用If语句实现简单选择结构
C语言选择结构
C语言选择结构选择结构是C语言中的一种流程控制结构，用于根据给定的条件选择不同的执行路径。
本文将详细介绍C语言中的选择结构以及其使用。
选择结构主要包括if语句、if-else语句、else if语句和switch 语句。
1. if语句if语句是最简单的选择结构，用于根据给定条件决定是否执行段代码。
其语法结构为：if (condition)//如果条件为真，执行这里的代码其中，condition是一个表达式，如果它的值为真，则执行if语句中的代码块。
if语句也可以与else语句结合使用，使得在条件为假时执行不同的代码块。
2.if-else语句if-else语句是在if语句的基础上增加了一个分支，用于在条件为假时执行另外一段代码。
其语法结构为：if (condition)//如果条件为真，执行这里的代码else//如果条件为假，执行这里的代码如果if语句的条件为真，则执行if语句中的代码块，否则执行else语句中的代码块。
3.else if语句else if语句用于在多个条件之间进行选择，并根据不同的条件执行相应的代码块。
其语法结构为：if (condition1)//如果条件1为真，执行这里的代码else if (condition2)//如果条件1为假，条件2为真，执行这里的代码else//如果条件1和条件2都为假，执行这里的代码在多个else if语句中，只有第一个满足条件的语句会被执行，其他的else if和else语句会被忽略。
4.switch语句switch语句是用来根据不同的取值来执行不同的代码块。
其语法结构为：switch (expression)case constant1:// 如果expression的值等于constant1，执行这里的代码break;case constant2:// 如果expression的值等于constant2，执行这里的代码break;...default:// 如果expression的值与之前的常量都不匹配，执行这里的代码expression 表达式的值会与每个 case 后面的常量进行比较，如果匹配则执行相应的代码块，可以使用 break 语句来跳出 switch 代码块。
沪科版 信息技术 选修1 活动一 用IF语句实现简单选择结构 (共22张ppt)
If cj >= 80 Then Print "B"
Else If cj >= 70 Then Print "C" Else If cj >= 60 Then Print "D" Else Print "E" End If End If
End If End If End Sub
二、分支结构（条件语句）程序设计
1、简单IF语句
IF 条件 THEN
语句组
ENDIF
2、IF/Then/Else语句 IF 条件 THEN
语句组1
ELSE
语句组2
3、IF语句的嵌套
ENDIF
作业：P73 1-5题
分支结构（条件语句）程序设计
1、简单IF语句
格式
流程图
IF 条件 THEN
语句组
ENDIF
小节
一、控制条件 （一）关系运算符和关系表达式
1、关系运算符 > < = <> >= <= 关系运算没有优先顺序
2、关系表达式 （二）逻辑运算符和逻辑表达式
1、逻辑运算符 AND NOT OR 2、逻辑表达式 3、逻辑运算符的优先顺序： NOT→AND→OR （三）混合运算的优先级 算术运算→ 字符串运算→关系运算→逻辑运算
当a=1,b=-8,c=3时 输出结果是：
True
二、分支结构（条件语句）程序设计
1、简单IF语句
格式
流程图
IF 条件 THEN
语句组
ENDIF
功能：如果条件成立(为真)， 那么执行THEN后面的语句组， 否则执行ENDIF以后的语句
C语言程序设计-if_else选择结构PPT
情景实现
int main() {
int i; printf(“明天下雨请输入1，不下雨请输入0\n”); scanf(“%d”,&i); if(i==0)
printf(“明天不下雨去春游\n”); else
printf(“明天下雨去图书馆\n”); return 0; }
例题讲解
从键盘上输入两个实数，比较并输出这两个数中 较大的一个。
printf(“两个数中较大的为%d\n”,b); return 0; }
课堂练习
体质指数 (Body Mass Index，简称BMI)，是目前国际最常 用来量度体重与身高比例的工具。它利用身高和体重之间的 比例去衡量一个人是否过瘦或过肥。 体质指数(BMI)=体重(kg)/身高 (m)^2 编写一个C语言程序，输入班级某同学的身高体重，判断某 同学是否超重（BMI值大于24）。（在VC中实现此C程序）
C语言程序设计
使用if-else语句实现选择结构程序
目录
CONTENTS
01 情景导入 02 情景分析 03 if-else选择语句 04 例题讲解 05 课堂练习
情景导入
明天是周末，天气预报说明天有可能下雨， 小明计划如果明天不下雨就出去春游，否则 的话就去图书馆看书。 请根据以上情景设计一个C语言程序，模拟 小明明天的活动情况。
情景分析
根据案例描述，小明明天的活动有两个选择，去春游 或者去图书馆。小明具体选择什么活动要看明天是否 下雨。 在C语言中，可以通过if-else语句来实现类似的选择程序。
if-else选择语句
if-else语句的语法结构
if(条件) 选择语句1:； else 选择语句2；
开始if结构
成立
大学vb 第3章 选择结构(If语句)
未超
End If
语句应用
问题3：希望程序给出重、轻和标准三种提示 。
If BMI > 23 Then
超重
ElseIf
Else BMI>=19
Then
标准 偏轻
End If
演示
……
ElseIf 温暖 Then 挤挤眼
跺跺脚
Else
伸伸腰 End If
语句应用（体重测试）
体重指数BMI 10000* 体重公斤 身高厘米
2
BMI<19，偏轻 19≤BMI≤23，标准 BMI>23，超重
语句应用
问题1：希望程序给出超重的提示 。
If BMI > 23 Then 超重
End If
BMI<19，偏轻 19≤BMI≤23，标准 BMI>23，超重
语句应用
问题2：希望程序给出超重和未超两种提示 。 If BMI > 23 Then 超重 Else Else If BMI <= 23 Then 未超 超重 End If
BMI<19，偏轻 19≤BMI≤23，标准 BMI>23，超重
If 语句：
单分支（一种执行结果） 双分支（两种执行结果选一） 多分支（多种执行结果选一）
下次课内容：
3.4 分支（选择）结构
实验作业：
实验作业5
如果 当前输入的密码=系统保存的密码 那么 登录成功 如果 当前输入的密码<>系统保存的密码 那么 重新登录
数学中比较的例子： 分段函数
用If语句实现简单选择结构
第二章 程序设计基础
（2）if语句的注意事项 ） 语句的注意事项
选择结构
1. If…Then 必须写在一行，“Then”是该行的结尾。 必须写在一行， 是该行的结尾。 是该行的结尾 2. 语句 不能和 语句1不能和 不能和If…Then 写在同一行。 写在同一行。 3. If…Then 必须和End If 配对使用。 必须和End 配对使用。 4. Else 和语句 可写在一行，但建议最好分开，让Else单独成为 和语句2可写在一行 但建议最好分开， 可写在一行， 单独成为 一行。 一行。 5. 注意书写格式，为了增强程序的可读性，语句组1和语句组 可 注意书写格式，为了增强程序的可读性，语句组 和语句组2可 和语句组 向内缩进。 向内缩进。
第二章
程序设计基础
选择结构
用If语句实现简单选择结构 语句实现简单选择结构
四川省苍溪文昌中学校
向建明
高中信息技术—算法与程序设计
第二章 程序设计基础
选择结构
活动一： 活动一 某书城在进行促销活动，凡购书满200
元，可以去服务台领取相当于购书金额10%的购书 券，供下次购书使用，购书券最小面值1元。现需 要为服务台的工作人员编写一个程序，计算每次 发放购书券的金额。 表示购书金额， 表示发放的购书券 表示发放的购书券。 设m表示购书金额，p表示发放的购书券。 表示购书金额
6
高中信息技术—算法与程序设计
第二章 程序设计基础
例：
选择结构
一商家卖苹果， 一商家卖苹果，有 如下优惠： 如下优惠：如果购买 的苹果小于5 的苹果小于5斤，价格 是4元每斤,如果大于 元每斤, 情况1 情况 等于5 则可以打8 等于5斤,则可以打8折。 问买X斤苹果 斤苹果， 问买 斤苹果，则需要 付多少钱？ 付多少钱？请以此情 情况2 情况 景为售货员编写一个 计算程序。 计算程序。
C语言基础入门选择结构-if语句
printf("%d是奇数\n",number); } printf("程序结束"); //输出 }
开始
定义变量 number
输如一个 数
number%2==0 真
偶数
假 奇数
程序结束 结束
课堂编程
输入一个年份，判断该年份是否是闰年，如果是闰年，提示”该年 份是闰年“，否则提示”该年份不是闰年“ 提示：闰年条件： 1、能被4整除，但是不能被100整除，如2008年是闰年， 2100是平年 2、或者能被400整除，如2000年是闰年
void main()
{
int number; //定义变量
printf("请输入一个数：");
scanf("%d",&number); //输入
if(number%2==0)
//判断
{
printf("%d是偶数\n",number);
}
printf("程序结束");
//输出
}
if选择结构应用三
开始
要求： 1、画程序流程图 2、使用if-else双分支结构完成代码
学生练习5分钟
if-else双分支选择结构应用四 用户购买某商品，输入购买的数目，如果库存不足提示“抱歉，没有足够
的库存”，否则提示“购买成功” 。最后输出剩余的库存数。
双购分支买选成择功结构的：条if-件else
(sum-sale>=0) 购买成功的条件：目前库存数-用户购买的数目
第9单元
选择结构—if语句
教学内容if语句switch语句选择结构程序举例
case 5:
case 4:
case 3:
case 2:
case 1:
case 0: printf(“grade=E\n”); break;
default: printf(“The score is out of range!\n”);}
}
程序运行情况如下：
Input a score(0~100): 85↙
例 6.5 输入 + * - / , 输出对应的单词。 #include<stdio.h> main() { char ch ; ch=getchar(); if (ch=='+') printf("plus\n"); else if (ch=='-') printf("minus\n"); else if(ch=='*') printf("multiply\n"); else if (ch=='/') printf("divide\n"); else printf("error\n"); }
printf("input two numbers: "); scanf("%d%d",&a,&b); if(a>b) printf("max=%d\n",a); else printf("max=%d\n",b); }
例6.3从键盘输入两个数，按升序输出两个数 #include <stdio.h> main() {
教学内容if语句switch语句选择结构程序举例
在C语言中，当需要根据选择条件来确定所要做 （执行）哪一项数据处理的情况，这样的程序结构，被 称为选择（分支）结构。
《if选择结构》课件
```
根据条件的真假顺序，执行相应的代码块。如果条件为真，执行对应的 代码块；否则，继续判断下一个条件。如果没有条件为真，则执行else 后面的代码块。
if语句的嵌套
总结词
介绍if语句的嵌套结构和用法。
详细描述
if语句的嵌套是指在if语句内部再使用if语句，以实现更复杂的条件判断和执行。嵌套if语句可以增加代码的灵活 性和可读性，但需要注意避免过度嵌套，以免降低代码可维护性。基本语法如下
避免嵌套过深
过多的嵌套会导致代码难 以阅读和维护，建议合理 使用else、elif等语句来简 化代码结构。
注意缩进
在Python中，缩进非常重 要，if语句块必须正确缩进 ，否则会导致语法错误。
04
if选择结构的示例
简单的if选择结构示例
总结词
只判断一个条件
详细描述
在简单的if选择结构中，程序只检查一个条件是否为真。如果条件为真，则执行相应的代码块；如果 条件为假，则跳过该代码块。
致的。
02 03
详细描述
在if选择结构中，条件判断是至关重要的，如果条件设置错误，可能会 导致程序执行结果不符合预期。例如，将大于符号误写为小于符号，或 者条件表达式中的变量值设置错误等。
解决方案
在编写条件表达式时，要仔细检查每个运算符和变量值，确保逻辑关系 正确无误。同时，可以采用注释或说明的方式，对条件表达式进行解释 和说明，以避免混淆和误解。
介绍if...else语句的语法和用法。
详细描述
if...else语句用于根据条件执行两个不同的代码块。基本语法如下
if...else语句的语法
``` if condition
if...else语句的语法
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程序设计基础
——用If语句实现简单选择结构
教材模块：信息技术选修（1）算法与程序设计
年级：高一高二年级
建议教学时数：1学时
【教学目标】
1.知识与技能：
（1）掌握If语句结构的格式、功能、用法及执行的基本过程和流程图的画法。
（2）能够运用If语句的双分支结构来解决问题。
（3）培养学生的逻辑思维能力，促进学生对问题解决方法的理解。
2.过程与方法：
通过教师讲解和演示，以具体的任务为驱动，通过学生相互协作，自主控究，提高学生用算法解决问题的综合应用能力。
3.情感、态度和价值观：
通过完成探究活动，感受程序设计的魅力，增强学生对信息技术学习的兴趣，体验成功的喜悦，激发对信息技术的求知欲。
【教学重难点】
重点：if语句的格式、功能、使用方法。
难点：对解决问题的方法和步骤的理解，并能根据实际问题写出代码。
【教学环境】
安装有VB程序的多媒体网络教室（一人一机），多媒体课件。
【教学过程】
课前准备：
1.先编写出关于某书城促销活动购书送购书卡的程序。
2.准备课堂用到的课件
教师讲解双分支结构的语法规则： Then
【布置作业】
1.复习If语句的相关内容
2.预习If语句的嵌套实现多重选择结构
3.完成教材P73页，第1题。
【教学反思】
通过对整个教学过程的认真回顾，学生都能够完全理解选择结构的基本语法特点，绝大部分学生也能够利用所学的知识编写程序解决实际生活中的问题，而且在整个课时量上也并不算少。
之所以没有把其他选择结构在本节课上讲，是因为如果设计内容过多，学生反而不能够很清晰，深刻的理解。
因此，为了让学生能够有更多的时间去体验、去操作、去发现问题，解决问题，只是在本节课中讲解了分支结构。
事实证明，如此设计是可行而且也是必要的，只有给学生多一点操作实践的时间，学生才能真正的理解本课的内容。