小组心理护理对抑郁症患者情绪及健康教育效果的影响

实验组 抑郁程度低于对照组 ( P< 0 . 0 5 ) , 健康教育总知晓率高于对照组 ( P< 0 . 0 1 ) 。结论
行小组心理护理可以有效缓解 患者 的抑郁情绪 提高患者对疾病的认知 和健康教育 的效果。 【 关键词 】 小组心理护理 ; 抑郁 ; 健康教育
中图 分 类 号 : R 4 7 3 . 7 4 ; R 4 7 1 文 献标 识 码 : B 文章编号 : 1 6 7 1— 3 1 5 X( 2 0 1 5 ) 0 9—0 6 7 0— 0 2
Th e i n lu f e n c e o f s ma l l g r o up p s y c h o l o g i c a l c ar e a nd h e a l t h e d u c a i t o n e fe c t o n mo o d i n p a i t e n s wi t t I l d e pr e s s i v e d i s o r d e r / LI U J i n g.
刘 静, 陶筱 琴 , 祁 佳 , 贾风 南
【 摘要 】 目的
果 。结果
探讨小组 心理护理 对抑郁 症患者情 绪及 健康 教育 效果 的影 响。方法
按 照 自愿原 则将 1 6 0例患 者分为 实验组 和对 照组 , 各
应用团体认知行为治疗技术对抑郁症患者进
8 0例 , 实验组 进行结合 团体认知治疗技术的小组心理护理, 对 照组进行常规心理护理。两组在 心理护理前后 自 评抑郁 状况 , 出院前调查健康教育 效
T AO X i a o—q i n , QI J i a , J L F e n g—n a n / / J o u r n a l o f N u r s i n g A d mi n i s t r a t i o n, 一2 0 1 5, 1 5 ( 9 ) : 6 7 0 .
D e p a r t me n t o f P s y c h i a t r y I V, B r a i n Ho s p i t a l A il f i a t e d t o Na n j i n g Me d i c i n a l U iv n e r s i t y , Na n j i n g 2 1 0 0 2 9, Ch i n a
Me t h or y p a r t i c i p a t i o n, 1 6 0 p a t i e n t s we r e e n r o l l e d nd a e q u a l e d d i v i d e d i n t o e x p e r i me n t a l g r o u p a n d c o n t r o l g r o u p i n t h e s t u d y , 8 0 p a t i e n t s i n
o n l y . B o t h g r o u p s e v a l u a t e d d e p r e s s i o n s e l f —a s s e s s me n t b e f o r e a n d a f t e r t h e p s y c h o l o ic g a l c a r e a n d t h e h e a l t h e d u c a t i o n e f f e c t w e r e s u r v e y e d b e f o r e d i s c h a r g e . R e s u l t s C o mp re a d w i t h t h e c o n t r o l g r o u p , t h e e x p e r i me n t l a g r o u p h a s l o w e r s e v e i r t y o f d e p r e s s i o n( P<0 . 0 5 )a n d h i g h e r h e lt a h e d u c a t i o n a w a en r e s s( P< 0 . O 1 ) .
【 A b s r t a c t 】 0 b j e c t i v e T o i n v e s t i g a t e t h e i n l f u e n c e o f s m a l l g r o u p p s y c h o l o g i c a l c a r e a n d h e a l t h e d u c a t i o n e f f e c t o n m o o d i n d e p r e s s i v e d i s o r d e r p a t i e n t s .

67 0・
2 0 1 5年 9月 第1 5卷 9期






S e p, 2 0 1 5 Vo 1 . 1 5 No . 9
J o u r n a l o f Nu r s i n g Ad mi n i s t r a t i o n
小组 心 理护 理对 抑 郁 症 患者 情 绪及 健康 教 育效 果 的影 响
t h e e x p e r i me n t a l g r o u p we r e c o mb i n e d wi t h t h e g r o u p c o g n i t i v e t h e r a p y o f s ma ll p s y c h o l o g i c l a c a r e, wh i l e t h e c o n t r o l g r o u p w e r e wi t h p s y c h o l o g i c a l c a r e r o u t i n e
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心理护理干预改善抑郁症患者睡眠质量和心理状态的效果观察

心理护理干预改善抑郁症患者睡眠质量和心理状态的效果观察

2120 世界睡眠医学杂志WorldJournalofSleepMedicine2023年9月第10卷第9期September.2023,Vol.10,No.9作者简介:丁华芳(1996 10—),女,本科,护师,研究方向:抑郁症患者睡眠护理,E mail:13306393911@163 com睡眠心理学PsychologyofSleep心理护理干预改善抑郁症患者睡眠质量和心理状态的效果观察丁华芳(青岛市精神卫生中心老年科,青岛,266034)摘要 目的:探究心理护理干预改善抑郁症患者睡眠质量和心理状态的效果。

方法:选取2021年5月至2022年7月青岛市精神卫生中心老年科收治的抑郁症患者86例作为研究对象,按照入院先后顺序分为观察组和对照组,每组43例。

观察组予以心理护理,对照组予以常规护理措施,比较2组护理效果以及对睡眠质量[匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分]、心理状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分]的影响。

结果:护理干预后,观察组PSQI评分及SAS、SDS评分均低于对照组(P<0 05)。

观察组总有效率93 02%(40/43),对照组76 74%(33/43),观察组总有效率优于对照组(P<0 05)。

结论:心理护理干预能够有效提高抑郁症患者的睡眠质量,促进心理状态水平的恢复,降低抑郁焦虑心理,提高护理有效率。

关键词 心理护理;抑郁症;睡眠质量ObservationontheEffectofPsychologicalNursingInterventiononImprovingSleepQualityandPsychologicalStateinPatientswithDepressionDINGHuafang(GeriatricDepartmentofQingdaoMentalHealthCenter,Qingdao266034,China)Abstract Objective:Toexploretheeffectofpsychologicalnursingonsleepqualityandpsychologicalstatusofpatientswithdepression Methods:Atotalof86patientswithdepressionadmittedtotheGeriatricDepartmentofQingdaoMentalHealthCenterfromMay2021toJuly2022wereselectedastheresearchsubjects Theyweredividedintoanobservationgroupandacontrolgroup,with43patientsineachgroup,inorderofadmission Theobservationgroupreceivedpsychologicalcare,whilethecontrolgroupreceivedroutinenursingmeasures Thenursingeffectsofthetwogroupsandtheirimpactonsleepqualitywerecompared,includingthePittsburghSleepQualityIndex(PSQI)score,theSelfRatingAnxietyScale(SAS),andtheSelfRatingDepressionScale(SDS)score Results:Afternursingintervention,thePSQIscores,SASscores,andSDSscoresoftheobservationgroupwerelowerthanthoseofthecontrolgroup(P<0 05) Thetotaleffectiverateoftheobservationgroupwas93 02%(40/43),whilethatofthecontrolgroupwas76 74%(33/43) Thetotaleffectiverateoftheobservationgroupwasbetterthanthatofthecontrolgroup(P<0 05).Conclusion:Psychologicalnursinginterventioncaneffectivelyimprovethesleepqualityofpatientswithde pression,promotetherecoveryofpsychologicalstatelevels,reducedepressionandanxiety,andimprovenursingeffectiveness.Keywords Psychologicalnursing;Depression;Sleepquality中图分类号:R338 63;R749 42;R473文献标识码:Adoi:10.3969/j.issn.2095-7130.2023.09.039 抑郁症是一种常见的心理疾病,主要以连续且长期的心情低落为主要表现[1]。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果观察

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果观察

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果观察摘要】目的:探究心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果。

方法:以我院收治的90例抑郁症患者为研究对象,分为对照组和观察组各45例,对照组患者采取常规护理方式,观察组患者在常规护理的基础上实施心理护理干预措施,比较护理后两组患者的护理效果。

结果:比较两组患者的实验数据,观察组患者护理效果明显优于对照组,观察组患者的抑郁并发症状得到较好的缓解。

结论:抑郁症患者实施联合心理护理有利于缓解患者因抑郁症引发的负面情绪,在临床应用上有良好的效果。

【关键词】抑郁症;心理护理干预;心理消极【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752(2016)20-0208-02抑郁症是一种精神疾病,其主要临床特点为思维迟缓、心境低落和精神运动性抑制,此外,患者常常会产生强烈的自杀欲望,且临床发病率较高[1]。

随着我国社会经济的发展进步,压力日益增大,抑郁症的发病率也逐年上升,如果患者得不到及时有效的治疗,后果将不堪设想。

本文对我院抑郁症患者进行心理护理干预,现将具体实验过程及结果汇报如下:1.患者资料和护理方法1.1 患者临床资料随机选取我科收治的90例抑郁症患者作为研究对象,其中44例男性患者,46例女性患者,患者年龄均在20~55岁之间,其平均年龄为(36.39±2.63)岁。

另外,所有患者均符合CCDM-3关于抑郁症的诊断标准[2],将其随机均匀分为观察组和对照组,对照组患者采取常规的护理措施,观察组患者在常规护理的基础上实施有效的心理护理干预措施,使两组患者的年龄、性别、文化程度、发病原因、病程等临床资料相似(P>0.05)存在临床可比性。

1.2 护理方法对照组患者采取常规护理措施,护理人员遵医嘱提供护理;观察组患者在常规护理的基础上实施有效的心理护理干预,具体情况如下:1.2.1新入院期间首先评估病人的住院依从性,服药依从性,基本生理需求,躯体合并症,社会功能,支持系统,主要精神症状及应对方式,熟练应用沟通技巧使患者树立对医护人员的信心,缓解其负面情绪和心理压力。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析引言抑郁症是一种常见的精神障碍,患者常常出现情绪低落、兴趣丧失、自我评价下降等一系列症状。

根据世界卫生组织的统计数据,全球有3亿余人患有抑郁症。

抑郁症对患者的生活和社交功能造成了严重的负面影响,给患者和家庭带来了巨大的压力。

寻找一种有效的治疗手段对抑郁症患者具有重要意义。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果1.情绪调节抑郁症患者常常情绪低落,情绪调节是心理护理的核心内容之一。

通过采用情绪调节技巧,如认知重构、思维导向、情绪调整等,帮助患者调整负面情绪,提升正面情绪。

研究表明,心理护理对抑郁症患者的情绪调节起到了积极的作用,可以有效缓解抑郁症状,提高情绪和心理状态。

2.自我认知抑郁症患者常常存在自我否定和自我放弃的消极认知,这对康复产生了负面影响。

心理护理通过帮助患者认识到自己的自我认知错误,并引导他们建立积极的自我认知,从而改善抑郁症状。

研究显示,心理护理对抑郁症患者的自我认知起到了显著的改善作用,有助于提升抑郁症患者的自尊和自信心。

3.社交支持抑郁症患者往往在社交上存在困难,常常感到孤独和无助。

心理护理通过提供社交支持,帮助患者建立良好的人际关系和社会支持系统。

研究发现,心理护理对抑郁症患者的社交支持起到了积极的促进作用,有助于改善抑郁症患者的社交能力和社会适应能力。

2.个性化治疗抑郁症患者存在差异性,需要个体化的治疗方案。

心理护理应根据每个患者的特点和需求,制定相应的治疗计划,提供个性化的心理支持和护理。

应与其他医疗团队密切合作,共同制定和实施治疗方案,以提高治疗效果。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析抑郁症是一种常见的精神疾病,给患者及其家庭带来了巨大的负担。

心理护理作为抑郁症的一种非药物治疗方法,在临床治疗中扮演着重要的角色。

本文将从心理护理在抑郁症患者临床治疗中的作用、应用效果以及存在的问题等方面进行分析。

1. 提供情感支持抑郁症患者常常陷入消极沮丧的情绪中,缺乏正常的情感表达和交流。

心理护理师可以通过倾听、陪伴和积极的沟通,给予患者情感上的支持,帮助他们树立积极的生活态度。

通过情感支持,患者可以感受到他人的关心和理解,有助于缓解其心理压力,增强抗压能力。

2. 教育和指导心理护理师可以为抑郁症患者提供相关知识和技能的教育,帮助他们了解抑郁症的病因、症状及治疗方法,提高他们对疾病的认识和理解。

指导患者建立健康的生活方式和应对压力的方法,培养积极乐观的心态,调整负面心理,提高自我调节能力。

3. 行为疗法心理护理在抑郁症患者治疗中的另一个作用是通过行为疗法帮助患者改变消极的思维方式和行为习惯,培养积极的生活态度。

通过认知重建、行为分析和行为激励等方法,帮助患者逐步建立健康的行为模式,改善其心理状态和生活质量。

1. 减轻抑郁症症状心理护理对于减轻抑郁症患者的症状具有显著的作用。

通过情感支持、认知重建和行为疗法等手段,可以帮助患者缓解焦虑、抑郁等负面情绪,改善其心理状态,提高生活质量。

2. 提高治疗依从性心理护理可以帮助抑郁症患者树立积极的治疗态度和信心,增强他们对治疗的依从性。

通过情感支持和教育指导,患者对治疗的理解和接受程度得到提高,有助于提高治疗效果。

3. 预防抑郁症复发抑郁症患者在临床治疗后容易出现复发的情况,心理护理可以通过行为疗法等手段,帮助患者建立健康的生活方式和应对压力的方法,预防抑郁症的复发,提高长期治疗效果。

三、心理护理在抑郁症患者临床治疗中存在的问题1. 个体差异由于每个抑郁症患者的心理状况和生活经历都不尽相同,心理护理在实际应用中需要根据患者的个体特点和需求进行个性化的治疗方案制定,这对心理护理师的专业水平和经验提出了更高的要求。

心理护理干预对抑郁症康复的临床观察

心理护理干预对抑郁症康复的临床观察

中6 , 中 2 例 高 8例 , 大专 以上 l 2例 ; 平均 病程 为 (29 2.2 个 月 ; 2 . 0± 3 5 ) 家族史 阳性 7例 。对 照组 4 8 例, 2 男 2例 , 2 女 6例 ; 均年 龄 (67 ±1.7 岁 ; 平 3. 1 07 ) 文化程度为文盲 2 , 例 小学、 中 7例 , 中 2 初 高 5例 , 大专 以上 l ; 4例 平均病程 (59 ± 7 1 ) 2. 8 2 .6 个月 ; 家
组 )其 中研究 组 4 , 8例 , 2 例 , 2 男 l 女 7例 ; 均年 龄 平 (4 8 99 ) ; 化 程 度 为 文 盲 2例 , 学 、 3 .3± . 6 岁 文 小 初
病或出现障碍 , 使患者认清 自己的个人行为态度特
点 , 展针 对性 的心理 卫生 知识 教育 , 于不 正确 的 开 对 知 识 和观念 , 给予适 当的纠正 和指 导 , 应用 支持性 并 心 理治疗 方 法给患 者 以保 证作 用 , 以提高 患 者 治疗 的信 心 ; 导其 疏 泄 , 励 患者 改 变 自己 的行 为 方 ③ 鼓 式 , 过生 活 目标 的 改变 、 者 情 绪 的 表达 , 通 患 以减 轻
各类可动用的心理社会支持源。每周组织 1 以家 次 庭成员为单元 的婚姻家庭治疗 , 3 4 分钟 ; 约 O一 5 ⑥ 集体心理护理干预每周组织 1 每次按病情 的严 次, 重程度 8 1 例为 1 , 1 —0 组 由 名医生和 1 名护士参 加, 让患者之间互相倾诉 , 必要时医务人员给予支持 及鼓励 , 用社交技巧及角色扮演等方式 , 指导其建立
理 干 预组 ( 称 研 究 组 ) 常 规 护 理 组 ( 称 对 照 下 和 下
11 对象 .

心理护理在抑郁症治疗中的作用

心理护理在抑郁症治疗中的作用

心理护理在抑郁症治疗中的作用抑郁症是一种常见的心理疾病,给患者的身心健康带来了沉重的负担。

针对抑郁症的治疗方法多种多样,其中心理护理作为一种综合治疗手段,在抑郁症的治疗中发挥着重要作用。

本文将探讨心理护理在抑郁症治疗中的作用及其重要性。

I. 心理护理的定义和目标心理护理是指通过专业人士与患者进行面对面的心理支持、建议和指导,以帮助患者调整情绪、改善心理状态,并促进康复。

心理护理的目标是帮助抑郁症患者缓解症状,恢复心理健康,并提高生活质量。

II. 心理护理在抑郁症治疗中的作用1. 情绪支持心理护理师通过倾听患者的心声,给予患者情感支持,使患者感到被理解和关心。

这种情绪上的支持可以帮助患者减轻内心的痛苦和孤独感,增强患者面对抑郁症的信心。

2. 心理教育心理护理师向患者提供关于抑郁症的信息和知识,帮助患者认识到抑郁症是一种疾病,而非个人的失败或弱点。

心理护理师会解释抑郁症的病因和症状,以及治疗抑郁症的方法和策略,使患者对自己的疾病有更清晰的认识。

3. 行为疗法心理护理师通过行为疗法来帮助患者建立积极的生活习惯和行为模式。

这包括制定合理的作息时间表、规划有意义的活动、培养健康的生活方式等。

通过改变行为,患者可以逐渐改变自己的心理状态,减轻抑郁症的症状。

4. 情绪管理心理护理师教导患者一些有效的情绪管理技巧,如深呼吸、放松训练、积极思维等。

这些技巧可以帮助患者更好地应对情绪激动和负面思维,并调节自己的情绪状态。

5. 联系社会支持系统心理护理师帮助患者建立和维系社会支持系统,例如与家人、朋友和社会组织的联系。

社会支持的存在可以提供患者在治疗过程中的情感支持、信息支持和实际帮助,减轻患者治疗中的困难和孤独感。

III. 心理护理在抑郁症治疗中的重要性1. 综合治疗的必要性抑郁症是一种复杂的心理疾病,通常需要综合治疗才能达到最佳的疗效。

心理护理作为综合治疗中的重要组成部分,可以与药物治疗和其他治疗方法相互协作,提高治疗效果。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析抑郁症是一种常见的心理疾病,临床治疗中心理护理常被应用于抑郁症患者,以减轻症状、促进康复。

本文将对心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果进行分析。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中能够引导患者面对自己的内心世界,进行自我反思。

抑郁症患者常常对自己产生否定、悲观的想法,并对自己的成功或价值产生怀疑,心理护理可以帮助患者认识到这种否定和悲观思维的存在,并引导其进行反思。

通过与心理护理师的交流和共同探讨,患者能够更好地理解自己,调整对自己的认知,减轻抑郁症症状。

心理护理通过提供情感支持和建立良好的治疗关系,能够帮助抑郁症患者建立积极的治疗动力。

抑郁症患者常常感到孤独、无助和无法理解,心理护理师的支持和理解可以使患者感受到被关怀和被接纳的情感,从而增强其与治疗的连结性,提高治疗的效果。

心理护理能够帮助抑郁症患者学习有效的应对策略和面对压力的方法。

抑郁症常常与生活中的压力和困境密切相关,心理护理师可以通过认知行为疗法、解决问题技巧等方式,帮助患者学习积极应对压力和负面情绪的方法,提高应对能力和适应性,从而减轻抑郁症症状。

心理护理还可以帮助抑郁症患者建立健康的社会支持网络。

抑郁症患者常常感到孤独和被排斥,缺乏社会支持是诱发或加重抑郁症的重要因素。

心理护理师可以帮助患者建立积极的人际关系,增加社会参与度,从而提高治疗的成功率。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中起到了重要的作用。

通过引导患者自我反思,提供情感支持和建立治疗关系,教授应对策略和建立社会支持网络,心理护理能够帮助患者减轻症状,促进康复。

心理护理的效果仍然受到许多因素的影响,包括患者个体差异、治疗师的专业能力和治疗环境等。

在实际应用中应根据患者的具体情况,综合考虑各种因素,选择合适的心理护理方法,以获得最佳的治疗效果。

心理护理对抑郁症患者的影响

注意 力 , 善 不 良情绪 。 改 重建认识 , 自我 修 正 。通 过 与 患 者 深 刻 的探 讨 , 了
体 心 理 护 理 ; 照 组 实 施 常 规 治 疗 护 理 。 两 组 患 者 对 分 别 在 入 院 时 、 院 3周 末 、 院 6周 末 采 用 自拟 的 入 入
对 治 疗 的依 从 性 。 鼓 励行 为 , 带动情 绪 。结合 每个 病人 的特 点 , 有
项资料 比较 , t 验 或 Y 检 验 , 异 均 无 显 著 性 经 检 差
( > 0 05) P . 。
1 2 评 定 方 法 实 验 组 患 者 在 常 规 护 理 治 疗 .
基 础上 , 配合 由高年 资 主 管 护 师 负 责 的 三人 心 理 护
按 其 住 院 时 间先 后 顺 序 随 机 分 为 两组 : 验 组 4 实 O 例 , 均 年 龄 (4 3 ± 96 ) , 均 病 程 (. 2 平 3 .4 .7 岁 平 1 8 ±
0 4 ) , 组 时 HAMD 总 分 ( 7 5 ± 5 6 ) , . 2年 人 2 . 6 . 8 分 治
体 业务 知识讲 座 , 向患 者 讲 解 、 床表 现 、 疗情 况 、 如 发 临 治 预 后等 , 使患 者对 自己所 患 的疾病 进行 全 面的认识 , 以 配 合 医 护 人 员 积 极 诊 治 , 少 负 面 情 绪 的 影 响 , 高 减 提
1 3 心 理 护 理 措 施 支 持 性 的 心 理 护 理 贯 穿 . 于病 人住 院治疗 的始 终 , 点 是建 立 良好 的护 患关 重
理 人 员 相 处 且 联 系 密 切 , 此 , 理 人 员 能 否 适 应 医 因 护
学模式 的转 变 , 满足 患者 的需要 , 在于护 理 人员能 就

心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响

·220·心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响梁雪艳 张 玺通讯作者 云南省精神病医院 云南昆明 650224摘 要:目的:于抑郁症患者中实施心理护理对自我接纳和情绪的影响进行探究。

方法:对2018年6月到2020年5月的110例患者做分组(随机数表法)研究,分为甲组同乙组,两组均55例患者。

乙组常规护理,甲组在乙组上加心理护理,比较自我接纳评分、情绪评分。

结果:不同干预实施后,甲组自我接纳评分、自我评价评分、自我接纳总分都高于乙组((P<0.05);甲组焦虑程度评分、抑郁程度评分都低于乙组(P<0.05)。

结论:于抑郁症患者中,实施心理护理可显著缓解其负面情绪,并可提高其自我接纳程度。

关键词:抑郁症 心理护理 自我接纳 情绪 影响对于抑郁症来说,是较为常见的一种精神疾病,主要表现是反应思维迟缓以及情绪低落,患者病情严重时可对日常生活产生加大的影响,甚至致使患者不能自理生活、产生自杀念头和行为[1]。

所以,需给予抑郁症患者有效的治疗,并配合有效的护理干预。

1资料和方法1.1…临床资料对2018年6月到2020年5月的110例患者做分组(随机数表法)研究,分为甲组同乙组,两组均55例患者。

甲组,病程1-15年/(6.42±1.48)年。

22-47岁/(31.52±3.62)岁。

女35例、男20例。

乙组,病程1-14年/(6.38±1.52)年。

21-48岁/(31.49±3.71)岁。

女34例、男21例。

两组基线资料P>0.05。

1.2…方法乙组常规护理:监测患者的病情变化,给予其合理的用药指导。

甲组在乙组上加心理护理:(1)个体心理咨询,经认知疗法、催眠、意象对话等心理治疗和咨询技术给予患者放松、减压,并促使患者尽快认清自我精神世界,判断自身的价值,调整心态,缓解焦虑和抑郁等负面情绪,而正确的、积极的面对疾病。

(2)团体心理护理,经心理故事、心理剧以及心理游戏等促进患者心灵的成长,积极改善认知、改变外在行为,使患者深刻的认识到自己,从深层次反思、感悟人际沟通、自我以及竞争合作意识等,提高患者心理能力和心理品质。

心理护理对于抑郁症患者生活质量的影响

心理护理对于抑郁症患者生活质量的影响摘要】目的:心理护理对抑郁症病患抑郁心理产生的影响。

方法:在精神科2016.03-2018.05 时间段收治的抑郁症病患中盲选出 76 例实施干预研究,将其划分为普通组(38 例)和心理护理组(38 例),其中普通组病患采取普通的干预护理,心理护理组病患采取普通干预护理同时结合心理护理,研究 2 组的抑郁心理缓解情况、生活质量情况。

结果:心理护理组病患抑郁心理缓解情况、生活质量情况改善均比普通组病患要好,2 组比较,p<0.05。

结论:对抑郁症病患采取心理护理,可缓解其抑郁心理,改善病患的日常生活质量,效果显著。

【关键词】抑郁症;心理护理;抑郁心理;生活质量[ 中图分类号 ]R2 [ 文献标号 ]A [ 文章编号 ]2095-7165(2018)21-0122-01抑郁症疾病病因目前还没有明确,不过生物因素、环境因素、遗传因素和心理因素等均参与了抑郁症发病过程,临床症状有闷闷不乐、自卑抑郁、悲痛欲绝和悲观厌世等,严重病患会出现妄想、幻觉,甚至作出自残和自杀行为[1]。

所以本文在精神科 2016.03-2018.05时间段收治的抑郁症病患中盲选出 76例实施干预研究,分析心理护理对缓解病患抑郁情绪的效果,供参考。

1 病患资料及方法1.1 病患资料在精神科 2016.03-2018.05时间段收治的抑郁症病患中盲选出 76例实施干预研究,将其划分为普通组(38 例)和心理护理组(38 例),其中普通组病患采取普通的干预护理,男、女病患各自有 18 例和 20 例,年龄在 24-69 岁之间,均龄(46.5±0.8)岁。

心理护理组病患采取普通干预护理同时结合心理护理,男、女病患各自有 17 例和 21 例,年龄在 25-68 岁之间,均龄(46.5±0.7)岁。

在基础资料方面,普通组和心理护理组对比差异较小,p>0.05。

1.2 方法1.2.1 普通组普通组病患采取普通的干预护理,如用药干预、安全护理、病房整理、知识宣教、生活帮助和运动指导等[2]。

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