五年级下册数学单元衔接题-五、关注环境——分数加减法(二) 青岛版(含答案)
第五单元 关注环境——分数加减法（二）
1.计算：21+43-103 65-（31+10
3） 解析：第一个题：有三个分数，那么我们可以选择先通分两个分数，然后再通分第三个分数，也就是解法1的作法。
我们还可以选择三通分数同时同分，当然公分母可能既要复杂一些，但是和找两个分数的公分母方法是一样的。
第二个题：有括号，在四则运算中我们知道有括号的先算括号内，记住：整数的计算法则在分数中照样有效。
解答：
2.在横线上填一填。
解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能根据题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。
解答：
；
；
；
；。
3.一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（ ），这两个分数相差（ ）。
解析：本题考查的知识点有分数的意义及加减法；质数与合数。
根据题意，最小的质数是2，这个真分数就是21；将2
1的分子增加4，分母乘以4后得到的新分数是8
5，然后分别计算这两个分数的和与差即可。
答案：89；8
1。
4.如下图，已知各种图形的面积都相等，那么可以在“=”后面表示阴影部分面积运算结果的是（ ）。
A. B. C. D.
解析：根据分数的意义，题目中第一个图形是把圆的面积看作单位“1”，平均
分成4份，阴影部分占了3份，即阴影部分面积是圆面积的4
3；第二个图形是把正方形的面积看作单位“1”，平均分成2份，阴影部分占了1份，即阴影部分面积是正方形面积的2
1；第三个图形是把三角形的面积看作单位“1”，平均分成了4份，而阴影部分占其中的1份，即阴影部分面积是三角形面积的4
1。
又因为三种图形的面积都相等，所以题中阴影部分面积可以用算式43-21+4
1表示，结果是2
1。
解答：D 。
5.有一块地，用总面积的52种桃树，7
2种苹果树，其余种梨树。
种梨树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同，那么桃树要少种总面积的几分之几？
解析：把总面积看作单位“1”，由“总面积的52种桃树，7
2种苹果树，其余的种梨树”可知，种梨树的面积占总面积的1-（52+7
2）；要使每种果树栽种的面
积相同，也就是把单位“1”平均分成3份，每种果树都占总面积的3
1，所以桃树要少种总面积的（52-3
1）。
解答：
答：种梨树的面积占总面积的
35
11。
要使每种果树栽种的面积相同，桃树要少种总面积的151。
5．小红喝一小杯蜂蜜水，分四次喝完。
第一次喝了这杯蜂蜜水的6
1，觉得太甜了就加满了水；第二次喝了这杯蜂蜜水的3
1，还是觉得甜再一次加满了水；第三次喝了半杯后去看了会儿电视，奶奶看到只有半杯水了就又给她加满了；最后一次小红把整杯水都喝完了。
请你分析：小红喝的蜂蜜水多还是后来加入的水多？你是怎样想的？
解析：把杯子的容积看作单位“1”，首先明确原来的蜂蜜水一直没加，所以小
红喝了一整杯的蜂蜜水。
由题意可得：第一次加了杯子容积6
1的水，第二次加了杯子容积31的水，第三次加了杯子容积21的水，则一共加了 61+31+2
1=1杯水。
即小红喝的蜂蜜水和后来加入的水一样多。
解答: 61+31+2
1=1 答：小红喝的蜂蜜水和后来加入的水一样多。
青岛版六三制五年级下册数学第五单元 关注环境——分数加减法(二)单元测试卷及答案
青岛版六三制五年级下册数学第五单元关注环境——分数加减法（二）单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、a 和b是0除外的自然数，并且a 和b是互质数，－等于（）A. B. C.2、把和通分后的分数分别是（）。
A. 和B. 和C. 和3、计算下题，选出正确答案.＝（）A. B. C. D.4、（a>2）是一个真分数，下面各分数中最大的一个是（）A. B. C. D.5、小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、已知A×=B×=C×=D×，把A、B、C、D四个数按从小到大的顺序排列是：（________ ）< （ ________ ）<（________ ）<（ ________ ）7、40米减少，还剩________米，40米减少米还剩________米．8、某超市有甲乙丙三种纸巾，甲种纸巾1元3包，乙种纸巾2元5包，丙种纸巾3元8包，那么________种纸巾最便宜．9、和的和比________多。
10、粮食加工厂星期一加工大米吨，比星期二少加工吨，星期三比前两天加工的总和少吨．三天一共加工大米________吨.11、把下面一组中的两个分数通分．和用12和4的最小公倍数________作公分母．，________12、与的和再减去它们的差，结果是________。
13、120米比________米少米．三、判断题(共4题，共计8分)14、计算: .（）15、一根铁丝，先截去m，然后又截去m，还剩下m，这根铁丝原长2m。
（）16、一根绳子长3米，用去米，还剩2米。
（）17、比较和的大小，可以先通分，再比较，答案是：。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
+ = + = -0.25=+ = 12.5×8= + =19、23、计算下面各题，能简算的要简算。
青岛版六三制五年级下册数学单元测试卷第五单元 关注环境——分数加减法(二)(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元关注环境——分数加减法（二）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、＜＜，□里可以填哪个自然数，选（）A.2B.5C.102、甲数是，比乙数少，乙数是（）A. B. C. D.3、，和这三个分数中，最大的是（）。
A. B. C.4、甲的等于乙的（甲、乙均不为0），则甲（）乙。
A.>B.<C.=D.无法比较5、如图，已知各种图形的面积都相等，那么可以在“=”后面表示阴影部分面积运算结果的是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、解决实际问题．小林画画用了小时，写毛笔字比画画多用小时，写毛笔字用了________小时？7、用两台拖拉机耕地，甲拖拉机3天耕了7公顷，乙拖拉机5天耕了12公顷．________台拖拉机的工作效率高.8、一袋饼干500克，吃了这袋饼干的，还剩下________；若吃了千克，则还剩下________千克。
9、中有________个。
有________个。
有________个。
10、少先队员采集树种，第一组5人采集了3千克，第二组7人采集了4千克，第三组8人采集了5千克．如果按人数平均，第第________组人均采集的树种多。
11、比________少1，吨比吨多________吨。
12、比12米多米是________米，比12米多是________米。
13、一批树苗，五(1)班第一天栽了全部的，第二天比第一天多栽了总数的，还剩下全部的________没有栽.三、判断题(共4题，共计8分)14、两个异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不同。
（）15、甲数的一定比乙数的小。
（）16、大于小于的分数只有。
（）17、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数1- = - = + + =+ = + = 2- = + + =19、直接写得数。
五年级下册数学单元测试卷-第五单元 关注环境——分数加减法(二)-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元关注环境——分数加减法（二）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、加工同一规格零件，王师傅每个用小时，李师傅每个用小时，两人加工的速度相比，（）。
A.王师傅快B.李师傅快C.同样快2、通分可以把分数单位（）A.变大B.变小C.不变D.不确定3、如果用括号将、分别写成（3.8）、（2.5），那么（2.3）与（1.4）的和是（）。
A.（12.11）B.（11.12）C.（1.12）D.（2.12）4、一根绳子剪掉米后还剩下米，这根绳子原来长（）A. 米B.1 米C. 米5、在下列算式中，计算结果最小的是（）。
A. +B.2-C. +二、填空题(共8题，共计24分)6、王师傅和李师傅加工同一种零件．王师傅6小时加工4个零件，李师傅5小时加工3个零件．________加工零件的速度快一些？7、把下一组分数通分．，________8、妈妈和玲玲走路到百货大楼买东西，去时用了小时，回来用了小时．她们去时走得快，还是回来时走得快________？9、7千克比________少千克； 20吨增加________ %后是25吨10、一袋饼干500克，吃了这袋饼干的，还剩下________；若吃了千克，则还剩下________千克。
11、解决实际问题．给同样大小的菜地施肥．张大伯用了50分，李大伯用了小时．________施肥的速度快一些？12、比米多米的是________米；米比________米长米。
13、已知x×＝y÷＝z×（x、y、z都不等于0），在x、y、z这三个数中最大的是________，最小的是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、把两个分数通分后，分数单位就相同了。
（）15、大于而小于的分数只有。
（）16、和的分数大小相等，分数意义也相同。
（）17、比较分母不同的分数的大小时，分母越大，分数值越大。
五年级下册数学单元测试卷-第五单元 关注环境——分数加减法(二)-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元关注环境——分数加减法（二）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把一根绳子剪成两段，第一段占全长的，第二段长米，第（）段长。
A.一B.二C.无法比较2、下列各组分数中大小相等的一组是（）。
A. 和B. 和C. 和3、甲数是，比乙数多，丙数等于甲、乙两数的和，丙数等于（）。
A. B. C.4、,比较大小,填符号（）A.＝B.＞C.≠D.＜5、生产一个零件,甲要时,乙要时,( )做得快。
A.甲B.乙C.无法确定二、填空题(共8题，共计24分)6、王刚5分做了4道题，李强8分做了7道题．________做题的速度快一些？7、已知a×=b÷=c×，那么a、b、c的大小关系是________＞________＞________。
8、一桶油，第一次用去千克，第二次用去4.8千克，还剩下千克.这桶油原来有________千克.9、填数________10、如果，，，那么a、b、c中最大的是________，最小的是________.11、如果，，，那么a，b，c中最大的是________，最小的是________．12、6千克减少千克后是________千克，6千克减少它的后是________千克．13、一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。
他又喝了半杯，就出去玩了。
乐乐一共喝了________杯纯牛奶。
三、判断题(共4题，共计8分)14、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。
（）15、大于而小于的分数只有。
（）16、大于小于的分数只有。
（）17、通分时，只能用分母的最小公倍数作分母。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、19、口算.+ = - = + = + =- = 3- = - = - =五、作图题(共2题，共计10分)20、把上下两行相等的分数用线连一连．21、连一连。
六、解答题(共5题，共计30分)22、一桶油，第一次用去千克，第二次用去千克，还剩千克。
五年级下册数学试题-第5单元 分数加减法(二)爬坡题 青岛版(含答案)
第五单元 关注环境——分数加减法（二）1.计算：21+43-103 65-（31+103） 解析：第一个题：有三个分数，那么我们可以选择先通分两个分数，然后再通分第三个分数，也就是解法1的作法。
我们还可以选择三通分数同时同分，当然公分母可能既要复杂一些，但是和找两个分数的公分母方法是一样的。
第二个题：有括号，在四则运算中我们知道有括号的先算括号内，记住：整数的计算法则在分数中照样有效。
解答：2.在横线上填一填。
解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能根据题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。
解答：；；；；。
3.一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（ ），这两个分数相差（ ）。
解析：本题考查的知识点有分数的意义及加减法；质数与合数。
根据题意，最小的质数是2，这个真分数就是21；将21的分子增加4，分母乘以4后得到的新分数是85，然后分别计算这两个分数的和与差即可。
答案：89；81。
4.如下图，已知各种图形的面积都相等，那么可以在“=”后面表示阴影部分面积运算结果的是（ ）。
A. B. C. D.解析：根据分数的意义，题目中第一个图形是把圆的面积看作单位“1”，平均分成4份，阴影部分占了3份，即阴影部分面积是圆面积的43；第二个图形是把正方形的面积看作单位“1”，平均分成2份，阴影部分占了1份，即阴影部分面积是正方形面积的21；第三个图形是把三角形的面积看作单位“1”，平均分成了4份，而阴影部分占其中的1份，即阴影部分面积是三角形面积的41。
又因为三种图形的面积都相等，所以题中阴影部分面积可以用算式43-21+41表示，结果是21。
解答：D 。
5.有一块地，用总面积的52种桃树，72种苹果树，其余种梨树。
种梨树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同，那么桃树要少种总面积的几分之几？解析：把总面积看作单位“1”，由“总面积的52种桃树，72种苹果树，其余的种梨树”可知，种梨树的面积占总面积的1-（52+72）；要使每种果树栽种的面积相同，也就是把单位“1”平均分成3份，每种果树都占总面积的31，所以桃树要少种总面积的（52-31）。
(考试真题)第五单元 关注环境——分数加减法(二)数学五年级下册-单元测试卷-青岛版六三制(含答案)
（考试真题）第五单元关注环境——分数加减法（二）数学五年级下册-单元测试卷-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序（）A.相同B.不相同C.不确定2、打一份稿件，第一天打了全部稿件的，第二天打了全部稿件的，还要打全部稿件的( )才能打完。
A. B. C. D.3、公园里，松树占树木总数的，柳树占总数的，两种树共占总数的几分之几？其他树木占总数的几分之几？正确的是（）A.两种树共占总数的，其他树木占总数的B.两种树共占总数的，其他树木占总数的 C.两种树共占总数的，其他树木占总数的D.两种树共占总数的，其他树木占总数的4、下面的分数从大到小排列，正确的是（）．A. B. C. D.5、下面的分数从大到小排列，正确的是（）．A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、40米减少，还剩________米，40米减少米还剩________米．7、1吨水泥，第一次用去吨，第二次用去吨，还剩下________吨？8、比________少1，吨比吨多________吨。
9、一堆煤有吨，卖了它的，卖了________吨。
一堆煤有吨，卖了吨，还剩下________吨。
10、把下面每组中的两个分数通分．，________11、做数学、语文、英语作业一共用了小时．其中做数学作业用了小时，做语文作业的时间比数学作业多用了小时．做英语作业用了________小时。
12、小明养了一些兔子，其中白兔占，其余的都是灰兔，灰兔占总数的________．13、一个分数，可以写成几个分数单位相加的形式。
如：= + = + = + + =……，那么可以写成几个不同分数单位的和？请你试着写出两组。
=________=________三、判断题(共4题，共计8分)14、约分时，分数变小；通分时，分数变大。
（）15、甲、乙两个不等于0的数，如果甲数的与乙数的相等，那么甲数>乙数。
青岛版六三制五年级下册数学单元测试卷第五单元 关注环境——分数加减法(二)(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元关注环境——分数加减法（二）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、a是一个大于0的自然数，下面的算式中，得数最大的是（）A.a×B.a÷C.a×D.a÷2、与的和比它们的差多（）A.1B.C.3、一桶油用去，用去的是余下的（）A. B. C. D.4、小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。
A. B. C. D.5、选择题（）A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的________没有运。
7、把下面一组中的两个分数通分．，________8、一位工人要将一批货物运上山，假定运了5次，每次的搬运量相同，运到的货物比这批货物的多一些，比少一些．按这样的运法，他运完这批货物最少共要运________ 次，最多共要运________ 次．9、比较下面算式的大小．________________10、在、、、、这几个分数中，分数单位相同的是________和________；大小相等的是________和________，________和________；最大的是________。
11、今年产量比去年增加了，今年产量是去年的________。
12、的分数单位与的分数单位相差________。
13、一个小型水泥厂，一月份生产水泥吨，二月份生产的比一月份多吨，这个水泥厂两个月一共生产水泥________吨？三、判断题(共4题，共计8分)14、通分和约分的依据都是分数的基本性质.（）15、分数单位不同的分数不能直接相加减。
（）16、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的分数单位不同。
（）17、分数加减混合运算的顺序，与整数加减混合运算的顺序相同。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
23=19、口算。
五年级下册数学单元测试卷-第五单元 关注环境——分数加减法(二)-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元关注环境——分数加减法（二）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、的和是（）A. B. C.2、 + 的计算结果（）A.=1B.>1C.<1D.都不是3、一个最简真分数，分子与分母的和为7，这样的分数的和是（）A. B. C. D.4、选择，把正确答案的序号填在括号里．A和B都是自然数，且，那么A＋B=（）A.14B.3C.135、如果a是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（）A.a×B.a÷C. ÷a二、填空题(共8题，共计24分)6、把下面的分数通分，，________7、小华从家去学校，已经走了全程的，还要走全程的________才能到学校，已走的比还要走的少全程的________。
8、已知a=b×3 = c=d×，且a，b，c，d都不等于0，将a，b，c，d 按从小到大的顺序排列：________＜________＜________＜________．9、________与合起来是最小的质数；里减去________是。
10、中有________个。
有________个。
有________个。
11、一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的________没有运。
12、比米短米是________米，米比________米长米。
13、有一块青铜，是由铜、锡、锌三种金属熔铸而成的．其中铜占总重量的，锡占总重量的，锌占总重量的________ 。
三、判断题(共4题，共计8分)14、通分后的分数比原数小．（）15、大于而小于的分数只有1个。
（）16、要比较和的大小，先把这两个分数通分是，，因为所以。
（）17、（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数．①+ ＝②﹣＝③+ ＝④﹣＝⑤+ ＝⑥1+ ＝⑦+ ﹣＝⑧﹣⑨+ ＝⑩1﹣+ ＝19、计算下面各题，能简算的要简算。
五年级下册数学单元测试卷-第五单元 关注环境——分数加减法(二)-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元关注环境——分数加减法（二）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、怎样算简便就怎样算.=（）A.1B.2C.D.22、一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A. B.1 C. 吨 D.3、一辆火车从吉林开往长春，第1小时行了全程的，第2小时行了全程的，还剩下全程的（）。
A. B. C.4、一个数比多，这个数是( )。
A. B. C. D.5、如果用括号将、分别写成（3.8）、（2.5），那么（2.3）与（1.4）的和是（）。
A.（12.11）B.（11.12）C.（1.12）D.（2.12）二、填空题(共8题，共计24分)6、小雯看一本故事书，第一天看了总页数的，第二天看了总页数的，两天共看了总页数的________，还剩总页数的________没看。
7、王强做作业用了小时，看新闻报道比做作业少用小时，这两项活动共用________小时？8、如果a、b只有公因数1，、通分后是________、________9、亚洲和拉丁美洲的面积分别约占地球陆地面积的和．亚洲和拉丁美洲的面积一共约占地球陆地面积的________ .你还能提出哪些数学问题？请列式解答．10、一支修路队第一天修了千米，第二天修了千米，第三天修了千米，三天共修了________千米.11、中有________个，有________个，有________个。
12、果园里桃树占地公顷，梨树占地公顷，两种果树一共占地________公顷。
13、一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。
他又喝了半杯，就出去玩了。
乐乐一共喝了________杯纯牛奶。
三、判断题(共4题，共计8分)14、把异分母的分数化成同分母的分数，叫做通分．（）15、在和这两个分数中，分数值较大的是，分数单位较大的是。
（）16、若四个连续自然数的倒数之和是，则四个数的和的倒数是。
青岛版六三制五年级下册数学单元测试卷第五单元 关注环境——分数加减法(二)(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元关注环境——分数加减法（二）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做10个，（）做得快。
A.甲B.乙C.丙2、下列算式（）的结果在和之间。
A. B. C. D.3、张叔叔和李叔叔参加工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的时，李叔叔加工完了所有零件的。
在这段时间里，比赛成绩更好一些的是（）。
A.张叔叔B.李叔叔C.无法判断4、水果店原来有吨苹果，卖出吨，又运进吨，水果店现在有苹果（）A. B. C. D.5、红、黄两根彩带各长米，红彩带用去，黄彩带用去米。
剩下的红彩带长度（）剩下的黄彩带长度。
A.大于B.等于C.小于二、填空题(共8题，共计24分)6、把下面每组中的两个分数通分．，________7、若a和b都是非0自然数，并且满足，那么以a+b=________。
8、填数________9、已知a×＝b×＝×c，a、b、c都≠0。
把a、b、c按顺序排列：________＜________＜________10、和（a、b≠0）通分得和，a+b=64，a是________，b是________。
11、五年级(1)班每人参加一项课外活动．参加田径队的占全班人数的，参加合唱队的占全班人数的，其余的都参加了计算机小组．参加计算机小组的占全班人数的________.12、比吨多吨是________吨，比kg少kg是________kg。
13、（a，b，c均不为零），那么a，b，c从小到大排列是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、小贝说自己吃了一块蛋糕的，妈妈吃了这块蛋糕的，那么妈妈吃得比小贝吃得多。
（）15、小于而大于的分数只有一个。
（）16、和比较大小时用两个分母的积作公分母比较简便。
（）17、虽然> ，但是的分数单位比的分数单位小。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。