谏逐客书练习题答案用
谏逐客书课内练习
一、通假字
1.却客而不内内同纳接纳
2.陛下说之说同悦高兴
3.河海不择细流择同释舍弃
4.藉寇兵而赍盗粮藉同借借给
二、词类活用
1.西取由余于戎西，方位名词作状语，词义从西边
2.遂散六国之众散，使动用法，词义使……散，拆散
3.蚕食诸侯蚕，名词作状语，词义像蚕吃桑叶一样，一步步
4.故能明其德明，使动用法，词义使……彰明
5.却宾客而业诸侯业，使动用法，词义使……成就霸业
6.内自虚而外树怨于诸侯内，名词作状语，词义在内
外，名词作状语，词义在外
三、特殊句式
1.西取由余于戎介宾短语后置
2.百姓乐用被动句
3.民以殷盛省略句
4.东据成皋之险定语后置
5.此非所以跨海内、制诸侯之术也。
判断句
6.内自虚而外树怨于诸侯介宾短语后置
四、解释加横线实词
1.移风易俗改变
2.举地千里，至今治强攻克社会安定
3.拔三川之地攻取
4.包九夷吞并，囊括
5.功施到今延续
6.蚕食诸侯像蚕一样，一步步
7.服太阿之剑佩戴
8.娱心意，说耳目者使高兴使愉悦
9.夫击瓮叩缶弹筝搏髀拍打大腿
10.太山不让土壤辞让
五、翻译
1.民以殷胜，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。
人民因此殷实富裕，国家因此富强，老百姓乐于为国家所用，各国诸侯都归附听命
2.向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
假使这四位君王拒绝宾客而不接纳，疏远这些贤士而不加任用，这就会使国家得不到富强丰利之实，而秦国也不会有强大的威名了。
3地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
土地广的粮食就充足，国家大的人口就众多，武器强士兵就勇敢
4.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故
能明其德。
泰山不丢弃任何土壤，所以能成就它的高大；河海不舍弃细小的水流，所以能成就它的深广；君王不拒绝民众，所以才能显示他的恩德。
六、阅读题
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。
今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。
此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
1.解释重点字的含义。
择：同“释”舍弃明：使贤明
黔首：百姓业：使成就霸业
藉：同“借”借给赍：给
2.这段文字的中心论点是什么?概括这段文字的论证方法。
参考答案：本段文字的中心论点是驱逐客卿是损伤自己资助敌国的错误做法。
对比论证、类比论证。
3.这段文字采用了哪些修辞手法?有何作用?
参考答案：排比、对偶。
增强了论证的气势，以及语言的对称美和节奏美。
谏逐客书练习题答案用
谏逐客书课内练习一、通假字1.却客而不内内同纳接纳2.陛下说之说同悦高兴3.河海不择细流择同释舍弃4.藉寇兵而赍盗粮藉同借借给二、词类活用1.西取由余于戎西，方位名词作状语，词义从西边2.遂散六国之众散，使动用法，词义使……散，拆散3.蚕食诸侯蚕，名词作状语，词义像蚕吃桑叶一样，一步步4.故能明其德明，使动用法，词义使……彰明5.却宾客而业诸侯业，使动用法，词义使……成就霸业6.内自虚而外树怨于诸侯内，名词作状语，词义在内外，名词作状语，词义在外三、特殊句式1.西取由余于戎介宾短语后置2.百姓乐用被动句3.民以殷盛省略句4.东据成皋之险定语后置5.此非所以跨海内、制诸侯之术也。
判断句6.内自虚而外树怨于诸侯介宾短语后置四、解释加横线实词1.移风易俗改变2.举地千里，至今治强攻克社会安定3.拔三川之地攻取4.包九夷吞并，囊括5.功施到今延续6.蚕食诸侯像蚕一样，一步步7.服太阿之剑佩戴8.娱心意，说耳目者使高兴使愉悦9.夫击瓮叩缶弹筝搏髀拍打大腿10.太山不让土壤辞让五、翻译1.民以殷胜，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。
人民因此殷实富裕，国家因此富强，老百姓乐于为国家所用，各国诸侯都归附听命2.向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
假使这四位君王拒绝宾客而不接纳，疏远这些贤士而不加任用，这就会使国家得不到富强丰利之实，而秦国也不会有强大的威名了。
3地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
土地广的粮食就充足，国家大的人口就众多，武器强士兵就勇敢4.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
泰山不丢弃任何土壤，所以能成就它的高大；河海不舍弃细小的水流，所以能成就它的深广；君王不拒绝民众，所以才能显示他的恩德。
六、阅读题臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。
《谏逐客书》同步练习(含答案)
《谏逐客书》同步练习一、基础知识1、指出下列句中的通假字并解释。
1.向使四君却客而不内___________2.而陛下说之___________3.遂散六国之从___________4.河海不择细流___________2、请解释加粗词语。
惠王用张仪之计，拔①________三川之地，西②________并③________巴、蜀，北收上郡，南取④________汉中，包⑤________九夷，制⑥________鄢、郢，东据⑦________成皋之险⑧________，割膏腴之壤，遂散六国之从⑨________，使之西面事⑩________秦，功施________到今。
昭王得范雎，废________穰侯，逐华阳，强________公室________，杜________私门，蚕________食诸侯，使秦成帝业。
此四君者，皆以客之功。
由此观之，客何负________于秦哉！向使________四君却客________而不内________，疏________士而不用________，是使国无富利之实而秦无强大之名也。
3、指出下列句中加粗词的活用类型。
①西取由余于戎__________②蚕食诸侯__________③强公室__________④故能明其德__________⑤却宾客以业诸侯__________⑥内自虚而外树怨于诸侯__________4、指出下列句子的特殊句式类型。
①西取由余于戎__________②并国二十__________③民以殷盛__________④举地千里__________⑤此非所以跨海内、制诸侯之术也__________⑥内自虚而外树怨于诸侯__________5、下列关于文化常识和作品内容的分析，不正确的一项是( )A.李斯（？—前208），战国末年楚国上蔡（今属河南）人。
中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。
早年从荀卿学帝王之术，后被秦王嬴政任为客卿。
B.《谏逐客书》是李斯的一篇优秀古代公文。
谏逐客书试题及答案解析、全文翻译
谏逐客书试题及答案解析、全文翻译文言文阅读（一）谏逐客书（李斯）臣闻吏议逐客，窃以为过矣!昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。
此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。
此四君者，皆以客之功。
由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓：此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也?必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷，犀、象之器，不为玩好，郑、卫之女，不充后宫，而骏良不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。
所以饰后宫、充下陈、娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰，不进于前；而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。
夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳目者，真秦之声也。
郑、卫、桑间，韶虞武象者，异国之乐也。
今弃击瓮叩缶而就郑、卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也?快意当前，适观而已矣。
今取人则不然。
不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。
然则是所重者，在乎色、乐、珠、玉；而所轻者，在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
是以太山不让土壤，故能成其大：河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。
今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之土，退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。
谏逐客书练习题及答案
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姓名：
说明：精心整理了五个方面的习题——重点文言现象（通假字、古今异义、词类
活用、特殊句式） 、赏析辨识选择题、课内阅读题、课外文言文阅读拓展，题型
既夯实基础，又提升能力。
【习题】
一）文言现象积累： 1、找出下列句中的通假字并解释： ①遂散六国之从：
B
、前者是对比法，后者是归纳法
C、前者是类比法，后者是对比法
D
、前者是演绎法，后者是对比法
５、李斯在 《谏逐客书》中说 :" 泰山不让土壤，故能成其大 ; 河海不择细流，故
能就其深 ; 王者不却众庶， 故能明其德。 " 这里所采用的修辞手法和论证方法不正
确的一项是 ( )
A 、排比
B
、对偶
C 、比喻
A．臣闻吏议逐客，窃以为过 ．矣 过：错
B．而陛下说．之，何也 说：说到，提及
C．是以泰山不让．土壤，故能成其大 让：推辞，抛弃
D．藉寇兵而赍．盗粮 赍：给予，送给
８、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（
）
A．① 士不产于秦，而．愿忠者众
② 仁义不施而．攻守之势异也
B．① 今乃弃黔首以．资敌国
B．本文中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国，而苏洵《六
国论》中的六国”指齐国、燕国、赵国、韩国、魏国、楚国等六个诸侯国。
C．“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色 和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。
D．黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”， 后来成了平民的代称。汉贾谊《过秦论》：“焚百家之言，以愚黔首。”
谏逐客书练习题及答案
《谏逐客书》精品习题及答案【部编版高一下册】班级：姓名：说明：精心整理了五个方面的习题——重点文言现象（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式）、赏析辨识选择题、课内阅读题、课外文言文阅读拓展，题型既夯实基础，又提升能力。
【习题】一）文言现象积累：1、找出下列句中的通假字并解释：①遂散六国之从：②四君却客而不内：③而陛下说之，何也？：④西蜀丹青不为采：⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥：2、指出下列加点字的文言现象并解释：①至今治．强：②西．取由余于戎：③西．并巴蜀：④使之西．面事秦：⑤使之西面事．秦：⑥蚕．食诸侯：⑦娱．心意、说耳目者：⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快．耳目者：⑨故能明．其德：⑩却宾客以业．诸侯：⑪强公室：3、重点加点文言词释义①窃．以为过矣：②窃以为过．矣：③移．风易俗：④举．地千里：⑤拔．三川之地：⑥包．九夷：⑦制．鄢、郢：⑧遂散．六国之从：⑨功施．到今：⑩杜私门．．：⑪向使．．四君却客而不内：⑫向使四君却．客而不内：⑬今陛下致．昆山之玉，：⑭服．太阿之剑：⑮树．灵鼍之鼓：⑯今弃击瓮叩缶而就．郑卫：⑰退．弹筝而取韶虞：⑱非秦者去．：⑲此非所以跨海内制诸侯之术．也：⑳是以太山不让．土壤：㉑故能成．其大：㉒此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也：㉓此所谓“藉寇兵而赍．盗粮”者也：㉔今逐客以．资敌国：㉕不可得．也：4、特殊句式①东得百里奚于宛：②遂霸西戎：③国以富强：④百姓乐用：⑤东据成皋之险：⑥江南金锡不为用：⑦西取由余于戎：二）选择题：1、李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( )A、排比对偶联翩，行文气势充沛B、论据充分，事实胜于雄辩C、反复正反对比，纳客逐客利害昭彰D、论证切中秦王急于统一天下的心理要害2、《谏逐客书》的中心论点是( )A、秦国依赖客卿才强大起来B、重物轻人不是统一天下的正确方略C、驱逐客卿必将造成秦国的危亡D、驱逐客卿是错误的3、《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了( )A、批评秦王声色误国B、宣扬秦国强大富足C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性D、阐发重物轻人不能统一天下的道理4、在《谏逐客书》中，李斯先说驱逐客卿是 "藉寇兵而赍盗粮"，后说驱逐客卿是 "损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯"，这两者在论证方法上的不同是( ) A、前者是类比法，后者是归纳法 B、前者是对比法，后者是归纳法C、前者是类比法，后者是对比法 D、前者是演绎法，后者是对比法５、李斯在《谏逐客书》中说:"泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。
2020-2021学年高中语文必修下册统编版11《谏逐客书》练习【含答案】
《谏逐客书》练习一、通假字1.遂散六国之从2.而陛下说之3.河海不择细流4.藉寇兵而赍盗粮二、古今异义此非所以跨海内、制诸侯之术也。
古义：今义：连词，表示因果关系；名词，实在的情由或适宜的举动。
三、词类活用1.西取由余于戎，东得百里奚于宛2.遂霸西戎3.故能明其德4.使之西面事秦5.蚕食诸侯，使秦成帝业6.却宾客以业诸侯7.东据成皋之险8.强公室，杜私门9.说耳目者，必出于秦然后可10.歌呼呜呜快耳者11.然则是所重者在乎色、乐、珠玉12.而所轻者在乎人民也13.西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中四、一词多义1.过①窃以为过矣②三过其门而不入③过犹不及④过故人庄2.举①举地千里②举酒欲饮无管弦③举义兵以诛暴乱④百里奚举于市⑤杀人如不能举3.拔①拔三川之地②势拔五岳掩赤城③是以先帝简拔以遗陛下④力拔山兮气盖世4.致①今陛下致昆山之玉②此人可就见，不可屈致也③淋漓尽致5.兵①藉寇兵而赍盗粮②兵者，国之大事也③斩木为兵，揭竿为旗6.就①故能就其深②今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》③草创未就五、特殊句式：指出句式并翻译。
1.西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来不豹、公孙支于晋。
2.内自虚而外树怨于诸侯。
3.夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也。
4.此五帝三王之所以无敌也。
5.并国二十。
6.举地千里。
7.民以殷盛，国以富强。
8.江南金锡不为用。
六、判断成语正误。
1.天空适于心灵散步、眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目。
（）2.政府部门要完善乡村治理体系，大力弘扬文明新风，持续推动移风易俗，加强和创新乡村治理，确保乡村社会充满活力、安定有序。
（）3.新基建既不能冒进，也不能裹足不前，应在风险可控的前提下，积极推动较为成熟、安全性高的新基建项目的实施。
（）七、文化常识：判断下列古代文化常识的正误。
1.表：古代的一种文体，即给皇帝的书信、奏章。
战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》，到了汉代这类文字被分为四个小类，即章、奏、表、议。
二年级春季《语文》(统编版)谏逐客书(第一课时)课后作业
《谏逐客书》课后作业1．【题文】下列各句中加点语解释有误的一项是( )A．臣闻吏议逐客．．逐客：驱逐在秦做官任事的非秦国籍人。
B．惠王用张仪之计．．．．张仪之计：指张仪为秦制定的连横之计。
C．遂散六国之从．从：即六国服从秦国的政策。
D．昔缪公求士缪公：即春秋五霸之一的秦穆公。
【答案】C【解析】从同纵，“六国之从”应为合纵政策，指六国联合对抗秦国。
2. 【题文】对下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．臣闻吏议逐客，窃以为过．矣过：错B．河海不择细流择：选择C．是以太山不让．土壤，故能成其大让：推辞，抛弃D．藉寇兵而赍．盗粮赍：付与，送给【答案】 B【解析】择：同“释”，舍弃3.【题文】下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）A.①今乃弃黔首以．资敌国②损民以．益仇B.①然则是所重者在乎．色、乐、珠玉②而所轻者在乎．人民也C.①今乃．弃黔首以资敌国②乃．不知有汉，无论魏晋D.①士不产于秦，而．愿忠者众②秦以城求璧而．赵不许，曲在赵【答案】D【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。
文言文学习和掌握的根本方法在于平时的诵读和积累，从而形成文言文阅读的基本素养。
虚词题的着眼点主要是从词性和它在句中的语法功能的角度来考查学生，我们在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思。
本题“各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组”。
A项，都为连词，表目的，来。
B项，都为介词，相当于“于”。
C项，都为副词，竟然。
D项，①连词，表转折，译为“却”。
②连词，表假设，可译为“如果”。
故选D。
4.【题文】翻译下列句子①孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。
译文：②向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。
译文：③然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
译文：④是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
《谏逐客书》同步练习(含答案)
谏逐客书同步练习一、单选题1．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是()A．迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋B．内自虚而外树怨于诸侯C．钟情如我辈者，能忍之乎D．又何不幸而生今日之中国2．下列各句中，加粗的词解释不正确的一项是()A．来丕豹、公孙支于晋来：归顺B．强公室，杜私门杜：堵塞、封闭C．适冬之望日前后适：恰逢D．汝其善抚之，使之肖我肖：相像，类似3．下列加粗词的活用类型，与例句相同的一项是()例句：蚕食诸侯，使秦成帝业A．然则是所重者在乎色、乐、珠玉B．内自虚而外树怨于诸侯C．汝幸而偶我D．当尽吾意为幸4．下列各句中，加粗的词语与现代汉语意思不相同的一项是() A．东据成皋之险，割膏腴之壤B．是使国无富利之实而秦无强大之名也C．当时余心之悲，盖不能以寸管形容之D．此吾所以敢率性就死不顾汝也5．下列句子中，使用借代修辞手法的一句是()A．司马春衫，吾不能学太上之忘情也B．嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎C．盖不能以寸管形容之D．然遍地腥云，满街狼犬6．下列各句中，不含通假字的一项是()A．遂散六国之从B．河海不择细流C．辛未三月念六夜四鼓D．汝幸而偶我7．对下列加点词语的解释不正确的一项是()A．臣闻吏议逐客，窃以为过矣过:错B．而陛下说之，何也说:说到，提及C．是以泰山不让土壤，故能成其大让:推辞，抛弃D．藉寇兵而赍盗粮赍:给予，送给8．下列对文中相关常识的表述，不正确的一项是()A．诸侯，是古代中央政权所分封的各国国君的统称。
周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分侯、伯二等。
周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。
B．翠凤，以翠羽装饰的风形旗帜。
因天子所乘饰以翠羽的凤形车驾，亦借指天子。
C．海内，古人认为我国疆土四面环海，因此称国境以内为海内。
泛指天下。
D．五帝，是对上古时代五位最具影响力的部落首领的尊称。
《史记·五帝本纪》中指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
《谏逐客书》同步练习(含答案)
《谏逐客书》同步练习(一)一、单选题1．对下列加点词的解释，全都不正确的一项是（）①臣闻吏议逐客，窃以为过矣过：错②而陛下说之，何也说：说到，提及③是以太山不让土壤，故能成其大让：推辞，拒绝④藉寇兵而赍盗粮赍：赏赐⑤使之肖我肖：像⑥吾亦望其言是望：期望，希望⑦当尽吾意为幸幸：幸事⑧更恐不胜悲更：更加A．①②③B．④⑤⑥C．②④⑧D．③⑥⑦2．下列句子中加点词语的活用现象，全都不相同的一项是（）①蚕食诸侯②汝幸而偶我③外树怨于诸侯④故能明其德⑤遂散六国之从⑥逐华阳，强公室⑦而歌呼呜呜快耳者⑧夫物不产于秦，可宝者多A．①③⑧B．②④⑦C．③⑥⑦D．④⑤⑧3．下列对文中相关常识的表述，不正确的一项是( )A．诸侯，是古代中央政权所分封的各国国君的统称。
周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分侯、伯二等。
周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。
B．翠凤，以翠羽装饰的风形旗帜。
因天子所乘饰以翠羽的凤形车驾，亦借指天子。
C．海内，古人认为我国疆土四面环海，因此称国境以内为海内。
泛指天下。
D．五帝，是对上古时代五位最具影响力的部落首领的尊称。
《史记·五帝本纪》中指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
4．下列各句中，加粗的词语与现代汉语意思不相同的一项是( ) A．东据成皋之险，割膏腴之壤B．是使国无富利之实而秦无强大之名也C．当时余心之悲，盖不能以寸管形容之D．此吾所以敢率性就死不顾汝也5．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是( ) A．①士不产于秦，而愿忠者众②秦以城求璧而赵不许，曲在赵B．①今乃弃黔首以资敌国②损民以益仇C．①然则是所重者在乎色、乐、珠玉②而所轻者在乎人民也D．①今乃弃黔首以资敌国②乃不知有汉，无论魏晋6．下列选项中不全含有通假字的一项是（）A．遂散六国之从称心快意，几家能彀B．河海不择细流辛未三月念六夜四鼓C．向使四君却客而不内此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也D．内自虚而外树怨于诸侯吾灵尚依依旁汝也7．下列各句中加点实词解释有误的一项是（）A．藉寇兵而赍盗粮赍：送给B．获楚、魏之师，举地千里，至今治强举：攻克C．河海不择细流，故能就其深择：选择，选取D．却宾客以业诸侯业：使成就霸业8．对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是（）所未尽者尚有万千当尽吾意为幸妇女无所幸又何不幸而生在今日之中国A．两个“尽”意义相同，两个“幸”意义不同。
文言文李斯《谏逐客书》阅读练习与答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
谏逐客书李斯①臣闻吏议逐客，窃以为过矣。
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。
此五人者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。
昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。
此四君者，皆以客之功。
由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
②今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。
此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女，不充后宫；而骏良駃騠不实外厩；江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。
所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰，不进于前；而随俗雅化、佳冶窈窕赵女，不立于侧也。
夫击瓮叩缶、弹筝搏髀，而歌呼呜呜，快耳目者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。
今弃击瓮而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。
今取人则不然。
不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。
然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
③臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。
今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士，退而不敢西问，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。