计算机科学与技术专业培养目标与毕业要求
计算机专业培养方案
（二）实践教学
实践教学注重培养学生的动手能力和实际操作技能，具体安排如下：
1.计算机编程实践：第1-6学期；
2.项目实训：第6学期；
3.毕业论文与设计：第7-8学期。
五、质量保障与评价
为确保培养质量，实施以下措施：
1.建立健全教学质量保障体系，加强教学过程管理；
2.掌握计算机硬件、软件与应用的基本技能；
3.了解计算机科学与技术发展的前沿和动态；
4.了解国家有关计算机科学与技术的法律、法规。
（二）能力要求
1.具备较强的计算机编程和程序设计能力；
2.具备计算机系统分析和系统设计的能力；
3.具备一定的计算机应用及软件开发能力；
4.具备较强的团队协作和沟通能力。
（三）素质要求
（一）理论教学
1.通识教育课程：第1-4学期；
2.专业基础课程：第1-4学期；
3.专业核心课程：第3-6学期；
4.实践与创新能力培养课程：第4-8学期。
（二）实践教学
1.计算机编程实践：第1-6学期；
2.项目实训：第6学期；
3.毕业论文与设计：第7-8学期。
五、质量保障与评价
1.建立健全教学质量保障体系，确保教学过程的质量；
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；
2.具备计算机系统设计、软件开发、网络技术等方面的专业能力；
3.具有良好的科学素养、团队合作精神和创新能力；
4.熟悉国家有关计算机科学与技术的法律法规，具备良好的职业道德。
三、课程体系
（一）通识教育课程
通识教育课程旨在培养学生的基本素质，包括思想政治理论课、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
计算机科学与技术人才培养方案
计算机科学与技术 专业人才培养方案（专业代码： 080605 ）业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件、网络的基本原理、基本知识和基本技术。
学生毕业后能继续攻读计算机及相关交叉学科硕士学位；可以在科研院所、高等学校、IT企业等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级复合性、应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力,以便使学生将所学的知识应用于实际问题之中。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2、 掌握计算机系统的分析和设计的基本方法与能力；3、 具有研究开发计算机软、硬件系统的基本能力；4、 了解与计算机领域有关的法规；5、 了解计算机科学与技术的发展动态；6、 掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科和主要课程：主干学科：计算机科学与技术主要课程：离散数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、数据结构、微机原理、接口技术及应用、JAVA语言程序设计、操作系统原理、数据库原理与技术、计算机网络原理与技术、软件工程、编译原理、计算机组成原理等。
主要实践环节：计算机硬件技术基础实习 、程序设计课程设计、计算机网络原理与技术课程设计 、接口技术及应用课程设计 、软件工程实践、数据库开发实践 、计算机网络应用技术综合实践 、计算机硬件（嵌入式）综合设计实践 、毕业论文或设计等。
最低学分要求：最低修读295学分，其中课内教学不低于225学分（另设免费10学分），实践教学不低于60学分。
毕业标准及要求1.达到德育培养目标。
2.修满本方案规定的最低学分，总学分不少于295 学分。
3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准学制与学位：基本学制四年，学习年限3---6年；工学学士学位专业建制时间：1994计算机科学与技术 专业人才培养方案课程类型课程名称 学分开课学期前修课程 备注公 共 基 础 课 ︵ 91 学 分 ︶ 思想道德修养和法律基础 3 1另有1学分实践 中国近现代史纲要 3 2马克思主义基本原理 4 3毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”概论6 4 中国近现代史纲要形势与政策 1 另有1学分实践 入学教育与就业指导 1 另有1学分实践 大学英语（1） 6 1大学英语（2） 6 2大学英语（3） 6 3大学英语（4） 6 4军事理论 1.5 2 另有2学分军训计算机导论 3 1计算机导论实验 1.5 1大学体育（1） 2 1大学体育（2） 2 2大学体育（3） 2 3高等数学I（上） 8 1高等数学I（下） 8 2线性代数 3 2概率论与数理统计 5 3 高等数学、线性代数基础物理Ⅱ 9 2 高等数学I（上）基础物理Ⅱ实验 2 2 基础物理Ⅱ工程制图II 2 1学科 基础 课 ︵ 46.5 学分 ︶ C语言程序设计 5 2 计算机导论C语言程序设计实验 1.5 2 C语言程序设计JAVA语言程序设计 3 3 C语言程序设计JAVA语言程序设计实验 1.5 3 JAVA语言程序设计电路分析基础 5 3 基础物理Ⅱ 前半学期 电路分析基础实验 1 3 电路分析基础 前半学期 模拟电子技术 5 3 电路分析基础 后半学期 模拟电子技术实验 1 3 模拟电子技术 后半学期 数字电子技术 5 4 模拟电子技术数字电子技术实验 1.5 4 数字电子技术数据结构 5 4 C语言程序设计数据结构实验 1.5 4 数据结构离散数学II 4 4 高等数学 前半学期微机原理及应用 5 5 数字电子技术、模拟电子技术 微机原理及应用实验 1.5 5 微机原理及应用专业 核心课︵ 32.5 学分︶ 数据库原理与技术 4 5 数据结构数据库原理与技术实验 1.5 5 数据库原理与技术 计算机网络原理与技术 4 5 C语言程序设计计算机网络原理与技术实验 1 5 计算机网络原理与技术 计算机组成原理 4 5 微机原理及应用操作系统原理 4 6数据结构、计算机组成原理操作系统原理实验 1 6 操作系统原理软件工程I 4 6 数据结构软件工程I实验 1 6 软件工程I接口技术及应用Ⅰ 4 6 微机原理及应用接口技术及应用Ⅰ实验 1 6 接口技术及应用Ⅰ 编译原理 3 7 数据结构任 选 课 ︵ 55 学分 ︶ 专业选修课模块 37素质教育类体育选修课程组 2 4素质选修课程组 16 3-6 含大学语文实践教学60专业选修课（合计 74学分，最低选修 37 学分）课程类型课程名称 学分开课学期先修课程 备注专业任选课（合计74学分，最低选修37学分） 图论及其应用 2 4 离散数学基础 后半学期 面向对象设计方法（C++） 3 5 C语言程序设计面向对象设计方法（C++）实验1 5面向对象设计方法（C++）C#程序设计 3 5 C语言程序设计C#程序设计实验 1 5 C#程序设计语言最优化方法 4 5 高等数学数值分析 3 5 高等数学数值分析实验 1 5 数值分析XML数据管理技术 3 6 数据库原理与技术计算机图形学 2 6 数据结构计算机图形学实验 1 6 计算机图形学Internet技术及应用 3 6 计算机网络原理与技术Internet技术及应用实验 1 6 Internet技术及应用LabVIEW程序设计 2.5 6LabVIEW程序设计实验 0.5 6 LabVIEW程序设计单片机原理及应用I 4 6 微机原理及应用单片机原理及应用I实验 1 6 单片机原理及应用IWeb开发技术 3 6 计算机网络原理与技术Web开发技术实验 1 6 Web开发技术计算机体系结构 3 6 计算机组成原理计算机动漫设计基础 3 6 计算机图形学计算机动漫设计基础实验 1 6 计算机动漫设计基础数字媒体制作 2 7 C语言程序设计数字媒体制作实验 1 7 数字媒体制作嵌入式系统技术基础 4 7 单片机原理及应用嵌入式系统技术基础实验 1 7 嵌入式系统技术基础人工智能原理 3 7 离散数学网络与信息安全技术 3 7 计算机网络原理与技术网络与信息安全技术实验 1 7 网络与信息安全技术Linux操作系统 3 7 操作系统原理Linux操作系统实验 1 7 Linux操作系统电子商务II 3 7 计算机网络原理与技术电子商务II实验 1 7 电子商务II数据挖掘基础 3 7 数据库原理与技术计算机专业英语 3 5实践平台实践 教学︵ 60 学分︶模块名称课程名称学分开课学期先修课程 安排方式课程实践（16学分）军训 2 1 集中进行计算机硬件技术基础实习 2 5 模拟电子技术、数字电子技术集中进行 程序设计课程设计 2 4C/JAVA语言程序设计集中进行 数据结构课程设计 2 4 数据结构 集中进行计算机网络原理与技术课程设计2 5 计算机网络原理与技术集中进行 操作系统课程设计 2 6 操作系统 集中进行接口技术及应用Ⅰ课程设计2 6 计算机组成原理与体系结构、接口技术及应用Ⅰ集中进行 编译原理课程设计 2 7 编译原理 集中进行专业实践（37学分）软件工程实践Ⅰ 3 6 软件工程集中进行数据库开发实践 3 5 数据库原理与技术 集中进行计算机网络应用技术综合实践3 6 计算机网络原理与技术等分散进行 计算机硬件（嵌入式）综合设计实践3 7 计算机组成与接口课程设计等分散进行 专业综合能力训练与测试 1 8 分散进行毕业实习或毕业论文（设计）24 8分散进行思政实践（3学分）思想政治理论课实践 1 分散进行形势与政策实践 1 分散进行入学教育和就业指导实践 1 集中进行 素质拓展（4学分）社会实践 1 分散进行科研训练 2 分散进行文化素质活动 1 分散进行（安排方式 ：分为集中进行和分散进行）。
清华大学计算机科学与技术培养计划(本科)
计算机科学与技术专业（本科）人才培养计划一、基本学制：四年二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机科学与技术方面的研究、应用和开发工作的高级应用型工程技术人才。
三、业务培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的能力。
本专业是软硬兼顾，略偏重于软件的宽口径专业，毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1．系统掌握计算机科学与技术的基本理论与基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力；4．掌握计算机网络与应用技术；5．掌握一门外语，具有较强的专业外文阅读能力；6．了解与计算机相关的法律、法规；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；8．具有工程意识、创新意识、经济意识和管理意识，掌握一定的经济学与管理学的知识，具有较强的工作适应能力，工程实践能力和组织管理能力。
四、主干学科、学位课程及主要实践教学环节1、主干学科：计算机科学与技术；2、学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、C与C++语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字逻辑、算法与数据结构、离散数学、汇编语言程序设计、微型计算机技术、数据库原理及应用、操作系统原理、计算机组成与系统结构、软件工程、数值分析、编译原理。
3、主要实践教学环节：程序设计语言编程实践、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、微型计算机技术课程设计、组成原理课程设计、管理信息系统课程设计、毕业设计。
五、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分为205学分，其中课内理论必修课126学分，实践教学35学分，选修课（含公共选修课12学分）44学分；课外学分10学分。
计算机科学与技术本科专业标准
一、引言计算机科学与技术是当今世界发展最为迅速的学科之一，随着信息技术的飞速发展，计算机科学与技术本科专业的标准也日益受到关注。
本文旨在对计算机科学与技术本科专业的标准进行深入分析，从培养目标、课程设置、实践教学等方面探讨如何制定和完善计算机科学与技术本科专业的标准。
二、培养目标1. 基础知识与理论水平计算机科学与技术本科专业的标准应当明确培养目标，要求学生具备扎实的计算机科学与技术基础知识和深厚的理论水平。
学生应该掌握计算机科学与技术的核心概念、基本原理和主要理论，具备较强的逻辑思维能力和数学功底，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 创新能力与实践能力除了传授基础知识和理论水平，计算机科学与技术本科专业的标准还应注重培养学生的创新能力和实践能力。
学生应该具备较强的动手能力和实际操作能力，能够熟练运用各类计算机软、硬件工具进行程序设计、系统开发和应用实践，具备较强的团队合作意识和项目管理能力，能够独立进行科研和工程技术开发工作。
三、课程设置1. 基础课程计算机科学与技术本科专业的标准应当明确基础课程的设置，包括计算机基础、数据结构、算法设计与分析、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程等。
这些课程是计算机科学与技术学科的基础，是学生学习和研究计算机科学与技术的基础，是培养学生的科学素养和创新能力的基础。
2. 专业课程除了基础课程，计算机科学与技术本科专业的标准还应当明确专业课程的设置，包括计算机组成原理、编程语言原理与设计、计算机图形学、人工智能基础、分布式系统、网络安全技术、信息检索与数据挖掘、移动应用开发等。
这些课程是计算机科学与技术学科的核心，是学生深化专业知识和提升实践能力的关键。
3. 实践教学除了理论课程，计算机科学与技术本科专业的标准还应当明确实践教学的设置，包括计算机实验、项目实践、实习实训、毕业设计等。
这些实践环节是培养学生实践能力和创新能力的重要途径，是学生将所学理论知识应用到实际工程技术开发中的重要手段。
计算机科学与技术专业培养方案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版计算机科学与技术专业培养方案专业代码：080605专业名称：计算机科学与技术Computer Science and Technology一、培养目标本专业培养在计算机科学与技术领域具有良好科学素养，受到科学研究的初步训练，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论和方法，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在机关、学校、科研院（所）、金融证券、邮电通讯、厂矿企业等单位，从事教学、计算机应用软件研制开发、计算机管理、计算机信息处理、科学计算及工程计算方法研究和应用等方面工作的高级工程技术人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术的基本理论和基本知识，接受从事计算机系统设计和应用开发的基本训练，具有研究和开发计算机软、硬件的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；2．掌握计算机系统分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4．具有获取新知识的能力，了解计算机科学与技术的发展动态及应用前景；5．具有一定的科研和实际工作能力；6．能熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和文献。
三、主干学科及相关学科主干学科：计算机科学与技术相关学科：电子信息工程、电子科学与技术四、主干课程电路与模拟电子技术、数字逻辑电路、离散数学、计算方法、数据结构、计算机组成与系统结构、汇编语言程序设计、接口技术、编译原理、数据库原理与应用、计算机网络、面向对象程序设计、操作系统、信号与系统、通信原理概论、网络程序设计等。
五、主要实践教学环节实践教学共40周，其中包括：军事训练、劳动、两课实践、社会实践、计算机基础训练教学实习、应用软件教学实习、电子工艺、工程训练、计算机组装与测试、生产实习、接口技术课程设计、数据库应用系统开发课程设计、创新与创业技能培养、毕业论文（设计）和公益劳动等。
六、学分分配比例注：学分比例=额定学分/160七、学制四年八、授予学位工学学士九、毕业条件毕业额定学分160（课内）+8（课外）。
计算机科学与技术 12条毕业要求
计算机科学与技术专业是近年来非常热门的一个学科，在当今社会的迅速发展和信息技术的快速推进下，对计算机科学与技术专业的需求量也越来越大。
而作为该专业的学生，我们不仅需要掌握基础知识和技术，还需要具备一些毕业要求，以便更好地适应未来的工作和发展。
下面将介绍计算机科学与技术专业的12条毕业要求。
1.掌握扎实的计算机基础知识：毕业生应该掌握计算机科学与技术的基本理论和基础知识，包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库等。
2.具备良好的编程能力：毕业生应能够熟练运用一门以上的编程语言，具备良好的编程能力，能够解决实际问题和开发计算机程序。
3.具有较强的计算机网络知识和技能：毕业生应能够理解计算机网络的基本原理，熟悉网络协议，掌握网络配置、管理和故障排除技能。
4.具备软件开发与项目管理能力：毕业生应该具备软件开发的能力，并能够熟练运用软件工程的方法和工具，进行软件项目管理。
5.具备计算机系统设计与实现能力：毕业生应能够进行计算机系统的设计与实现，包括硬件设计和嵌入式系统开发等方面。
6.具有信息安全和网络安全意识：毕业生应具备信息安全和网络安全方面的基本知识，能够进行系统安全评估和防御，并熟悉相关法律法规。
7.具备科学研究与创新能力：毕业生应具有良好的科学研究素养，能够进行科学研究和创新，并能够撰写科学论文。
8.具备跨学科和国际交流能力：毕业生应具有较强的跨学科和国际交流能力，能够进行学科交叉研究和合作，并能够适应国际化的工作环境。
9.具备团队合作与沟通能力：毕业生应具备良好的团队合作和沟通能力，能够与他人合作解决问题，并能够清晰、准确地表达自己的观点。
10.具备持续学习和自我提升能力：毕业生应具备持续学习和自我提升的能力，能够不断跟新技术发展、学习新知识，并保持对计算机科学与技术领域的敏感性。
11.具备职业道德和社会责任感：毕业生应具备职业道德和社会责任感，能够遵守职业道德规范，积极参与社会实践，并为社会做出贡献。
计算机科学与技术 学士学位要求
计算机科学与技术学士学位的要求包括以下几个方面：
1. 培养目标：本专业培养具有扎实的计算机学科基础理论、专业知识和工作技能，具有较广泛的工作适应范围和工作适应能力；具备较强实验动手能力以及分析和解决实际问题的能力；具有良好的科学素养和创新精神。
能够在境内外从事计算机领域的研究、软硬件开发和维护的国际化高级计算机人才。
2. 核心课程：高级语言程序设计、集合论与图论、数理逻辑基础、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络与通信、算法设计与分析、编译原理等。
3. 毕业要求：本专业毕业学生应能系统和深入地掌握计算机科学技术及其应用的学科基础理论、专业知识和工作技能，具有较广泛的工作适应范围和工作适应能力。
4. 跨文化背景：具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
5. 自主学习和终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够通过自主学习快速适应计算机领域技术发展和革新的需要。
6. 项目管理知识：掌握软件项目经济决策方法，能够运用项目管理知识为不同学科与行业进行计算机软硬件/linux嵌入式系统的设计与开发。
计算机科学与技术专业人才培养方案
计算机科学与技术专业人才培养方案专业代码：080901（软件）一、专业概述从20世纪末开始，计算机科学与技术逐渐成为热门专业。
计算技术是信息化的核心技术，其应用已经深入各行各业，计算机的发展在经济建设与社会发展中占据着重要的地位。
计算机技术极大地推进了社会生产力的进步，改变了人们的生活方式，成为生产生活中必不可少的工具。
传统企业纷纷采用各种计算机技术和平台以提高生产效率,政府、事业部门大力推广信息化建设以提高工作效率。
计算机行业的蓬勃发展创造了大量计算机专业人才的工作岗位，带来了数量巨大的需求缺口。
二、培养目标计算机科学与技术专业旨在培养具有良好的科学素养和较强的综合素质，系统地、熟练地掌握和运用计算机软硬件系统的分析与设计、开发与应用、建设与运行的工程实践能力，拥有自我学习能力、创新意识和国际视野，适应社会需求,能够在计算机相关领域独立承担系统分析、设计、开发、运行维护及项目管理等工作的高素质复合型人才。
毕业后可进入信息产业部门、科研机构、国家机关、高校、企事业等单位从事计算机系统的科学研究、开发与应用、教学等工作。
1.扎实的基础知识：培养学生掌握自然科学的基础知识和本专业领域的技术基础知识。
2.解决问题能力：培养学生获得较好的工程实践训练，具有较好的技术开发和工程实践能力。
3.综合应用能力：培养学生具有工作适应能力，能分析和处理实际工作中遇到的相关技术问题。
4.团队合作与领导能力：培养学生具有协调配合的团队精神和能力。
5.获取知识的能力：具有一定的自学能力，具有良好的表达能力，有一定的外语交流能力。
具有一定的社交能力和协调事务能力。
具有基本的资料搜集、文献检索能力。
6.应用知识的能力：能运用所学的知识分析、处理实际问题。
能掌握使用常用的实验仪器，具有实验方案设计和选择的一定能力。
能分析工程实际中出现的问题，具备处理、解决实际工程问题的一定能力。
在综合类实习、实验中具有独立设计、分析和调试系统的能力。
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计算机科学与技术专业培养目标与毕业要求
A.南京邮电大学计算机科学与技术专业的培养目标
本专业培养适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，具备扎实的数学、自然科学基础知识和专业技术，富有创新意识、实践能力和终身学习能力，具有国际视野、团队合作精神和组织管理能力的计算机及应用领域高素质专门技术人才。
具体达到如下目标：
目标1：具有良好科学文化素养和职业道德，以及职业相关的经济、管理和法律知识。
目标2：具有扎实的计算机及应用领域基础理论、宽阔的专业视野，具有设计、开发计算机软硬件系统和计算机应用系统能力，能够用系统的观点分析、处理科学技术问题。
目标3：能够解决计算机及应用领域的复杂工程问题，承担计算机软硬件系统的研发、维护和技术管理工作，成为所在企业技术业务骨干。
目标4：具有创新意识、协作精神和国际视野，具备在团队中分工协作、交流沟通的能力，以及发挥领导作用的能力。
目标5：能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升。
具有将专业知识用于解决具体实践问题的工程实践能力和不断学习适应社会发展和行业竞争的能力。
B.南京邮电大学计算机科学与技术专业的12项毕业要求
（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机及应用领域内的复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机及应用领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够设计针对计算机及应用领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定指标要求的软硬件系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机及应用领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对计算机及应用领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于计算机及应用领域复杂工程问题的相关背景知识进行合理分析，评价本专业工程实践和解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机及应用领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通：能够就计算机及应用领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握计算机及应用领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
C.本专业学生毕业要求对本专业培养目标的支撑。