(语文S版)三年级语文上册课件 1大海的歌
天和海
蓝色的雾， 无边的海， 仰头看， 蓝色的云； 天变成了海。 像一面大玉镜。 那云， 蓝色的波纹， 映着天， 就是翻滚奔腾的波流； 蓝色的潮声。 天变蓝了； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。 映着鸟， 鸟也变蓝了。
齐读：
无边的海，像一面大玉镜。映 着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变 蓝了。
同学们，从这句话中，你感受到了什么？这 句话用了什么手法来写？
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月，
她背着星星。
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
三、大海静的神奇： 1、天上的月亮和星 星倒映平静的海面上。 2、 理解风平浪静的 景象和“抱着明月”、 “背着星星”的意思。
读句子，想象一下句子描写的景象。 ●那云，就是翻滚奔腾的波流； 那鸟，就是来往穿梭的鱼群。 ●风儿不闹了，浪儿不笑了。 ●她抱着明月，她背着星星。
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
二、大海风的神奇 （1）、填空：
花神 琴师 大力士 狮子） 海上的风是（ ）、是（ ）、是（ ）、是（ 他一来，就（绽开万朵浪花 ）…… 就（奏出万种乐曲 ）…… 就（送走万片渔帆 ）…… 就（掀起滔天波浪 ）…… （2）、思考：为什么用省略号？
大海睡了
大海的歌
天和海 海上的风 大海睡了
蓝（神奇、美丽）
动（热烈）
静（安静、幽美）
你认为海上的风是什么？
海上的风是 他一来，
美 景 再 现
那云，就是翻滚奔 腾的波流； 那鸟，就是来往穿 梭的鱼群。
作业： 说说从课文的每一部 分中，了解到大海的 哪些特点？
语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
同学们！ 聆听大海吧……
wén
yì ng
yǎng
fān
gǔ n
bēn
纹 映 仰 翻 滚 奔
téng qí n zòu fān shuì nào
腾 琴 奏 帆 睡 闹
Байду номын сангаас
波纹 翻滚 琴师 睡熟
花纹 翻书 弹琴 睡觉
倒映 滚动 奏出 热闹
反映 仰头 仰望 奔腾 奔跑 沸腾 演奏 渔帆 风帆 吵闹
感受到大海神奇的蓝，天水相连，海 中有天，一切都被海水染蓝的景象，就像 置身海中，看到的，听到的都仿佛是大海 的蓝，那么神奇。 这句话用了比喻手法来写。
海上的风是琴师， 海上的风是花神， 他一来， 他一来， 就奏出万种乐曲 …… 就绽开万朵浪花 ……
海上的风是大力士，
他一来，
就送走万片渔帆……
海上的风
合集下载
三年级文上册《大海的歌》PPT(语文S版)
腾 琴 奏 帆 睡 闹
波纹 琴师
倒映 奏出
仰头 渔帆
翻滚 睡熟
奔腾 热闹
作业： 说说从课文的每一部 分中，了解到大海的 哪些特点？
海上的风是个小淘气，他一来，就把大海逗 得哗啦啦地笑。
海上的风是个魔术师，他一来，就带来阵阵 笑声。
海上的风是位理发师，他一来，就给大海剪 了一头卷发。
海上的风是一把巨大的铲子，他一来，就把 还挖地凹凸不平。
1.大海的歌
同学们！ 聆听大海吧……
天和海
蓝色的雾， 无边的海， 仰头看， 蓝色的云； 天变成了海。 像一面大玉镜。 那云， 蓝色的波纹， 映着天， 就是翻滚奔腾的波流； 蓝色的潮声。 天变蓝了； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。 映着鸟， 鸟也变蓝了。
海上的风是花神， 海上的风是琴师， 他一来， 他一来， 就绽开万朵浪花 …… 就奏出万种乐曲……
海上的风是大力士，
他一来，
就送走万片渔帆……
海上的风
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月，
她ห้องสมุดไป่ตู้着星星。
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
wén
yì ng
yǎng
fān
gǔ n
bēn
纹 映 仰 翻 滚 奔
téng qí n zòu fān shuì nào
三年级文上册《大海的歌》PPT(语文S版)
语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
wén
yìng yǎng fān gǔn
bēn
纹映仰翻滚奔
ào
腾琴奏帆睡闹
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹
天和海
仰头无蓝看边色，的的海雾，， 天变像蓝成一色了面的海大云。玉；镜。 那就那云是鸟映 天蓝 蓝，翻，着 变色 色滚天 蓝的 的奔， 了波 潮腾；纹 声的， 。波流； 就是映来着往鸟穿，梭的鱼群。
鸟也变蓝了。
海他就海他就上一绽上一奏的来开的来出风，万风，万是朵是 种花浪琴乐神花师曲，…，………
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
海上的风
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
现 梭的鱼群。
作业：
说说从课文的每一部 分中，了解到大海的 哪些特点？
海上的风
海上的风是个小淘气，他一来，就把大海逗 得哗啦啦地笑。。。。。
海上的风是个大画家，他一来，就画出美
丽而又奇妙的世界。。。。。 海上的风是哪吒的混天绫，他一来，就把
大海里的鱼儿搅得头昏眼花。。。
海上的风是位理发师，他一来，就给大海 剪了一头卷发 。
大海的歌
天和海
蓝（神奇、美丽）
海上的风
动（热烈）
大海睡了
静（安静、幽美）
你认为海上的风是什么？
海上的风是 他一来，
海上的风是个小淘气，他一来， 就把大海逗得哗啦啦地 笑。。。。。
海上的风是哪吒的混天绫，他 一来，就把大海里的鱼儿搅得头 昏眼花。。。
那云，就是翻滚奔
wén
yìng yǎng fān gǔn
bēn
纹映仰翻滚奔
ào
腾琴奏帆睡闹
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹
天和海
仰头无蓝看边色，的的海雾，， 天变像蓝成一色了面的海大云。玉；镜。 那就那云是鸟映 天蓝 蓝，翻，着 变色 色滚天 蓝的 的奔， 了波 潮腾；纹 声的， 。波流； 就是映来着往鸟穿，梭的鱼群。
鸟也变蓝了。
海他就海他就上一绽上一奏的来开的来出风，万风，万是朵是 种花浪琴乐神花师曲，…，………
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
海上的风
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
现 梭的鱼群。
作业：
说说从课文的每一部 分中，了解到大海的 哪些特点？
海上的风
海上的风是个小淘气，他一来，就把大海逗 得哗啦啦地笑。。。。。
海上的风是个大画家，他一来，就画出美
丽而又奇妙的世界。。。。。 海上的风是哪吒的混天绫，他一来，就把
大海里的鱼儿搅得头昏眼花。。。
海上的风是位理发师，他一来，就给大海 剪了一头卷发 。
大海的歌
天和海
蓝（神奇、美丽）
海上的风
动（热烈）
大海睡了
静（安静、幽美）
你认为海上的风是什么？
海上的风是 他一来，
海上的风是个小淘气，他一来， 就把大海逗得哗啦啦地 笑。。。。。
海上的风是哪吒的混天绫，他 一来，就把大海里的鱼儿搅得头 昏眼花。。。
那云，就是翻滚奔
(语文s版)三年级语文上册课件大海的歌
(语文版)三年级语文上册课件 大海的歌
大海给我们带来无穷的美好与欢乐，让我们一起探索海洋的奥秘，感受大海 的歌声！
引言
大海的魅力
大海给我们带来浩渺无垠的广阔与和其他生物的家园。
大海的神奇
认识大海中的珍奇物种和神秘的海底世界。
歌曲欣赏
歌曲《大海的歌》
拓展
了解海洋生物
探索更多关于鱼类、海豚和 珊瑚的有趣知识。
绿色环保
提高学生的环保意识，了解 如何保护我们的海洋资源。
海洋文化
了解不同国家的海洋文化， 拓宽学生的视野。
总结
回顾我们所学的知识和方法，感受大海带给我们的美好和无限可能。
播放这首美妙动听的歌曲，了解它的内容和特色。
歌词学习
1
歌词阅读
一起听歌，通过观看歌词PPT，理解歌曲的含义和主题。
2
歌词默写
让学生尝试为歌曲配合动作，同时默写歌词。
3
学生互动
学生围成圈，互相操作，加深对歌曲的理解。
歌曲表演
小组编排
让学生分成小组，为歌曲编排动作，进行精彩的表演。
教师点评
教师对每个小组的表演给予评价和建议，激发他们的创造力和团队合作精神。
大海给我们带来无穷的美好与欢乐，让我们一起探索海洋的奥秘，感受大海 的歌声！
引言
大海的魅力
大海给我们带来浩渺无垠的广阔与和其他生物的家园。
大海的神奇
认识大海中的珍奇物种和神秘的海底世界。
歌曲欣赏
歌曲《大海的歌》
拓展
了解海洋生物
探索更多关于鱼类、海豚和 珊瑚的有趣知识。
绿色环保
提高学生的环保意识，了解 如何保护我们的海洋资源。
海洋文化
了解不同国家的海洋文化， 拓宽学生的视野。
总结
回顾我们所学的知识和方法，感受大海带给我们的美好和无限可能。
播放这首美妙动听的歌曲，了解它的内容和特色。
歌词学习
1
歌词阅读
一起听歌，通过观看歌词PPT，理解歌曲的含义和主题。
2
歌词默写
让学生尝试为歌曲配合动作，同时默写歌词。
3
学生互动
学生围成圈，互相操作，加深对歌曲的理解。
歌曲表演
小组编排
让学生分成小组，为歌曲编排动作，进行精彩的表演。
教师点评
教师对每个小组的表演给予评价和建议，激发他们的创造力和团队合作精神。
语文S版三年级语文上册课件大海的歌
枫
语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
整理ppt
1
枫
同学们！
聆听大海吧…… 整理ppt
2
枫
wén
yìng yǎng fān gǔn
bēn
纹映仰翻滚奔
téng qín
zòu
fān
shuì nào
腾琴奏帆睡闹
整理ppt
3
枫
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹
整理ppt
4
枫
天和海
仰头无蓝看边色，的的海雾，， 天变像蓝成一色了面的海大云。玉；镜。 那就那是云鸟映 天蓝 蓝翻，，变着色色滚蓝天的的奔了，潮波腾；纹声的。，波流； 就是映来着往鸟穿，梭的鱼群。
鸟也变蓝了。
整理ppt
5
枫
海他就海他就上一绽上一奏的来开的来出风，万风，万是朵是 种花浪琴乐神花师曲，…，………
整理ppt
6
枫
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
整理ppt
7
海上的风
枫
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
整理ppt
8
枫
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了。
深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星。
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
整理ppt
9
枫
大海的歌
天和海
蓝（神奇、美丽）
海上的风
动（热烈）
大海睡了
静（安静、幽美）
整理ppt
10
枫
你认为海上的风是什么？
海上的风是 他一来，
整理ppt
11
枫
美鸟，就是来往穿
语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
整理ppt
1
枫
同学们！
聆听大海吧…… 整理ppt
2
枫
wén
yìng yǎng fān gǔn
bēn
纹映仰翻滚奔
téng qín
zòu
fān
shuì nào
腾琴奏帆睡闹
整理ppt
3
枫
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹
整理ppt
4
枫
天和海
仰头无蓝看边色，的的海雾，， 天变像蓝成一色了面的海大云。玉；镜。 那就那是云鸟映 天蓝 蓝翻，，变着色色滚蓝天的的奔了，潮波腾；纹声的。，波流； 就是映来着往鸟穿，梭的鱼群。
鸟也变蓝了。
整理ppt
5
枫
海他就海他就上一绽上一奏的来开的来出风，万风，万是朵是 种花浪琴乐神花师曲，…，………
整理ppt
6
枫
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
整理ppt
7
海上的风
枫
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
整理ppt
8
枫
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了。
深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星。
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
整理ppt
9
枫
大海的歌
天和海
蓝（神奇、美丽）
海上的风
动（热烈）
大海睡了
静（安静、幽美）
整理ppt
10
枫
你认为海上的风是什么？
海上的风是 他一来，
整理ppt
11
枫
美鸟，就是来往穿
语文S版三年级语文上册课件-大海的歌
同学们！ 让我们一起去看大海 吧……
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声。
无边的海， 像一面大玉镜。 映着天， 天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。
仰头看， 天变成了海。 那云， 就是翻滚奔腾的波流； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。
美 景
那云，就是翻滚奔 腾的波流；
再 那鸟，就是来往穿
现 梭的鱼群。
海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐曲……
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
你认为海上的风是什么？
海上的风是理发师，
他一来，
给海剪了一头卷发。
你认为海上的风是什么？
海上的风是大画家，
他一来， 就画出美丽而奇妙的世界。
你认为海上的风是什么？
海上的风是个小淘气，
他一来，
就把大海逗得哗啦 啦地笑。
风儿不闹了，
浪儿不笑了。
大
深夜里，
海
大海睡觉了。
睡 了
她抱着明月，
她背着星星。
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声。
无边的海， 像一面大玉镜。 映着天， 天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。
仰头看， 天变成了海。 那云， 就是翻滚奔腾的波流； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。
美 景
那云，就是翻滚奔 腾的波流；
再 那鸟，就是来往穿
现 梭的鱼群。
海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐曲……
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
你认为海上的风是什么？
海上的风是理发师，
他一来，
给海剪了一头卷发。
你认为海上的风是什么？
海上的风是大画家，
他一来， 就画出美丽而奇妙的世界。
你认为海上的风是什么？
海上的风是个小淘气，
他一来，
就把大海逗得哗啦 啦地笑。
风儿不闹了，
浪儿不笑了。
大
深夜里，
海
大海睡觉了。
睡 了
她抱着明月，
她背着星星。
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
三年级语文上册_大海的歌_1课件_语文S版
她背着星星。
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮啊， 是她睡熟的鼾声。
你是怎样理解“闹” 和 “笑”两个字的？ 这两句话，把大海比 作了什么？吧明月和 星星比作了什么？这 样写有什么好处？
把 “潮声”比作什么？ 这样写有什么好处？
无边的海， 像一面大玉镜。
本句运用了什么修辞手法？ 映着天， 天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。 天怎么会变成海呢？
仰头看， 天变成了海。 那云， 就是翻滚奔腾的波流； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。 讨论：天怎么会变成海呢？ “鸟”怎么会变成“鱼群”呢？
海上的风
蓝色的雾， 蓝色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声。 仰头看， 天变成了海。 那云， 就是翻滚奔腾的波流； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。 无边的海，
像一面大玉镜。
映着天，
天变蓝了；
映着鸟，
鸟也变蓝了。
天和海
• • • • 蓝色的雾， 蓝色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声
• 四个“蓝色”给我们描绘了怎样的一幅图 画？
他一来，
就送走万片渔帆……
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
海上的风
海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花……
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐 曲……
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月，
海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐曲……