2019年陕西省咸阳市泾阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
泾阳2019年事业编招聘考试真题及答案解析【打印版】
泾阳2019年事业编招聘考试真题及答案解析【打印版】1：随处可见的榨菜，在中国经济舞台上正扮演越来越重要的角色。
从2007年到2011年，涪陵榨菜在华南地区的市场份额从49%一路跌破30%，与此对应的是珠三角地区劳动密集型企业的转移；2012年，在中西部地区务工的农民工数量增长较快，与此同时，该地区涪陵榨菜销售额创造了接近50%的增长。
有专家就此指出，榨菜销售量与农民工的流动趋势存在巨大的相关性，政府可根据“榨菜指数”变化情况提前制定政策，从容应对人口骤增后带来的就业、治安、教育、社保等公共服务问题。
以下哪项如果为真，最能支持上述专家的言论？单项选择题榨菜是大众喜爱的食品，四川，重庆人尤其酷爱榨菜，而四川、重庆两地又都是农民工输出地榨菜美味可口、价格低廉，购买、携带均很方便，在外地务工的农民工是榨菜的主要消费群体据传，国家某权威部门根据“榨菜指数”变化情况将全国分为“人口流入区”和“人口流出去”，但近期该部门对此传闻予以明确否认浙江、福建等地生产的榨菜可能与涪陵榨菜销量情况相似，其销量的区域变化也能体现农民工的流动趋势2：我国正处于人均(GDP从100美元到3000美元的过渡期，在加快工业化的进程中，人们对物质文化的需求不断提高。
但是，目前政府提供公共产品和公共服务不足，这与人民群众日益增长的社会公共需求不适应。
如果下面各项内容是真，不能加强上述论述的选项是（）。
单项选择题2014年底，全国参加基本养老保险、失业保险、医疗保险的人数约占全国就业人员总数74432万人的21.96%、14.22%和16.64%2014年，44.8%的城镇人口和79.1%的农村人口没有任何医疗保障2014年，公共卫生保健支出占GDP的比重，中低等收入国家的平均水平为2.6%，而我国为1.9%2014年，中央政府财政收入占财政总收入的54.9%，地方政府财政收入占财政总收入的45.1%；中央财政支出占财政总支出的27.8%，地方政府财政支出占总支出的72.2% 3：杂交水稻：袁隆平（）单项选择题微生物学：巴斯德跨栏：刘翔篮球：姚明神舟五号：杨利伟4：暴力慈善是一种慈善的暴力行为，以牺牲受赠人的尊严来获得自己的满足，暴力慈善是对“现金救穷”、“高调行善”行事方式的一种概括。
2019年教师编制招聘考试教育公共基础知识最新最全复习资料考试真题及答案
教师编制招聘考试最全复习资料
第一部分：教师专用教育公共基础知识(教师招聘考试复习资料复习方法说明)
第二部分：教育理论基础知识--教师招聘考试必备辅导教材(史上最全最完整)
第三部分：2019年教师招聘考试公共基础知识试题总结归纳
第四部分：2019年教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
第五部分：2019年教师编制考试公共基础知识知识点精品梳理第六部分：教师编制招聘考试(公共基础知识+教育学心理学新课改针对公共基础知识教育学+心理学新课改+针对性练习以及答案)最全复习资料
第六七部分：教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
第八部分：教师招聘考试《公共教育理论基础知识》精选试题
第九部分：2019年教师招聘考试全真模拟试题十套。
【真题】2019年教师招聘考试教育公共基础知识真题汇编含参考答案
解析：参考 CD 23．下列选项中，属于迁移作用的例子有( )。 A.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子。 B.先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易。 C.练好毛笔字有助于写好钢笔字。 D.瓦特观察水壶里的水烧开后壶盖被蒸汽定开，由此发明了蒸汽机。 解析：参考 BC 24．以下属于元认知策略的有( )。 A.考试时考生注意自己答题的速度和时间。 B.王力从头到尾背诵了 5 遍课文。 C.在阅读时，学生遇到难题时停下来思考或回到前面重新阅读。 D.利用 24 节气歌背诵各个节气。 解析：参考 AC 25．影响教师心理健康的个人因素表现在( )。 A.教师的认知特性 B.教师的工作任务繁重。 C.教师的人格因素 D.教师过强的感受力及感悟力。 解析：参考 ACD 26．对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略一般称为( )。 A. 智力技能 B. 学习自觉性 C. 元认知策略 D. 自我意识。 解析：参考 C 27．在一般了解所学内容后,展开充分的联想,有小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称 () A.快速练习法
解析：D
4．“一带一路”建设以“五通”为主要内容，其中作为“一带一路”建设的重点支撑是( )
A.政策沟通 B.设施联通 C.贸易畅通 D.资金融通
解析：D
5．学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )
A.记忆策略
B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习方法 解析：B 6．根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展 水平达到( )阶段的重要标志。 A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 解析：C 7．“人心不同,各如其面“这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的( ) A.独特性 B.自主性 C.发展性 D.主体性 解析：A 8．王伟体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老师生气地说:“怪不得你这么弱, 跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑,“该老师的做法( ) A.正确,应该严格要求学生 B.正确,学生需要变相鼓励 C.错误,教师不能课上批评学生 D.错误,应该尊重学生人格
咸阳泾阳县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》历年考试习题精选及答案
咸阳泾阳县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》历年考试习题精选及答案一、单选题1．教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）。
A 、永恒性B 、依附性C 、时代性D 、独立性答案：：A解析：：解析：教育是人类特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。
这体现了教育的永恒性。
2．张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。
这种德育方法是（）。
A.实际锻炼法B.品德评价法C.个人修养法D.情感陶冶法答案：：D解析：：教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法属于情感陶冶法。
3．学校工作的中心环节是（）。
A.教学B.管理C.课外活动D.后勤工作答案：：A教学是学校工作的中心环节。
学校一切工作的出发点都必须有利于教学活动的开展，学校一切工作的立足点都应该是教学质量的提高。
4．在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的( )。
A.能力水平B.知识水平C.品德水平D.年龄特征答案：：C解析：：德育过程的基本矛盾是教育者所提出的德育要求和受教育者已经具备的品德发展水平之间的矛盾。
5．学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。
A.耶克斯一多德森定律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论答案：：A解析：：“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，三种不同难度的情境，对应三种不同的动机激发水平，这其中所体现的是耶克斯一多德森定律，故选A。
6．把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。
A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则解析：：根据上课要完成的不同教学任务，课可划分为不同的类型，如新授课和巩固课等。
7．根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是( )。
A.课程标准B.课程资源C.课程目标D.课程结构答案：：A解析：：根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是课程标准。
2020年陕西省咸阳市泾阳县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年陕西省咸阳市泾阳县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动【答案】A2、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。
A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长【答案】A3、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B4、从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。
A、开始最早持续最短B、开始最早持续最长C、开始较晚持续最长D、开始较晚持续较短【答案】B5、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。
A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传【答案】A6、角色游戏属于（）。
A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏【答案】A7、下列不属于教育法律规范的组成要素的是（）。
A、法定条件B、法律关系C、行为准则D、法律后果【答案】B8、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系【答案】B。
咸阳历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】咸阳教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。
（）2.“润物细无声”这句话所表达的德育方法是锻炼法。
（）3.运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
（）4.教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。
（）5.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。
（）6.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。
（）7.个体身心开展在整体上具有一定的顺序，身心开展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
（）8.具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，必须通过国家教师资格考试。
（）9.人类教育赖以存在和开展的决定性力量是社会生产。
（）10.现阶段小学课程类型以综合课程为主。
（）二、单项选择题11.学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）oA、特别的保护B、正常的保护C、热心的保护D、一般的保护12.课程文本一般表现为（）0A.课程方案、课程目标、课程实施B.课程方案、课程标准、教科书C.课程主题、课程实施、课程评价D.课程任务、课程主题、课程标准13.某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料。
”该老师的行为违反了教师职业道德标准中的哪一要求（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表14.在学校的师生关系中，最根本的关系是（）。
A.以年轻一代成长为目标的社会关系B.以直接促进学生开展为目标的教育关系C.以维持和开展教育关系为目标的心理关系D.以传承文化为目标的授受关系15.在本行政区实施有效的教育法规，属于0A.教育法律B.教育行政法规C.地方性教育法规D.教育行政章程16.教育心理学研究中,采用的最根本、最普遍的方法是（）A.观察法B.实验法C.调查法D.经验总结法17.在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）A.《对教育方针的意见》B.《新教育大纲》C.《教学与开展》D.《民主主义与教育》18.“万般皆下品，唯有读书高”反响了封建社会的教育具有（）的特点。
2019年教师编制招聘考试教育公共基础知识最新最全复习资料考试真题与答案-2
特点反差互动启迪互动⑵学生互动是同类异质互动特点合作研讨式互动交流分享式互动（ 5）学生个体的内部互动特点吸纳式互动编码组合互动反思体验互动多元互动的三大教学策略：（ 1）掌握衡动递升互动律（ 2）学会资助合作探究的谐动探究（3）学会在多元互动的循环流程中，寻找三维目标的交叉点，联结点，渗透点和整合点。
*********************二、问题情境策略1、定义：指借助问题情境培养学生综合运用知识的实践能力、创新能力和形象思维能力的规则与技巧。
具体地说，就是把知识渗透到奇妙有趣、引人入胜的情境之中，指导学生通过情境感化、问题激趣、矛盾解决去获取知识，从而树立自主学习自主发展的科学态度，培养创新探究能力。
2、问题情境的类型：（ 1）真实情境：（ 2）虚拟情境：（ 3）想象情境：3、问题情境策略有那些主要特点？（新课程为什么特别倡导问题情境策略？）特点反差互动启迪互动⑵学生互动是同类异质互动特点合作研讨式互动交流分享式互动（ 5）学生个体的内部互动特点吸纳式互动编码组合互动反思体验互动多元互动的三大教学策略：（ 1）掌握衡动递升互动律（ 2）学会资助合作探究的谐动探究（3）学会在多元互动的循环流程中，寻找三维目标的交叉点，联结点，渗透点和整合点。
*********************二、问题情境策略1、定义：指借助问题情境培养学生综合运用知识的实践能力、创新能力和形象思维能力的规则与技巧。
具体地说，就是把知识渗透到奇妙有趣、引人入胜的情境之中，指导学生通过情境感化、问题激趣、矛盾解决去获取知识，从而树立自主学习自主发展的科学态度，培养创新探究能力。
2、问题情境的类型：（ 1）真实情境：（ 2）虚拟情境：（ 3）想象情境：3、问题情境策略有那些主要特点？（新课程为什么特别倡导问题情境策略？）特点反差互动启迪互动⑵学生互动是同类异质互动特点合作研讨式互动交流分享式互动（ 5）学生个体的内部互动特点吸纳式互动编码组合互动反思体验互动多元互动的三大教学策略：（ 1）掌握衡动递升互动律（ 2）学会资助合作探究的谐动探究（3）学会在多元互动的循环流程中，寻找三维目标的交叉点，联结点，渗透点和整合点。
陕西省咸阳市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》公务员(国考)真题及答案
陕西省咸阳市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 评课是（）的继续。
A、听课B、说课C、上课D、备课【参考答案】A2. 教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。
A、扫视B、环视C、注视D、巡视【参考答案】D3. 心理起源说是由（）提出的。
A、赫尔巴特B、孟禄C、利托尔诺D、华生【参考答案】B4. 5～6 岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。
A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强【参考答案】B5. 新课程教学改革要求我们首先确立起（）。
A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念【参考答案】B6. 操作技能形成的第二阶段为（）。
A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A7. 行政法律关系具有强制性,相对一方当事人如有违反,作为当事人另一方的国家行政机关,在其职权范围内即可依法强制执行,包括申请（）强制执行。
A、公安机关B、上级行政机关C、人民法院D、司法机关【参考答案】C8. （）是检查教学效果的一种手段。
A、备课B、上课C、作业检查与批改D、学业成绩考查与评定【参考答案】D9. 人要获得完整的系统的知识和技能，主要靠（）。
A、无意记忆B、有意记忆C、抽象记忆D、理解记忆【参考答案】B10. 高等学校的双重任务是（）。
A、教学和教育B、升学和就业C、教学和科研D、生活和生产【参考答案】C11. 以下关于职业选择的说法中,正确的是（）。
A、职业选择是个人的事,与社会发展要求无关B、人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业C、职业选择自由与"干一行,爱一行,专一行"相矛盾D、树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求【参考答案】B12. 编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（）。
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2019年陕西省咸阳市泾阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题
及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例，它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法的规则”这是（）的观点。
A、杜威
B、布卢姆
C、布鲁纳
D、斯金纳
【答案】C
【解析】教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例，它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法的规则”，这句话出自布鲁纳的教育论著选。
美国教育心理学家奥苏贝尔认为，有效的学习理论并不能告诉我们如何教学，但是它确实给我们提供了最可靠的起点，从中可以发现按师生的心理过程和因果关系等方面来阐明教学的一般原理。
杜威是现代教育学的代表人物，他强调教学过程要以学生为中心。
斯金纳是操作条件作用的代表人物，提出程序教学理论。
故选C。
2、关于“教材”，表达适当的选项是（）。
A、学校教学的唯一依据
B、教师教学用书
C、学生学习的客体和目的
D、落实课程标准的媒介
【答案】D
【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。
教材可以是印刷品（包括教科书、补充读物、图表等），也可以是声像制品（包括幻灯片、影视、磁盘、光盘等）。
教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
A项教材是学校教学的重要标准而不是唯一标准，C项教材可以是学
3、新课改倡导的课程评价理念是（）。
A、选拔性评价
B、甄别性评价
C、发展性评价
D、定量化评价
【答案】C
【解析】新课程的评价理念强调发挥评价的促进发展功能，认为评价应该是促进课程发展，学生发展，教师发展和学校发展的有效手段。
4、信息保持时间在2～20秒之间，最长不超过一分钟的记忆是（）。
A、短时记忆
B、长时记忆
C、瞬时记忆
D、感觉记忆
【答案】A
【解析】从时间持续长短来判断，瞬时记忆一般在一秒以内，一秒以上一分钟以内属于短时记忆，长时记忆时间超过一分钟直至几天或数年，甚至终生不忘。
故选A。
5、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。
A、课堂提问的一个环节，不可缺少
B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
【答案】B
【解析】教学需要一个稳定正常的教学秩序，课堂常规管理是保证这种正常秩序的基本条件，课堂教学常规是被广大的教师实践证明合乎课堂教学规律的行为规矩。
题目中所描述的行为属于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。
故选B。
6、将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是（）。
A、课程计划
B、课程标准
C、课程设计
D、课程类型
【答案】C
【解析】课程设计是在一定的教育价值观的指导下，将所选出的多种课程要素妥善地组织课程结构，使多种课程要素在动态运行的课程系统结构中产生合力，以有效的实现课程目标。
课程设计的任务就是要把课程目
标和课程内容等转化成为具体的课程计划、课程标准和教材。
课程设计既是一个理论研究过程，也是一个实践过程。
所以它是将课程理念转化为课程实践活动的桥梁。
故选C。
7、如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短的时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）。
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、互动学习
【答案】B
【解析】接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。
对学生来讲，学习不包括任何的发现，只是需要将新的学习内容与自己已有的知识相联系。
面临高难度、高结构知识的时候，适宜采用以教师为中心的教学方式，根据题目选项得知为接受学习。
故选B。
8、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。
A、夸美纽斯
B、斯宾塞
C、杜威
D、博比特
【答案】B
【解析】1859年，斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出了科学知识最有价值的观点。
故选B。
9、高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。
A、一
B、二
C、三
D、四
【答案】A
【解析】《教师资格条例》第十条规定，幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导老师资格考试，每年进行一次。
10、教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次、张榜公布。
这是为了保护未成年人的（）。
A、财产权
B、隐私权
C、受教育权。