少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁意思-全诗赏析
丑奴儿.书博山道中壁翻译、解析
丑奴儿书博山道中壁宋代：辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
译文人年少时不明白忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为吟赋新词而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出,却说道：“好个凉爽的秋天呀！”注释丑奴儿：词牌名。
博山：在今江西省广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
少年：指年轻的时候。
不识：不懂，不知道什么是。
“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强（qiǎng）：勉强地，硬要。
识尽：尝够，深深懂得。
欲说还（huán）休：表达的意思可以分为两种：1.男女之间难于启齿的感情。
2.内心有所顾虑而不敢表达。
休：停止。
创作背景此词创作时间在公元1181年至1192年间，是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作。
辛弃疾在带湖居住期间，他无心赏玩。
眼看国是日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。
赏析这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。
下片写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。
“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。
在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。
所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。
这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽，说之亦复何益？只能“却道天凉好个秋”了。
比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。
其实“却道”也是一种“强说”。
故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
周济说辛词“变温婉，成悲凉”。
读此词者，当能辨之。
全词构思新巧，平易浅近。
浓愁淡写，重语轻说。
寓激情于婉约之中。
年少不知愁滋味
年少不知愁滋味
年少不知愁滋味是辛弃疾著诗词《丑奴儿》中诗句
“年少不知愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁”的意思是少年时，“我”涉世未深，无法体会人生的艰难，不懂什么是忧愁，悠闲时，“我”喜欢登楼赏玩。
年少不知愁滋味出处：
《丑奴儿·书博山道中壁》南宋辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋！
丑奴儿书博山道中壁①
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼②，为赋③新词强说愁④。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休⑤，却道天凉好个秋。
【注释】①选自《稼轩长短句》。
辛弃疾（1140—1207）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。
丑奴儿：又名《采桑子》。
此词约作于淳熙十四年（1187）以前。
淳熙八年（1187）辛弃疾罢职，退居上饶二十年之久。
博山在上饶附近，风景优美。
作者闲居上饶时，常往来于博山道中，作词甚多，此即其一。
②层楼：高楼。
③赋：动词，做。
④强说愁：无愁而勉强说愁。
⑤欲说还休：李清照《凤凰台上忆吹箫》“多少事，欲说还休。
”。
少年不知愁滋味,爱上层楼,为赋新词强说愁是什么意思
少年不知愁滋味,爱上层楼,为赋新词强说愁是什么意思少年不知愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁的意思是：人年轻的时候不懂忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
出自宋代辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》。
原文：少年不知愁滋味，爱上故事。
爱上故事，为添加新词而焦虑。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”!译文：人在年轻的时候，不懂悲伤的滋味，喜欢登高望远。
我喜欢爬得高，看得远。
为了写新词，我坚持说我有悲伤而不是悲伤。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，却说道：“好个凉爽的秋天呀!”注释：丑奴儿：词牌名。
博山:在今天江西省广丰县西南部。
因形似庐山的香炉峰而得名。
惜春八年(1181)，辛弃疾退位，隐居上饶，经常过博山。
少年:指年轻的时候。
我不知道:我不知道，我不知道是什么。
“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强(qiǎng)：勉强地，硬要。
识尽：尝够，深深懂得。
欲说还(huán)休：表达的意思可以分为两种：1.男女之间难于启齿的感情。
2.内心有所顾虑而不敢表达。
休：停止。
赏析：这首词是带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。
下片写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。
“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。
在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。
所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。
这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽，说之亦复何益?只能“却道天凉好个秋”了。
比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。
其实“却道”也是一种“强说”。
故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
周济说辛词“变温婉，成悲凉”。
少时这句文言文翻译
少时学语疑哑，学骑怕颠，学琴怕断弦。
少时不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
以下是对这首诗的详细翻译和解读：少时学语疑哑，学骑怕颠，学琴怕断弦。
翻译：小时候学习说话时怀疑自己是不是哑巴，学习骑马时害怕摔倒，学习弹琴时担心琴弦会断。
解读：这句诗描绘了童年时期的无知和胆怯。
小孩子在学习说话时可能会因为发音不准确而怀疑自己是不是哑巴，学习骑马时因为害怕摔跤而不敢尝试，学习弹琴时因为担心损坏琴弦而不敢用力。
少时不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
翻译：小时候不懂得忧愁的滋味，喜欢上了高楼，喜欢上了高楼，为了写新词而勉强表达忧愁。
解读：这句诗反映了童年时期对忧愁的无知和向往。
小孩子不懂得忧愁，却对高楼产生了喜爱，可能是被高楼上的风景所吸引，也可能是为了模仿大人而故意表现出一副忧愁的样子。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
翻译：现在我已经尝遍了忧愁的滋味，想说却不说，想说却不说，最后只能说是天气凉爽，秋天真是个好季节。
解读：这句诗表达了诗人对人生经历的理解和感慨。
随着年岁的增长，诗人逐渐明白了忧愁的滋味，但他已经不再像小时候那样轻易地表达自己的忧愁，而是学会了沉默。
最后，他以“天凉好个秋”来抒发对秋天这个季节的喜爱，既是对现实的无奈，也是对生活的感慨。
整首诗通过对少时和现在的对比，展现了人生的成长和变化。
从无知到有知，从无忧到有忧，诗人通过对自己的反思，表达了对人生无常和世事变迁的感慨。
这首诗以其简洁的语言和深刻的内涵，成为了中国古代文学中的佳作。
丑奴儿·书博山道中壁原文及赏析
丑奴儿·书博山道中壁原文及赏析丑奴儿·书博山道中壁作者：辛弃疾朝代：清朝少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
译文人年轻的时候不知道什么是愁苦的滋味，喜欢登上高楼，喜欢登上高楼，为写一首新词没有愁苦而硬要说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却最终没有说，想说却最终没有说却说好一个凉爽的秋天啊！注释丑奴儿：四十四字，平韵。
博山：博山在今江西广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
少年：指年轻的时候。
不识：不懂，不知道什么是。
层楼：高楼。
强说愁：无愁而勉强说愁。
强：勉强地，硬要。
识尽：尝够，深深懂得。
”尽“字有概括、包含着作者诸多复杂感受；使整篇词作在思想感情上作了一大转折的表达效果。
欲说还休：想要说还是没有说。
道：说。
却道天凉好个秋：却说好一个凉爽的秋天啊。
意谓言不由衷地顾左右而言他。
赏析：词的上片，作者着重回忆少年时代自己不知愁苦。
少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。
首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。
辛弃疾生长在中原沦陷区。
青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。
他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。
因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。
作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的.泛泛描述，而是有力地带起了下文。
前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。
后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。
这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
下面是小编给大家带来的辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析，欢迎大家阅读!丑奴儿·书博山道中壁宋代：辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
译文人年少时不明白忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为吟赋新词而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出,却说道：“好个凉爽的秋天呀!”注释丑奴儿：词牌名。
博山：在今江西省广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
少年：指年轻的时候。
不识：不懂，不知道什么是。
“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强(qiǎng)：勉强地，硬要。
识尽：尝够，深深懂得。
欲说还(h uán)休：表达的意思可以分为两种：1.男女之间难于启齿的感情。
2.内心有所顾虑而不敢表达。
休：停止。
赏析这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。
下片写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。
“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。
在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。
所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。
这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽，说之亦复何益? 只能“却道天凉好个秋”了。
比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。
其实“却道”也是一种“强说”。
故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
周济说辛词“变温婉，成悲凉”。
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》诗词赏析
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》诗词赏析丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋！【题解】淳熙八年（1181）底，辛弃疾被人诬以“奸贪凶暴，帅湖南日虐害百里”，被弹劾落职。
次年初，四十三岁的辛弃疾来到信州上饶（今江西上饶）城郊的带湖闲居，时间长达十年。
这首词即作于此期间。
词题“书博山道中壁”，表明这首词写在博山山道的岩壁上。
博山在上饶附近，风景优美，辛氏在博山寺旁筑有“稼轩书屋”，常往来于博山道中，先后在这里写下了十几首词。
句解少年不识愁滋味，爱上层楼“层楼”，高楼。
在古典诗词中，登楼与发愁紧紧相连，几乎结成不解之缘。
这大概是因为登上高楼，极目远望，茫茫四野，浩浩长天，最容易触动人们的愁肠，引起感慨万千。
杜甫《登楼》诗曰“花近高楼伤客心，万方多难此登临”；柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中有“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”。
最为典型的是陈子昂的《登幽州台歌》，诗人站在幽州高高的楼台上，发出了千古绝唱：“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！”登楼令人发愁，令人伤心，令人落泪。
而这些人之所以触景伤情，或因人生坎坷，世事沧桑，或因漂游在外，思念家乡，或因壮志难酬，寂寞难耐，总之，心底都装着这样那样的“愁”。
但年少时的辛弃疾，分明不识“愁”为何物，却偏偏“爱上层楼”。
爱上层楼，为赋新词强说愁原来，他的“爱上层楼”，是为了要写出新的词句，无愁寻愁，强要说愁。
少年人涉世不深，心底事浅，更不懂得人生艰难，即使登楼，也是“指点江山，激扬文字”，能有多少浓重的忧愁呢？这愁不过是无根之愁、做作之愁，是故作深沉、无病 *** 的“愁”。
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，词人不仅是写年少时的自己，也写出了青春少年常有的特征。
而今识尽愁滋味，欲说还休如今的辛弃疾，尝尽了“愁”的滋味，却不愿再说“愁”了。
这时的“愁”，不再是年少强说的“愁”，而是四十多年坎坷人生路上实实在在的“愁”。
辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》全词翻译鉴赏
辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》全词翻译鉴赏辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》全词翻译鉴赏导读：这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼;爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休;欲说还休，却道天凉好个秋!【注释】1.丑奴儿：四十四字，平韵。
2.博山：博山在今江西广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
3. 少年：指年轻的时候。
4.不识：不懂，不知道什么是。
5.层楼：高楼。
6.强说愁：无愁而勉强说愁。
强：勉强地，硬要。
7.识尽：尝够，深深懂得。
”尽“字有概括、包含着作者诸多复杂感受; 使整篇词作在思想感情上作了一大转折的表达效果。
8.欲说还休：想要说还是没有说。
9.道：说。
10.却道天凉好个秋：却说好一个凉爽的秋天啊。
意谓言不由衷地顾左右而言他。
译文：人年轻的时候不知道什么是愁苦的滋味，喜欢登上高楼，喜欢登上高楼，为写一首新词没有愁苦而硬要说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却最终没有说，想说却最终没有说却说好一个凉爽的秋天啊!【译文二】人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，只好说道好个清凉的秋天呀!【评点】这首词是词人闲居带湖时的作品，通篇言愁，通过“少年”时与“而今”的对比，表现了词人受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
首句“少年不识愁滋味”是上片的中心句。
那时正值青春年少，激情万丈但却心地单纯，对于人们口中所说的“愁”，没有切身的体会，因而无法理解，总是登高远望。
词人连用两个“爱上层楼”，有力地带动下文的叙述。
前一个“爱上层楼”补充说明首句，因为不知道何为“愁”，所以总爱登高望远;后一个“爱上层楼”又与下句构成因果关系，因为总是登高望远，所以“为赋新词强说愁”。
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少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁意思|全诗赏析
出自南宋人辛弃疾的《丑奴儿书博道中壁》
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
想说却说不出，却说好一个凉爽的啊！
全词通过回顾少年时不知愁苦，衬托而今深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化。
上片说，少年时代思想单纯，没有经历过人世艰辛，喜欢登上高楼（层楼），赏玩致，本来没有愁苦可言，但是为赋新词，只好装出一副斯文样子，勉强写一些愁苦的字眼应景。
上片生动地写出少年时代纯真幼稚的感情。
不识写少年人根本不知道什么是愁，十分真切。
下片笔锋一转，写出历尽沧桑，饱尝愁苦滋味之后，思想感情
的变化。
识尽愁滋味概括了作者半生的经历，积极抗金，献谋献策，力主恢复中原，这些不仅未被朝廷重视，反而遭受投降派的迫害、打击。
他这愁郁结心头已久，是很想对人倾诉一番，求得别人的同情和支持的，但是一想到朝廷昏庸黑暗，投降派把持政权，说了也于事无补，就不再说了。
欲说还休深刻地表现了作者这种痛苦矛盾的心情，悲愤愁苦溢于言表。
值得注意的是，欲说还休四字重复出现，用迭句的形式渲染了有苦无处诉的气氛，加强了艺术效果，使读者体会到，作者为国事忧愁，极端痛苦，竟至不能对人诉说，这是因为恐言未脱口而祸不旋踵（辛弃疾：《论盗赋札子》），作者实在有难言的苦衷啊！怎么办呢？只好顾左右而言它，却道天凉好个秋句，意思就是说作者无可奈何，只得回避不谈，说些言不由衷的话聊以应景！
此词构思巧妙，写少年时无愁强说愁和谙练世故后满怀是愁却又故意避而不谈，生动真切。
此词上下片里的愁含义是不尽相同的。
强说的是春秋月无病呻吟的闲愁；下片说的是关怀国事，怀才不遇的哀愁。
在平易浅近的语句中，表现出作者内心深处的痛楚和矛盾，包含着深沉、忧郁、激愤的感情，说明辛词具有意境阔大，内容含量丰富的特色。
上片：描绘出少年涉世未深，纯真无知故作深沉的情态
下片：写出词人满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，显示了词人深沉的愁苦
作者：佚名
这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过少年时与而今的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。
下片写而今历尽艰辛，识尽愁滋味。
而今二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。
在涉世既深又饱经忧患之余，进入识尽愁滋味的阶段。
所谓识尽，一是愁多，二是愁深。
这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且识尽而说不尽，说之亦复何益？只能却道天凉好个秋了。
比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。
其实却道也是一种强说。
故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
周济说辛词变温婉，成悲凉。
读此词者，当能辨之。
全词构思新巧，平易浅近。
浓愁淡写，重语轻说。
寓激情于婉约之中。
含蓄蕴藉，语浅意深。
别具一种耐人寻味的情韵。
作者：佚名
此词通过回顾少年时不知愁苦，衬托而今深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化。
词的上片，作者着重回忆少年时代自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。
少年时代，华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的愁还缺乏真切的体验。
首句少年不识愁滋味，乃是上片的核心。
辛弃疾生长在中原沦陷区。
青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。
他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。
因此，他不知何为愁，为了效仿前代作家，抒发一点所谓愁情，他是爱上层楼，无愁找愁。
作者连用两个爱上层楼，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。
前一个爱上层楼，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。
后一个爱上层楼，又同下面为赋新词强说愁结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时不识愁滋味的情况下，也要勉强说些愁闷之类的话。
这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，将上片不知愁的这一思想表达得十分完整。
词的下片，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个愁字有了真切的体验。
作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。
谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，一腔忠愤，无处发泄，其心中的愁闷痛楚可以想见。
而今识尽愁滋味，
这里的尽字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。
接着，作者又连用两句欲说还休，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。
这两句欲说还休包含有两层不同的意思。
前句紧承上句的尽字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。
作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。
后一个欲说还休则是紧连下文。
因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。
而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，天凉好个秋。
这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之愁的深沉博大。
辛弃疾的这首词，通过少年、而今，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。
在艺术手法上，少年是宾，而今是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出渲染一个愁字，并以此为线索层层铺展，感情真挚委婉，言浅而意深，将词人大半生的经历感受高度概括出来，有强烈的艺术效果。