人力资本投资的含义及特征

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人力资本投资

人力资本投资

• 8.“战后战败国崛起之迷”。日本、西德是在其次次世界大战中几乎被夷为 平地的战败国。机器、设备、厂房荡然无存,但是在战后二三十年里,这两 个国家的经济却令人惊异地崛起了,这其中又有什么奇妙?
对“经济之谜”的一些解释
–贝克尔指出,劳动并不能用人时衡量,由于与其他人相比,经过 训练的人具有更高的生产力。由于生产中投入的劳动力并非同质, 较高质量的劳动力具有更强的生产力量和更高的生产效率。
3.其它条件不变,大学毕业生与无大学学历劳动者的收入差异扩大, 则要求上大学的人数增加。
4.年龄是影响决策的因素之一,上大学的主要是年轻人
文凭的两种功能
• 第一种功能是承受高等教育能提高人们的生产效率,因 此高学历的人能获得高酬劳。
• 其次种认为学历只是一种觉察哪些员工具有高生产效率 的手段,即信号功能。
• • 4.“工人收入增长之谜”。自50年月以来,美国和西方国家工人实际收入水平普遍得到了
较大幅度的提高,与此同时,劳开工时却大大缩短了。这种变化似乎为凯恩斯的消费缺 乏理论供给了注脚,庇古的福利经济学似乎也得到了验证。但问题是为什么会消失这种 变化?
• 5..“个人收入安排平均化趋势之谜”。美国和其他西方国家的个人收入统计 资料说明:进入20世纪以后,特殊是其次次世界大战完毕以来,这些国家的 个人收入安排之间的差异呈现出逐步缩小的趋势。而无论是从累进税制,还 是从公共转移支付,均难以对此做出合理的解释。在这个趋势中,肯定存在 着某种或某些深层次的缘由和必定性,等待着经济学家们进展挖掘。
率差异
• 信息的收集也是人力资本的内容,同样具有经济价值
雅各布·明塞尔 在收入安排和劳动力市场行为等问题的争 论过程中开创了人力资本的方法,代表作为《人力资本 投资与个人收入安排》。其奉献如下:

人力资本投资

人力资本投资

高等教育投资
鼓励和支持学生接受高等 教育,培养高层次人才。
职业教育投资
提供职业教育和培训,提 高劳动者的专业技能和就 业能力。
培训投资
在职培训
提供针对在职人员的专业技能和 知识培训,提高其工作效率和竞
争力。
转岗培训
为转岗人员提供必要的培训和指 导,帮助其适应新岗位的要求。
创业培训
为有创业意愿的人提供创业培训 和指导,提高其创业成功的机会。
发展趋势
随着科技的不断进步和社 会经济的快速发展,人力 资本投资的形式和内容也 在不断演变和创新。
未来展望
未来的人力资本投资将更 加注重个性化、多元化和 智能化,以满足社会和个 人发展的需求。
02 人力资本投资的形式

教育投资
基础教育投资
提供良好的基础教育环境, 确保儿童接受基础教育的 权利和机会。
制定投资策略
根据收集的信息和投资目标, 制定出具体的投资策略。
评估与调整
在投资实施过程中,需要不断 评估投资的进展和效果,并根 据实际情况进行调整。
05 人力资本投资的优化策略
提高投资效益
制定科学的人力资本投资计划
01
根据企业战略目标和人力资源需求,制定有针对性的投资计划,
确保投资方向与需求相匹配。
03 人力资本投资的收益与风 险
人力资本投资收益
提高员工技能和知识水平
通过培训和教育,员工可以获得新的技能和 知识,提高工作效率和创新能力。
降低员工流失率
增加员工满意度和忠诚度,减少员工流失, 降低招聘和培训成本。
增强组织竞争力
拥有高素质员工的组织在市场竞争中更具优 势,能够更好地应对挑战和抓住机遇。
社会责任感与道德素质

第5讲-人力资本投资

第5讲-人力资本投资

在职培训活动;(3)健康水平的提高;(4)
对孩子的培养;(5)寻找工作的活动;(6)
劳动力迁移。前四项是关于如何增加劳动者所
掌握的人力资本数量的人力资本投资,后两项
则涉及怎样最有效地利用一个人的人力资本。
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人力资本与人力资源
观点一:人力资本往往与经济学相关(能力、 收入流),故描述为人力资本投资。而人力 资源往往与管理学相联系,即人力资源管理。
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5.1 人力资本投资理论
人力资本的含义与特征 人力资本投资的涵义与内容 人力资本投资决策
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5.1.1 人力资本的含义与特征
人力资本(human capital)是一种非物质资
本,是指劳动者所具有的能为其带来永久收入
的一种能力,在一定时期内主要表现为劳动者
所拥有的知识、技能、劳动熟练程度和健康状
(2)特殊成本
w
C
B’ w1’
w1
B
w4
VMP4
w0
A
w2=VMP2 w1’ w1=VMP1
培训期间 t 培训后服务期
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时间T
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5.4 中国的教育和人力资本投资
“中国在人力资本投资方面应该警惕,根据目前的资料, 中国各级政府把大约GDP的2.5%进行教育投资,同时把 大约30%的GDP用于物质投资。在美国这些指标分别是 5.4%和17%。各国的统计显示,中国对人进行投资的支 出远远低于低于各国的平均数。或许这种不平衡可能是 现行对物质资本投资的回报率要高于对人力资本投资回 报率的结果,但是这种不平衡是现行政策严重扭曲的表 现,这种扭曲将会阻止中国的经济发展。……,我的结论 是,目前中国应该重视对人力资本的投资,否则,将会 为以后中国的发展埋下犯错误的导火线。”

人力资本投资

人力资本投资

人力资本投资人力资本投资是指公司或个人对于培养、开发和提升人力资本的投资行为。

在当今经济全球化的时代,人力资本被认为是推动经济发展的重要要素之一。

本文将探讨人力资本投资的定义、意义,以及如何有效进行人力资本投资。

一、人力资本投资的定义人力资本投资是对于个人或组织内部要素的投资,即对于人的投资。

它不同于传统意义上的财务投资,而是为了培养和提升人的能力、技术和知识而进行的投资行为。

二、人力资本投资的意义1. 经济增长:人力资本投资是经济增长的关键驱动力之一。

通过投资于人力资本,人们能够提升自身的技能和知识,提高劳动生产率,从而推动经济的发展和繁荣。

2. 组织竞争力:在竞争激烈的市场环境下,组织要想在竞争中脱颖而出,就需要不断提升人力资本。

投资于员工的培训和发展,可以提高员工的能力和素质,提升组织的竞争力。

3. 个人职业发展:个人通过接受培训和教育,提高自身技能和知识水平,可以增强自己的竞争力,提升职业发展的机会。

人力资本投资可以为个人创造更多的就业机会和职业发展的可能性。

三、如何有效进行1. 培训与发展:组织应该制定有针对性的培训计划,帮助员工提升技能和知识。

培训应该紧密结合组织的业务需求,使员工能够与公司的目标保持一致。

2. 激励与奖励:通过激励与奖励机制,可以激发员工的积极性和创造力。

通过设置奖励制度,可以让员工感受到自己的工作价值,从而更加投入到工作中。

3. 创新与实践:组织应该鼓励员工进行创新和实践。

让员工参与项目实施,提供机会让员工尝试新的工作方式和方法,从而增强他们的经验和能力。

4. 建立学习型组织:组织应该鼓励和支持员工的学习和发展。

建立学习型组织,让员工可以不断学习和成长,提高自身素质和能力。

通过有效的人力资本投资,个人和组织可以实现共同的成长和发展。

只有不断投资于人力资本,才能提高劳动生产力,推动经济的发展和繁荣。

因此,在现代经济中,人力资本投资已经成为不可或缺的重要因素之一。

人力资本投资名词解释

人力资本投资名词解释

人力资本投资名词解释
人力资本投资是指个体或者企业将大量的资金投入到人力资源
开发、增强和运用中,实现未来经济和人力资源的发展和利用的投资行为。

它的投资目的是提高未来的投资回报率,而这种投资包括教育和培训、移民政策、安全和职业服务等。

教育和培训投资是提高未来经济活动中职业技能和知识的重要
投资。

这种投资可以通过提供财政激励和公共资助来推动,也可以通过政府出台政策和法规促进教育和培训投资。

在国家及地方政府的支持下,可以把更多的资金投入到政府投资的培训项目中,以促进就业和劳动力的发展。

移民政策是许多国家在投资人力资源方面的重要政策手段,它可以有效地支持未来经济的发展。

另外,移民政策还可以帮助控制劳动力流动,确保投资者获得适当的回报。

此外,政府可以制定用于提高劳动力受教育水平、扩大就业和技能提升等特定投资项目的财政支持政策,从而推动未来经济的发展。

安全和职业服务也是投资者提高未来经济增长的关键投资项目。

政府可以通过规章制度来确保安全,而职业服务则可以提供一定的培训机会,促进劳动力技能的提升,以使未来经济受益。

此外,政府可以确保劳动力能够从事合法职业,从而增加劳动力的受教育水平和职业技能。

总之,人力资本投资是一种投资行为,它主要是投资到教育和培训、移民政策、安全和就业服务等方面,旨在提高未来经济增长和投
资回报率,从而对经济发展和人力资源投资的发展均有所贡献。

政府可以通过提供财政支持和规章制度来促进人力资源的发展,从而实现未来经济的稳定性和可持续发展。

人力资本投资的重要性

人力资本投资的重要性

人力资本投资的重要性什么是人力资本投资人力资本投资是指企业为提高员工的综合素质、技能水平和创新能力而投入的成本及努力。

这种投资主要体现在提供培训、教育、健康保障、福利待遇、职业发展机会等方面。

在现代经济社会中,人力资本已逐渐成为企业最具价值和可持续竞争优势的重要组成部分。

人力资本投资对企业的重要性1. 提升员工的综合素质通过针对性的培训和教育投资,企业可以提升员工的综合素质,使其具备更强的专业技能、批判性思维能力和团队合作意识,从而更好地适应市场需求,提高工作效率和质量。

2. 培养创新型人才人才是企业发展的核心竞争力,而创新则是推动企业持续发展的关键。

通过投入资源培养员工的创新能力和创业精神,企业可以不断推出创新产品和服务,开拓新的市场空间,实现可持续发展。

3. 提高员工忠诚度和满意度良好的人力资本投资可以增强员工对企业的认同感和归属感,提升员工忠诚度和满意度,减少员工流失率,稳定团队结构,为企业保持稳定发展提供坚实基础。

4. 增强企业竞争力随着知识经济的发展,人才成为推动企业发展的核心资源。

通过持续进行人力资本投资,企业可以吸引优秀人才加入,并激励员工不断学习和成长,从而提升企业的核心竞争力,在激烈市场竞争中脱颖而出。

如何进行有效的人力资本投资1. 制定长期人才发展规划企业应根据自身发展战略和未来需求,制定长期的人才培养和发展规划,明确不同岗位的能力建设目标和路径,为员工提供个性化、全方位的职业发展支持。

2. 持续开展多样化培训项目除了传统的岗位培训外,企业还应鼓励员工参加跨部门培训、外部培训、专业认证等多样化培训项目,拓宽员工视野,培养跨领域综合能力。

3. 建立有效激励机制建立奖惩与晋升挂钩的绩效考核机制,激励员工不断学习进步;同时注重非物质奖励措施,如提供学习资源支持、职业规划辅导等,增强员工对学习的主动性和积极性。

4. 加强与高校及专业机构合作与高校、科研院所等建立长期稳定合作关系,共享资源、共同开展产学研深度合作项目,吸纳优秀毕业生或专家学者加入企业,并不断获取最新行业动态与技术知识。

第13章 人力资本投资理论《人力资源管理-专业知识与实务》


等。
2
(二)在职培训投资的成本及收益安排
类别
成本分摊
培训
培训所得技能和知识是
员工
称的较高的工资率。
理由 的,员工可以借此去其他企业谋职获得相
培训
企业和员工
员工在经过特殊培训后被解雇或辞退,员工并未得到有价值的东西到劳动 力市场去出售,员工不愿支付费用; 而企业如果单方面进行投资,员工离 职对于劳动者没有损害,但企业之前的投入就流失了。
单选题 1题 1分
1题 1分
1题 1分 -
多选题 1题2分
-
案例题 -
合计 1分 0分 3分 0分 1分 0分
★★ 1
★★
★★
(一)人力资本投资理论的发展及其意义
人力资本概念将人力即人的 国家的资本在一定程序上包括
也视为一种资本,英国经济学家亚当·斯密提出:一个 。
人力资本投资的重点在于它的

这些投资所产生的利益会在相当一段时期内持续不断的出现,而其成本则发生在目前。
单选题 2题2分 2题2分 2题2分 1题 1分 2题2分 3题3分
多选题 -
1题2分 -
1题2分 1题2分 1题2分
案例题 -
1题2分 -
合计 4分 4分 4分 3分 4分 5分
★★★
★★
★★★ (一)高等教育投资的成本收益分析框架
上大学从根本上说是一种经济决策。决定是否上大学的人都需要考虑上大学的成本和收益之间的 比较。
(4)促使劳动者从衰落、发展缓慢的职业或行业、地区向发展迅速的职业、行业或地区流动 (5)合理的劳动力流动是人们实现
(二)劳动力流动对企业和员工的影响 ,劳动力过度流动同劳动力流动不足一样,都会产生不好的效果。

第十章人力资本投资


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第四节 劳动力的流动
三、影响劳动力流动的因素
• 年龄:
劳动力流动的高峰年龄是在20岁-24岁之间。因为首先一个人越年轻,那么 他从人力资本投资中所能够获得的潜在收益也就会越高。其次,年轻人的心 理迁移成本相对较低。

家庭
许多经验研究发现:未婚比已婚更容易流动;妻子就业阻碍流动;妻子就业 时间越长,家庭越不容易流动;有学龄儿童的家庭不易流动。
培训时间t
培训后服务时间
时间T
图10-5 一般培训的成本与收益
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第三节 培训的成本效益分析
(二)特殊培训的成本效益分析
– 培训所获得的技能只对提供培训的企业有用,或者说能使提供培训的 企业的生产率比其他企业要高的多。 – 在此条件下,员工的辞职率要低于普通培训条件下的员工的辞职率, 因为受训员工承担了一部分培训成本,而且由此得到的特殊技能还不 被其他企业所接受。同样,企业也不愿解聘员工,此类员工的离去会 给企业带来损失。双方协商解决各自承担的成本与分享收益。
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边 际 劳 工 动 资 产 率 品 价 w 值 VMP
企业收益(4) 个人收益(3) 个人成本(1) 企业成本 (2)
wa wu we
VMPu VMPc
培训后服务期间 时间T
培训期间t
图10-6 特殊培训的成本与收益
第四节 劳动力的流动
一、劳动力流动的类型
劳动力流动是指劳动者相对于劳动力市场条件的差别,在地区之间、行 业之间、产业之间、职业之间和岗位之间的自愿选择和迁移。
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第三节 培训的成本效益分析
边 际 劳 动 产 品 价 值
工 资 率 Wuˊ=VMPu ˊ Waˊ=VMPa ˊ Wa=VMPa

个人人力资本投资的内容(一)

个人人力资本投资的内容(一)个人人力资本投资的含义什么是个人人力资本投资•个人人力资本是指个人在教育培训、工作经验和专业技能等方面的投资。

•个人人力资本投资是指个人将时间、精力和资源投入到提升自身人力资本的行为。

个人人力资本投资的重要性•提升就业竞争力:个人通过不断投资自身人力资本,可以提升自己的专业素养和技能,增加自身就业竞争力。

•提高收入水平:拥有更高的人力资本,个人能够从事高薪职位,获得更高的收入。

•适应职业发展:个人人力资本投资是适应职业发展的必要手段,提高自身适应各种职位的能力。

•增加个人价值:个人通过投资自身人力资本,不仅能够提高自身价值,也能为社会创造更多的价值。

个人人力资本投资的方式教育培训•学习新知识:参加各类培训课程、专业证书考试等,不断学习更新的知识。

•学习技能:通过参加工作坊、实践项目等,学习实践中需要的技能。

•高等教育:考虑进修、研究生教育等,获得更高的学历和专业知识。

工作经验•实习:通过实习获得实践机会,积累工作经验。

•转岗机会:主动寻找转岗机会,拓宽自身的工作领域和经验。

•兼职工作:寻找兼职工作,不断锻炼自身能力和积累经验。

个人发展•持续学习和成长:通过阅读、学习、参与社区等方式,不断提升自身素养。

•自我反思与提升:进行自我评估,发现自身的不足并寻求改进。

•建立人际关系:主动参与社交活动,扩展人脉。

总结个人人力资本投资是提升自身竞争力、收入水平和个人价值的重要手段。

通过教育培训、工作经验和个人发展等方式,个人可以不断提升自身的人力资本,为自己的职业发展和个人成长打下坚实基础。

人力资本投资名词解释

人力资本投资名词解释人力资本投资是指企业或个人将资金、时间和资源投入到培养和开发人力资本上,以提高员工的技能水平、知识和经验,从而提高员工的生产力和绩效的一种投资行为。

下面是人力资本投资中常用的一些名词解释:1. 人力资本:指一个人具有的技能、知识、经验和能力等非物质的劳动力资源。

人力资本是一种具有可积累性、可传递性和可转化性特点的资源,它决定了一个人在生产和工作中的价值。

2. 培训与发展:培训是指通过教育和训练的方式,提高员工的技能、知识和能力;发展是指通过工作经验和不断学习的方式,促进员工的个人成长和职业发展。

培训与发展是人力资本投资中的重要手段,可以提高员工的能力水平和工作效能。

3. 效益评估:效益评估是对人力资本投资的投入和产出进行综合评估,以确定投资的效果和产生的经济效益。

常用的效益评估指标包括员工的绩效和生产力提升、组织的竞争力和市场份额增加等。

4. 知识管理:知识管理是指组织对知识的收集、整理、传播和应用的过程,以促进组织的学习和创新能力。

知识管理是人力资本投资的重要内容,可以提高组织对知识的获取和利用能力,提高员工的学习和创新能力。

5. 岗位需求分析:岗位需求分析是对组织岗位的职责、要求和能力进行分析和评估,以确定组织需要拥有的人力资源能力和数量。

岗位需求分析是人力资本投资的基础,可以帮助组织确定培训和发展的重点和目标。

6. 职业生涯规划:职业生涯规划是指个人在职业发展过程中,对自身的职业目标、职业发展路径和成长需求进行规划和安排,以实现个人职业成功和满意度。

职业生涯规划是人力资本投资的一种重要方式,可以提高个人的职业能力和职业发展机会。

7. 人力资源管理:人力资源管理是指企业或组织对人力资源的招募、培训、绩效评估、薪酬管理、员工关系等方面的管理活动。

人力资源管理是人力资本投资的重要环节,可以提高人力资源的质量和价值,促进组织的目标实现。

总之,人力资本投资是一种通过培训、发展和管理等手段,将资金和资源投入到人力资本上,以提高员工的技能水平和能力,从而提高企业的绩效和竞争力的投资行为。

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来源:人力资源培训网编辑:ADMIN 日期:2009-01-12所谓人力资本投资,是指投资者通过对人进行一定的资本投入(货币资本或实物),增加或提高人的智能和体能,这种劳动能力的提高最终反映在劳动产出增加上的一种投资行为。

如贝克尔所言:“通过增加人的资源,影响未来货币与心理收入的活动。

这些活动被称之为人力资本投资。

”④其包含如下基本含义:(1)人力资本投资首先需要确定投资者,亦即投资主体。

投资者可以是国家(中央、地方政府)、事业单位、企业、社会团体,也可以是家庭、个人等。

(2)人力资本投资的对象是人,一般为投资主体所辖范围之内的人。

(3)人力资本投资直接改善、提高或增加人的劳动生产能力,即人进行劳动所必需的智力、知识、技能和体能。

(4)人力资本投资旨在通过对人的资本投入,投资者未来获取价值增值的劳动产出及由此带来的收人的增加,或者其他收益。

从上述含义来看,人力资本投资具有投资的一般性质。

它同物质资本投资一样,是能够带来新的价值增值的一种真正的投资行为或活动,是一种生产性的投资,且其投入产出收益大于物质资本投资,是一切投资中收益最高、获利最大的投资。

2.人力资本投资的特征(1)人力资本投资的连续性、动态性与投资于工程建设相仿,人力资本投资亦必须连续进行。

马克思认为:t。

如果工程不继续进行,已经在生产上消费掉的生产资料和劳力,就会自白地耗费。

即使以后工程恢复了,它在这段间歇时问里也会不断损坏。

②人力资本投资的连续性体现为在生命历程的各阶段上都要进行人力资本的投资。

一个人在完成一定的正规教育之后进入社会从事生产劳动,要接受各种在职培训,退出劳动过程还要参与多种继续教育。

‘不能因为处于生命历程中的某个阶段而中断人力资本投资,中断即是人力资本的贬值。

从时间跨度上讲,人力资本投资要贯穿于人的一生,此即人力资本的长期性。

另外,纵观人生,不同时期人力资本投资的形式、内容、目的等是不同的,人力资本投资并非一成不变,它是一个不断发展、不断升华的动态过程。

在这个过程中,人力资源逐步地适应社会化大生产的要求,适应高科技发展的要求,适应各种环境变化的要求,最终带来生产的提高、社会的进步。

(2)人力资本投资主体与客体具有同一性就个人而言,当个人为实际的人力资本投资者时,他是在进行自我投资,表现为投资主体与客体的高度同一性。

当他人(如国家、社会团体、企业)进行人力资本投资时,投资客体本人实际上也是投资者,因为他(她)至少需要投入自己的时间、精力和劳动。

这是另外一种形式的投资。

倘若投资客体本人没有自身时间、体力与脑力劳动的付出,他人为投资主体所进行的投资活动便会中断、失效。

因此,发生在个人身上的人力资本投资,存在投资主体与客体的同一性。

(3)人力资本投资的投资者与收益者的不完全一致性投资者进行投资活动的目的之一就是获取收益,“谁投资,谁收益”,这是市场经济的规则。

但是,由于人力资本是一种无形资本,它潜藏于人体之中,与人体具有不可剥离性,只有通过对其载体一人进行投资,方可获得。

因此,人力资本投资的获益者往往是个体之人,即投资对象,而投资者只有通过投资对象的活动才能受益。

再者,人力资本投资可以由社会、企业、个人三方中的任何一方承担,但收益却三方均可获得。

(4)人力资本投资收益形式多样物质资本投资收益形式一般表现为物质产品产出、服务产出及其折合的价值产出,生产力水平的提高,以及社会物质财富的增加等。

人力资本投资收益,除了表现为上述形式之外,还表现为人的教育水平、思想素质水平、健康水平的提高与全面发展,人的生活质量、社会经济地位、社会精神文明的提高和人类社会的进步等多种形式。

人力资产投资的含义人力资产是指企业所拥有的、能给企业未来带来经济利益的人力资源,它包含了能直接或间接增加企业现金或其他经济利益的潜力,由于人在迸人企业之前所花费的投资额是企业无法控制的。

因此,我们认为,从财务管理的角度来看,人力资产投资一般是指企业投资在人力资产上的各种支出。

即使是企业用于人力资产的各种支出,也不全都属于人力资产投资。

企业发生的与人力资产相关的支出可以分为两大类:一类是为了取得和维持人力资产原有潜力而发生的支出,如员工招聘支出和工资性支出等。

另一类是为了增加人力资产原有潜力而发生的支出,如员工培训等开发性支出。

只有第二类支出应归属于人力资产投资。

其原因在于:①第一类支出的招聘费用一般数额较小,根据重要性原则,可以将其计人当期的期间费用,没有必要当做投资处理。

②工资性支出属于收益分配的范畴,不应在投资中考虑。

③投资是相对于价值增值的一个概念,工资性支出不会增加人力资产的价值,只有开发性的培训支出,才会使人力资产价值增加。

综上所述,人力资产投资是指企业将资金转化为增加人力资产潜力的过程,其表现形式为企业对人力资产进行培训的开发性投资。

[编辑]研究人力资产投资的必要性在传统的财务理论中,没有人力资产这一概念。

随着现代科技的进步,人才竞争的日益加剧,经济学家纷纷挣脱将人视为一种资产会贬低人格的传统观念,开始把研究的笔墨伸向人力资产这一广阔而重要的领域。

他们各自从不同的角度出发,提出了许多独到的见解。

但总的来看,对人力资产宏观方面的研究较多,而微观方面的研究较少。

在微观方面,研究人力资产计量与核算问题的较多,而研究其投资管理,进行投资可行性分析的较少。

总的来看,人力资产投资问题,在财务管理上还是一片空白。

虽然早在20世纪五、六十年代舒尔茨研究人力资产时就指出,对人力资源进行投资所产生的收益,远远高于对非人力资源的投资。

但时至今日,理论界和实务界在对企业投资情况进行分析时,仍局限于固定资产等物质资源上,在安排职工培训时,大都通过定性的方法来进行模糊管理。

因此,注重人力资产投资的研究,不仅能填补企业投资理论中人力投资部分的空白,而且使企业投资理论更加完整和科学。

从实践上看,企业对人力资产进行投资已成为历史的必然,对其进行研究有利于企业对该种投资进行科学的预计和分析。

现代化工业生产以分工精细、组织复杂、专业化协作要求高为特征,加之目前我们正处在一个科技发展日新月异的时代,高速发展的科技既描绘了诱人的前景,也提出了巨大的挑战,它在给企业带来无限机会的同时,也对人力资产的素质提出了更高的要求。

企业要想适应现代化工业生产,面对科技的高速发展,只有进行人力资产投资。

而人力资产投资的战略性和高回报性,也使得企业应该乐于进行人力资产的投资。

我们认为,必须根据人力资产投资的特点,建立人力资产投资的理论。

[编辑]人力资产投资的特点人力资产投资作为企业将资金转化为增加人力资产潜力的过程,与固定资产投资有很大区别,其特点主要有:1、人力资产投资具有高收益性根据有关资料显示,人力资产存量增加带来的产量增加,相当于实物资产存量增加带来的产量增加额的三倍。

许多高科技企业不借重金开发技术型人力资产,其主要目的就是取得技术成果这一高额回报。

即便不是技术型人力资产,用较小的培训投人,仍能获得较丰厚的收益。

2、人力资产投资具有高风险性由于人力资产是唯一"活"的资产,自身具有能动性,虽然其潜力会与投资同步增长,但其潜力是否转化为劳动成果,什么时候转化为劳动成果,则取决于人力资产本身的努力程度。

这一点完全不同于固定资产投资。

人力资产投资的预期收益是一个较为主观的概念,在管理中只能先认定一个目标值,进而对人力资产进行约束和激励,使之尽可能地完成或超额完成目标。

另外,也正是由于人力资产具有能动性,企业所能支配的仅仅是其一定时期的使用权,而非所有权,这样便难免出现人力资产在投资回收的最佳状态时,离开企业的可能。

为此,企业在进行人力资产投资时,必须与人力资产承载人进行谈判,根据合同来规避投资可能存在的高风险。

3、人力资产投资存在较多的非货币计量因素人力资产投资所投向的主体毕竟是人不是物,人是有思维的,思维的发展在每个人身上都有所不同。

有的人不需要进行高额投资,也会产生许多高收益的成果,而有的人则相反。

所以企业在投资前,首先就是选择人力资产,进行定性分析,而在整个投资过程中,成本与收益的配比可能也不会象固定资产等投资那么显性货币化。

投资支出换来的收益中可能会存在难以计量的效益,如职工道德水准的提高,整个群体的关系进一步融洽等。

非货币计量因素的存在意味着进行人力资产投资必须采用定量分析和定性分析相结合的方法。

我们在投资方法中的着重点是定量分析。

[编辑]人力资产投资的分析方法人力资产投资同固定资产等投资一样,也是一个现金流入与现金流出的过程,所不同的是现金流入、流出的内容及时间上存在着差异。

1、人力资产投资的现金流出量主要由以下几部分构成:①企业为职工培训提供的学费、住宿费、交通费和教材费等。

②企业为职工培训提供的设备、器材、场所和各种必需品的费用。

③企业为职工培训提供师资和其他劳务的费用。

④企业因受训者参加学习影响工作而损失的各种收入。

⑤企业因职工培训而发生的其他支出。

2、人力资产投资的现金流入量主要由以下凡部分构成:①职工接受培训后,给企业带来的收益。

目前,有两种比较成熟的对培训收益进行评估的方法:第一,收益直接计算法。

这种方法是对职工接受培训后的效果进行直接观察,并加以评价。

例如,可以将同一企业中以往接受过培训的职工的经营业绩与未接受培训的职工的经营业绩进行对比,或将职工接受培训前后的经营业绩进行对比,直接估算出培训的经济效果。

第二,收益间接计量法。

即通过对与职工培训有关的指标的计算,来研究培训投资的效益。

②为职工培训所投入固定资产的剩余值的回收。

③其他现金流入量。

3、人力资产投资决策模型下面结合现金流入与流出的时间,运用净现值法对人力资产投资作迸一步分析。

企业人力资产投资的方式千差万别,所以各种人力资产投资之间在现金流入与流出的时间上也会形式万千。

我们可把各种形式抽象为两种情况:第一种情况是最初有一笔资金用于人力资产投资,在以后的若干年度内发挥作用,企业取得超额收益。

第二种情况是在最初有一笔较多的投资,但在以后若干年中每年还要发生较少的投资,同时,每年能获得超额收益。

4、人力资产投资决策应注意的问题人力资产投资在应用上述公式时,也必须注意一些特殊问题,主要有:①最佳投入量的确定问题。

从理论上讲,使净现值最大的投人量为最佳投人量,但在实际工作中,要结合企业的财务状况、企业人才的素质等来合理确定。

②要合理选择人力资产投资的方式。

提高人的技能和素质的方式多种多样,对不同的人采用不同的方式。

人力资产投资常见的方式有:岗前指导、岗上业务指导、自我提高、在职培训、脱产培训等,每种方式还应采用相应的灵活的办法。

采用不同的方式,其投资效果差别可能较大,因此,企业必须根据培训对象的具体情况,合理进行选择。

③要充分考虑投资的风险。

由于人力资产的流动性和市场的多变性引起经营战略的调整,人力资产投资的风险很高。

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