学校2020年未成年人思想道德建设实施方案
学校2020年未成年人思想道德建设实施方案
2020年度未成年人思想道德建设实施方案为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8 号)精神和省委、省政府《关于实施未成年人思想道德建设“金种子”工程的意见》，着眼提高未成年人思想道德素质，不断开创**中学学生（未成年人）思想道德建设工作新局面，着力在学生（未成年人）心田播撒社会主义核心价值观、崇德向善、文化沁润、爱心奉献、民族团结的“金种子”，特制定本实施方案。
一、指导思想以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以创建“文明校园”为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境，增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教育理念为学生的终生发展奠基，做到以“德”育人，以“文”化人；习惯“成”人，活动“做”人。
三、教育条件全员行动、家校合力、创设条件、层层推进、整体优化、寓教于乐。
四、成员分工组长：***副组长：***成员：各班主任和所有教职工等，具体实施各项德育活动。
五、实施计划（一）以教师为首，全员行动。
（1）学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于实施未成年人思想道德建设“金种子”工程的意见》，全员投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合、素质较高、勤于教书、精于育人的学校未成年人思想道德建设工作队伍。
（2）加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，教师职业道德考核实行一票否决制，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念，严禁体罚和变相体罚学生。
学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)
学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)学校未成年人思想道德建设实施方案学校未成年人思想道德建设实施活动方案2一、活动主题本次活动作为全县“扮靓徐福节、争创园林城”系列宣布传达训练活动之一，以“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”为主题。
二、活动时间20xx年9月——11月。
三、活动内容1、在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动(1)提倡未成年人在家关怀父母做力所能及的事。
(2)引导未成年人孝顺父母、敬重长辈。
(3)鼓舞未成年人养成艰苦朴实、勤俭节约的习惯。
(4)提倡父母与孩子共同阅读经典名著、主动建设学习型家庭。
2、在学校，开展“和谐校内，温馨教室”活动(1)引导中学校生敬重师长，微笑待人，做到知礼仪、重礼节。
(2)领先提议同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。
(3)组织中学校生主动参预各项活动，强化集体观念，增加合作意识。
(4)主动开展建设“温馨教室”活动，营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围。
3、在社会，开展“志愿奉献，爱心传递”活动(1)运用鲜活的事例训练同学，增加民族分散力。
(2)组织未成年人走进敬老院、福利院等,关怀他们洗衣做饭、读书读报等,解决老人实际生活中的困难。
(3)为自己身边有困难的人供应力所能及的关怀,做“爱心小天使”。
(4)主动投身四城同创活动,开展环境卫生义务劳动。
(5)参预“扮靓徐福节、争创园林城”活动，做“文明小使者”。
四、活动要求1、提高熟识，细心组织。
各校要充分熟识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措。
各中学校可以结合班会、队会、团日组织专题读书活动以及歌咏角逐、演讲会等有意义的活动，重点学习宣布传达“扮靓徐福节、争创园林城”的意义、内容和要求，大力领先提议文明新风尚，弘扬社会主义荣辱观。
有条件的学校还可组织参观、访问等活动，丰富读书训练活动内容，激发青少年的参预热忱和学习兴趣，使训练活动收到更加良好的效果。
学校未成年学生思想道德建设实施方案
学校未成年学生思想道德建设实施方案1. 引言本实施方案旨在加强学校对未成年学生的思想道德建设，培养他们的良好品德和正确价值观，促进全面发展。
通过有针对性的教育活动和措施，我们将为学生创设良好的研究和成长环境。
2. 思想道德教育目标- 培养学生正确的思想观念和道德价值观- 提升学生的自我认知和自我管理能力- 培养学生健康的人际关系和社会交往能力- 弘扬社会主义核心价值观3. 实施方案3.1 教育活动以下是我们提出的一些教育活动的具体实施方案：- 主题班会：每月组织一次以思想道德教育为主题的班会，引导学生讨论相关话题，提升他们的思考能力和道德意识。
- 教育讲座：邀请专家学者或有经验的教师进行思想道德教育讲座，让学生了解社会伦理和法律法规，增强他们的法律意识和社会责任感。
- 志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的公益意识和团队合作能力。
- 主题阅读：每学期确定几本与思想道德建设相关的图书，推荐学生阅读并进行主题研讨与分享。
3.2 课程设置- 加强思想道德教育课程的设置，将其纳入课程体系，并安排专门的教师进行教学。
- 教学内容包括但不限于社会伦理、公民道德、职业道德等方面的知识和价值观培养。
3.3 辅导与服务- 学校将增加辅导员的数量，提供个性化辅导和心理咨询服务，帮助学生解决成长中的问题。
- 建立学生自律委员会，由学生代表组成，监督和引导学生的思想道德行为。
4. 实施效果评估- 设立定期的评估机制，对思想道德教育的实施效果进行评估。
- 评估结果作为不断改进的依据，优化实施方案和教育活动。
5. 结论通过本实施方案，我们将充分关注未成年学生的思想道德建设，培养他们的良好品德和正确价值观。
希望通过教育活动、课程设置和辅导服务的综合实施，使学生全面发展，成为有社会责任感和创造力的公民。
同时，我们也将根据评估结果不断改进，提高实施效果。
开展未成年人思想道德建设工作实施方案未成年人思想道德建设三结合
开展未成年人思想道德建设工作实施方案未成年人思想道德建设三结合一、背景分析当前，我国未成年人思想道德建设取得了显著成果，但仍然存在一些问题。
家庭教育、学校教育、社会教育三者之间的衔接和配合不够紧密，导致未成年人思想道德建设存在一定的短板。
为此，我们提出“未成年人思想道德建设三结合”方案，旨在充分发挥家庭、学校、社会三方面的优势，共同推进未成年人思想道德建设。
二、目标定位1.家庭：树立正确的家庭教育观念，注重家庭氛围的营造，让孩子在温馨、和谐、关爱的环境中成长。
2.学校：打造优质教育资源，提高教师队伍素质，注重培养学生的道德品质和人文素养。
三、具体措施1.家庭层面：（1）加强家庭教育宣传。
通过线上线下多种渠道，普及家庭教育知识，引导家长树立正确的家庭教育观念。
（2）举办家庭教育讲座。
邀请专家、学者为家长提供专业的家庭教育指导，提高家长的教育水平。
2.学校层面：（2）开展德育活动。
组织丰富多样的德育活动，让学生在参与中提升道德素养。
（3）课程设置。
将道德教育融入课程体系，培养学生的人文素养和道德品质。
3.社会层面：（1）加强政策宣传。
通过多种渠道宣传未成年人思想道德建设的重要性，提高全社会的认识。
（2）开展公益活动。
鼓励社会各界参与未成年人思想道德建设，为未成年人提供关爱和支持。
（3）打造优质文化产品。
繁荣文化市场，为未成年人提供丰富多样的文化产品，满足他们的精神文化需求。
四、保障措施1.建立健全领导机制。
成立未成年人思想道德建设领导小组，统筹协调各方力量，确保工作的顺利推进。
2.落实责任制度。
明确家庭、学校、社会各方面的责任，确保各项工作落到实处。
3.加强考核评价。
对未成年人思想道德建设工作进行定期考核，对表现优秀的家庭、学校、社会单位给予表彰和奖励。
注意事项：1.避免家庭教育过于严厉或放任不管，导致孩子心理压力大或缺乏约束力。
解决办法：开展家长培训，引导家长掌握适度教育的技巧，学会倾听和理解孩子，同时保持适度的家庭规矩。
学校未成年人思想道德建设工作实施方案(精选5篇)
学校未成年人思想道德建设工作实施方案（精选5篇）学校未成年人思想道德建设工作实施方案篇1未成年人思想道德建设工作，是一项长期工作，根据上级文件精神，结合我场的实际状况和近几年的工作，现将未成年人思想道德建设工作做如下计划：一、工作目标建立健全了镇党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，按照上级文件要求，成立未成年人思想道德建设领导小组，专题召开会议，研究部署工作计划，经常听取汇报，掌握动态，解决问题，做到有计划、有检查、有总结。
二、工作内容1、营造良好的舆论氛围，在未成年人中培育和弘扬民族精神，引导未成年人养成良好的行为习惯、逐步树立中国特色社会主义的理想信念2、利用广播、标语、黑板报、宣传栏、简讯等多种形式，大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策。
结合实际开展好宣传教育活动3、围绕《公民基本道德规范实施纲要》的实施，开展以公民基本道德规范为主要内容的思想道德教育；开展落实科学发展观宣讲活动4、引导未成年人养成良好的行为习惯。
以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘扬民族精神。
从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
6、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。
通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。
三、工作目的结合实际，坚持实践育人，坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以"家庭、学校、社会三结合"教育为主要形式，多方联手加强和改进我镇未成年人思想道德建设。
学校未成年人思想道德建设实施方案
学校未成年人思想道德建设实施方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1.XX学校未成年人思想道德建设实施方案
XX学校未成年人思想道德建设实施方案为贯彻落实好对未成年人思想道德建设的工作部署，进一步推动我校未成年人思想道德建设各项工作，现结合我校的实际，制定工作实施方案。
一、工作目标以党的二十大精神为指导思想，以社会主义核心价值观为主线，以贯彻落实上级会议精神和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为工作内容，以立德树人为根本任务，进一步加强组织领导，完善体制机制。
广泛深入开展道德教育实践活动，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，加快未成年人活动阵地建设，切实净化社会文化环境和校园文化建设，为把我校建设成为和谐校园、文明校园打下坚实有力的基础。
二、组织机构为加强未成年人思想道德建设工作的组织与领导，成立工作领导小组，全面负责未成年人思想道德建设工作的组织、监督与落实。
组长：副组长：成员：三、工作内容（一）深入开展主题教育实践活动1．开展“我的中国梦”主题教育活动。
围绕“我的中国梦”这一主题，结合“我们的节日”抓好主题活动。
一是利用重大节日、传统节日、纪念日等，开展党史国情知识教育，开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、文艺表演等系列活动，教育未成年人追梦寻梦圆梦，爱党爱国爱家，引导广大未成年人确立远大志向，树立共同理想。
二是在每周升旗仪式上，引导未成年人确立爱国、诚信、孝敬、勤俭等道德规范。
三是结合“法制报告会”开展感恩教育、诚信教育和法制教育，增强未成年人的感恩意识、诚信意识和法制意识。
2．开展培育和践行社会主义核心价值观实践活动。
推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
把核心价值观融入学校教育教学、社会实践、校园文化等各个环节，突出友善、孝敬、诚信教育，切实做到全方位育人。
一是开展优秀童谣、歌曲传唱活动，选择适合青少年传唱，有励志上进教育内涵的歌曲，进一步丰富广大青少年的精神文化生活。
二是开展中华经典诵读传唱活动，将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，引导未成年人继承优良传统、提高道德素养。
2020未成年人思想道德建设工作计划
2020未成年人思想道德建设工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
下面是关于2020未成年人思想道德建设工作计划，希望对您有所帮助。
2020未成年人思想道德建设工作计划少年儿童是国家的未来，民族的希望，时代赋予他们的任务是光荣艰巨的，他们将是建设和体验二十一世纪的美好生活。
因此抓好学生的思想品德教育，是今天德育工作的重要性与紧迫性，只有坚持不懈地培养学生的创新精神和实践能力，使他们养成良好的思想品质和行为习惯，让德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
现结合本校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想和总体要求进一步加强未成年人思想道德建设，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据未成年人身心成长的特点，积极探索新时期未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，促进广大青少年弘扬民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，做新一代公民。
二、具体措施和基本思路1.加强德育课程建设。
学校根据《小学德育纲要》、和《中小学生守则》，坚持狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路，以培养四有社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬和培育民族精神为重点，以培养实践能力和创新精神为突破口，进一步加强学校未成年人思想道德建设，切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究，根据未成年人的不同的生理、心理特征，不同的年龄特征，加强思想品德的教学研究。
2.加强德育队伍建设。
加强未成年人思想道德建设的关键之一是建设好一支高素质的教师队伍，尤其是一支高素质的德育教师队伍。
继续加强对班主任骨干教师的培训工作，逐步完善培训制度，重点加强校本培训，健全班主任例会制度。
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2020年度未成年人思想道德建设实施方案为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8 号)精神和省委、省政府《关于实施未成年人思想道德建设“金种子”
工程的意见》，着眼提高未成年人思想道德素质，不断开创**中
学学生（未成年人）思想道德建设工作新局面，着力在学生（未成年人）心田播撒社会主义核心价值观、崇德向善、文化沁润、爱心奉献、民族团结的“金种子”，特制定本实施方案。
一、指导思想
以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》为指导，以创建“文明校园”为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境，增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教育理念
为学生的终生发展奠基，做到以“德”育人，以“文”化
人；习惯“成”人，活动“做”人。
三、教育条件
全员行动、家校合力、创设条件、层层推进、整体优化、寓教于乐。
四、成员分工
组长：***
副组长：***
成员：各班主任和所有教职工等，具体实施各项德育
活动。
五、实施计划
（一）以教师为首，全员行动。
（1）学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于实施未成年人思想道德建设“金种子”工程的意见》，全员投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合、素质较高、勤于教书、精于育人的学校未成年人思想道德建设工作队伍。
（2）加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，教师职业道德考核实行一票否决制，在教师中树立以人为本、以德为
先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念，严禁体罚和变相体罚学生。
（3）加强对学生的安全法规意识教育，使安全工作警钟长鸣。
学校要求各班利用班会课的时间认真学习安全自救知识子和《学生伤害事故处理办法》，与学生家长签定各类《安全协议》，使学生充分认识到安全防范意识的重要性，注意防水、防火、防电、防盗，真正将安全工作落到实处。
（二）落实阵地，做好德育环境建设。
遵循美化、亮化、教育化的标准，通过班队会，周纪律卫生大检查、班级个性化布置。
充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、校园广播站、墙报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。
（1）校园宣传栏张贴“十佳文明标兵”、“校园之星”照片。
在学生公寓楼张贴“优秀住宿学生干部”、“优秀舍长”、“文明住校学生”照片，树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起争做行为文明学生的氛围。
（2）利用黑板报、宣传栏进行德育教育。
首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的主题班会，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。
同时利用校园校园广播和宣传栏定期对学生进德育宣
传教育。
（3）办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、
集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。
（4）利用国旗下讲话、主题班会和黑板报，在全校未成年人心田播撒社会主义核心价值观、崇德向善、文化沁润、爱心奉献、民族团结的“金种子”。
（5）利用《学校楼道亮化行动》和《教室整洁行动》，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化美化。
（三）把思想道德教育和社团活动、主题班会融为一体，活动育人。
坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。
（1）每学期开学举行开学典礼，对学生进行入学教育和德育教育；每周做好升旗仪式和国旗下讲话工作。
（2）认真开展主题教育活动，播撒践行社会主义核心价值观的“金种子”。
深入浅出引导未成年人认知认同、熟读熟记“24 字”。
利用主题班会开展“学做行为规范生”、“爱我中华”、“尊敬老师、孝敬父母”等主题教育活动，在未成年人心田播撒践行社会主义核心价值观的“金种子”。
（3）认真开展道德实践活动，播撒崇德向善的“金种子”。
坚持从洒扫应对、认星争优、日行一善做起，引导未成年人在家做
孝老敬亲的好孩子、在学校做尊敬师长关爱同学的好少年、在社会做乐于助人的小公民，在未成年人心田播撒崇德向善的“金种子”。
（4）开展经典诵读活动，播撒文化沁润的“金种子”。
推进
高雅艺术（校园艺术节）、中华经典诵读、优秀图书阅读、优秀童谣进校园等活动，组织未成年人“展演一次才艺、读一本好书、诵一段经典、唱一首童谣、作一番感悟、写一篇心得”，让学生在影片或书中体会学习做人的道理，在他们心田播撒文化沁润的“金种子”。
（5）开展爱心关爱活动，播撒爱心奉献的“金种子”。
围绕关心关爱进城务工人员子女、孤残儿童、困难家庭子女和“问题青少年”，教育引导未成年人从小养成互帮互助、关心爱心、乐于奉献的良好品质，在未成年人心田播撒爱心奉献的“金种子”。
（6）开展民族团结进步教育活动，播撒民族团结的“金种子”。
利用我校高中有少数民族学生的招生优势，加强爱国主义、民族团结和反分裂斗争教育，宣传党的民族、宗教方针政策，宣传民族团结进步的先进典型，组织未成年人积极参与民族团结进步创建活动，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，在未成年人心田播撒民族团结的“金种子”。
（四）努力挖掘各科教材的德育资源，德育进课堂，在教学过程中积极渗透思想道德教育。
以丰富多彩、形式多样的教育实践
活动，对学生（未成年人）进行思想道德教育，将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
（1）加强思想品德课的教学，落实课程标准的具体要求。
（2）重视良好行为习惯的养成教育，创最美的学习环境，最
优的课间秩序。
在教室内张贴《中学生守则》和《中学生日常行
为规范》，制定《学生一日规范》、《评选“三好学生”、“文明学生”、“进步学生”、“优秀班干部”办法》、《校园之星评选办法》，对学生（未成年人）进行言传身教，使学生在学习、生活的过程中，耳
濡目染，潜移默化地达到受教育的目的，进一步培养学生良好的
思想道德素质，推进我校精神文明建设。
（五）进一步加强未成年人心理健康教育。
抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人的提供心理健康帮助，为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。
学校设立了心理健康咨询室，并配备心理健康教师，开展有关学生心理健康课题研究活动。
组织有关教师外出学习，聘
请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学
生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。
（六）家校合力，加强家庭教育和养成教育。
（1）成立家长委员会，通过办家长学校，开家长会，发家长信，家访，帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好
品德行为的养成。
（2）提高家庭教育指导的针对性和实效性，定期邀请知名专
家学者做家庭教育专题报告，向家长进行正确育人观和育人方式的教育。
（3）凸显家庭、家长在教育中的主体地位和儿童的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛，使学校、家庭、共同形成教育合力。