作文-回声的启示
作文：回声的启示_作文
作文：回声的启示
回声，大家一定不陌生，但是从回声当中你是否得到了启示?
一个小男孩受了母亲的批评、责怪，便一生气跑进了山谷。
站在山谷小男孩愤怒地吼道：“我恨你!”山谷传来同样的回音：“我恨你!我恨你!我恨你……”小男孩一下子坐在地上，想着……过了一会儿，小男孩想到了妈妈对自己的疼爱，就站起来，对着山的那头大声地喊道：“我爱你!”山的那头也传来同样的声音：“我爱你!我爱你!我爱你……”听到这些，小男孩便高高兴兴地回家去了。
人与人的交往不正如这个故事一样吗?
在一个拥挤的车厢内，甲乘客不小心踩到了乙乘客的脚。
乙愤怒地叫到：“你为什么要踩我的脚!”甲乘客也毫不相让：“你明知道我不是故意的!”……
为什么要这样大喊大叫呢?
如：在一辆拥挤的车厢内，甲乘客不小心踩了乙乘客的脚。
甲抱歉地说：“对不起，我不小心踩了您的脚。
”乙：“这是小事，没关系。
”
这样，不但没有矛盾，还有可能成为朋友。
何乐而不为呢?
当你去面试时，你会傲慢无礼的对待考官吗?我想你是不会的。
你会很友好、很尊重考官的。
其实回声告诉了我们，我们怎么对待别人，别人就怎么对待我们，不要轻视了回声。
回声的启示作文大全
回声的启示作文大全小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。
小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。
妈妈微笑着说：“傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。
”于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：“你好！”大山在对面也客气地喊：“你好！”小男孩开心地笑了。
奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。
那时我还小，不理解奶奶说的话。
最近，我看到一份资料，说的是山谷中有一个环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。
村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来，造房子，打家具，却不知道保护森林。
由于过度的砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力削弱。
终于在一场暴雨之后，咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。
看了这份资料，不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。
我想，这就是奶奶说的生活中的“回声”吧，是大自然给人们的“回声”。
回声，让我悟出一个道理：你以什么样的态度对待对方，对方也会以什么样的态度对待你，大自然也一样。
回声，是大自然赋予群山的反响，每当你在崇山峻岭之间，面对大山，发出呐喊，群山就会用浑厚的声音回应你，尽管萦绕在耳边的声音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一声回声都告诉人们，当你呼唤群山的时候，群山也在呼唤你。
不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合，人与自然的关系也因此互为因果；以不同的态度对待自然，便会得到不同的回声，从而决定我们的命运。
这启示远比回声本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近几年来人们对环境的污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物。
于是大自然也报复了人类。
每年不是发洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海啸。
这也是大自然对人类的回声。
如果人类善待大自然，大自然不也会对人类和和气气吗？是的，有的人已经觉悟了，虽然迟，但毕竟觉悟了。
启示作文之作文回声的启示
作文回声的启示【篇一：关于回声的作文700字】关于回声的作文700字空荡的夜，只剩寂寞。
秋风又起，轻轻地撩起窗纱，又慢慢地放下了。
时至秋日，人也变得多愁善感起来。
愁，是道不尽的，就像月亮一样，怎样看都不能清晰地看到它的边界。
朦胧中，仿佛是听到了一首歌。
我惊起，走近窗口，终于确认了歌的名字。
几年前，我非常地喜欢这首歌。
几年后的今天，它如何历经风雨再次被唱起？心猛地颤了一下，思绪伴着秋风飘回到从前。
家，一直是温馨的。
家人，总是我心里最深处的温暖。
最爱吃的，是奶奶包的饺子；最爱穿的，是妈妈织的毛衣；最喜欢听的歌，是爸爸随意创作的“生活歌”令我最快乐的是和家人一起吃饭。
深夜里，妈妈端来的一杯热茶，暖了整个屋子。
每次回家，奶奶的嘘寒问暖，身上也不觉得冷了。
餐桌上闹出的笑话，仿佛让空气都变得欢快起来。
然而，尽管如此，我还是离开家了。
或许是年少轻狂，不知人情世故。
生活，曾让我几度深深地压抑。
面对新的一天，又必须得重新挺起脊梁。
每每那时，听到“回家”二字仿佛是冬日里的一把火，温暖了整个心房。
早晨醒来，看见身边从窗口悄然射进的阳光，暖暖的，心瞬间变得明朗起来。
这是家的阳光啊！你瞧它不急不躁地铺在我的被子上了。
我伸开手，紧握着落在我手中的阳光，生活也变得美好起来。
朋友，我知道我是离不开他们的。
骄傲时的一句提醒，伤心的一句安慰，失意时的鼓励，愤恨时他们的理解与包容。
我知道我是幸运的，仿佛是享有老天的眷顾，赐给我他们的关爱。
心里的不快只愿向他们倾诉。
“不希望你过得很郁闷。
”朋友说。
于是，我努力调整情绪，如朋友所希望的那样开心地生活。
久违的曲调将我带回这无边的夜，但我知道，夜不再会是孤寂的。
家人，朋友，他们是我的宝贝，是唯我享有的财富。
空气中弥漫着淡淡的温馨，愁，也被淡化了。
月，不再显得冷清，而是那种温柔的美。
静听回声，在回声中，我找到了自己。
回声的启示在我小的时候，那时我还不怎没懂事。
有一次我去山上玩。
对着前面的大山喊道：“喂喂。
回声的启示小学作文
回声的启示小学作文范文一：回声的启示大家好，我是一名小学生，今天我想和大家分享一下我对回声的启示。
在我还是一个幼儿园的小朋友的时候，我第一次听到了回声这个有趣的现象。
当时，我和我的小伙伴们都在校园里玩耍，我们看到一座大山，就想着大声喊话看看回声会怎么样。
于是，我们大声喊起了喊，然后等待着回声的出现。
结果，我们的声音像一只蝴蝶一样在山间飞舞着，回响不已。
这让我们非常惊讶，同时也让我们意识到了一些有趣的事情。
首先，回声告诉我们，我们的声音是由震动产生的。
当我们说话或者喊叫的时候，唇齿之间发生的摩擦会产生能量，进而引起空气分子的震动。
这些震动会通过空气向外传播，最后被山体反射产生回声。
其次，回声也告诉我们，我们的声音有时候会被屏蔽。
当我们站在一个密闭的空间中，比如一个小房间或者一个山洞里，我们的声音会被反复地反射，并在空间中弥散。
这样一来，我们大声喊话时，其实会听到自己的回声，但是不会感觉到自己的声音真正地传到了别人的耳朵里。
总之，回声是一个神奇有趣的现象，它不仅仅能带给我们欢乐和惊喜，更重要的是让我们意识到声音的本质和传播的规律。
希望我们能继续保持好奇心，探索更多的秘密！重点分析：本文主要讲述了回声现象的启示，主要从震动产生和声音屏蔽两个角度展开叙述。
其中震动产生部分主要通过说明唇齿之间的摩擦如何引起能量传递和空气分子震动的方式，增加了文章的科学性；声音屏蔽部分则主要通过具体的密闭空间的例子来说明声音如何被反复反射和弥散。
用词上，文章运用了生动形象的比喻，如“声音像一只蝴蝶一样在山间飞舞着”，同时也增加了些许文学风范，让整篇文章更具可读性。
范文二：回声的启示大家好，我是一名小学生，今天我想和大家分享一下我对回声的启示。
在我还是一个幼儿园的小朋友的时候，我曾经有一次在自家的院子里玩耍。
那天天气晴朗，阳光明媚，我独自一人跑到院子里，拿起小球想要玩一会儿。
刚开始我比较闷，所以就大声喊起来：“我好无聊啊！”结果，偏偏那一刻，我的声音像有魔力一般穿过阳光穿透后的树叶传入耳中。
回声的启示800字作文
回声的启示800字作文小孩对着大山喊，大山给予了回声。
这回声不是山的创造，而是大山给予小孩声音的应和。
这是平常的自然现象。
行恶就有复仇，奉献才有收获。
这是普通的社会现象。
=这是一种平衡，这是一种规律。
人类主宰、利用着自然，自然养育保护着人类。
我们从自然那里享有了我们生活的环境：白天我们享有着阳光的热情奔放，夜晚我们享有着月光的温柔恬静；春天我们沐浴着雨露的滋润，秋天我们收获着丰硕的希望。
然而我们不满足于这一切利用和享有，我们砍下了成片的树木盖房架梁，甚至把它“肢解”为吃饭用的筷子；我们填平成片的湖泊建厂造房，甚至把它“践踏”为饭后游乐的公园。
我们的“叫喊”有了“回声”—自然原本温和平静的性格，被人类的“肢解”和“践踏”酝酿成巨大的.破坏力和颠覆力：长江洪水泛滥，黄河河底开裂，酸雨霏霏，尘垢飘飘。
看来，我们应该也必须从自然那里领悟我们应该和必须有的生存的态度和方式。
人类是生命中的一种状态，自然也是生命中的一种状态。
当人类“行恶”于自然时，自然便“复仇”于人类。
这是“回声”给我的启示之一。
当我把人类与自然的关系转换成人与人之间的关系时，我想起了《战国策》中冯缓为孟尝君去薛地买“义”的故事。
春秋战国之时，养士成风，君子善待谋臣策士，于是便有了“士为知己者死”的豪言。
大名鼎鼎的冯援，在孟尝君门下三唱“长挟归来乎”，受到了孟尝君的礼待，而后冯援又巧使“狡兔三窟”之计。
他到薛地，把百姓借孟尝君、欠孟尝君的债一“烧”了之，为孟尝君实实在在地买到了“义”。
后来孟尝君被谗言中伤回到薛地，受到了薛地百姓“扶老携幼”夹道欢迎。
冯援替孟尝君向薛地百姓的“施恩”，使孟尝君得到了薛地百姓的热情“回报”。
当人类历史发展到今天，成熟的人类已经懂得了如何协调和把握人与人之间的关系。
人是社会的人，人际之间的关系是人的社会性的重要体现。
尊重他人，关心他人，才能获得他人的尊重和关心；懂得奉献，懂得付出，才能获得社会的回报和奖赏。
这是“回声”给我的启示之二。
三年级作文议论文：关于回声的启示
三年级作文议论文：关于回声的启示
你去过山中吗？你在山上说话有没有听到回声呢？如果有，你说了些什么，又听到些什么呢？
人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的大山高呼：我尊重你。
那人家的回音也是：我尊重你。
你喊：我理解你。
对方的回音便是：我理解你。
若是你喊：我恨你。
人家的回音同样是：我恨你。
大自然也是一样。
如果人类污染环境，排放污水。
废气，大量砍伐树木，肆虐捕杀珍稀动物，那么自然也会以同样的方式回报人类。
比如，乱伐树木会发洪水，使许多人家破人亡，失去亲人，这就是一个最好的例子。
这就是大自然的回声。
只要和和气气地对待对方，对方也会和和气气地对待你。
这，就是回声的启示。
回声的启示作文（通用26篇）
回声的启示作文（通用26篇）回声的启示作文篇1生活中能给我们带来启示的事物还真不少！一句格言，一件小事、一组漫画，都能引起我们深深的思考。
我听说这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。
一天，他对着大山喊道：喂！”喂！”他又好奇地问道：你是谁？”你是谁？”男孩又大叫起来：笨蛋！大笨蛋！”回声也毫不客气地回敬了相同的话。
男孩儿很气愤，跑回了家，把事情告诉了妈妈。
妈妈说：是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会和和气气地对你说话。
”是呀，只有你善待别人，别人也会善待你，只有你尊敬别人，别人也会尊敬你，世界上许多事情都是这样的。
在学校生活中，如果你乐呵呵地对待别人，对别人和和气气的，那别人也会乐呵呵地对待你，如果你经常板着脸骂人、打架，那别人也会以相同的方式回敬你。
这就是班级的回声。
近些年来人类对环境的破坏较为严重，随意排放污水废气，乱砍伐树木，肆意捕杀野生动物。
大自然也报复了人类，洪水、干旱，这就是大自然对人类的回声。
如果人类善待大自然，那么大自然也会善待人类。
在我们的生活中，许许多多的事情都是这样的。
只有善待别人，别人也会善待你，如果你不友善的对待别人，别人也会如此回敬你。
回声的启示作文篇2小时候，妈妈给我讲过一个小故事，但这个小故事里却隐含着一个大道理：从前，有一位小男孩不懂得什么是回声，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就对着山下喊了一声：“喂！”过了几秒钟，回声也喊道：“喂！”小男孩问：“你是谁？”回声也问道：“你是谁？”小男孩又说道：“神经病，精神病！”回声也回敬了小男孩同样的话。
小男生气了，下了山，回家后，他把事情的经过个妈妈讲了一遍，妈妈笑着说：“孩子，要记住：爱人者人恒爱之；敬人者人恒敬之。
”是呀，如果你尊敬他人，他人也会尊敬你；你爱他人，他人也会爱你。
世界上的许许多多的事情都是这样的。
比如说，大自然，近年来，人类到处乱扔垃圾，使大自然的污染很严重，就好像我们的衣服脏了，你们不心疼吗？人类把大自然的环境污染了，大自然也会心疼的。
回声读后感(3篇)
回声读后感(3篇)回声读后感(3篇)第1篇回声的启示读后感800字第2篇《回声》读后感700字第3篇《回声》读后感800字【第1篇】回声的启示读后感800字回声的启示读后感800字1回声，是大自然赋予群山的反响，每当你在崇山峻岭之间，面对大山，发出呐喊，群山就会用浑厚的声音回应你，尽管萦绕在耳边的声音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一声回声都告诉人们，当你呼唤群山的时候，群山也在呼唤你。
不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合，人与自然的关系也因此互为因果;以不同的态度对待自然，便会得到不同的回声，从而决定我们的命运。
这启示远比回声本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近几年来人们对环境的`污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物。
于是大自然也报复了人类。
每年不是发洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海啸。
这也是大自然对人类的回声。
如果人类善待大自然，大自然不也会对人类和和气气吗?是的，有的人已经觉悟了，虽然迟，但毕竟觉悟了。
于是出现了植树造林，出现了环境质量监测，出现了垃圾回收和废物利用环境保护开始作为一项基本国策深入我国公民的日常生活。
当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告，吸取了以往的教训，重新又向山谷喊出友善的问候之时，你猜那山谷会给他怎样的回声?回声与原声虽有一秒之差，却与原声有着相同的响度。
我得到的启示：当你以一分诚实付出给别人，别人便以一分诚实回馈于你。
当你以十分努力付诸于行动，成功便以十分的成果回馈与你。
当你以万分精神勇往直前，终点定是回馈与你万分的成效。
回声的启示读后感800字2生活是一曲交响乐——读《回声》有感生活，是一曲交响乐，有高潮，有结尾;有悲欢离合，也有酸甜苦辣;滋养着我们的心灵，丰富着我们的阅历。
《回声》这部小说就演绎了一曲动人心弦的交响乐，这本书通过一只口琴让三个主人公、三个故事产生了千丝万缕的联系，也传递着自信、爱和希望。
有音乐指挥天赋、身处德国纳粹高压统治时期的弗里德里希，有钢琴演奏天赋、生活在美国孤儿院中后被收养的迈克，有管乐演奏天赋、生活在美国平民家庭的艾薇，三个人的命运和他们与生俱来的音乐天赋，因为一只口琴神奇地被联系在一起，最终聚集在纽约卡内基音乐大厅的宏大舞台上。
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回声的启示
李杭睿
记得暑假里，妈妈带我去一座山谷里玩。
走在逶迤的山路上，我忍不住大声地喊：“哎.......”没想到山谷里也传来：“哎....”
我又好奇的问道：“你是谁？”空谷中竟也传来：“你是谁？”我不假思索地答道：“我是睿睿，你是谁？”他也模仿我，说道：“我是睿睿，你是谁？”我非常生气，谁竟敢冒充我的“威名”我再次气愤的大叫“你真讨厌，竟敢冒充我！”山谷里也毫不客气地传来如此般的声音。
我怒不可遏地将这件事讲给了妈妈听。
妈妈和蔼地笑着，说：“这是因为你对他的态度不好，他也会如此回敬你，相反，如果你和和气气地对待他，他也会和和气气地对待你”。
我半信半疑地点了点头。
于是，我又对他说：“对不起，我错了，请你原谅”果不其然，他也向我承认了错误。
其实，生活也是这样。
在班集体里，如果你对谁都肯伸出援助之手，帮他们一把，那么在你有困难时，他们也一定会帮助你的。
这是班集体的回声。
你对别人好，别人也会对你好。
在大自然里，也是如此。
近年来，人们不断地砍伐树木，开垦荒地，排放垃圾，导致了严重的自然灾害。
洪水，酸雨，干
旱，泥石流等等，简直数不胜数。
使人们总是在不安中生活。
这是大自然的回声。
回声给予了我很多启示，它告诉我：只有你善待别人，别人才会善待你。
只有你尊敬别人，别人才会尊敬你。
评语：
通过自己发生的事情，结合生活实际论证了“启示”这个观点的正确，使“我”得到了深刻的做人做事的启示。
语言准确生动，具有亲和力，文风朴实自切，情感却真切。
指导老师:乔蕾。