康和全面发展。
4、增强学校竞争力通过扩建改造，提升学校的硬件设施水平，增强学校在教育市场的竞争力，吸引更多优秀的学生和教师。
四、项目建设内容1、新建教学楼规划建设一栋多层教学楼，增加教室数量，配备先进的多媒体教学设备。
2、实验楼改造对现有的实验楼进行升级改造，更新实验设备，提高实验教学的质量。
3、运动场地扩建扩建操场，增加篮球、足球、羽毛球等运动场地，完善体育设施。
4、学生宿舍新建新建一栋学生宿舍楼，改善学生的住宿条件，提供更加舒适、安全的居住环境。
5、食堂改造扩大食堂面积，优化就餐环境，增加饭菜种类，提高饮食质量。
6、图书馆建设建设一座现代化的图书馆，丰富藏书量，为学生和教师提供良好的阅读和学习空间。
最新学校建设项目建议书
最新学校建设项目建议书尊敬的领导：我拟向您提出一个最新学校建设项目的建议书，旨在改善学校的基础设施，提升教育质量和学生的学习环境。
以下是本项目的详细情况及建议。
一、项目背景和目标1.背景：我们的学校是一所位于城市中心的大中学，在过去几年里，我们的学校人数不断增加，加之学生的各种需求的增加和发展需求，我们的现有设施已经难以满足学校的需求。
因此，我们迫切需要一项最新学校建设项目，来改善学校设施，提升教育质量，提供更好的学习环境。
2.目标：本项目的目标是在现有基础上提升学校的整体教育水平，改善学生的学习环境，促进学生的全面发展。
具体包括以下几个方面：（1）提升学校的硬件设施，包括建设新的教学楼、实验室、图书馆等。
这些设施将提供更大的空间，更好地满足学生的学习需求。
（2）改善学校的软件设施，包括增加教学设备和优化网络环境。
这将提供更先进的学习工具和资源，使学生能够更好地接触到最新的教育科技。
（3）加强师资队伍建设。
通过增加教师数量和提供更好的培训和发展机会，提升教师的教学水平和教学质量。
（4）改善学生的福利设施，包括增加食堂、宿舍等。
这将为学生提供更好的生活环境，促进他们的身心发展。
二、项目计划和预算1.项目计划：（1）筹备阶段（1个月）：确定项目目标、制定项目计划、成立项目组、进行前期调研。
（2）设计阶段（2个月）：根据需求进行设计、招标，确定建设方案。
（3）实施阶段（12个月）：按照设计方案进行施工，监督进度，确保质量。
（4）验收阶段（1个月）：验收设施，确保符合质量标准。
2.项目预算：根据初步估计，本项目的总投资为5000万元。
具体包括建设费用、设备购置费用、教师培训费用等。
三、项目盈利预测和社会效益1.项目盈利预测：本项目主要是以提升学校教育质量为目标，所以盈利预测方面主要体现在学校吸引更多的学生报名和提升教育水平。
根据过去几年来的学生人数增长率和学生满意度调查，我们预计学生人数将增加20%，学校的声誉和教育质量将进一步提升。
校建设项目建议书
校建设项目建议书为了提高学校的教学质量和学生的学习体验，我们提出以下建设项目的建议书，以期改善校园环境，促进学生的全面发展。
一、图书馆建设项目图书馆是学校教学和科研的重要场所，也是学生自主学习的重要场所。
因此，我们建议对图书馆进行改造和扩建，以提供更好的学习环境和更丰富的图书资源。
具体建议包括：1. 扩建图书馆的面积，增加阅览室和自习室的数量，提供更多的学习空间。
2. 更新图书馆的设施和设备，引进数字化图书资源和电子阅览设备，提高图书馆的信息化水平。
3. 增加图书采购经费，扩大图书馆的藏书量，丰富图书馆的文献资源。
二、实验室建设项目实验室是学校教学和科研的重要场所，是培养学生实践能力和创新精神的重要平台。
因此，我们建议对实验室进行改造和升级，以提供更好的实验条件和更先进的实验设备。
具体建议包括：1. 更新实验室的设备和仪器，引进最新的实验设备，提高实验室的实验条件。
2. 对实验室进行安全检查和整改，确保实验室的安全生产和实验操作。
3. 增加实验室的开放时间，提供更多的实验机会和实践平台，促进学生的实践能力和创新精神的培养。
三、体育设施建设项目体育设施是学校体育教学和学生体育锻炼的重要场所，也是学生身心健康的重要保障。
因此，我们建议对体育设施进行改造和建设，以提供更好的体育教学和体育锻炼条件。
具体建议包括：1. 更新体育场馆的设施和器材，提高体育场馆的使用效率和体育设施的品质。
2. 扩建体育场馆的面积，增加体育场地和活动场所的数量，提供更多的体育锻炼场地。
3. 增加体育教学和体育锻炼的课时，提供更多的体育教学和体育锻炼机会，促进学生的身心健康发展。
四、校园环境建设项目校园环境是学校教育教学和学生生活的重要场所，也是学校文化建设和精神文明建设的重要载体。
因此，我们建议对校园环境进行美化和改造，以提供更好的学习和生活环境。
具体建议包括：1. 美化校园的绿化和景观，提高校园的绿化率和景观品质，营造宜居的校园环境。
某省某市某中学扩建改造工程投资项目建议书
某省某市某中学扩建改造工程投资项目建议书为了适应学生入学人数的增加，提高学校办学水平，我向贵部门建议对某省某市某中学进行扩建改造工程投资项目。
一、项目背景某省某市某中学位于市区中心，始建于上世纪60年代，拥有完善的师资力量和设施。
但随着城市化进程加速，该校学生人数逐渐增加，目前已经超出了学校原有的教学能力。
二、项目建议1.项目目标该项目的目标是扩大学校规模，提高教学质量，使其成为当地一所有影响力的、以高质量教学为特色的学校。
2.项目规划（1）校园建设在学校原有的基础上，根据实际情况扩展校园面积。
建设标准化为一体的多功能室内运动场、足球场、篮球场等体育设施、生物实验室、语音室、计算机室等教学设施，改造教学楼和宿舍楼的内部设施，提升学校的整体形象。
（2）学生配套服务设施在学校周边建立学生宿舍区、学校农场、图书馆、食堂等，以适应学校发展需要。
该项目预计总投资为2亿元，其中建设费用约1.5亿元，设备费用约0.5亿元。
项目资金来源可以通过财政拨款、教育基金、银行贷款等途径得到解决。
三、项目效益该项目能够提高学校的教学水平和竞争力，吸引更多的学生和高素质人才，同时也能够促进当地经济和社会发展。
1.提升教学质量改善学校基础设施和教学环境，激励师生学习兴趣，提高教学效果。
2.提高学校知名度改造后的学校将拥有综合实力和人文魅力，有助于提升学校的知名度和影响力。
3.促进当地经济发展改造工程的投入将带动建筑工程、机电设备等相关行业的发展，提高全社会的经济效益。
四、项目实施方案该项目的实施过程需要学校和政府部门的共同参与。
学校需要按照成本预算建设项目。
政府需要出台相关资金政策，提供资金保障或财政支持，并指导项目进展。
同时，学校也需要考虑项目实施过程中的环保问题。
该扩建改造工程投资项目有可能极大的促进当地教育水平的提升，对于增强学生的福利及知名度等方面有着极大的正面影响，投资所获收益也会在其他方面产生反响，因此该项目的可行可靠性正在好来越受到各方关注。
玉山县私立鸿山学校校园改扩建项目建议书
玉山县私立鸿山学校校园改扩建项目建议书玉山县私立鸿山学校二0一七年二月目录第一章概论 (1)第二章项目概要 (2)2.1项目名称 (2)2.2项目建设地点 (2)2.3建设规模及内容 (3)2.4项目法人及法人代表 (3)2.5项目法人简介 (3)2.6项目建议书编制依据和研究范围 (4)第三章项目建设的必要性及提出理由 (5)3.1项目建设的必要性 (5)第四章项目建设条件 (11)4.1自然条件 (11)4.2地质条件 (11)4.3基础设施条件 (12)4.4辅助设施 (14)第五章建设规模与建设方案 (16)5.1建设规模 (16)5.2建设方案 (17)第六章环境保护 (19)6.1编制依据及执行标准 (19)6.2环境保护措施 (19)第七章项目实施进度计划 (24)第八章资金筹措 (24)第九章项目组织与管理 (24)第十章项目实施的效益分析 (28)10.1项目实施后的社会效益 (29)10.2项目实施后的经济效益 (29)第十一章结论与建议 (29)11.1结论 (29)11.2建议 (30)第十二章附件 (31)第一章概论玉山县私立鸿山学校(以下简称鸿山学校)创办于2001年，是经上饶市教育行政部门审核批准、创办的一所集小学、初中九年一贯制的民办学校。
学校实行全寄宿制管理，现有12个教学班，学生600余人，教职工65余人，现已初具规模，且社会反响较好。
办学12年来，我们一贯坚持党的教育方针,扎实教学，精细管理，取得了年年中考总成绩全县前茅的好成绩。
建校以来,始终在本地教育改革与发展的前沿阵地上,励精图治,奋发有为,我校被市、县党委、政府评为“上饶市先进学校”、“玉山县先进学校”等荣誉称号。
《玉山县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出实施“科教兴县”和“人才强县”战略。
“优先发展教育,以教育的发展推动玉山社会经济的发展”是玉山县早日实现率先崛起目标的有效途径。
“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”，鸿山学校作为玉山县唯一一所集小学、初中为一体的寄宿制学校,以显赫的办学业绩,高质量的品牌,为本地留守儿童的教育，拓宽玉山县多元化教育发展的空间,促进社会和谐发展作出了巨大贡献。
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安徽省淮北工业学校校园改扩建项目建议书保密精品项目咨询玉山县私立鸿山学校校园改扩建项目建议书玉山县私立鸿山学校二0一三年三月目录第一章概论 (1)第二章项目概要 (2)2.1项目名称 (2)2.2项目建设地点 (2)2.3建设规模及内容 (3)2.4项目法人及法人代表 (3)2.5项目法人简介 (3)2.6项目建议书编制依据和研究范围 (4)第三章项目建设的必要性及提出理由 (5)3.1项目建设的必要性 (5)第四章项目建设条件 (11)4.1自然条件 (11)4.2地质条件 (11)4.3基础设施条件 (12)4.4辅助设施 (13)第五章建设规模与建设方案 (16)5.1建设规模 (16)5.2建设方案 (19)第六章环境保护 (26)6.1编制依据及执行标准 (26)6.2环境保护措施 (26)第七章项目实施进度计划 (30)第八章资金筹措 (27)第九章项目组织与管理 (28)第十章项目实施的效益分析 (35)10.1项目实施后的社会效益 (35)10.2项目实施后的经济效益 (36)第十一章结论与建议 (36)11.1结论 (36)11.2建议 (37)第十二章附件 (38)第一章概论玉山县私立鸿山学校(以下简称鸿山学校)创办于2001年，是经上饶市教育行政部门审核批准、创办的一所集小学、初中九年一贯彻的民办学校。
学校实行全寄宿制管理，现有12个教学班，学生600余人，教职工65余人，现已初具规模，且社会反响较好。
办学12年来，我们一贯坚持党的教育方针,扎实教学，精细管理，取得了年年中考总成绩全县前茅的好成绩。
建校以来,始终在本地教育改革与发展的前沿阵地上,励精图治,奋发有为,我校被市、县党委、政府评为“上饶市先进学校”、“玉山县先进学校”等荣誉称号。
《玉山县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出实施“科教兴县”和“人才强县”战略，“优先发展教育,以教育的发展推动玉山社会经济的发展”是玉山县早日实现率先崛起目标唯一的有效途径。
“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”，鸿山学校作为玉山县唯一一所集小学、初中为一体的寄宿制学校,以显赫的办学业绩,高质量的品牌,为本地外出务工留守儿童的教育，促进社会和谐发展作出巨大贡献。
鸿山学校的快速发展,代表着玉山民办教育质的飞跃。
”由于学校起步晚,底子薄,致使鸿山学校的硬件设施建设处于滞后状况.由于建校时设计规模较小,占地面积不足，以致学生宿舍、图书馆、体育馆、学生食堂礼堂紧缺的四大问题严重制约了学校的深入发展,学校办学规模难于扩大,人民群众对寄宿制教育的办学需求却日益增长,供需矛盾必须得到解决,才能顺应时代发展的要求."标本兼治",通过多元化渠道,引入资金,扩建校园,将是鸿山学校办学史上一次改革方式的重大突破,此举必将开创玉山县教育发展的新天地,拓宽玉山县多元化教育发展的空间,较大程度地满足人民群众和社会对优质教育资源的需求.第二章项目概要2.1项目名称玉山县私立鸿山学校校园改扩建项目2.2项目建设地点项目建设以现校园教学区为中心,采取拆旧建新的办法完成。
2.2.1东扩:向校园北面扩展,征地10亩，修建体育馆，建造为师生生活区和运动区;2.2.2北扩:向校园北侧扩展，征地20亩,修建学生宿舍楼、图书馆楼、学生食堂礼堂综合楼，建造为规范的教学区;2.2.3修建改造校园通道,充分利用教学区,生活区和运动区的空地,加强绿化美化工程,为师生提供自由活动,看书,休闲的场所,优化美化校园环境.2.3建设规模及内容认真规划,充分利用校园空地,共建设各类建筑面积****平方米,项目总投资***多万元.主要建设内容有:学生宿舍楼、图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼以及配套的其它辅助建筑和设施,如:校园通道,绿化工程等。
2.4项目法人及法人代表项目法人:玉山县私立鸿山学校法人代表:姜明2.5项目法人简介鸿山学校创建于2001年元月，占地30余亩，建筑面积8000平方米，固定资产1000万元。
拥有教学楼、学生食堂、多媒体教室，理、化多个实验室。
此外，学校教学设施配套齐全，现代化教学设备装配齐全，图书1万余册，有200米跑道的田径运动场1个，标准蓝球场2个，排球场2个，学校生活后勤服务设施完备。
办学模式属九年一贯制学校，实行全寄宿制学生管理模式。
学校经过12年的风风雨雨，经历了从求生存，到求发展的阶段性跨越，实现了开办初期6个班级200多名学生到目前12个班级600多名学生、教职工65人规模的稳步发展，建校12年来，在上级教育主管部门的支持和指导下，努力实践，开拓创新，积累了一定的办学经验，取得了一定的成绩，得到了家长的认同与支持，在社会上、家长中赢得了良好的口碑，目前学校生源稳定，且有较大上升趋势。
尤其是近年来，在县委、县政府及县教体局的正确领导下，鸿山学校各项工作都有了长足进步，教学质量稳步上升，教师专业得到了长足发展，取得了多项荣誉，学校先后被玉山县县委、政府、上饶市市委、政府授予“玉山县先进学校”、“上饶市先进学校”等荣誉称号，学生也多次在全国、省、市、县各类学科竞赛中获得“全国一等奖”、“全国二等奖”以及省、市、县各类等级奖项，学校秉承“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，务求使学生“学会学习、学会工作、学会发展"。
得到了上级领导、学生家长和社会的广泛认可。
12年办学历程所积淀下来的办学理念和办学内涵，值得继续深化和发展。
2.6项目建议书编制依据和研究范围2.6.1编制依据1、《国家十二五教育发展规划纲要》2、《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》3、《江西省民办教育促进条例》4、《农村普通中小学校建设标准》5、《上饶市教育十二五规划讨论稿》6、（饶发[2004]29号）《关于进一步促进民办教育发展的决定》；7、《玉山县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》8、《玉山县2011年国民经济和社会发展的统计公报》9、承办单位提供的有关资料2.6.2研究范围本建议书的研究范围如下:项目建设必要性分析及项目提出的理由;区域内竞争优势分析;建设条件分析;建设规模和建设方案论证;环境保护措施研究;资金筹措方案;财务分析和项目效益评价;可行性研究结论与建议.第三章项目建设的必要性及提出理由3.1项目建设的必要性3.1.1市场现状分析玉山县位于江西省东北部，东界浙江省，距离上海、江苏、福建等沿海省市都很近，浙赣铁路、梨温高速贯通东西；玉山是典型的山地丘陵地貌，全县土地面积1728平方公里，耕地面积仅289606亩；全县人口599511人，其中农村人口469157人，农村人均耕地面积仅0.617亩。
玉山县的县域状况决定了随着经济的发展，大量的农村剩余劳动力从土地中解放出来，从事非农产业，外出打工经商。
因此，有越来越多的农民工外出务工，农民工工作场所不稳定，且居无定所，难以将子女带在身边就学，这便产生了农村留守儿童。
农村留守儿童是中国社会转型大背景下的特殊产物。
如何解决留守儿童学习、心理、性格以及人身安全等方面的问题意义重大。
留守儿童教育问题是一个越来越突出的社会问题，是构建和谐社会的重要组成部分，而寄宿制学校是目前解决留守儿童问题的相对最优方式和最现实途径。
随着地区性经济差距和社会的发展，面对社会上日益增强的知识需求，玉山人也理性地认识到不重视子女的教育，将会给自己带来沉重的教训。
因此他们对子女的教育越来越重视，对优质教育的需求也越来越迫切，对学校的办学要求也越来越高，而家长固有的知识结构已不能满足子女健康成长的需要，再加上他们平时忙于家庭生计，且较多家长外出务工，没有时间顾及子女的教育，因此更多的家长向学校寻求帮助，尤其是近几年，随着经济的发展，打工家庭和普通工薪阶层的经济收入普遍增加，大量家庭都有能力和愿意支付一年三千到五千的学费，让自己的孩子接受相对优质的基础教育，这就为寄宿制学校的发展提供又一次机遇。
为这类学校提供了广阔的生源市场。
3.1.2国家教育法律、法规、政策的宏观分析优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。
在政策法规上，先后通过了《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日）、《中华人民共和国民办教育促进法》（ 2002年12月28日）、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年2月25日）、《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》等。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了关于“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”即“两个重要“的思想，既表明了中央对民办教育事业的高度重视，又指出了我国民办教育的崇高历史使命。
《教育部十二五规划纲要》提出“义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。
在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会”。
这些法律法规，为民办教育的生存提供了法律依据，同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。
近年来，地方政府，也充分认识到了积极发展民办教育的重要性，通过政策引导等手段，鼓励和帮助民办教育扩大规模，加速发展。
《江西省中长期教育改革和发展规划纲》提出：“改善民办教育发展环境。
依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位，保障民办学校办学自主权。
清理并纠正对民办学校的各类歧视政策。
制定完善促进民办教育发展的优惠政策。
各地要把民办学校用地纳入土地利用总体规划和城镇建设规划，统筹安排。
民办学校建设涉及的规费征缴与公办学校相同。
探索“民办非企业单位法人”向“事业单位法人”转变的有效途径。
建立完善民办学校教师社会保险制度、人事代理等制度。
支持县（市、区）将民办职业学校、民办中小学、民办幼儿园教师纳入县域教师管理，合理配置。
鼓励金融机构对产权明晰、办学行为规范、诚信度高的民办学校给予灵活多样的信贷支持。
扶持特色鲜明、社会认可的民办学校加快发展”。
《上饶市教育事业发展“十二五”规划》也提出：“各级政府要把发展民办教育作为重要工作职责，清理和纠正对民办学校的各类歧视政策，制定完善切合本地实际的促进民办教育发展的优惠政策。
民办学校建设享受与公办学校建设同样的优惠政策。
依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位，建立完善民办学校教师社会保险制度。
健全公共财政对民办教育的扶持政策。
政府委托民办学校承担有关教育和培训任务，拨付相应教育经费。
县级以上人民政府可以根据本行政区域的具体情况设立专项资金，用于资助民办学校”。
总之，从国家教育法律、法规和政策的角度进行宏观分析，我们不难得到结论：国家对民办教育实行积极鼓励的政策，民办教育进一步发展的法律环境已经比较完善。