浙教版小学数学六年级下册1.6反比例(一)(练习试题)
浙教版数学六年级下册 1.6 反比例（一）
一、选择题
1. a与b成反比例的条件是（）
A. =c（一定）
B. a×c=b（一定）
C. a×b=c（一定）
2.400人参加团体操表演，那么每排的人数与排数是（）。
A. 相加的关系
B. 相除的关系
C. 反比例关系
3.互为倒数的两个数（）。
A. 成正比例
B. 成反比例
C. 不成比例
4.下列各数量关系中，成反比例关系的是( )。
A. 全班人数一定，出勤人数和缺勤人数
B. 圆的周长和它的半径
C. 运送一批货物，每天运的吨数和需要的天数
5.下列各式中（a，b均不为0），a和b不是反比例的是（）。
A. ab=1：3
B. 1.2：a=b：8
C. 5a= b
二、判断题
6.因为圆周长C=πd所以π与d成反比例. （）
7.修一条路，已修的米数和未修的米数成反比例。
（）
8.如果，那么a和b一定成反比例。
（）
9.一个因数不变，积与另一个因数成反比例。
（）
10. 如果a和b成反比例，a和c成反比例，那么b和c也成反比例。
（）
三、填空题
11.如果x×y＝16，那么x与y成________比例．
12.已知x和y成反比例，把下表填写完整
x80.250.2
y4160.50.1
13. 8÷x=y：7，x和y成________比例关系。
14.小林骑自行车从家到学校，他骑车的速度和所需时间成________比例。
15.如果AB=K+2（K一定），那么A和B________。
四、解答题
16.有48个果冻，如果每6个装1袋，可以装8袋．还有哪几种包装方法？填在下表中．
（1）哪个量没变？有哪两个变化的量？
（2）每袋里果冻的个数和袋数成反比例吗？为什么？
17.一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表．
（1）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小．
（2）说明这个积所表示的意义．
（3）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？
18.看图像，回答问题。
（1）速度和时间是否成比例？如果成比例，成什么比例？
（2）当速度变化到100km/h时，所用时间是多少？
答案解析部分
一、选择题
1.C
2. C
3. B
4. C
5. C
二、判断题
6. 错误
7. 错误
8.正确
9.错误
10.错误
三、填空题
11. 反
12. 2；64；320；128；160
13. 反
14. 反
15.成反比例
四、解答题
16.（1）果冻的个数48个没变，每袋的个数与袋数；
（2）成反比例，因为总个数不变。
17.（1）300×1＝300，150×2＝300，100×3＝300，75×4＝300……这几组两种量中相对应的两个数的积相等。
（2）这个积所表示的是这批货物的总数量。
（3）表中相关联的两种量成反比例。
18.（1）速度和时间成比例，成正比例。
（2）16×10÷100=1.6（h）。
浙教版小学数学六年级下册6《反比例(一)》课时练测试卷练习题
浙教版小学数学六年级只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。
成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步，加油学习吧！《反比例（一）》习题一、练习。
1修一段路，已经修的与未修的（）。
2、总价一定，单价和数量（）比例。
3、分子一定，分数值和分母（）。
4、小林的身高和体重（）。
5、积一定，两个因数（）比例。
6、被除数一定，除数和商（）比例。
7、工作总量一定，工作效率和工作时间（）比例。
二、巩固练习，判断是什么比例并说理由。
1、圆的周长一定，圆周率和直径。
（）2、小新的身高和他的朋友。
（）3、正方形的面积和边长。
（）4、30元买练习本，练习本的数量和单价。
（）5、正方形的面积和边长。
（）三、填空。
两种（）一种量（）另一种量（）如果两种量中相对应的两个数的（）一定。
这两种量就叫（）它们的关系叫（）。
四、选择题。
1、成反比例的量是（）。
A、A和B互为倒数B、圆柱的高一定，体积和底面积C、被减数一定，减数与差D、除数一定，商和被除数2、如果＝那么和（）。
A、成正比例B、成反比例C、不成比例3、互为倒数的两个数（）。
A、成正比例B、成反比例C、不成比例4、在同一个圆里，周长与直径（）A、成正比例B、成反比例C、不成比例5、路程一定，速度和时间（）。
A、成正比例B、成反比例C、不成比例五、根据条件，先判断题中所给的是哪两种相关联的量，它们成什么比例，再写出等式。
（1）一台织袜机3小时织39双袜，照这样计算，5小时可织65双。
（2）小明从家走到学校，每分走60米，15分可以到达，如果每分走50米，18分可到达。
（3）一辆汽车行驶500千米消耗汽油60千克，再行驶200千米，又消耗汽油24千克。
相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
六年级数学下册一比例6《反比例(一)》习题浙教版
《反比例（一）》同步练习一、判断题1.长方形的周长一定时，长和宽成反比例。
（）2.三角形的面积一定时，底和高成反比例。
（）3.一堆煤的总量不变，烧去的煤与剩下的煤成反比例。
（）4.报纸的单价一定，总价与订阅的份数成反比例。
（）5.长方形的面积一定时，长和宽成反比例。
（）6.平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。
（）二、单选题1.圆柱体体积一定，（）和高成反比例。
A. 底面半径B. 底面积C. 表面积2.成反比例的量是（）。
A. A和B互为倒数B. 圆柱的高一定，体积和底面积C. 被减数一定，减数与差 D. 除数一定，商和被除数3.互为倒数的两个数（）。
A. 成正比例B. 成反比例C.不成比例4.路程一定，速度和时间（）。
A. 成正比例B. 不成比例C. 成反比例5.根据表格判断数量间的比例关系。
A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例6.根据规律判断比例关系，并填空X与Y成那种比例A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例三、填空题1.两种________的量，一种量变化，另一种量________，如果这两种量中________的两个数的________一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做________。
2.在圆柱体积、底面积和高这三个量中,当圆柱体积一定是,底面积和高成________比例。
（填”正“或者”反“）3.小星跳高的高度和他的身高________比例。
（填“成”或者“不成）4.步测一段距离,每步的平均长度和步数成________比例.。
5.若a×b＝c ，则当c一定时，________和________成反比例。
6.4÷x＝y ，x和y成________比例。
7.如果x:4＝5:y ，那么x和y成________比例。
8.圆柱体体积一定，________和高成反比例。
9.用一批纸装订练习本，每本25页，可以装订400本。
如果要装订500本，每本有X页。
六年级数学下册一比例6《反比例(一)》同步习题浙教版(最新整理)
《反比例（一）》同步习题一、选择题。
1.把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量.（ )A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例2.在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（）。
A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。
B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数。
C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数。
3.和一定，加数和另一个加数.( ）A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例4.下列各题中，两种量成反比例关系是( ).A．工作效率一定，工作时间和工作总量。
B．一段路程一定，已走路程和剩下的路程。
C．长方形周长一定，它的长和宽。
D．三角形的面积一定，这三角形的底和高。
5.表示a和b这两种量成反比例的关系式是（）。
A．a＋b＝8 B。
a－b＝8 C。
a×b＝8 D。
a÷b＝8二、根据你的经验，判断下面各题中的两个量是否成反比例，是的打“√”，不是的打“×”。
1。
大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例.（）2.分数的分子一定，分数值和分母成反比例.（ )3。
铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例。
（）4.班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤率成反比例。
( )5.总价一定，单价和数量成反比例.( ）6。
做一项工程，工作效率与完成的时间成反比例.（）三、用36个边长是1厘米的小正方形，你能拼出几种不同的长方形？从表中你发现长和宽有怎样的关系？参考答案：一、选择题.1。
把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量。
（B）A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例2.在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（C）A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。
B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数。
C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数。
3.和一定，加数和另一个加数。
六年级下册数学一课一练1.6反比例(一) 浙教版(含答案)
六年级下册数学一课一练-1.6反比例（一）一、单选题1.与b成反比例的条件是（）A. =c（一定）B. ×c=b（一定）C. ×b=c（一定）D. （一定）2.当两个变量成反比例关系时，所绘成的图是一条（）A. z直线B. 曲线C. 折线3.三角形的面积一定，底和高（）A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例4.已知a×b=8，那么a和b（）A. 不成比例B. 成正比例C. 成反比例二、判断题5.总工作量一定，已经完成的工作量和没有完成的工作量，成反比例．（）6.长方体的底面积一定，高和体积成反比例．7.判断对错.总工作量一定，已经完成的工作量和没有完成的工作量，成反比例．8.平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。
三、填空题9.若a×b＝c ，则当c一定时，________和________成反比例。
10.（1）把一批化肥平均分成若干份，每份的数量和份数成________比例．（2）被除数一定，除数和商成________比例．11.有一本课外书，每天读的页数和读完这本书所需要的天数如下表：每天读的页数和读完这本数所需要的天数两种量成________比例．四、解答题12.下面表中的两种量成什么比例？说明理由．13.一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表．（1）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小．（2）说明这个积所表示的意义．（3）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？五、综合题14.下面是小红看一本故事书的情况．每天看的页数10 12 18 20 30 45 60需要的天数36 30 20 18 12 18 6（1）表中有哪两种相关联的量？它们是怎样变化的？（2）这两种相关联的量成什么比例？为什么？（3）如果小明也看同样的一本书，小明与小红每天看的页数的比是3：2，那么小明与小红看完这本书需要的天数的比是多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】a×b=c(一定)，两个量的积一定，两个量成反比例关系。
精选2019-2020年浙教版小学数学六年级下册[一 比例6、反比例]练习题[含答案解析]九十八
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精选2019-2020年浙教版小学数学六年级下册[一比例6、反比例]练习题[含答案解析]九十八第1题【单选题】圆锥的体积一定，它的高和( )成反比例．A、底面半径B、底面积C、底面周长【答案】：【解析】：第2题【单选题】两个相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的( )一定，这两种量就叫做成反比例的量。
A、和B、差C、积D、比值【答案】：【解析】：第3题【单选题】糖果总粒数一定，每袋装的粒数和装的袋数( )A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、不成反比例【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关系式中，表示x和y成反比例的关系式是( )。
A、y÷x=k(一定)B、x+y=k(一定)C、xy=k (一定)【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面题中的两个相关联的量( )一个人的年龄和身高．A、成正比例B、成反比例C、不成比例【答案】：【解析】：第6题【单选题】圆柱体的体积一定，则它的底面积与高( )。
A、成正比例B、成反比例C、不成比例【答案】：【解析】：第7题【判断题】圆的半径和面积成正比例．A、正确B、错误【答案】：【解析】：全班人数一定，男生人数和女生人数成反比例．（判断对错）A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】每袋食盐的重量一定，食盐的袋数和总重量成______比例．汽车每千米的耗油量一定，行驶的千米数和总的耗油量成______比例．一个人的年龄和他的体重______比例．【答案】：无【解析】：如果a＝有误（c≠0），那么______一定时，______和______成反比例；______一定时，______和______成正比例。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】成正比例的两个量的______一定，成反比例的两个量的______一定．【答案】：【解析】：第12题【填空题】修一段路，已经修的与未修的______【答案】：【解析】：第13题【解答题】举出生活中的一个实例，说明两种量成反比例关系．【答案】：【解析】：第14题【综合题】完成某种工作的工作效率和工作时间如下：工效/个10 20 30 40 50 60 …时间/时60 30 20 15 12 10 …表中有______和______两种相关联的量．______是随着______的变化而变化的．______扩大，______随着缩小；______缩小，______随着扩大．它们扩大和缩小的规律是______．用式子表示它们的关系是______．【答案】：无【解析】：。
六年级下册数学一课一练-1.6反比例(一) 浙教版(含答案)
六年级下册数学一课一练-1.6反比例（一）一、单选题1.两个量成反比例的是( )。
A. 圆柱的体积一定，它的底面积与高B. 看一本书，已看的页数和剩下的页数C. 圆的周长和它的直径D. 单价一定，总价和数量2.下面题中的两个关联的量（）六年级(3)班的小组数和每组人数．A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例3.圆柱体体积一定，（）和高成反比A. 底面半径B. 底面周长C. 底面积二、判断题4.判断对错．长方形的周长一定，长与宽成反比例．5.被减数一定，减数和差成反比例。
6.可以看出，每天的用油量和用油天数成正比。
7.判断对错圆锥体体积一定，底面积和高成反比例．三、填空题8.被除数一定,除数和商成________比例。
9.两个量成反比例关系，如果用图象表示这一关系，图象是________线．（直、曲）10.张强从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间________反比例。
（填“成”或者“不成）11.总价一定，数量与单价成________比例四、解答题12.下面每题中的两个量是不是成反比例，并说明理由。
你能举一个反比例的例子吗？五、综合题13.加工一批零件，每小时加工的个数与所需时间如下表。
（1）把上表填写完整。
（2）时间和路程成正比例吗？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】A，因为底面积×高=圆柱的体积，当圆柱的体积一定时，底面积和高成反比例；B，因为已看的页数+剩下的页数=这本数的页数（一定），这里是和一定，表示积一定，所以不成比例；C，圆的周长÷它的直径=π（一定），圆的周长和它的直径成正比例；D，总价÷数量=单价，当单价一定时，总价和数量成正比例.故答案为：A.【分析】两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系，如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：xy=k（一定），据此判断.2.【答案】B【解析】【解答】六年级(3)班的总人数=小组数×每组人数，总人数一定，因此小组数和每组人数成反比例关系。
小学数学浙教版六年级下册反比例应用问题(六年级)同步测试.doc
小学数学浙教版六年级下册反比例应用问题（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】同学们排队列，每行站20人，正好站18行．如果每行站24人，可以站多少行。
列成比例式（）A． B．20×18=24x C．18：20=x：24【答案】B【解析】解：设如果每行站24人，可以站x行，则有24x=20×18，24x=360，x=15；答：如果每行站24人，可以站15行。
【题文】若X、Y、Z都是不为零的自然数，且，则他们的大小关系是（）。
A．A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Z＞Y＞X D．Z＞X＞Y【答案】D【解析】解：设则：，,Z=2T,因为,所以，Z>X>Y【题文】同时同地，一根长1米的标杆的影长0.6米，一名修理工要爬至48米高的电视塔上修理设备，他竖直方向爬行的速度为0.4米/秒，则此人的影子移动的速度为（）米/秒．A．0.56 B．0.24 C．0.48 D．0.36【答案】B【解析】解：设此人的影子移动的速度为x米/秒．0.6：1=x：0.4，x=0.6×0.4，x=0.24，答：此人的影子移动的速度为0.24米/秒。
【题文】一个直角三角形，两直角边长度是之和是14分米，它们的比是3：4，这个直角三角形的斜边是10分米，那么斜边上的高为（）分米．A．7 B．8 C．10 D．4.8 【答案】D【解析】一条直角边为：14÷（3+4）×3，=14÷7×3，=6（分米），另一条直角边为：14-6=8（分米），设斜边上的高为x分米，6×8÷2=10×x÷2，10x=48，x=48÷10，x=4.8，答：斜边上的高为4.8分米。
六年级下册数学一课一练-1.6反比例(一) 浙教版(含答案)
六年级下册数学一课一练-1.6反比例（一）一、单选题1.表示X和Y成反比例的关系式是（）A. X+Y=10B. X﹣Y=10C. XY=10D. X÷Y=102.下面4个关系式中，x和y成反比例关系的是（）A. （x+1）y=6B. ×x= ×3C. 3x=5yD. x﹣y=03.当( )一定时，平行四边形的底和高成反比例。
A. 底B. 高C. 面积D. 无法确定4.下面题中的两种量成不成比例，成什么比例．（）工作总量一定，工作效率和工作时间．A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例二、判断题5.人的体重和身高不成比例。
6.给一间教室铺地砖，每块地砖的面积和所需地砖的块数成反比例．7.长方形的面积一定，长和宽成反比例。
8.正方形的面积和边长成正比例9.三角形的面积与底成正比例。
三、填空题10.如果x÷y=9.3×2.4,那么x和y成________比例;如果x∶7=11∶y,那么x和y成________比例。
(x、y均不为0)11.两个量成反比例关系，如果用图象表示这一关系，图象是________线．（直、曲）12.下面题中的两种量成不成反比例．圆的周长一定，圆周率和直径．________四、解答题13.三角形的面积一定，它的底和高。
14.下列各题中的两种量是不是成正比例的量？（1）每头奶牛的产奶量一定，奶牛的头数和产奶总量。
（2）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间。
（3）小明跳高的高度和他的身高。
（4）做一件衬衫所用布料的米数一定，做衬衫用布总量和件数。
（5）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。
（6）长方形的面积一定，它的长和宽。
五、综合题15.判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例，填在横线上。
（1）打字员打字速度一定，打字时间与打字总数。
________（2）正方形的面积和它的边长。
________（3）课本单价一定，购买课本的本数与总钱数。
六年级下册数学一课一练-5.反比例(一) 浙教版(含答案)
六年级下册数学一课一练-5.反比例（一）一、判断题1.两种相关联的量,不是成正比例就是成反比例。
2.比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例．3.学牛的出勤人数和缺勤人数成反比例。
4.三角形的面积一定，底和高成反比例．5.一个因数不变，积与另一个因数成反比例。
二、填空题6.小华看一本书，已看的页数与未看的页数________。
7.书的总册数一定，每包的册数和包数成________比例；小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量成________比例。
8.两地路程一定，汽车行驶的速度和所用时间成________比例．9. （1）用同一种规格的地砖铺地，每块砖的大小和需要的数量成________比例．（2）拿一定的钱买笔记本，每本的价钱和可以买的本数成________比例．（3）把一段铁丝截成同样长的小段，每段的长度和段数成________比例．10.判断下面各题中的两种量是否成比例，成比例的写出成什么比例。
①和一定，加数和另一个加数。
________②单价一定，总价和数量。
________③实际距离一定，图上距离与比例尺。
________④路程一定，时间和速度。
________⑤每箱鸡蛋重量一定，箱数和鸡蛋总重量。
________11.如果4：x=y，那么x 和y________比例。
如果一根电线的总长一定，那么用去的和剩下的________比例。
三、单选题12.表示x和y(x、y均不为0)成正比例的是(),表示x和y成反比例的是()。
A. 7x=8yB. =C. (x+1)·y=1213.把一定量的水倒入圆柱形容器中，水的高度与容器的底面积（）A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例14.下列各数量关系中，成反比例关系的是( )。
A. 全班人数一定，出勤人数和缺勤人数B. 圆的周长和它的半径C. 运送一批货物，每天运的吨数和需要的天数D. 单价一定，买的数量与总价15.两个变量X和Y，当X·Y=45时，X和Y是（）A. 成正比例量B. 成反比例量C. 不成比例量16.和一定，加数和另一个加数（）。
2019版浙教版数学六年级下册1.6 反比例(一)练习卷(含解析)(II)卷
2019版浙教版数学六年级下册1.6 反比例（一）练习卷（含解析）（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 表示x和y成正比例关系的是（）。
A．x－y＝4B．xy＝100C．x＋y＝24D．y＝100x2 . 给一间房子铺地，如果用边长6分米的正方形方砖，需要80块。
如果改用边长8分米的正方形方砖，需要（）块。
A．450B．45C．4500D．4.53 . 给一段人行道铺地砖，所用地砖的块数与（）成反比例．A．人行道的长度B．人行道的面积C．每块砖的面积D．每块砖的边长4 . 下列四个比例中，X和Y成反比例关系的是（）A．3X=5Y B．（X+1）Y=6C．Y×=10D．=5 . 下列成反比例关系的是（）．A．和一定，两个加数B．速度一定，路程与时间C．三角形面积一定，底和高D．从甲地到乙地，已行路和剩下路程6 . 下面表示x和y成正比例关系的式子是（）。
A．x－y＝4B．xy＝l8C．y＝20x7 . 比的前项扩大3倍．后项缩小3倍，比值（）A．不变B．扩大9倍C．缩小9倍二、填空题8 . 用同样的方砖铺地，24平方米需要96块．如果再铺40平方米，一共需要方砖______块。
9 . 判断题中两个量是否成正比例关系：每行人数一定，总人数和行数．．10 . a=6b，则a与b成比例．11 . 路程一定，速度与时间．．（成正比例的在括号里写“Yes”，不成的写“No”）三、判断题12 . 圆锥体的底面积和高成反比例．（____）13 . 被减数一定，减数与差成反比例．（______）14 . 小李的身高和体重成正比例．（判断对错）15 . 一个因数不变，积与另一个因数成反比例．（____）四、解答题16 . 小明去学校的时候，每分钟走30米，结果20分钟才到学校，放学的时候，小明有急事，需要10分钟之内回到家，那么小明每分钟需要走多少米才能赶回家?17 . 下面每题中的两个量是不是成反比例，并说明理由。