大连理工大学建筑与艺术学院 环境行为理论 第1讲 人和环境(研究生课程)

1第讲人和环境

1人类的环境1.人类的环境

2人类的环境观点2.人类的环境观点

人居环境研究所

111.1

1.1 人类的环境人类的环境●人和外界人在环境中生存

环境包围在人的周边人从环境中得到各种刺激和信息从环境中接受感觉与环境有着千丝万缕的联系人居环境研究所

如果人类脱离了环境会怎样？心理学有一个实验叫做感觉剥夺实验实验中让被试者获得不到视觉、听觉、触觉、嗅觉、温度感让被试躺在一间恒温房间里的舒适的床上眼睛也被遮挡住光线，没有时间感觉被试在这样的房间里用不了多久就会心烦并产生幻觉大脑也不能正常思维了人居环境研究所

人脱离了环境会怎样？人

居环境研究所

感觉剥夺实验人居环境研

究所

人需要来自外部的刺激

刺激带给人各种信息

视觉、听觉、触觉、嗅觉、温度感

相互作用，赖以生存

人是环境的一个不可或缺的环节

人

居

环

境

研

究

所

人类不仅需要一个阳光明媚、温馨的居所有时还需要寂寞和孤独片刻人居环境研究所

生活和人的变化这样的环境就是生态环境人居环境研究所

建筑创造的环境——●建筑创造的环境环境中建筑的意义

木材、混凝土、钢铁木材混凝墙壁、地面、屋面、天棚、柱子

人居环境研究所

使用的

使用的建筑空间建筑空间单一建筑组群建筑围合→街道→领域领域→聚落→城镇城城镇

→城市空间接近与人类生活的环境人居环境研究所

●人创造的空间

人自身也可以创造空间说明空间与人也有关系

适当的台阶高度可以提供人们休息人的聚集形成了热闹的场所

这是因为台阶和人同时起到了作用

人

居

环

境研

究

所

如果人能创造场所

那么人与人之间的距离也可以创造出空间

这种空间体现了人与人之间的关系人围的空间不是“空”的人周围的空间不是“空”的而存在一种肉眼看不见的关系

人

居

环

境研

究

所

●设计的意义

环境行为理论下的设计含义：

拓展人的生活行为→行为的空间设计

自由自在地啄食

环境限制啄食

人

居

环

境研

究

所

活熊取胆事件

人居环境研究

所

建筑空间作为环境

提供给人们各种信息建筑空间作为环境，提供给人们各种信息对人们的行为产生影响

环境即可制约人的行为，也可拓展人的行为

行为艺术家的空间

人居环

境研究

所

所谓空间设计

墙壁、地面、天棚→限定出适合人的尺度到环境关系

遮蔽风雨遮挡视线→遮蔽风雨、遮挡视线、限定行为环境带给人的影响根据空间设计而改变

当空间发生变化时，人的行为也可能发生某些变化如何拓展这些可能性，就是空间设计的意义

盗梦空间

人

居

环

境研

究

所

●设计中的环境要素

空间的大小、形状、布置、功能家具、室内设计光、音、热素

街区居住者价值观时间性街区、居住者、价值观、时间性创造建筑就是在构筑环境→建筑设计环境设计人-环境体系设计

作为个整体来看

将人-环境作为一个整体来看人

居

环

境研

究

所

1

2

人对环境的认识1.2 人对环境的认识空间设计→创造生存环境

→为人所用

→提供环境信息

人

居

环

境研

究

所

与传统和现代主义建筑不同

与传统和现代主义建筑不同：支撑人们舒适丰富的生活空间上的差异

空间上的差异：人居环

境研究

所

●构成环境要素的感觉

人类根据各种感觉从环境中获取信息“明“明--暗”、“冷暗”、“冷--热”、“噪热”、“噪--静”

人如何感知构筑环境的光、空气、温度、声音？人怎样接受光和声音等物理刺激强弱？人与人的关系如何？→环境工学

环境要素受时间、季节的变化所左右有一个良好的空间建造方法就是如何控制这些变化就是变

人

居

环

境

研

究

所

●知觉知觉··认知的环境

境作人的视觉在感知环境中起到了主要的作用眼睛接受光信息→感觉物体→判断→知觉和认知对象是背景的一部分人的视力存在最大范围的界限

在视力范围内感觉信息解读空间特性在视力范围内感觉信息，解读空间特性。如何认知空间，记忆空间，想象空间？这些问题与空间的形状和构成有关联。

人居环境研

究所

●人体占有的空间

空间的大与小的根本差异在于比例关系譬如，人体的大小比例关系人居环境研究所

人居环境研究所

人居环境研究

所

人体可以采取各种姿势占据空间人体可以采取各种姿势，占据空间空间和家具的大小、形状均与人体姿势有关

侧视俯视人居环境研究所

●行为环境

当人看到地面就知道可以先行当看到适当的台阶就可以坐下来当斜面适度倾斜又有定的材质感就可以攀登当斜面适度倾斜，又有一定的材质感，就可以攀登人对环境的大小、能干什么具有判断和认识的能力环境提供给人具有一定价值的行为人居环境研究所