我与父母做朋友初二政治知识点整理
八年级上册人教版政治笔记
第一课爱在屋檐下一．我知我家1．家庭关系的建立（1）家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
（2）家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。
（3）家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
2．与父母的关系不可选择（1）与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。
二．我爱我家1．大人讲我小时侯（1）家庭是我们成长的摇篮（2）父母是我们的第一任老师（3）我们尽享家庭的亲情和温暖2．无悔的奉献（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。
（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
3．感受家庭温暖（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。
三．难报三春晖1．爱洒心间（1）父母对我们的付出父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。
（2）我们应该以爱回报父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。
八年级政治上册我与爸爸妈妈交朋友知识点
八年级政治上册我与爸爸妈妈交朋友知识点1. 交朋友的重要性在日常生活中，与他人建立良好的关系是非常重要的。
交朋友可以帮助我们增加社交能力、扩展人际关系网、提升自信心等。
爸爸妈妈在我们的交友过程中起到了重要的指导作用。
2. 交朋友的要素爸爸妈妈告诉我交朋友需要注意的要素，帮助我更好地与他人相处。
这些要素包括： - 友善与真诚：待人友善、真诚待人，能够赢得他人的信任和好感。
- 互相尊重：尊重他人的观点和意见，不以自我为中心，懂得倾听和包容。
- 乐于助人：乐意帮助他人，无私奉献，与人为善。
这样的行为会使我们在朋友圈中更受欢迎。
- 共同兴趣：寻找和他人共同的兴趣爱好，这样可以增加交流的话题和交往的机会。
3. 与爸爸妈妈交朋友的好处与爸爸妈妈一起交朋友，可以获得许多好处： - 学习经验：爸爸妈妈比我们更有丰富的社交经验，他们可以分享他们的经验和教训，帮助我们更好地应对社交场合中的问题。
- 拓展人脉：爸爸妈妈的朋友圈有时会与我们的兴趣爱好或未来的发展方向有关联。
通过与他们的朋友交往，我们可以结识到更多优秀的人士，并且可能获得一些有益的机会。
- 安全感：与爸爸妈妈一起交朋友，可以增加我们的安全感。
在陌生环境中，爸爸妈妈的陪伴可以保证我们的安全，同时也给予我们更多的信心和勇气。
4. 爸爸妈妈交朋友的示范作用爸爸妈妈作为我们的榜样，他们的交朋友方式和态度会对我们产生深远的影响。
他们的示范作用可以帮助我们形成正确的交友观念和行为习惯。
他们告诉我一些交朋友的原则和注意事项： - 真实性：要真实地对待自己和他人，不要伪装或夸大自己的优点。
- 信任：建立信任是良好友谊的基础，要坦诚相待，不要背叛他人的信任。
- 坚持原则：不与不良行为者交往，避免与会对自己产生负面影响的人结交。
5. 处理人际关系中的困难在与他人交往的过程中，我们难免会遇到一些困难和挑战。
爸爸妈妈给我一些建议来处理这些问题： - 沟通：积极沟通是解决问题的关键。
我与父母交朋友初二政治上册知识点初一政治上册知识点总结
《我与父母交朋友初二政治上册知识点|初一政治上册知识点
总结》
摘要：3架起理桥梁(怎样与父母沟通?)，()父母与子女容易产生矛盾积极做法是从现实架起理桥梁，我们做子女要走进父母亲近父母、努力化矛盾与父母携手行
产生烦恼原因(或两代人产生隔阂原因)
①候我们对父母依附、崇拜
进入青春期我们有了己思想开始独立行事渴望从长那里拿到“放证”渴望父母像对待人那样对待我们甚至挑战父母权威
我们与父母产生了矛盾
②父母对我们关爱没变只是要更加严格免不了多叮嘱几句我们听不进就觉得长唠叨、啰嗦
是我们与父母就产生了矛盾
③我们与父母人生历、生活验、社会地位不对社会规熟悉程也不生活态、价值观念、兴趣爱、行方式等方式难免产生较差异
逆反心理有危害
()逆反心理产生表现
具体表现要我这样、我偏要那样;你说这我非说那;让我相信这我非相信那不可
()辨证看待逆反心理、
⑶逆反心理危害
多数情况下逆反心理导致与父母对抗其结都是既惩罚了己又伤害了父母
3架起理桥梁(怎样与父母沟通?)
()父母与子女容易产生矛盾积极做法是从现实架起理桥梁
我们做子女要走进父母亲近父母、努力化矛盾与父母携手行
()程序冷静—商量—出分歧方法 (正前三句) (3)我们与父母进行沟通彼了是前提尊重理是关键理父母有效方法是换位思考沟通结要存异
()与父母交往艺术
①赞赏父母赞赏增进亲情
②认真聆听聆听获得教益
③助父母用行动感动亲人
④庭交往与父母不必太计较
即使父母错了也要多原谅不要非与父母争高低上下。
八年级政治：我与父母做朋友
初中政治新课程标准教材政治教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：政治教课方案 /初中政治/八年级政治教课方案编订： XX文讯教育机构初中政治教课方案文讯教育教课方案我与父亲母亲做朋友教材简介 : 本教材主要用途为经过指导思想，使学生懂得做人的道理，认识社会，建立正确得价值观、人生观、世界观，本教课方案资料合用于初中八年级政治科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。
本内容是依据教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。
第二课知识点复习1、小时候，我们与父亲母亲之间极罕有矛盾。
长大了，为何我们同父亲母亲常常发生矛盾呢? （成长也会有烦忧的原由）小时候，我们对父亲母亲依赖、崇敬。
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，盼望父亲母亲像对待大人那样对待我们，甚至挑战父亲母亲的威望。
而在父亲母亲的眼里，我们老是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的经历，却有自己的想法。
父亲母亲责备我们愈来愈不听从管教，我们感觉父亲母亲愈来愈絮叨和罗嗦，2、我们与父亲母亲产生代沟的原由:我们与父亲母亲的年纪差距是产生代沟的直接原由，代沟的本质是反应在年纪差别背后的多重代际差别。
p203、逆反心理（1）逆反心理的表现p21、 22第2页共7页要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。
以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止抗争；对父亲母亲不理不睬、冷漠相对；用极端的方法办理矛盾；等等。
（2）对逆反心理的辨证剖析（如何对待逆反心理？）p21关于逆反心理和逆反行为，要详细剖析，不可以一概说是错的，有的抗争不无道理。
父亲母亲不是贤人，他们的看法有时滞后，在家庭教育，也不免有误区。
与父亲母亲同等交往，有助于帮助父亲母亲更新看法、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。
（3）逆反心理致使的危害：与父亲母亲发生矛盾，假如以强硬的态度顶嘴，以粗暴的举止抗争，或许对父亲母亲不理不睬、冷漠相对，或许由对某事的分歧迁徙到对父亲母亲自己的反感，甚至采纳极端的方法来办理，其结果都是处罚自己，损害父亲母亲，造成极大的危害。
初二政治上册我与父母交朋友知识点整理：人教版(第二课时)
初二政治上册我与父母交朋友知识点整理：
人教版（第二课时）
1、架起理解的桥梁方法：
当我们于父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。
商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。
这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。
沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的注意使我们如愿以偿。
与父母沟通的七种方法：
1了解父母
2敞开心扉
3笑口常开
4耐心解释
5混为思考
6尊重理解
7求同存异
精品小编为大家提供的初二政治上册我与父母交朋
友知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
初二政治上册爱在屋檐下知识点整理：人教版（第二
课时）
初二政治上册爱在屋檐下知识点整理：人教版（第一课时）。
八年级上册政治第一单元我与父母交朋友第二课时知识点人教版
八年级上册政治第一单元《我与父母交朋友》第二时知识点人教版一、架起明白得的桥梁方式当咱们于父母发生矛盾的时候，第一要平复下来，心平气和地与家长商量。
商量确实是沟通的进程，通过商量，弄清不合所在，找到两边都能同意的方式。
如此，看似冲突的情形就有了回旋的余地。
沟通得好，咱们就能够取得父母的明白得，乃至改变父母的注意使咱们如愿以偿。
二、与父母沟通的七种方式了解父母2放高兴扉3笑口常开4耐心说明混为试探6尊重明白得7求同存异后练习有一名中学生曾如此评判他的父母：“自从上了初中以后，我发觉周围的一切都在发生转变，最令我感到痛楚的，是我的父母。
小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们夸耀的资本，父亲是市劳模，母亲是优秀教师。
可是，长大后我却发觉他们原先很俗气。
父亲除工作什么都不懂，像个没有思想的机械人;母亲像个小市民，不仅爱议论东家长西家短，还爱查看我的书包，审问来我家的女同窗，我活得多累啊!生活在如此的家庭里，简直有度日如年的感觉……”同窗们给他提供了几种解决苦恼的方式，其中正确的有A换位试探，明白得父母的严其实也是一种爱B熟悉到与父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行沟通、交流克服逆反心理，静下心来想一想父母如此做的道理D离家出走，迫使父母改变原先的生活、教育方式提示：此题考查子女与父母之间沟通难的问题。
由于父母和子女之间存在着代沟、矛盾、误解，使子女产生了逆反心理。
这时子女要多从父母的角度考虑，家庭才能和睦。
答案：AB2丽丽爱好音乐、舞蹈，一有空就唱唱跳跳，可她父母说她爱唱爱跳延误学习，是游手好闲。
丽丽十分苦恼，你以为她应该A舍弃爱好，专心学习B学会与父母沟通，让父母熟悉到爱好音乐、舞蹈既能发挥特长，又能增进学习的不断进步与父母大吵大闹，坚持己见D一切听从父母的安排提示：此题考查的是与父母交往进程中，假设显现矛盾，该如何对待。
咱们与父母的年龄差距是产生代沟的直接缘故，这种代沟致使了两代人在思想观念、行为方式等方面存在专门大的不同，不免显现矛盾。
八年级政治上册人教版知识点总结总结
八年级政治上册人教版知识点总结总结复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，答题就难以准确全面。
因此必须系统复习，为学生建立完整的知识体系。
下面是为大家整理的有关八年级政治上册人教版知识点总结，希望对你们有帮助!八年级上册政治知识归纳我与父母交朋友1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)①小时候，我们对父母依附、崇拜。
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
我们与父母之间产生了矛盾。
②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
③我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。
2.逆反心理有危害(1)逆反心理产生的表现具体表现为：要我这样、我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个，我非相信那个不可。
(2)辨证看待逆反心理P21、P22⑶逆反心理的危害在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。
3.架起理解的桥梁(怎样与父母沟通?)(1)在家中，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。
我们做子女的，要走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。
(2)程序：冷静—商量—找出分歧----解决方法(P24正文前三句)(3)我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。
(4)与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。
②认真聆听，聆听中获得教益。
③帮助父母，用行动感动亲人。
④在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
八年级上册政治知识重点一、同学·朋友1.开放自我,积极交往的重要性P31第一段2.受欢迎人的品质P31第二段3.交友的益处有哪些?(或朋友的重要性)朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友
八年级政治上册第二课我与父母交朋友（一）本课教学目标1. 知识目标与父母产生矛盾的原因。
产生代沟的直接原因和实质。
逆反心理的具体表现。
对逆反心理的具体分析。
逆反心理造成的实际危害。
与父母沟通的程序。
与父母沟通的基本要领。
与父母交往的主要策略。
以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下输赢不可。
2. 能力目标正确认识自己的自知能力，正确理解家长心情的知人能力。
对代沟产生原因的分析能力。
对逆反心理的辩证分析能力。
认识逆反心理危害的透视能力。
会与父母沟通商量的行为能力。
对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。
把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力。
家庭交往中得失利弊的权衡能力。
3. 情感、态度和价值观目标对父母亲人的爱。
对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱。
对父母的尊重、对自己人格的维护。
崇尚与父母平等，与父母共同遵守道德和法律准则。
体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。
坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
（二）本课安排的依据1. 学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临的复杂环境、面对的竞争压力，使得学生的思想观念发生很大变化，这不可避免地表现于家庭生活亲子交往之中。
代沟及学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突。
这既有处于青春期学生正常发育所带来的共性问题，也有每个学生面对的个性问题。
学生在不断扩展的生活中，要学会与人交往，这是他们立足社会的基本功，而与父母的交往是学生练习交往的第一课堂。
所以，思想品德课针对学生面临的现实问题，要求安排这一教育内容。
2. 课标的具体要求思想品德课程标准的内容标准中，善于合理宣泄情绪，客观地认识和评价自己，体验行为后果、对自己负责，分辨是非善恶等内容，尽管不是本课着重讲解的重点，但都与本课内容有关。
课程标准中“能够尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理”，则是本课内容设计的主要依据。
初中政治知识点总结
初中政治知识点总结人教版初中政治知识点总结初中三年我们学过的政治内容有很多，需要理解和记忆的知识点也是比较多的，学会知识总结是及其重要的。
下面是店铺为大家整理的初中政治知识点，希望对大家有用!初中必背政治知识我与父母交朋友1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)①小时候，我们对父母依附、崇拜。
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
我们与父母之间产生了矛盾。
②父母对我们的关没变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
③我们与父母的人生经历、经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。
2.逆反心理有危害(1)逆反心理产生的表现具体表现为：要我这样、我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个，我非相信那个不可。
(2)辨证看待逆反心理 P21、P22⑶逆反心理的危害在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。
3.架起理解的桥梁(与父母沟通?)(1)在家中，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。
我们做子女的，要走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。
(2)程序：冷静—商量—找出分歧----解决方法 (P24正文前三句)(3)我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的`有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。
(4)与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。
②认真聆听，聆听中获得教益。
③帮助父母，用行动感动亲人。
④在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
初中政治知识要点竞争与合作1、竞争与合作是社会生活中必然存在的现象，竞争中有合作，合作中有竞争。
政治八上第一单元第二课我与父母交朋友
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第一节 成长也会有烦恼
问：
产生烦恼的原因？
答：（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，
开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证 书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至 挑战父母的权威。 （2）而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有 生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。他 们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格, 免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长 唠叨、罗嗦。于是,我们与父母之间就产生了矛盾。
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问： 逆反心理的危害？ 答：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗， 其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚 自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果 也是对父母的一种伤害——不是拿自 己的错误惩罚父母，就是拿父母的错 误伤害父母。 问： 如何克服逆反心理？ 答：为了不伤害自己和自己最亲近的 人，就要调适逆反心理，在情绪冲动 时，要努力克制自己。
第二课 我与父母交朋友
制作人：侯丽丽
第一框 严也是一种爱
上小学时，我是“妈妈贴心 的小棉袄”，我们亲亲昵昵， 无话不谈，非常融洽。上中 学后我越来越找不到这种感 觉了，因为我和妈妈在许多 事情上都出现了分歧，我觉 得妈妈越来越不理解我，对 我管得也越来越多，无话可 说。 为什么原来和谐亲密的母子 关系，现在变得格格不入？ 改变这种状况，我们该如何 努力？
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第二课 我与父母交朋友
第二框 两代人的对话
周杰伦的歌曲
听妈妈的话
小朋友 你是否有很多问号 为什么 别人在那看漫画 我却在学画画 对着钢琴说 别人在玩游戏 我却靠在墙壁背我的ABC 我说我要一台大大的飞机 但却得到一台旧旧录音机 为什么要听妈妈的话 长大后你就会开始懂了这段话 哼 长大后我开始明白 为什么我 跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是 我写的歌 妈妈的辛苦 不让你看见 温暖的食谱在她心里面 有空就多多握握她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话 别让她受伤 想快快长大 才能保护她 美丽的白发 幸福中发芽 天使的魔法 温暖中慈祥
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我与父母做朋友初二政治知识点整理我与父母做朋友初二政治知识点整理
1.成长也会有烦恼
(1)产生烦恼的原因
进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
从而产生了亲子
矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。
(2)产生代沟的原因
我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
(3)父母的高期待、严要求是一种爱
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。
我们
要理解、体谅父母的一片苦心。
2.逆反心理有危害
(1)逆反心理的表现
要我这样，我偏那样;你说这好，我偏说那好;让我信这，我偏信那。
(2)对逆反心理的辨证分析
对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。
在家庭教育父母也难免有误区。
与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正
确的行为选择。
(3)逆反心理导致的危害
从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的.错误伤害父母，
就是拿父母的错误伤害自己。
为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。
二.两代人的对话
1.架起理解的桥梁
(1)要亲近父母，跨越代沟
沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
(2)学会遇事与父母商量
商量就是沟通的过程。
通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。
“处理家庭冲突六步法”：
(3)与父母沟通的基本要领
彼此了解是前提，尊重理解最关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
了解父母，沟通就有主动权;敞开心扉，沟通起来无顾忌;笑口常开，沟通起来无障碍;耐心解释，沟通之中得理解;换位思考，有效
沟通不可少;尊重理解，正常沟通最关键;求同存异，沟通不要走极端。
2.交往的艺术
(1)赞赏父母，交往起来无烦恼。
(2)认真聆听，交往起来免误会。
(3)帮助父母，交往起来无障碍。
(4)在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。